skripsi - umprepository.ump.ac.id/5118/1/cover.pdf · 2017. 11. 2. · v persembahan. dengan segala...

i

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM

MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 1 TIPARKIDUL

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Disusun Oleh:

NANIK SETYANINGRUM

1201100219

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Peran Kepemimpinan Kepala..., Nanik Setyaningrum, FKIP, UMP, 2016

iii


iv


v

PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati dan keikhlasan peneliti persembahkan karya

sederhana ini kepada orang teristimewa dalam hidup peneliti:

1. Bapak dan Ibuku tercinta Bapak Hadi Siswanto dan Ibu Munarsih, mereka

adalah orang tua terhebat yang telah membesarkan, melindungi, mendidik,

dan doanya selalu mengalir dalam setiap langkah kehidupan.

2. Kakakku tercinta Hermanto dan Destriana Fauziah yang telah memberikan

dukungan, dan doa dalam setiap usaha. Keponakanku Afnan Mustaqim

yang telah menjadi warna baru dalam keluarga.

3. Keluarga besarku yang tak henti-hentinya mendoakan dan mendukung

dalam setiap langkah usahaku dan selalu memberikan kebahagian dalam

hidup ini.

4. Sahabat-sahabatku Budi, Mita, Anti, Citra, Analisa, Prahesti, Dewi Utami,

Rahmi, Mela, Puput, Dyah, Dewi, Nida, Resti, Tati, Rizki yang selalu

memberikan semangat dalam mengerjakan skripsi ini.


vi

MOTTO

Artinya: Dia menciptakan langit dan bumi dengan (tujuan) yang benar,

Dia menutupkan malam atas siang dan menutupkan siang atas malam dan

menundukkan matahari dan bulan, masing-masing berjalan menurut

waktu yang ditentukan. Ingatlah Dialah Yang Maha Pengampun.

(Q.s. Az-Zumar ayat 5)


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT, kerena limpahan rahmat,

taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas membuat

laporan penelitian dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini ditulis guna memenuhi

Tugas Akhir Skripsi, sekaligus diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan.

Penelitian ini berjudul “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam

Meningkatkan Mutu SD Negeri 1 Tiparkidul”. Permasalahan dalam penelitian ini

adalah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan SD Negeri 1

Tiparkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang akan

memberikan gambaran tentang peran kepala sekolah dalam memimpin. Penelitian

ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang peran kepemimpinan

kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah sertadapat memberikan

pengetahuan tentang kendala dan upaya yang dihadapi kepala sekolah dalam

meningkatkan mutu di Sekolah Dasar.

Peneliti mengakui bahwa penulisan skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya

dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung

maupun tidak langsung. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti mengucapkan

terima kasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H.,M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.


viii

2. Drs. Pudiyono M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Drs. Sony Irianto M.Pd, Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

4. Drs. Pamujo, MM, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, arahan, motivasi dan menjadi sosok inspirator bagi peneliti.

5. Okto Wijayanti, S.Pd, MA., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, arahan, dan bantuan yang berarti bagi peneliti.

6. Seluruh Staf pengajar PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada

peneliti untuk selalu berkarya.

7. Kepala sekolah SD Negeri 1 Tiparkidul Ibu Nunik Kurniasih, serta guru-

guru diantaranya: Bapak Widiyanto, Ibu Suciyati, Bapak Ulung Wahyu

Nugroho, Ibu Sari Purwoningsih, Ibu Isnaeni, Ibu Kusmiyati, Ibu Sriwidati.

Ketua Komite Sekolah yaitu Bapak Handoko yang telah berpartisipan dalam

penelitian ini, yang telah memberikan bantuan hingga selesai penelitian ini.

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan dapat dijadikan

acuan untuk penelitian selanjutnya. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan

dan penyusunan skripsi ini, oleh karena itu peneliti mengharapkan masukan,

saran, dan kritikan yang konstruktif untuk perbaikan skripsi ini.

Purwokerto, Juni 2016

Nanik Setyaningrum

NIM. 1201100219


ix

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang peran

kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu SD Negeri 1 Tiparkidul.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang berlokasi di SD

Negeri 1 Tiparkidul. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan komite

sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan

dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi, dalam hal ini peneliti

menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan

bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu adalah

kepala sekolah sebagai leader, kepala sekolah sebagai motivator, kepala sekolah

sebagai manajer dan kepala sekolah sebagai educator, kepala sekolah sebagai

supervisor. Kendala yang dihadapi dalam meningkatkan mutu yaitu dana dan

kurangnya profesionalisme guru. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala

tersebut dengan cara memanfaatkan stakeholder dan memberikan teladan yang

baik.

Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Mutu.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................. iii

MOTTO ............................................................................................................ iv

HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

ABTRACT ....................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL............................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Pustaka .......................................................................... 6

1. Hakekat Kepemimpinan ...................................................... 6

a. Pengertian Kepemimpinan .............................................. 6

b. Indikator Kepemimpinan ................................................ 7

2. Hakekat Kepemimpinan Kepala Sekolah ............................ 8

a. Peran Kepala Sekolah ..................................................... 8

b. Kepemimpinan Kepala Sekolah ...................................... 12

c. Indikator Kompetensi Kepala Sekolah ........................... 14

d. Pengelolaan Sekolah ....................................................... 16

3. Meningkatkan Mutu ............................................................. 19

a. Pengertian Mutu .............................................................. 19

b. Mutu Sekolah .................................................................. 20

B. Hasil Penelitian yang Relevan .................................................. 22

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ......................................................................... 24

B. Lokasi Penelitian ...................................................................... 24

1. Lokasi Penelitian.................................................................. 25

2. Subyek Penelitian ................................................................ 25

C. Klarifikasi Konsep .................................................................... 25

D. Instrumen Penelitian ................................................................. 26

E. Teknik Pengolahan Data ........................................................... 27

1. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 27


xi

a. Wawancara ...................................................................... 27

b. Observasi ......................................................................... 27

c. Dokumentasi ................................................................... 28

F. Teknik Analisis Data ................................................................. 29

G. Verifikasi Data .......................................................................... 30

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN

A. Profil ......................................................................................... 35

1. Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tiparkidul ........................... 35

2. Profil Kepala Sekolah .......................................................... 36

B. Peran Kepemimpinan kepala sekolah ...................................... 37

1. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin ...................................... 37

2. Kepala Sekolah sebagai Motivator ...................................... 45

3. Kepala Sekolah sebagai Manajer ........................................ 49

4. Kepala Sekolah sebagai Educator ....................................... 54

C. Kendala yang dihadapi Kepala Sekolah ................................... 59

1. Dana ..................................................................................... 60

2. Kurangnya Profesionalisme Guru ........................................ 63

D. Upaya untuk Mengatasi Kendala .............................................. 67

1. Memanfaatkan Stakeholder ................................................. 67

2. Memberikan Teladan yang Baik .......................................... 70

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .............................................................................. 75

B. Saran ........................................................................................ 76

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 78

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 80


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Sekolah Bermutu dan Tidak Bermutu .......................... 22


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Metode Analisis Data .................................................................. 30

Gambar 3.2 Triangulasi Sumber ..................................................................... 33

Gambar 4.1 Penambahan 2 Ruang Kelas Baru ............................................... 46

Gambar 4.2 Pemberian Hadiah kepada Peserta didik berprestasi ................... 51

Gambar 4.3 Peringkat 1 Ujian Nasional di Kecamatan Ajibarang ................. 62

Gambar 4.4 Kegiatan Ekstrakulikuler Kepramukaan ..................................... 70


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Reduksi Data ............................................................................... 81

Lampiran B Kisi-kisi & Pedoman Observasi .................................................. 102

Lampiran C Pedoman Wawancara .................................................................. 117

Lampiran D Dokumentasi ............................................................................... 128

Lampiran SK Dekan ......................................................................................... 135

Surat Ijin Penelitian .......................................................................................... 136

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ................................................ 137

Biodata Peneliti ................................................................................................ 138


skripsi - umprepository.ump.ac.id/5118/1/cover.pdf · 2017. 11. 2. · v persembahan. dengan segala...

Documents