studi kasus dampak penjurusan studi pilihan orang tua...
TRANSCRIPT
i
Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap
Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri
SKRIPSI
Oleh :
ACHMAD SAMSUL ARIFIN
NIM : 09410010
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
APRIL 2013
ii
Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap
Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri
SKRIPSI
Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)
Oleh :
ACHMAD SAMSUL ARIFIN
NIM : 09410010
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
APRIL 2013
iii
Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap
Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri
SKRIPSI
Oleh :
ACHMAD SAMSUL ARIFIN
NIM : 09410010
Telah Disetujui Oleh :
Dosen Pembimbing
Jamaluddin Ma’mun, M.SiNIP. 19801108 200801 1 007
Tanggal, 11 Maret 2013
Mengetahui
Dekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. INIP. 19550717 198203 1 005
iv
Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap
Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri
SKRIPSI
Oleh :
ACHMAD SAMSUL ARIFIN
NIM : 09410010
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)
Tanggal, 5 April 2013
SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN
1. Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.SiPenguji Utama
( )NIP. 19761128 200212 2 001
2. Mohammad Mahpur, M. SiKetua Penguji
( )NIP. 19760505 200501 1 003
3. Jamaluddin Ma’mun, M. SiSekretaris/ Pembimbing Penguji
( )NIP. 19801108 200801 1 007
MengesahkanDekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. INIP. 19550717 198203 1 005
v
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Achmad Samsul Arifin
NIM : 09410010
Fakultas : Psikologi
Judul : Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap
Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri
Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya sendiri dan bukan karya orang
lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah
disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar – sebenarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi akademis.
Malang, 11 Maret 2013
Yang menyatakan,
Achmad Samsul Arifin
vi
MOTTO
... …
… 8. Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketakwaannya. 9.
Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu. 10. Dan Sesungguhnya
merugilah orang yang mengotorinya….
vii
PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulliah kepada Allah SWT, Engkau Yang Maha Pengasih dan Maha
Penyayang, begitu besar dan tak ternilai berkah dan karunia yang telah Engkau berikan
kepada kami. Serta engkau telah menganugrahi kepada keluarga kami yang tiada henti
terus berjuang dan bordo’a untuk kesuksesan saya dalam menempuh pendidikan,
sehingga saya mampu untuk menyelesaikan pendidikan dengan sebuah karya skripsi,
maka karya ini saya persembahkan kepada keluarga H. Abdul Rosyid, kepada kedua
orang tua saya H. Yasin Ridwan dan Hj. Siti Khoiriyah, dan kepada kakak saya Zulaikah
Rahmawati, Ahmad Mustofa, dan Ahmad Rohman. Terima kasih yang sebesar –
besarnya dari anak bungsu kepada keluarga.
The last for someone was say “you are special and important”, you are my motivator
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur hanyalah bagi Allah SWT, Dzat yang menguasai semua makhluk
dengan kebesarannya, yang telah memberikan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga
laporan penulisan skripsi telah selesai tersusun.
Sholawat serta salam semoga senantiasa tetap terlimpahkan kepada motivator umat
muslim yakni Nabi Muhammad SAW, sebagai penuntun terbaik untuk umat dalam mencari
ridlo Allah SWT. Untuk mencapai kebahagiaan Dunia dan Akhirat.
Penyusunan dan penulisan skripsi ini merupakan karya ilmiah bagi setiap
mahasiswa dalam rangka menyelesaikan studi program sarjana strata satu untuk
memperoleh gelar sarjana psikologi (S. Psi). Penulusan skripsi ini tentunya tiada lepas dari
peran serta bantuan dari pihak lain. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis
sampaikan terima kasih kepada yang terhormat
1. Prof. Dr. H. Imam Suprayogo, selaku rektor Universitas Islam Negeri Maulana
Malik Ibrahim Malang.
2. Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
3. Jamaluddin Ma’mun, M.Si, selaku dosen pembimbing yang senantiasa bersabar
dalam membimbing dan mengarahkan selama penyusunan skripsi hingga
terselesaikan.
ix
4. Kepada Orang tua kami yang telah membesarkan penulis dan selalu memberikan
motivasi, tentunya doa yang takhentinya demi kelancaran kepada buah hatinya.
5. Kepada bapak dan ibu dosen Fakultas Psikologi yang telah membimbing serta
memberi pengetahuan dan ilmu yang bermanfaat selama perkuliahan.
6. Kepada Clinical - Small Group Discussion (C_SGD) yang telah memberi inspirasi
dan memberi kontribusi dalam mengkaji teori – teori yang berkait dengan psikologi
klinis.
7. Kepada kelompok PKLI Sidoarjo LPC (Lapindo Penuh Cinta) yang telah memberi
pengalaman dan pelajaran tentang hidup yang sebenarnya.
8. Beserta berbagai pihak, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
memberikan bantuan yang sangat bermanfaat dalam penyusunan makalah ini.
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang setimpal. Amin.
Akhirnya penulis menyadari, bahwa dalam penyusunan skripsi ini telah
terselesaikan, meskipun masih jauh dari kata sempurna, untuk itu penulis harapkan kritik
dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini menjadi lebih baik.
Malang, 11 Maret 2013
Peneliti
Achmad Samsul Arifin
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i
HALAMAN PENGAJUAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................... iv
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. v
MOTTO ..................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR............................................................................................... viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xvi
DAFTAR BAGAN/ ALUR ...................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xviii
ABSTRAKSI ............................................................................................................ ix
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Permasalahan............................................................................... 1
B. Pertanyaan Penelitian............................................................................................ 9
xi
C. Tujuan Penelitian .................................................................................................. 10
D. Fokus Penelitian.................................................................................................... 10
E. Manfaat Penelitian ................................................................................................ 12
F. Keaslian Penelitian................................................................................................ 13
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Penyesuaian Diri
2.1.1. Definisi Penyesuaian Diri ............................................................................ 17
2.1.2. Aspek – Aspek Penyesuaian Diri................................................................. 18
2.1.3. Kriterri Penyesuaian Diri ............................................................................. 22
2.1.4. Tahapan Proses Penyesuaian Diri ................................................................ 25
2.1.5. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ............................. 28
2.1.6. Karakteristik Penyesuaian Diri .................................................................... 34
2.1.7. Pengaruh Penyesuaian Diri .......................................................................... 39
2.1.8. Sudut Pandang Penyesuaian Diri ................................................................. 41
2.1.9. Implikasi Penyesuaian Diri Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan........... 42
2.1.10. Telaah Teks Islam terhadap Penyesuaian Diri............................................. 43
2.2. Penjurusan
2.2.1. Definisi Penjurusan...................................................................................... 46
2.2.2. Orientasi Siswa ........................................................................................... 47
2.2.3. Tujuan Penjurusan ...................................................................................... 48
2.2.4. Syarat Menentukan Jurusan ........................................................................ 48
2.2.5. Keunggulan Bidang Studi ........................................................................... 48
2.2.6. Telaah Teks Islam terhadap Penjurusan ...................................................... 50
xii
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN
A. Paradigma dan Pendekatan Penelitian .................................................................. 52
B. Jenis Penelitian...................................................................................................... 52
C. Subyek Penelitian.................................................................................................. 53
D. Tempat Penelitian ................................................................................................. 53
E. Sumber Data.......................................................................................................... 54
F. Metode Pengumpulan Data................................................................................... 55
G. Metode Pengolahan Data ...................................................................................... 60
H. Pengujian Keabsahan Data ................................................................................... 62
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Orientasi Objek Penelitian .................................................................................... 64
1. Profil SMA Negeri 1 Kediri............................................................................ 64
2. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan di SMAN 1 Kediri.................................... 72
3. Program dan Muatan Kurikulum .................................................................... 73
B. Laporan Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 79
C. Paparan Data ......................................................................................................... 80
1) Proses penjurusan studi di SMAN ! Kediri..................................................... 80
2) Faktor – faktor yang mempengaruhi penjurusan studi di SMAN 1 Kediri.... 82
3) Kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri setelah penjurusan
studi di SMAN 1 Kediri.................................................................................. 83
1. Kasus penyesuaian diri peserta didik di jurusan studi yang ditentukan oleh
orang tua peserta didik .................................................................................... 84
a. Prestasi ...................................................................................................... 85
xiii
1) Nilai akademik .................................................................................... 85
2) Keterampilan....................................................................................... 87
b. Interaksi Sosial.......................................................................................... 89
1) Interaksi dengan orang tua .................................................................. 90
2) Interaksi dengan guru.......................................................................... 91
3) Interaksi dengan teman sebaya ........................................................... 92
c. Motivasi .................................................................................................... 94
1) Motivasi belajar .................................................................................. 94
2. Penyelesaian yang dilakukan oleh peserta didik dan pihak BK terkait
dengan kasus penyesuaian diri........................................................................ 96
a. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap prestasi................ 96
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 96
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 98
b. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap interakasi sosial .. 100
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 100
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 102
c. Solusi terkait dengan kasus penjurusan studi terhadap motivasi .............. 104
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 104
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 105
D. Analisis dan Pembahasan...................................................................................... 107
1) Proses penjurusan studi di SMAN ! Kediri..................................................... 109
2) Faktor – faktor yang mempengaruhi penjurusan studi di SMAN 1 Kediri.... 111
xiv
3) Kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri setelah penjurusan
studi di SMAN 1 Kediri.................................................................................. 111
1. Kasus penyesuaian diri peserta didik di jurusan studi yang ditentukan oleh
orang tua peserta didik .................................................................................... 112
a. Prestasi ...................................................................................................... 112
1) Nilai akademik .................................................................................... 113
2) Keterampilan....................................................................................... 116
b. Interaksi Sosial.......................................................................................... 117
1) Interaksi dengan orang tua .................................................................. 118
2) Interaksi dengan guru.......................................................................... 119
3) Interaksi dengan teman sebaya ........................................................... 120
c. Motivasi .................................................................................................... 121
1) Motivasi belajar .................................................................................. 121
2. Penyelesaian yang dilakukan oleh peserta didik dan pihak BK terkait
dengan kasus penyesuaian diri........................................................................ 123
a. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap prestasi................ 123
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 123
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 125
b. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap interakasi sosial .. 126
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 126
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 128
c. Solusi terkait dengan kasus penyesuaian diri terhadap motivasi .............. 129
1) Solusi yang dilakukan oleh peserta didik............................................ 129
xv
2) Solusi yang diberikan oleh pihak BK ................................................. 130
BAB V: PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................................................... 132
B. Saran ..................................................................................................................... 133
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 135
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 (Penelitian Terdahulu) ............................................................................... 13
Tabel 3.1 (Observe Guide).......................................................................................... 56
Tabel 3.2 (Interview Guide)........................................................................................ 57
Tabel 3.2 (Cakupan Mata Pelajaran SMA)................................................................. 74
xvii
DAFTAR BAGAN/ ALUR
Bagan 1. Flow Chart Temuan Penelitian .................................................................... 131
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Angket untuk mencari responden
LAMPIRAN II : Interview Guide
LAMPIRAN III : Observasi Guide
LAMPIRAN IV : Pengkodingan
LAMPIRAN V : Foto Kegiatan
LAMPIRAN VI : Surat Izin Penelitian
LAMPIRAN VII : Surat Keterangan Selesai Penelitian
LAMPIRAN VIII : Bukti Konsultasi