standar penelitian -...

STANDAR

PENELITIAN

SATUAN PENJAMINAN

MUTU INTERNAL STKIP

LABUHAN BATU

2015

STANDAR MUTU PENELITIAN

STKIP LABUHAN BATU

Jl. Sisingamangaraja 126-A KM. 3.5

Aek Tapa – Rantauprapat

Telp. 062421901

STANDAR HASIL PENELITIAN

LEMBAR PENGESAHAN


LEMBAR PENGESAHAN

STANDAR

PENELITIAN

Proses Penanggungjawab Tanggal

Nama Jabatan Tandatangan

1. Perumusan Siti Zahara Saragih,

S.Pd., M.Pd

Kabid Dokumen

Mutu SPMI

STKIP-LB

01 Juli 2015

2. Pemeriksaaan Rahma Muti’ah,

S.Psi.,M.Psi

Ketua SPMI STKIP

LB

01 Juli 2015

3. Persetujuan

Rosmidah

Hasibuan,

S.Pd.,M.Si

Ketua STKIP

Labuhanbatu

01 Juli 2015

4. Penetapan

Amarullah

Nasution,

SE.,M.BA

Ketua Yayasan

Universitas

Labuhanbatu

01 Juli 2015

5. Pengendalian

Rosmidah

Hasibuan, S.Pd.,

M.Pd

Ketua Senat

STKIP-LB

01 Juli 2015

STKIP LABUHAN BATU

Jl. S.M Raja No 126 A Aek Tapa

Kode/No. : STKIP.LB.SPM.02-09.

Tanggal : 01 Juli 2015

STANDAR

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33


1. Visi Dan Misi STKIP

Labuhan Batu

VISI

Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Keguruan (LPTK) unggul

berbasis sains dan teknologi informasi pendidikan yang

menghasilkan pendidik profesional, kompetitif, mandiri dan

berkarakter yang mampu bersaing di tingkat nasional pada Tahun

2020.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran berbasis

pengembangan sains dan teknologi imformasi pendidikan.

2. Menyelenggarakan penelitian pendidikan dan keguruan, sains,

sosial dan kemasyarakatan yang berorientasi pada tindakan dan

tindakan kelas untuk memberikan kontribusi positif terhadap

pemerintah, institusi pendidikan dan masyarakat dalam rangka

percepatan peningkatan kualitas pendidikan masyarakat.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis

masyarakat dan berorientasi kepada perubahan nyata secara

bertahap berdasarkan kebutuhan dan kondisi sosial masyarakat

berlandaskan tanggung jawab sosial yang besar dengan perhatian

penuh kepada kepentingan bangsa dan keberpihakan kebutuhan

masyarakat sebagai bentuk kepedulian institusi.

4. Menjalin kerjasama saling menguntungkan dengan berbagai pihak

untuk mengembangkan keilmuan dibidang pendidikan dan

keguruan, sains, sosial dan kemasyarakatan.

2. Rasional Dalam perguruan tinggi, penelitian adalah salah satu dharma

perguruan tinggi yang tidak kalah pentingnya dengan

dharma pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat

perguruang tinggi harus memandu, mengelola dan

memfasilitasi agar dharma penelitian dapat dilaksanakan oleh

setiap dosen baik secara perorangan maupun kelompok serta

dapat dipublikasikan untuk kepentingan masyarakat sehingga

perlu ditetapkan standar hasil penelitian.

STKIP LABUHAN BATU


Kode/No. : STKIP.LB.SPM.02-09.1


STANDAR HASIL

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33


3. Subyek/Pihak yang

bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar

1. Ketua STKIP Labuhan Batu

2. Pembantu Ketua Bidang Akademik

3. Kepala Lembaga Penelitian

4. Para Kaprodi

5. Dosen

6. Mahasiswa

4. Definisi Istilah Hasil Penelitian adalah semua luaran yang dihasilkan melalui

kegiata yang memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara

sistematis sesuai otonomi keilmuan dan budaya akademik yang

merupakan kriteria minimal tentang mutu hasil penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

Penelitian harus diarahkan untuk mengembangkan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta meningkatkan kesejahteraan

masyarakat dan daya saing bangsa yang berorientasi kepulauan.

Hasil penelitian mahasiswa selain memenuhi ketentuan pada ayat

1 harus mengarah pada terpenuhinya capaian pembelajaran

lulusan serta memenuhi ketentuan dan peraturan STKIP Labuhan

Batu. STKIP Labuhan Batu mendorong aktivitas penelitian,

pengembangan dan Pendayagunaan hasil penelitian, produktifitas

penelitian dan publikasinya.

6. Strategi 1. STKIP Labuhan Batu menrancang pelatiham penelitian bagi

dosen minimal satu tahun sekali.

2. STKIP Labuhan Batu memberikan dukungan dan dan

sumber daya kepada kegiatan penelitian dosen dan

mahasiswa.

3. LPPM memfasilitasi publikasi ilmiah melalui MoU dengan

pihak-pihak terkait, minimal dua penerbitan jurnal ilmiah.

4. LPPM memantau kegiatan penelitian dan publikasi dosen

melalui pengisian portofolio minimal dua kali setahun.

5. Peningkatan produktivitas ilmiah STKIP Labuhan Batu

dicerminkan dari meningkatnya kegiatan penelitian dan

publikasi (15% lebih tinggi) dari tahun sebelumnya.

7. Indikator 1. Minimal terdapat jumlah usul kegiatan penelitian 60% dari

jumlah keseluruhan dosen setiap tahun.

2. Pengajuan usul kegiatan penelitian oleh para dosen, telah sesuai

dengan bidang keahliannya.

3. Memiliki kedalaman sasaran kegiatan, hingga dapat menjawab

permasalahan yang terjadi dalam masyarakat.


8. Dokumen terkait 1. Rencana Induk Pengembangan Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat oleh LPPM.

2. Panduan Penulisan Proposal kegiatan Penelitian STKIP

Labuhan Batu.

3. Panduan Penulisan Laporan Kemajuan Penelitian STKIP

Labuhan Batu.

4. Panduan Penulisan Laporan Akhir Penelitian STKIP Labuhan

Batu.

9. Referensi 1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Pendidikan

Tinggi.

2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

3. Undang-undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan

Tinggi

4. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar

Nasional Pendidikan.

5. Peraturan Pemerintah RI No. 7 Tahun 2010 Tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

6. Peraturan Pemerintah No. 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 73 Tahun 2013

Tentang Panduan Capaian Pembelajaran ( CP) lulusan

program studi di perguruan tinggi.


Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

9. Peraturan Menteri Ristek Dikti No. 44 Tahun 2015 Tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

10. Renstra STKIP Labuhan Batu tahun 2015 - 2020



Labuhan Batu

VISI





2020.

MISI











berlandaskan tanggung jawab sosial yang besar dengan perhatian

penuh kepada kepentingan bangsa dan keberpihakan kebutuhan

masyarakat sebagai bentuk kepedulian institusi.

4. Menjalin kerjasama saling menguntungkan dengan berbagai pihak

untuk mengembangkan keilmuan dibidang pendidikan dan

keguruan, sains, sosial dan kemasyarakatan.

2. Rasional Dalam perguruan tinggi, penelitian adalah salah satu dharma

perguruan tinggi yang tidak kalah pentingnya dengan dharma

pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Perguruan tinggi

harus memandu, mengelola dan memfasilitasi agar dharma

penelitian dapat dilaksanakan oleh setiap dosen baik secara

perorangan maupun berkelompok serta dapat

mempublikasikannya untuk kepentingan masyarakat sehingga

perlu ditetapkan standar isi penelitian.

STKIP LABUHAN BATU




STANDAR ISI

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33



bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar



3. Kepala Lembaga Penelitian

4. Para Kaprodi

5. Dosen

6. Mahasiswa

4. Definisi Istilah Isi penelitian adalah merupakan kriteria minimal tentang

kedalaman dan Keluasan materi penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

1. Materi pada penelitian dasar harus berorientasi pada luaran

penelitian yang berupa penjelasan atau penemuan untuk

mengantisipasi suatu gejala fenomena, kaidah, model atau

postulat baru.

2. Materi pada penelitian terapan harus berorientasi pada luaran

penelitian yang berupa inovasi serta pengembangan ilmu.

3. Materi pada penelitian dasar dan terapan harus memuat

prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutahiran, dan mengantisifasi

kebutuhan di masa mendatang.

6. Strategi Isi penelitian adalah kedalaman dan keluasan materi penelitian

meliputi materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan

untuk kepentingan daerah dan nasional.

7. Indikator 1. Materi pada penelitian dasar harus berorientasi pada

luaran penelitian yang berupa penjelasan atau

penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena,

kaidah, model atau postulat baru.

2. Materi pada penelitian terapan harus berorientasi pada

luaran penelitian yang berupa inovasi serta

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang

bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha dan atau industry

yang berorientasi kepulauan. Materi pada penelitian dasar

dan terapan harus memuat prinsip-prinsip kemanfaatan,

kemutahiran dan mengantisipasi kebutuhan di masa

mendatang.

8. Dokumen terkait 1. Usul judul penelitian mengarah pada payung penelitian yang

terdapat pada Rencana Induk Penelitian untuk masing-

masing Jurusan dari LPPM.

2. Adanya buku-buku, Koran, majalah, jurnal di


perpustakaan dan jaringan internet yang memudahkan

akses data yang dibutuhkan penelitian.


Tinggi.



Tinggi













Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

10. Resntra STKIP Labuhan Batu tahun 2015 - 2020


STKIP LABUHAN BATU




STANDAR PROSES

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33


Labuhan Batu

VISI





2020.

MISI











berlandaskan tanggung jawab sosial yang besar dengan

perhatian penuh kepada kepentingan bangsa dan keberpihakan

kebutuhan masyarakat sebagai bentuk kepedulian institusi.

4. Menjalin kerjasama saling menguntungkan dengan berbagai

pihak untuk mengembangkan keilmuan dibidang pendidikan

dan keguruan, sains, sosial dan kemasyarakatan.


2. Rasional

Penelitian adalah salah satu tugas pokok perguruan tinggi yang

memberikan kontribusi dan manfaat kepada proses pembelajaran,

pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta peningkatan

mutu kehidupan masyarakat. Perguruan Tinggi harus memiliki

sistem perencanaan pengelolaan serta implementasi program-

program penelitian yang menjadi unggulan. Untuk itulah

diperlukan standar proses penelitian.


bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar


2. Pembantu Ketua I

3. Ketua Lembaga Penelitian

4. Para Kaprodi

5. Dosen

6. Mahasiswa

4. Definisi Istilah Standar Proses Penelitian merupakan kriteria minimal tentang

pelaksanaan kegiatan penelitian yang terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan, dan pelaporan

5. Pernyataan Isi Standar 1. Kegiatan penelitian harus mempertimbangkan strandar mutu,

keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan

peneliti, masyarakat dan lingkungan.

2. Perencanaan penelitian meliputi penetapan tujuan penelitian,

topik unggulan penelitian untuk masing-masing jurusan,

roadmap penelitian, jumlah judul penelitian, buku ajar, jurnal

dll.

3. Pelaksanaan penelitian meliputi seleksi proposal, pemantauan

dan evaluasi, pelaporan, dan diseminasi hasil pengabdian

kepada masyarakat, peningkatan kapasitas peneliti, akses dan

pengadaan daya dan layanan penelitian, proses penelitian usul

dan laporan akhir, pembuatan kontrak penelitian, kerjasama, dll.

4. Pelaksanaan penelitian meliputi laporan LPPM kepada Ketua

setiap semester dan laporan online ke DP2M Dikti.


6. Strategi

1. Adanya kebijakan dan system pengelolaan penelitian yang

lengkap dan dikembangkan serta dipublikasikan oleh institusi.

2. Adanya web LPPM STMIK Bani Saleh.

3. Kebijakan dan upaya yang dilakukan institusi dalam menjamin

keberlanjutan dan mutu penelitian.

4. STMIK Bani Saleh menciptakan iklim yang kondusif agar

dosen dan mahasiswa secara kreatif dan inovatif menjalankan

peran dan fungsinya sebagai pelaku utama penelitian yang

bermutu dan terencana.

5. STMIK Bani Saleh memfasilitasi dalam melaksanakan kegiatan

diseminasi hasil-hasil penelitian dalam berbagai bentuk, antara

lain penyelenggaraan forum/seminar ilmiah, presentasi ilmiah

dalam forum nasional dan internasional, publikasi dalam jurnal

nasional terakreditasi dan/atau iternasional yang bereputasi.

6. Adanya ekspos hasil penelitian yang ditampilkan pada show

room.

7. Indikator 1. Adanya laporan kinerja LPPM ke Dikti setiap tahun dan Ke

Ketua setiap semester.

2. Terdaftarnya laporan kinerja lembaga atau fungsi penelitian

STKIP Labuhan Batu pada pangkalan data Pendidikan

Tinggi.

3. Adanya Tugas/Skripsi mahasiswa.

8. Dokumen terkait 1. RIP Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP

Labuhan Batu.

2. Panduan Penulisan Proposal kegiatan penelitian STKIP

Labuhan Batu.

3. Panduan Penulisan Laporan Kemajuan Penelitian STKIP

Labuhan Batu.

4. Panduan Penulisan Laporan Akhir Penelitian STKIP Labuhan

Batu.


9. Referensi


Tinggi.

2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru

dan Dosen


Tinggi


Standar Nasional Pendidikan.










9. Peraturan Menteri Ristek Dikti No. 44 Tahun 2015

Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

10. Resntra STKIP Labuhan Batu 2015


STKIP LABUHAN BATU




STANDAR PENILAIAN

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33


Labuhan Batu

VISI





2020.

MISI


















2. Rasional Terhadap usulan penelitian yang masuk perlu dilakukan penilaian

untuklolos dan dibiayai terhadap kegiatan penelitian yang telah

lolos perlu dilakukan penilaian untuk mengetahui mutu hasil

penelitian sekaligus mempertagungjawabkan dana yang telah

diperoleh, sehingga diperlukan standar penilaian peneliti


bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar


2. Pembantu Ketua I

3. Ketua Penelitian

4. Reviewer penelitian

5. Ketua Program Studi

6. Dosen yang bersangkutan

7. Mahasiswa

4. Definisi Istilah Standar penilaian penelitian merupakan kriteria minimal

penelitian terhadap proses dan hasil penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

1. Penilaian usul proposal dan hasil penelitian melibatkan reviewer

dari masing-masing jurusan yang pernah memenangkan dana

penelitian nasional/internasional atau telah bergelar Doktor. 2. Penilaian usul proposal dan hasil penelitian mengikuti format

dan panduan LPPM STKIP Labuhan Batu/Dikti. 3. Penilaian usul proposal dan hasil penelitian melalui mekanisme

seminar terbuka yang dihadiri oleh para dosen dan mahasiswa.

6. Strategi 1. Adanya seminar untuk usul penelitian dan hasil penelitian

yang dilakukan minimal sekali dalam semester. 2. Seminar usul dan hasil penelitian dilakukan dalam waktu yang

telah dijadwalkan dalam kalender penelitian STKIP Labuhan

Batu atau Dikti.

7. Indikator 1. Adanya panduan penelitian STKIP Labuhan Batu/Dikti

2. Adanya ketepatan waktu untuk seminar usul dan hasil

penelitian sesuai kalender penelitian STKIP Labuhan Batu.

3. Peningkatan mutu penelitian dengan semakin meningkatnya

secara kualitas dan kuantitas penelitian di tingkat STKIP

maupun Dikti.


8. Dokumen Terkait

1. RIP Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP

Labuhan Batu.

2. Kontrak perjanjian melakukan kegiatan penelitian

3. Panduan penulisan proposal kegiatan penelitian Panduan

STKIP Labuhan Batu

4. Penulisan laporan kemajuan penelitian STKIP Labuhan Batu

5. Panduan penulisan laporan akhir penelitian STKIP Labuhan

Batu


Tinggi.

2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan

Dosen


Tinggi













Standar Nasional Pendidikan Tinggi

10. Renstra STKIP Labuhan Batu 2015 - 2020


STKIP LABUHAN BATU




STANDAR PENELITI

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33

1. Visi Dan Misi

STKIP Labuhan

Batu

VISI





2020.

MISI


















2. Rasional 1. Mahasiswa peneliti merupakan usaha yang secara sadar

diarahkan untuk mengetahui atau mempelajari fakta-fakta

baru yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk

menyelesaikan masalah-masalah.

2. Standar penelitian merupakan kriteria minimal kemampuan

peneliti untuk melaksanakan penelitian dan penguasaan

metodologi sesuai dengan keilmuan.


bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar


2. Pembantu Ketua bidang akademik


4. Para Kaprodi

5. Dosen

6. Mahasiswa

4. Definisi Istilah Standar peneliti merupakan kriteria minimal kemampuan peneliti

untuk melaksanakan penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

1. Peneliti wajib memiliki kemampuan tingkat penguasaan

metodelogi penelitian yangsesuai dengan bidang keilmuan,

objek penelitian serta tingkat kerumitan dan tingkat ke

dalaman penelitian.

2. Kemampuan peneliti ditentukan berdasarkan kualifikasi

akademik dan hasil penelitian.

3. Kemampuan peneliti menentukan kewenangan masalah

Peneliti.

6. Strategi 1. STMIK Bani Saleh harus mengadakan penelitian metodologi

penelitian dan aplikasi pengolahan data.

2. Dosen harus mengembangkan kemampuan meneliti.

7. Indikator 1. Administrasi penelitian minimal setahun sekali 2. Meningkatkan penelitian dalam kualitas dan kuantitas.


8. Dokumen Terkait

Sertifikat Pelatihan


Tinggi.



Tinggi














10. Resntra STKIP Labuhan Batu 2015 - 2020


STKIP LABUHAN BATU




STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Revisi : 0

Halaman : 1-33

1. Visi Dan Misi

STKIP Labuhan

Batu

VISI





2020.

MISI

















2. Rasional Standar sarana dan prasarana penelitian dibutuhkan sebagai

pedoman dalam menunjang proses kegiatan, sehingga Visi, Misi,

tujuan dan suasana akademik yang diharapkan dapat tercapai.



bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar



3. Ketua Program Studi

4. Ketua Penelitian

5. Bagian Umum

6. 6. Laboratorium

4. Definisi Istilah 1. Sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat

atau media dalam mencapai maksud dan tujuan.

2. Prasarana adalah perangkat penunjang utama suatu proses atau

usaha pendidikan agar tujuan pendidikan tercapai.

3. Standar sarana dan prasarana penelitian merupakan kriteria

minimal sarana dan prasarana yang diperlukan untuk

menunjang kebutuhan isi dan proses penelitian dalam rangka

memenuhi hasil penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

1. Dalam pelaksanaan kegiatan penelitian, STKIP Labuhan

Batu harus menyediakan sarana dan prasarana

pelaksanakan kegiatan penelitian, antara lain ruangan

LPPM, fasilitas internet, peralatan dan perlengkapan

administrasi serta sarana dan prasarana lain yang

dibutuhkan.

2. Peneliti dapat menggunakan fasilitas di kampus

seperti laboratorium, perpustakaan serta sarana dan

prasarana lainnya untuk kepentingan penelitian.

3. Pembangunan sarana penelitian harus

mempertimbangkan kekuatan, keamanan, kenyamanan

dan kemampuan keuangan STKIP Labuhan Batu.

4. Pengadaan sarana dan prasarana kegiatan penelitian

harus mempertimbangkan kebutuhan, keamanan, dan

keefektifan penggunaan.

6. Strategi 1. LPPM membuat laporan pengajuan sarana dan prasarana

yang dibutuhkan untuk kegiatan administrative.

2. Melakukan pengawasan dalam penyediaan sarana dan

prasarana sesuai dengan sfesifikasi yang direncanakan.

3. Dilakukan pemeliharaan secara berkala terhadap fasilitas


sarana dan prasarana untuk mendukung proses kegiatan

penelitian.

7. Indikator 1. Tersedianya fasilitas dan aksesbilitas yang mudah, aman,

dan nyaman.

2. Jumlah fasilitas sesuai kebutuhan penelitian.

3. Perencanaan dan pengembangan sarana dan prasarana.

8. Dokumen terkait 1. Prosedur penggunaan ruangan

2. Prosedur permintaan barang habis pakai

3. Formulir permintaan dan penerimaan barang


Tinggi.



Tinggi
















STKIP LABUHAN BATU




STANDAR PENDANAAN

DAN PEMBIAYAAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33

1. Visi Dan Misi

STKIP Labuhan

Batu

VISI





2020.

MISI

















2. Rasional

Dalam rangka memenuhi amanah:

1. Undang-undang No. 12 Thn 2012 tentang Pendidikan

Tinggi bagian Kesepuluh Pasal 45 bahwa Perguruan

Tinggi diarahkan untuk mengembangkan Ilmu pengetahuan

dan Teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan

masyarakat dan daya saing bangsa.


2. Permendikbud No.49 Thn 2014 bagian kesembilan pasal

50ayat 1-3, standard pendanaan dan pembiayaan

penelitianmerupakan kriteria minimal tentang sumber dan

mekanisme pendanaan dan pembiayaan penelitian.

Perguruan tinggi wajib menyediakan dana penelitian

internal.Selain dari anggaran penelitian internal perguruan

tinggi, pendanaan penelitian dapat bersumber dari

pemerintah, kerja sama dengan lembaga lain baik di dalam

maupun di luar negeri, atau dana dari masyarakat.

3. Statuta STKIP Labuhan Batu 2015

4. Rencana Induk Penelitian STKIP Labuhan Batu


bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar



3. Kepala LPPM

4. Para Kaprodi

5. Dosen yang bersangkutan

4. Definisi Istilah Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan

metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi,

data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau

pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan dan teknologi.

(Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012

Tentang Pendidikan Tinggi pasal 1 dan Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49

Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 1

(12).

Ilmu Pengetahuan adalah rangkaian pengetahuan yang digali,

disusun, dan dikembangkan secara sistematis dengan

menggunakan pendekatan tertentu, yang dilandasi oleh

metodologi ilmiah untuk menerangkan gejala alam dan/atau

kemasyarakatan tertentu.(Undang-Undang Republik Indonesia

Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi).

Teknologi adalah penerapan dan pemanfaatan berbagai cabang


Ilmu Pengetahuan yang menghasilkan nilai bagi pemenuhan

kebutuhan dan kelangsungan hidup, serta peningkatan mutu

kehidupan manusia. (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor

12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi).

Civitas akademika adalah masyarakat akademik yang terdiri atas

dosen dan mahasiswa. (Undang-Undang Republik Indonesia

Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi).

Pembiayaan Penelitian adalah kriteria minimal sumber dan

mekanisme pendanaan dan pembiayaan penelitian. (Permen

Dikbud No. 49 Tahun 2014).

5. Cakupan Isi

Standar

Sumber dana dapat berasal dari:

1. Yayasan

2. Pemerintah

3. Kerja sama dengan lembaga lain, baik dalam maupun

luar luar negeri

Pembiayaan mencakup:

1. Perencanaan penelitian

2. Pelaksanaan penelitian

3. Pengendalian penelitian

4. Pemantauan dan evaluasi penelitian

5. Pelaporan hasil penelitian; dan

6. Diseminasi hasil penelitian

Alokasi Pembiayaan penelitian, meliputi:

1. Gaji, upah, dan honorarium

2. Peralatan penelitian

3. Perjalanan dinas

4. Beban operasional lainnya

Mekanisme pencairan dana:

1. Tahap pertama pada saat proposal disetujui


2. Tahap kedua pada saat evaluasi kemajuan, dan laporan

3. pertanggungjawaban keuangan tahap pertama.

6. Strategi

1. Mengikut sertakan pengurus Unit Lembaga Penelitian

Pengabdian kepada Masyarakat pada Pelatihan mengelola

Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

2. Setiap tahun Pimpinan STKIP Labuhan Batu menilai

kinerja Unit Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat.

3. Ketua meninjau struktur kepengurusan Unit Lembaga

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan

secara berkala setiap 2 tahun sekali.

7. Indikator

1. Adanyanya laporan kinerja Unit Lembaga Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat setiap tahun.

2. Terdaftarnya laporan kinerja lembaga atau fungsi

pengabdian kepada masyarakat dalam menyelenggarakan

program pengabdian kepada masyarakat pada pangkalan

data pendidikan tinggi.

8. Dokumen terkait 1. Laporan kinerja Unit Lembaga Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat.

2. Payung kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat institusi

STKIP Labuhan Batu.


Tinggi.


Dosen


Tinggi









8. Tentang Panduan Capaian Pembelajaran ( CP) lulusan




10. Peraturan Menteri Ristek Dikti No. 44 Tahun 2015

Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.



STKIP LABUHAN BATU




STANDAR PENILAIAN

PENELITIAN

Revisi : 0

Halaman : 1-33

1. Visi Dan Misi

STKIP Labuhan

Batu

VISI





2020.

MISI

















2. Rasional

Standar pengelolaan penelitian dibutuhkan untuk mengelola

kegiatan penelitian sebagai patokan, evaluasi dan pengembangan

lebih lanjut dalam rangka mencapai Visi dan Misi STKIP

Labuhan Batu.



bertanggungjawab

untuk mencapai

/memenuhi isi

standar


2. Pembantu Ketua I


4. Para Kaprodi

4. Definisi Istilah Standar pengelolaan penelitian merupakan kriteria minimal

tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan

dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan penelitian.

5. Pernyataan Isi

Standar

LPPM sebagai unit kerja yang bertugas untuk mengelola

penelitian harus:

1. Menyusun dan mengembangkan rencana program penelitian

sesuai dengan rencana strategis STKIP Labuhan Batu. 2. Menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan, dan sistem

penjaminan mutu internal penelitian. 3. Memfasilitasi pelaksanaan penelitian 4. Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan penelitian

secara periodik.

5. Memfasilitasi peningkatan kemampuan peneliti untuk

melaksanakan penelitian, penulisan artikel ilmiah, dan

perolehan hak kekayaan intelektual (HKI). 6. Melaporkan kegiatan penelitian yang dikelolanya pada Ketua

STKIP Labuhan Batu.

6. Strategi 1. Membuat struktur organisasi yang menggambarkan fungsi

dan pertanggungjawaban yang jelas 2. Mendokumentasikan setiap kegiatan LPPM. 3. Menyelenggarakan bebagai pelatihan, seminar, dan

lokakarya. 4. Menjalin kerjasama secara lokal, nasional, maupun

internasional.


7. Indikator 1. Adanya jabaran tugas dan tanggungjawab yang jelas

2. Adanya pertanggungjawaban yang baik

3. Adanya pusat dokumentasi kegiatan LPPM yang mudah

4. Diakses

5. 4.Jumlah pelatihan, lokakarya, dan seminar yang diikuti baik

6. lokal, nasional, maupun internasional.

8. Dokumen Terkait

1. Buku panduan LPPM

2. Hasil dokumentasi kegiatan

3. Laporan penelitian

4. 4. Laporan evaluasi kegiatan penelitian


Tinggi.


Dosen


Tinggi











Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi



10. Resntra STKIP Labuhan Batu 2015 - 2020

standar penelitian -...

Documents