SKRIPSI

ANALISIS MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS

MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN

AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Matematika

Diajukan oleh:

FATIMAH PUPUT RISMINAWATI

A 410 110 050

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

v

MOTTO

“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah

bersama orang-orang yang sabar”

(Q.S Al-Baqarah: 153)

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu

telah selesai (dari suatu urusan) kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)

yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap”

(Q.S Al Insyirah : 6-8)

Hidup harus mempunyai keinginan dan cita-cita

(penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur Alhamdulillahirobbil’alamiin hamba panjatkan atas rahmat,

hidayah, serta nikmat dan karunia yang Allah SWT berikan pada hamba. Sholawat

dan salam hanya bagi Nabi Besar Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri

bagi penulis pada akhirnya dapat menyelesaikan karya yang sederhana ini, dengan

rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :

Ayah dan ibu tercinta, Drs. Suparno dan Indrias Rochayah (alm), terima

kasih atas doa dan kasih sayang yang tak pernah putus, semua yang ananda

lakukan hanya untuk membahagiakan ayah dan ibu. Semoga ini menjadi

awal yang baik bagi penulis. Amin.

Suami tercinta yang selalu memberi semangat dan dukungannya Dinda

Boriz Narlulian, terima kasih untuk kasih sayang dan semuanya.

Kakakku tersayang Fatiku Shofia dan Fahrudin Romli atas doa dan

semangat kalian.

Bapak, ibu mertua, Drs. Sunarso, M.Pd, dan Indiyati Dwi Palupi, S.Pd serta

keluarga, terima kasih atas dukungannya.

Teman-teman seperjuanganku, Nabila, Nofi, Sistami, Siska dan lainnya

terima kasih untuk kebersamaan kalian mengisi hari-hari di solo.

Almamater tercinta.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur, Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sholawat serta salam

terjunjung kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur

karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ANALISIS MATERI,

PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VIII

DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2015/2016” sebagai syarat untuk

memperoleh gelar sarjana S-1.

Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan tidak akan

mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini

dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Dr. Sumardi, M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk

menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

3. Bapak Drs. Slamet Hw, M. Pd, selaku Pembimbing yang selalu memberikan

pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga

terselesaikannya skripsi ini.

4. Bapak Drs. Sumardi, M.Pd dan Ibu Christiana Sri Wahyu Kustiasih, S.Pd

selaku Kepala Sekolah dan Guru Matematika SMP Negeri 1 Sidoharjo yang

telah memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan

penelitian.

viii

5. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami

pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.

Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan

dunia dan akherat.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 2016

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................................. vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiii

ABSTRAK ................................................................................................... xiv

ABSTRACT ................................................................................................. xv

BAB I : PENDAHULUAN...................................................................... . 1

A. Latar Belakang ..................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................. 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ............................................................... 8

E. Definisi Istilah ..................................................................... 8

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA…………………………………….. .... 11

A. Hasil Penelitia Yang Relevan .............................................. 11

B. Landasan Teori ..................................................................... 12

C. Kerangka Berpikir ................................................................ 41

BAB III : METODE PENELITIAN ............................................................ 43

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................. 43

B. Data dan Sumber Penelitian ................................................. 44

C. Metode Pengumpulan Data .................................................. 45

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 45

x

E. Teknik Analisis Data ............................................................ 46

F. Keabsahan Data .................................................................... 50

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... 53

A. Deskripsi Subjek Penelitian……… ..................................... 53

B. Hasil Penelitian.................….. ............................................. 53

C. Pembahasann ........................................................................ 64

BAB V : PENUTUP ................................................................................... 77

A. Kesimpulan .......................................................................... 77

B. Saran ..................................................................................... 78

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Materi........………………... 28

Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Penyajian……………….…. 34

Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Bahasa……………………... 39

Tabel Kriteria Kualitas Buku.....................................………………... 47

Tabel Teknik Pemeriksaan Keabsahan data...........……………….…. 50

Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi………. 55

Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Penyajian.…... 58

Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Bahasa..….…. 61

Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi Pokok.. 63

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar Diagram Alir Desain Penelitian…………….…………………….. 44

Gambar Model Interaktif dalam Analisis Data ………………………….. 49

Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi…...…… 57

Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Penyajian .…... 59

Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Bahasa.…….... 62

Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi Pokok… 64

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Buku Matematika SMP Kelas VIII di Kabupaten Sragen

Lampiran 2 Estándar Kompetensi dan Kopetensi Dasar

Lampiran 3 Angket Penggunaan Buku Teks

Lampiran 4 Angket Penilaian

Lampiran 5 Angket Penialian Penilis

Lampiran 6 Angket Penilaian Guru

Lampiran 7 Angket Penilaian Teman Sejawat

Lampiran 8 Rata-rata Skor Penilaian Materi, Penyajian dan Bahasa

Lampiran 9 Rata-rata Skor Penilaian Materi Pokok

Lampiran 10 Surat Mohon Ijin Riset

Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Mahasiswa

xiv

ABSTRAK

ANALISI MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS

MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN

AJARAN 2015/2016

Fatimah Puput Risminawati, A410110050, Program Studi Pendidikan

Matematika,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2016, 81 Halaman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku Matematika Konsep

dan Aplikasinya karangan Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat

Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional yang digunakan di Kabupaten

Sragen memuat materi pokok yang memenuhi standar aspek materi, penyajian,

dan bahasa buku teks matematika menurut BSNP. Penelitian ini menggunakan

penelitian deskriptif. Sumber data berasal dari buku teks matematika kelas VIII.

Pelaksanaan penelitian dilaksanankan selama 4 pertemuan.

Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi.

Teknik analisis data dengan menggunakan kriteria penskoran standar aspek

materi, penyajian dan bahasa, kriteria kualitas buku dan interprestasi data.

Keabsahan data dengan teknik pemeriksaan.

Hasil penelitian, pertama hasil perolehan skor buku teks matematika

berdasarkan standar aspek materi dengan skor 87,03% dengan kriteria sangat baik,

kedua hasil perolehan skor buku teks matematika berdasarkan standar aspek

penyajian dengan skor 76,92% dengan kriteria baik, ketiga hasil perolehan skor

buku teks matematika berdasarkan standar aspek bahasa dengan skor 85,61%

dengan kriteria sangat baik, keempat hasil perolehan skor buku teks matematika

berdasarkan standar aspek materi pokok dengan skor 82,84% dengan kriteria baik.

Berdasarkan uraian diatas buku Matematika Konsep dan Aplikasinya karangan

Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional telah memenuhi kriteria baik.

Kata kunci : Bahasa, Buku teks, Materi, Penyajian

xv

ABSTRACTS

This study aims to determine whether the book Math Concepts and

Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books Centre Ministry of

Education used in Sragen contains subject matter that meets the standard material aspects,

the presentation, and the language of mathematics textbooks according to the National

Education Standards. This research uses descriptive research. Source of data derived from

mathematics textbooks of grade VIII. Implementation of the research carried out during

the four meetings. Methods of data collection is done by questionnaire and

documentation. Data analysis techniques using standard scoring criteria material aspects,

presentation and language, criteria of quality books and interpretation of data. The

validity of the data by checking technique. The results of the study, the first result of the

acquisition score is based on the standard mathematics textbook material aspects with a

score of 87.03% with a very good criteria, both the result of the acquisition score

mathematics textbooks based on standard aspects of the presentation with a score of

76.92% with good criteria, three outcomes acquisition score mathematics textbooks based

on standard aspects of language with a score of 85.61% with a very good criteria, the

fourth acquisition results score mathematics textbooks based on standard aspects of the

subject matter with a score of 82.84% with good criterion. Based on the description above

book Math Concepts and Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books

Center Department of Education has met both criteria.

Keywords: Language, Text Books, Materials, Presentations