silabus - sukmanto lukman | moor kcah nioj · web view5.4 mencatat transaksi/ dokumen ke dalam...

65
SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 1 Standar Kompetensi: 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi Alokasi : 10 x 45 menit Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokas i Waktu (menit ) Sumber/ Bahan/ Alat 1.1 Mengidentifika si kebutuhan manusia Kebutuhan manusia Pengertian kebutuhan Macam-macam kebutuhan Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber. Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia di Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia. Jenis tagihan: pertanyaan lisan, ulangan, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan: tes 2x 45 menit Refrensi yang relevan pada sumber bahan. Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 1

Upload: buinguyet

Post on 21-Apr-2018

227 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

SILABUS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : EkonomiKelas / Program : XSemester : 1Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomiAlokasi : 10 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan/ Alat

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

Kebutuhan manusia Pengertian kebutuhan Macam-macam

kebutuhan

Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber.

Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia di daerah setempat.

Mendiskusikan kebutuhan manusia di daerah setempat yang paling dominan.

Mengklasifikasikan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatan kebutuhan.

Mendeskripsikan pengertian kebutuhan.

Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia.

Jenis tagihan: pertanyaan lisan, ulangan, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk tagihan: tes tertulis, uraian bebas.

2x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 1

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan/ Alat

1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

1.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. pengertian kelangkaan faktor penyebab

kelangkaan pengalokasian

sumber daya ekonomi.

Masalah pokok ekonomi barang apa yang

diproduksi. bagaimana cara

memproduksi. untuk siapa barang

diproduksi.

Menggali informasi tentang kelangkaan.

Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya.

Mengidentifikasi berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya.

Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan.

Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi melalui studi lapangan di suatu daerah.

Mendeskripsikan pengertian kelangkaan

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan

Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.

Mengidentifikasi barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.

Ulangan harian, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

Tes lisan, tugas individu

2x 45 menit

2x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 2

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan/ Alat

1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain

1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi

Biaya peluang. pengertian biaya

peluang. contoh biaya peluang

pada kesempatan kerja.

Sistem ekonomi pengertian sistem

eknomi macam-macam

sistem ekonomi kebaikan dan

kelemahan sistem ekonomi.

cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi yang dianut.

Mengkaji referensi tentang permasalah ekonomi untuk menemukan konsep biaya peluang.

Mendiskusikan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain.

Mengkaji referensi tentang sistem ekonomi

Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi melalui studi lapangan

Mendeskripsikan pengertian biaya peluang.

Menunjukan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain.

Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi

Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi).

Ulangan harian, tes tertulis, tugas individu

Ulangan harian, tes tertulis, ulangan bebas

2x 45 menit

2x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 3

Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsenAlokasi : 10 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi

2.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram

Perilaku konsumen dan produsen manfaat dan nilai

suatu barang perilaku konsumen perilaku produsen

Arus lingkaran kegiatan ekonomi diagram interaksi

pelaku ekonomi. (circulair flow diagram)

manfaat interaksi pelaku ekonomi

Membahas manfaat dan nilai suatu barang, mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen melalui studi pustaka/ observasi lapangan tanpa tatap muka (diluar jam pelajaran/penugasan terstruktur)

Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram).

Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi manfaat circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.

Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang.

Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen

Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik)

Mendeskripsikan teori perilaku produsen (tabel dan grafik)

Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram)

Mengidentifikasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi.

Jenis tagihan: ulangan, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk tagihan; uraian obyektif, tes tertulis

Tugas individu, ulangan harian, tes tertulis, uraian bebas

4x45 menit

2x45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 4

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen

pelaku ekonomi Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri) melalui studi pustaka

Menunjukan contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri) melalui diskusi di kelas.

Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri).

Memberi contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri).

Ulangan harian, tugas kelompok

4x45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 5

Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasarAlokasi : 14 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya

Permintaan dan Penawaran pengertian permintaan

dan kurva permintaan. faktor yang

mempengaruhi permintaan.

pengertian penawaran dan kurva penawaran

faktor yang mempengaruhi penawaran

Hukum Permintaan dan Penawaran

Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran melalui studi pustaka.

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran terhadap barang (misal : telur menjelang hari raya).

Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari satu daftar transaksi ( misal : telur menjelang hari raya).

Menemukan hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya melalui pengkajian referensi.

Menunjukan penerapan hukum permintaan dan penawaran terhadap barang dalam kehidupan di masyarakat (misal : jeruk pontianak).

Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.

Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.

Menggambar kurva permintaan dan penawaran.

Mendeskripsikan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi-asumsinya

Memberikan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di masyarakat.

Jenis tagihan: ulangan

Bentuk tagihan: uraian bebas

Tes lisan, tugas individu

2x45 menit

2x45 menit

Refrensi yang relevanpada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 6

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

Harga Keseimbangan fungsi permintaan dan

penawaran. kurva permintaan dan

penawaran.

pengertian elastisitas dan macam-macamnya.

menentukan elastisitas permintaan dan penawaran

pengertian harga dan output keseimbangan

menentukan harga dan output keseimbangan

pergeseran titik keseimbangan

Menemukan fungsi permintaan dan penawaran melalui pencermatan kurva permintaan dan penawaran terhadap barang (misal jeruk pontianak).

Mengkaji referensi untuk merumuskan pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas (misal : barang-barang elektronik dan barang kebutuhan pokok ).

Memberi contoh proses terbentuknya harga dan output keseimbangan dari suatu transaksi jual beli.

Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis.

Menentukan elastisitas permintaan dan penawaran melalui pengkajian referensi.

Menentukan harga dan output keseimbangan dengan menggunakan tabel, dan grafik

Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output dalam keadaan keseimbangan.

Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas.

Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis

Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya.

Menghitung harga dan output dalam keadaan keseimbangan

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

6 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 7

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang

3.5 Mendeskripsikan pasar input

Pasar Barang pengertian pasar

barang bentuk-bentuk pasar

barang (pasar output)

Pasar Input pasar input (pasar

faktor produksi)

Mendeskripsikan pengertian dan bentuk pasar barang melalui kajian referensi

Merumuskan pasar input melalui kajian referensi

Mencari berbagai bentuk pasar melalui studi lapangan.

Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar output (pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna).

Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar input

Tes lisan, tugas individu

Ulangan harian, tugas kelompok

2 x 45 menit

2 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 8

SILABUS

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas / Program : XSemester : 2Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Alokasi : 6 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro

Ekonomi Mikro dan Makro pengertian ekonomi

mikro dan ekonomi makro perbedaan ekonomi

mikro dan ekonomi makro

Mendeskripsikan pengertian

ekonomi mikro dan ekonomi makro melalui kajian referensi.

Mendiskusikan Perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro di kelas

Menunjukan contoh dimasyarakat tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro dalam diskusi.

Menyimpulkan hasil diskusi tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro

Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro

Mendeskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro

Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro (misal usaha industri kecil) dan ekonomi makro (misal inflasi, pendapatan nasional dll)

Jenis tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk tagihan: eburaian bas

4 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 9

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi kemiskinan pemerataan

pendapatan

Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi melalui observasi lingkungan siswa. (kemiskinan, pemerataan pendapatan).

Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi dalam diskusi.

Mengkomunikasikan hasil diskusi tentang kemiskinan, pemerataan pendapatan tanpa tatap muka (penugasan terstruktur).

Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi (kemiskinan,pemerataan pendapatan).

Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.

Tugas kelompok, ulangan harian, tes tertulis, uraian obyektif

2x45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 10

Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PN)Alokasi : 10 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN

5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Pendapatan Nasional pengertian

pendapatan nasional konsep PDB, PDRB,

PNB, PN(NNI), PI, dan DI

cara penghitungan pendapatan nasional

Perhitungan pendapatan nasional manfaat perhitungan

pendapatan nasional menghitung

pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran

Merumuskan pengertian PDB, PDRB, PNB, PN(NNI), PI, pendapatan disposibel (DI), melalui pengkajian referensi

Menghitung pendapatan perkapita berdasarkan data BPS

Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional dengan mengkaji sumber referensi di kelas

Menunjukan perbedaan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi , pendapatan, dan pengeluaran melalui pengkajian referensi.

Mendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI, pendapatan disposibel (disposible income)

Menghitung pendapatan per kapita.

Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional

Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran

Membedakan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan, produksi dan pengeluaran.

Jenis tagihan: ulangan, tugas individu

Bentuk tagihan; tes tertulis, uraian bebas.

Ulangan, tes tertulis, uraian bebas

2 x 45 menit

3x45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 11

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain

5.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi

PDB dan pendapatan perkapita membandingkan PDB

dan Pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.

Inflasi pengertian inflasi. sebab dan cara

mengatasi inflasi. dampak inflasi

Indeks Harga indeks harga

konsumen dan produsen

menghitung inflasi dengan indeks harga

Mengkaji referensi untuk membandingkan PDB dan Pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.

Mengkaji referensi tentang inflasi.

Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya melalui pengkajian referensi.

Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta di lingkungan sekitar siswa untuk mengetahui dampak inflasi yang mereka alami.

Mencari data tentang perkembangan harga kebutuhan pokok di lingkungan siswa, dan menghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan konsumen

Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.

Mendeskripsikan pengertian inflasi.

Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya

Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi .

Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan produsen

Menghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan konsumen.

Ulangan, pilihan ganda

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, uraian bebas

2 x 45 menit

3 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 12

Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi Alokasi : 10 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi

Penerapan fungsi matematika dalam ekonomi Fungsi Konsumsi Fungsi Tabungan

Kurva Permintaan Investasi

Mengkaji referensi untuk menentukan harga, out put keseimbangan, laba / rugi dan produksi optimum dengan fungsi matematis dan dan menggunakan tabel dan grafik.

Mengkaji referensi tentang kurva permintaan investasi

Menggunakan fungsi konsumsi dan cara menggambarkannya

Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkannya

Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi

Jenis tagihan: ulangan, laporan individu atau kelompok

Bentuk tagihan: tes tertulis, uraian bebas.

Ulangan, tes tertulis, uraian bebas

6 x 45 menit

4 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 13

Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankanAlokasi : 8 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang

7.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral

Permintaan dan penawaran uang pengertian permintaan

dan penawaran uang faktor-faktor yang

mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

Bank pengertian bank peran bank umum dan

bank sentral lembaga keuangan

bukan bank kredit.

Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang melalui kajian referensi

Mendiskusikan jenis, fungsi, serta cara memanfaatkan produk bank dan lembaga keuangan lainnya dalam kehidupan sehari-hari melalui kajian referensi/studi lapangan.

Mengkaji referensi tentang pengertian kredit, persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit, kebaikan kredit dan keburukan kredit.

Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum, bank syariah dan bank perkreditan rakyat.

Mengidentifikasi cara-cara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan sehari-hari.

Mendeskripsikan konsep kredit.

Menguraikan persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit ( 5 C).

Jenis tagihan: ulangan, tugas individu

Bentuk tagihan; pilihan ganda

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

2x 45 menit

4x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 14

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter

Kebijakan pemerintah di bidang moneter Kebijakan moneter. Merumuskan kebijakan

moneter dengan mengkaji sumber bahan

Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga

Mendeskripsikan kebijakan moneter

Ulangan, pilihan ganda

2x45 menit

Sumber bahan : A. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFEB. Hadjam, Adnan.(1984). Pengantar ekonomi mikro dan soal-soal latihan, Yogyakarta: BPFE.C. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company. D. Sudarman, Ari, (1996). Teori ekonomi mikro, Jilid I, Yogyakarta: BPFE.E. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFEF. Danoewikarsa D. (1977). Tanya-jawab tentang koperasi. Jakarta: Departemen Koperasi. G. Dornbusch, R. and Fischer, S, (1992). Macroeconomics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.H. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE.I. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE.J. Lindert, Peter H and Kindleberger, Charles P, (1986). International economics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.K. Naisbitt, John (1994). Global Paradox (alih bahasa: Budijanto), Jakarta: Binarupa AksaraL. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE.M. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty.N. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. O. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004P. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2004

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 15

SILABUS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : EKONOMIKelas / Program : XISemester : 1Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomiAlokasi Waktu : 20 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan

Ketenagakerjaan pengertian angkatan

kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

upaya peningkatan kualitas kerja

sistem upah jenis-jenis

pengangguran dan sebab-sebabnya.

dampak dan cara mengatasi pengangguran

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran di perpustakaan

Mendiskusikan upaya peningkatan kualitas kerja, sistem upah dan mencari penyebab serta mengatasi pengangguran di kelas.

Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.

Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.

Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja

Mengidentifikasi macam-macam sistem upah

Mendeskripsikan pengangguran.

Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya.

Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.

Jenis Tagihan: ulangan, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk Tagihan; tes tertulis, uraian bebas.

8 x 45 menit

Refrensi yang relevanpada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 16

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi

1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi

1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional

Pembangunan Ekonomi. arti dan tujuan

pembangunan ekonomi. faktor-faktor yang

mempengaruhi pembangunan ekonomi

keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

Pertumbuhan Ekonomi. arti pertumbuhan

ekonomi teori pertumbuhan

ekonomi laju pertumbuhan

ekonomi

Dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi

Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi melalui pengkajian referensi di kelas.

Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi

Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

Menarik kesimpulan secara sederhana tujuan pembangunan ekonomi Indonesia

Mengkaji referensi perpustakaan untuk mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi

Menghitung laju pertumbuhan ekonomi menggunakan data BPS.

Mengkaji dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi melalui observasi dan mendiskusikan diluar jam tatap muka/tanpa tatap muka (penugasan terstruktur)

Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi

Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi

Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi.

Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi

Menghitung laju pertumbuhan ekonomi

Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, pilihan ganda

4x45 menit

4 x 45 menit

4 x 45 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami APBN dan APBDAlokasi Waktu : 14 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 17

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

2.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

2.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah

APBN dan APBD pengertian, fungsi,

tujuan APBN dan APBD

Sumber APBN dan APBD sumber APBN sumber APBD pengaruh APBN dan

APBD terhadap perekonomian

Merumuskan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD melalui pengkajian refrensi

Menunjukan sumber-sumber pendapatan negara dan daerah melalui pengkajian referensi di kelas

Mengidentifikasi pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian melalui pengkajian refrensi.

Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD.

Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah.

Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian.

Jenis Tagihan: kuis

Bentuk Tagihan: jawaban singkat

Ulangan, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

2 x 45 menit

4 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 18

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

2.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal

2.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

Kebijakan Fiskal arti kebijakan fiskal kebijakan fiskal perpajakan pajak dan pungutan

resmi lainnya menghitung pajak

penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

Pengeluaran Pemerintah pengeluaran

pemerintah pusat pemerintah daerah Perbedaan

pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

Mengkaji refrensi tentang pajak untuk merumuskan pengertian pajak dan fungsinya

Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah melalui referensi

Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan dengan data yang nyata.

Mengkaji referensi tentang pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya

Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah.

Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah.

Mendeskripsikan kebijakan anggaran

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, pilihan ganda

6 x 45 menit

2 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 19

Standar Kompetensi : 3. Mengenal Pasar modalAlokasi Waktu : 10 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek

3.2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek

Pasar Modal pengertian pasar

modal jenis produk bursa

efek

Mekanisme Kerja Bursa Efek

Mengkaji referensi tentang Pasar Modal

Mengkaji Jenis Produk Pasar Modal melalui kunjungan, mendatangkan nara sumber atau mendownload dari internet

Mengunjungi pasar modal

Mensimulasikan mekanisme Pasar Modal

Mengkaji referensi tentang Pasar Modal

Mengunjungi pasar modal

Mendeskripsikan konsep pasar Modal

Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal

Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek

Membedakan pasar modal dengan pasar uang

Jenis Tagihan: laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk Tagihan: tes tertulis, uraian bebas.

Laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

4 x 45 menit

6 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 20

Standar Kompetensi : 4. Memahami perekonomian terbukaAlokasi Waktu : 24 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.1 Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional

Perdagangan Internasional ekspor impor keunggulan absolut

dan keunggulan komparatif

kebijakan perdagangan international

Mengidentifikasikan pengertian, manfaat, dan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional melalui pengkajian referensi di kelas.

Membedakan keunggulan absolut dan keunggulan komparatif dengan pengkajian referensi di kelas.

Mengidentifikasi kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional melalui pengkajian referensi di perpustakaan

Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional

Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional

Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif

Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional

Jenis Tagihan: ulangan

Bentuk Tagihan: tes tertulis, uraian bebas.

6 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 21

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayaran

Kurs Valuta Asing

Neraca Pembayaran pengertian neraca

pembayaran komponen neraca

pembayaran neraca pembayaran

surplus dan defisit

kebaikan dan keburukan utang luar negeri

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing.

Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku dengan mengkaji referensi di kelas.

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan neraca pembayaran.

Mendeskripsikan neraca pembayaran defisit, surplus dan seimbang serta dampaknya terhadap perekonomian suatu negara melalui pengkajian referensi di kelas.

Mendiskusikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia

Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya.

Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional.

Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing

Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku.

Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran

Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca perdagangan

Menguraikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia

Jenis Tagihan: tugas individu, tugas kelompok

Bentuk Tagihan: tes tertulis, uraian bebas.

10 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 22

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.3 Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

4.4 Menjelaskan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya

Konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

Devisa pengertian devisa,

fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya

alat-alat pembayaran internasional

Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping melalui pengkajian referensi di kelas.

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan tentang devisa.

Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional

Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa.

Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional

Ulangan, pilihan ganda

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, pilihan ganda

4 x 45 menit

4 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 23

SILABUS

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : EKONOMIKelas / Program : XISemester : 2Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasaAlokasi Waktu : 68 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi

Sistem Informasi definisi akuntansi kualitas informasi

akuntansi proses kegiatan

akuntansi beberapa pemakai

informasi akuntansi karakteristik pemakai

informasi akuntansi kegunaan informasi

akuntansi. bidang – bidang

akuntansi profesi akuntan etika profesi akuntan

Menyimpulkan akuntansi sebagai sistem informasi dengan mengkaji berbagai sumber.

Mengidentifikasi sifat, tujuan, dan fungsi laporan keuangan dengan mengkaji sumber bahan dan SAK.

Mengkaji referensi dan mempresentasikan proses akuntansi.

Mengidentifikasi manfaat / kegunaan informasi akuntansi bagi pemakainya dengan mengkaji sumber bahan

Mengidentifikasi etika profesi akuntansi dengan mengkaji sumber bahan

Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi.

Merumuskan kualitas informasi akuntansi.

Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi.

Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai.

Mengidentifikasi macam - macam bidang spesialisasi akuntansi.

Mengidentifikasi etika profesi akuntan.

Jenis Tagihan: ulangan, tugas individu

Bentuk Tagihan: pilihan ganda

8 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 24

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi

5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit

5.4 Mencatat transaksi/ dokumen ke dalam jurnal umum

5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar

5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

Persamaan akuntansi

Analisa debit / kredit

Jurnal umum

Posting

Siklus akuntansi Perusahaan jasa Tahap pencatatan Tahap pengikhtisaran Tahap pelaporan

Mengkaji referensi untuk menerapkan persamaan akutansi.

Mengidentifikasi dokumen sumber dengan mengkaji sumber bahan.

Mendiskusikan hubungan fungsional tiap rekening dalam jurnal umum dengan mengkaji sumber bahan

Mengkaji referensi untuk memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.

Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan.

Menerapkan tahap pengikhtisaran transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan.

Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan.

Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit

Menafsirkan definisi perusahaan jasa.

Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan.

Menjurnal transaksi keuangan.

Memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.

Menyusun daftar sisa/neraca sisa.

Menyusun jurnal penyesuaian

Menyusun kertas kerja

Ulangan, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

4 x 45 menit

4 x 45 menit

8 x 45 menit

8 x 45 menit

20 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 25

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

Laporan Keuangan laporan R / L laporan perubahan

ekuitas neraca laporan arus kas

Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan .

Menyusun kliping tentang laporan keuangan dari koran, majalah, internet dll

Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap (pencarian bukti transaksi, analiisis transaksi, jurnal, posting ke buku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja, laporan keuangan)

Menyusun laporan keuangan

Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap

Ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas portofolio

20 x 45 menit

Sumber bahan : A. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFEB. Hadjam, Adnan.(1984). Pengantar ekonomi mikro dan soal-soal latihan, Yogyakarta: BPFE.C. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company. D. Sudarman, Ari, (1996). Teori ekonomi mikro, Jilid I, Yogyakarta: BPFE.E. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFEF. Danoewikarsa D. (1977). Tanya-jawab tentang koperasi. Jakarta: Departemen Koperasi. G. Dornbusch, R. and Fischer, S, (1992). Macroeconomics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.H. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE.I. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE.J. Lindert, Peter H and Kindleberger, Charles P, (1986). International economics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.K. Naisbitt, John (1994). Global Paradox (alih bahasa: Budijanto), Jakarta: Binarupa AksaraL. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE.M. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty.N. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.O. Atep Adya Barata (1988) Akuntansi Keuangan Lanjutan .Bandung: ArmicoP. Belkaoui, Ahmed (1981). Accounting Theory. New York:John Willey & Sons.Q. Hendriksen. (1982). Accounting Theory, New Jersey : Englewood Cliffs, Inc.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 26

R. Ikatan Akuntan Indonesia (2002), Standar Akuntansi Keuangan, Per April 2002 Jakarta: Salemba Empat.S. Liah Barliah dan Nono Supriatna, tanpa tahun . Modul 06: Akuntansi Koperasi dan Analisis Kuantitatif, Tanpa Kota: Tanpa Penerbit.T. Mamduh Hanafi dan Abdul Halim (2000). Analisis Laporan Keuangan Yogyakarta: UPP AMP YKPNU. Munawir ( 1995). Analisi Laporan Keuangan, Yogyakarta: LybertyV. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka CiptaW. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka CiptaX. Suwardjono, (1991). Akuntansi Pengantar, Yogyakarta: BPFEY. Zaki Baridwan (1984). Intermediate Accounting, Yogyakarta:BPFEZ. Z.A. Moechtar (1988) Dasar dasar Akuntansi, Surabaya: Institut Dagang Muchtar AA. Lembar kerja siswaBB. Badan Pengawas Pasar Modal, 1997, “Panduan reksa Dana”, Bapepam, JakartaCC. Badan Pengawas Pasar Modal, 2000, “ Cetak Biru Pasar Modal Indonesia”, Bapepam, JakartaDD. Damodaran, Aswath, 1996, “ Investment Valuation : Tolls and Techniques for determinating the value of any asset”, Universsity edition, John Wiley and Sons, New York.EE. Elton, EJ., and Gruber,M.J., 1991, “ Modern Portofolio Theory and Investment Analysis”’ John Wiley and SonsFF. Gritman, L.J., and Joehn, M.D., 1996, “Fundamental of Investing”, Sixth Edition, Harper Collins College Pblishers, New York.GG. Harianto, Farid, dan Sudomo, Siswanto., 1998 “ Perangkat dan Teknik Analisis Investasi”, Bursa efek Jakarta, JakartaHH. John, C.P., 1994, “ Investmen Analysis and Management”, John Wiley and Sons, New York.II. Purba, Victor, 2000, “ Perkembangan dan Struktur Pasar Modal Indonesia Menuju Era AFTA 2003”, Edisi Pertama, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia.JJ. Reuters, 1999, “ An Introduction to Derivatives”, John Wiley and Sons, New, Singapore.KK. Suta, I Putu Ary, 2000, “ Menuju Pasar Modal Modern”, Yayasan SAD Satria Bhakti, Jakarta.LL. Usman, Marzuki, 1998, “ Buku Panduan Indeks BEJ”, Devisi Risert dan Pengembangan PT. Bursa Efek Jakarta, Jakarta.MM. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004NN. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 tahun

2004OO. Bursa Efek Jakarta : http://www.bej.co.id PP. Laboratorium IPS

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 27

SILABUS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : EkonomiKelas / Program : XIISemester : 1Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagangAlokasi Waktu : 38x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mencatat transaksi/ dokumen ke dalam jurnal khusus

Definisi dan ciri-ciri perusahaan dagang

Akun-akun khusus dan pada perusahaan dagang

Metode pencatatan persediaan barang dagang

Jurnal Khusus jurnal penjualan jurnal pembelian jurnal penerimaan kas jurnal pengeluaran kas jurnal umum

Menafsirkan definisi dan ciri-ciri perusahaan dagang melalui diskusi tanpa tatap muka.

Mendiskusikan pengklasifikasian akun-akun khusus dan pada perusahaan dagang tanpa tatap muka.

Menentukan metode pencatatan barang dagang melalui pengkajian sumber bahan

Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan.

Menafsirkan definisi perusahaan dagang.

Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang dijumpai pada perusahaan dagang.

Mengidentifikasi metode pencatatan persediaan barang dagang

Mencatat transaksi ke jurnal khusus.

Jenis Tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok

Bentuk Tagihan: tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

12 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 28

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

1.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar

1.3 Menghitung harga pokok penjualan

1.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang

1.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang

Posting ke buku besar

Harga Pokok Penjualan

Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang tahap pencatatan tahap pengikhtisaran tahap pelaporan

Laporan keuangan

Melakukan pemindahbukuan (posting) jurnal ke buku besar dengan mengkaji sumber bahan

Menghitung harga pokok penjualan dengan mengkaji sumber bahan.

Menerapkan tahap pengikhtisaran transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan.

Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan.

Menyusun laporan keuangan berdasarkan hasil observasi perusahaan dagang di lingkungan siswa.

Memindahbukukan (posting) jurnal khusus ke buku besar.

Menghitung harga pokok penjualan

Menyusun daftar sisa/neraca sisa

Membuat jurnal penyesuaian.

Membuat kertas kerja perusahaan dagang.

Membuat jurnal penutup. Memindahbukukan (posting)

jurnal penyesuaian dan jurnal penutup ke buku besar.

Menyusun neraca sisa setelah penutupan.

Membuat jurnal pembalik.

Menyusun laporan keuangan (Laporan Laba/Rugi, Laporan Equitas, Neraca).

Ulangan, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis, uraian bebas

Ulangan, tugas individu, tes tertulis, uraian bebas portofolio

4 x 45 menit

4 x 45 menit

12 x 45 menit

6 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 29

Standar Kompetensi : 2. Mamahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagangAlokasi Waktu : 30 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

2.1 Membuat jurnal penutupan

2.2 Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar

2.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku

Jurnal Penutup

Menutup Buku Besar

Neraca Saldo Setelah Penutupan

Membuat jurnal penutup

Menutup buku besar

Membuat neraca saldo setelah penutupan dari jurnal penutup yang telah diposting.

Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap (pencarian bukti transaksi, analiisis transaksi, jurnal, posting ke buku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja, laporan keuangan)

Membuat jurnal penutup

Menutup buku besar

Membuat neraca saldo setelah penutupan

Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap

Ulangan, tugas individutes tertulis, uraian bebas

Ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompoktes tertulis, uraian bebas

ulangan, tugas individu, tugas kelompoktes tertulis, uraian bebas portofolio

6 x 45 menit

4 x 45 menit

20x45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 30

SILABUS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : EkonomiKelas / Program : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasionalAlokasi Waktu : 18 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.1 Menjelaskan unsur-unsur manajemen

3.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha

Manajemen pengertian

manajemen tingkat-tingkat

manajemen

fungsi manajemen bidang manajemen

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan pengertian, tingkat-tingkat, prinsip dan fungsi manajemen tanpa tatap muka.

Mendiskusikan bidang-bidang manajemen di kelas.

Membuat struktur organisasi badan usaha melalui observasi.

Mendeskripsikan konsep manajemen.

Membedakan tingkat-tingkat manajemen.

Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen

Mendeskripsikan bidang-bidang manajemen.

Jenis Tagihan: ulangan, Tugas Individu, Tugas KelompokBentuk Tagihan: pilihan ganda

Jenis Tagihan: ulangan, tugas individuBentuk Tagihan: tes tertulis, pilihan ganda

4 x 45 menit

4 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 31

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

3.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia

Peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia bentuk badan

usaha(BUMN, BUMS, koperasi dan asing).

peran badan usaha kelebihan dan

kekurangan badan usaha.

Mendiskusikan bentuk, peran, kebaikan dan keburukan badan usaha melalui studi pustaka.

Melakukan kunjungan ke suatu perusahaan/oberservasi di lingkungan/studi pustaka.

Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi BUMN dan BUMS dan Koperasi terhadap peningkatan kemakmuran rakyat Indonesia umumnya dan daerah setempat khususnya.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha (BUMN, BUMS, Koperasi dan Asing).

Mengidentifikasi peran badan usaha masing-masing dalam perekonomian Indonesia.

Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan badan usaha yang terjadi di dalam kegiatan perekonomian masyarakat setempat.

Jenis Tagihan: ulangan, tugas individu, tugas kelompokBentuk Tagihan: tes tertulis, uraian bebas portofolio

10 x 45 menit

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 32

Standar Kompetensi : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaanAlokasi Waktu : 36 x 45 menit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah

4.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha

Koperasi pengertian koperasi prinsip dasar, peran,

kekuatan dan kelemahan koperasi

cara-cara mendirikan koperasi sekolah

Sisa Hasil Usaha tahap pelaporan

akuntansi koperasi menghitung sisa hasil

usaha (shu) pembagian SHU

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan prinsip dasar, peran, kekuatan dan kelemahan koperasi dalam peningkatan kemakmuran rakyat Indonesia tanpa tatap muka.

Mendiskusikan kelemahan-kelemahan koperasi dan cara mengatasinya.

Simulasi mendirikan koperasi sekolah.

Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada koperasi dengan mengkaji referensi

Menyusun laporan Perhitungan sisa hasil usaha dan pembagiannya menggunakan data keuangan koperasi sekolah.

Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah

Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah

Mengelola koperasi sekolah. Peduli terhadap manfaat

koperasi bagi kesejahtera-an anggotanya.

Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan koperasi.

Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi

Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha (SHU).

Membuat pembagian SHU.

Jenis Tagihan: laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompokBentuk Tagihan; tes tertulis, uraian bebas, portofolio.

Ulangan, tugas individu, tugas kelompokTes tertulis, uraian bebas

10 x 45 menit

16 x 45 menit

Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 33

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan

Kewirausahaan pengertian dan

peranan wirausaha ciri-ciri dan

persyaratan menjadi wirausaha.

bidang usaha bagi wirausaha.

Mendeskripsikan konsep, peran wirausaha melalui pengkajian referensi di perpustakaan.

Mendiskusikan sektor-sektor usaha bagi wirausaha.

Secara berkelompok atau individu melakukan penelitian sederhana dilingkungan setempat untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan wirausaha.

Secara berkelompok atau individu melakukan praktek wirausaha secara sederhana melalui koperasi sekolah/sejenisnya untuk menerapkan sikap dan jiwa wirausaha

Mendeskripsikan konsep wirausaha.

Mengidentifikasi peran wirausaha dalam perekonomian nasional.

Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal).

Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat.

Menetapkan alternatif kombinasi sumber daya ekonomi di lingkungan setempat.

Menerapkan sikap dan jiwa wirausaha.

Ulangan, tugas individu, tugas kelompokTes tertulis, uraian bebas portofolio, laporan kerja praktik

10 x 45 menit

Sumber bahan : a. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFEb. Hadjam, Adnan.(1984). Pengantar ekonomi mikro dan soal-soal latihan, Yogyakarta: BPFE.c. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company. d. Sudarman, Ari, (1996). Teori ekonomi mikro, Jilid I, Yogyakarta: BPFE.e. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFEf. Danoewikarsa D. (1977). Tanya-jawab tentang koperasi. Jakarta: Departemen Koperasi. g. Dornbusch, R. and Fischer, S, (1992). Macroeconomics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.h. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE.i. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE.j. Lindert, Peter H and Kindleberger, Charles P, (1986). International economics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 34

k. Naisbitt, John (1994). Global Paradox (alih bahasa: Budijanto), Jakarta: Binarupa Aksaral. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE.m. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty.n. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.o. Atep Adya Barata (1988) Akuntansi Keuangan Lanjutan .Bandung: Armicop. Hendriksen. (1982). Accounting Theory, New Jersey : Englewood Cliffs, Inc.q. Ikatan Akuntan Indonesia (2002), Standar Akuntansi Keuangan, Per April 2002 Jakarta: Salemba Empat.r. Liah Barliah dan Nono Supriatna, tanpa tahun . Modul 06: Akuntansi Koperasi dan Analisis Kuantitatif, Tanpa Kota: Tanpa Penerbit.s. Mamduh Hanafi dan Abdul Halim (2000). Analisis Laporan Keuangan Yogyakarta: UPP AMP YKPNt. Munawir ( 1995). Analisi Laporan Keuangan, Yogyakarta: Lybertyu. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka Ciptav. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka Ciptaw. Suwardjono, (1991). Akuntansi Pengantar, Yogyakarta: BPFEx. Zaki Baridwan (1984). Intermediate Accounting, Yogyakarta:BPFEy. Z.A. Moechtar (1988) Dasar dasar Akuntansi, Surabaya: Institut Dagang Muchtar z. Lembar kerja siswaaa. Badan Pengawas Pasar Modal, 1997, “Panduan reksa Dana”, Bapepam, Jakartabb. Badan Pengawas Pasar Modal, 2000, “ Cetak Biru Pasar Modal Indonesia”, Bapepam, Jakartacc. Damodaran, Aswath, 1996, “ Investment Valuation : Tolls and Techniques for determinating the value of any asset”, Universsity edition, John Wiley and Sons, New York.dd. Elton, EJ., and Gruber,M.J., 1991, “ Modern Portofolio Theory and Investment Analysis”’ John Wiley and Sonsee. Gritman, L.J., and Joehn, M.D., 1996, “Fundamental of Investing”, Sixth Edition, Harper Collins College Pblishers, New York.ff. Harianto, Farid, dan Sudomo, Siswanto., 1998 “ Perangkat dan Teknik Analisis Investasi”, Bursa efek Jakarta, Jakartagg. John, C.P., 1994, “ Investmen Analysis and Management”, John Wiley and Sons, New York.hh. Purba, Victor, 2000, “ Perkembangan dan Struktur Pasar Modal Indonesia Menuju Era AFTA 2003”, Edisi Pertama, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia.ii. Reuters, 1999, “ An Introduction to Derivatives”, John Wiley and Sons, New, Singapore.jj. Suta, I Putu Ary, 2000, “ Menuju Pasar Modal Modern”, Yayasan SAD Satria Bhakti, Jakarta.kk. Usman, Marzuki, 1998, “ Buku Panduan Indeks BEJ”, Devisi Risert dan Pengembangan PT. Bursa Efek Jakarta, Jakarta.ll. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004mm. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 tahun

2004nn. Bursa Efek Jakarta : http://www.bej.co.idoo. Laboratorium IPS.

Contoh Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA – Juli 2006 35