sonny irawan - 7526150277 - dikdas a 2015 - sp tik dalam pendidikan
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
1/11
LAPORAN
PROJECT BASED LEARNING“TEKANAN UDARA”
Disusun Oleh:
Sonny Ir!n "#$%&'$(%##)
Dosen Pen*+,u:
Dr- B+.n* /eru Is!n0o1 2-Si
Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Teknologi Informasi danKomunikasi dalam Pendidikan
PROGRA2 PASCASARJANAPROGRA2 STUDI PENDIDIKAN DASAR
UNI3ERSITAS NEGERI JAKARTA%('&
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
2/11
DA4TAR ISI
DAFTAR ISI............................................................................................... i
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... ii
DAFTAR TABEL........................................................................................ ii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................1
A. LATAR BELAKANG............................................................................1
B. TUJUAN............................................................................................1
BAB II DESKRIPSI LAPORAN...................................................................2A. ALAT DAN BAHAN............................................................................2
B. LANGKAH KERJA..............................................................................2
BAB III PEMBAHASAN DAN KESIMPULAN...............................................4
A. PEMBAHASAN..................................................................................4
B. KESIMPULAN...................................................................................4
BAB IV EVALUASI VIDEO PEMBELAJARAN...............................................5
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................8
DA4TAR GA2BAR
Gambar 1 Mencampur warna......................................................................4Gambar 2 Menyalakan lilin...........................................................................5
Gambar 3 Menuangkan air ke piring............................................................5
Gambar 4 Menutup lilin dengan gelas.........................................................5
1
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
3/11
DA4TAR TABEL
Tabel 1 Penilaian Video Project Based Learning .........................................
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
4/11
BAB I
PENDA/ULUAN
A- LATAR BELAKANG
!alam ke"idupan se"ari#"ari baik secara langsung ataupun
tidak kita selalu membutu"kanudara baik untuk berna$as ataupun
melakukan kegiatan lain. %dara adala" sala" satu &at yang berbentuk
gas. Gas adala" materi yang encer. 'i$at ini di sebabkan (nteraksi yanglema" diantara partikel ) partikel penyusunnya se"ingga perilaku
termalnya relati$ seder"ana. 'ebua" gas memiliki *olume dantekanan.
+edua komponen tersebut saling mempengaru"i satu sama lain. ,ika
*olume beruba" makatekanan pun beruba". -egitu pula sebaliknya. ngin ter/adi karena adanya perbedaan tekanan udara atau
perbedaan su"u udara pada suatu daera" atau wilaya". 0al ini
berkaitan dengan besarnya energi panas mata"ari yang di terima ole"
permukaan bumi. Pada suatu wilaya" daera" yang menerima energi
panas mata"ari lebi" besar akan mempunyai su"u udara yang lebi"
panas dan tekanan udara yang cenderung lebi" renda". 'e"ingga
akan ter/adi perbedaan su"u dan tekanan udara antara daera" yang
menerima energi panas lebi" besar dengan daera" lain yang lebi"
sedikit menerima energi panas akibatnya akan ter/adi aliran udara
pada wilaya" tersebut.
Tekanan udara merupakan tenaga yang beker/a untukmenggerakkan massa udara dalam setiap satuan luas tertentu.
Tekanan udara dibatasi ole" ruang dan waktu.
B- TUJUAN
Men/elaskan adanya tekanan udara dari tekanan tinggi ke
tekanan renda"
1
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
5/11
BAB II
DESKRIPSI LAPORAN
+alian pasti perna" meniup lilin saat sedang berulang ta"un atau
ketika sedang mati lampu dan ternyata lampunya suda" "idup kembali
maka kalian "arus meniup nyala lilinnya kan amun bisaka" /ika nyala
lilin tersebut dimatikan tanpa ditiup uk kita cari tau dengan melakukan
percobaan di bawa" ini
A- ALAT DAN BA/AN
1. 6ilin2. +orek api3. Piring4. ir 7'ecukupnya85. Gelas dan9. Pewarna
B- LANGKA/ KERJA
+ita akan melakukan percobaan dengan alat dan ba"an diatas
dengan cara ker/a sebagai berikut
1. Masukkan air ke dalam gelas dan campurkan pewarna kemudian
diaduk "ingga merata.
2. +emudian
nyalakan lilin dengan api lalu tempelkan lilin di piring
G+.r ' 2en5+,ur !rn
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
6/11
3. 'etela" itu tuangkan air yang tela" diberi pewarna tadi ke dalam
piring secukupnya
4. 'elan/utnya tutup lilin dengan gelas. Per"atikan apa yang ter/adi :
3
G+.r % 2enyl6n lilin
G+.r 7 2enun*6n ir 6e ,irin*
G+.r 8 2enu0u, lilin 9en*n *els
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
7/11
BAB III
PE2BA/ASAN DAN KESI2PULAN
A- PE2BA/ASAN
6ilin semakin lama semakin redup karena dalam proses
pembakaran dibutu"kan oksigen namun dalam ruangan tertutup
oksigen yang dibutu"kan terbatas. 'e"ingga beberapa saat setela" lilin
di tutup dengan gelas api pada lilin semakin lama semakin redup"ingga ak"irnya padam. ;ksigen pembakaran tidak mencukupi yang
"ilang karena proses pembakaran menyebabkan tekanan udara di
dalam gelas lebi" kecil di bandingkan dengan tekanan udara di luar
gelas. 'elan/utnya tekanan mengalir dari luar ke dalam karena tekanan
di luar lebi" besar dari dalam gelas se"ingga menyebabkan air yang
berada di sekitar gelas ter"isap masuk kedalam gelas.
B- KESI2PULAN
!ari percobaan ini kami dapat menarik kesimpulan ba"wa dalam
proses pembakaran di perlukan oksigen yang cukup dan udara
bergerak dari daera" yang bertekanan udara tinggi ke daera" yang
bertekanan udara renda". Tekanan udara adala" tingkat kebasa"an
udara karena dalam udara air selalu terkandung dalam bentuk uap air.
kandungan uap air dalam udara "angat lebi" banyak daripada
kandunganuap air dalam udara dingin. Tekanan udara dibatasi ole"
ruang dan waktu. rtinya pada tempat danwaktu yang berbeda
besarnya /uga berbeda. Tekanan udara secara *ertikal yaitu makin ke
atas semakin menurun.
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
8/11
BAB I3
E3ALUASI 3IDEO PE2BELAJARAN
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
9/11
model dalam *ideo
2.
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
10/11
2. !eskriptor kualitasa. (ndikator kualitas gambar dalam *ideo
Pada indikator kualitas gambar dalam *ideo mendapat
nilai 4 7sangat baik8 karena *ideo suda" berisikan gambar yang
bagus dan cera".b. (ndikator kualitas suara dalam *ideo
Pada indikator kualitas suara pada *ideo mendapat
nilai 4 7sangat baik8 karena /elas didengar.c. (ndikator kualitas transisi dalam *ideoPada indikator kualitas transisi pada *ideo mendapat
nilai 3 7baik8 karena transisi dalam *ideo suda" terli"at.d. (ndikator kualitas narasi dalam *ideo
Pada indikator kualitas narasi pada *ideo mendapat
nilai 1 7kurang8 karena narasi dalam *ideo belum terli"at.3. !eskriptor kreati*itas
a. (ndikator ino*asi dalam *ideoPada indikator ino*asi *ideo pembela/aran mendapat nilai 3
7baik8 karena editor *ideo suda" memberikan e$$ect ter"adap
*ideo yang dibuat4. !eskriptor etika
a. (ndikator penggunaan ba"asa yang sopan model dalam *ideoPada indikator penggunaan ba"asa yang sopan pada *ideo
mendapat nilai 3 7baik8 karena model suda" menggunakan
ba"asa yang sopan dalam *ideo.b. (ndikator etika berpakaian model dalam *ideo
Pada indikator etika berpakaian model dalam *ideo mendapat
nilai 4 7sangat baik8 karena pakaian yang digunakan model
suda" terli"at sopanc. (ndikator pemili"an tempat=setting yang sesuai
Pada indikator pemili"an tempat=setting yang sesuai mendapat
nilai 4 7sangat baik8 karena tempat terli"at bagus dan sesuai.
DA4TAR PUSTAKA
7
-
8/19/2019 Sonny Irawan - 7526150277 - Dikdas a 2015 - Sp Tik Dalam Pendidikan
11/11
'uyitno >ac"madi c"irul 'alam. Ilmu Pengetahuan Alam. -ogor
ud"istira 2??@.
http:!!!.scri"d.comdoc#$$$%&'#Tekanan()dara(Dan(Angin diakses
2A ,anuari 2?15
sains.amalgofa.info...perco"aan(fisika(tentang(tekanan(udara diakses 2A
,anuari 2?15
Lin6 yn* 0er6i0:
http://sonnyir.blogspot.co.id/
https://www.youtube.com/watch?v=Y!"i#o$"B%
http://www.slideshare.net/sonnyirawan&'/project(
based(learning(te)anan(udara(*+,,&-,
http://www.scribd.com/doc/16665921/Tekanan-Udara-Dan-Anginhttp://sonnyir.blogspot.co.id/https://www.youtube.com/watch?v=YQ6WifoEWBIhttp://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.scribd.com/doc/16665921/Tekanan-Udara-Dan-Anginhttp://sonnyir.blogspot.co.id/https://www.youtube.com/watch?v=YQ6WifoEWBIhttp://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140http://www.slideshare.net/sonnyirawan92/project-based-learning-tekanan-udara-58009140