soal dan pembahasan un bahasa indonesia sma ips 2010-2011

8/15/2019 Soal Dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011

1/21

UJIAN NASIONAL

SMA IPS

SOAL DAN PEMBAHASAN

BAHASA INDONESIA

GENIUS EDUKASI

20 1 0 /20 1 1


2/21

1. Bacalah paragraf berikut dengansaksama!

(1) Dia mengenakan kalung emas yangbertaksir dua puluh gram. (2) Aku yanggelisah melihat kalung emas itu, sedangdia tenang-tenang saja. (3) Dia buka sedikitkerah bajunya karena terik matahari itusehingga kalung emas itu tampak jelaslekat pada kulit dadanya yang putih. (4)Dia seolah tampak ingin menyombongkanperhiasan itu, memamerkan miliknya

kepada orang lain. (5) Pada saat sepertiitulah datang dua orang lelaki dari dalamgang dan langsung menodongkan pisau.(6) Kalung itu nampak olehku putus danmenimbulkan bekas merah pada wanitamuda itu. (7) Kedua laki-laki itu dengancepat menghilang masuk kedalam gangmelarikan perhiasan wanita muda itu. (8)

Aku lihat wanita muda itu tenang-tenangsaja. (9) Tampaknya aku lebih gelisahdibandingkan dengan dia. (10) “JanganBung pikirkan kejadian itu, itu kalung imitasi!(11) Dengan uang lima ratus atau seribu

rupiah, aku sudah bisa memilikinya lagi.

(12) Banyak dijual kalung imitasi sepertiitu”. (13) Di t rs nyum p d ku.

(Perbuatan Sadis , HamsahRangkuti)

Watak tokoh “wanita” yang suka pamerpada kutipan cerpen tersebut terdapat padakalimat nomor ....

a. (3), (4), d n (8)B. (3), (4), d n (11)C. (3), (8), d n (9)

D. (3), (8), d n (10)e. (3), (10), d n (12)

Bacalah kutipan cerpen dengan saksama,lalu jawablah soal nomor 2 dan 3!

“Inilah yang menyelamatkanmu. Cahayapurnama yang jatuh pada tongkat itumemberitahukan kepada kami, kamu jatuh kelaut. Kamu berada jauh di tengah laut waktuitu. Pencari-pencari sarang burung itulah yang

dengan segera turun untuk menolongmu.Mereka telah mengorbankan diri, melanggarpantangan, turun ke dasar dinding karangmelalui jalan yang terdekat, walau licin ...”

Tahun Pelajaran 2010/201

UJIAN NASION

BAHASA INDONESIA

http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/


3/21

2. Bagaimana kepedulian para pencari sarangburung memberikan pertolongan terhadapkorban yang tenggelam di laut?

A. Cepat-cepat dan pantang menyerahB. Berani berkorban dan pantang

menyerahC. Berani berkorban dan

melanggar pantanganD. Melanggar pantangan dan

pantang menyerahE. Terpaksa menolong dan

sangat ceroboh

3. Mengapa para pencari sarang burungmengarahkan pencarian korban ke laut?

Karena ....

A. petunjuk dari cahaya purnama yang jatuh pada tongkat

B. para korban mengacungkantongkatnya untuk minta tolong

C. cahaya purnama jatuh ke tengah lautsebagai pertanda

D. mereka menduga bahwa korban jatuh ke laut

E. korban berada di sekitar cahayapurnama

Bacalah paragraf berikut, lalu kerjakan soalnomor 4 dan 5!

(1) Masih banyak guru yang belummengetahui adanya buku pelajaran digital. (2)Padahal, Kementerian Pendidikan Nasional

sudah menyiapkan 49 judul buku digital kecildi int rn t. (3) K r n itu, p d w l t hunajaran sekarang, kemungkinan kecil sekolahmenggunakan buku digital. (4) Walaupunprogram tersebut sangat bermanfaat danmenguntungkan murid, orangtua dan

guru belum sepenuhnya memahami caramemperolehnya. (5) Di samping itu, banyakguru belum mengenal buku digital yang

diakses dari internet sehingga mereka harusdibekali pengetahuan internet.

4. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. empat puluh sembilan judul bukudigital

B. buku pelajaran digital di internetC. kemungkinan penggunaan buku

digitalD. keuntungan program buku digital

E. pengetahuan guru tentang bukudigital

5. Kalimat fakta dalam paragraf tersebutadalah nomor ....

A. (1) D. (4)B. (2) E. (5)C. (3)

Bacalah paragraf berikut dengan saksama,lalu kerjakan soal nomor 6 dan7!

(1) Masalah dan tantangan mendasarbukanlah hal yang harus kita hindarikarena pemahaman sikap dan jawaban kitaterhadap perubahan ekologis yang jugadisebut pemanasan global itu menentukanperikehidupan kita selanjutnya. (2) Contohnya,

jika dihadapkan pada jalan becek, kita akanm nc ri j l n m nyisir. (3) L ngk h b rikutny ,

kita akan memperbaiki jalan becek itu. (4)Jalan yang terendam air ke bandara, kitaterobos dengan mengunakan perahu karet.(5) Bahkan, masih harus ada tindak lanjutnya,yakni memelihara dan mengawasi lebih efektifkondisi jalan itu secara terus menerus.

http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/http://www.geniustoefl.com/


4/21

6. Kalimat utama paragraf tersebut terdapatpada nomor ....

A. (1) D. (4)

B. (2) E. (5)C. (3)

7. Kalimat yang tidak padu pada paragraftersebut adalah nomor ....

A. (1) D. (4)B. (2) E. (5)C. (3)

Kutipan berikut untuk soal nomor 8 s.d. 10.Bacalah dengan saksama!

Di antara berbagai-bagai jenis binatangyang di bawah perintah raja singa itu adadua ekor serigala yang amat bijaksana,seekor bernama Kalilah dan yang seekor lagibernama Dimnah. Karena melihat raja tiadapernah keluar-keluar lagi, maka pada suatuhari berkatalah Dimnah kepada Kalilah, “Haisaudaraku, tahukah engkau apa sebabnya,maka raja kita kelihatan berduka cita tidakkeluar-keluar dari tempat seperti sehari-hari?”

“Apa gunanya engkau tanyakan hal itu?” jawab Kalilah. “Kita hamba rakyat wajib ataskita berusaha menyenangkan hati raja, danmenjauhkan segala yang akan menyusahkankepadanya. Bukan kita orangnya yang patutmencampuri hal raja dan memperkatakannya.Sebab itu, janganlah engkau menanyakan halitu juga. Ketahuilah, orang senang mencampuri

urusan yang bukan urusanya sendiri, serupahalnya dengan kera yang mencampuripekerjaan tukang kayu.”

(Hikayat Kalilah dan Dimnah )

8. Kejadian yang mustahil dalam kutipantersebut adalah ...

A. Kalilah dan Dimnah pemimpin yang

bijaksana.B. Raja yang tidak pernah keluar dari

tempatnya.C. Serigala yang digambarkan bersifat

bijaksana.D. Seorang raja yang bijaksana, tetapi

sering berdukacita.E. Rakyat yang sangat berlebihan

memerhatikan rajanya.

9. Keteladanan Kalilah yang terdapat dalamkutipan tersebut adalah ...

A. Mengingatkan Dimnah agar tidakmencampuri urusan raja.

B. Melarang Dimnah mengganggu rajamereka yang berduka.

C. Mengingatkan agar menghibur orangyang sedang berduka.

D. Melakukan pekerjaan sesuai dengan

tugas dan wewenangnya.E. Menyenangkan hati penguasa atau

raja mereka.

10. Amanat yang terdapat dalam kutipantersebut adalah ...

A. Jangan bertanya kepada orang yangtidak mengerti masalah sebenarnya.

B. Dua orang sahabat karib sebaiknyamempunyai pikiran yang sama.

C. Berikan masukan kepada atasanyang memerlukan pertimbangan.

D. Jangan suka mencampuri urusanorang lain yang tid ak semestinya.

E. Anak buah yang baik harusmemahami masalah atasanya.

http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/http://www.geniuslang.com/


5/21

Grafk berikut untuk soal nomor 11 dan 12.

P R A N C I S

( D a

l a m

r i b u a n

)

010

20304050607080

S P N A Y O L

U S A

C I N A

I N G G R I S

LIMA BESAR NEGARA YANG BANYAK DIKUNJUNGIWISATAWAN MANCANEGARA PADA TAHUN 2009

11. Pernyataan yang sesuai dengan data grafk

tersebut adalah ... A. Negara yang banyak dikunjungi oleh

wisatawan mancanegara adalahPrancis dan Spanyol.

B. Negara yang paling sedikit dikunjungioleh wisatawan mancanegara adalahPrancis.

C. Cina lebih banyak dikunjungi olehwisatawan mancanegara dari padaSpanyol.

D. Semua negara Eropa dikunjungi olehwisatawan mencanegara lebih dari50 ribu orang.

E. Wisatawan mancanegara lebihbanyak berkunjung ke USA daripadaSpanyol.

12. Simpulan data tabel tersebut adalah ...

A. Wisatawan mancanegara lebihtertarik mengunjungi negara Eropa.

B. Negara yang paling sedikit dikunjungioleh wisatawan mancanegara adalahCina.

C. Cina merupakan pilihan utama bagiwisatawan mancanegara dari Asia.

D. Negara tujuan bagi wisatawanmancanegara yang kedua adalah

Amerika.

E. Sebagian besar turis mancanegaramemilih wisata ke Cina daripadaInggris.

13. Bacalah teks berikut dengan cermat!

Aktivitas masyarakat dalam menyambuttahun baru, bagai angin lalu yang pergibegitu saja tanpa makna. Penyambutantahun baru itu hanya berupa pesta poradan hura-hura yang tidak memberikan

keuntungan sedikit pun kepada masyarakat.Masyarakat justru mengorbankan hartabendanya untuk penyambutan tahunbaru dan mereka sendiri yang merasakandampak buruknya.

Tujuan penulis menyampaikan informasitersebut kepada pembaca adalah ...

A. Menginformasikan bahwa merekamerayakan tahun baru dengan

berpesan bagaikan angin lalu saja.B. Mengimbau agar merayakan tahun

baru cukup berpesta bersamakeluarga dan teman-teman.

C. Menjelaskan bahwa merayakantahun baru itu ada dampak positif dandampak negatifnya.

D. Menasihati supaya mengeluarkanuang untuk merayakan tahun baru

jangan sampai mengorbankan

harta.E. Mengingatkan bahwa merayakan

tahun baru tidak ada gunanya danberdampak buruk.


6/21

14 . Bacalah kutipan tajuk rencana berikut

dengan saksama!

Transportasi tidak pernah lepas dari

aktivitas manusia dalam menjalankanhidup. Transportasi tidak hanya menjadihal yang lumrah ada di setiap komunitasmanusia karena semakin lama, kualitas danpengaruhnya terhadap kehidupan mulaimenjadi perhatian.

Kini transportasi merupakan salah satuindikator kemajuan sebuah komunitas,kawasan, atau wilayah. Bahkan, menjadisalah satu indikator penilaian suatu

daerah berhasil atau tidak menjalankanotonomi daerah. Beberapa wilayah yangsebelumnya tidak pernah tersentuh oleh

jalan beraspal, setelah otonomi daerah, jalan-jalan kampung pun diaspal.

Masalah transporta si ini tidaksaja menjadi beban pemerintah untukmemperbaiki dan mengadakan secara

sik, tetapi juga pengaturannya sangat

berpengaruh karena transportasi merupakanpenentu kemajuan kehidupan manusia.

Simpulan pendapat penulis yang sesuaidengan isi tajuk rencana adalah ...

A. Pemerintah seharusnyamemerhatikan kerusakan jalan.

B. Transportasi yang baik dapatmeningkatkan kesejahteraan rakyat.

C. Dengan adanya otonomi daerah

jalan di kampung-kampung sudahdiperbaiki.

D. Transportasi merupakan penentukemajuan kehidupan manusia.

E. Lancarnya transportasi dapatmeningkatkan komunikasi.

15. Cermati teks berikut!

Pada tahun 1950-an, Bally adalahsebuah merek sepatu yang bermutu tinggi

dan tentu tidak murah. Bung Hatta, WakilPresiden Pertama RI, berminat pada sepatuBally . Ia kemudian menyimpan guntinganiklan yang memuat alamat penjualnya, laluberusaha menabung agar bisa membelisepatu idaman tersebut. Namun, uangtabungan tampaknya tidak penah mencukupikarena selalu terambil untuk keperluanrumah tangga atau untuk membantu kerabatdan handai taulan yang datang kepadanya

untuk meminta pertolongan. Hingga akhirhayatnya, sepatu Bally idaman Bung Hattatidak pernah terbeli karena tabunganyatidak pernah mencukupi. Yang sangatmengharukan dari cerita ini, guntinganiklan sepatu Bally itu hingga Bung Hattawafat masih tersimpan dan menjadi saksikeinginan sederhana dari seorang Hatta.Jika ingin memanfaatkan posisinya waktuitu, sebenarnya sangatlah mudah bagi BungHatta untuk memperoleh sepatu Bally.Misalnya, dengan meminta tolong paraduta besar atau pengusaha yang menjadikenalan Bung Hatta. “Namun , disinilahletak keistimewaan Bung Hatta. Ia tidakmau meminta sesuatu untuk kepentingansendiri dari orang lain. Bung Hatta memilih

jalan sukar dan lama, yang ternyata gagalkarena ia lebih mendahulukan orang lain

daripada kepentingan sendiri,” kata AdiSasono, Ketua Pelaksana Peringatan Satu

Abad Bung Hatta.

Keteladanan Bung Hatta sesuai isi teksadalah ...

http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/


7/21

A. Ia tidak mau meminta-minta hanyauntuk kepentingan orang lain.

B. Ia berusaha menabung agar bisa

membeli segala yang diidamkannya.C. Ia lebih mendahulukan orang lain

daripada kepentingannya sendiri.D. Uang tabungannya selalu terambil

untuk keperluan rumah tangga.E. Semua uang tabungannya untuk

membantu handai taulannya.

Paragraf berikut untuk soal nomor 16 dan17. Bacalah dengan saksama!

Bukti kesuksesan artis yang menang dibeberapa pemilihan kepala daerah (pilkada)atau “aman” menjadi anggota DPR mungkinmenjadi daya tarik baru bagi artis lainya saatini. Baik artis maupun partai politik sama-sama terlihat saling “membutuhkan” untukmenaikkan popularitas . Hampir semua partaibesar dipastikan mengusung nama-namaartis beken dalam daftar calon legislatifnya.Tak sebatas artis, tetapi juga MC, penyanyi,

hingga pelawak. Akan tetapi, dalam sebuahsurvei terlihat bahwa masyarakat tidak terlaluberharap di masa depan para artis makindominan dalam politik. Bahkan, sebagianbesar cenderung tidak setuju jika dimasamendatang makin banyak artis yang menjadianggota lembaga legislatif.

16. Mengapa banyak artis yang mengikutipilkada?

Jawaban pertanyaan yang tepat adalah...

A. Karena ingin mendukung salah satupartai dalam pilkada.

B. Karena ingin menjadi anggota partaiyang memenangkan pilkada.

C. Karena ingin memanfaatkan

popularitasnya untuk memenangkanpilkada.

D. Karena ingin sukses sebagai anggotalembaga legislatif.

D. Karena ingin menjadi pengurus partaiyang besar dalam pilkada.

17. Makna kata popularitas dalam paragraftersebut adalah ....

A. kesungguhan

B. keterkenalanC. keseriusanD. ketepercayaanE. ketersanjungan

18. Bacalah kutipan drama berikut!

(Si Bungsu pergi, si Sulung mengantardengan senyum )

Bapak : Nak, pertimbangan bukanlahkarena masa depan adikmuseorang. Juga bukan karenamasa depan sisa hidupku.

Sulung : Hem, lalu? Karena rumah dantanah pusaka ini barangkali ya,Pak?

Bapak : Sesungguhnyalah, Nak, lebihkarena itu.

Sulung : Oo ya! Apa itu, Bapak?Bapak : Kemerdekaan?

Sulung : Kemerdekaan? Kemerdekaansiapa?

Bapak : Bangsa dan bumi pusaka.

(Dikutip dari “Si Sulung Ketawa” )


8/21

Masalah yang diungkapkan dalam kutipandrama tersebut adalah ....

A. harta pusaka

B. kemerdekaan bangsaC. masa depanD. sisa hidupE. pertimbangan hidup

19. Bacalah kutipan gurindam XII berkut!

Kurang pikir kurang siasat

Tentu dirimu kelak tersesat

Maksud isi kutipan gurindam tersebutadalah ...

A. Sifat cermat dalam berbuat membawakesuksesan.

B. Berpikir dalam bertindak, belum tentuselamat.

C. Tiada guna menyesal bilasudah tersesat.

D. Sifat terlalu hati-hati akan baikhasilnya.

E. Sifat kurang cermat berpikir akanmembawa kerugian.

20. Bacalah kutipan esai berikut dengansaksama!

Antibiotik merupakan substansi yangdihasilkan organisme hidup yang dalamkonsentrasi rendah dapat membunuhorganisme lainnya. Secara sederhana,antibiotik adalah obat untuk menanggulangi

infeksi bakteri. Antibiotik ini sangat pentingkarena infeksi bakteri dapat menyerang dibagian tubuh mana pun. Apabila infeksi inimenyerang otak, akan menjadi meningitis,terkena paru-paru, dan akan menjadibronkitis.

Hal yang diungkapkan dalamkutipan esai tersebut adalah ....

A. infeksi yang menyerang otak

manusiaB. infeksi yang mengenai paru-paru

manusiaC. kegunaan antibiotik bagi tubuh

manusiaD. infeksi bakteri yang menyerang

bagian tubuh tertentuE. antibiotik yang diproduksi dari

tumbuhan tingkat tinggi

Puisi berikut untuk soal nomor 21 - 23.Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Sampai di manakah cinta Ayah dan Ibu, AnakkuKalau tidak hingga ke ujung-ujung jari

Akan tinggal saja menggapai, melambai,dari stasiun kecil Pelabuhan terpencil

Kemudian engkau sendirilah Ayah danIbu dari nasibmuTerimalah bumi dan langit, hujan terikSiang serta malam hari kalbumu

Sekali kan tiba saat kau tegak sendiriBerdirilah atas bahu kami, ya pijaklahkepada kamiJangkau bintang-bintang yang dari abadke abadCuma dapat kami tengadahi!

(Karya Zaini K.M.)

21. Makna stasiun kecil pada puisi tersebutadalah ....


9/21

A. terminal D. halteB. rumah E. peristirahatanC. pedesaan

22. Maksud puisi tersebut adalah ...

A. Doa dan perjuangan orangtua untukkesuksesan anaknya.

B. Orangtua yang sangat menyayangianaknya hingga ke ujung jari.

C. Anak yang sudah berhasil meraihcita-cita berkat ketekunannya.

D. Kasih sayang orangtua kepada anakselalu mengalir siang dan malam.

E. Nasib seorang anak bergantung padakasih sayang orangtua.

23. Su s n d l m puisi t rs but d l h ....

A. bimbang D. tegangB. damai E. resahC. mencekam


Pengembangan kecerdasan emosionallebih mudah ditanamkan pada anak sejakdini. Tugas-tugas yang dapat diselesaikanoleh anak dengan baik akan berpengaruhpada perkembangan selanjutnya.Ketidakcerdasan emosional membuatanak di seluruh dunia, tidak terkecuali di

Indonesia, gamang bersikap.

Kalimat persuasif yang tepat untukmelengkapi teks tersebut adalah ...

A. Untuk menangani hal ini, anak-anaksejak dini dibiasakan hidup mandiridan selalu belajar.

B. Anak-anak merupakan korban yangtidak terduga dari dua kekuatan duniadan zaman.

C. Hendaknya generasi sekarang sudahdilatih mengembangkan kecerdasanemosionalnya sejak dini.

D. Generasi sekarang lebih banyakmengalami kesulitan emosional, lebihkesepian, dan pemurung.

E. Anak-anak supaya belajar sopansantun dan belajar menghargai oranglain dan belajar senantiasa.

25. Cermati isi dan urutan kalimat berikut! (1) Isu pemanasan global mendapat

respons dari berbagai bidang.(2) …(3) S c r s d rh n , kons p itu

dipahami sebagai konsep propertiyang ramah lingkungan.

(4) Penerapanya dapat berupapenghijauan dengan penanamanpohon.

(5) …

Kalimat yang tepat untuk melengkapikalimat nomor (2) dan (5) adalah ...

A. (2) Berkaitan dengan isu tersebut,banyak industri properti yang telahmencanangkan ”properti hijau”.

(5) Kehadiran pohon di tengahlautan beton diharapkan dapatmengurangi karbondioksida di udara.

B. (2) Kehadiran pohon di tengahlautan beton diharapkan dapatmengurangi karbon dioksida diudara.


10/21

(5) Berkaitan dengan isu tersebut,banyak industri properti yangtelah mencanangkan

“properti hijau”.C. (2) Pohon di hutan banyak yang

ditebangi dan tidak ditanamilagi oleh orang-orang yang tidakbertanggung jawab.

(5) Banyak industri properti yangtidak mencanangkan “propertihijau” karena biayanya mahal.

D. (2) Banyak industri properti yangtidak mencanangkan “properti

hijau” karena biayanya mahal. (5) Pohon di hutan banyak yang

ditebangi dan tidak ditanamilagi oleh orang-orang yang tidakbertanggung jawab.

E. (2) Sayangnya banyak orang yangtidak menyadari kekeliruanmereka atas apa yang merekalakukan selama ini.

(5) Tidak ada yang dapat menudingsiapa yang bersalah lalu yangmemper t anggung jawabkankesalahan itu.

26 . Bacalah silogisme berikut dengansaksama!

PU : Siswa yang tergolong kurang mampuakan diberikan tunjangan belajar.

PK : Hadiruddin siswa yang tergolong

kurang mampuK : ....

Simpulan yang tepat untuk melengkapisilogisme tersebut adalah ...

A. Tunjangan belajar harusdiberikan kepada Hadiruddin.

B. Hadiruddin tergolong kurang mampu

sehingga patut diberikan tunjanganbelajar.

C. Hadiruddin akan diberikan tunjanganbelajar.

D. Tunjangan belajar bagiyang tidak mampu diberikankepada Hadiruddin.

E. Hadiruddin akan diberikan tunjanganbelajar karena kurang mampu.

27 . Bacalah paragraf generalisasi berikutdengan cermat!

Setelah dilakukan penilaian terhadapulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA,yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orangnilai 7 sebanyak empat orang, dan 6 hanya1 or ng. Juml h sisw 30 or ng ....

Simpulan paragraf tersebut adalah ...

A. Dapat dikatakan nilai mereka baik.

B. Belum dapat dikatakan merekapintar.

C. Mereka belum dikatakan siswa yangpandai.

D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.E. Memang mereka anak yang rajin-

rajin.

28. Bacalah kutipan berikut dengansaksama! Seseorang yang sifatnya mengganggulingkungan akan dijauhi atau dikucilkandalam lingkunganya. Begitu pula kotoranayam, tidak berguna dan dibuang orang.

Dahulu, kotoran ayam selalu menjadi


11/21

sumber masalah, seperti baunya yangtidak sedap dan sumber penyakit. Orangyang disebut sampah masyarakat, selalu

membuat onar atau meresahkan. Begitupula ayam cenderung hidup liar sehingga

kotorannya pun berceceran dimana-mana.Sampah masyarakat terbiasa hidup tidakteratur dan membawa pengaruh negatifpada lingkungan dia berada. Bila merekadibekali keterampilan, dapat berguna bagidirinya sendiri dengan orang lain. Begitupula kotoran ayam, kini dimanfaatkansebagai makanan ikan. Kotoran ayam bila

diolah pun dapat menjadi pupuk ....

Simpulan yang tepat untuk melengkapiparagraf analogi tersebut adalah ...

A. Pupuk dari kotoran ayam bergunabagi kesuburan tanaman sedangkansampah berguna bagi masyarakatsetelah diolah oleh masyarakatsehingga berusaha untukmemberdayakannya.

B. Menjadikan kotoran ayam sebagaipupuk sama halnya menjadikanseorang anak yang berguna bagimasa depan bangsa dan negaraseperti tokoh masyarakat kebanggaanpenduduk sekitar.

C. Mengolah kotoran ayam menjadipupuk organik yang bermanfaat bagitanaman sama sulitnya menjadikanseseorang sampah masyarakatmenjadi manusia yang bergunasehingga orang dapat menerimanyadengan baik seperti orang lain.

D. Jadi, seseorang yang semula sampahmasyarakat bila dibina akan bergunabagi masyarakat seperti kotoran ayam

yang dimanfaatkan untuk pupuk danmakanan ikan.

E. Dengan berbagai upaya kita dapatmengubah benda yang semulatidak berguna menjadi sesuatu yangberguna dan dapat bermanfaatsebagaimana benda-benda yang lainsehingga tidak dibuang orang, sepertisampah.

29. Bacalah paragraf deskripsi berikutdengan saksama!

Musim hujan di desaku telah tiba, Jalan- jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi.Daun-daun yang dahulu kusam karenalekatnya debu, kini hijau menyejukkan mata.Ranting-ranting pohon kini mulai ditumbuhitunas baru. Ilalang turut menyembul diantara rerumputan yang menghijau ....

Kalimat yang tepat untuk melengkapiparagraf tersebut adalah ...

A. Pak tani harus mencangkul tanahpersawahan mereka dari pagi hinggapetang.

B. Alam desaku terlihat hijau, subur, dansejuk kembali.

C. Penduduk desa bersenda guraumenyambut suasana itu.

D. Saat itu pak tani segera mencangkul

tanah persawahan dan ladangnya.E. Sawah dan lading pak tani menunggu

ayunan cangkulnya.


12/21

30. Cermati paragraf berikut!

Udara pagi ini di persawahan ... dan... Daun-daun padi ditiup angin terlihat

bergoyang pelan. Cuaca di langit ... tidaktertutup awan. Kuhirup udara dan terciumwangi dedaun padi. Hatiku terasa damai.

Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapiparagraf tersebut adalah ....

A. hampir cerah, segar sekali, birubersih

B. sangat cerah, segar sekali, birubersih

C. sangat cerah, agak dingin, sangatkelabu

D. hampir cerah, agak panas, birukelabu

E. begitu cerah, cukup segar, sangatputih


Akibat pembabatan hutan yangterus berlangsung, usaha ... orang utan

Kalimantan ( Pongo pygmaeus ) ... ancamanserius. Sejumlah lembaga penyelamat satwaliar dan pemerintah kini sulit mendapathutan untuk orang utan seusai dirawat dipusat rehabilitasi. Beberapa waktu yanglalu sebanyak seribu orang utan telah ...ke hutan.

Kata berimbuhan yang tepat untukmelengkapi kalimat yang rumpang pada

paragraf tersebut adalah .... A. menyelamatkan, berhadapan,

kembalinyaB. penyelamatan, menghadapi,

dikembalikan

C. diselamatkannya, dihadapkan,mengembalikan

D. keselamatan, menghadapkan,

pengembalianE. menyelamatkan, menghadapi,

kembalikan


Yanti seorang anak yang rajin dan tekun.Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah.Setiap diadakan diskusi di sekolah, ia seringdiminta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri

di rumah. Bahkan, ia tidak segan-seganbertanya kepada guru jika ada hal-hal yangbelum dimengerti, atau belum jelas. ...

Kalimat yang berupa akibat untukmelengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. Karena itu, tidak heran apabila Yantimeraih juara satu di sekolahnya

B. Jadi, Yanti mendapat penghargaanyang pantas dari sekolahnya

C. Oleh karena itu, Yanti sangat dicintaidan dihormati teman-temannya

D. Makanya Yanti bisa diterima diperguruan tinggi ternama di negeriini

E. Sudah sepantasnyalah Yantimendapat dukungan darikeluarganya


Ketika saya akan memasuki ruangujian ini, saya merasa ... tidak akan dapatmengikuti ujian dengan tenang. Akan tetapi,setelah saya berdoa, perasaan itu menjadiberkurang. Ternyata saya ... ketakutan.


13/21

Begitu lembar soal saya buka, saya menarik... panjang dan mengucapkan nama Tuhan,perasaan saya semakin tenang sehingga

dapat menjawab soal dengan baik.

Kata baku yang tepat untuk melengkapiparagraf tersebut adalah ....

A. kawatir, hanya, nafasB. khuwatir, hanya, nafasC. khawatir, hanya, napasD. kawatir, cuma,napasE. kuatir, cuma, napas

34. Cermatilah isi paragraf berikut!

Rani kini ... keluarganya. Dia sampaihati mengotori nama baik ayah ibunya yangmenjadi pemuka masyarakat di kampungnya.Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangandunia sehingga mau melakukan perbuatanyang memalukan itu.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapiparagraf tersebut adalah ....

A. mengunci mulutB. menepuk dadaC. mencuci tanganD. menutup hatiE. mencoreng muka


Selalu ingin melakukan .... Itulah prinsipyang dipegang Bakri. Ia mencoba mengolahbuah belimbing yang melimpah pada saat

musim hujan menjadi sebuah pengananyang enak dan unik untuk selai. Dicobanyabeberapa kali agar mempunyai .... Berkahyang dirasakan dengan ... itu, ia banyakmendapatkan pesanan.

Kata-kata serapan yang baku penulisanyauntuk melengkapi paragraf tersebut adalah.…

A. inovasi, kualitas, sistemB. inovator, berkualitas, sistimC. inovasi, kualitas, sistimD. penginovasi, kwalitas, bersistemE. inofasi, kwalitas, sistem


Berbagai cara akan ditempuh oleh siswayang baru lulus SMA untuk dapat berebutkursi di perguruan tinggi favoritnya. Ada

siswa belajar keras sampai begadang ...ada yang mengikuti berbagai bimbingantes. Di samping itu, ada yang melalui jalurkhusus, yaitu pemberian kesempatankepada siswa yang mampu secara fnansialuntuk duduk di universitas pilihannya. Ada

juga yang masuk universitas tanpa tes ... diamemiliki prestasi gemilang ... memiliki nilaiakademis yang ditargetkan suatu perguruandengan melalui jalur PMDK (PenelusuranMinat dan Kemampuan), dan juga melalui

jalur pemberian beasiswa bagi siswa yangberprestasi.

Kata penghubung yang tepat untukmelengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. dan, karena, atauB. dan, tetapi, atauC. hingga, karena, tetapiD. hingga, jika, atauE. dan, jika, tetapi

37. Cermati paragraf esai berikut!

Pada periode awal kepenyairannya,Taufk Ismail cenderung menekankan citraan


14/21

visual dalam menggambarkan pengalamanestetik yang dibentuk oleh pengamatannyayang tajam terhadap momen-momen penting

peristiwa sejarah. Ia mendayagunakankekuatan bahasa guratif (majas), puisiyang efektif untuk membangun imajinatifpembaca. Sejak tahun 1970-an hinggaperiode mutakhir kepenyairannya, sajak-s j k T u q c nd rung ”pros ik n r tif ”.Ia menggunakan bahasa diskursif yangdiselingi permainan kata yang indah dan

memikat. ...

Kalimat simpulan esai sastra yang tepatadalah ...

A. Jelaslah, bahwa pada awalk p ny ir nny . T u k t rlib tlangsung dengan peristiwa sejarahdan pada periode berikutnya ia terlibatmelalui perasaan dan pikirannya.

B. J di, T u k m nggun k n m todpenciptaan puisi yang sama padadua periode kepenyairannya.

C. Jadi, secara garis besarperkembangan kepenyairannyaT u k Ism il d p t dib gi k d l mtiga periode.

D. J l sl h, b hw T u k Ism il s ng tmemerhatikan pemakaian bahasadalam setiap karyanya.

E. Dengan demikian, jelaslah bahwab h s y ng digun k n T u kIsmail sangat membantu pembacamemahami puisinya sehinggakaryanya tergolong komunikatif.

38. Cermati cerita berikut!

Aldi hanya tamatan SMA dan memilikipekerjaan rendah sebagai tenaga tata

usaha di sebuah kantor pemerintahan. Diamenyenangi seorang gadis cantik, Sirennamanya, anak orang kaya di kampungnya,berpendidikan tinggi (S-I), dan sebagaiatasan di kantor tempat Aldi bekerja.Kalau Aldi meminangnya, orang tua Sirenmungkin akan keberatan menerimanyakarena perbedaan status sosial. Padahal,dia sudah lama memimpikan memperistriSiren. Ya, mimpi, tinggal mimpi sesuatu

yang tidak mungkin dapat diraihnya, sepertikata peribahasa, ” ... ”.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapicerita tersebut adalah ...

A. Tak ada gading yang tak retak.B. Karena hati mati, karena mata buta.C. Seperti berumah di tepi pantai.D. Lempar batu sembunyi tangan.E. Bagai pungguk merindukan bulan.

39. Cermati ilustrasi berikut!

OSIS SMA Pahlawan akan mengadakanrapat persiapan acara pentas seni sekolahpada 2 Februari 2011 yang bertempat di

ruang OSIS sekolah, pukul 15.00 WIB.Ketua OSIS mengundang panitia untukhadir dalam rapat tersebut.

Kalimat pembuka surat undangan sesuaidengan ilustrasi tersebut adalah ....

A. Sesuai dengan akan diadakan PentasSeni SMA Pahlawan, kami mengundangpanitia kegiatan tersebut untuk acaraPentas Seni SMA Pahlawan kiranyauntuk penyusunan acara ...


15/21

B. Rencana bahwa akan diadakanPentas Seni SMA Pahlawan, kamimengundang panitia kegiatan

tersebut untuk rapat acara pentasseni di mana kita akan menyusunacaranya ...

C. Mengingat akan diadakan Pentas SeniSMA Pahlawan, kami mengundangpanitia kegiatan tersebut untuk rapatpersiapan yang mana dalam rangkamempersiapkan acara ...

D. Mengacu pada kegiatan Pentas SeniSMA Pahlawan, kami mengundang

panitia kegiatan tersebut rapatpersiapan untuk acara yang manaakan ditampilkan daalam acaranantinya ...

E. Sehubungan dengan akan diadakanacara Pentas Seni SMA Pahlawan,kami mengundang panitia untukmenghadiri rapat persiapan acaratersebut pada ...


Cerpen Bom akan sulit dipahami olehorang awam. Ini mungkin saja mengingatkurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh bentuknyayang nonkonvensional disamping isinyayang cukup berat bagi pembaca awamdan teramat intelek. Nilai cipta sastra

tidak ditentukan oleh melimpah ruahnyapenggemar. Putu Wijaya bukannya tidakmenyadari masalah ini. Sebagai seorangpengarang (sastra), dia berusaha tegaksebagai suatu pribadi yang merekamkegelisahan diri maupun masyarakat

dengan cara sedemikian rupa jauh darimotif memberontak, satu sikap yang dimilikiseorang penyair cenderung menyajikan

problematika.Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataantersebut adalah ...

A. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isiceritanya seharusnya komunikatif,apalagi bentuknya yangnonkonvensional supaya dapatdipahami pembacanya.

B. Cerpen Bom karya Putu Wijaya

mempunyai nilai sastra disebabkanmelimpah ruahnya penggemarnyayang membaca buku karyanya.

C. Cerpen Bom karya Putu Wijayamerekam kegelisahan diri maupunmasyarakat yang jauh dari motifpemberontak.

D. Putu Wijaya mengarang cerpenBom yang cenderung menyajikanproblematika kehidupan manusia.

E. Nilai sastra tidak ditentukan olehmelimpah ruahnya penggemarnyakarya sastra tersebut.

41. Cermatilah judul karangan berikut!

Judul karangan: integrasi alam dan sainsdalam pendidikan agama

Penulisan judul karangan yang sesuaidengan EYD adalah ....

A. Integrasi Alam dan Sains dalampendidikan agama

B. Integrasi Alam Dan Sains DalamPendidikan Agama

C. Integrasi Alam dan Sains dalamPendidikan Agama


16/21

D. Integrasi alam Dan sains Dalampendidikan agama

E. Integrasi alam dan sains dalam

pendidikan agama

42. Cermati kutipan naskah dramaberikut!

Rahim : Seluruh kaum kita akanmengira dan tak percaya lagipada mereka dan para badutyang berlakon pesta canda,sementara kebebasan berpikirkurang diberikan. ( suarameninggi )

Polem : Bukan begitu. Mari kita berbuat, jangan seperti tong kosongnyaring bunyinya.( suara tinggi )

Rahim : Kata-kata yang kau ucapkanitu hanya sebagai slogan,sedangkan kenyataan yangkita temui malah sebaliknya,tidak boleh serba transparan.

(menatap Polem dengantajam )

Polem : … (membalas tatap Rahim)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialogtersebut adalah ...

A. Maksud kamu, tidak merdekamengeluarkan pendapat.

B. Ya, kita cobalah membangunsesuai keinginan kita.

C. Itulah cita-cita kita selama ini merdekaatau mati.

D. Orang yang sabar banyak diberikemudaahan dalam berbagai hal.

E. Sayang sekali, saya tidak hadir dalampertemuan penting itu!

43. Cermatilah kalimat penutup suratlamaran kerja berikut!

Besar harapan saya untuk dapat diterima

bekerja pada perusahaan Saudara . Atasbudi baik serta perhatian Saudara sayamengucapkan banyak terima kasih.

Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetakmiring pada kutipan surat tersebut adalah...

A. Karena itu, perkenankan sebelumnyasaya menghaturkan terima kasih.

B. Untuk itu semua, saya mengucapkan

terima kasih banyakC. Saya mengucapkan terima kasih atas

perhatian saudara itu.D. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya

ucapkan ribuan terima kasihE. Atas perhatian Saudara, saya

mengucapkan terima kasih.

44. Cermati penggunaan istilah dalamkalimat berikut!

Kehadiran redaksional akan percuma jika hanya untuk mengoreksi pemakaiantanda baca, huruf besar, huruf miring, ataumembuang kata-kata mubazir.

Istilah yang tepat untuk mengganti katatercetak miring tersebut adalah ....

A. redaktur B. redaktor C. redaksi

D. korektor E. koreksi


17/21

45. Cermati penggalan puisi berikut!

...

Rambutnya indah sepanjang khatulistiwamembujur

Rambutnya hitam terbantun ombak

Gelung-bergelung berkilauan mandi sinarmatahari

Kalimat bermajas yang tepat untukmelengkapi penggalan puisi tersebutadalah ...

A. Anak kecil sedang tidur B. Bunga kampung telah tidur C. Seorang putri cantik sedang tertidur D. Perempuan madu terlelap tidur E. Perempuan manis tertidur

46 Cermati ilustrasi topik berikut!

Topik: Pencegahan Merokok untuk Anak-anak

Kalimat perumusan masalah yang sesuaidengan topik tersebut adalah ....

A. Apa saja ciri-ciri anak perokok yangharus diwaspadai?

B. Bagaimana dampak merokok yangberbahaya terhadap anak?

C. Apa saja tingkah laku yang dapatdilihat dari anak perokok?

D. Bagaimana upaya pencegahanmerokok pada anak-anak ?

E. Mengapa ada larangan keras

merokok bagi anak-anak?

47. Cermati kedua kutipan resensi berikut!

Kutipan I

Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah inimempunyai judul yang menarik, yakni KidungKebekuan. Kidung bisa diartikan lagu atau

nyanyian, sedangkan kebekuan merupakanmetafora dari rasa dingin, sunyi, sepi. Kesanpertama yang muncul dari cerpen ini memangmemang berangkat dari judulnya. KidungKebekuan dapat saya interpretasikan sebagaikisah yang diselimuti kesepian. Cerpenmerupakan sebuah bentuk yang utuh yang

didukung unsur- unsur di dalamnya. Salahsatunya adalah unsur imajinatif . KidungKebekuan merupakan cerita realitas imajinatifyang berangkat dari sebuah kisah nyata dariseorang sahabat pengarang.

Kutipan 2

Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah inibanyak diselimuti kesedihan. Keseluruhancerpen ini baik menyangkut tema, isi cerita,

maupun amanat merupakan re eksi darirealitas sosial yang sering dijumpai dalammasyarakat sehingga membuat pembacanyalebih peka terhadap realitas kehidupan.Cerpen ini menceritakan kemelut batinyang dialami tokoh aku. Pergulatan ataukon ik b tin ini s ng t k nt l. Kon ik b tindirasakan oleh tokoh aku. Pergulatan ataukon ik batin dalam cerpen ini sangat kental.Kon ik batin dirasakan oleh tokoh aku yang

digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga.Narasi pada cerpen ini membuat pembacamengikuti alur demi alur dengan kon ik yangada. Gaya penceritaan yang halus, bahasa

cukup sederhana sehingga langsung dapatdicerna dan nikmati oleh pembaca.


18/21

Resensi disertai alasan yang tepat terdapatpada ...

A. Kutipan 1 karena berisi judul,

penjelasan tentang pengertiancerpen dan asal terciptanya kisahyang diangkat ke dalam cerpen.

B. Kutipan 1 karena isi mencakup judul,tema, kilasan isi cerpen, penggunaanbahasa, dan pengungkapankeunggulan cerpen.

C. Kutipan 2 karena isi mencakup juduldan pengarang, tema, kilasan isicerpen, penggunaan bahasa, dan

mengungkapkan keunggulan cerpen.D. Kutipan 2 karena berisi penjelasan

tentang cerpen dan asal terciptanyakisah yang diangkat ke dalam cerpendan keunggulan cerpen.

E. Kutipan 2 karena berisi penjelasantentang judul dan asal terciptanyakisah yang diangkat ke dalam cerpendan keunggulan cerpen.

48. Cermatilah iklan berikut!

LOWONGAN

Dibutuhkan wanita lulusan S1, bisakomputer u/Bag. Adm.

Pembukuan & Tinggal di Mess di JalanHayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya.

T l pon 6253738-08561293099

Kompas , 28 Maret 2011

Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaanyang tepat berdasarkan iklan tersebutadalah ...

A. Berdasarkan iklan lowonganpekerjaan di harian Kompas kamimengajukan lamaran pekerjaan

supaya saya dapat mengisi lowonganpekerjaan itu di perusahaan Anda.

B. Setelah membaca iklan Bapak diharian Kompas, 28 Maret 2011,dengan ini saya mengajukan lamaranpekerjaan sebagai tenaga administrasipembukuan yang dimaksud.

C. Saya yang bertanda tangan di bawahini, Vin , 23 t hun, S rj n akunt nsi,mengajukan lamaran menjadi tenaga

komputer dan administrasi yangBapak/Ibu cari melalui iklan.

D. Sehubungan dengan iklan lowonganpekerjaan pada harian Kompas,28 Maret 2011, saya mengajukanlamaran pekerjaan sebagai tenagapembukuan pada perusahaan yangBapak/Ibu pimpin.

E. Berdasarkan iklan lowonganpekerjaan pada harian Kompas ,28 maret 2011 tentang bagianadministrasi pembukuan, dengan inisaya mengajukan lamaran pekerjaandi perusahaan ini.

49. Cermati latar belakang karya tulisberikut!

Keluarga merupakan lingkungan yangpertama dan utama bagi perkembangan

individu. Sejak kecil anak tumbuh danberkembang dalam lingkungan keluarga.

Dalam hal ini, peranan orangtua menjadisangat penting dan sangat besarpengaruhnya bagi pertumbuhan danperkembangan anak, baik secara langsung


19/21

maupun tidak langsung. Akan tetapi,kesibukan orangtua membuat orangtuakurang memerhatikan perkembangan

anaknya. Alternatif pemecahan masalah yang sesuaidengan kalimat latar belakang tersebutadalah ...

A. Orangtua dan anak yang mempunyaihubungan dingin akan menyebabkananak senantiasa menarik diri darilingkungan keluarga.

B. Menciptakan keharmonisan hubunganorangtua dengan menyediakanwaktu untuk memerhatikan danmengembangkan kemampuananaknya.

C. Orangtua bersikap dan berperilakutoleran dan memaksimalkankebersamaannya dengan keluarga.

D. Sikap dan perilaku orangtua yangtidak toleran, tidak peduli, dandingin merupakan bentuk penolakan

terhadap anak.E. Upaya memenuhi kebutuhan harga

diri anak, orangtua seyogyanya dapatmemberikan kesempatan kepadaanak untuk belajar bertanggung

jawab.

50. Cermati penggunaan kalimat berikut!

Dalam karya tulis ini, penulis akan mencobamemaparkan hasil daripada penelitian

tentang berbagai manfaat-manfaat daripadatanaman obat.

Perbaikan kalimat tersebut agar efektifadalah ...

A. Dalam karya ini penulis mencobamemaparkan hasil daripada penelitianberbagai manfaat-manfaat tanamanobat.

B. Dalam karya tulis ini, penulismemaparkan hasil penelitian tentangmanfaat tanaman obat.

C. Dalam karya ini, penulis akanmencoba memaparkan hasil daripadapenelitian tentang berbagai manfaattanaman obat.

D. Dalam karya ini penulis mencobamemaparkan hasil penelitian tentangberbagai manfaat dari tanaman obat.

E. Dalam karya ini penulis mencoba

memaparkan hasil daripada penelitiantentang berbagai manfaat tanamanobat.


20/21

Pembahasan Soal Dapat Anda TemukanSelengkapnya dalam

SOFTWARE

GENIUS TRYOUT

Klik www.geniusedukasi.com

B u k ti k an S ek a r an g >>

- Soal dan Pembahasan - Latihan- Tryout- Kisi-kisi- Strategi- Ringkasan Materi

- Intermezzo- Raport- Dll

http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/http://www.geniusedukasi.com/download-software-edukasi/


21/21

Label Kata Kunci Isi

oal un sma dan pembahasann ya, soal un matematika sma, soal un sma bahasa inggris, soal unma 2012, soal un sma 2011,soal un ipa sma,soal un sma 2013,soal un sma biologi,soal danembahasan un matematika sma 2013,soal un sma 2013 dan pembahasannya,soal un matematikama dan pembahasannya,soal un sma dan pembahasannya 2015,soal un sma 2014 danembahasannya,soal un kimia sma dan pembahasannya,soal un sma dan pembahasannya

016,soal un sma dan pembahasannya pdf,soal un sma ips 2014 dan pembahasannya,kumpulanoal un sma ips,soal un matematika sma ips,soal un sma ips geografi,soal un sma ips 2015,soalun sma ips 2016,soal un sma ips 2007,soal un bahasa inggris sma,kumpulan soal un bahasandonesia sma,kumpulan soal un bahasa indonesia sma dan pembahasan,kumpulan soal unahasa indonesia sma doc,kumpulan soal un bahasa indonesia sma document,download

kumpulan soal un bahasa indonesia sma,download bank soal un smp 2012,kumpulan soal unahasa indonesia sma dan pembahasannya,soal un bahasa indonesia sma 2014 danembahasannya,bank soal un sma bahasa indonesia,kunci jawaban un sma ips 2014,kunciawaban un sma 2013,kunci jawaban un sma 2016,kunci jawaban un sma 2015 fisika,bocoran

kunci jawaban un sma 2015,kunci jawaban un kelas 6,kunci jawaban un smp,kunci jawaban un016 smp,un sma ips,soal un matematika sma ips dan pembahasannya,kumpulan soal un smaps,kumpulan soal un matematika sma ips,soal ujian nasional sma ips,soal un sma ips 2011 danembahasannya,contoh soal un matematika sma ips dan pembahasannya,soal un matematika smaps 2015,soal un matematika sma ips 2012 dan pembahasannya,kisi-kisi ujian nasional, kisi-kisi

un sma ips, kisi-kisi un sma ipa

soal dan pembahasan un bahasa indonesia sma ips 2010-2011

Documents