satuan acara perkuliahan - silabus.upi.edusilabus.upi.edu/direktori/fpbs/pendidikan_bahasa... ·...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH : Studi Wacana KODE : IN106
Dr. Dadang S. Anshori, M.Si
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI
SILABUS
Studi Wacana
Dibuat oleh:
Dr. Dadang S. Anshori, M.Si
Bandung, 22 Oktober 2013
MenyetujuiKetua Jurusan,
Dr. Dadang S. Anshori, M.SiNIP. 197204031999031002
Telah diverifikasi dan divalidasi olehDosen Verifikator,
……………………………………………………NIP. ……………………………………..
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
Tujuan Pembelajaran Khusus
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Pembelajaran dan Media
Tugas dan Latihan
Evaluasi Buku Sumber
Pertemuan ke-1: Mahasiswa memahami gambaran umum perkuliahan
Pengantar perkuliahan Ceramah, diskusi dan infocus, teks
Laporan buku Proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
Pertemuan ke-2: Mahasiswa memahami pengertian, cakupan, dan hakikat wacana
Pengertian, cakupan, dan hakikat wacana
Diskusi, problem solving dan infocus, teks
Laporan buku proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
Pertemuan ke-3: Mahasiswa memahami hubungan wacana dengan unsur bahasa lain
Hubungan wacana dengan unsur bahasa
Diskusi, problem solving dan infocus, teks
Laporan buku Proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
Pertemuan ke-4: Mahasiswa memahami hubungan wacana dengan pendekatan komunikatif
Hubungan wacana dengan pendekatan komunikatif
Diskusi, problem solving dan infocus, teks
Laporan buku Proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
Pertemuan ke-5: Mahasiswa memahami hubungan wacana dengan keterampilan berbahasa
Hubungan wacana dengan keterampilan berbahasa
Diskusi, problem solving dan infocus, teks
Laporan buku Proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
Pertemuan ke-6: Mahasiswa memahami
Hubungan wacana dengan disiplin ilmu lainnya
Diskusi, problem solving dan
Laporan buku Proses Buku 1, 2, 5, 6, 7
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
hubungan wacana dengan disiplin ilmu lainnya
infocus, teks
Pertemuan ke-7: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana dialog
Analisis wacana dialog Diskusi, problem solving dan infocus, teks
Analisis
wacana
proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
Pertemuan ke-8: UTS Tes Tertulis
Pertemuan ke-9: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana dialog
Analisis wacana dialog Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
Pertemuan ke-10: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana monolog
Analisis wacana monolog Diskusi, praktik analissis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
Pertemuan ke-11: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana monolog
Analisis wacana monolog Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
Pertemuan ke-12: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana sastra
Analisis wacana sastra Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
Pertemuan ke-13: Mahasiswa memahami cara menganalisis wacana media
Analisis wacana media Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 3, 4, 5, 6, 7
Pertemuan ke-14: Mahasiswa mempraktikkan pengajaran wacana dialog
Pengajaran wacana dialog Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 7 dan 8
Pertemuan ke-15: Mahasiswa mampu mempraktikkan cara menganalisis wacana monolog
Pengajaran wacana monolog Diskusi, praktik analisis dan infocus, teks
Analisis
wacana
Proses Buku 7 dan 8
Pertemuan ke-16: UAS Tes Tertulis
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Studi Wacana
Nomor Kode : IN106
Bobot Sks : 2 SKS
Semester / Jenjang : 5/S1
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Perluasan dan Pendalaman (MKPP)
Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Status Mata Kuliah : -
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen/Kode Dosen : 2124
2. Tujuan
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep tata wacana bahasa
Indonesia, dapat menganalisis, berlatih mengajarkan, dan menyelenggarakan pengamatan dan penelitian
seputar wacana.
3. Dekripsi Isi
Dalam mata kuliah dimuat beragam konsep wacana, hubungan wacana dengan disiplin ilmu bahasa lainnya, aplikasi
dan analisis wacana dalam kehidupan berbahasa, dan pengajaran wacana di dalam kelas.
4. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan : Integratif (Teori dan Praktik)
Metode : Diskusi, penugasan, problem solving
Tugas : Analisis teks
Media : Infocus, Teks, Perekam
5. Evaluasi
Kehadiran dan partisipasi di kelas
Tugas-tugas
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
UTS
UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan I
Membahas:
1) Tujuan mata kuliah
2) Ruang lingkup mata kuliah
3) Kebijakan pelaksanaan perkuliahan
4) Kebijakan penilaian hasil belajar
5) Tugas yang harus diselesaikan
6) Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
7) Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.
Pertemuan II – VII
Membahas :
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
1) Pengertian, cakupan, dan hakikat wacana
2) Hubungan wacana dengan unsur bahasa
3) Hubungan wacana dengan pendekatan komunikatif
4) Hubungan wacana dengan keterampilan berbahasa
5) Hubungan wacana dengan disiplin ilmu lainnya
6) Analisis wacana dialog
Tugas : Menyusun Laporan Buku
Pertemuan VIII : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan IX – XV
Membahas :
1) Analisis wacana dialog
2) Analisis wacana monolog
3) Analisis wacana sastra
4) Analisis wacana media
5) Pengajaran wacana dialog
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR No. Dokumen : FPBS/PM-7.1/01
PELAKSANAAN PERKULIAHAN
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010
6) Pengajaran wacana monolog
Tugas : Analisis Teks Wacana
Pertemuan XVI : Ujian Akhir Semester (UAS): Tes Tertulis
7. Buku Sumber:
1) Brown, Gilian dan Yule, Goerge. 1996. Analisis Wacana. Jakarta: Gramedia.
2) Chaika, Elaine. 1982. Language, The Social Mirror. Romley: Newbury House Publishing, Inc.
3) Eriyanto. 2003. Analisis Wacana, Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: LKis.
4) Fairclough, Norman. 2003. Analysing Discourse, Textual Analysis for Social Research. London: Routledge
5) Gee, James Paul. 1999. An Introduction to Discourse Analysis, Theory and Method. London: Routledge.
6) Heracleous, Loizus. 2006. Discourse, Interpretation, organization. Cambridge: Cambridge University Press.
7) Syamsuddin AR. 1992. Studi Wacana. 1992. Bandung: Mimbar Bahasa dan Seni.
8) Tarigan, H.G. 1987. Wacana dan Pembelajarannya. Bandung: Rosdakarya