ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP

NO STANDAR KOMPETENSILULUSAN

KEMAMPUAN YANG DIUJI

1 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakanalat ukur yang sesuai dan seringdigunakan dalam kehidupansehari-hari.

Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuaiMembaca alat ukur

2 Menerapkan konsep zat dan kalorserta kegunaannya dalamkehidupan sehari-hari.

Menentukan salah satu variabel dari rumus ρ = m/vMenjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-hariMenentukan salah satu variabel dari rumus kalor

3 Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalamkehidupan sehari-hari.

Membedakan jenis gerak lurus dan mengidentifikasi terjadinya gerak tersebut dalam kehidupan sehari-hariMenentukan variabel dari rumus tekanan pada suatu zatMenyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hariMenentukan besaran fisika pada usaha dan energyMengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4 Memahami konsep-konsep danpenerapan, getaran, gelombang,bunyi, dan optik dalam produkteknologi sehari-hari.

Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombangMenjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi sertapemanfaatannya.Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cerminMenentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

5 Memahami konsep kelistrikan dankemagnetan serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan terjadinya gejala listrik statis serta menentukan jenis muatanMenentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrikMenentukan besarnya energi dan

daya listrik dalam kehidupan sehari-hariMenjelaskan cara pembuatan magnet serta menentukan kutub-kutub yang dihasilkan

6 Memahami sistem tata surya danproses yang terjadi didalamnya.

Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata suryaMenjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan

7 Menjelaskan ciri-ciri dankeanekaragaman makhluk hidup,komponen ekosistem sertainteraksi antar makhluk hidupdalam lingkungan, pentingnyapelestarian makhluk hidup dalamkehidupan.

Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidupMengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidupMenjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistemMenjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkunganMengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidupMemprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan

8 Mengaitkan hubungan antarastruktur dan fungsijaringan/organ-organ padatumbuhan dan manusia.

Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinyaMenjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaanMenjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannyaMenjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal)Menjelaskan sistem saraf pada manusiaMenjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhanMenjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luarMenjelaskan proses fotosintesis dan percobaan-percobaan tentang proses tersebut

9 Mengaplikasikan konseppertumbuhan dan perkembangan,kelangsungan hidup danpewarisan sifat pada organismeserta kaitannya dengan

Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnyaMenginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel

lingkungan, teknologi danmasyarakat.

Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnyaMenjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia

10 Menjelaskan bahan kimia alamidan buatan yang terdapat dalambahan makanan dan pengaruhnyaterhadap kesehatan.

Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makananMendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita

1. Perhatikan table berikut ini.

Besaran Satuan (SI) Alat Ukur 1.waktu … X Arloji 2…. Y Ampere Am meter 3. Suhu Kelvin ….Z

A. X = second, Y = beda potensial dan Z = thermometer B. X = second, Y = kuat arus dan Z = thermometer C. X = jam, Y = kuat arus dan Z = thermometer D. X = jam, Y = beda potensial dan Z = thermometer

2. Perhatikan gambar berikut!

Panjang benda pada gambar berikut adalah….

A. 3,4 cm B. 3,6 cm

C. 21,0 cm D. 23,9 cm

3. Perhatikan gambar!

Seorang siswa menimbang sebuah benda seperti pada gambar dan selanjutnya memasukkan benda kedalam gelas ukur yang berisi air, maka massa jenis benda adalah ….

A. 1,359 g/cm3 C. 4,62 g/cm3

B. 1,925 g/cm3 D. 5 g/cm3

4. Perhatikan alarm kebakaran

Agar alarm kebakaran dapat berfungsi dengan baik, jika kebakaran terjadi adalah…

A. Koefisien muai panjang logam R > logam TB. Koefisien muai panjang logam R < logam TC. Kalor jenis logam R > TD. Kalor jenis logam R < T

5. Perhatikan gafik perubahan wujud 10 kg es berikut

Jika kalor jenis es adalah 2100 j/kg oC, Kalor lebur es adalah 330.000 j/kg oC dan kalor jenis air adalah 4200 j/kg oC, kalor uap air adalah 2.260.000 j/kg oC. Pada proses D semua air habis menjadi uap, maka kalor yang dibutuhkan pada proses tersebut adalah…

A. 105 KJ C. 1702,5 KJB. 2100 KJ D. 22.600 KJ

6. Perhatikan gambar berikut:

7. Perhatikan gambar berikut !

Tekanan hidrostatis yang dialami oleh ikan tersebut adalah ….

A. 2.500 N/m2 C. 7.000 N/m2

B. 4.500 N/m2 D. 9.000 N/m2

8. Perhatikan gambar berikut !

9. Jika satu buah kelapa memiliki massanya 5 kg maka energi kinetik kelapa tersebut pada saat berada dipohonnya adalah ....

A. 0 Joule C. 50 Joule B. 25 Joule D. 75 Joule

10. Perhatikan gambar berikut !

11. Perhatikan gambar ayunan sederhana berikut ini!

Jika waktu yang dibutuhkan bandul untuk berayun dari A ke B 0,4 detik, maka periode dari ayunan adalah …

A. 0,20 detik B. 0,40 detik C. 0,80 detik D. 1,6 detik

12. Perhatikan pernyataan berikut!

a. Dapat medeteksi kerusakan logam b. Dapat digunakan memasak air c. Dapat digunakan dokter medeteksi usia kandungan d. Dapat mengukur ketebalan logam e. Dapat digunakan sebagai saluran TV

Pernyataan yang benar tentang pemanfaatan gelombang bunyi adalah ....

A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 4 D. 1, 2, 3, 4 dan 5

13. Perhatikan gambar!

Bila benda berada di depan lensa cembung, maka bayangan berada pada jarak ….

A. 9 cm di depan lensa B. 9 cm dibelakang lensa C. 60 cm didepan lensa D. 60 cm dibelakang lensa

14. Perhatikan Gambar!

Pernyataan yang benar dari gambar adalah ….

Cacat Mata LensaA Hypermetropi CembungB Myopi CekungC Asimatigma CembungD Hypermetropi Cekung

15. Perhatikan gambar!

Bila batang plastik didekatkan dengan sisir maka yang akan terjadi adalah ....

16. Perhatikan gambar rangkaian berikut!

Besar arus listrik yang melalui hambatan 3 Ω adalah ….

A. 4 A B. 2,67 A C. 1,67 A D. 1,33 A

17. Pemerintah membangun rumah sangat sederhana (RSS), jika pemilik rumah memiliki satu buah TV 100 watt yang dinyalakan 8 jam sehari, 2 lampu neon 20 watt dinyalakan 10 jam perhari dan satu buah pompa air dengan kapasitas 200 watt dinyalakan 1 jam setiap hari. Bila tarif yang dikenakan oleh PLN terhadap RSS Rp 400 per KWh, maka biaya listrik yang harus dibayar pemilik rumah setiap bulan adalah…. A. Rp 1680 B. Rp 560 C. Rp 5.600 D. Rp 16.800

18. Pada gambar berikut magnet yang terjadi adalah….

A. P kutub Selatan dan Q kutub utara magnet yang terjadi sementara B. P kutub Selatan dan Q kutub utara magnet yang terjadi permanen C. P kutub Utara dan Q kutub Selatan magnet yang terjadi sementara

D. P kutub Utara dan Q kutub Selatan magnet yang terjadi permanen

19. Perhatikan pernyataan berikut! 19. erkurius Merkurius Bumi Mars ranus Uranus Neptunus

Yang merupakan Jovian (planet raksasa) yang komposisinya mirip Jupiter yang sebagian besar terdiri dari es dan gas hidrogen adalah ....

A. 1, 2 dan 3 B. 3 dan 4 C. 3,4 dan 5 D. 4 dan 5

20. Perhatikan gambar!

Posisi pasang besar terjadi pada …. A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D. 2 dan 4

21.