skripsi - core.ac.uk · judul skripsi : hubungan pengetahuan tentang ... buat teman-teman kuliah...
TRANSCRIPT
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DENGAN PERILAKU MENYIKAT GIGI
PADA ANAK SD MUHAMMADIYAH 08 KECAMATAN DAU
MALANG
SKRIPSI
Oleh :
Kristiyanah
NIM. 07060096
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DENGAN PERILAKU MENYIKAT GIGI
PADA ANAK SD MUHAMMADIYAH 08 KECAMATAN DAU
MALANG
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep)
Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh :
Kristiyanah
NIM. 07060096
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
LEMBAR PERSETUJUAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DENGAN PERILAKU MENYIKAT GIGI
PADA ANAK SD MUHAMMADIYAH 08 KECAMATAN DAU
MALANG
SKRIPSI
Disusun oleh :
Kristiyanah
07060096
Skripsi ini telah disetujui untuk diujikan
Tanggal 13 Agustus 2011
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof.Dr.Sujono,M.Kes Nurul Aini, M.Kep NIP.UMM.131.8770.94 NIP.UMM.112.0501.0419
Mengetahui,
Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
Ririn Harini, S.kep.,Ners NIP.UMM. 112.0501.0420
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DENGAN PERILAKU MENYIKAT GIGI
PADA ANAK SD MUHAMMADIYAH 08 KECAMATAN DAU
MALANG
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Disusun Oleh :
Kristiyanah
NIM. 07060096
Di Ujikan
Pada Tanggal 13 Agustus 2011
Penguji I, Penguji II, Prof.Dr.Sujono,M.Kes Nurul Aini, M. Kep NIP.UMM. 131.8770.94 NIP.UMM. 112.0501.0419
Penguji III, Penguji IV,
Yoyok Bekti P,M.Kep., Sp.Kom Nurlailatul Masruroh, Skep, Ners
NIP. UMM. 112.0309.0405 NIP.UMM. 112.0501.0421
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Tri Lestari Handayani, M.Kep, Sp. Mat
NIP. UMM. 112.9311.0304
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Kristiyanah
NIM : 07060096
Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM
Judul Skripsi : Hubungan Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi Dengan
Perilaku Menyikat Gigi pada Anak SD Muhammadiyah 08
Kecamatan Dau Malang.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau
pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tugas akhir ini hasil jiplakan,
maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Malang, Agustus 2011
Yang membuat pernyataan
Kristiyanah NIM 07060096
LEMBAR PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah SWT, karena berkat Rahmat dan HidayahNya dapat
terwujud sebuah karya yang sangat berharga dalam kehidupanku...
Dari hati yang terdalam kupersembahkan karya ini untuk yang tercinta:
Ayahandaku Bapak Tukiyar beserta Ibundaku tersayang Ibu Timah, terima
kasih atas doa, nasehat, dan dukungannya. Terima kasih telah memberikan
semua yang terbaik untukku dari mulai lahir sampai sekarang. Tak lupa
buat adik tersayangku sintya yang selalu menghiburku....
Buat teman-teman kos yang masih tinggal maupun yang sudah pindah,
teruntuk yusi, tyas, mbak onis, rina dan yang lainnya terima kasih buat
semuanya yang telah menemaniku, mengisi hari-hariku dan menjadikan
kos an sebagai rumah keduaku....
Buat teman-teman kuliah angkatan 2007 terima kasih buat semuanya
yang telah mendukungku dan memberi semangat untuk terus maju....
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, akhirnya saya dapat
menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Hubungan Pengetahuan Tentang
Kesehatan Gigi Dengan Perilaku Menyikat Gigi Pada Anak SD Muhammadiyah 08
Kecamatan Dau Malang”. Tugas akhir skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
Dengan terselesaikannya penulisan tugas akhir skripsi ini, saya mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu Tri Lestari Handayani, M.kep, Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Ririn Harini, S.kep, Ns selaku Ketua Program studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang, terima kasih atas
masukan, dukungan serta ilmu yang telah diberikan kepada saya.
3. Prof. DR. Sujono, M.Kes selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan arahan serta semangat yang sangat membantu saya dalam
penyelesaikan tugas akhir skripsi saya ini.
4. Ibu Nurul Aini, M.Kep selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu
untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan tugas
akhir skripsi saya ini.
5. Kedua orangtua saya yang tidak henti-hentinya memberi dukungan, semangat
dan doa dalam setiap langkah saya sehingga saya bisa sampai pada titik ini
dengan lancar.
6. Seluruh responden yang telah meluangkan waktu dan tenaganya dalam
membantu penyelesaian tugas akhir skripsi saya.
7. Seluruh dosen PSIK UMM yang telah memberikan jutaan ilmu, mendidik dan
membimbing saya selama saya belajar disini.
8. Sahabat-sahabat terbaik saya yang telah memberikan semangat dan doa kepada
saya.
9. Teman-teman PSIK khususnya angkatan 2007.
10. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari banyak kelurangan dalam penyusunan tugas akhir skripsi
ini karena itu penulis menhgarapkan kritik dan saran demi kesempurnaan penulisan
ini. Akhirnya, penulis berharap semoga tugas akhir skripsi ini dapat bermanfaat bagi
masyarakat dan dunia kesehatan khususnyan bidang keperawatan anak dan
keperawatan komunitas.
Malang, Agustus 2011
Penulis
ABSTRAK
Hubungan Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi Dengan Perilaku Menyikat Gigi Pada anak SD Muhammadiyah 08 Kecamatan Dau Malang
Kristiyanah1, Prof. DR. Sujono, M.Kes2, Nurul Aini, M.kep3
Latar Belakang: Anak adalah generasi penerus bangsa sehingga harus dipersiapkan dan diarahkan sejak dini agar dapat tumbuh dan berkembang menjadi anak yang sehat sehingga dapat menghadapi tantangan dimasa mendatang. Namun Menurut Survei Kesehatan Rumah Tangga tahun 2001 terdapat 76,2 persen anak Indonesia pada kelompok usia 12 tahun mengalami gigi berlubang. Hal ini ironis mengingat anak adalah masa depan bangsa. Salah satu penyebab penyakit gigi adalah kurangnya pengetahuan anak tentang kesehatan gigi. Sedangkan pengetahuan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pembentukan perilaku anak (khususnya dalam merawat gigi). Diharapkan dengan meningkatnya pengetahuan anak tentang kesehatan gigi, maka status kesehatan gigi akan meningkat. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pengetahuan tentang kesehatan gigi dengan prilaku menyikat gigi pada anak. Metode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dan populasinya adalah siswa SD Muhammadiyah 08 kelas IV & V Kecamatan Dau Malang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Data diolah dengan menggunakan uji statistik Chi Square. Hasil: Hasil analisis menggunakan uji statistik Chi Square yang sudah dilakukan koreksi (Fisher’s Exact Test) dengan p Value pada kolom Exact.Sig. = 0,008. Dengan demikian p Value lebih kecil dari alpha (5%) sehingga H1 diterima, Kesimpulan: Hasil analisis disimpulkan bahwa ada hubungan pengetahuan tentang kesehatan gigi dengan perilaku menyikat gigi pada anak. Dengan demikian pengetahuan anak tentang kesehatan gigi menentukan perilaku anak dalam menyikat gigi dan merawatnya. Kata Kunci: Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi, Perilaku Menyikat Gigi, Anak 1. S1 Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang 2. Dosen Universitas Muhammadiyah Malang 3. Dosen Universitas Muhammadiyah Malang
ABSTRACT
The Relation between Dental Health knowledge with Teeth Brushing Habits at Student of Muhammadiyah 08 Elementary School, district of Dau, Malang
Kristiyanah1, Prof. DR. Sujono, M.Kes2, Nurul Aini, M.kep3
Background of the study: children are the next generation who will continue and determine the future of the nation. Due to that matters, they are must be well-prepared and guided earlier in order to be able to grow healthily to overcome the upcoming challenge in the next days. Hence, according to the household health survey at 2001, it is found that 76, 2 % Indonesian children at the age 12 experience dental cavities. It is absolutely an unfortunate fact since the children are the future of the nation. One of the factors caused dental diseases is the lack of knowledge about dental health. Meanwhile, the knowledge is one of determinant factors that affects children’s habits especially those related to dental care. It is expected that by increasing the children’ knowledge about dental health, their dental health quality will increase as well. The aim of this research is to reveal the relation between dental health knowledge and tooth brushing habits at children. Research Method: the research design used in this study is cross sectional research with student grade IV and V Muhammadiyah 08 Elementary School as the population. The sampling technique applied to this research is stratified random sampling and the data of this research is analyzed using Chi Square statistic evaluation. The Result of the Study: The result of analysis using Chi Square statistic evaluation is that (Fisher’s Exact Test) with p Value at colom Exact.Sig. = 0,008. So that p Value less than alpha (5%) so H1 is obtained. Conclusion: Based on the result of the study above, it is concluded that there is a relation between children’ knowledge about dental health and tooth brushing habits. Thus, the children’ knowledge about dental health determine their tooth brushing habit as well as their dental care. Key words: Dental health knowledge, Tooth Brushing Habits, Children. 1. Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, Muhammadiyah University of Malang. 2. Lecturer University Muhammaduyah of Malang. 3. Lecturer University Muhammaduyah of Malang.
DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................................. ....i Halaman Persetujuan ................................................................................. ........................ii Halaman Pengesahan........................................................................................................iii Surat Pernyataan Keaslian Tulisan..................................................................................iv Lembar Persembahan........................................................................................................v Kata Pengantar...................................................................................................................vi Abstrak..............................................................................................................................viii Daftar Isi . ……………………………………………………………………......x Daftar Tabel.....................................................................................................................xiii Daftar Gambar…...…………………………………………...………………..xiv Daftar Lampiran ..................................................................................................... ..........xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang . .............................................................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................................ 6 1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................................... 6 1.3.1 Tujuan Umum ..................................................................................................... 6 1.3.2 Tujuan Khusus .................................................................................................... 7 1.4 Manfaat Penelitian........................................................................................................7
1.4.1 Manfaat bagi Sekolah Dasar...............................................................................7 1.4.2 Bagi Peneliti..........................................................................................................7 1.4.3 Bagi Peneliti selanjutnya....................................................................................7 1.4.4 Bagi Institusi.........................................................................................................7 1.5 Batasan Penelitian........................................................................................................8 1.6 Keaslian Penelitian.......................................................................................................8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengetahuan ...............................................................................................................10 2.1.1 Definisi Pengetahuan ........................................................................................10 2.1.2 Tingkatan Pengetahuan ....................................................................................10
2.1.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan......…………………....12 2.2 Kesehatan Gigi..............................…………………………………………....13
2.2.1 Pengertian Gigi.……………………………………………………….13 2.2.2 Struktur Anatomi Gigi....……………………………………………....14 2.2.3 Tahap-tahap Perkembangan Gigi...……………………………………17 2.2.4 Jenis-jenis Gigi………………………………………………………...19 2.2.5 Fungsi Gigi................…….…………………………………………......20 2.2.6 Kelainan-kelainan pada Gigi…………………………………………...21 2.2.7 Masalah-masalah Gigi.........................…………………………………...24 2.2.8 Waktu dan Bagian Gigi yang Harus Dibersihkan………………………27 2.2.9 Status Kesehatan Gigi…………………………………………………28
2.3. Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar.............................................................29 2.3.1 Tahapan Perkembangan Anak Usia Sekolah.................................................29 2.3.2 Jenis-jenis Perkembangan pada Anak.............................................................30 2.3.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak....……………..35
2.4. Perilaku Kesehatan...……………….……………………………………....37 2.4.1 Perilaku..............………………………………………………………..37
2.4.2 Perilaku Kesehatan..................……………………………………….....40 2.4.3 Perilaku Menyikat Gigi.......…………………………………………….42 2.4.4 Cara Merawat Gigi.........................……………………………………....43 2.4.5 Teknik Menyikat Gigi........................…………………………………....45 2.4.6 Pemilihan Sikat dan Pasta Gigi........................................................................46 2.4.7 Cara Mencegah Kerusakan Gigi......................................................................47
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESA PENELITIAN
3.1 Kerangka Konseptual..................................................................................…….....49 3.2 Hipotesis Penelitian.............................................................................…………....50
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian........................................................................................................51 4.2 Kerangka Kerja ..........................................................................................................51 4.3 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling .................................................................53 4.3.1 Populasi ..............................................................................................................53 4.3.2 Sampel.................................................................................................................53 4.3.3 Teknik Sampling................................................................................................53 4.4 Variabel Penelitian......……………………………………………………....54 4.5 Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................................54 4.6 Definisi Operasional .................................................................................................54 4.7 Metode Pengumpulan Data..……………………………………………….55 4.8 Analisis Data Penelitian ............................................................................................59 4.9 Etika Penelitian ..........................................................................................................61
BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA
5.1 Karakteristik Responden...........................................................................................63 5.1.1 Berdasarkan Usia...............................................................................................63 5.1.2 Berdasarkan Jenis Kelamin..............................................................................63 5.1.3 Berdasarkan Tingkatan Kelas Sekolah Dasar................................................64 5.1.4 Berdasarkan Status Kesehatan Gigi................................................................64
5.2 Hasil Penelitian...........................................................................................................65 5.2.1 Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi.............................................................65 5.2.2 Perilaku Menyikat Gigi.....................................................................................65 5.2.3 Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku......................................................66
5.3 Analisa Data................................................................................................................66 5.3.1 Analisa Data dengan Perhitungan Manual.....................................................66 5.3.2 Analisa Data dengan Perhitungan SPSS.......................................................67
BAB VI PEMBAHASAN
6.1 Interpretasi dan Diskusi Hasil..................................................................................69 6.1.1 Karakteristik Responden..................................................................................69 6.1.2 Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi.............................................................70 6.1.3 Status Kesehatan Gigi.......................................................................................71 6.1.4 Perilaku Menyikat gigi.......................................................................................72 6.1.5 Hubungan Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi dengan Perilaku Menyikat gigi................................................................................................................73
6.2 Keterbatasan Penelitian.............................................................................................74 6.3 Implikasi Keperawatan..............................................................................................74
BAB VIII PENUTUP 7.1 Kesimpulan.................................................................................................................76 7.2 Saran.............................................................................................................................77
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................78
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perkembangan Gigi Desidua...............................................................…….19 Tabel 4.1 Definisi Operasional ................................................................................. .....55 Table 5.1 Distibusi Responden Berdasarkan Usia.......................................................63 Tabel 5.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Anak..........................63 Tabel 5.3 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkatan Kelas Sekolah Dasar......65 Tabel 5.4 Distribusi Responden Berdasarkan Status Kesehatan Gigi......................65 Table 5.5 Distibusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Anak.............................66 Table 5.6 Distibusi Responden Berdasarkan Perilaku Menyikat Gigi......................66 Tabel 5.7 Distribusi Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku.................................67 Tabel. 5.8 Analisa Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku (Manual)....................67 Tabel 5.9 Analisa Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku (SPSS).......................68
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Struktur Anatomi Gigi Molar Manusia...................................................14 Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Penelitian..............................................................50 Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian .......………………………………….....53
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan dari Institusi Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 3 Angket Kuesioner Lampiran 4 Lembar Observasi Status Kesehatan Gigi pada Anak Lampiran 5 Data Observasi Status Kesehatan Gigi pada Anak Sejumlah 129 siswa
pada Studi Pendahuluan Lampiran 6 Data Observasi Status Kesehatan Gigi pada Anak sejumlah sampel Lampiran 7 Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi Lampiran 8 Perilaku Menyikat gigi Lampiran 9 Tabel Analisis Validitas
Lampiran 10 Tabel data Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi dan Perilaku
Menyikat Gigi
Lampiran 11 Tabel uji chisquare (SPSS)
Lampiran 12 Analisa Data Chisquare dengan Perhitungan Manual Lampiran 13 Lembar Konsultasi Lampiran 14 Log Book Lampiran 15 Leaflet Cara Menyikat Gigi yang Benar Lampiran 16 Dokumentasi
DAFTAR PUSTAKA
Dahlan, M Sopiyudin. (2009). Besar Sampel dan cara Pengambilan Sampel. Jakarta
Salemba Medika.
Depkes RI (1999).Usaha Kesehatan Gigi Sekolah. Diakses pada
http://digilib.its.ac.id/public/ITS-Undergraduate-10121-Chapter1.pdf. 9
agustus 2011
Fawcett,dkk (2002). Buku Ajar Histologi Dasar Manusia. Jakarta: EGC
Hidayat, Aziz Alimul. (2007). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis
Data. Jakarta: Salemba Medika.
Hidayat, Aziz Alimul. (2003). Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah.
Jakarta : Salemba Medika.
Mansjoer, arif dkk. (2001). Kapita Selekta Kedokteran. Jakarta: Media Aesculapius.
Manson & Eley (1993). Buku Ajar Periodonti (Outline of Periodontics). Jakarta :
Hipokrates.
Markum, A.H. (1999). Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta:
Rineka Cipta.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.
Jakarta: Salemba Medika
Syaifuddin. (2002). Struktur & Komponen Tubuh Manusia. Jakarta: Widya Medika.
Supranto, J (2009). Statistik teori dan aplikasi. Jakarta: Erlangga.
Sudijono, Anas. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Setyosari, Punaji. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:
Kencana.
Titin.(2003) dalam kawuryan (2008). Diakses pada
http://etd.eprints.ums.ac.id/897/1/J210040006.pdf
Fankari (2004). Diakses pada http://etd.eprints.ums.ac.id/9469/1/J210060019.pdf
Anonimus. (2008). http://rumahkusorgaku.wordpress.com/2008/05/11/anatomi-
gigi/ diakses senin, 23 mei 2011
Anneahira. (2008). Perawatan gigi
http://www.anneahira.com/perempuan/index.htm
Anisa. (2007). http://www.scribd.com/doc/44569854/Konsep-pertumbuhan-anak
diakses 23 mei 2011
Taufik. (2007).
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/19202/4/Chapter%20II.pdf
diakses 5 agustus 2011.
Setyawan. (2009). http://matanews.com/2009/07/04/jangan-sepelekan-penyakit-
gigi/
Yudianto, andi. (2008).
http://bayoesmartboy.blogspot.com/2008/04/perkembangan-psikososial
erikson.html diakses minggu,22 mei 2011
Anonimus.http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/16847/3/Chapter%20I
I.pdf. diakses rabu,25 mei 2011
Wikipedia. (2011). Gigi. http://id.wikipedia.org/wiki/Gigi diakses selasa 19 april
2011.
Hendra. (2007). Permasalahan Umum Kesehatan anak Usia Sekolah. Diakses pada
http://anugerah.hendra.or.id/pasca-nikah/3-anak-anak/permasalahan-umum-
kesehatan-anak-usia-sekolah/ sabtu 6 agustus 2011
Anneahira. (2008). Perawatan gigi.
http://www.anneahira.com/perempuan/index.htm)
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/16847/3/Chapter%20II.pdf
http://www.anneahira.com/pengetahuan-adalah.htm diakses senin, 30 mei 2011
Notoatmodjo. (2003). Pengertian dan definisi tingkat pengetahuan.
(http://www.canboyz.co.cc/2010/06/pengertian-definisi-dan-tingkat.html)
Wahyuni, Sri (2010). http://kangepot.blogspot.com/2010/12/6-tips-merawat-
gigi-anak.html diakses senin,30 mei 2011.
Health artha. (2009).
http://www.google.co.id/imglanding?q=anatomi+gigi&hl=id&sa=X&tbm=isc
h&prmd=ivnsb&tbnid=GyCjK0VmfaaByM:&imgrefurl=http://health-
artha.blogspot.com/&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_TFpdOpsbalc/Sweys
owPjUI/AAAAAAAAAAU/mXms-
X99NMo/s1600/gigi.jpg&w=249&h=301&ei=iCGnTdPEIYOWvAO7uLiBC
Q&zoom=1&iact=hc&oei=iCGnTdPEIYOWvAO7uLiBCQ&page=1&tbnh=1
29&tbnw=107&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:7,s:0&biw=1366&bih=575
diakses jumat,27 mei 2011
Thedevilarea (2010) http://thedevilarea.blogspot.com/2010/06/perkembangan-
anak-usia-sekolah-dasar.html diakses kamis, 2 juni 2011.
Anonimus (2010). http://doktersehat.com/2010/09/04/cara-menyikat-gigi-yang-
benar/ diakses kamis, 2 juni 2011.
Indra (2008). http://drgindra.blogspot.com/2008/12/cara-menggosok-gigi-yang-
benar.html diakses kamis, 2 juni 2011.
Anonimus (2011) http://www.pdgi-
online.com/v2/index.php?option=com_content&task=view&id=25&Itemid=1
diakses kamis, 2 juni 2011.
Universitas sumatra utara. Diakses kamis, 2 juni 2011
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/20152/1/Appendix.pdf