sma pgri pekanbaru lanjutan

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN

Pemahaman konsep dan penerapanyaKelas/ semester : Standar kompetensi :1. Memahami hakikat bangsa dan negara kesatuan republik Indonesia

KOMPETENSI DASR/ INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KKMKompleksitas Sarana

pendukungInstake siswa

1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara- Mendeskripsikan kedudukan manusia

sebagi individu dan makhluk sosial- Menganalisis pengertian bangsa- Menganalisis unsur-unsur terbentuknya

negara

1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan- Menganalisis pengertian negara- Mendeskripsikan asal mula terjadinya

negara- Menguraikan pentingya pengakuan oleh

negara lain bagi suatu negara

1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI- Menguraikan pengertian dan fungsi

negara- Membandingkan berbagai teori tujuan

negara- Mendeskripsikan tujuan negara kesatuan

republik indonesia

1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara- Menunjukkan contoh perilaku yang

sesuai dengan semangat kebangsaan- Mendeskripsikan macam-macam

nasionalisme- Menunjukan sikap positif terhadap

patriotisme indonesia

Standar Kompetensi:2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional




2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional- Mendeskripsikan pengertian hukum- Menentukan maccam-macam

penggolongan hukum- Mendeskripsikan pengertian dan dasar

hukum lembaga peradilan nasional

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan- Menguraikan perangkat lembaga

peradilan menganalisis macam-macam lembaga peradilan

- Menganalisis macam-macam lembaga peradilan

- Menganalisis peranan lembaga peradilan

2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku- Menunjukkan contoh sikap taat terhadap

hukum - Menganalisis macam-macam perbuatan

yang bertentangan dengan hukum- Menganalisis macam-macam sanksi

sesuai hukum yang berlaku

2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di indonesia

- Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

- Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

- Menunjukkan contoh macam-macam tindakan pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi

2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di indonesia- Menunjukkan contoh sikap anti korupsi- Menganalisis macam-macam perbuatan

anti korupsi- Menampilkan sikap anti korupsi

Standar Kompetensi3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlidungan hak asasi manusia

(HAM)




3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM- Menganalisis upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM- Menentukan instrumen HAM nasional- Mendeskripsikan upaya pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat

3.2 menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia- menguraikan proses dalam upaya

pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

- mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM

- menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesia

3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM- Mendeskripsikan instrumen HAM

internasional- Menunjukkan bentuk pelanggaran

HAM internasional- Mendeskripsikan peradilan HAM

internasional

KKM pada semester I

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN

Pemahaman konsep dan penerapanyaKelas/ semester : Standar kompetensi :

4. Menganalisis hubungna dasar negara dengan konstitusi




4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi- Mendeskripsikan pengertian dasar

negara- Mendeskripsikan pengertian

konstitusi negara- Menguraikan tujuan dan nilai

konstitusi- Menyimpulkan keterkaitan dasar

negara dengan konstitusi di sebuah negara

4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara- Menguraikan unsur sebuah konstitusi- Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi

bagi negara tertentu- Menganalisis substansi konstitusi

indonesia

4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 negara kesatuan Republik Indonesia- Mendeskripsikan pokok pikiran yang

terdapat dalam pembukaan UUD 1945

- Menguraikan makna tiap alenia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945

- Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945

4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara- Menunjukkan priodesasi konstitusi

indonesia- Menguraikan fungsi perubahan

sebuah konstitusi- Menyimpulkan perilaku positif

terhadap konstitusi nengara

Standar Kompetensi :5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan




5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di indonesia- Mendeskripsikan kedudukan warga

negara yang diatur dalam UUD 1945- Menguraikan persyaratan untuk

menjadi warga negara indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status pewarganegaraan

- Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum

5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara- Menunjukkan persamaan kedudukan

warga negara dalam kehipan bermasyarakat, berbangsa dan negara

- Mendeskripsikan landasan persamaan bermasyarakat, berbangsa, dan negara.

- Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya dan suku.- Menunjukkan persamaan kedudukan

warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya dan suku

- Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya dan suku

Standar Kompetensi:6. Menganalisis sistem politik di indonesia




6.1 Mendeskripsikan suprastruktural dan infra struktur politik di indonesia- Menganalisis pengertian sistem politik

indonesia- Mendeskripsikan supra struktur politik

indonesia- Mendeskripsikan infrastruktur politik

6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik diberbagai negara- Menguraikan dinamika politik indonesia- Menunjukkan kelebihan dan

kekurangan sistem politik yang dianut indonesia

- Mendeskripsikan perbedaan sistem politik indonesia dengan negara liberal dan komunis

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di indonesia- Mengidentifikasikan ciri-ciri masyarakat

politik- Menunjukkan perilaku politik yang

sesuai aturan- Berperan serta secara aktif dalam

sistem pokitik di indonesiaKKM pada semester II

SILABUS

Nama sekolah : SMA PGRI Pekanbaru Mata pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar kompetensi : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

Bangsa dan negara - Hakikat manusia sebagai

mahluk individu dan mahlik sosial

- Hakikat bangsa- Unsur-unsur

terbentuknya negara- Rakyat - Wilayah- Pemerintahan yang

berdaulat- Pengakuan dari negara

lain

Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan- Hakikat negara- Asal mula terjadinya

negara- Makna penting

pengakuan suatu negara dari negara lain

- Bentuk kenegaraan

Mengkaji dari beberapa buku sumber tentang kedudukan manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial

Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian bangsa dan unsur terbentuknya negara

Mengkaji informasi dari berbagai sumber tentang pengertian, asalmula terjadinya negara

Mendiskusikan pentingnya pengakuan oleh negara lain dan bentuk-bentuk kenegaraan

- Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial

- Menganalisis pengertian bangsa

- Menganalisis unsur-unsur terbentuknya negara

- Menganalisis pengertian negara

- Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara

- Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

- Menganalisis bentuk-bentuk kenegaraan

- Performance tes (tugas kelompok/ individu)

- Tes tertulis (uraian, pilihan ganda)


- Tes tertulis (uraian, pilihan ganda, lainnya)

-

2 x 45 - Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan

- Buku PKn X penerbit erlangga, BA, Intan Pariwara, Ganesa, Grafindo, Tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan


SUMBER BELAJAR

1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

- Pengertian NKRI sesuai dengan UU yang berlaku

- Tujuan NKRI yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945

- Semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme)

- Makna nasionalisme- Makna patriotisme- Tata cara penerapan

patriotisme dalam kehidupan

Mengkaji dari berbagai buku sumber tentang pengertian, fungsi negara

Menganalisis teori tujuan negara dan tujuan negara kesatuan Republik Indonesia

Mendiskusi semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme indonesia

Mengkaji berbagai literatur tentang macam-macam nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap patriotisme indonesia

Menyimpulkan macam-macam nasionalisme dan contoh sikap patriotisme

- Menguraikan pengertian dan fungsi negara

- Membandingkan berbagai teori tujuan negara

- Mendeskripsikan tujuan negara kesatuan republik indonesia

- Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

- Mendeskripsi macam-macam nasionalisme

- Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme indonesia

-





2 x 45

6 x 45

- Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan

- Tata negara Budianto, Yudhistira

- Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan

SILABUS

Nama sekolah : SMA PGRI Pekanbaru Mata pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar kompetensi : 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional


SUMBER BELAJAR

2.1 Mendeskripsikan pengertian dan peradilan nasional

2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Sistem hukum dan lembaga peradilan- Pengertian hukum- Tata hukum indonesia- Penggolongan hukum- Sumber hukum - Lembaga-lembaga

peradilan

Lembaga peradilan - Perangkat atau alat

kelengkapan lembaga peradilan

- Klasifikasi lembaga peradilan

- Tingkatan lembaga peradilan

- Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan

Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian sistem hukum dan penggolongan hukum

Berdiskusi tentang sumber hukum, pengertian lembaga peradilan nasional dan dasar hukum lembaga peradilan nasional

Berdiskusi kelompok tentang perangkat lembaga peradilan

Berdiskusi kelompok tentang macam-macam lembaga peradilan dan peranan lembaga peradilan

- Mendeskripsikan pengertian hukum

- Menentukan macam-macam penggolongan hukum

- Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional

- Menguraikan perangkat lembaga peradilan

- Menganalisis macam-macam lembaga peradilan

- Menganalisis peranan lembaga peradilan



- Presentasi



- Presentasi

4 x 45

2 x 45

Buku PKn X penerbit Erlangga, BA, Intan Pariwara, Ganesa, Grafindo, Tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan ilmu negara, soehino

Buku Pkn X penerbit Erlangga, BA, Intan pariwara, Grafindo, Tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan, UU kehakiman Republik Indonesia


SUMBER BELAJAR

2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di indonesia

Sikap yang sesuai dengan hukum- Perbuatan-perbuatan

yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum

- Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya

Pemberantasan korupsi- Pengertian korupsi- Dasar hukum

pemberantasan korupsi- Klasifikasi perbuatan

korupsi- Kasus korupsi yang telah

dikenakan sangsi

Berdiskusi tentang sikap taat pada hukum

Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum dan sanksinya

Mengkaji dari beberapa literatur dan sumber bacaan tentang aturan dan macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

Mengkaji media cetak tentang contoh pemberantasan korupsi di indonesia

- Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

- Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum

- Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku

- Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

- Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

- Menunjukkan contoh macam-macam tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi



- Presentasi

2 x 45

2 x 45

Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevanBerbagai media cetak dan elektronik

Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevanKumpulan naskah yang dikeluarkan oleh KPK


SUMBER BELAJAR

2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di indonesia

Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di indonesia- Macam-macam gerakan

atau organisasi anti korupsi

- Contoh peran serta dalam pemberantasan tindak korupsi

- Sikap diri anti korupsi

Menelaah berbagai literatur tentang korupsi tentang perbuatan sikap anti korupsi

Mendeskripsikan tentang macam-macam perbuatan anti korupsi

- Menunjukkan contoh sikap anti korupsi

- Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi

- Menampilkan sikap anti korupsi



- presentasi

4 x 45 Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevanBerbagai media cetak dan elektronik

SILABUS

Nama sekolah : SMA PGRI Pekanbaru Mata pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar kompetensi : 3. Menampilkan peranserta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)


SUMBER BELAJAR

3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM

3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesia

Pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM- Pengertian dan macam-

macam HAM- Upaya pemerintah dalam

menegakan HAM- Instrumen atau dasar

hukum yang mengatur HAM

- Peran masyarakat dalam menegakkan HAM

Peran serta dalam penegakan HAM di indonesia- Proses pemajuan,

penghormatan, dan penegakan HAM

- Pelanggaran HAM dan penanganan kasuk pelanggaran HAM

- Contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM di indonesia

Menganalisis dari berbagai pustaka (buku paket dan sumber lain) tentang pengertianm macam-macam isntrumen HAM

Mengkaji artikel tentang upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah, individu dan masyarakat

Menganalisis berbagai sumber tentang proses penegakan HAM, menentukan sikap, perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesiaMelalui pengamatan dapat mengilustrasikan dan menyimpulkan contoh perilaku dalam penegakan HAM

- Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

- Menentukan instrumen HAM nasional

- Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat

- Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan Ham

- Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM

- Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesia



- Presentasi



- presentasi

4 x 45

4 x 45

Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevan

Buku PKn X penerbit erlangga, BA, intan pariwara, ganesa, grafindo, tiga serangkai dan buku penunjang lainnya yang relevanUU HAM


SUMBER BELAJAR

3.3 Mendiskripsikan instrumen hukumdan peradilan Internasional

Instrumen hukum dan peradilan internasional HAM- Instrumen HAM

internasiona,- Kasus-kasus pelanggaran

HAM internasional- Proses HAM pada

peradilan internasional

Mengkaji beberapa literatur dan sumber bacaan tentang instrumen hukum dan peradilan internasional HAM serta menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

- Mendeskripsikan instrumen HAM internasional

- Menunjukka bentuk pelanggaran HAM internasional

- Mendeskripsikan peradilan HAM internasional



- presentasi

4 x 45

Mengetahui:Kepala SMA PGRI Pekanbaru

H. WS. WASRI. BANIP.

Pekanbaru,Guru Mata Pelajaran

YENI CHRISTIANA, SPdNIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negaraMateri Pembelajaran : bangsa dan negaraIndikator : 1. Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhuk individu dan mahluk sosial

2. Menganalisis pengertian bangsa 3. menganalisis unsur-unsur terbentuknya negara

Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah

Uraian Materi Kegiatan PembelajaranSrategi Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu

Penilaian Sumber/ Bahan dan tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif

Hakikat manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial

Hakikat bangsa Unsur-unsur

terbentuknya negara

Mengkaji dari beberapa buku tentnag kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian bangsa dan unsur terbentuknya negara

1.Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai oleh Siswa

2. Memberi tugas individu/ kelompok

3. Mengamati dan memberi bimbingan selama proses pembelajaran

4. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis pengertian bangsa

6. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis unsur-unsur

1. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai mahluk sosial

2. Menggali dan mengolah informasi unruk menganalisis pengertian bangsa

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis unsur-unsur terbentuknya negara

Siswa mampu:1. Berkomunikasi lisan

dan tulisan dalam mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai mahluk individu dan makhluk sosial

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis pengertian bangsa

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis unsur-unsur terbentuknya negara

2 x 45 Prosedur penilaian:- Penilaian proses

belajar- Penilaian hasil

belajar

Alat penilaian:- Kognitif: Ulangan

harian, Tugas dan PR

- Psikomotorik:Unjuk kerja/ Praktek

- Afektif

Sumber: Buku PKn X penerbit Grafindo, Erlangga, Ganeca, Bumi Aksara, Yudhistira, Pabean dan lain-lain serta penunjang lainnya yang relevan Bahan: Charta,Didalam sekolah Kelas Perpustakaan Dll

Diluar sekolah: rumah

terbentuknya negaraRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraanMateri Pembelajaran : Negara dan bentuk-bentuk KenegaraanIndikator : 1. Menganalisis pengertian negara

2. menyimpulkan budaya politik yang berkembang dimasyarakatMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




Hakikat negara Asal mula terjadinya

negara

Mengkaji informasi dari berbagai sumber tentang pengertian, asal mula terjadinya negara

1. Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai oleh Siswa



4. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis pengertian negara

5. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan asal mula terjadinya negara

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis pengertian negara

2. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan asal mula terjadinya negara


dan tulisan dalam menganalisis pengertian negara

2. Menggali informasi untuk mendeskripsikan asal mula terjarinya negara



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraanMateri Pembelajaran : Negara dan bentuk-bentuk KenegaraanIndikator : 1. Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

2. Menganalisis bentuk-bentuk kenegaraanMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




Makna penting pengakuan suatu negara dari negara lain

Bentuk-bentuk kenegaraan

Mendeskripsikan pentingya pengakuan oleh negara lain dan bentuk-bentuk kenegaraan




4. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan tipe-tipe budaya politik

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis bentuk-bentuk kenegaraan

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis bentuk-bentuk negara


dan tulisan dalam menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

2. Menggali informasi untuk menganalisis bentuk-bentuk negara



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRIMateri Pembelajaran : Pengertian, fungsi dan tujuan NKRIIndikator : 1. Menguraikan pengertian dan fungsi negara

2. Membandingkan berbagai teori tujuan negara 3. Mendeskripsikan tujuan negara kesatuan republik indonesia





Pengertian NKRI sesuai dengan UU yang berlaku

Tujuan NKRI yang terdapoat dalam Pembukaan UUD 1945

Mengkaji dari berbagai buku sumber tentang, pengertian, fungsi negara

Menganalisis terori tujuan negara dan tujuan negara kesatuan republik indonesia




4. Membantu dan membimbing sisiwa dalam menguraikan pengertian dan fungsi negaa

5. Membantu dan membimbing siswa dalam membandingkan berbagai teori tujuan negara

6. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan tujuan negara kesatuan republik indonesia

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menguraikan pengertian dan fungsi negara

2. Menggali dan mengolah informasi untuk membandingkan berbagai teori tujuan negara

3. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan tujuan negara kesatuan republik indonesia


dan tulisan dalam menguraikan pengertian dan fungsi negara

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam membandingkan berbagai teori tujuan negara

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mendeskripsikan tujuan negara kesatuan republik indonesia



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : Menunjukkan semagat kebangsaan, nasionalisme, dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegaraMateri Pembelajaran : Pengertian, fungsi dan tujuan NKRIIndikator : 1. Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai degan semangat kebangsaan

2. mendeskripsi macam-macam nasionalisme 3. Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme indonesia





Semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme)

Tata cara penerapan patriotisme dalam kehidupan

Mendiskusikan semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme

Mengkaji berbagai literatur tentang macam-macam nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap patriotisme indonesia

Menyimpulkan macam-macam nasionalisme dan contoh sikap patriotisme

1. Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai oleh siswa

2. Memberi tugs individu/ kelompok


4. Membantu dan membimbing sisiwa dalam menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

5. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsi macam-macam nasionalisme

6. Membantu dan membimbing siswa dalam menunjukkan sikap positif terhadap patritisme

1. Menggali dan mngolah informasi untuk menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengna semangat kebangsaan

2. Menggali dan menolah informasi untuk mendeskripsi macam-macam nasionalisme

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme indonesia


dan tulisan dalam menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mendeskripsi macam-macam nasionalisme

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme indonesia



belajar




- Afektif



indonesia


Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Memahami Hakikat bangsa dan Negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Kompetensi Dasar : Mampu memahami hakikat bangsa dan negara kesatuan republik indonesia (NKRI)Materi Pembelajaran : NKRIIndikator : Mampu meneyelesaikan problem solving yang berhubungan dengan materiMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




NKRI Melaksanakan ulangan harian 1 atau blok 1 dengan materi NKRI




4. Merencanakan ulangan harian 1/ blok 1 tetang materi NKRI

Melaksanakan ulangan harian1/ blok 1 tentang materi NKRI

Siswa mampu:Menyelesaikan ulangan harian 1/ blok 1 tentang materi NKRI



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasionalMateri Pembelajaran : Sistem hukum dan lembaga peradilanIndikator : 1. Mendeskripsikan pengertian hukum

2. Menentukan macam-macam penggolongan hukum Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




Pengertian hukum Tata hukum

indonesia Penggolongan

hukum

Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian sistem hukum dan penggolongan hukum


1.Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai oleh siswa



4. Membantu dan membimbing siswa dalam medeskripsikan pengertian hukum

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menentukan macam-macam penggolongan hukum

1. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan pengertian hukum

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menentukan macam-macam penggolongan hukum

Siswa mampu:1.Berkomunikasi lisan

dan tulisan dalam mendeskripsikan pengertian hukum

2.Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menentukan macam-macam penggolongan hukum



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasionalMateri Pembelajaran : Sistem hukum dan lembaga peradilanIndikator : Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasionalMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah

Uraian Materi Kegiatan Pembelajaran

Srategi PembelajaranTujuan Pembelajaran Alokasi

WaktuPenilaian Sumber/ Bahan dan

tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Sumber hukum Lembaga-lembaga

peradilan

Menganalisis berbagai buku sumer tentang pengertian sistem hukum dan penggolongan hukum





4. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional

1. Menggali dan mengolah informasi untuk emndeskripsikan pengertian dan dasr hukum lembaga peradilan

Siswa mampu:1.Berkomunikasi lisan

dan tulisan dalam mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilanMateri Pembelajaran : Lembaga peradilanIndikator : 1. Menguraikan perangkat lembaga peradilan

2. Menganalisis macam-macam lembaga peradilan 3. Menganalisis peranan lembaga peradilan





tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Perangkat atau alat

kelengkapan lembaga peradilan

Klasifikasi lembaga peradilan

Tingkatan lembaga peradilan

Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan

Berdiskusi kelompok tentang perangkat lembaga peradilan

Berdiskusi kelompok tentang macam-macam lembaga peradilan dan peranan lembaga peradilan




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menguraikan perangkat lembaga peradilan

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis macam-macam lembaga peradilan

6. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis peranan

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menguraikan perangkat lembaga peradilan

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis macam-macam lembaga peradilan

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis peranan lembaga peradilan


dan tulisan dalam menguraikan perangkat lembaga peradilan

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis macam-macam lembaga peradilan

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis peranan lembaga peradilan



belajar




- Afektif



lembaga peradilan


Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlakuMateri Pembelajaran : sikap yang sesuai dengan hukumIndikator : 1. Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

2. Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum 3. Menganalisis macam-macam sangsi sesuai hukum yang berlaku





tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Perbuatan-perbuatan

yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum

Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta snksinya

Berdiskusi tentang sikap taat pada hukum

Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum dan sanksinya




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum

6. Membantu dan membimbing siswa dalam

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis macam-macam sangsi sesuai hukum yang berlaku


dan tulisan dalam menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mengalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku



belajar




- Afektif



menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku


Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di indonesiaMateri Pembelajaran : pemberantasan korupsiIndikator : 1. Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

2. Membandingkan demokrasi yang diterapkan di indonesia pada masa orla, orba dan orde reformasi 3. membandingkan pelaksanaan pemilu pada masa orla, orba maupun orde reformasi





tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Pengertian korupsi Dasar hukum

pemberantas korupsi Klasifikasi perbuatan

korupsi Kasus korupsi yang

telah dikenakan sanksi

Mengkaji dari beberapa literatur dan sumber bacaan tentang aturan dan macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

Mengkaji media cetak tentang contoh pemberantasan korupsi di indonesia

1. Mejelaskan SK dan KD yang harus dicapai oleh siswa



4. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

6. Membantu dan membimbing siswa dalam membandingkan pelaksanaan menunjukkan

1. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menunjukkan contoh macam-macam tindak pidana


dan tulisan dalam mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menunjukkan contoh macam-macam tindak



belajar




- Afektif



contoh macam-macam tindak pidana korupsi yang telah dikanakan sanksi

korupsi yang telah dikenakan sanksi

pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi


Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di indonesiaMateri Pembelajaran : Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di indonesiaIndikator : 1. Menunjukkan contoh anti korupsi

2. menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsiMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif macam-macam

gerakan atau organisasi anti korupsi

contoh peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi

sikap diri anti korupsi

Menelaah berbagai literatur tentang korupsi tentang perbuatan sikap anti suap

Mendiskusikan tentang macam-macam perbuatan anti korupsi




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menunjukkan contoh sikap anti korupsi

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi

6. menampilkan sikap korupsi

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menunjukkan contoh sikap anti korupsi

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi

3. Menggali dan mengolah informasi untuk menampilkan sikap anti korupsi


dan tulisan dalam menunjukkan contoh sikap anti korupsi

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menganalissi macam-macam perbuatan anti korupsi

3. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam menampilkan sikap anti korupsi



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalKompetensi Dasar : Mampu menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalMateri Pembelajaran : Sistem hukum dan peadilan nasionalIndikator : mampu menyelesaikan problesm solving yang berhubungan dengan materiMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Sistem hukum dan

peradilan nasional Melaksanakan

ulangan harian atau blok dengan materi sistem hukum dan peradilan nasional




4. Merencanakan ulangan harian 2/ blok 2 tentang sistem hukum dan peradilan

Melaksanakan ulangan harian 2/ blok 2 tentang sistem hukum dan peradilan nasional

Siswa mampu:Melaksanakan ulangan harian 2/ blok 2 tentang sistem hukum dan peradilan nasional



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan pengegakan HAMMateri Pembelajaran : Pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAMIndikator : Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan PemerintahMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Pengertian dan

macam-macam HAM Upaya pemeritnah

dalam menegakkan HAM

Menganalisis dari berbagai pustaka (buku paket dan sumber lain) tentang pengertian, macam-macam instrumen HAM

Mengkaji artikel tentang upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah, individu dan masyarakat




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menganalisis upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

Siswa mampu:1. Berkomunikasi

lisan dan tulisan dalam upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan pengegakan HAMMateri Pembelajaran : Pemajuan, penghormatan dan penegakan HAMIndikator : 1. Menentukan instrumen HAM nasional

2. Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakatMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Instrumen atau dasar

hukum yang mengatur HAM

Peran masyarakat dalam menegakkan HAM

Mendiskusikan makna keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menggali informasi tentang ciri-ciri keterbukaan




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menentukan instrumen HAM nasional

5. Membantu dan membimbing siswa dalam mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat

1. Menggali dan mengolah informasi untuk emnentukan instrumen HAM nasional

2. Menggali dan mengolah informasi untuk mendeskripsikan upaya pemajuan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat


lisan dan tulisan dalam menentukan instrumen HAM nasional

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesiaMateri Pembelajaran : peran serta dalam penegakan HAM di indonesiaIndikator : 1. Menguraikan pross dalam upaya pemajuan, penghormatan,dan penegakan HAM

2. mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAMMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Proses pemajuan,

penghormatan dan penegakan HAM

Pelanggaran HAM dan penganan kasus pelanggaran HAM

Menganalisis berbagai sumber tentang proses pengegakan HAM, menentukan sikap, perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM di indonesia




4. Membantu dan membmbing siswa dalam menguraikan pross dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

5. Membantu dan membimbing siswa dalam mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM

1. Menggali dan mengolah informasi untuk menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

2. Menggali dan mengolah informasi untuk mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM


lisan dan tulisan dalam menguraikan pross dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesiaMateri Pembelajaran : peran serta dalam penegakan HAM di indonesiaIndikator : Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indoensiaMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Contoh perilaku yang

dengan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM di Indonesia

Melalui pengamatan dapat mengilustrasikan dan menyimpulkan contoh perilaku dalam penegakan HAM




4. Membantu dan membimbing siswa dalam menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan dan Penegakan HAM di indonesia

Menggali dan mengolah informasi untuk menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM di indonesia


lisan dan tulisan dalam menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di indonesia



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAMMateri Pembelajaran : Instrumen hukum dan peradilan internasional HAMIndikator : 1. Mendeskripsikan instrumen HAM internasional

2. Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasionalMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Instrumen HAM

internasional Kasus-kasus

pelanggaran HAM internasional

Mengkaji beberapa literatur dan sumber bacaan tentang instrumen hukum dan peradilan internasional HAM serta menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional




4. Membantu dan membimbing siswa dlaam mendeskripsikan instrumen HAM internasional

5. Membantu dan membimbing siswa dalam menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

1. Menggali dan mengolah informasi utnuk mendeskripsikan instrumen HAM internasional

2. Menggali dan mengolah informasi untuk menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional


lisan dan tulisan dalam mendeskripsikan instrumen HAM internasional

2. Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam memberikan penilaian menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional



belajar




- Afektif




Materi Pelajaran : KewarganegaraanKelas/ Semester/ Program : X/ 1/ UmumStandar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindugnan Hak Asasi Manusia (HAM)Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAMMateri Pembelajaran : Instrumen hukum dan peradilan HAMIndikator : Mendeskripsikan peradilan HAM internasionalMetode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi-informasi, tanya jawab, penugasa, pemecahan masalah




tempat pembelajaranGuru Aktif Siswa Aktif Proses dan sanksi

pelanggaran HAM pada peradilan internasional

Mengkaji beberapa literatur dan sumber bacaan tentang instrumen hukum dan peradilan internasional ham serta menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional




4. Membantu dan membimbing siswa dalam mendesskripsikan peradilan HAM internasional

Menggali dan mengolah informasi untuk medeskripsikan peradilan HAM internasional

Siswa mampu:Berkomunikasi lisan dan tulisan dalam mendeskripsikanperadilan HAM internasional



belajar




- Afektif



sma pgri pekanbaru lanjutan

Documents