SATUAN ACARA BERMAIN

(SAB)

Pokok Bahasan : Terapi Bermain Pada Anak Di Rumah Sakit

Sub Pokok Bahasan : Terapi bermain pada anak usia Prasekolah

Sasaran : Anak usia 3-6 tahun

Penyaji :

1. Eka Wulan Sukmayanthi 09C10309

2. Christian Bremyth 09C10294

3. Pitri Ariantini 09C10339

4. Yunita Purnami 09C10371

5. Ary Dwi Cahyani 09C10279

Alat : Lembar Gambar, alat untuk mewarnai

Jenis Permainan : Latihan mewarnai gambar

Tujuan Instruksional Umum :

Setelah dilakukan terapi bermain diharapkan anak mampu melatih dan mengembangkan daya imajenasi anak.

Tujuan Instruksional khusus :

1. Kebutuhan bermain anak dapat terpenuhi2. Meningkatkan kenyamanan anak selama mendapat perawatan di rumah sakit3. Melatih kreativitas anak4. Melatih imajenasi pada anak

Kriteria

1. Anak usia Prasekolah (3-6 tahun)2. Kesadaran compos mentis3. Jenis kelamin laki-laki dan perempuan4. Anak dalam kondisi yang cukup baik

Prinsip Bermain :

1. Tidak banyak menggunakan energy2. Mempertimbangkan keamanan dan infeksi silang3. Kelompok umur yang sama4. Bermain tidak bertentangan dengan pengobatan5. Melibatkan keluarga dan orang tua

Metode : Demonstrasi

Judul/ Jenis Permainan : Mewarnai

Tujuan : melatih dan mengembangkan daya imajenasi anak

Usia anak : 3-6 tahun

Tempat bermain : Ruang Kaswari

Waktu pelaksanaan : 23 September 2013

Lama/ waktu pelaksanaan : 35 menit/ 10.45-11.20 wita

Alokasi waktu :

1. Persiapan : 5 menit2. Pre-interaksi : 5 menit3. Pengarahan : 2 menit4. Fase Kerja : 20 menit5. Terminasi : 3 menit

Deskripsi Tugas :

1. Leader : Ni Wayan Eka Wulan Sukmayanthi2. Co-Leader : Pitri Ariantini3. Fasilitator : Yunita Purnami

Ary Dwi Cahyani4. Terminasi : Christian Bremyth A.K

Pengorganisasian terdiri dari :

1. LeaderTugas :a. Mengkoordinir acara permainanb. Mengatur setting tempatc. Membuka acara, memperkenalkan dirid. Memandu jalannya acara permainan

e. Memberi petunjuk atau arahan mengenai kelangsungan permainanf. Menutup kegiatan permainan

2. Co-LeaderTugas:a. Membantu tugas leader b. Menggantikan posisi leader jika diperlukan

3. Fasilitator Tugas:a. Memandu jalannya permainanb. Memberi petunjuk mengenai kelangsungan permainanc. Mendampingi anak dalam melakukan permainand. Memberi motivasi pada anak untuk lebih berimajenasi

4. Terminasi Tugas:a. Menilai hasil dari terapi bermainb. Mengobservasi jalannya permainanc. Memberi motivasi dan pujiand. Memberi umpan balik pada semua pihak yang telah menjalankan tugasnya mulai dari

awal sampai selesainya permainan.

Proses pelaksanaan:1. Pembukaan

a. Memperkenalkan diri b. Menyampaikan tujuanc. Menjelaskan proses pelaksanaan permainand. Menyiapkan peralatan bermain

2. Pelaksanaan a. Memberikan Lembar Gambar dan alat mewarnai pada anakb. Membantu anak untuk berimajenasi menggunakan warna

3. Penutup a. Memberikan reward dan ucapan terimakasih kepada anak dan orang tuab. Mengakhiri kegiatan dan mengucapkan salam c. Menyimpulkan dari hasil observasi

Hambatan-hambatan yang mungkin terjadi:1. Anak tidak merespon

2. Anak merasa takut dengan lingkungan 3. Saat anak bermain anak mendapatkan program pengobatan yang lain4. Kecemasan pada orang tua

Antisipasi untuk meminimalkan hambatan:1. Membatasi waktu bermain2. Permainan bervariasi dan tidak monoton3. Jadwal bermain disesuaikan, dalam artian tidak pada waktu terapi4. Terlebih dahulu memberikan penjelasan pada anak dan orang tua5. Melibatkan perawat atau petugas ruangan dengan orang tua6. Konsultasi dengan pembimbing

Evaluasi:Anak dapat mengikuti permainan yang diberikan dari awal sampai akhir dengan baik, misalnya:

1. Anak diharapkan merasa senang selama mendapatkan perawatan di rumah sakit2. Kebutuhan bermain anak dapat terpenuhi3. Anak diharapkan dapat mengasah imajenasi mengenai warna 4. Anak diharapkan dapat membedakan warna dan bentuk gambar

``