spesifikasi jurusan sosial ekonomi fakultas pertanian ... · pdf filememiliki kepekaan pada...

Spesifikasi Jurusan

1

Spesifikasi

Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian

Universitas Brawijaya

BORANG : 004040 09001

Revisi : 4

Tanggal : 15 Januari 2010

Dikaji ulang oleh : Sekretaris Jurusan Sosial Ekonomi

Dikendalikan oleh : Ketua Unit Jaminan Mutu

Disetujui oleh : Ketua Jurusan Sosial Ekonomi

© Universitas Brawijaya, 2007 – All Rights Reserved


Spesifikasi Jurusan Sosek FP - UB Disetujui Oleh

Ketua Jurusan Sosial Ekonomi

Dr.Ir. Djoko Koestiono, SU

Revisi ke- 4

Tanggal

20 Januari 2010

004040 09001

Spesifikasi Jurusan

i

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT. Telah tersusunlah manual prosedur tentang Kompetensi Utama Lulusan mahasiswa Program Studi Sosial Ekonomi / Agribisnis, meski disana sini masih banyak kekuarangannya. Namun demikian manual prosedur ini dapat kiranya sebagai bahan acuan untuk menjadi manajer, pengusaha, sebagai fasilitator pengembangan masyarakat agribisnis dan menjadi konsultan/pengkaji di bidang agribinis.

Harapannya mampu merancang alokasi sumberdaya alam, manusia, modal dan sosial untuk meningkatkan efisiensi operasi system agribisnis. Serta mampu merancang pengembangan unit usaha agribisnis yang inovativ, menciptakan nilai tambah dan berwawasan lingkungan. Memiliki kepekaan pada persoalan / masalah sosial budaya masyarakat, mampu menghadapai tantangan pengembangan agribisnis di masa depan.

Masih banyak kekurangannya manual prosedur ini, maka guna penyempurnaan manual prosedur yang lebih baik, kritik dan saran sangat kami harapkan dari semua pihak.

Malang, 20 Januari 2010

Jurusan Sosial Ekonomi –FP-UB

Ketua,

Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS. NIP: 19530715 198103 1 006

Evaluasi Proses Belajar Mengajar

ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ........................................................ i

Daftar Isi ................................................................ ii

Spesifikasi Jurusan Sosial Ekonomi ................................ 1

1. Visi ............................................................. 1

2. Misi ............................................................. 1

3. Tujuan .......................................................... 1

Tim Penyusun ......................................................... 4

Lampiran :

1. Sertifikat Akreditasi dari BAN Dikti Jakarta ..............

2. Kurikulum ......................................................

3. Peta Kurikulum ...............................................

4. Metode dan Strategi Pembelajaran ........................

Spesifikasi Jurusan

1

SPESIFIKASI JURUSAN

1. Perguruan Tinggi : Universitas Brawijaya

2. Pelaksana Proses Pembelajaran

Fakultas : Pertanian

Jurusan : Sosial Ekonomi

3. Program diakreditasi oleh BAN Dikti Jakarta : Tahun 2000 – 2005 Nilai B Tahun 2005 – 2010 Niali A

4. Gelar Lulusan : Sarjana Pertanian

5. Nama Program Studi : Agribisnis dan

6. Tanggal Penyusunan : 18 Agustus 2009

7. Orientasi Strategis Pendidikan

Visi Agribisnis :

Menjadikan Program Studi Sosial Ekonomi/Agribisnis terkemuka yang berorientasi di bidang Ekonomi dan Manajemen Agribisnis untuk menghasilkan lulusan yang mampu berperan aktif dibidangnya dan berwawasan lintas nasional

Misi Agribisnis :

1. Menyelengarakan proses pendidikan untuk membantu peserta didik menjadi lulusan yang berkemampuan di bidang Ekonomi Pertanian/Agribisnis profesional dibidangnya dan berperan aktif di masyarakat.

2. Mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan di bidang Ekonomi Pertanian/Agribisnis dalam upaya meningkatkan kehidupan masyarakat.

3. Mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas sesuai dengan kemampuan dan pengetahuan umum yang dibutuhkan pasar tenaga kerja dan mempunyai tanggung jawab secara profesional yang sesuai dengan etika.

Tujuan:

1. Menghasilkan lulusan sarjana Agribisnis berkualitas yang dicirikan: bertaqwa kepada Tuhan YME, mampu membelajarkan diri, mempunyai wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, menjadi tenaga profesional yang tangguh, dan mampu bersaing melewati batas wilayah nasional.

2. Menjadikan program studi Agribisnis sebagai pusat pengembangan IPTEKS di bidang Agribisnis untuk mendorong Pembangunan nasional.

3. Mampu memberdayakan masyarakat melalui pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Agribisnis dengan pendekatan ilmiah.


2

8. Profil dan Kompetensi lulusan: Lihat lampiran 1

9. Metode dan strategi pembelajaran:

Pembelajaran di kelas

- Tutorial

- Diskusi

- Kontemplasi/refleksi

Praktikum di laboratorium

Kuliah Praktik Kerja (Magang)

Penulisan karya ilmiah

10. Kurikulum: -

11. Peta Kurikulum: -

12. Dukungan utama untuk mahasiswa dalam proses pembelajaran:

Dosen yang mempunyai kualifikasi pendidikan S2 & S3 dan atau praktisi yang berpengalaman

Penyediaan bahan kuliah yang up to date

Pelaksanaan asistensi matakuliah

Pembimbingan kepada mahasiswa baru, bimbingan akademik pengisian KRS, bimbingan praktikum, bimbingan kerja praktek dan bimbingan penyelesaian tugas akhir

13. Dukungan fasilitas untuk proses pembelajaran:

Ruang kuliah dan praktikum yang representative dan dilengkapi dengan fasilitas ICT

Perpustakaan dan ruang baca yang dilengkapi dengan literatur yang ter-up date

Beasiswa dari berbagai sumber

Kerjasama magang dengan lembaga-lembaga eksternal (bisnis & pemerintahan)

14. Pendaftaran

Kriteria pendaftar:

Lulusan SMA, SMK, MA (Atau yang sederajat) yang lulus ujian saringan

Jenis ujian saringan:

PSB, SNMPTN, SPMK, SPKS, SPKIns, SPKD, dan SAP/ ALJ

15. Metode evaluasi penyelenggaraan akademik

Evaluasi diri secara berkala

Tim monitoring

Umpan balik mahasiswa

Studi pelacakan yang melibatkan pemakai & alumni

16. Peningkatan kualitas proses pembelajaran

Penyediaan standar proses pembelajaran

Spesifikasi Jurusan

3

Pengembangan kualitas staf melalui pendidikan bergelar dan tidak bergelar

Pembuatan modul dan bahan ajar

Penyediaan dan pemanfaatan ICT

17. Kriteria Kelulusan

Menyelesaikan beban studi minimum 138 sks

Indeks prestasi kumulatif 2,00

Tidak ada nilai E

Jumlah nilai D tidak lebih dari 15% dari jumlah total sks

Telah menyelesaikan kuliah kerja praktek/magang (KKP) dan ujian KKP.

Telah menyelesaikan seminar proposal dan seminar hasil skripsi.

Telah menyelesaikan ujian skripsi dan yudisium.

Telah mempunyai kemampuan Berbahasa Inggris yang setara dengan skor TOEFL ≥ 450

Jurusan Sosek menjadi pelopor pengembangan pendidikan Agribisnis yang memadukan dimensi dimensi hard skill dan soft skill serta pendidikan akuntansi yang berperspektif multiparadigma.

18. Indikator Kualitas, Standar dan Hasil:

Program Studi Agribisnis mendapatkan status akreditasi tertinggi (A) dari BAN tahun 2006.

Jurusan Sosial Ekonomi mendapatkan Program Hibah Kompetisi SP-4 tahun 2006-2007.


Jurusan Sosial Ekonomi –FP-UB

Ketua,

Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS. NIP: 19530715 198103 1 006


4

TIM PENYUSUN

Penanggung Jawab : Ketua Jurusan Sosial Ekonomi FP - UB

Ketua Tim Penyusun : Dr. Ir. Syafrial, MS.

Anggota : Ir. Agustina Shinta, MP.

Fitria Dina Riana, SP., MP.

Dina Novia P, SP. MP.

Setiyono Yuli Handono, SP.

Djoko Pamilih

Evaluasi Program Perkuliahan

5

Evaluasi Perkuliahan

JURUSAN SOSIAL EKONOMI Fakultas Pertanian

Universitas Brawijaya

DP.UJM.JSE.FP.UB. 01.01

Revisi : 4

Tanggal : 15 Januari 2010

Dikaji ulang oleh : Ketua Jurusan Sosial Ekonomi

Dikendalikan oleh : Unit Jaminan Mutu

Disetujui oleh : Ketua Jurusan Sosial Ekonomi

© Universitas Brawijaya, 2007 – All Rights Reserved


Evaluasi Perkuliahan

Disetujui Oleh : Ketua Jurusan Sosial

Ekonomi

Revisi ke- 4

Tanggal

20 Januari 2008

DP.UJM.JSE.FP.UB. 01.01

Dr.Ir. Djoko Koestiono, SU


i

KATA PENGANTAR

Salah satu aktivitas proses belajar mengajar adalah tatap muka di

ruang kelas. Dan guna peningkatan proses belajar mengajar (perkuliahan), maka diupayakan adanya evaluasi tersebut. Pelaksanaan evaluasi pada saat berlangsungnya Ujian Tengah Semester (UTS) dan saat Ujian Akhir Semester (UAS). Penyebarkan kuesioner untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang bersangkutan secara acak (+ 10 mahasiswa per mata kuliah per dosen pengasuh).

Manual prosedur ini diharapkan mampu menjadi acuan semua pihak yang berkaitan tentang proses belajar mengajar (perkuliahan) sehingga mampu meningkatkan kemampuan psikomotorik khususnya pada mahasiswa.


Ketua

Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS.

NIP: 19530715 198103 1 006


ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ........................................................ i

Daftar Isi ............................................................... ii

Pendahuluan ........................................................... 1

Metode ................................................................. 1

Hasil Evaluasi Program Perkuliahan Semester Ganjil 2006/2007 2

Evaluasi Program Perkuliahan Semester Genap 2006/2007 .... 5


1

Hasil Evaluasi Program Perkuliahan Program Studi Sosek Pertanian/Agribisnis

Semester Ganjil 2008/2009

Pendahuluan

Dalam rangka upaya peningkatan program perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis Tahun Ajaran 2008/2009, maka dengan ini diadakan Evaluasi Program Perkuliahan pada semester ganjil 2008/2097. Hasilnya diharapkan dapat digunakan sebagai pedoman dan arahan mengambil kebijakan da;am rangka perbaikan dan peningkatan kualitas proses belajar mengajar di PS Sosek Pertanian/Agribinis.

Metode Dalam rangka mendapatkan data telah disusun kuesioner (terlampir) untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang bersangkutan.

Sampel mahasiswa secara acak ( 10 mahasiswa per mata kuliah per dosen pengasuh) dan dijamin kerahasiaannya. Penyebaran kuesioner dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan Ujian Tengah dan Akhir Semester. Adapun aspek yang dinilai oleh mahasiswa adalah sebagai berikut :

Tabel 1. Aspek yang dinilai dalam evaluasi program perkuliahan

No Aspek yang dinilai

1. Perhatian dosen terhadap kemampuan belajar mahasiswa

2. Cara dosen mengelola kelas

3. Penguasaan dosen terhadap isi mata kuliah

4. Antusiasme dosen terhadap isi mata kuliah

5. Antusisme dosen terhadap proses belajar mengajar di kelas

6. Kemamuan dan kemampuan dosen dalam membantu mahasiswa dalam proses belajar

7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadap mahasiswa

8. Objektifitas dosen dalam penilaian hasil belajar mahasiswa

9. Kualitas bahan ajar perkuliahan

10. Kualitas soal-soal ujian yang dibuat dosen

11. Penggunaan media belajar

12. Variasi metode mengajar

13. Pemahaman mahasiswa terhadap materi kuliah yang diterangkan dosen

14. Rasa tertarik mahasiswa terhadap mata kuliah


2

Mahasiswa diminta untuk menilai semua aspek tersebut dengan melingkari pilihan angka sebagai berikut :

1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik

Selain itu mahasiswa diminta untuk memberikan saran perbaikan untuk perkulihan tersebut. Hasil Hasil secara rinci dapat dilihat dan dicermati pada tabel terlampir. Secara ringkas kinerja perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis semester ganjil 2008/2009 dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 2. Rerata skor aspek yang dinilai dalam evaluasi program per

kuliahan

No Aspek yang dinilai Rerata skor


2.08

2. Cara dosen mengelola kelas 2.24

3. Penguasaan dosen terhadap isi mata kuliah 3.02

4. Antusiasme dosen terhadap isi mata kuliah 2.79


2.50


2.29

7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadap mahasiswa 2.44


2.58

9. Kualitas bahan ajar perkuliahan 2.56

10. Kualitas soal-soal ujian yang dibuat dosen 2.72

11. Penggunaan media belajar 2.00

12. Variasi metode mengajar 1.74


2.20

14. Rasa tertarik mahasiswa terhadap mata kuliah 2.51

R e r a t a k e s e l u r u h a n 2.41

Dari table 2. terlihat bahwa secara umum kinerja pelaksanaan

perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis dinilai oleh mahasiswa


3

cukup dengan skor 2.41. Tetapi apabila dilihat dari masing-masing aspek

yang dinilai nampak ada beberapa aspek yang mendapatkan perhatian

lebih (aspek dengan skor tercetak tebal). Kenyataan ini menunjukkan

perlu adanya upaya perbaikan-perbaikan yang serius dan mendasar.

Aspek-aspek tersebut berdasarkan prioritas dapat dilihat pada tabel 3

berikut.

Tabel 3. Aspek yang perlu diperbaiki program perkuliahan

No Aspek yang perlu diperbaiki







7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadp mahasiswa





Demikian hasil evaluasi ini disampaikan untuk mendapatkan perhatian

bagi semua pihak yang terkait dalam rangka peningkatan kualitas

program perkuliahan di program studi Sosek Pertanian/Agribisnis.

Malang, 15 Januari 2010 Mengetahui : Ketua Program Studi Ketua Jurusan, Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS. Dr. Ir.A. Wahib Muhaimin, MS. NIP. 19530715 198103 1 006 NIP. 19561111 198601 1 002


4

Lampiran 1. Rekapitulasi Hasil Evaluasi Program Perkuliahan PS Sosek Pertanian/ Agribisnis

Semester Ganjil 2008/2009

No Nama Dosen Mata Kuliah Skor aspek yang dinilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Rerata

1. Dra. Zahro ZA,M.Si. Akuntansi Biaya 2.80 3.00 3.60 3.20 2.60 3.00 3.10 3.00 2.80 3.00 2.20 1.90 3.00 2.90 2.86

2. Agustina Shinta, SP,MP. Akuntansi Biaya 3.00 2.56 3.33 3.33 3.00 2.89 3.11 3.22 3.11 2.89 2.67 2.22 2.89 2.78 2.93

3. Dr.Ir. Nuhfil Hanani, MS. Analisis Proyek Pertanian 2.10 2.80 3.30 2.20 2.30 2.40 2.40 2.70 2.50 2.70 2.10 2.10 2.60 2.90 2.51

4. Ir. Nida Mulyawaty M.,M.Si. Analisis Proyek Pertanian 2.13 2.00 2.63 2.88 2.75 2.38 2.88 3.00 2.38 2.88 2.25 1.75 2.38 2.88 2.51

5. Sri Mangesti R.M., M.Si. Dasar-dasar Akuntansi 1.56 1.78 2.78 2.78 2.44 2.22 2.78 2.67 2.22 2.67 1.67 2.00 2.00 2.00 2.25

6. Rita Kristiana, SP, MM. Dasar-dasar Akuntansi 2.11 2.33 3.00 2.56 2.67 2.00 2.11 2.11 2.67 2.78 2.22 1.56 2.22 2.22 2.33

7. Ir. Purwohadi Widjoyo Dasar-dasar Manajemen 1.70 2.00 2.60 3.00 2.60 2.30 2.00 2.00 2.60 3.20 1.20 1.30 1.30 1.60 2.10

8. Rita Kristiana, SP, MM Dasar-dasar Manajemen 1.70 2.20 3.10 2.60 2.60 2.50 2.00 2.40 2.90 2.80 1.90 1.90 2.40 2.60 2.40

9. Dr.Ir. Ratya Anindita, MS. Ekonomi Makro 1.89 1.89 2.78 2.67 2.44 2.11 1.78 2.11 2.78 2.67 2.00 1.44 1.78 2.33 2.19

10. Hery Toiba, SP, MP. Ekonomi Makro 2.56 2.78 3.44 3.33 3.00 2.67 2.67 2.78 3.00 3.11 2.11 2.11 2.00 2.33 2.71

11. Ir. Purwohadi Widjoyo Ekonomi Manajerial 1.85 1.77 2.92 2.54 1.77 2.00 2.85 2.77 2.31 2.62 1.62 1.62 1.85 2.77 2.23

12. Rachman Hartono, SP, MP. Ekonomi Manajerial 2.20 2.27 3.27 3.33 3.13 2.07 2.60 2.87 2.40 2.60 1.67 1.40 2.13 2.67 2.47

13. Tatiek Koerniawaty, SP, MP. Ekonomi Pertanian 1 2.33 2.22 3.00 2.78 2.67 2.67 2.56 2.22 2.56 2.67 2.22 2.22 1.89 2.00 2.43

14. Dr.Ir. Hesti R. Wijaya Ilmu Usahatani 2.50 2.67 2.83 2.50 2.33 2.33 2.50 2.67 2.00 2.50 1.83 1.67 2.33 2.67 2.38

15. Ir. Imam Syafi’i,MS. Koperasi Pertanian 1.80 2.00 2.60 2.40 2.00 2.00 2.00 2.40 2.60 2.80 2.40 2.00 2.60 2.40 2.29

16. Rosihan Asmara, SE, MP. Koperasi Pertanian 1.43 1.57 2.43 2.57 1.71 2.14 2.43 2.71 2.14 1.86 1.43 1.29 1.71 1.86 1.95

17. Rachman Hartono, SP, MP. Manajemen Produksi dlm Agribisnis 1.93 2.33 3.00 3.47 3.20 2.33 2.47 2.53 2.67 3.07 1.73 1.73 2.07 2.93 2.53

18. Dr.Ir. A. Wahib Muhaimin, MS. Metode Penelitian Sosial 2.33 2.44 3.11 2.89 2.56 2.44 2.44 2.67 2.78 2.78 2.22 1.33 2.00 2.33 2.45

19. Dr.Ir. Salyo Sutrisno, MS. Metode Penelitian Sosial 1.40 1.60 2.40 2.40 1.90 1.80 2.20 2.40 2.10 2.20 2.30 1.70 1.60 2.60 2.04

20. Ir. Imam Syafi’i,MS. Perencanaan Pembangunan Wilayah 2.00 2.60 3.20 2.80 2.60 2.60 2.60 2.60 2.80 3.00 2.80 2.20 2.80 2.60 2.66

21. Ir. Budi Setiawan, MS. Perencanaan Pembangunan Wilayah 2.00 2.50 3.10 2.50 2.10 1.90 1.80 2.20 2.40 2.70 1.80 1.90 2.40 2.50 2.27

22. Dr.Ir. Kliwon Hidayat, MS. Politik Pertanian 2.80 2.40 3.80 2.60 2.60 2.60 3.00 2.80 2.80 2.20 2.20 1.60 2.40 3.00 2.63

23. Dr.Ir. Ratya Anindita, MS. Tataniaga Pertanian 1.80 2.00 2.80 2.53 2.20 1.53 1.93 2.60 2.47 2.67 1.93 1.47 2.27 2.53 2.20

24. Rachman Hartono, SP, MP. Tataniaga Pertanian 2.00 2.14 3.50 3.14 2.86 2.00 2.43 2.50 2.43 2.79 1.64 1.43 2.00 2.71 2.40

R e r a t a 2.08 2.24 3.02 2.79 2.50 2.29 2.44 2.58 2.56 2.72 2.00 1.74 2.20 2.51 2.41

4


5

Hasil Evaluasi Program Perkuliahan Program Studi Sosek Pertanian/Agribisnis

Semester Genap 2008/2009

Pendahuluan Dalam rangka upaya peningkatan program perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis Tahun Ajaran 2008/2009, maka dengan ini diadakan Evaluasi Program Perkuliahan pada semester genap 2008/2009. Hasilnya diharapkan dapat digunakan sebagai pedoman dan arahan mengambil kebijakan da;am rangka perbaikan dan peningkatan kualitas proses belajar mengajar di PS Sosek Pertanian/Agribinis.

Metode Dalam rangka mendapatkan data telah disusun kuesioner (terlampir) untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang bersangkutan.

Sampel mahasiswa secara acak ( 10 mahasiswa per mata kuliah per dosen pengasuh) dan dijamin kerahasiaannya. Penyebaran kuesioner dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan Ujian Tengah Semester dan tatap muka terakhir. Adapun aspek yang dinilai oleh mahasiswa adalah sebagai berikut :

Tabel 1. Aspek yang dinilai dalam evaluasi program perkuliahan

No Aspek yang dinilai



3. Penguasaan dosen terhadap isi mata kuliah

4. Antusiasme dosen terhadap isi mata kuliah



7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadap mahasiswa



10. Kualitas soal-soal ujian yang dibuat dosen






6

Mahasiswa diminta untuk menilai semua aspek tersebut dengan melingkari pilihan angka sebagai berikut : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik

Selain itu mahasiswa diminta untuk memberikan saran perbaikan untuk perkulihan tersebut. Hasil Hasil secara rinci dapat dilihat dan dicermati pada tabel terlampir. Secara ringkas kinerja perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis semester genap 2008/2009 dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 2. Rerata skor aspek yang dinilai dalam evaluasi program per

kuliahan

No Aspek yang dinilai Rerata skor


2.18

2. Cara dosen mengelola kelas 2.36

3. Penguasaan dosen terhadap isi mata kuliah 3.08

4. Antusiasme dosen terhadap isi mata kuliah 2.89


2.67


2.39

7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadap mahasiswa 2.44


2.57

9. Kualitas bahan ajar perkuliahan 2.67

10. Kualitas soal-soal ujian yang dibuat dosen 2.74

11. Penggunaan media belajar 2.11

12. Variasi metode mengajar 1.93


2.12

14. Rasa tertarik mahasiswa terhadap mata kuliah 2.47

15. R e r a t a k e s e l u r u h a n 2.47


7

Dari tabel 2. terlihat bahwa secara umum kinerja pelaksanaan

perkuliahan di PS Sosek Pertanian/Agribisnis dinilai oleh mahasiswa

cukup dengan skor 2.47. Tetapi apabila dilihat dari masing-masing aspek

yang dinilai nampak ada beberapa aspek yang mendapatkan perhatian

lebih (aspek dengan skor tercetak tebal). Kenyataan ini menunjukkan

perlu adanya upaya perbaikan-perbaikan yang serius dan mendasar.

Aspek-aspek tersebut berdasarkan prioritas dapat dilihat pada tabel 3

berikut.

Tabel 3. Aspek yang perlu diperbaiki program perkuliahan

No Aspek yang perlu diperbaiki







7. Kejujuran dan keterbukaan dosen terhadp mahasiswa



Demikian hasil evaluasi ini disampaikan untuk mendapatkan perhatian

bagi semua pihak yang terkait dalam rangka peningkatan kualitas

program perkuliahan di program studi Sosek Pertanian/Agribisnis.

Malang, 15 Januari 2010 Mengetahui : Ketua Program Studi Ketua Jurusan, Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS. Dr. Ir.A. Wahib Muhaimin, MS. NIP. 19530715 198103 1 006 NIP. 19561111 198601 1 002


8

Lampiran 2. Rekapitulasi Hasil Evaluasi Program Perkuliahan PS Sosek Pertanian/ Agribisnis Semester Genap 2006/2007

No

Nama Dosen Mata Kuliah Skor aspek yang dinilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Rerata

1. Dr.Ir. Ratya Anindita, MS. Manajemen Tataniaga 1.40 1.20 2.50 2.10 2.20 1.90 1.90 2.20 2.40 2.40 2.10 1.30 1.40 1.80 1.91

2. Rachman Hartono, SP,MP. Ekonomi Agroindustri 2.33 2.33 3.33 3.53 3.27 2.40 2.40 2.67 2.67 2.60 1.87 2.00 1.87 2.60 2.56

3. Hery Toiba, SP, MP. Manajemen Agribisnis 1.94 2.06 3.06 3.11 2.56 1.89 2.06 2.33 2.78 2.72 2.11 1.78 1.94 2.50 2.35

4. Hery Toiba, SP, MP. Ekonometrika 1.90 2.00 2.70 2.80 2.30 1.80 1.90 2.20 2.20 1.90 2.00 1.50 1.30 1.50 2.00

5. Dr.Ir. Ratya Anindita, MS. Ekonomi Mikro 1.33 1.67 2.40 2.20 2.27 1.87 2.27 2.13 2.67 2.60 1.80 1.47 1.33 2.27 2.02

6. Rachman Hartono, SP,MP. Ekonomi Mikro 1.79 2.00 3.07 3.00 2.57 2.07 2.21 2.29 2.57 2.71 1.93 2.00 1.79 2.14 2.30

7. Ir. Djoko Koestiono, MS. Pengantar Agribisnis 2.25 1.75 2.50 2.63 2.63 2.38 2.50 2.63 2.63 2.50 2.25 2.00 2.13 2.50 2.38

8. Fitria Dina Riana, SP, MP. Pengantar Agribisnis 2.56 2.78 2.78 2.78 2.89 2.56 2.33 2.33 2.67 2.44 2.22 2.22 2.56 2.89 2.57

9. Tatiek Koerniawaty, SP, MP. Ekonomi Pertanian 2 2.90 2.90 3.60 3.20 3.10 3.30 3.00 3.10 2.90 3.10 2.30 2.90 2.40 3.00 2.98

10. Ir. Purwohadi Widjoyo Kewirausahaan 2.10 2.80 3.30 2.20 2.30 2.40 2.40 2.70 2.50 2.70 2.10 2.10 2.60 2.90 2.51

11. Rita Kristiana, SP, MM Kewirausahaan 2.56 2.78 3.44 3.33 3.00 2.67 2.67 2.78 3.00 3.11 2.11 2.11 2.00 2.33 2.71

12. Ir. Purwohadi Widjoyo Komunikasi Bisnis 1.80 2.00 2.60 2.40 2.00 2.00 2.00 2.40 2.60 2.80 2.40 2.00 2.60 2.40 2.29

13. Reza Safitri, S.Sos. Komunikasi Bisnis 2.56 2.78 3.44 3.33 3.00 2.67 2.67 2.78 3.00 3.11 2.11 2.11 2.00 2.33 2.71

14. Dra. Zahro Z.A., M.Si. Akuntansi Manajemen 2.80 3.00 3.60 3.20 2.60 3.00 3.10 3.00 2.80 3.00 2.20 1.90 3.00 2.90 2.86

15. Rosihan Asmara, SE, MP. Akuntansi Manajemen 2.10 2.80 3.30 2.20 2.30 2.40 2.40 2.70 2.50 2.70 2.10 2.10 2.60 2.90 2.51

16. Ir. Imam Syafi’I,MS. Pembangunan Pertanian 2.20 2.27 3.27 3.33 3.13 2.07 2.60 2.87 2.40 2.60 1.67 1.40 2.13 2.67 2.47

17. Ir. Budi Setiawan, MS. Pembangunan Pertanian 1.93 2.33 3.00 3.47 3.20 2.33 2.47 2.53 2.67 3.07 1.73 1.73 2.07 2.93 2.53

18. Dr.Ir. Hesti R. Wijaya Kebijakan Perdagangan Internasional

2.33 2.22 3.00 2.78 2.67 2.67 2.56 2.22 2.56 2.67 2.22 2.22 1.89 2.00 2.43

19. Dr.Ir. Ratya Anindita, MS. Kebijakan Perdagangan Internasional

2.33 2.44 3.11 2.89 2.56 2.44 2.44 2.67 2.78 2.78 2.22 1.33 2.00 2.33 2.45

20. Dr.Ir. Salyo Sutrisno Riset Operasi 2.00 2.60 3.20 2.80 2.60 2.60 2.60 2.60 2.80 3.00 2.80 2.20 2.80 2.60 2.66

21. Tatiek Koerniawati, SP, MP. Ekonomi Sumberdaya 2.56 2.78 3.44 3.33 3.00 2.67 2.67 2.78 3.00 3.11 2.11 2.11 2.00 2.33 2.71

22. R e r a t a 2.18 2.36 3.08 2.89 2.67 2.39 2.44 2.57 2.67 2.74 2.11 1.93 2.12 2.47 2.47

8


9

KURIKULUM PROGRAM STUDI SOSIAL EKONOMI PERTANIAN ( AGRIBISNIS )

Semester I

No Kode Matakuliah Sks Ku Pr Total Pra Syarat

1. PTE 4102 Dasar Manajemen 3 2 1 3

2. PTE 4109 Matematika 3 2 1 3

3. PTF 4007 Pengantar Ilmu Ekonomi 3 2 1 3

4. PTP 4101 Dasar Komunikasi Penyuluhan 3 2 1 3

5. PTF 4002 Dasar Ilmu Tanah 4 2 2 4

6. PTF 4008 Sosiologi Umum 3 2 1 3

7. PTF 4012 Bahasa Inggris 3 2 1 3

Jumlah SKS Semester I 21 14 7 22

Semester II


1. PTE 4210 Teori Ekonomi Mikro 3 2 1 3 PTF 4007

2. PTF 4001 Dasar Agronomi 3 2 1 3

3. PTF 4003 Fisiologi Tumbuhan 4 2 2 4

4. PTF 4005 Dasar Perlindungan Tanaman 3 2 1 3

5. PTF-4009 Dasar Hortikultura 3 2 1 3

6. TPF-4002 Tek. Pengol Hasil Pertanian 3 2 1 3

7. UNG-4001 Pendidikan Agama 2 2 0 2

Jumlah SKS Semester II 21 15 6 21

Semester III


1. PTE-4101 Dasar Akuntansi 3 2 1 3

2. PTE 4113 Teori Ekonomi Mikro 3 2 1 3

3. PTF 4006 Kesuburan Tanah 3 2 1 3 PTF 4007

4. PTF 4010 Dasar Pemuliaan Tanaman 4 2 2 4 PTF 4002

5. PTF 4209 Statistika 4 2 2 4

Jumlah SKS Semester III 17 10 7 17

Semester IV


1. PTE 4202 Ekonomi Manjerial 3 2 1 3 PTF 4007

2. PTE 4205 Manajemen Agribisnis 3 2 1 3 PTE 4102

3. PTF 4204 Ekonomi Pertanian 3 2 1 3 PTF 4007

4. PTF 4004 Dasar Klimatologi Pertanian 4 2 2 4

5. PTF 4013 Bahasa Inggris II 3 2 1 3 PTF 4012

6. UNG 4007 Pendd. Kewarganegaraan 2 2 0 2

Jumlah SKS Semester IV 18 12 6 18


10

Semester V


1. PTE 4112 Tataniaga Pertanian 3 2 1 3

2. PTE 4114 Ilmu Usahatani 3 2 1 3 PTF 4007

3. PTE 4105 Koperasi Pertanian 2 2 0 2 PTE 4102

4. PTE 4103 Ekonomi Produksi Pertanian 3 2 1 3 PTE 4210

5. PTE 4106 Manajemen Keuangan 3 2 1 3 PTE 4102

6. PTE 4107 Manajemen Produksi dan Operasi

3 2 1 3 PTE 4102

7. PTF 4101 Studi Lapang / STULA 1 0 1 1

8. UNG 4006 Pendidikan Pancasila 2 2 0 2

Jumlah SKS Semester V 20 14 6 20

Semester VI


1. PTE 4203 Ekonomi Pembangunan Pertanian

3 2 1 3 PTE 4204

2. PTE 4206 Manajemen Pemasaran 3 2 1 3 PTE 4112 PTE 4102

3. PTE 4207 Metode Kuantitatif 4 2 2 4 PTF 4011 PTE 4109

4. PTE 4208 Metode Penelitian Sosek 3 2 1 3 PTF 4011

5. UBU 4002 KKN / KKP 3 0 3 3 > 85 sks

6. UBU 4003 Aplikasi Komputer 0 0 0 0

Jumlah SKS Semester VI 16 8 8 16

Semester VII & VIII


1. PTE 4110 Perdagangan & Bisnis Internasional

3 2 1 3 PTF 4007

2. UBU 4005 Kapita Selekta / Kewirausahaan 3 2 1 3

3. PTE 4108 Manajemen Strategik 3 2 1 3

4. UBU 4004 TOEFL 0 0 0 0

5. UBU 4001 Skripsi 6 0 6 6 > 130

Jumlah SKS Semester VII 15 6 9 15

Keterangan : *) Dapat Diambil Semester Ganjil Atau Genap


11

MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER GANJIL No. Kode Mata Kuliah Sks Ku Pr Tota

l Pra Syarat

1. PTA 4102 Bud. Tan. Perkebunan dan Industri

3 2 1 3 PTF 4001

2. PTH 4114 Pestisida Dan Teknik Aplikasinya

3 2 1 3 PTF 4005

3. PTO 4109 Produksi Tanaman Sayur* 4 2 2 4 PTF 4001

4. PTE 4104 Ekonomi SDA & Lingkungan 3 2 1 3

5. PTH 4113 Pengel.Hama & Peny.Terpadu 2 2 0 2 PTF 4005

6. PTP 4104 Kelembagaan Orgn & Kepem 3 2 1 3

7. PTE 4111 Politik Pertanian 3 2 1 3 PTE 4203

8. PTP 4103 Ilmu Kependudukan 3 2 1 3

Total 24 16 8 24

MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER GENAP No. Kode Mata Kuliah Sks Ku Pr Tota

l Pra Syarat

1. PTA 4203 Budidaya Tanaman Pangan 4 2 2 4 PTF 4001

2. PTO 4203 Produksi Tanaman Buah* 4 2 2 4 PTF 4009

3. PTO 4204 Produksi Tanaman Hias* 4 2 2 4 PTF 4009

4. PTO 4205 Produksi Tanaman Obat Dan Aroma*

4 2 2 4 PTF 4009

5. PTE 4209 Perilaku Konsumen 3 2 1 3

6. PTT 4208 Perencanaan Pengem.Wilayah 3 2 1 3

7. PTP 4103 Ilmu Kependudukan 3 2 1 3

8. PTP 4207 Psikologi Komunikasi 2 2 0 2

9. PTE 4201 Akuntansi Biaya 3 2 1 3 PTE 4101

10. PTP 4202 Komunikasi Orgn & Bisnis 2 2 0 2

Total 32 20 12 32

Keterangan : *) Wajib Diambil Salah Satu


12

KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) PROGRAM STUDI AGRIBISNIS JURUSA SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN AJARAN 2008/2009

Pengujian

Kemampuan Konperhensif

SEM 8 Skripsi

6 6

Melatih Kemampuan

Pengembangan Agribisnis

SEM 7 Magang Kerja

Pengembangan Bisnis Berbasis

Masyarakat Praktek Lapang

9 3 4 2

Melatih Ketrampilan Dasar

Pelaksanaan Agribisnis

SEM 6

Metode Penelitian Agribisnis

MK Pilihan Minat III Pembangunan

Pertanian Berkelanjutan

Komunikasi Bisnis MK Pilihan Minat IV MK Pilihan Bebas

19 3 3 3 4 3 3

SEM 5

Bhs. Indonesia & Komunikasi Ilmiah

Perdagangan & Bisnis

Internasional

Kelembagaan Organisasi &

Kepemimpinan Pelaksanaan Bisnis

Analisa Kebijakan Pembangunan

Pertanian MK Pilihan Minat II

19 3 3 3 4 3 3

SEM 4 Kewirausahaan

Manajemen Pemasaran

Pemberdayaan Masyarakat

Perencanaan Bisnis Ekonomi

Sumberdaya & Lingkungan

Statistik MK Pilihan Minat I

22 3 3 3 4 3 3 3

Meletakan Dasar-Dasar Ilmu

Pengetahuan & Teknologi

SEM 3

Dasar Budidaya Tanaman

Teknologi Konservasi & Perlindungan

Teknologi Panen & Pasca Panen

Manajemen Proyek Pertanian

Manajemen Produksi Hukum Dalam

Pertanian Ekonomi Makro

Komunikasi Bisnis & Pembangunan

24 3 3 3 3 3 3 3 3

SEM 2 PPKN

Dasar Perlindungan

Tanaman

Tanah & Media Tumbuh Tanaman

Ekonomi Pertanian Manajemen Agribisnis

Komunikasi Pertanian

Pemasaran Agribisnis

Klimatologi

24 3 3 3 3 3 3 3 3

SEM 1 Agama Bhs. I*nggris Ekologi Pertanian Botani Pertanian Sosiologi Pertanian Ekonomi Mikro Matematika Ekonomi

21 3 3 3 3 3 3 3

Total SKS 144 18 18 21 31 20 18 12 6

KOMPETENSI UTAMA

= 72 50 %

KOMPETENSI LAINNYA

= 15 10 %

Pilihan Bebas = 3 2 %

KOMPETENSI PENDUKUNG

= 42 29 %

PILIHAN MINAT = 12 8 %

12


13

KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) PROGRAMSTUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN AJARAN 2009/2010

SEM 8

Skripsi

6

6

SEM 7

Magang Kerja

6

6

SEM 6

PILIHAN DARI PS LAIN

Metode Penelitian


Dalam agribisnis

Kewarganegaraan Metode

Kuantitatif

PILIHAN DARI PS

LAIN

21

3 4 6 3 3 2

SEM 5

PILIHAN DARI PS LAIN

Survei Tanah & Evaluasi Lahan

Rancangan Kawasan

Agribisnis

Pertanian Berlanjut

Kewirausahaan PILIHAN DARI PS

LAIN

24

3 4 6 6 2 3

SEM 4

Komunikasi Agribisnis

Ekonomi Pembangunan

Pertanian

Rancangan Usaha Agribisnis

Ekonomi Produksi Agama PILIHAN DARI PS

LAIN

24

3 3 6 3 3 3

SEM

3

Organisasi sosial dan

kepemimpinan

Pemasaran Hasil Pertanian

Usahatani Manajemen Agribisnis

Ekonomi Makro Teknologi Produksi Tanaman

24

3 3 6 3 3 6

SEM 2

Dasar Budidaya Tanaman

Teknologi Penanganan &

Pengolahan Hasil Pertanian

Ekonomi Mikro

Teknologi Komunikasi dan

Informasi Pertanian

Dasar Perlindungan

Tanaman

Dasar Ilmu Tanah

20

4 4 3 3 3 3

SEM 1

Bhs Indonesia & Penulisan

Ilmiah Bhs Inggris

Pengantar Ekonomi Pertanian/agribisnis

Sosiologi Pertanian

Matematika Ekonomi

Ekologi Pertanian

18

3 3 4 3 3 3


14

Lampiran 1 : Kepakaran Utama Dosen

Laboratorium Ekonomi Pertanian dan Agribisnis (Lab-EPA)

No. Bidang Keahlian Sub Bidang Keahlian Kompetensi Dosen Pakar (Utama) Kepakaran Pendukung/Penunjang

1. Ekonomi Pembangunan Pertanian 1. Ekonomi Perencanaan Pembangunan Pertanian

2. Kebijakan Pembangunan Pertanian

Dr. Ir. Salyo Sutrisno, MS.

Dr. Ir. H. Budi Setiawan, MS.

Dr. Ir.H. Abdul Wahib M, MS.

Ir. Nidha M., Msi,

Prof. Dr. Ir. H.M. Iksan Semaoen, MSc.

Ir. Hesti Rukmiati, PhD.

Dr. Ir. Nuhfil Hanani AR, MS.

Dr. Ir. Syafrial, MS.

Rosihan Asmara, SE., MP.

Sujarwo, SP, MP

4.2

Analisis Gender

Metode Kuantitatif/ Kualitatif

2. Ekonomi Sumberdaya 1. Ekonomi SDA & Ekonomi SDM Prof. Dr. Ir. H. M. Muslich M, M.Sc.

Dr. Ir.Rini Dwi Astuti, MS.

Dr. Ir. Suhartini, MP.

Tri Wahyu SP,MP

Tatiek K, SP, MP

4.2

3. Pemasaran Analisis Pemasaran & Perdagangan Internasional Prof. Dr. Ir. H. Sukartawi, MS.

Ir. Ratya Anindita, MS. PhD. Agustina,SP,MP,

Heritoyba, SP,MP,

N.Baladina,SP,MP

1.2

Metode Kuantitatif/ Kualitatif

4. Agribisnis 1. Usahatani (Small Farm and Plantation)

2. Kebijakan Bisnis

Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS.

Ir.HeruSantoso,MS,

Riyanti Isaskar, SP., M.Si.

Dina Novia, SP,MP

Ir.Purwohadi W.,

Rahman H, SP,MP,

Fitria Dina,SP, MP,

Wisynu, SP, MMA,

Silvana M., SP, MP

4.2

Keterangan : Nama dosen yang diketik miring (italic) sebagai penanggungjawab Sub Bidang Keahlian

Lan

jtuta

n

Lam

pira

n 1

.

14


15

KOMPETENSI UTAMA, PENUNJANG DAN KOMPETENSI LAIN-LAIN DOSEN ANGGOTA LAB. KOMUNIKASI DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT

1. KOMPETENSI PAKAR 1) BIDANG KEAHLIAN PENYULUHAN DAN KOMUNIKASI PEMBANGUNAN

1.1. Prof.Dr.Ir.H. Sugiyanto, MS. : Penyuluhan Pembangunan Pertanian

1.2. Ir.Edy Dwi Cahyono,M.Agr.Sc : Komunikasi Pengembangan Masyarakat

1.3. 1.3. Reza Safitri, S.Sos. M.Si. : Komunikasi Massa dan Bisnis

1.4. 1.4. Bayu Adi Kusuma, SP. : Komunikasi Pertanian

2) BIDANG KEAHLIAN SOSIOLOGI, EKOLOGI MANUSIA DAN PENGEMBANGAN

MASYARAKAT

2.1. Prof.Dr.Ir.Hj Keppi Sukesi, MS : Sosiologi Pedesaan

2.2. Ir.Hamid Hidayat, MS. : Sosiologi Pedesaan

2.3. Ir.Jajuk Juliati, MS. : Sosiologi Pedesaan

2.4. Prof.Dr.Ir.Sanggar Kanto, MS. : Sosiologi Pembangunan Pertanian

2.5. Setyo Yuli Handono, SP. : Sosiologi Perubahan Sosial-Pembangunan

2.6. Dr. Kliwon Hidayat, MS : Ekologi Manusia

2.7. Mangku Purnomo,SP.MS. : Ekologi Manusia

2.8. Moch.Agus Junaidi, SP.MS. : Pengembangan-Pemberdayaan Masyarakat

2. UNIT KOMPETENSI DAN PENANGGUNG JAWABNYA 1. Kompetensi Penyuluhan Pembangunan Pertanian

1.1. Cakupan : 15 Sub Unit Kompetensi

1.2. Pen.Jawab : Prof.Dr.Ir. Sugiyanto, MS.

2. Kompetensi Komunikasi Pertanian


1.2. Pen.Jawab : Bayu Adi Kusuma, SP.

3. Kompetensi Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat


1.2. Pen.Jawab : Ir.Edy Dwi Cahyono, M.Agr.Sc.


16

4. Kompetensi Komunikasi Bisnis dan Massa


1.2. Pen.Jawab : Reza Safitri, SP. MSi.

5. Kompetensi Sosiologi Pedesaan/Pertanian


1.2. Pen.Jawab : Prof.Dr.Ir. Keppi Sukesi, MS.

6. Kompetensi Sosiologi Pembangunan Pertanian


1.2. Pen.Jawab : Prof.Dr.Ir. Sanggar Kanto, MS.

7. Kompetensi Ekologi Manusia/Sosiologi Lingkungan


1.2. Pen.Jawab : Dr. Kliwon Hidayat, MS.

8. Kompetensi Pengembangan Masyarakat


1.2. Pen.Jawab : M.Agus Junaidi, SP.MS.

17

KOMPETENSI UTAMA, PENUNJANG DAN KOMPETENSI LAIN-LAIN DOSEN ANGGOTA LAB. KOMUNIKASI DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT

NO NAMA DOSEN PENGASUH Kompetensi

Utama Pendukung Lain-lain

1 Bayu Adi Kusuma, SP. Komunikasi Pertanian

Komunikasi Organisasi dan Bisnis

Pendidikan Orang Dewasa

2 Edy Dwi Cahyono, Ir.M.Sc. Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat

Komunikasi Inovasi & Isu2 Lingkungan

Partisipasi/ Pemberdayaan

Masyarakat

3 Hamid Hidayat, Ir.MS. Sosiologi Pedesaan

Komunikasi Pertanian -

4 Keppi Sukesi, Prof.Dr.Ir.MS. Sosiologi Pedesaan

Sosiologi Gender Metode Berperspektif

Gender

5 Kliwon Hidayat, Dr.Ir.MS. Ekologi Manusia Sosiologi Pembangunan

Pengembangan Komunitas

6 Mangku Purnomo, SP.M.Si. Ekologi Manusia Asesmen Penghidupan (Livelihood assessment)

Perubahan Agraria dan Pembangunan

7 M.Agus Junaidi, SP.MS Pengembangan Masyarakat

Sosiologi Pedesaan Penyuluhan Pertanian

8 Reza Safitri, S.Sos.M.Si. Komunikasi Bisnis Komunikasi Massa -

9 Sanggar Kanto, Prof.Dr.Ir.MS.

Sosiologi Pembangunan Pertanian

Perubahan Sosial Pemberdayaan Masyarakat

10 Setiyo Yuli Handono, SP. Sosiologi Perubahan Sosial dan Pembangunan

Ekologi Manusia Pemberdayaan Masyarakat

11 Sugiyanto, Prof.Dr.Ir.MS. Penyuluhan Pembangunan Pertanian

Perencanaan Penyuluhan Pembangunan


12 Yayuk Yuliati, Ir.MS. Sosiologi Pedesaan

Sosiologi Gender

Unit Kompetensi Komunikasi Bisnis (Reza Safitri, S.Sos.MSi)

No Kode Unit Kompetensi

Nama Unit Kompetensi Bahan Ajar Penanggung Jawab

1 KPM PL KB 01 Komunikasi non verbal Modul 01 RZF

2 KPM PL KB 02 Komunikasi antar budaya Modul 02 RZF

3 KPM PL KB 03 Perencanaan Peran Bisnis Modul 03 RZF

4 KPM PL KB 04 Komunikasi organisasi Modul 04 RZF


18

Unit Kompetensi Penyuluhan Pembangunan Pertanian (PPP) (Prof.Dr.Ir.H. Sugiyanto, MS)

No

Kode Unit Kompetensi

Nama Unit Kompetensi Bahan Ajar Penanggung

Jawab

1 KPM PL PPP 01 Teori Masyarakat (pedesaan dan perkotaan) Modul 01 SGT

2 KPM PL PPP 02 Dasar-dasar Penyuluhan Pertanian dan Pembangunan

Modul 02 SGT

3 KPM PL PPP 03 Jenis-jenis Inovasi Baru di Bidang Pertanian Modul 03 SGT

4 KPM PL PPP 04 Perbandingan Penyuluhan Pertanian di Berbagai Negara

Modul 04 SGT

5 KPM PL PPP 05 Teknik dan Metode Penyuluhan Pertanian Modul 05 SGT

6 KPM PL PPP 06 Pemanfaat Audio Visual sebagai Media Penyuluhan Pertanian

Modul 06 SGT

7 KPM PL PPP 07 Konsep Diseminasi dan Sosialisasi dalam Penyuluhan Pertanian

Modul 07 SGT

8 KPM PL PPP 08 Teori Adopsi dan Difusi dalam Penyuluhan Pertanian

Modul 08 SGT

9 KPM PL PPP 09 Management Penyuluhan Pertanian Modul 09 SGT

10 KPM PL PPP 10 Riset Aksi dalam Penyuluhan Pertanian Modul 10 SGT

11 KPM PL PPP 11 Sinkronisasi Peneliti, Penyuluh dan Petani Modul 11 SGT

12 KPM PL PPP 12 Perencanaan dan Program dalam Pengembangan Penyuluhan Perta-nian

Modul 12 SGT

13 KPM PL PPP 13 Dimensi Sosio kultural dalam Penyuluhan Pertanian

Modul 13 SGT

14 KPM PL PPP 14 Dimensi Agribisnis dalam Penyu-luhan Pertanian

Modul 14 SGT

15 KPM PL PPP 15 Penyusunan Model Penyuluhan Pertanian dalam Pembangunan

Modul 15 SGT

19

Unit Kompetensi Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat (Ir.Edi Dwi Cahyono, M.Agr.Sc)



1 KPM PL KPM 01 Komunikasi dalam kelompok/ kelemba-gaan lokal

Modul 01 EDC

2 KPM PL KPM 02 Komunikasi antar ke-lembagaan/ stake-holder/jaringan sosial

Modul 02 EDC

3 KPM PL KPM 03 Proses keputusan/ respon terhadap inovasi pemba-ngunan dan lingkungan

Modul 03 EDC

4 KPM PL KPM 04 Komunikasi untuk pengem-bangan masya-rakat dan modal sosial

Modul 04 EDC

5 KPM PL KPM 05 Komunikasi partisipatif Modul 05 EDC

6 KPM PL KPM 06 Aplikasi teknologi komunikasi (tradisional dan modern)

Modul 06 EDC

7 KPM PL KPM 07 Informasi dan pengetahuan lokal dalam sistem komu-nikasi pembangunan ber-kelanjutan

Modul 07 EDC

8 KPM PL KPM 08 Komunikasi pada ke-lompok khusus/ marginal (dg gender, masyarakat asli)

Modul 08 EDC

Unit Kompetensi Komunikasi Pertanian (KP) (Bayu Adi Kusuma, SP)

No Kode Unit

Kompetensi Nama Unit Kompetensi Bahan Ajar

Penanggung Jawab

1 KPM PL KP 01 Ilmu komunikasi Pertanian Modul 01 BAK

2 KPM PLKP 02 Komunikasi Massa/ Jurnalisme di bidang Pertanian

Modul 02 BAK

3 KPM PL KP 03 Teknologi Informasi dan komunikasi digital di bidang pertanian

Modul 03 BAK

4 KPM PL KP 04 Pengembangan Publikasi/ perilkanan di bidang pertanian

Modul 04 BAK

5 KPM PL KP 05 Hubungan Masyarakat (Public relation) di bidang pertanian

Modul 05 BAK

6 KPM PL KP 06 Marketing di Bidang Pertanian Modul 06 BAK

7 KPM PL KP 07 Manajemen di bidang Pertanian Modul 07 BAK

8 KPM PL KP 08 Produksi Video di bidang pertanian Modul 08 BAK

9 KPM PL KP 09 Produksi / siaran radio di bidang Pertanian

Modul 09 BAK

10 KPM PL KP 10 Pendidikan Pertanian/ Penyuluhan Pertanian

Modul 10 BAK

11 KPM PL KP 11 Fotografi di bidang pertanian Modul 11 BAK


20

Unit Kompetensi Komunikasi Massa (Reza Safitri, S.Sos.MSi)

No Kode Unit


Penanggung Jawab

1 KPM PL KMM 01 Komunikasi media massa (TV, radio, media cetak, internet dll)

Modul 01 RZF

2 KPM PL KMM 02 Komunikasi melalui komputer (communication mediated computer)

Modul 02 RZF

3 KPM PL KMM 03 Efek media massa terhadap masyarakat Modul 03 RZF

4 KPM PL KMM 04 Komunikasi dan gender Modul 04 RZF

5 KPM PL KMM 05 Riset komunikasi massa Modul 05 RZF

6 KPM PL EMP 06 Modul 06 RZF

Unit Kompetensi Sosiologi Pedesaan (SP)

(Prof.Dr.Ir.Hj. Keppi Sukesi,MS)

No Kode Unit


Penanggung Jawab

1 KPM PL SP 01 Konsepdan Fenomena Interaksi dan Proses Sosial di Pedesaan/Pertanian

Modul 01 KSK

2 KPM PL SP 02 Konsep Sistem Sosial Budaya di Pedesa-an/Pertanian

Modul 02 KSK

3 KPM PL SP 03 Konsep Pranata Sosial di Pedesaan Modul 03 KSK

4 KPM PL SP 04 Identifikasi Masalah dan Analisis Interaksi, Sistem Sosial Budaya dan Pranata Sosial di Pedesaan

Modul 04 KSK

5 KPM PL SP 05 Konsep dan Analisis Stratifikasi Sosial di Pedesaan

Modul 05 KSK

6 KPM PL SP 06 Konsep dan Analisis Mobilitas Sosial di Pedesaan

Modul 06 KSK

7 KPM PL SP 07 Konsep dan Analisis Perubahan Sosial di Pedesaan

Modul 07 KSK

8 KPM PL SP 08 Kekuasaan, Wewenang dan Kepemimpinan di Pedesaan

Modul 08 KSK

9 KPM PL SP 09 Analisis Konflik Sosial di Pedesaan Modul 09 KSK

10 KPM PL SP 10 Prioritas dan Pemecahan Masalah Stratifikasi dan Mobilitas Sosial

Modul 10 KSK

11 KPM PL SP 11 Prioritas dan Pemecahan Masalah Perubahan Sosial di Pedesaan

Modul 11 KSK

12 KPM PL SP 12 Prioritas dan Pemecahan Masalah Kekuasaan, wewenang dan Kepemimpinan di Pedesaan

Modul 12 KSK

13 KPM PL SP 13 Model Manajemen Konflik di Pedesaan/ Pertanian

Modul 13 KSK

14 KPM PL SP 14 Monitoring dan Evaluasi Masalah-masalah Sosial di Pedesaan dan Pemecahannya

Modul 14 KSK

21

Unit Kompetensi : Sosiologi Pembangunan Pertanian (Prof.Dr.Ir.H.Sanggar Kanto, MS)

No Kode Unit


Penanggung Jawab

1 KPM--SPP Moral Ekonomi dan Rasionalis-me Petani Modul 01 SKO

2 KPM—SPP Difusi dan Adopsi Inovasi Pertanian Modul 02 SKO

3 KPM—SPP Kemiskinan dan Kesenjangan di Pedesaan Modul 03 SKO

4 KPM—SPP Modal Sosial dan Pembangunan Pertanian Modul 04 SKO

5 KPM—SPP Pemberdayaan Petani, Peter-nak dan nelayan

Modul 05 SKO

6 KPM—SPP Pemberdayaan masyarakat desa hutan Modul 06 SKO

7 KPM--SPP Perempuan dan Pembangunan Pertanian Modul 07 SKO

8 KPM—SPP Penetrasi kapital dan Pembangunan Pertanian Berkelanjutan

Modul 08 SKO

9 KPM—SPP Mobilitas Penduduk dan Pembangunan Pertanian

Modul 09 SKO

10 KPM—SPP Globalisasi dan Pembangunan Pertanian Modul 10 SKO

11 KPM—SPP Dampak kebijakan sektor pertanian terhadap petani dan stekeholders

Modul 11 SKO

12 KPM—SPP Dampak alih fungsi lahan terhadap pembangunan perta-nian dan kondisi sosial ekonomi Petani

Modul 12 SKO

13 KPM—SPP Dampak Pengembangan Agro-industri terhadap Permbangunan Pertanian Berkelanjutan

Modul 13 SKO

Unit Kompetensi Ekologi Manusia dan Pembangunan Berkelanjutan (EMP) (Dr.Ir. Kliwon Hidayat,MS)



1 KPM PL EMP 01 Ekologi Manusia dan ruang lingkupnya Modul 01 KHY

2 KPM PL EMP 02 Konsep-konsep Dasar Ekologi Manusia Modul 02 KHY

3 KPM PL EMP 03 Pendekatan-Pendekatan Dalam Ekologi Manusia

Modul 03 KHY

4 KPM PL EMP 04 Aplikasi Pendekatan Ekologi Manusia Dalam : Sistem Penghidupan Berkelanjutan

Modul 04 KHY +

Asisten

5 KPM PL EMP 05 Aplikasi Pendekatan Eko-logi Manusia Dalam : Pengelolaan sumberdaya alam berbasis komunitas Lokal

Modul 05 KHY +

Asisten

6 KPM PL EMP 06 Aplikasi Pendekatan Ekologi Manusia Dalam : Konflik sumberdaya alam (natural resources conflict)

Modul 06 KHY +

Asisten

7 KPM PL EMP 07 Aplikasi Pendekatan Ekologi Manusia Dalam : Memahami terjadinya Krisis Ekologi

Modul 07 KHY + Asisten


22

8 KPM PL EMP 08 Sistem masyarakat berisiko Modul 08 KHY

9 KPM PL EMP 09 Politik Ekologi mengenai sumberdaya Alam Umum

Modul 09 KHY

10 KPM PL EMP 10 Aplikasi Ekologi Manusia dalam Pemba-ngunan Pertanian Berkelanjutan

Modul 10 KHY +

Asisten

11 KPM PL EMP 11 Aplikasi Ekologi Manusia dalam Pemba-ngunan Berkelanjutan pada Umumnya

Modul 11 KHY +

Asisten

Unit Kompetensi Pengembangan-Pemberdayaan Masyarakat (PM)

Moch. Agus Junaidi, SP. MSi

No. Kode Unit

Kompetensi Nama Unit Kompetensi

Bahan Ajar

Penanggung jawab

1. PM-01 Konsep pemberdayaan masyarakat dalam perkembangan zaman yang berjalan seiring dengan perkembangan kebudayaan umat manusia.

Modul 1 MAJ

2. PM-02 Konsep pemberdayaan masyarakat dilihat dari perkembangan konsep dan pengertian yang disajikan dalam beberapa catatan kepustakaan dan penerapannya dalam kehidupan masyarakat.

Modul 2 MAJ

3. PM-03 Prinsip Kebijakan pemerintah dan implementasi pemberdayaan masyarakat di Indonesia pada berbagai bidang kehidupan

Modul 3 MAJ

4. PM-04 Prinsip penerapan pemberdayaan masyarakat di bidang pendidikan untuk menghadapi tantangan masa depan.

Modul 4 MAJ

5. PM-05 Prinsip penerapan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh Organisasi Non-pemerintah (NGO) di Indonesia

Modul 5 MAJ

6. PM-06 Prinsip penerapan pemberdayaan masyarakat pada kelompok masyarakat miskin, masya-rakat petani, kelompok pekerja serta pem-berdayaan wanita sebagai mitra sejajar pria.

Modul 6 MAJ

7. PM-07 Prinsip penerapan pemberdayaan masyarakat dalam menghadapi dampak globalisasi dan demokratisasi di Indonesia.

Modul 7 MAJ

8. PM-08 Master plan pelatihan pemberdayaan masyarakat (pengantar pelatihan)

Modul 8 MAJ + Asisten

9. PM-09 Master plan pelatihan pemberdayaan masya-rakat (pengertian pemberdayaan masyarakat)


10. PM-10 Master plan pelatihan pemberdayaan masya-rakat (fasilitator)


11. PM-11 Master plan pelatihan pemberdayaan masya-rakat (siklus pemberdayaan masyarakat)


12. PM-12 Master plan pelatihan pemberdayaan masyarakat (rangkuman pelatihan)


23

KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI SOSIAL EKONOMI PERTANIAN

(AGRIBISNIS)

1. PROFIL LULUSAN

1. Manajer agribisnis

2. Pengusaha agribisnis

3. Fasilitator pengembangan masyarakat agribisnis

4. Konsultan/pengkaji agribisnis

2. RUMUSAN KOMPETENSI UTAMA BERDASAR PROFIL LULUSAN

1.1. Manajer Agribisnis

1. Mampu merancang alokasi sumber daya alam, manusia, modal dan sosial

untuk meningkatkan efisiensi operasi sistem agribisnis

2. Mampu bekerjasama dalam tim yang multidisiplin.

3. Memiliki etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan

1.2. Pengusaha Agribisnis

1. Mampu merancang pengoperasian dan pengembangan unit usaha agribisnis

yang inovatif, menciptakan nilai tambah dan berwawasan lingkungan

2. Mampu mengidentifikasi dan mengelola risiko serta mengantisipasi

ketidakpastian pada sistem operasi agribisnis

1.3. Fasilitator Pengembangan Masyarakat Agribisnis

1. Memiliki kepekaan pada persoalan/masalah sosial budaya masyarakat terkait

dengan pengembangan agribisnis.

2. Mampu merumuskan strategi serta penggunaan metode dan sumber daya

untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi tantangan

pengembangan agribisnis masa depan

3. Mampu memfasilitasi dialog dalam dan antar kelompok pemangku

kepentingan agribisnis untuk mendukung proses perumusan dan keberlanjutan

kebijakan yang melibatkan peran serta masyarakat


24

1.4. Konsultan/Pengkaji Agribisnis

1. Mampu berpikir analitis dan sintetis untuk mengevaluasi dan memberikan

solusi pengembangan pada sistem operasi agribisnis

2. Mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku

kepentingan dalam pengembangan sistem operasi agribisnis dengan

memanfaatkan teknologi informasi.

3. KOMPETENSI UTAMA LULUSAN

1. Mampu merancang alokasi sumber daya alam, manusia, modal dan sosial

untuk meningkatkan efisiensi operasi sistem agribisnis

2. Mampu bekerjasama dalam tim yang multidisiplin.

3. Memiliki etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan

4. Mampu merancang pengoperasian dan pengembangan unit usaha agribisnis

yang inovatif, menciptakan nilai tambah dan berwawasan lingkungan

5. Mampu mengidentifikasi dan mengelola risiko serta mengantisipasi

ketidakpastian pada sistem operasi agribisnis

6. Memiliki kepekaan pada persoalan/masalah sosial budaya masyarakat terkait

dengan pengembangan agribisnis.

7. Mampu merumuskan strategi serta penggunaan metode dan sumber daya untuk

meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi tantangan

pengembangan agribisnis masa depan

8. Mampu memfasilitasi dialog dalam dan antar kelompok pemangku kepentingan

agribisnis untuk mendukung proses perumusan dan keberlanjutan kebijakan

yang melibatkan peran serta masyarakat

9. Mampu berpikir analitis dan sintetis untuk mengevaluasi dan memberikan solusi

pengembangan pada sistem operasi agribisnis

10. Mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku

kepentingan dalam pengembangan sistem operasi agribisnis dengan

memanfaatkan teknologi informasi.


25

4. KAITAN KOMPETENSI UTAMA LULUSAN DENGAN ELEMEN KOMPETENSI

NO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI

LK PIK KB SPB PKBB

1. Mampu merancang pengoperasian dan pengembangan unit usaha agribisnis yang inovatif , menciptakan nilai tambah dan berwawasan lingkungan

√ √ √

2. Mampu merancang alokasi sumber daya alam, manusia, modal dan sosial untuk meningkatkan efisiensi operasi sistem agribisnis

√ √ √ √ √

3. Mampu bekerjasama dalam tim yang multidisiplin. √ √ √ √

4. Memiliki pemahaman etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan

√ √ √ √

5. Mampu mengidentifikasi risiko dan mengantisipasi ketidakpastian pada sistem operasi agribisnis

√ √ √ √

6. Memiliki kepekaan pada persoalan/masalah sosial budaya masyarakat terkait dengan pengembangan agribisnis

√ √ √

7.

Mampu merumuskan strategi serta penggunaan metode dan sumber daya untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi tantangan pengembangan agribisnis masa depan

√ √ √ √

8.

Mampu memfasilitasi dialog dalam dan antar kelompok pemangku kepentingan agribisnis untuk mendukung proses perumusan dan keberlanjutan kebijakan yang melibatkan peran serta masyarakat

√ √ √

9. Mampu berpikir analitis dan sintetis untuk mengevaluasi dan memberikan solusi pengembangan pada sistem operasi agribisnis

√ √ √

10. Mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku kepentingan dalam pengembangan sistem operasi agribisnis

√ √ √ √ √

LK = Landasan kepribadian PIK = Penguasaan ilmu dan ketrampilan KB = Kemampuan berkarya SPB = Sikap dan perilaku dalam berkarya PKBB = Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat


26

5. MODEL-MODEL PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN

No Model Belajar

Yang dilakukan oleh Mahasiswa

Yang dilakukan oleh dosen

1. Small- Group Discussion

membentuk kelompok (5-10) memilih bahan diskusi mepresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas

membuat rancangan bahan dan aturan dikusi menjadi moderator dan pengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa.

2. Simulasi

mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya. mempraktekan/mencoba berbagai model (komputer) yang telah disiapkan.

Merancang situasi/ kegiatan yang mirip dengan yang sesungguhnya, bisa berupa bermain peran, model komputer, atau berbagai latihan simulasi. Membahas kinerja mahasiswa

3. Discovery Learning

mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan

Menyediakan data, atau petunjuk (metode) untuk menelusuri suatu pengetahuan yang harus dipelajari oleh mahasiswa. Memeriksa dan memberi ulasan terhadap hasil belajar mandiri mahasiswa.

4. Self-Directed Learning

merencanakan kegiatan belajar, melaksanakan, dan menilai pengalaman belajarnya sendiri

sebagai fasilitator.

5. Cooperative Learning

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

merancang dan dimonitor proses belajar dan hasil belajar kelompok mahasiswa. Menyiapkan suatu masalah/ kasus atau bentuk tugas untuk diselesaikan oleh mahasiswa secara berkelompok.

6. Collaborative Learning

Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas Membuat rancangan proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya sendiri.

Merancang tugas yang bersifat open ended. Sebagai fasilitator dan motivator.

7. Contextual Instruction

Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata Melakukan studi lapang/ terjun di dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.

Menjelaskan bahan kajian yang bersifat teori dan mengkaitkannya dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari, atau kerja profesional, atau manajerial, atau entrepreneurial. Menyusun tugas untuk studi mahasiswa terjun ke lapangan

8. Project Based Learning

Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis. Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.

Merancang suatu tugas (proyek) yang sistematik agar mahasiswa belajar pengetahuan dan ketrampilan melalui proses pencarian/ penggalian (inquiry), yang terstruktur dan kompleks. Merumuskan dan melakukan proses pembimbingan dan asesmen.

9. Problem Based Learning

Belajar dengan menggali/ mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh dosen .

Merancang tugas untuk mencapai kompetensi tertentu Membuat petunjuk(metode) untuk mahasiswa dalam mencari pemecahan masalah yang dipilih oleh mahasiswa sendiri atau yang ditetapkan.


27

STUDI PELACAKAN ALUMNI TAHUN AKADEMIK 2004/2005– 2008/2009

PENDAHULUAN

Dalam rangka upaya peningkatan kualitas proses belajar mengajar secara

berkesinambungan, diperlukan adanya informasi terkini mengenai keadaan alumni.

Informasi ini akan menunjukkan kualitas output yang dihasilkan dari program studi yang

ada di Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Adapun informasi yang ingin diperoleh

meliputi : 1) profil alumni berdasarkan status, gaji pekerjaan pertama, waktu tunggu

untuk memperoleh pekerjaan pertama, kesesuaian pekerjaan, perasaan terhadap

pekerjaan ; 2) persepsi alumni terhadap kesesuaian proses belajar mengajar dengan

tuntutan dunia kerja ; 3) persepsi pengguna terhadap alumni berdasarkan tingkat

pengenalan, kinerja alumni dan masalah yang biasanya dihadapi oleh alumni yang baru

bekerja.

METODE

Studi ini dilakukan dari bulan April – Juni 2008. Adapun alumni yang menjadi

target dalam studi ini alumni yang lulus pada tahun akademik 2004/2005 (terhitung

mulai bulan September 2004) hingga tahun akademik 2008/2009 (sampai bulan Juni

2009). Penentuan sampel ditentukan secara acak, dimana dari total alumni sebanyak

342 orang (129 dari PS PKP dan 213 dari PS Agribisnis) diambil sampel sebanyak 60

orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang bisa

dilihat pada lampiran. Teknik wawancara dilakukan dengan beberapa cara yaitu secara

langsung, dengan menggunakan telepon dan faks serta menggunakan e-mail. Respon

balik yang deberikan alumni sebanyak 16 orang, sedangkan dari pengguna hanya 8

orang.


28

HASIL

Hasil dari studi ini bisa dilihat dan diamati pada tampilan berikut ini.

Profil Alumni PS Agribisnis TA 00-01

berdasarkan status (N=32)

50%

0%3%

6%

41%

Kerja Studi lanjut Belum kerja

Ibu Rumah tangga Tidak ada data


29


30

spesifikasi jurusan sosial ekonomi fakultas pertanian ... · pdf filememiliki kepekaan pada...

Documents