silabus dan rmp kesling pemukiman

33
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Mata Kuliah Prasyarat : - Diskripsi Mata Kuliah : Peningkatan derajad kesehatan masyararakat perlu ditingkatkan melalui berbagai upaya bidang kesehatan, dalam hal ini pokok permasalah kesehatan difokuskan pada bidang perumahan, pemukiman dan lingkungan sekitar yang mendasari terbentuknya suatu ekosistem yang mempengaruhi keberlangsungan kehidupan manusia dengan berbagai upaya-upaya yang dapat dilakukan guna meningkatkan kualitas lingkungan dan derajad kesehatan masyarakat. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui, memehami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan prinsip ilmu kesehatan untuk menunjang upaya dalam bidang penyehatan lingkungan di pemukiman maupun perkotaan. Perte muan Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Belajar Penilaian I Memahami dan memiliki wawasan tentang kesehatan lingkungan perumahan dan pemukiman dan perkotaan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami dan menjelaskan latar belakang ilmu kesehatan lingkungan pemukiman 2. Memahami dan menjelaskan latar belakang lingkungan pemukiman 1. Mengkaji dan mendiskusikan kesehatan lingkungan 2. Mengkaji dan mendiskusikan latar belakang lingkungan pemukiman Pengantar Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan. 100 menit Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005 Test essay dan Obyektif II Memahami dan memiliki wawasan tentang Kebijakan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Mengkaji dan mendiskusikan Kebijakan Kebijakan Pemerintah terkait dengan 100 menit Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Test essay dan Obyektif

Upload: farah

Post on 11-Apr-2016

444 views

Category:

Documents


90 download

DESCRIPTION

SILABUS MATA KULIAH

TRANSCRIPT

Page 1: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Mata Kuliah Prasyarat : - Diskripsi Mata Kuliah : Peningkatan derajad kesehatan masyararakat perlu ditingkatkan melalui berbagai upaya bidang kesehatan, dalam hal ini pokok permasalah kesehatan difokuskan pada bidang perumahan, pemukiman dan lingkungan sekitar yang mendasari terbentuknya suatu ekosistem yang mempengaruhi keberlangsungan kehidupan manusia dengan berbagai upaya-upaya yang dapat dilakukan guna meningkatkan kualitas lingkungan dan derajad kesehatan masyarakat. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui, memehami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan prinsip ilmu kesehatan untuk menunjang upaya dalam bidang penyehatan lingkungan di pemukiman maupun perkotaan.

Pertemuan

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Belajar Penilaian

I Memahami dan memiliki wawasan tentang kesehatan lingkungan perumahan dan pemukiman dan perkotaan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami dan

menjelaskan latar belakang ilmu kesehatan lingkungan pemukiman

2. Memahami dan menjelaskan latar belakang lingkungan pemukiman

1. Mengkaji dan mendiskusikan kesehatan lingkungan

2. Mengkaji dan mendiskusikan latar belakang lingkungan pemukiman

Pengantar Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

Test essay dan

Obyektif

II Memahami dan memiliki wawasan tentang Kebijakan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:

Mengkaji dan mendiskusikan Kebijakan

Kebijakan Pemerintah terkait dengan

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan

Test essay dan

Obyektif

Page 2: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

Memahami dan menjelaskan Kebijakan Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

Lingkungan Pemukiman

Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

III Memahami dan memiliki wawasan tentang Syarat-syarat Rumah Sehat

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan Syarat-syarat Rumah Sehat

Mengkaji dan mendiskusikan Syarat-syarat Rumah Sehat

Syarat-syarat Rumah Sehat

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Test essay dan

Obyektif

IV Memahami dan memiliki wawasan tentang Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

Mengkaji dan mendiskusikan Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

Test essay dan

Obyektif

V Memahami dan memiliki wawasan tentang Perkembangan Kota dan Masalah Lingkungan Perkotaan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan Perkembangan Kota dan Masalah Lingkungan Perkotaan

Mengkaji dan mendiskusikan Perkembangan Kota dan Masalah Lingkungan Perkotaan

Perkembangan Kota dan Masalah Lingkungan Perkotaan

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar

Test essay dan

Obyektif

Page 3: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

VI Memahami dan memiliki wawasan tentang Masalah Kesehatan di Perkotaan dan Kecenderungannya

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Masalah Kesehatan di Perkotaan dan Kecenderungannya

Mengkaji dan mendiskusikan tentang Masalah Kesehatan di Perkotaan dan Kecenderungannya

Masalah Kesehatan di Perkotaan dan Kecenderungan-nya

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

Test essay dan

Obyektif

VII Memahami dan memiliki wawasan tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

Mengkaji dan mendiskusikan Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Test essay dan

Obyektif

VIII Memahami dan memiliki wawasan tentang Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

Mengkaji dan mendiskusikan Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Buku Seri Kesehatan

Test essay dan

Obyektif

Page 4: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

IX Memahami dan memiliki wawasan tentang Upaya Kesehatan Perkotaan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan Upaya Kesehatan Perkotaan

Mengkaji dan mendiskusikan Upaya Kesehatan Perkotaan

Upaya Kesehatan Perkotaan

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

Test essay dan

Obyektif

X Memahami dan memiliki wawasan tentang peranan pemanfaatan Tata Kota dan pelestarian hutan kota

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan salah satu bentuk penyehatan kota dengan upaya pembuatan hutan kota

Mengkaji dan mendiskusikan Tata Kota dan Hutan kota

Tata Kota dan Hutan kota

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

Test essay dan

Obyektif

XI Memahami dan memiliki wawasan tentang Pengelolaan sampah daerah

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami dan

Mengkaji dan mendiskusikan Pengelolaan sampah daerah Pemukiman

Pengelolaan sampah daerah Pemukiman

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Test essay dan

Obyektif

Page 5: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Pemukiman menjelaskan aspek aspek timbulan sampah

2. Memahami dan menjelaskan upaya-upaya dalam pengelolaan sampah

Undip - Depkes, Pengawasan

Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

- Depkes, Pengololaan Sampah, APK-TS

XII Memahami dan memiliki wawasan tentang Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

Mengkaji dan mendiskusikan Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Test essay dan

Obyektif

XIII Memahami dan memiliki wawasan tentang Kesehatan Pemukiman

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Memahami dan menjelaskan tentang Kesehatan Pemukiman

Mengkaji dan mendiskusikan tentang Kesehatan Pemukiman

Studi Kasus Kesehatan Pemukiman

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Test essay dan

Obyektif

XIV Memahami dan memiliki wawasan tentang masalah-masalah yang terjadi dan upaya dalam penyelesaian masalah lingkungan perkotaan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat Memahami dan menjelaskan masalah-masalah yang terjadi dan upaya dalam penyeesaian masalah lingkungan perkotaan

Mengkaji dan mendiskusikan kasus-kasus dari kota tertentu kaitannya dengan upaya penyehatan lingkungan kota

Studi kasus kesehatan kota

100 menit

Laptop, LCD, OHP - Wahyunngsih N.E, Kumpulan

Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Test essay dan

Obyektif

Page 6: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Pertama

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Memahami dan memiliki wawasan tentang kesehatan lingkungan perumahan dan pemukiman dan perkotaan

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 3. Memahami dan menjelaskan latar belakang ilmu kesehatan lingkungan

pemukiman 4. Memahami dan menjelaskan latar belakang lingkungan pemukiman

IV. Materi Ajar Pengantar Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran, mendiskusikan kontrak belajar, menjelaskan tentang pokok-pokok materi Ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan, dan referensi yang digunakan.

B. Kegiatan inti Dosen menjelaskan materi tentang Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan, situasi dan kondisi perkembangan Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan di Indonesia, definisi dan ruang lingkup ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan.

Page 7: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan,

Depkes RI, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 8: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kedua

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Memahami dan memiliki wawasan tentang Kebijakan Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan konsep Kebijakan Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

IV. Materi Ajar Kebijakan Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran B. Kegiatan inti Dosen menjelaskan materi tentang Pengertian Kebijakan

Pemerintah terkait dengan Lingkungan Pemukiman C. Kegiatan akhir

Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

Page 9: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 10: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Ketiga

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Memahami dan memiliki wawasan tentang dampak rumah yang tidak memenuhi syarat kesehatan.

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan dampak rumah yang tidak memenuhi aspek-aspek kesehatan

IV. Materi Ajar Syarat-syarat Rumah Sehat

- Syarat fisiologis - Syarat psiokologis

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Dampak rumah yang tidak memenuhi aspek-aspek kesehatan

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan

Page 11: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 12: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Keempat

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

IV. Materi Ajar Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal Dosen membuka pelajaran B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Dampak Pemenuhan Syarat-syarat Rumah Sehat terhadap Kesehatan.

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan,

Depkes RI, 2005

Page 13: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 14: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kelima

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Memahami dan memiliki wawasan tentang masalah-masalah kesehatan yang dapat timbul diperkotaan

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan masalah kesehatan yang dapat timbul di lingkungan perumahan disekitar kota

IV. Materi Ajar Perkembangan Kota dan Masalah Lingkungan Perkotaan

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang masalah yang dapat timbul di lingkungan perumahan disekitar kota

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Page 15: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan,

Depkes RI, 2005 - Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara,

Jakarta, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 16: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Keenam

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat

IV. Materi Ajar Masalah Kesehatan di Perkotaan dan Kecenderungannya

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal Dosen membuka pelajaran, B. Kegiatan inti Dosen menjelaskan materi tentang Masalah Kesehatan di

Perkotaan dan Kecenderungannya C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara,

Jakarta, 2005

Page 17: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 18: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Ketujuh

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

IV. Materi Ajar Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Jenis Pemukiman & Pemukiman Darurat dan daerah Tidak Memenuhi Syarat Kegiatan akhir

C. Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Page 19: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

- Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 20: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kedelapan

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

IV. Materi Ajar Determinan kota sehat dan peranan stakeholder

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Determinan kota sehat dan peranan stakeholder.

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI

Page 21: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

- Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman, Undip

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengntar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 22: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kesembilan

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Upaya Kesehatan Perkotaan

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Upaya Kesehatan Perkotaan

IV. Materi Ajar Upaya Kesehatan Perkotaan

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Upaya Kesehatan Perkotaan. C. Kegiatan akhir

Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

Page 23: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

- Depkes, Buku Seri Kesehatan Perkotaan Pengantar Kesehatan Perkotaan, Depkes RI, 2005

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 24: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kesepuluh

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Hutan kota

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Hutan kota

IV. Materi Ajar Tata Kota dan Hutan Kota

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Hutan kota. C. Kegiatan akhir

Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

Page 25: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

- Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara, Jakarta, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 26: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Kesebelas

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Pengelolaan sampah

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Pengelolaan sampah

IV. Materi Ajar Pengelolaan sampah daerah Pemukiman

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Pengelolaan sampah. C. Kegiatan akhir

Dosen membuka forum diskusi tentang materi yang disampaikan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Depkes, Pengelolaan Sampah, APK-TS

Page 27: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 28: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Keduabelas

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

IV. Materi Ajar Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

B. Dosen membuka pelajaran. C. Kegiatan inti

Dosen menjelaskan materi tentang Aspek Perencanaan Pemukiman Baru dan dampaknya terhadap Lingkungan dan Kesehatan.

D. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Page 29: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip - Irwan Z. E. Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, Bumi Aksara,

Jakarta, 2005

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 30: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Ketigabelas

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Kasus Kesehatan Pemukiman

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Kasus Kesehatan Pemukiman

IV. Materi Ajar Studi Kasus Kesehatan Pemukiman

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan Diskusi

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Dosen memimpin diskusi materi tentang Kasus Kesehatan Pemukiman. C. Kegiatan akhir

Dosen membuka forum diskusi Tanya-jawab tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

Page 31: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran

Page 32: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Sri Darnoto, SKM Program Studi : Kesehatan Masyarakat Kode Mata Kuliah : IKM 51132 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 5 (Lima) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan : Keempatbelas

I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang peranan ilmu Kesehatan Lingkungan Pemukiman dan Perkotaan.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang Studi kasus kesehatan kota

III. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Studi kasus kesehatan kota

IV. Materi Ajar Studi kasus kesehatan kota

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, Diskusi dan Penugasan

VI. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan awal

Dosen membuka pelajaran. B. Kegiatan inti

Mahasiswa mendiskusikan permasalahan-permasalahan kesehatan lingkungan kota di Indonesia.

C. Kegiatan akhir Dosen membuka forum diskusi tentang materi.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop B. Bahan/Sumber belajar:

Referensi: - Depkes, Pengawasan Penyehatan Lingkungan Pemukiman, Depkes RI - Wahyunngsih N.E, Kumpulan Materi Kuliah Kesehatan Lingkungan Pemukiman,

Undip

Page 33: Silabus Dan RMP Kesling Pemukiman

VIII. Penilaian A. Teknik dan instrument penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai Dosen) 2. Keaktifan dalam mengikuti diskusi 3. Portofolio diikuti dengan presentasi kelompok 4. Keaktifan dalam diskusi 5. Tes essay dan tes obyektif ujian tulis

B. Kriteria penilaian:

Keterangan Pt : Portofolio KP : Keaktifan dan Proses Ts : Tes tulis Hdr: Kehadiran