SEKOLAH

ANALISA AKTIVITAS

NOFungsiAktivitasKaraktersitikObjek

1Pendidikan FormalSD, SMPMembacaPrivat, Statis

Bangunan Kelas, Kantor

MenulisPublik, Aktif, Statis

Keperluan PenelitianSemi Publik, Statis

MetabolismePrivat, Statis

Interaksi Sosial/BerkebunPublik, Aktif, Dinamis

PengawasanPublik, Aktif, Dinamis

RekapitulasiPrivat, Statis

EvaluasiPrivat, Statis

Olah Raga, UpacaraPublik

Penyimpanan BarangSemi Publik

IstirahatPublik, Statis

SEKOLAH

ANALISA KEBUTUHAN RUANG

NOFungsiAktivitasPenggunaKebutuhan RuanganSifat Ruang

1SDMembaca,Menulis

Siswa, Guru, StaffRuang KelasSemi Publik

Membaca, Meminjam bukuPerpustakaan

MetabolismeKm/WcPrivat

Interaksi Sosial/BerkebunKebunSemi Publik

PengawasanRuang Kelas

RekapitulasiGuruKantor GuruPrivat

EvaluasiKantor Guru

Olah Raga, UpacaraSiswa, Guru, StaffLapanganPublik

Penyimpanan BarangStaffGudangSemi Publik

IstirahatSiswa, Guru, StaffTeras/HalamanPublik

2SMPMembaca,Menulis

Siswa, Guru, StaffRuang KelasSemi Publik

Membaca, Meminjam bukuPerpustakaan

Penelitian, PratikumLaboratorium

MetabolismeKm/WcPrivat

Interaksi Sosial/BerkebunKebunSemi Publik

PengawasanRuang Kelas

RekapitulasiGuruKantor GuruPrivat

EvaluasiKantor Guru

Olah Raga, UpacaraSiswa, Guru, StaffLapanganPublik

Penyimpanan BarangStaffGudangSemi Publik

IstirahatSiswa, Guru, StaffTeras/HalamanPublik

ANALISA BESARAN RUANG

Fungsi/ BangunanKebutuhan RuangStandart/SumberKapasitasJMLLuasanm2

Orang/unit

Sekolah SD

Bangunan Studi Ruang kelas2.20 m2/ orgDA6 kelas20264

Km/wc3 m2 / unitSBO1 orang412

Kantor guruRuang guru2.20 m2/orgDA8 orang120

Ruang rapat1.5 m2 / orgDA9 orang114

Ruang TU2 m2/orgDA2 orang14

Ruang Kepala Sekolah2 m2/orgDA3 orang16

Km/wc guru3 m2 / unitSBO1 orang26

Subtotal326 m2

Sekolah SMP

Bangunan StudiRuang kelas2.20 m2/ orgDA6 kelas20264

Km/wc3 m2 / unitSBO1 orang412

Kantor guruRuang guru2.20 m2/orgDA10 orang124

Ruang rapat1.5 m2 / orgDA13 orang120

Ruang TU2 m2/orgDA2 orang14

Ruang Kepala Sekolah2 m2/orgDA4 orang18

Ruang Wakasek2 m2/orgDA2 orang14

Km/wc guru3 m2 / unitSBO1 orang26

Subtotal342 m2

Fasilitas

FasilitasPerpustakaan40 m2 / unitSBO10 orang140

Lapangan ----2000

Kantin----9

Subtotal2049

Total Keseluruhan 2717 m2

Berhubungan Langsung

Tidak Langsung

Tidak Berhubungan

ANALISA AKTIVITASHUBUNGAN ANTAR RUANG PADA SDNOKebutuhan Ruang1234567891011Pola Kegiatan murid atau anak didik12

1Ruang kelas

2Km/wc

3Gudang

4Ruang guru

5Ruang rapat

6Ruang TU

7Ruang Kepala Sekolah

8Ruang Wakasek

9Km/wc guru

10Pantry guru

11Perpustakaan

12Lapangan

R. Wakil Kepala sekolahR.Kepala sekolahDatangLapangan/halamanPulangR. Peralihan/ hallR. KelasPerpustakaanToiletPola Kegiatan guru atau pengajar

HUBUNGAN ANTAR RUANG PADA SMPNOKebutuhan Ruang12345678910111213

1Ruang kelasR.RapatToilet Pantry Kantor/ R. guru

l2Km/wc

3GudangPerpustakaanToiletLapangan/halamanDatangR. Peralihan/ hallPulangR. Kelas

4Ruang guru

5Ruang rapat

6Ruang TU

7Ruang Kepala Sekolah

8Ruang Wakasek

9Km/wc guru

10Pantry guru

11Perpustakaan

12LapanganKeterangan:

13Laboratorium

Publik

Semi publik

Privat

Keterangan:Berhubungan Langsung

Tidak Langsung

Tidak Berhubungan

iruang kelas yang fleksibel dimana apabila saat diperlukan kelasyang dibuka dapat berjumlahduakelas sekaligus, ruangan yang dapat terhubungantara ruang dalam dengan ruangluar. Sedangkan untukcommunal space maka diberikansebuahruangluar yang besaryang dapat menampungsekitar empat kelas sekaligus.

ruang tidak dilakukan penguncian luasan

SEKOLAH DEFINISI SEKOLAHKata sekolah berasal dariBahasa Latin: skhole, scola, scolae atau skhola yang memilikiarti: waktuluang atauwaktusenggang, dimana ketika itu sekolah adalahkegiatandi waktu luang bagi anak-anak di tengah-tengahkegiatanutama mereka, yaitubermaindan menghabiskan waktu untuk menikmati masa anak-anak dan remaja. Kegiatan dalam waktu luang itu adalah mempelajaricaraberhitung,caramembacahuruf dan mengenal tentangmoral(budi pekerti) danestetika(seni).DESAJUMLAH JIWAJUMLAH KKPertumbuhan Penduduk

2012201320142015

Sukameriah450 jiwa137 kk417423436450

Bekerah338 jiwa115 kk317321328338

Simacem467 jiwa137 kk424430448467

Jumlah1255 jiwa389 kk

Untuk mendampingi dalam kegiatanscolaanak-anak didampingi olehorangahlidan mengerti tentangpsikologianak, sehingga memberikan kesempatan yang sebesar-besarnya kepada anak untuk menciptakan sendiridunianyamelalui berbagaipelajarandi atas.Saat ini, kata sekolah berubahartimenjadi:merupakanbangunanatau lembaga untukbelajardanmengajarserta tempat menerima dan memberipelajaran.Sekolah dipimpin oleh seorangKepala Sekolah.Menurut KBBI, Sekolah adalah bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran (menurut tingkatannya, ada)Sekolah pada tingkatan dasar dan menengah merupakan pondasi bagi pembentukan karakter dankeberhasilan generasi muda dimasa yang akandatang.Berbagai strategi danfasilitas untuk meraih keberhasilan dalam proses pendidikan dan pendidikan menjadi penting bagi sekolah. Perpustakaan,adalah salah satu elemen penting sebagai bagian dari strategi dan fasilitas yang terkadang luput dariperhatian para pengambil kebijakan di sekolah.Adapun pengertianperpustakaan sekolah, menurut Sulistyo-Basuki(1994) adalah perpustakaan yang berada di sekolah dengan fungsi utama membantu tercapainya tujuan sekolah serta dikelola olehsekolah yang bersangkutan.Sedangkan menurut Standar Nasional Indonesia untuk Perpustakaan Sekolah (SNI7329-2009), pengertian perpustakaan sekolah adalahperpustakaan yang berada padasatuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah yang merupakanbagian integral dari kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan merupakan pusat sumberbelajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan.Dari dua pengertian di atas dapat ditarik benang merahnya bahwa perpustakaan sekolah harus menjadi bagian penting dari tujuan pendidikan di sekolah yang bersangkutan.Hal ini jugamenunjukkanbagaimana perpustakaan seharusnya berperan sebagai elemen penting dalam keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah.Menurut (Bafadal, Ibrahim : 2001) Perpustakaan sekolah merupakan jantung sekolah. Perpustakaan sekolah secara umum merupakan pusat belajar siswa dan guru pustakawan madrasah, karena kegiatan yang paling nampak adalah belajar, baik yang berhubungan dengan mata pelajaran atau yang tidak berhubungan dengan mata pelajaran. Seperti berlatih menelusuri informasi, untuk mengisi waktu senggang atau rekreasi.

Menurut tingkatannya sekolah dibagi menjadi beberapa macam yaitu:a) Sekolah Dasar (SD)b) Sekolah Menengah Pertama (SMP)c) Sekolah Menengah Atas (SMA)

Data Penduduk

Berikut ini adalah data jumlah siswa/siswi di ketiga desa Sekolah Dasar (SD)

DesaKelasJumlah

IIIIIIIVVVI

Sukameriah 0000000

Bekerah151518162020104

Simacem14132015152097

Total201

Sekolah Menengah Pertama (SMP)

DesaKelasJumlah

IIIIII0

Sukameriah0000

Bekerah32313093

Simacem0000

Total93

Standar Pelayanan Minimal Untuk PemukimanBidang PelayananIndikatorStandar Pelayanan

KualitasKualitas

CakupanTingkat Pelayanan

a) Sarana Pendidikan Jumlah anak usia sekolah yang tertampung Sebaran fasilitas pendidikan Kelengkapan sarana pendidikanSatuan Lingkungan dengan jumlah penduduk < 30.000 jiwaMinimal tersedia : 1 unit TK untuk setiap 1.000 penduduk 1 Sekolah Dasar, 3.600 m2, 6 kelas (6 x 40) untuk penduduk yang