standar 4. sumber daya manusiapgpaud.fkip.unsri.ac.id/userfiles/file/standar 4.pdf · (bkd dan lkd...

24
38 STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya). Sebagai bagian dari Unsri, PS PG-PAUD mengikuti sistem seleksi dan pengembangan dosen dan tenaga kependidikan yang pelaksanaannya dilakukan oleh Unsri (Pedoman Tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan terdapat pada lampiran 4.1). Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan Unsri dilaksanakan dengan mengacu pada pedoman sebagai berikut: (1) Surat edaran Sekretaris Jendral Kementerian Pendidikan Nasional tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan CPNS di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional, UU No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (2) Statuta Unsri tahun 2003, dan (3) Keputusan Rektor tentang SDM. Deskripsi lebih lanjut kelima pokok dimaksud diuraikan seperti berikut ini. 1. Dosen a. Sistem Seleksi/Perekrutan Perekrutan dosen dilakukan oleh universitas dengan memperhatikan rasio dosen mahasiswa setiap program studi dan mempertimbangkan usulan dan rekomendasi Dekan. Prosedur rekrutmen melalui tahapan sebagai berikut: (1) KPS dengan melibatkan dosen melakukan analisis kebutuhan dosen berdasarkan rasio dosen mahasiswa dan bidang keahlian yang dibutuhkan (2) KPS menyampaikan usulan penambahan dosen kepada dekan melalui ketua jurusan; dan (3) Dekan mengusulkan formasi dosen kepada Rektor. Selanjutnya proses seleksi dan penerimaan calon dosen dilaksanakan oleh universitas b. Penempatan Dosen yang telah diseleksi dan ditetapkan berdasarkan SK Rektor selanjutnya ditempatkan sesuai dengan usulan PS melalui fakultas. Dosen dimaksud ditempatkan di PS dan selanjutnya pemberian tugas tridarma perguruan tinggi dilakukan oleh KPS. Dosen dimaksud selanjutnya akan dimasukkan ke dalam Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) sesuai dengan bidang keahliannya dan memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN). Semua perhitungan kinerja dosen dilakukan oleh KPS dengan memperhatikan jabatan akademik dosen yang bersangkutan.

Upload: dangbao

Post on 06-Mar-2019

231 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

38

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Sebagai bagian dari Unsri, PS PG-PAUD mengikuti sistem seleksi dan pengembangan dosen dan tenaga kependidikan yang pelaksanaannya dilakukan oleh Unsri (Pedoman Tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan terdapat pada lampiran 4.1). Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan Unsri dilaksanakan dengan mengacu pada pedoman sebagai berikut: (1) Surat edaran Sekretaris Jendral Kementerian Pendidikan Nasional tentang

Petunjuk Teknis Pelaksanaan CPNS di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional, UU No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

(2) Statuta Unsri tahun 2003, dan (3) Keputusan Rektor tentang SDM.

Deskripsi lebih lanjut kelima pokok dimaksud diuraikan seperti berikut ini. 1. Dosen

a. Sistem Seleksi/Perekrutan Perekrutan dosen dilakukan oleh universitas dengan memperhatikan rasio dosen mahasiswa setiap program studi dan mempertimbangkan usulan dan rekomendasi Dekan. Prosedur rekrutmen melalui tahapan sebagai berikut: (1) KPS dengan melibatkan dosen melakukan analisis kebutuhan dosen

berdasarkan rasio dosen mahasiswa dan bidang keahlian yang dibutuhkan

(2) KPS menyampaikan usulan penambahan dosen kepada dekan melalui ketua jurusan; dan

(3) Dekan mengusulkan formasi dosen kepada Rektor. Selanjutnya proses seleksi dan penerimaan calon dosen dilaksanakan oleh universitas

b. Penempatan

Dosen yang telah diseleksi dan ditetapkan berdasarkan SK Rektor selanjutnya ditempatkan sesuai dengan usulan PS melalui fakultas. Dosen dimaksud ditempatkan di PS dan selanjutnya pemberian tugas tridarma perguruan tinggi dilakukan oleh KPS. Dosen dimaksud selanjutnya akan dimasukkan ke dalam Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) sesuai dengan bidang keahliannya dan memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN). Semua perhitungan kinerja dosen dilakukan oleh KPS dengan memperhatikan jabatan akademik dosen yang bersangkutan.

39

c. Pengembangan Pengembangan profesionalisme dosen dilakukan pada level fakultas dan universitas. FKIP menyediakan bantuan dana bagi dosen yang melanjutkan studi atau menyajikan makalah dalam seminar. Unsri menyelenggarakan pelatihan Pekerti, Applied Approach (AA), pembelajaran e-learning, penulisan bahan ajar, penulisan karya ilmiah, dan penyusunan proposal penelitian hibah. Selain itu universitas juga menyediakan bantuan dana bagi dosen yang melanjutkan studi dan menyajikan makalah dalam seminar tingkat nasional maupun internasional.

d. Retensi

Penghargaan terhadap dosen diberikan berupa: a) Pengembangan karir, meliputi: tugas belajar, pelatihan, seminar dan

kegiatan akademik lainnya. b) Kenaikan pangkat.

e. Pemberhentian Pemberhentian dosen mengacu pada PP 30 Tahun 1980 dan PP 53 Tahun 2010 tentang peraturan disiplin pegawai. Pedoman tertulis tentang retensi dan pemberhentian dosen, dan tenaga kependidikan, juga diatur dalam SOP.

2. Tenaga Kependidikan

a. Sistem Seleksi/Rekrutmen Proses tenaga kependidikan di Program Studi PG-PAUD menggunakan prosedur dan mekanisme yang melibatkan Fakultas dan Program Studi. Penerimaan tenaga kependidikan untuk Program Studi PG-PAUD melalui seleksi Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang diadakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti).

Dalam sistem seleksi dan penerimaan tenaga kependidikan, tahap pertama diawali mulai dari proses perencanaan, pengumuman, persyaratan dan pelamaran, dan proses selanjutnya adalah penyaringan serta yang terakhir adalah proses pengangkatan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan sistem seleksi dan penerimaan yang berlaku. Setiap tahun, daftar usulan dan formasi untuk penambahan tenaga kependidikan dikirim ke kantor Rektorat Universitas Sriwijaya. Daftar usulan dan formasi ini disusun untuk perencanaan tenaga kependidikan di Program Studi PG-PAUD. Susunan daftar usulan tersebut disusun berdasarkan kebutuhan staff dari masing-masing unit kerja di lingkungan Program Studi PG-PAUD. Daftar usulan formasi tersebut memuat data staff pada kondisi saat ini dikurangi dengan data staff yang akan pensiun dan data staff yang telah meninggal dunia. Selain itu susunan kebutuhan tenaga kependidikan juga didasarkan pada rasio antara jumlah tenaga kependidikan sekarang dengan jumlah dosen yang ada.

40

Pada proses dan tahapan seleksi dalam jalur untuk penerimaan tenaga kependidikan, ketua Program Studi mengusulkan jumlah tenaga kependidikan yang dibutuhkan kepada Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) sebagai induk tingkat Fakultas. Kemudian apabila Fakultas menyetujui jumlah tenaga kependidikan yang diusulkan oleh Program Studi, Dekan akan meneruskan usulan tenaga kependidikan tersebut ke tingkat Universitas. Selanjutnya Universitas Sriwijaya membentuk tim seleksi yang berasal dari tingkat Universitas, Fakultas, dan Program Studi. Tim seleksi inilah yang akan menyelenggarakan dan melaksanakan proses dan teknis seleksi penerimaan tenaga kependidikan baru.

b. Penempatan

Tenaga Kependidikan yang telah diseleksi dan ditetapkan berdasarkan SK Rektor/SK Dekan selanjutnya ditempatkan sesuai dengan usulan PS melalui fakultas. Tenaga kependidikan dimaksud ditempatkan di PS dan selanjutnya pemberian tugas dilakukan oleh KPS. Semua perhitungan kinerja tenaga kependidikan dilakukan oleh KPS.

c. Pengembangan

Pengembangan profesionalisme tenaga kependidikan dilakukan oleh fakultas dan universitas. FKIP menyediakan bantuan dana bagi tenaga kependidikan yang melanjutkan studi atau mengikuti pelatihan.

d. Retensi

Penghargaan terhadap tenaga kependidikan diberikan berupa: a) Pengembangan karir, meliputi: tugas belajar, pelatihan, seminar dan

kegiatan akademik lainnya. b) Kenaikan pangkat.

e. Pemberhentian Pemberhentian tenaga kependidikan mengacu pada PP 30 Tahun 1980 dan PP 53 Tahun 2010 tentang peraturan disiplin pegawai. Pedoman tertulis tentang retensi dan pemberhentian tenaga kependidikan diatur dalam SOP.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).

A. Sistem monitoring dan evaluasi dosen, serta rekam jejak (BKD, LKD, SIPKD, DP3) 1. Monitoring

Sesuai dengan ketentuan yang berlaku di FKIP, PS PG-PAUD terus-menerus

41

melakukan monitoring terhadap aktivitas tridarma perguruan tinggi dosen. Monitoring aktivitas dosen menggunakan instrumen BKD, LKD, SIPKD, dan DP3. Setiap awal semester dosen diwajibkan mengisi format BKD (Beban Kerja Dosen). Dosen menuliskan rencana kegiatan selama satu semester ke depan berkenaan dengan pendidikan/pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. BKD dosen ditetapkan minimal 12 sks per semester. Setelah diisi lengkap, BKD ditandatangani oleh dosen ybs dan Ketua Jurusan. Selain dosen Kaur Kepegawaian, copy BKD diserahkan kepada Ketua Jurusan, dan Ketua Progam Studi Melalui BKD dapat dilihat sejauhmana kegiatan tridarma dosen telah memenuhi ketentuan yang berlaku di FKIP. BKD memberikan informasi beban kerja meliputi bukti penugasan dan sks serta masa pelaksanaan tugas dosen. Pada akhir semester setiap dosen PS PG-PAUD wajib melaporkan kinerja masing-masing dengan cara mengisi LKD (Laporan Kinerja Dosen). LKD memberikan informasi berupa kegiatan tridarma yang telah dilakukan selama satu semester terakhir. LKD berisi bukti penugasan dan sks, masa pelaksanaan tugas, kinerja meliputi bukti kinerja dan capaian sks serta penilaian/rekomendasi assesor. Dosen diharuskan menyampaikan LKD berikut lampirannya kepada asesor dosen yang ditetapkan oleh FKIP. LKD hanya boleh dikumpulkan ke Kaur Kepegawaian hanya bila telah dinilai oleh asesor. (BKD dan LKD dosen PS PG-PAUD dikompilasi pada Lampiran 4.2). Melalui SIPKD dapat dilihat dokumen-dokumen dosen secara keseluruhan mulai daricalon pegawai negeri, perkembangan jabatan dan kepangkatan. Melalui DP3 dapat melihat unsur kesetiaan, prestasi kerja, ketaatan, kejujuran, kerjasama, prakarsa dan kepemimpinan.

2. Evaluasi Pada setiap akhir semester KPS melakukan rapat untuk menilai realisasi BKD sebagaimana dilaporkan di dalam LKD. Hasil-hasil rapat pada tingkat PS selanjutnya dibawah oleh KPS untuk disampaikan di dalam Rapim tingkat FKIP. Pokok-pokok yang dievaluasi antara lain, kehadiran dan kinerja tenaga kependidikan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya. Kegiatan ini dilakukan agar pada semester berikutnya terjadi perbaikan kinerja tenaga kependidikan. Dokumen hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan oleh Program Studi selanjutnya di sampaikan ke Pembantu Dekan Bidang Akademik, ke Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan dan selanjutnya dituangkan ke dalam DP3 (Daftar Penilaian Pelaksanaan Pegawai).

42

3. Rekam Jejak Melalui BKD dapat dilihat kegiatan (bidang pendidikan, bidang penelitian dan pengembangan ilmu, bidang pengabdian kepadamasyarakat dan penunjang tridharma perguruan tinggi), beban kerja meliputi bukti penugasan dan sks serta masa pelaksanaan tugas dosen. Melalui LKD dapat dilihat kegiatan, beban kerja, meliputi bukti penugasan dari sks, masa pelaksanaan tugas, kinerja meliputi bukti kinerja dan capaian sks serta penilaian/rekomendasi assesor. Melalui SIPKD dapat melihat dokumen-dokumen dosen secara keseluruhan mulai daricalon pegawai negeri, perkembangan jabatan dan kepangkatan. Melalui DP3 dapat melihat unsur kesetiaan, prestasi kerja, ketaatan, kejujuran, kerjasama, prakarsa dan kepemimpinan.

B. Monitoring dan Evaluasi Tenaga Kependidikan

Sesuai dengan sistem tata pamong yang berlaku monitoring tenaga kependidikan, yaitu tenaga administrasi dan tenaga pendukung lainnya, seperti laboran serta teknisi juga menjadi perhatian FKIP Universitas Sriwijaya.Setiap tenaga kependidikan di lingkungan FKIP memiliki tugas pokok yang dideskripsikan secara rinci. Staf administrasi di PS PG-PAUD, misalnya, memiliki 16 tugas pokok. 1. Monitoring

Pokok-pokok monitoring dan evaluasi tenaga kependidikan termasuk: (a) kehadiran pegawai yang dilakukan melalui finger print, (b) pelaksanaaan tugas berdasarkan paparan tugas setiap pegawai yang dimonitor secara rutin, (c) kualitas layanan kepada mahasiswa.

2. Evaluasi Pada setiap akhir semester dilakukan rapat evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependiidkan untuk semester yang telah berjalan. Pokok-pokok yang dievaluasi antara lain, kehadiran dan kinerja tenaga kependidikan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya. Kegiatan ini dilakukan agar pada semester berikutnya terjadi perbaikan kinerja tenaga kependidikan. Dokumen hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan oleh Program Studi selanjutnya disampaikan ke Pembantu Dekan Bidang Akademik, ke Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan dan selanjutnya dituangkan ke dalam DP3 (Daftar Penilaian Pelaksanaan Pegawai).

3. Rekam Jejak Melalui BKD dapat dilihat kegiatan (bidang pendidikan, bidang penelitian dan pengembangan ilmu, bidang pengabdian kepada masyarakat dan penunjang tridharma perguruan tinggi), beban kerja meliputi bukti penugasan dan sks serta masa pelaksanaan tugas dosen. Melalui LKD dapat dilihat kegiatan, beban kerja, meliputi bukti penugasan dari sks, masa pelaksanaan tugas, kinerja meliputi bukti kinerja dan capaian sks serta penilaian/rekomendasi assesor. Melalui SIPKD dapat melihat dokumen-dokumen dosen secara keseluruhan mulai dari calon pegawai negeri, perkembangan jabatan dan

43

kepangkatan. Melalui DP3 dapat melihat unsur kesetiaan, prestasi kerja, ketaatan, kejujuran, kerjasama, prakarsa dan kepemimpinan.

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No Nama

Dosen Tetap NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Dra.Masitoh,

M.Pd***

1951012019

76022003

0020015102

20-01-

1951

Lektor

Kepala

▪ Dra ▪ M.Pd

▪ S1 FKIP UNSRI

▪ S2 UNJ

▪ Pendidikan IPA

▪ Pendidikan AUD

2 Dra.

Hasmalena,

M.Pd. ***

19590526198

4032001

0026055904

26-05-

1959

Lektor

Kepala

▪ Dra. ▪ M.Pd.

▪ S1 IKIP Bandung

▪ S2 UPI

▪ Indonesia SD Kurikulum dan Teknologi

▪ Pendidikan Dasar

3 Dra. Rukiyah,

M.Pd***

1961122519

88032001

0025126104

25-12-

1961

Lektor

▪ Dra. ▪ S.Pd ▪ M.Pd.

▪ S1 UPI ▪ S1 UPI ▪ S2 UNJ

▪ PKK ▪ Pendidikan

IPA ▪ Pendidikan

AUD

4 Dra.Rusnawaty

Umar, M.Pd ***

195008201976

032001

0020085002

20-08-

1950

Lektor

▪ Dra ▪ M.Pd.

▪ S1 FKIP UNSRI

▪ S2 Unsri

▪ Bimbingan Konseling

▪ Teknologi Pendidikan

44

No Nama

Dosen Tetap NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

5 Dr.Sri Sumarni,

M.Pd***

195901011986

032001

0001015941

01-01-

1959

Lektor

▪ Dra. ▪ M.Pd. ▪ Dr.

▪ S1 FKIP Unsri

▪ S2 UNJ ▪ S3 UNJ

▪ Pendidikan Umum

▪ PAUD ▪ PAUD

6 Dra.

Syafdaningsih,

M.Pd***

19590815198

6092001

0015085906

15-08-

1959

Lektor

Kepala

▪ Dra. ▪ M.Pd.

▪ S1 FKIP UNSRI

▪ S2 IKIP Jakarta

▪ Pendidikan Matematika

▪ PAUD

7 Dra. Yetty

Rahelly,

M.Pd***

19619303198

8032001

0027106202

27-10-

1962

Lektor

Kepala

Dra M.Pd

S1 FKIP Unsri

S2 UNJ S3 UPSI

Mly (Sedang

tugas

belajar)

Pend.sejara

Pend. AUD

Pend. Anak Kelas Awal

8 Windi Dwi

Andika, M.Pd -

21-06-

1989 LB

S.Pd M.Pd

S1 UNJ S2 UNJ

PAUD PAUD

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl.

Lahir Jabatan

Akademik Gelar

Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1

Dra.

Asnimar,

M.Pd. ***

0003045602

03-04-

1956

Lektor

Kepala

▪ Dra.

▪ M.Pd.

▪ S1 FKIP Unsri

▪ S2 IKIP Padang

▪ Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris

▪ Adminis-trasi Pendidikan (konsen-trasi Pen--didikan Bahasa)

45

No Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl.

Lahir Jabatan

Akademik Gelar

Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

2

Dra.

Marsiyem,

M.Kes.

0012125302

12-12-

1953

Lektor

Kepala

▪ Dra ▪ M.Kes

▪ S1 IKIP Jakarta

▪ S2 Unair Surabaya

▪ Akuatik & Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Jasmani, Ilmu Gizi

3

Dr.

Sungkowo

Soetopo,

M.Pd.,

M.Sn. ***

0011035302

11-03-53 Lektor

Kepala

▪ Drs. ▪ M.Pd.

▪ S1 FKg Unsri

▪ S2 IKIP Padang

▪ S2 ISI Surakarta

▪ S3 UNS

▪ Bahasa & Sastra Indonesia

▪ Administrasi Pendidikan, konstrasi Bahasa

▪ Pengkajian Seni

▪ Linguistik/ Pengajaran Bahasa

4

Drs.

Marwan

Pulungan,

M.Pd. ***

0018115903 18-11-

1959

Lektor

Kepala

▪ Drs. ▪ M.Pd.

▪ S1 FKIP Unsri

▪ S2 Unsri

▪ Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia

▪ Pend. Bahasa

5 Linda

Puspita***

0015055602

15-05-

1956

Lektor

kepala Dra. M.Pd.

S1 FKIP Unsri

S2 UM

Bahasa Inggris

Pendidikan Bahasa Indo SD

6

Dr.

Hartati,

M.Pd***

19600610198

5032006

10-06-

1960

Lektor

Kepala

Dra M.Pd Dr

SI IKIP Semarang

S2 Unair Surabaya

S3 Unes

Ilmu Keseaha-tan Masyara-kat

7

Drs. Emil

Faisal,

M.Si

19681221199

4121001

121-12-

1968

Lektor

Kepala Drs M.Pd

SI Unsri S2 Unhas

Pendidikan Pancasila

8

Prof. Dr.

Chuzaima

h Dahlan

Dien,

MLS.,

Ed.D

19480317197

6022001

17-03-

1948

Lektor

Kepala MLS. Ed Prof

SI Unsri S2

University of Mississipi USA

S3 Ball State University, USA

Reading Eucation and linguistic, library and information science

46

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan

dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No Nama

Dosen Tetap

Sks Pengajaran pada

Sks Pene-litian

sks Pengab-

dian kepada

Masya-

rakat

Sks Manajemen*

*

Jum-lah sks PS

Sendiri

PS Lain PT

Sen-diri

PT Lain

PT Sen-diri

PT Lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Dra. Masitoh,

M.Pd.

12 0 0 2 1 0 0 12

2 Dra.

Hasmalena,

M.Pd.

11 2 0 2 1 0 0 14

3 Dra. Rukiyah,

M.Pd.

12 0 1 2 1 0 0 13

4 Dra.

Rusnawaty

Umar, M.Pd.

11 1 1 2 1 0 0 13

5 Dr. Sri

Sumarni,

M.Pd.

10 1 1 2 1 2 0 14

6 Dra. Yetty

Rahelly, M.Pd.

11 2 0 2 1 0 0 13

47

7 Dra.

Syafdaninsih,

M.Pd.

12 0 0 2 1 2 0 14

8 Windi Dwi

Andika, M.Pd 8 0 1 2 1 0 0 9

9 Chresty

Anggreani,

M.Pd

8 0 0 2 1 0 0 8

Jumlah 95 6 4 18 9 4 0 110

Rata-rata* 10,5 0,6 0,4 2 1 0,4 0 12,2

Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * Rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** Sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - Rektor/direktur politeknik 12 sks - Pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - Ketua lembaga/kepala UPT 8 sks - Pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - Sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris

senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks - Sekretaris PS 3 sks

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai

dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama

Dosen Tetap Bidang

Keahlian Kode Mata

Kuliah Nama Mata

Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncana

Kan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksana

kan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Dra. Masitoh,

M.Pd.

Perencanaan

Pembelajaran

GPAUD 14208 Kompetensi Profesional PAUD

1 16 16

GPAUD 14603 Perencanaan Pengajaran PAUD

1 16 16

GIP 14405 Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini

1 16 16

GPAUD 14528 Strategi Pembelajaran AUD

1 16 16

48

GPAUD 14534 Manajemen Pengembangan PAUD

1 16 16

GKM 11704 PPL 1 16 16

2 Dra. Rusnawaty Umar, M.Pd.

Belajar dan Pembelajar

an

GIP 14101 Landasan Pendidikan

1 16 16

GIP 14102 Perkembangan Peserta Didik

1 16 16

GIP 14303 Bimbingan dan Konseling

1 16 16

GPAUD 14208 Belajar dan Pembelajaran Anak Usia Dini

1 16 16

3 Dra. Hasmalenai, M.Pd.

Kurikulum

GPAUD 14409 Kurikulum AUD 1 16 16

GPAUD 14317 Pendidikan Seni Tari

1 16 16

GPAUD 14121 Metode Pengembangan Seni AUD

1 16 16

GMB 14701 Telaah Kurikulum AUD

1 16 16

4 Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

Anak Berkebutuhan khusus

GPAUD 14106 Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

1 16 16

GPAUD 214 Perkembangan Fisik Moorik

1 16 16

GPAUD 14733

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusu

1 16 16

5 Dra. Syafdaningsih, M.Pd.

Kognitif Anak

Usia Dini

GPAUD 14605 Metode Penelitian PAUD

1 16 16

GPAUD 14107 Psikologi Perkembangan 1

1 16 16

GPAUD 14210 Psikologi Perkembangan II

1 16 16

GPAUD 14733 Statistika Penelitian

1 16 16

GMB14705 Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini

1 16 16

GPAUD 14524 Matematika Anak Usia Dini

1 16 16

6.

Dra. Rukiyah, M.Pd

Kognitif Anak Usia Dini

GPAUD 14624 Bermain dan Alat Permainan

1 16 16

GPAUD 1423 Sains AUD 1 16 16

GPAUD 14331 Pengembangan Kognitif dan Kreatifitas AUD

1 16 16

GPAUD 14404

Media Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis ICT

1 16 16

7. Dra. Yetty Rahelly, M.Pd.

Seni Anak

GPAUD 14219 Pendidikan Seni Rupa I

1 16 16

49

Usia Dini GPAUD 14220

Pendidikan Seni Rupa II

1 16 16

GPAUD 14702 Telaah Kurikulum AUD

1 16 16

GMB 14703 Perencanaan Pembelajaran

1 16 16

8. Windi Dwi Andika, M.Pd.

Evaluasi Pembelajar

an Anak Usia Dini

GKM 14803 Pendidikan Kewirausahaan

1 16 16

GIP 14204 Kurikulum dan Pembelajaran

1 16 16

GKM 14804

Perlindungan dan Pemberdayaan Hak Anak

1 16 16

GPAUD 14602 Evaluasi Pembelajaran

1 16 16

JUMLAH 35 560 560

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS,

dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama

Dosen Tetap Bidang

Keahlian Kode Mata

Kuliah Nama Mata

Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanaka

n

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Dr. Hartati, M.Kes

Kesehatan GPAUD 11212 Kesehatan dan Gizi

1 16 16

2 Dra. Asnimar Administrasi Pendidikan

GKM 11403 Supervisi AUD 1 16 16

3 Dr. Sungkowo Soetopo, M.Pd

Kesenian GPAUD 11316 Pendidikan Musik

1 16 16

4 Dra. Marsiyem, M. Kes

Kesehatan UNI 11205 Pendidikan jasmani dan Orkes

1 16 16

5 Drs. Marwan Pulungan

Bahasa Indonesia

UNI 11103 Bahasa Indonesia

1 16 16

GPAUD 14118 Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini

1 16 16

6 Drs. Emil Faisal, M.Si

Pendidikan Kewarga-negaraan

UNI14102 Pancasila 1 16 16

7 Dra. Linda Puspita, M.Pd

Bahasa inggris

UNI 14105 Bahasa Inggris 1 16 16

8 Prof. Dr. Chuzaimah Dahlan Dien, MLS., Ed.D

Bahasa inggris

GPAUD 14330 Bahasa Inggris AUD

1 16 16

Jumlah 9 144 144

50

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan,

pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1. Prof. Emeritus Dato’ Dr. Aminah Ayob

Kuliah Umum Early Child-hood and Development

30 April 2016

2. Prof. H. Hamid Hasan, M.A., Ph.D. (UPI, Bandung)

Lokakarya Kurikulum Ber-basis KKNI di FKIP Unsri, Palembang

9-10 April 2015

3 Dra. Hidayati, M.Pd Kuliah umum peran pen-didik dalam pengelolaan in-teraksi belajar mengajar dan pendekatan pembelajaran

24 April 2015

4 Dr. Hamidah (Insani Collage, Malaysia)

Kuliah umum Kurikulum Se-kolah Unggul

11 Mei 2015

5 Prof. Dr. Atwi Suparman, M.Sc (Guru Besar Universitas Negeri Jakarta)

Kuliah Umum Pengembang-an Sistem Pembelajaran

9 Februari 2015

6 Drs. Mustofa, M.Kes. (Kepala Bidang KS/PK, Perwakilan BKKBN Prov.Sumsel)

Kuliah Umum Program Gen-der suatu Pendekatan Program KKBPK terhadap Remaja

27 Juni 2015

7 Kusmaneti, S.E. (Kepala Bidang Pencegahan BNN Prov.Sumsel)

Kuliah Umum Pencegahan Pemberantasan Penyalah-gunaan Peredaran Gelap Narkotika (P4GN) di Ling-kungan Mahasiswa

27 Juni 2015

8 Prof. Waspodo, M.A., Ph.D. (Dekan Universitas Bina Darma)

Kuliah Umum Mengem-bangkan Profesionalitas Guru

6 Juli 2015

9 Drs. H. Hanafia, M.M. (Kepala Disdikpora kota Palembang)

Kuliah Umum Selayang Pandang Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Palembang

6 Juli 2015

10 Drs. Frans van Galen dari Belanda

Mathematic for young learners

19 April 2015

11 Dr. Dolly Van Eedee Primary of Mathematic Education

19 April 2015

12 Rimas Dian Mareta, M.Psi Identifikasi masalah perkembangan pada anak dan remaja.

19 April 2015

51

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen Jenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi

Perguruan Tinggi

Negara Tahun Mulai

Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Yetty Rahelly

0027106202

196193031988032001

S3

Pend.

Awal

Kanak-

Kanak

UPSI Malaysia Malaysia 2009/2010

4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen

Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1.

Dr. Sri Sumarni, M.Pd

Seminar Internasional Konseling Malindo 3 “Role of Parents and Educators to Address Children's Aggressive Behavior (Case stu-dies in kindergarten Bon Thorif)”

I Magelang 29-31 Maret 2013

Seminar international “The Role of Edu-cators in Introduce Thechnology In Early Childhood Through Science Activities”

Malaysia 13-15 Mei

2013

International Teacher Education Cofrence (ITEC) “Stimulating” Sensitive Priod” Re-dianess of Children Entering The Elementary School (SD)”

Universitas Lampung

30 Juni s.d

Juli 2013

The International Conference “The Roles of Teacher in Creasing Gross Motor Skill Through Playing Hula Hoop”

University of Surabaya

12-13 Juni 2015

52

The International Conference “Role of Educators to Intro-duceTechnology In Early Chidhood Trough Science Activities”

University of Padang

20-21 Sept

2015

Seminar Nasional Pendidikan Prodi Matematika FKIP Unsri “The Optimization and Harmonisation of Left and Right Brain Hemisheres Through Playing “ Lingkar Bilangan” In Early Childhood

Palembang 20 Januari

2013

Pelatihan Kompetensi

Asesor

Hotel Mason Pine

Bandung

11 s.d 14

Sept 2014

Workshoop KKNI

ASOSIASI

PAUD

12-14

Maret

2015

Pelatihan Peningkatan

Mutu dan Tenaga

Kependidikan Pendidikan

Non Formal dan Informal

(PMPTK-PNFI) Guru

PAUD dalam

Penyusunan Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran PAUD se

Sumsel

Universitas

Sriwijaya

18-22

Maret

2013

Pemakalah Pendidik

PAUD se Sumsel

Kerjasama Pertamina

dengan LPM dan UNSRI

dengan judul Belajar dan

Bermain

Universitas

Sriwijaya

9 MEI

2013

Nara Sumber

Pendampingan

Peningkatan Kemampuan

Guru dalam Mengajar

Secara Efektif dan

Menyenangkan Play

group RA

Play group RA

AL- Fatih

Palembang

2014 √

Memarahi Anak Dengan

Penuh Kasih Sayang

Kenaikan

pangkat FKIP

Unsri

2014 √

53

Kegiatan Seminar

Nasional PAUD dan

Konvensi Nasional

Pendidik PGPAUD Se-

Indonesia 18 Juni 2014 di

PPS Universitas Negeri

Makasar 18 Juni 2014

Universitas

Negeri Makasar

2014 √

Nara Sumber

Pendampingan

Peningkatan Kemampuan

Guru dalam Mengejar

Secara Efektif dan

Menyenangkan RA

Muslimah

RA Muslimah

Palembang

2014 √

Pembinaan Pengisian

Instrumen Akreditasi

PAUD di Kecamatan Ilir

Timur II

Kec Ilir Timur II,

Palembang

17 Maret

2015

Pengisian Borang

Lembaga BAN PNF di Ilir

Timur II Bagi Guru-guru

PAUD di Kota Palembang

PAUD HAPPY

Palembang

5 Maret

2015

Peningkatan Mutu Asesor

PNF Provinsi Sumetera

Selatan, tempat di

Ruang PNF Dinas

Pendidikan Provinsi

Sumsel

Dinas

Pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

7 Maret

Palembang

2015

“Mencegah Generasi

Muda yang Ceria,

Berwawasan dan

Memiliki Tanggungjawab

Sehingga Menjadi

Generasi Penerus yang

Unggul”,

Homeschooling

Primagama

Palembang

7April

2015

Workshop Penyusunan

Borang PAUD Akreditasi

BAN- PNFdenagn Tema “

Bimbingan Teknis

Sosialisasi Akreditasi

PAUD Non Formal”

Tanggal 16-17 Juni 2015

di Lembaga PAUD TAAM

Bustanul Amin Inderalaya

Palembang 16-17 Juni

2015

54

Pelatihan Berjenjang

Tingkat Dasar Bagi 200

Orang Guru PAUD “

Dilaksanakan 7 -18

Desember 2015 di Aula

SMK Negeri 6

Palembang

Palembang 7-18

Desember

2015

Mengikuti Workshoop

Kurikulum KKNI Program

Studi PGPAUD se-

Indonesia tanggal 12-14

Maret 2015 di UNJ

Rawamangun Jakarta

Universitas

Negeri Jakarta

2015 √

2 Dra. Syafdani-ngsih, M.Pd

Pelatihan peningkatan

kompetensi pamong

belajar, penilik dan

pengelola paud dalam

layanan program

pendidikan anak usia dini

se-Provinsi Sumsel

Palembang 21 s.d 25

Oktober

2015

Instruktur nasional

implementasi kurikulum

2013 SK:

0954/UN9.1.6/KP.6.i/201

3

Palembang 2013 √

Kegiatan bimbingan

teknis pembelajaran

pengembangan di RA

Hotel Grand

Duta,

Palembang

11 s.d 13

desember

2013

Ketua koordinator

lapangan pendidikan dan

latihan profesi guru

PAUD tahap VI

Palembang 08 s.d 17

Oktober

2014

Workshop bagi guru dan

pengelola PAUD Se-

Sumsel

Palembang 2015 √

Pelatihan pengembangan

kurikulum untuk AUD usia

4-6 tahun

Diknas Kab.

Banyu Asin

2014 √

Pelatihan penyusunan

perangkat pembelajaran

berbasis kurikulum

Indralaya 2015 √

Pelatihan fungsional

calon pamong belajar

pada kegiatan

peningkatan mutu

pendidikan dan tenaga

kependidikan (PMPTK)

Dinas

pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

21 s.d 25

Oktober

2015

55

Pelatihan pengelolaan e-

journal bereputasi untuk

editor dan admin jurnal

Universitas

Sriwijaya

19 s.d 21

Mei 2015

3 Dra. Rukiyah, M.Pd

Pelatihan peningkatan

kompetensi pamong

belajar, penilik dan

pengelola paud dalam

layanan program

pendidikan anak usia dini

se-Provinsi Sumsel

Palembang 21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan fungsional

calon pamong belajar

pada kegiatan

peningkatan mutu

pendidikan dan tenaga

kependidikan (PMPTK)

Dinas

pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan pengembangan

kurikulum untuk AUD usia

4-6 tahun

Diknas Kab.

Banyu Asin

2014 √

Workshop bagi guru dan

pengelola PAUD Se-

Sumatera Selatan

Palembang 2013 √

Kegiatan bimbingan

teknis pembelajaran

pengembangan siswa RA

Hotel Grand

Duta,

Palembang

11 s.d 13

Des 2013

Instruktur nasional

implementasi kurikulum

2013

Palembang 2013 √

4. Dra. Hasmalena, M.Pd

Pelatihan Metodologi Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Sriwijaya

Universitas Sriwijaya

8 Mei 2014 √

Workshop Tim Pembina Bimtek Peningkatan Mutu Pembelajaran (Pendidikan Karakter) di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di Hotel Cavinton, Jl. Letjend Soeprapto No. 1 Ngampilan Yogyakarta.

26 s.d. 30 Mei 2015

Temu Kolegial Asosiasi PG PAUD Indonesia dan Workshop Nasional “Kurikulum PG PAUD Berbasis KKNI”.

Hotel Swiss Belinn Malang

19-21 Juni 2014

56

The 1st Sriwijaya Unersity Learning and Education International Conference 2014.

Hotel Aryaduta & Convention Center Palembang

16-18 Mei 2014

Workshop Tim Pembina Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap I Tahun 2014.

Hotel Singgasana Makassar, Sulawesi Selatan

10-14 April 2014

Temu Kolegial Asosiasi PG PAUD Indonesia dan Workshop Nasional “Kurikulum PG PAUD Berbasis KKNI”.

Hotel Swiss Belinn Malang

19-21 Juni 2014

The 1st Sriwijaya Unersity Learning and Education International Conference 2014.

Hotel Aryaduta & Convention Center Palembang

16-18 Mei 2014

Workshop Tim Pembina Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap I Tahun 2014.

Hotel Singgasana Makassar, Sulawesi Selatan

10-14 April 2014

Workshop Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tingkat Nasional Tahap I Tahun 2014

Hotel Nagoya Plaza, JL. Imam

Bonjol, Lubuk Baja, Pulau

Batam.

28 Apl– 01 Mei 2014

Workshop Tim Pengembang Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Tingkat Kabupaten/ Kota Provinsi Sumatera Selatan

Pemprov Sumatera Selatan Dinas Pendidikan Palembang

4-8 Juli 2014

Workshop Tim Pembina Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap II Tahun 2014.

Goodway Hotel Jl. Dalem Tarukan Taman Mumbul Nusa Dua, Kota Denpasar-Provinsi Bali

22 s.d 26 Sept 2014

Pelatihan Pembelajaran PAUD versi Kurikulum 2013 bagi Guru-guru PAUD di Kecamatan Inderalaya Kabupaten Ogan Ilir Provinsi Sumatera Selatan

Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) Universitas Sriwijaya

1 Sept 2014

57

Pelatihan Pembelajaran PAUD versi Kurikulum 2013 bagi Guru-guru PAUD

Kecamatan Talang Ubi Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) Provinsi Sumatera Selatan

25-26 Juni dan

14 Agts 2014

Dosen Pembimbing Praktik Lapangan Kegiatan Mata Kuliah Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (P4)

FKIP Universitas Sriwijaya

2 Okt s.d 29 Nov 2014

Semiloka Tim Pembina Bimbingan Teknis PAKEM Di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap II.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar, Direktorat Jenjang Pendiidkan Dasar.

26 s.d 30 Okt 2013

Semiloka Bimtek PAKEM Sekolah Dasar Tingkat Kabupaten/ Kota Tahun 2013

Pemprov Sumatera Selatan Dinas Pendidikan Palembang

19-23 Septr 2013

Kegiatan Lomba Cerdas Cermat Se-Sumatera Selatan “Anak Indonesia, Aktif, Kreatif, Kompetitif”

Kampus FKIP PGSD Palembang

10 Nov 2012

Juri

Seminar Nasional “Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Pembelajaran Terpadu dan Pakem”

Gedung Serbaguna Pascasarjana Unsri Palembang

19 Mei 2012

Workshop Penyusunan Roadmap Penelitian FKIP Universitas Sriwijaya

Aula FKIP Induk Bukit Besar Palembang

1-2 Maret 2012

5. Dra. Masitoh, M.Pd

Pelatihan peningkatan

kompetensi pamong

belajar, penilik dan

pengelola paud dalam

layanan program

pendidikan anak usia dini

se-Provinsi Sumsel

Palembang 21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan fungsional

calon pamong belajar

pada kegiatan

peningkatan mutu

pendidikan dan tenaga

kependidikan (PMPTK)

Dinas

pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

21 s.d 25

Oktober

2015

58

Pelatihan Pengembangan

kurikulum untuk AUD usia

4-6 tahun

Asrama Haji

Palembang

7-8 Juli

2014

Pelatihan Instruktur

nasional implementasi

kurikulum 2013

Palembang 2013 √

6. Dra. Rusna-waty Umar, M.Pd

Pelatihan peningkatan

kompetensi pamong

belajar, penilik dan

pengelola paud dalam

layanan program

pendidikan anak usia dini

se-Provinsi Sumsel

Palembang 21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan fungsional

calon pamong belajar

pada kegiatan

peningkatan mutu

pendidikan dan tenaga

kependidikan (PMPTK)

Dinas

pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan Pengembangan

kurikulum untuk AUD usia

4-6 tahun

Asrama Haji

Palembang

7-8 Juli

2014

Instruktur nasional

implementasi kurikulum

2013

Palembang 2013 √

7. Dra. Yetty Rahelly, M.Pd

Pelatihan peningkatan

kompetensi pamong

belajar, penilik dan

pengelola paud dalam

layanan program

pendidikan anak usia dini

se-Provinsi Sumsel

Palembang 21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan fungsional

calon pamong belajar

pada kegiatan

peningkatan mutu

pendidikan dan tenaga

kependidikan (PMPTK)

Dinas

pendidikan

Provinsi

Sumatera

Selatan

21 s.d 25

Oktober

2015

Pelatihan Pengembangan

kurikulum untuk AUD usia

4-6 tahun

Asrama Haji

Palembang

7-8 Juli

2014

Instruktur nasional

implementasi kurikulum

2013

Palembang 2013 √

49 17

*Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

59

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No

Nama Dosen

Prestasi yang dicapai* Waktu

Pencapaian Tingkat

(lokasi,nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1.

Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

Dana PNBP Unsri 2015 Lokal

Hibah Fundamental Tahap 1 Unsri

2013 Lokal

Hibah Fundamental Tahap 2 Unsri

2014 Lokal

2. Dra. Rukiyah, M.Pd.

Hibah Pengajaran Unsri 2015

Lokal

Hibah E-Learning PUSBANGDIK Unsri

2014 Lokal

PNBP FKIP Unsri 2014 Lokal

Hibah DIA BERMUTU tahap II Unsri

2014 Lokal

Hibah DIA BERMUTU tahap II Unsri

2013 Lokal

3 Dra. Syafdaningsih, M.Pd.

Hibah Pengajaran Unsri 2015 Lokal

Hibah DIA BERMUTU Tahap II Unsri

2014 Lokal

HIBAH DIA BERMUTU Tahap II Unsri

2013 Lokal

4.4.5 Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi

No

Nama Dosen

Nama Organisasi Keilmuan atau

Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat (lokasi, Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1.

Dra. Masitoh, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 s.d sekarang

Nasional

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

2.

Dra. Hasmalenaa, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 sd sekarang

Kota Palembang

60

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

Asesor BAN PAUD dan PNF

2016-2021 Nasional

3.

Dra. Rukiyah, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

Asesor BAN PAUD dan PNF

2016 s.d 2020

Nasional

4.

Dra. Rusnawaty Umar, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 s.d Sekarang

Kota Palembang

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011s.d sekarang

Kota Palembang

5

Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 sd Sekarang

Kota Palembang

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

Asesor BAN PAUD dan PNF

2009-2021 Nasional

6

Dra. Yetty Rahelly, M.Pd

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 s.d Sekarang

Kota Palembang

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

7.

Dra. Syafdaningsih, M.Pd.

Anggota asosiasi PG-PAUD Indonesia

2011 s.d Sekarang

Nasional

Anggota Himpaudi Kota Palembang

2011 s.d sekarang

Kota Palembang

Asesor PAUD dan PNF 2016 s.d 2020

Nasional

4.6 Tenaga kependidikan 4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir

Unit Kerja S3

S2

S1

D4

D3

D2

D1

SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Pustakawan * - 1 9 7 5 2 - Perpustakaan

61

Unsri

- - - - - - - Ruang Baca FKIP

2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer

- 8 6 - - - - 3 Laboratoriumdi Lingkungan Unsri

3 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer

- - - - - - - 2 Laboratorium FKIP

4 Administrasi - - 20 - 1 - - - PS FKIP Unsri

Total 0 9 35 7 6 2 0 5

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan

kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Guna meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, bukan hanya admin PS tetapi semua tenaga kependidikan yang melayani PS telah diikutsertakan dalam berbagai pelatihan yang diselenggarakan oleh Unsri sendiri dan lembaga lain yang bekerja sama dengan Unsri. Pelatihan yang telah diikuti oleh staf administrasi antara lain:

(a) SIMAK On-line (b) Peningkatan implementasi SOP (c) Pelatihan softskill tenaga administrasi FKIP yang diadakan oleh Universitas. (d) PDPT (e) Pelatihan e-journal (f) Pelatihan tenaga laboratorium komputer di laboratorium Komputer FKIP (g) Pelatihan peningkatan kualitas pelayanan tenaga administrasi FKIP yang

dilaksanakan di tingkat fakultas dan universitas. (h) Selain itu dalam melaksanakan pekerjaannya didukung oleh penggunaan

sarana yang lebih memadai yaitu komputer. (i) Pelatihan soft skills tenaga administrasi FKIP yang diadakan oleh

universitas.