silabus · 2020. 12. 23. · integumen (skin graft) 4 mahasiswa dapat melakukan assessment,...

SILABUS STASE INTEGUMEN

2019

PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI DAN PROFESI FISIOTERAPI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

PEDOMAN PERKULIAHAN

Abstrak

Fisioterapi Integumen merupakan rangkaian pembelajaran proses asuhan fisioterapi

berupa: assessment, diagnose, planning, intervensi, serta evaluasi pada kondisi kasus fisioterapi

integumen. Adapun capaian pembelajaran yang diharapkan yaitu: Menjunjung tunggi nilai

kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; Menghargai

keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan

orisinal orang lain; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliaanya

secara mandiri. (CP Sikap). Menguasai teori aplikasi pada bidang keilmuan fisioterapi dasar

(fundasi), ilmu gerak manusia, fisioterapi yang berkaitan dengan kesehatan manusia secara

umum yang berkaitan dengan gerak dan fungsi; Menguasai teori aplikasi pelaksanaan asuhan

Fisioterapi yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok pada bidang keilmuan Fisioterapi

Integumen; Menguasai teori aplikasi konsep dan prinsip Clinical Reasoning dalam pemecahan

masalah fisioterapi dan masyarakat. (CP Pengetahuan). Mampu bekerja di bidang keahlian

pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara

dengan standar kompetensi kerja profesinya; Mampu bekerja sama dengan profesi lain yang

sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya; Mampu

mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan

informasi untuk keperluan ngembangan hasil kerja profesinya. (CP Ketrampilan umum). Mampu

menerapkan IPTEK laboratorium Biomedik Dasar yang berhubungan dengan masalah gerak dan

fungsinya yang diperlukan sebagai dasar pelayanan fisioterapi dan mampu beradaptasi dengan

sumberdaya yang tersedia; Mampu menerapkan IPTEK komunikasi, psikososial yang

berhubungan dengan masalah gerak dan fungsinya yang diperlukan sebagai dasar pelayanan

fisioterapi dan mampu beradaptasi dengan sumber daya yang tersedia; Mampu menerapkan

pendokumentasian, dan informasi layanan fisioterapi sebagai dasar rujukan bagi fisioterapis (Ftr)

dalam menetapkan tindakan Fisioterapi lanjutan/rujukan. (CP Ketrampilan khusus)

Tujuan

Mata kuliah ini diberikan pada mahasiswa untuk dapat melakukan assessment

menegakkan diagnosa fisioterapi secara ICF, menetapkan planning, melakukan

intervensi,melakukan evaluasi terkait patologi kasus fisioterapi integumen, serta melakukan

rujukan ke profesi lainnya apabila dibutuhkan terapi/pemeriksaan diagnose penunjang terkait

patologi integumen: Conbustio Luka Bakar, Lepra/Kusta, Sellulitis/Infeksi Streptococcus, Skin

Graft, Herpes Simplek/Infeksi Virus, Eksema Herpektium/Infeksi Virus, Tuberkulosis Kulit,

Wart/Kutil.

SILABUS BERBASIS KOMPETENSI

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Jurusan/Program Studi : Profesi Fisioterapi

Mata Kuliah : Fisioterapi Integumen

Kode : PFT1007

SKS : 3 SKS

Semester : I

Prasyarat : -

II. STANDAR KOMPETENSI

Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai proses asuhan fisioterapi pada

kasus integumen.

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok/

Rincian Materi

1.

Mahasiswa dapat

melakukan assessment,

menetapkan diagnose

fisioterapi secara ICF,

menetapkan planning,

melakukan intervensi,

serta evaluasi dan

rujukan ke profesi

terkait apabila

dibutuhkan dalam

tatalaksana patologi

integumen (combustion

luka bakar)

- Melakukan assessment terkait

patologi integumen (combustion

luka bakar)

- Melakukan diagnosa fisioterapi

secara ICF terkait patologi

integumen (combustion luka bakar)

- Menetapkan planning terkait


luka bakar)

- Melakukan intervensi terkait


luka bakar dan skin graft) -

Melakukan evaluasi terkait patologi


Melakukan evaluasi terkait patologi

integumen (combutio luka bakar)

- Melakukan rujukan ke profesi

lainnya apabila dibutuhkan

terapi/pemeriksaan diagnose

penunjang terkait patologi


Proses asuhan fisioterapi

pada combustion luka

bakar

2 Mahasiswa dapat


menetapkan diagnose



patologi integumen (sellulitis/infeksi

streptococcus, herpes

simplek/infeksi virus, eksema


pada sellulitis/infeksi


simplek/infeksi virus,

eksema



serta evaluasi dan

rujukan ke profesi

terkait apabila

dibutuhkan dalam


integumen

(sellulitis/infeksi


simplek/infeksi virus,

eksema

herpektikum/infeksi

virus)

herpektikum/infeksi virus


secara ICF terkait integumen

(sellulitis/infeksi streptococcus,

herpes simplek/infeksi virus, eksema

herpektikum/infeksi virus)











- Melakukan evaluasi terkait









integumen (sellulitis/infeksi





3 Mahasiswa dapat


menetapkan diagnose




serta evaluasi dan

rujukan ke profesi

terkait apabila

dibutuhkan dalam


integumen (skin graft)


patologi integumen (skin graft)







patologi integumen (skin graft








pada skin graft


4

Mahasiswa dapat


menetapkan diagnose




serta evaluasi dan

rujukan ke profesi

terkait apabila

dibutuhkan dalam


integumen (lepra/kusta

dan wart/kutil)


patologi integumen (lepra/kusta dan

wart/kutil



integumen (lepra/kusta dan

wart/kutil)



wart/kutil)



wart/kutil



wart/kutil)




penunjang terkait integumen

(lepra/kusta dan wart/kutil)


pada lepra/kusta dan

wart/kutil

5

Mahasiswa dapat


menetapkan diagnose




serta evaluasi dan

rujukan ke profesi

terkait apabila

dibutuhkan dalam


integumen

(tuberculosis kulit)


patologi integumen (tuberculosis

kulit



integumen (tuberculosis kulit)



kulit



kulit)



kulit)





pada tuberculosis kulit


integumen (tuberculosis kulit)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


Kode/SKS : PFT1007 / 3 SKS

Semester : I

Minggu ke : 1

Materi Pokok : Mahasiswa dapat melakukan assessment, menetapkan

diagnose fisioterapi secara ICF, menetapkan planning,

melakukan intervensi, serta evaluasi dan rujukan ke profesi

terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi

integumen

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa dapat melakukan assessment, menetapkan



terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana combustion

luka bakar

Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit

Dosen Pengajar : Ni Luh Nopi Andayani, S.St.Ft., M.Fis

KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN

A. KOMPETENSI

Mahasiswa dapat melakukan assessment, menetapkan diagnose fisioterapi secara ICF,

menetapkan planning, melakukan intervensi, serta evaluasi dan rujukan ke profesi terkait

apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi integumen (combustion luka bakar)

B. INDIKATOR

1. Melakukan assessment terkait patologi integumen (combustion luka bakar)

2. Melakukan diagnosa fisioterapi secara ICF terkait patologi integumen (combustion luka bakar)

3. Menetapkan planning terkait patologi integumen (combustion luka bakar)

4. Melakukan intervensi terkait patologi integumen (combustion luka bakar dan skin graft) - Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (combustion luka bakar)

5. Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (combutio luka bakar)

6. Melakukan rujukan ke profesi lainnya apabila dibutuhkan terapi/pemeriksaan diagnose

penunjang terkait patologi integumen (combustion luka bakar)

C. MODEL PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran :

- Bed side teaching - Tugas lapangan

D. MEDIA, ALAT DAN BAHAN PEMBELAJARAN

1. White Board

2. Board Marker

3. Laptop

4. Multi Media Projector/LCD

E. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Penilaian

Pembukaan Materi tentang assessment,

menetapkan diagnose fisioterapi

secara ICF, menetapkan planning,

melakukan intervensi, serta

evaluasi dan rujukan ke profesi

terkait apabila dibutuhkan dalam

tatalaksana integumen

(combustion luka bakar)

Mendengarkan,

mencatat

Soft skill

mahasiswa

Penyajian Bed side teaching

Mendengarkan,

melihat, mencatat

dan bertanya jika

tidak jelas

Soft skill

mahasiswa

Penutup Merangkum uraian dalam bentuk

tugas lapangan.

Mendengarkan dan

mencatat

Tugas

lapangan dan

morning

report.

Sumber Belajar :

1. Ethel, Sloane.2003. Anatomi dan fisiologi untuk pemula..Jakarta : Buku Kedokteran

EGC

2. Guyton, Hall.2012.Buku ajar fisiologi kedokteran.Jakarta: Buku Kedokteran EGC




Semester : I

Minggu ke : 2





integumen.




terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana

sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus,

eksema herpektikum/infeksi virus




A. KOMPETENSI



apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus,

herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus)

B. INDIKATOR

1. Melakukan assessment terkait patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus

2. Melakukan diagnosa fisioterapi secara ICF terkait integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus)

3. Menetapkan planning terkait patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus)

4. Melakukan intervensi terkait patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus

5. Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus)


penunjang terkait patologi integumen (sellulitis/infeksi streptococcus, herpes

simplek/infeksi virus, eksema herpektikum/infeksi virus)



- Bed side teaching - Tugas lapangan


1. White Board

2. Board Marker

3. Laptop










tatalaksana patologi integumen

(sellulitis/infeksi streptococcus,

herpes simplek/infeksi virus,

eksema herpektikum/infeksi virus).

Mendengarkan,

mencatat

Soft skill

mahasiswa


Mendengarkan,

melihat, mencatat

dan bertanya jika

tidak jelas

Soft skill

mahasiswa


tugas lapangan.

Mendengarkan dan

mencatat

Tugas

lapangan dan

morning

report.

Sumber Belajar :

1. Ethel, Sloane.2003. Anatomi dan fisiologi untuk pemula..Jakarta : Buku

Kedokteran EGC 2. Guyton, Hall.2012.Buku ajar fisiologi kedokteran.Jakarta: Buku Kedokteran

EGC




Semester : I

Minggu ke : 3





integumen.




terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana skin graft




A. KOMPETENSI



apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi integumen (skin graft)

B. INDIKATOR

1. Melakukan assessment terkait patologi integumen (skin graft)

2. Melakukan diagnosa fisioterapi secara ICF terkait patologi integumen (skin graft)

3. Menetapkan planning terkait patologi integumen (skin graft)

4. Melakukan intervensi terkait patologi integumen (skin graft

5. Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (skin graft)

6. Melakukan rujukan ke profesi lainnya apabila dibutuhkan terapi/pemeriksaan diagnose penunjang terkait patologi integumen (skin graft)



- Bed side teaching

- Tugas lapangan


1. White Board

2. Board Marker

3. Laptop











(skin graft).

Mendengarkan,

mencatat

Soft skill

mahasiswa


Mendengarkan,

melihat, mencatat

dan bertanya jika

tidak jelas

Soft skill

mahasiswa


tugas lapangan.

Mendengarkan dan

mencatat

Tugas

lapangan dan

morning

report.

Sumber Belajar :



EGC




Semester : I

Minggu ke : 4





integumen.




terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana lepra/kusta dan

wart/kutil




A. KOMPETENSI



apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil)

B. INDIKATOR

1. Melakukan assessment terkait patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil

2. Melakukan diagnosa fisioterapi secara ICF terkait patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil)

3. Menetapkan planning terkait patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil)

4. Melakukan intervensi terkait patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil

5. Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (lepra/kusta dan wart/kutil)

6. Melakukan rujukan ke profesi lainnya apabila dibutuhkan terapi/pemeriksaan diagnose penunjang terkait integumen (lepra/kusta dan wart/kutil)



- Bed side teaching

- Tugas lapangan


1. White Board

2. Board Marker

3. Laptop











(lepra/kusta dan wart/kutil).

Mendengarkan,

mencatat

Soft skill

mahasiswa


Mendengarkan,

melihat, mencatat

dan bertanya jika

tidak jelas

Soft skill

mahasiswa


tugas lapangan.

Mendengarkan dan

mencatat

Tugas

lapangan dan

morning

report.

Sumber Belajar :



EGC




Semester : I

Minggu ke : 5





Mahasiswa dapat melakukan assessment, menetapkan




integumen.




terkait apabila dibutuhkan dalam tatalaksana tuberculosis

kulit.




A. KOMPETENSI



apabila dibutuhkan dalam tatalaksana patologi integumen (tuberculosis kulit)

B. INDIKATOR

1. Melakukan assessment terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)

2. Melakukan diagnosa fisioterapi secara ICF terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)

3. Menetapkan planning terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)

4. Melakukan intervensi terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)

5. Melakukan evaluasi terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)


penunjang terkait patologi integumen (tuberculosis kulit)



- Bed side teaching

- Tugas lapangan


1. White Board

2. Board Marker

3. Laptop











(tuberculosis kulit).

Mendengarkan,

mencatat

Soft skill

mahasiswa


Mendengarkan,

melihat, mencatat

dan bertanya jika

tidak jelas

Soft skill

mahasiswa


tugas lapangan.

Mendengarkan dan

mencatat

Tugas

lapangan dan

morning

report.

Sumber Belajar :


Kedokteran EGC

2. Guyton, Hall.2012.Buku ajar fisiologi kedokteran.Jakarta: Buku Kedokteran

EGC

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Fisioterapi Integumen

Kode Mata Kuliah : PFT1007

Pengajar : Ni Luh Nopi Andayani, S.St.Ft., M.Fis.

Semester : 1

Hari pertemuan/Jam :

Tempat Pertemuan : RSUP Sanglah Denpasar.

1. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah ini diberikan pada mahasiswa untuk dapat melakukan assessment

menegakkan diagnosa fisioterapi secara ICF, menetapkan planning, melakukan

intervensi,melakukan evaluasi terkait patologi sistem saraf pusat dan tepi, serta melakukan


patologi integumen.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini membahas tentang diantaranya :

1. Conbustio Luka Bakar

2. Lepra/Kusta

3. Sellulitis/Infeksi Streptococcus

4. Skin Graft

5. Herpes Simplek/Infeksi Virus

6. Eksema Herpektium/Infeksi Virus

7. Tuberkulosis Kulit

8. Wart/Kutil

3. Tujuan Instruksional

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa mampu

melakukan assessment menegakkan diagnosa fisioterapi secara ICF, menetapkan planning,

melakukan intervensi,melakukan evaluasi terkait patologi sistem integumen, serta melakukan


patologi integumen.

4. Organisasi Materi

Organisasi materi dapat dilihat pada jadwal perkuliahan.

5. Strategi Perkuliahan

Perkuliahan berupa kuliah tutorial morning report, bed side teaching, dan penugasan

lapangan. Selain itu, mahasiswa akan dievaluasi melalui presentasi kasus, presentasi jurnal,

dan ujian bagian.

6. Materi/Bacaan Perkuliahan

Buku/bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah:

1. Ethel, Sloane.2003. Anatomi dan fisiologi untuk pemula..Jakarta : Buku Kedokteran

EGC

2. Guyton, Hall.2012.Buku ajar fisiologi kedokteran.Jakarta: Buku Kedokteran EGC

7. Tugas

Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut:

1. Morning Report (MR)

a. MR di lakukan bersama CE dengan sistem SGD

b. Topik MR dapat ditentukan kemudian oleh CE dan/atau Mahasiswa

c. Jumlah minimal pelaksanaan MR berbeda di setiap stase

d. Mahasiswa wajib menyiapkan FORM PENILAIAN MORNING REPORT

(perkelompok) di setiap pelaksanaan MR (form code : 1.FTR.MR)

e. Form Penilaian MR yang telah diisi nilai tetap dibawa oleh CE

f. Mahasiswa berhak dan wajib mengingatkan CE untuk mengumpulkan Nilai MR

kepada Preseptor disetiap akhir praktik di tempat terkait

2. Tugas Lapangan (TL)

a. TL di lakukan setiap hari praktik dengan arahan atau pengawasan dari CE

b. Mahasiswa akan diberikan tanggung jawab untuk mengawasi beberapa pasien atas petunjuk CE

c. Mahasiswa wajib mencatat perkembangan pasien yg menjadi tanggung jawabnya dalam FORM TUGAS LAPANGAN tiap hari / kali (form code : 1.FTR.TL) dan

melengkapi laporan pembelajaran TL yang ada pada buku log

d. Mahasiswa wajib melakukan diskusi dengan CE berkaitan dengan perkembangan pasien

e. Di minggu akhir di tempat terkait, Mahasiswa wajib mengumpulkan FORM TL dilengkapi dengan FORM PENILAIAN TUGAS LAPANGAN (perorang) untuk

dilakukan penilaian oleh CE (form code : 2.FTR.TL )

f. Form TL yang telah dinilai oleh CE daoat diminta kembali untuk berikutnya dikumpulkan ke Kordik Profesi Fisioterapi FK Unud

g. Mahasiswa wajib mengingatkan CE untuk mengumpulkan Nilai TL kepada Preseptor disetiap akhir praktik di tempat terkait

3. Presentasi Kasus (Presus)

a. Jumlah presentasi kasus berbeda di setiap stase

b. Mahasiswa wajib melakukan minimal 4 kali bimbingan dengan CE dan/atau Preseptor terkait kasus yang akan dipresentasikan dan mencatatnya dalam form bimbingan pada

buku log

c. Jadwal presentasi ditentukan berdasarkan kesepakatan antara Mahasiswa dengan CE dan/atau Preseptor

d. Mahasiswa wajib mengisi FORM STATUS KLINIS untuk kasus yang akan di presentasikan (form code : 1.FTR.STAKIS)

e. Mahasiswa wajib membuat PPT untuk sarana presentasi (format disesuaikan dgn isi STAKIS)

f. Mahasiswa wajib mengirimkan/upload tugas Status Klinis (WORD dan PPT) beserta Jurnal Pendukung (PDF) melalui Google Classroom Profesi Fisioterapi batch 3 2018

(max H-3 ujian)

g. Mahasiswa masing-masing wajib menyiapkan 2 (Dua) FORM PENILAIAN PRESUS (perorang) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.PRESUS)

h. Nilai Presus akan langsung dibawa oleh Preseptor/CE

4. Presentasi Jurnal (Presjur)

a. Jumlah presentasi jurnal berbeda di setiap stase

b. Pemilihan jurnal dapat ditentukan oleh Mahasiswa/CE

c. Mahasiswa dapat mereview 1 atau lebih jurnal

d. Mahasiswa wajib melakukan minimal 4 kali bimbingan dengan CE dan/atau Preseptor terkait jurnal yang akan dipresentasikan dan mencatatnya dalam form bimbingan pada

buku log

e. Jadwal presentasi ditentukan berdasarkan kesepakatan antara Mahasiswa dengan CE dan/atau Preseptor

f. Mahasiswa wajib mereview jurnal sesuai FORM REVJUR (form code : 1.FTR.REVJUR

g. Mahasiswa wajib mengumpulkan hardcopy JURNAL ASLI , HASIL REVIEW, FORM PENILAIAN REVJUR (perorang) (form code : 2.FTR.REVJUR) ke CE (max

H-3)

i. Mahasiswa wajib mengirimkan Hasil Review (WORD) dan Jurnal Asli (PDF) melalui Google Classroom Profesi Fisioterapi batch 3 2018 (max H-3 ujian)

h. CE akan memilih 1 jurnal terbaik untuk di presentasikan perkelompok

i. Mahasiswa wajib menyiapkan 2 (Dua)/ 3 (Tiga) FORM PENILAIAN PREJUR (perkelompok) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.PRESJUR)

j. Nilai Presus akan langsung dibawa oleh Preseptor/CE

5. Kuliah Kepakaran

a. Kuliah kepakaran bersifat isidental

b. Kuliah kepakaran dapat dilakukan apabila terdapat kasus baru atau kasus sulit dan lain lain

c. Mahasiswa wajib berdiskusi secara aktif dengan CE terkait kasus atau permasalahan yang akan diangkat pada kuliah kepakaran

d. Jadwal kuliah kepakaran ditentukan oleh Kordik Profesi Fisioterapi FK Unud

e. Kuliah kepakaran diberikan oleh dr. spesialis atau bidang ilmu lain

f. Mahasiswa wajib menyiapkan ABSENSI KULIAH KEPAKAKARAN (form code : 1.FTR.ABS.KK)

6. Ujian Bagian

a. Jumlah pelaksanaan Ujian Bagian berbeda di setiap stase

b. Jadwal Ujian Bagian ditentukan CE dan/atau Preseptor

c. Preseptor akan meminta CE untuk memilihkan kasus yang akan di Ujikan kepada Mahasiswa

d. Penilaian Ujian Bagian akan dilakukan oleh CE dan Preseptor

e. Mahasiswa masing-masing wajib menyiapkan 2 (Dua) FORM PENILAIAN UJIAN BAGIAN (perorang) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.UB)

f. Apabila pada Mahasiswa tidak lulus U1 di tempat terkait, maka Mahasiswa berhak mengajukan U2 kepada CE di tempat terkait dengan persetujuan Preseptor

8. Kriteria Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Nilai Angka Huruf Mutu Angka Mutu Gabungan

Kemampuan

≥ 80 – 100 A 4,0 Istimewa

≥ 75 – 79 B+ 3,5 Sangat Baik

≥ 70 – 74 B 3,0 Baik

≥ 62 – 69 C+ 2,5 Cukup Baik

≥ 56 – 61 C 2,0 Cukup

≥ 50 – 55 D+ 1,5 Kurang Cukup

≥ 40 – 49 D 1,0 Kurang

0 – 39 E 0 Sangat Kurang

Pembobotan nilai adalah sebagai berikut:

1. Nilai Total (100%) = Morning Report (10%) +Tugas Lapangan (20%) + Presentasi

Kasus (20%) + Presentasi Jurnal (15%) + Ujian Bagian (20%) + Sikap (15%)

Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak.

Menyetujui

Mahasiswa Dosen pengampu

(……………………………) (…………………………………….)

silabus · 2020. 12. 23. · integumen (skin graft) 4 mahasiswa dapat melakukan assessment,...

Documents