SATUAN ACARA PERKULIAHANUNIVERSITAS GUNADARMAPENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KODE : KU-000206

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

1.

2.

3.

4.

5.

Manusia dan alamsemesta.

Manusia menurut agamaIslam

Agama Islam dan IPTEK

Sistematika sumber ajaranIslam dan Al Qur’an kitabsuci yang berisi wahyuIlahi, Al Hadits yangmemuat sunnahRasulullah, rakyu yangdilaksanakan denganijtihad.

Akidah syariat akhlak danberbagai aspek ajaranIslam

Menyadari kedudukan sebagaimakhluk yang merupakan bagian darialam semesta dan merasakan mutlakagama bagi kehidupan manusia.

Menyadari kedudukan manusiamenurut agama Islam sebagaikhalifah bukan perusak.

Meyakini agama Islam sebagai agamawahyu yng membri petunjuk bagimanusia mencapai kesejahteraan dankebahagiaan dunia dan akhirat sertasesuai dengan IPTEK.

Mempelajari sumber nilai ajaranagama Islam yang dijadikan petunjukkehidupan yang harus ditaati- Al Qur’an- Al Hadits- Ijtihad

Memahami wawasan Islam danmengetahui hubungan sumber dengankerangka dasar ajaran Islam yaitu:- Akidah- Syariah- Akhlak- Tasauf- Filsafat- Politik Pembaharuan

1. Mengidentifikasikan ciri dan sifatmanusia sebagai makhluk ciptaan Allahyang menjadi bagian dari alam semesta.

2.1 Mempelajari hakikat manusia menurutajaran Islam yang potensial, beriman,bertaqwa dan berakhlak.

2.2 Mempelajari arti agama dan ruanglingkup ajarannya.

2.3 Mengkaji fungsi agama bagi kehidupanmanusia dalam abad sains dan teknologi.

3.1 Mempelajari pengertian Islam dan agama Islam .

3.2 Mempelajari perbandingan agama-aga- ma besar contoh agama Islam.

3.3 Menganalisa IPTEK

4.1 Mempelajari sistematika dan hubungan sumber-sumber ajaran agama dan kedudukkan Al Qur’an sebagai pedoman dan kerangka kegiatan umat Islam.

4.2 Mempelajari arti dan fungsi As sunnah sebagai penjelasan otentik Al Qur’an dan peranannya sebagai petunjuk kehi- dupan manusia.

4.3 Membahas kedudukkan akal pikiran manusia yang memenuhi syarat dan peranan ijtihad sebagai sumber pengembangan nilai ajaran Islam.

5.1 Menelaah kerangka dasar ajaran Islam dengan komponen-komponen akidah, syariah dan akhlak.

5.2 Mempelajari hubungan sumber ajaran Islam dengan kerangka dasar ajaran Islam dan ilmu-ilmu keislaman.

5.3 Mempelajari komponen dasar ajaran Islam yang melahirkan berbagai mazhab dalam Islam dan pengaruhnya terhadap pola pikir dan tingkah laku umat Islam.

6.7

1,7

6,17

3

101216

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

6.

7.

8.

9.

Arti dan ruang lingkupakidah Islam

Pengertian dan ruanglingkup syariah

Pengertian, tujuan,kedudukkan dan ruanglingkup ibadah dalamajaran Islam

Muamalah dan perubahanmasyarakat sertapelaksanaannya.

Memahami dan meyakini kebenaranakidah Islam guna meningkatkan imankepada Allah SWT sertamenjadikannya sebagai peganganhidup- Keesaan Allah- Malaikat dan makhluk gaib lainnya- Al Qur’an dan kitab suci lainnya- Tugas Nabi dan Rasul- Hari kiamat sebagai hari pembalasan- Makna Qodho dan Qodar

Memahami syariat Islam untuk ditaatidan diamalkan sebagai jalan hidupmuslim yang dituntut toleran dalamkehidupan sosial.

Memahami rukun Islam yang ke-5- Syahadatain- Shalat- Puasa- Zakat- Haji

Menyadari pentingnya muamalahdalam Islam.- Sistem kewarisan- Perdagangan dan kerja sama

5.4 Mempelajari hubungan akidah syari’ah dan akhlak dengan berbagai aspek ajaran Islam.

6.1 Mempelajari pengertian akidah dan ruang lingkupnya secara sistematis.

6.2 Mempelajari kemahaesaan Allah guna meningkatkan keyakinan kepada Allah sebagai sumber segala yang ada dalam alam semesta.

6.3 Mempelajari kedudukkan dan peranan malaikat serta makhluk gaib lain terhadap kehidupan manusia.

6.4 Mengenali kitab-kitab suci dan kekhasan Al Qur’an

6.5 Mempelajari tugas Nabi dan Rasul serta peranan Muhammad SAW sebagai Nabi dan Rasul.

6.6 Mempelajari hukum alam, kepastian hari kiamat, dan pertanggungjawaban manusia di hadapan Allah di akhirat.

6.7 Mempelajari makna Qodho dan Qodar.

7. Mempelajari syariah dan perbandingannya (perbadaan dan persamaan) dengan fikih serta keabadian syariat Islam.

8.1 Mempelajari pengertian, tujuan kedudukkan dan ruang lingkup ibadah dalam ajaran Islam, khususnya kalimat syahadat.

8.2 Mempelajari arti tujuan dan berbagai bentuk thaharah sebagai lambang kesuci- an hidup lahir dan batin.

8.3 Mempelajari shalat, serta hikmah dan pengaruhnya dalam kehidupan.

8.4 Mempelajari zakat, jenis hikmah dan ketentuannya.

8.5 Mempelajari pengertian, tujuan hikmah ibadah puasa dan pelaksanaannya.

8.6 Mempelajari pengertian, dan hikmah ibadah haji bagi persaudaraan umat Islam.

9.1 Mempelajari pengertian, prinsip kaidah dan ruang lingkup muamalah dalam Islam.

9.2 Mempelajari asas dan kaidah sistem kewarisan Islam.

9.3 Mempelajari prinsip-prinsip kerja sama antar umat beragama.

2,10

4,131415

13

13

MINGGU

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN T I K SUMBER

10

11

12

13

14

15

Pengertian dan ruanglingkup akhlak sertaperbedaannya denganmoral dan etika

Pengertian ruang lingkupkedudukkan taqwa

Kewajiban menuntut ilmu

Konsep kejadian manusia

Konsep kejadian alam

Peranan Agama Islamdalam Negara RI

Memahami dan menumbuhkan akhlakmulia, akhlak Islam baik terhadapTuhan maupun terhadap sesamamakhluk dan alam sekitar.

Memahami dan menyadarikedudukkan, makna taqwa dalamajaran Islam serta mengembangkansebagai hubungan- Terhadap Allah- Terhadap sesama manusia- Terhadap hati nurani- Terhadap lingkungan hidup

Menyadari pentingnya menuntut ilmubaik ilmu pengetahuan agama maupunilmu dunia

Memahami konsep kejadian manusia

Memahami konsep kejadian alam

Menyadari dan memahami perananagama Islam dalam pembangunannegara RI

10.1 Mempelajari arti dan ruang lingkup akhlak serta perbedaan akhlak dengan moral dan etika.

10.2 Mempelajari bentuk-bentuk akhlak terhadap Allah dan pelaksanaan akhlak Islam.

11.1 Mempelajari pengertian dan keduduk- kan taqwa dan pelaksanaannya dalam kehidupan.

11.2 Mempelajari tata hubungan serta memelihara secara tertib dan teratur hubungan dengan Allah.

11.3 Mempelajari dan memelihara hubungan sesama manusia.

11.4 Mempelajari dan memelihara hubungan dengan diri sendiri.

11.5 Mempelajari dan memelihara hubungan dengan lingkungan hidup.

12. Mempelajari pentingnya ilmu pengetahuan dan memanfaatkan IPTEK bagi umat Islam.

13. Menjelaskan pandangan Al Qur’an bagaimana manusia dijadikan dan arsitektur tubuh manusia.

14. Menjelaskan pandangan Al Qur’an perihal kejadian alam semesta dan keteraturan tata surya.

15. Menyadari peranan agama Islam dalam pembangunan material dan spiritual bangsa dan negara RI.

15

5,2

8,9

1,11

1,11

1617

DAFTAR PUSTAKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1. Departemen Agama Republik Indonesia, Al Qur’an dan terjemahannya, Jakarta, 1984

2. Ali HMD, Agama Islam (Bagian Pertama), Universitas Tarumanegara, Jakarta, 1988

3. Rasjid HM, Empat Kuliah Agama Islam pada Perguruan Tinggi, Bulan Bintang, Jakarta,1974

4. Yahya M, Dasar-dasar Pembinaan Hukum Fiqh Islam, Al-Ma’arif, Bandung, 1983

5. Shaleh AR, Taqwa sebagai Dasar Pembinaan Tertib Administrasi, Gunung Agung, Jakarta,1982

6. Nasution H, Akal dan Wahyu dalam Islam, UI Press, Jakarta 1988

7. Raliby O, Allah, Alam dan Manusia, Fajar Siddiq, Jakarta, (tanpa tahun)

8. Muhammad Quth, Salah Faham terhadap Islam, Pustaka, Bandung, 1980

9. Denffer AV, Ilmu Al-Qur’an, Rajawali Press, Jakarta, 1988

10. Al-Ghazali M, Aqidah Muslim, Pedoman Ilmu Jaya, Jakarta, 1986

11. Kusuma Miharja S, Studi Islamica, PT. Giri Mukti Pustaka, Jakarta, 1984

12. Mandudi AAA, Esensi Al-Qur’an, Mizan, Bandung, 1985

13. Rasyid HS, Fiqh Islam, Attahiriyah, Jakarta, 1976

14. Ali HMD, Sistem Ekonomi Islam, Zakat dan Wakaf, UI Press, Jakarta, 1988

15. Djatmika R, Sistem Etika Islam, Pustaka Islam, Surabaya, 1987

16. Gauhar A, Tantangan Islam, Pustaka, Bandung, 1982

17. Baiquni A, Islam dan Ilmu Pengetahuan Modern, Pustaka, Bandung 1983