sonny irawan - 7526150277 - dikdas a 2015 - sp tik dalam pendidikan

Upload: sonny-irawan

Post on 08-Jul-2018

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    1/11

    LAPORAN

    PROJECT BASED LEARNING“TEKANAN UDARA”

    Disusun Oleh:

    Sonny Ir!n "#$%&'$(%##)

    Dosen Pen*+,u:

    Dr- B+.n* /eru Is!n0o1 2-Si

    Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Teknologi Informasi danKomunikasi dalam Pendidikan

    PROGRA2 PASCASARJANAPROGRA2 STUDI PENDIDIKAN DASAR

    UNI3ERSITAS NEGERI JAKARTA%('&

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    2/11

    DA4TAR ISI

    DAFTAR ISI............................................................................................... i

    DAFTAR GAMBAR.................................................................................... ii

    DAFTAR TABEL........................................................................................ ii

    BAB I PENDAHULUAN.............................................................................1

    A. LATAR BELAKANG............................................................................1

    B. TUJUAN............................................................................................1

    BAB II DESKRIPSI LAPORAN...................................................................2A. ALAT DAN BAHAN............................................................................2

    B. LANGKAH KERJA..............................................................................2

    BAB III PEMBAHASAN DAN KESIMPULAN...............................................4

    A. PEMBAHASAN..................................................................................4

    B. KESIMPULAN...................................................................................4

    BAB IV EVALUASI VIDEO PEMBELAJARAN...............................................5

    DAFTAR PUSTAKA...................................................................................8

    DA4TAR GA2BAR

    Gambar 1 Mencampur warna......................................................................4Gambar 2 Menyalakan lilin...........................................................................5

    Gambar 3 Menuangkan air ke piring............................................................5

    Gambar 4 Menutup lilin dengan gelas.........................................................5

    1

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    3/11

    DA4TAR TABEL

    Tabel 1 Penilaian Video Project Based Learning .........................................

     

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    4/11

    BAB I

    PENDA/ULUAN

    A- LATAR BELAKANG

    !alam ke"idupan se"ari#"ari baik secara langsung ataupun

    tidak kita selalu membutu"kanudara baik untuk berna$as ataupun

    melakukan kegiatan lain. %dara adala" sala" satu &at yang berbentuk

    gas. Gas adala" materi yang encer. 'i$at ini di sebabkan (nteraksi yanglema" diantara partikel ) partikel penyusunnya se"ingga perilaku

    termalnya relati$ seder"ana. 'ebua" gas memiliki *olume dantekanan.

    +edua komponen tersebut saling mempengaru"i satu sama lain. ,ika

    *olume beruba" makatekanan pun beruba". -egitu pula sebaliknya. ngin ter/adi karena adanya perbedaan tekanan udara atau

    perbedaan su"u udara pada suatu daera" atau wilaya". 0al ini

    berkaitan dengan besarnya energi panas mata"ari yang di terima ole"

    permukaan bumi. Pada suatu wilaya" daera" yang menerima energi

    panas mata"ari lebi" besar akan mempunyai su"u udara yang lebi"

    panas dan tekanan udara yang cenderung lebi" renda". 'e"ingga

    akan ter/adi perbedaan su"u dan tekanan udara antara daera" yang

    menerima energi panas lebi" besar dengan daera" lain yang lebi"

    sedikit menerima energi panas akibatnya akan ter/adi aliran udara

    pada wilaya" tersebut.

    Tekanan udara merupakan tenaga yang beker/a untukmenggerakkan massa udara dalam setiap satuan luas tertentu.

    Tekanan udara dibatasi ole" ruang dan waktu.

    B- TUJUAN

    Men/elaskan adanya tekanan udara dari tekanan tinggi ke

    tekanan renda"

    1

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    5/11

    BAB II

    DESKRIPSI LAPORAN

    +alian pasti perna" meniup lilin saat sedang berulang ta"un atau

    ketika sedang mati lampu dan ternyata lampunya suda" "idup kembali

    maka kalian "arus meniup nyala lilinnya kan amun bisaka" /ika nyala

    lilin tersebut dimatikan tanpa ditiup uk kita cari tau dengan melakukan

    percobaan di bawa" ini

    A- ALAT DAN BA/AN

    1. 6ilin2. +orek api3. Piring4. ir 7'ecukupnya85. Gelas dan9. Pewarna

    B- LANGKA/ KERJA

    +ita akan melakukan percobaan dengan alat dan ba"an diatas

    dengan cara ker/a sebagai berikut

    1. Masukkan air ke dalam gelas dan campurkan pewarna kemudian

    diaduk "ingga merata.

    2. +emudian

    nyalakan lilin dengan api lalu tempelkan lilin di piring

    G+.r ' 2en5+,ur !rn

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    6/11

    3. 'etela" itu tuangkan air yang tela" diberi pewarna tadi ke dalam

    piring secukupnya

    4. 'elan/utnya tutup lilin dengan gelas. Per"atikan apa yang ter/adi :

    3

    G+.r % 2enyl6n lilin

    G+.r 7 2enun*6n ir 6e ,irin*

    G+.r 8 2enu0u, lilin 9en*n *els

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    7/11

    BAB III

    PE2BA/ASAN DAN KESI2PULAN

    A- PE2BA/ASAN

    6ilin semakin lama semakin redup karena dalam proses

    pembakaran dibutu"kan oksigen namun dalam ruangan tertutup

    oksigen yang dibutu"kan terbatas. 'e"ingga beberapa saat setela" lilin

    di tutup dengan gelas api pada lilin semakin lama semakin redup"ingga ak"irnya padam. ;ksigen pembakaran tidak mencukupi yang

    "ilang karena proses pembakaran menyebabkan tekanan udara di

    dalam gelas lebi" kecil di bandingkan dengan tekanan udara di luar 

    gelas. 'elan/utnya tekanan mengalir dari luar ke dalam karena tekanan

    di luar lebi" besar dari dalam gelas se"ingga menyebabkan air yang

    berada di sekitar gelas ter"isap masuk kedalam gelas.

    B- KESI2PULAN

    !ari percobaan ini kami dapat menarik kesimpulan ba"wa dalam

    proses pembakaran di perlukan oksigen yang cukup dan udara

    bergerak dari daera" yang bertekanan udara tinggi ke daera" yang

    bertekanan udara renda". Tekanan udara adala" tingkat kebasa"an

    udara karena dalam udara air selalu terkandung dalam bentuk uap air.

    kandungan uap air dalam udara "angat lebi" banyak daripada

    kandunganuap air dalam udara dingin. Tekanan udara dibatasi ole"

    ruang dan waktu. rtinya pada tempat danwaktu yang berbeda

    besarnya /uga berbeda. Tekanan udara secara *ertikal yaitu makin ke

    atas semakin menurun.

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    8/11

    BAB I3

    E3ALUASI 3IDEO PE2BELAJARAN

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    9/11

    model dalam *ideo

    2.

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    10/11

    2. !eskriptor kualitasa. (ndikator kualitas gambar dalam *ideo

    Pada indikator kualitas gambar dalam *ideo mendapat

    nilai 4 7sangat baik8 karena *ideo suda" berisikan gambar yang

    bagus dan cera".b. (ndikator kualitas suara dalam *ideo

    Pada indikator kualitas suara pada *ideo mendapat

    nilai 4 7sangat baik8 karena /elas didengar.c. (ndikator kualitas transisi dalam *ideoPada indikator kualitas transisi pada *ideo mendapat

    nilai 3 7baik8 karena transisi dalam *ideo suda" terli"at.d. (ndikator kualitas narasi dalam *ideo

    Pada indikator kualitas narasi pada *ideo mendapat

    nilai 1 7kurang8 karena narasi dalam *ideo belum terli"at.3. !eskriptor kreati*itas

    a. (ndikator ino*asi dalam *ideoPada indikator ino*asi *ideo pembela/aran mendapat nilai 3

    7baik8 karena editor *ideo suda" memberikan e$$ect ter"adap

    *ideo yang dibuat4. !eskriptor etika

    a. (ndikator penggunaan ba"asa yang sopan model dalam *ideoPada indikator penggunaan ba"asa yang sopan pada *ideo

    mendapat nilai 3 7baik8 karena model suda" menggunakan

    ba"asa yang sopan dalam *ideo.b. (ndikator etika berpakaian model dalam *ideo

    Pada indikator etika berpakaian model dalam *ideo mendapat

    nilai 4 7sangat baik8 karena pakaian yang digunakan model

    suda" terli"at sopanc. (ndikator pemili"an tempat=setting yang sesuai

    Pada indikator pemili"an tempat=setting yang sesuai mendapat

    nilai 4 7sangat baik8 karena tempat terli"at bagus dan sesuai.

    DA4TAR PUSTAKA

    7

  • 8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan

    11/11

    'uyitno >ac"madi c"irul 'alam. Ilmu Pengetahuan Alam.  -ogor

    ud"istira 2??@.

    http:!!!.scri"d.comdoc#$$$%&'#Tekanan()dara(Dan(Angin  diakses

    2A ,anuari 2?15

    sains.amalgofa.info...perco"aan(fisika(tentang(tekanan(udara diakses 2A

    ,anuari 2?15

    Lin6 yn* 0er6i0:

    http://sonnyir.blogspot.co.id/ 

    https://www.youtube.com/watch?v=Y!"i#o$"B% 

    http://www.slideshare.net/sonnyirawan&'/project( 

    based(learning(te)anan(udara(*+,,&-, 

    http://www.scribd.com/doc/16665921/Tekanan-Udara-Dan-Anginhttp://sonnyir.blogspot.co.id/https://www.youtube.com/watch?v=YQ6WifoEWBIhttp://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.scribd.com/doc/16665921/Tekanan-Udara-Dan-Anginhttp://sonnyir.blogspot.co.id/https://www.youtube.com/watch?v=YQ6WifoEWBIhttp://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140