silabus semester 1
DESCRIPTION
silabusTRANSCRIPT
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMA PGRI WAINGAPU MATA PELAJARAN : AGAMA KRISTEN PROTESTAN KELAS / PROGRAM : X / UMUMSEMESTER : I TAHUN PELAJARAN : 2011/2012 STANDAR KOMPETENSI : Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan mewujudkan
bahwa remaja kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas.
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahan1 Mengalami
proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif
Bertumbuh menjadi dewasa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa
Memahami cara mengembangkan dan mengendalikan emosi
Menyebutkan ciri –ciri pertumbuhan pribadi yang dewasa menurut pandangan Kristen
Menyebutkan 6 aspek perkembangan pada manusia dari segi psikologi
Menemukan Pengrertian Takut akan Tuhan
Menunjukkan kemampuan cara mengembangkan dan mengendalikan emosi
Menunjukkan kemampuan sebagai pribadi yang memiliki pola pikir yang proaktif, kreatif, positif dan komprehensif
Menyebutkan 6 aspek perkermbangan pada manusia dari segi psokologi
Uraian, Tanya jawab dan Diskusi
2 x45 menit
Suluh siswa
Dewasa dalam Kristus
Teladan
Alkitab
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahandepan)
Takut akan Tuhan
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Menemukan pengertian takut akan Tuhan menurut kesaksian Alkitab (I Kor 3: 11, Kol 2:1)
Menyebutkan alasan-alasan manusia takut kepada Allah
Menunjukkan sikap takut kepada Tuhan melalui kehidupan pribadi
Menemukan pengertian takut akan Tuhan menurut kesaksian Alkitab
Menyebutkan alasan-alasan manusia takut kepada Allah
Menunjukkan sikap takut kepada Tuhan melalui kehidupan pribadi
Membuktikan kemampuan memiliki iman dan hikmat
Tanya Jawab Diskusi
Praktik
4 x 45 menit
Suluh siswa
Alkitab Dewas
a dalam Kristus
Teladan kehidupan
Karakter remaja kristen
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka
Dapat memiliki pertumbuhan fisik dan karakter menurut perkembangannya
Mengidentifikasi karakter seorang remaja kristen dan yang bukan remaja kristen (yang populer selama ini)
Menemukan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dapat menjadi contoh utama
Menjawab pertumbuhan fisik dan karakter menurut perkembangannya
Menemukan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dapat menjadi contoh utama karakter yang baik
Tugas kelompokUlangan
4 x 45 menit
Suluh siswa
Alkitab Dewas
a dalam Kristus
Teladan kehidupan
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanbersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
menjadi karakter yang baik
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanBerpikir positif Religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan
Menyebutkan pengertian berpikir positif
Menyebutkan hal-hal penting dalam berpikir postif
Menunjukkan sikap takut akan Tuhan melalui kehidupan pribadi
Menyebutkan pengertian berpikir positif
Menyebutkan hal-hal penting dalam berpikir positif
Menunjukkan sikap takut akan Tuhan melalui kehidupan pribadi
Uraian dan Tugas individu
2 x 45 menit
Buku suluh siswa
Dewasa dalam Kristus
Alkitab
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahan(punya perspektif untuk masa depan)
Berpikir positif, kreatif, dan kritis
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Menjelaskan pengertian berpikir kreatif dan kritis
Menyebutkan hal yang dapat dilakukan dalam berpikir kreatif
Syarat-syarat dalam berpikir kritis
Menjelaskan pengertian berpikir kreatif dan kritis
Menyebutkan hal-hal yang dapat dilakukan dalam berpikir kreatif
Syarat-syarat dalam berpikir kritis
Tanya Jawab 2 x 45 menit
Menghadapi tantangan
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi
Menyebutkan 3 pencobaan/tantangan yang dihadapi oleh yesus
Mengidentifikasi bentuk-bentuk tantangan yang
Menyebutkan 3 pencobaan/tantangan yang dihadapi oleh Yesus
Mengidentifikasi
Tanya Jawab
Diskusi KelompokUlangan
4 x 45 menit
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahaningin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
ditemui sebagai seorang remaja kristen
Menyebutkan bpelengkapan senjata rohani untuk menghadapi tipu muslihat Iblis (Efs 6:10-20)
bentuk-bentuk tantangan yang ditemui sebagai seorang remaja kristen
Menyebutkan bpelengkapan senjata rohani untuk menghadapi tipu muslihat
2. Mengidentifikasi Berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi
Dasar keluarga kristen
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan,
Menjelaskan arti dan tujuan keluarga
Menjelaskan arti keluarga menurut pandangan kristen
Makna keluarga Kristen
Menjelaskan arti dan tujuan keluarga
Menjelaskan arti keluarga menurut pandangan kristen
Menjelakan dasar hidup bagi keluarga kristus
Tanya Jawab 4 x 45 menit
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanlingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanCinta kasih sebagai hal mengikat keluarga
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Memahami pentingnya keluarga yang harmonis (Kisah tokoh-tokoh Alkitab; Yusuf, Daud, dan Yonathan)
Menjelaskan konsep cinta kasih dalam konsep iman kristen
Menjelaskan hubungan antar sesama anggota keluarga kristen dalam Alkitab
Memahami pentingnya keluarga yang harmonis (Kisah tokoh-tokoh Alkitab; Yusuf, Daud, dan Yonathan)
Menjelaskan konsep cinta kasih dalam konsep iman kristen
Menjelaskan hubungan antar sesama anggota keluarga kristen dalam Alkitab
Uraian
Diskusi
2 x 45 menit
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanOrientasi ke
masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Pengaruh gaya hidup terhadap keluarga
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Mengidentifikasi pengaruh negatif dan positif dari gaya hidup masa kini pada keluarga
Memahami dampak dari era globalisasi dan cara mengatasinya
Dapat mengidentifikasi pengaruh gaya hidup masa kini pada keluarga
Memahami dampak dari era globalisasi dan cara mengatasinya
Tanya jawabs 2 x 45 menit
Tanggung jawab orang tua terhadap anak,
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Memahami wujud tanggung jawab orang tua terhadap anak
Memahami wujud tanggung jawab orang tua terhadap anak
DiskusiTanya jawabUlangan harian
4 x 45 menit
NoKompetensi
DasarMateri Pokok/ Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/alat/
bahanserta anak terhadap orang tua
mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Tanggung jawab anak terhadap orang tua
Tanggung jawab anak terhadap orang tua
Mengetahui Waingapu, Juni 2012Kepala SMA PGRI Waingapu Guru Mata Pelajaran
Rambu Mbangi Rawambaku, S.Pd NOH MOBUBUNG,S.PdNIP : 19571204 198602 2 003 NIP. -