SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Memahami konsep dasar lingkungan hidup :A : 2 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN. Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

INDIKATOR

PENILAIAN

1.1 Menjelaskan 1.1 Mendefinisikan norma-norma pengertian norma tentang lingkungan hidup lingkungan hidup 1.2 Menjelaskan norma-norma lingkungan hidup 1.3 Menyebutkan contoh normanorma tentang lingkungan hidup

Konsep dasar 1. Menyimak 1. Tes objektif lingkungan hidup penjelasn guru (essay/PG) mengenai konsep a. Pengertian/ dasar lingkungan definisi hidup b. Norma-norma 2. Mendiskusikan tentang norma-norma lingkungan hidup tentang lingkungan c. Contoh normahidup norma tentang lingkungan hidup 3. Melaporkan hasil diskusi

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Memahami peranan manusia dalam lingkungan hidup :A : 6 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

INDIKATOR

PENILAIAN

1.1 Menjelaskan 2.1.1 Menjelaskan o prinsip-prinsip prinsip-prinsip dasar kewajiban dasar pengelolaan pemeliharaan lingkungan hidup lingkungan hidup 2.1.2 Menyebutkan contoh prinsipprinsip yang berkaitan dengan pengelolaan lingkungan hidup 1.2 Menjelaskan o 1.2.1 Menyebutkan kepedulian peranan manusia kepada manusia dalam lingkungan lingkungan o

Prinsip-prinsip 1. Menyimak 1. Tes objektif dasar pengelolaan penjelasan guru (essay/pg) lingkungan hidup mengenai prinsip dasar pemeliharaan lingkungan hidup 2. Mendiskusikan kebutuhan dasar manusia

hidup. 1.2.2 Menerapkan kepedulian terhadap lingkungan

Tahapan-tahapan 3. Mendiskusikan kepedulian peranan manusia manusia terhadap dalam lingkungan lingkungan hidup hidup Peranan manusia dalam lingkungan hidup

2

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Menganalisis pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

1.1 Menguraikan 1.1.1 Menjelaskan masalah-masalah masalahlingkungan hidup masalah dewasa ini lingkungan hidup 1.1.2 Membedakan

masalahmasalah lingkungan hidup yang disebabkan pengaruh alam dan kelalaian manusia.1.2 Menguraikan kegiatan yang mengakibatkan dampak negatif dan positif terhadap lingkungan 1.2.1 Memberikan contoh kegiatan manusia yang berdampak positif dan a. negatif terhadap b. lingkungan

1. Menyimak masalah 1). Tes objektif Masalah lingkungan hidup (essay & pg) lingkungan hidup 2. Mendiskusikan kegiatan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap lingkungan

ALOKASI WAKTU TM PS PI 2

SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

2

2 Kegiatan manusia dalam pemanfaatan lingkungan Dampak positif Dampak negatif 1. mendiskusikan

contoh kegiatan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap

lingkungan1.3 Menyusun penataan pemanfaatan, pemeliharaan dan pemilihan lingkungan hidup

1.3.1 Membiasakan melaksanakan pemanfaatan, pemeliharaan dan pemilihan lingkungan hidup di sekolah

-

Pemeliharaan lingkungan

1. Unjuk kerja Kegiatan kebersihan kelas 2. Penataan lingkungan sekolah

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyenangi penataan dan pemeliharaan lingkungan hidup 4.2 Mencintai budaya bersatu dan nilai-nilai keindahan dalam lingkungan hidup 4.3 Mencintai jenisjenis tanaman yang ada di lingkungan sekitar

SILABUS : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Mengembangkan pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 45 menitMATERI PEMBELAJARAN - Fungsi penghijauan a. kampus sekolah b. alur jalan raya c. tanaman kota - Fungsi estetika dalam penghijauan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

INDIKATOR 4.1.1 Menjelaskan fungsi penataan dan pemeliharaan lingkungan hidup 4.2.1 Menjelaskan fungsi estetika dalam penghijauan

PENILAIAN

1. Menjelaskan fungsi 1. Tes objektif penataan dan (essay/pg) pemeliharaan LH 2. Menjelaskan fungsi estetika dalam penghijauan 3. Mengklasifikasi jenis-jenis tanaman tersebut

2

4.3.1 Mengklasifikasikan jenis-jenis tanaman tertentu

- Klasifikasi jenisjenis tanaman a. apotik hidup b. warung hidup c. tanaman hias

2

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5.1 Membiasakan diri menata dan memelihara lingkungan 5.2 Membiasakan diri menata dan memelihara sanitasi lingkungan 5.3 Membiasakan diri dalam pemeliharaan dan pemilihan tanaman pada lingkungan sekitar

SILABUS : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 35 menitMATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR Memperagakan unjuk kerja memelihara lingkungan melalui kegiatan lomba kebersihan kelas

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Penataan dan pemeliharaan lingkungan dan sekitar (rumah, sekolah, masyarakat)

Lomba kegiatan K3

Tes pengamatan

ALOKASI WAKTU TM PS PI 2

SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

2

2

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6.1 Merencanakan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati. 6.2 Merencanakan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Mengembangkan Pengelolaan Sumber Daya Alam :A : 4 x 35 menit MATERI PEMBELAJARANy y

INDIKATOR Menjelaskan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati. Menyusun kegiatan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah. Menjelaskan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati Menyusun kegiatan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN Tes objektif (essay/pg)

-

Sumber daya alam hayati sumber daya alam non hayati

-

Diskusi dalam kelompok. Tanya jawab

ALOKASI WAKTU TM PS PI 4

SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidik an LH untuk SMA/S MK/MA . BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMA N.Pendi dikan Lingkun gan Hidup untuk SMA/S MK

-

-

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup :A : 4 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN Pelestarian SDA hayati Pelestarian SDA non hayati KEGIATAN PEMBELAJARAN Demonstrasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

INDIKATOR

PENILAIAN Tes pengamatan

7.1 Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Hayati 7.2 Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Non Hayati

-

-

Menerapkan pelestarian sumber daya alam hayati di lingkungan sekolah dan sekitarnya Menerapkan pelestarian sumber daya alam non hayati di lingkungan sekolah dan sekitarnya