rpt psv tahun 5

8/20/2019 RPT PSV Tahun 5

1/25

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 5

[1]


2/25

MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : LUKISAN TAJUK : SEJAMBAK BUNGA

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa senivisual yang ada pada karya

lukisan.

Murid dapat mengenal, memahami dan

menyatakan bahasa seni visual yang ada pada

lukisan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 Ruang - etek

1.1.2 !rinsip Rekaan

1.1.2.1 "epelbagaian- hal benda #subject

matter $

1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi

!ada akhir pela&aran,murid dapat '

Menghasilkan

lukisan

menggunakan

media kering

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(. Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya lukisan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyalukisan di samping mengamalkan nilai-

nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya lukisan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyalukisan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara di


1 & 25 – 16/1/15

1.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa senivisual dan media dalam

penghasilan karya lukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa

seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan lukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel, pen

marker atau pen gel atau pen teknikal1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 /eknik - titik

1.! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui

pelbagai sumber, ka&ian dan

tekn%l%gi dalam penghasilanlukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan media seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(

1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya lukisan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya lukisan

1." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni

visual, se&arah seni dan

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek

bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

[2]


3/25

budaya.

pr%ses penghasilan karya1.).3 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : CATAN TAJUK : HIASAN KOTAK TISU


2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni

visual yang ada pada karya

%rak teknik atan.

Murid dapat mengenal, memahami, dan


%rak teranang dengan menggunakan teknik

atan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik

2.1.1.2 0arna harm%ni

2.1.2 !rinsip Rekaan 2.1.2.1 "%ntra - rupa m%ti(

2.1.2.2 mbangan - simetri

2.1.2.3 "esatuan - susunan m%ti(

!ada akhir pela&aran,

murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik atan

dengan

menekankan

bahasa seni visual. Menghasilkan

%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasiterhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada karya %rak teranangteknik atan di samping mengamalkan

nilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatan di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatan yang betul dan mengikut disiplin di


+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

! & "1% – !/1/15

2.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam

penghasilan karya %rak

teranang dengan

menggunakan teknik atan.


seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan %rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

2.2.1.1lat - berus lukisan, palet, auanberbentuk ge%metri atau %rganik

dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at

p%ster atau at tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - basah atas kering

[3]


4/25

penghasilan karya %rak teranang teknikatan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik atan yang kreati(dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri dan

rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.



tekn%l%gi dalam penghasilan

%rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.


ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik atan seara kreati(.



penghasilan karya %rak teranang teknik atan

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik atan

2.3.) Menggunakan hasil %rak sebagai hiasanpada rekaan


sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalampr%ses penghasilan karya

2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

MODUL ! : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : ARCA TIMBUL TAJUK : MAGNET HIASAN #FRIDGE MAGNET$


!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan


visual yang ada pada ara

timbul.



ara timbul.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Jalinan -sentuh

3.1.1.2 Bentuk - k%nkrit

3.1.1.3 0arna - sekunder atau tertier


3.2.1.1 mbangan - simetri atau tidak simetri

3.2.1.2 "epelbagaian - rupa


murid dapat '

Menghasilkan ara

timbul dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik searakreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada ara timbuldi samping mengamalkan nilai-nilai

murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

[4]


5/25

penghasilan ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya aratimbul yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seni

atau adi guru atau t%k%h seni atau

arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

5 6 & '2 – 2/2/15

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan ara timbul.



penghasilan ara timbul.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media3.2.1.1 lat k%tak, m%del 3 dan alatan lain yang

sesuai 3.2.1.2 Bahan - Plaster of Paris atau tanah liat, at

p%ster atau at tempera dan bahan lainyang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan ara timbul

3.2.2.1 /eknik - auan

!.! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui

pelbagai sumber, ka&ian, dan


ara timbul.



dan teknik dalam penghasilan ara timbul seara

kreati(3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan ara timbul

!." APRESIASI SENI

presiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya3.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TEKAT TAJUK : KIPAS HIASAN


[5]


6/25

".1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan


visual yang ada pada tekat

mudah.



tekat mudah

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Rupa - %rganik atau ge%metri

).1.1.2 Jalinan - sentuh

).1.2 !rinsip Rekaan

).1.2.1 "%ntra - arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - susunan

%ra"


murid dapat '

Menghasilkan tekat

mudah dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasiterhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada %rak tekatdi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan %rak tekatyang kreati( dan unik mengikut disiplin

yang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


( % & 12!/2 – 1!/!/15

".2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni


penghasilan tekat mudah.



penghasilan %rak batik.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting, &arum, ram dan alatan

lain yang sesuai ).2.1.2 Bahan - box board , mounting board ,

kain baldu atau kain yang sesuai,benang dan bahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

).2.2.1 /eknik -tekat

".! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



tekat mudah.



dan teknik dalam penghasilan %rak batik seara

kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.

).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya

).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan %rak tekat

"." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni


budaya.



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(

tekat

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 # 1"/!/215 – 22/!/215$

[6]


7/25


AKTIVITI : CATAN TAJUK : PEMANDANGAN DI TEPI PANTAI





atan.



atan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak

1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 0arna - arna panas atau arna

se&uk 1.1.1.) Ruang - ruang dalam


1.1.2.1 "epelbagaian - hal benda # subject

matter $



murid dapat '

Menghasilkan

atan

menggunakanmedia basah

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyaatan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul dan

kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karyaatan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

11 & 12

2!/! – !/"/15


visual dan media dalampenghasilan karya atan.



penghasilan atan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

1.2.1.1 lat - berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan at air

atau at p%ster atau at tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 /eknik - basah atas kering




atan.



dan teknik dalam penghasilan atan seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya atan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya atan


sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiri

[7]


8/25

dan rakan seara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : KOLAJ TAJUK : HIASAN BALANG KUIH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik k%la&.




k%la&.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 Jalinan - sentuh

2.1.1.3 0arna - primer 4 sekunder 4 tertier


2.1.2.1 5arm%ni - rupa

2.1.2.2 "esatuan- susunan m%ti(


murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik k%la& dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranang

teknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikk%la& di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknik

k%la& yang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

1! & 1"6 – 1'/"/15



penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik

k%la&.




menggunakan teknik k%la&.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 2.2.1.1 lat - gunting 2.2.1.2 Bahan -bekas makanan, gam,kertas

arna, manik dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - k%la&

[8]


9/25

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikk%la& yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik k%la& yang kreati(dan unik mengikut disiplin yang betul dan

b%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seni

negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.





menggunakan teknik k%la&




dengan menggunakan teknik k%la& seara kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(


penghasilan karya %rak teranang teknik k%la&


sesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik k%la&

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk di&adikanhiasan pada rekaan


sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.2.).1Mempamerkan karya yang dihasilkan



MODUL ! : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ASEMBLAJ TAJUK : LAMPU MEJA




visual yang ada pada ara

teknik asembla&.



asembla&.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit

3.1.1.2 Jalinan - sentuh

3.1.1.3 Ruang - ruang nyata


3.1.2.1 mbangan - tidak simetri

3.1.2.2 "epelbagaian - bentuk dan bahan


murid dapat '

Menghasilkan

assembla&

dengan

menekankan

bahasa seni

visual. Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada asembla&

di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalam

[9]


10/25

Membuat apresiasi

terhadap karya.

penghasilan asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan asembla&yang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah

seni atau adi guru atau t%k%h seni atau


15 16 & 1'2/" – 1(/5/15

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni


penghasilan ara teknik

asembla&.



penghasilan asembla&.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 3.2.1.1 lat - gunting, dan alatan lain yang

sesuai. 3.2.1.2 Bahan - gam, bahan kutipan dan

bahan lain yang sesuai3.2.2 Mengetahui penggunaan mediaserta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya 3.2.2.1 /eknik - binaan




ara teknik asembla&.



dan teknik dalam penghasilan asembla& seara

kreati(.3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan asembla&

!." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.


sendiri dan rakan dengan menumpukan aspekbahasa seni visual.3.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam


seara lisan

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TENUNAN TAJUK : ALAS PINGGAN


[10]


11/25

".1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan


visual yang ada pada

tenunan mudah

".2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa seni


penghasilan tenunan mudah



tenunan mudah.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - tebal atau nipis ).1.1.2 Jalinan - sentuh


).1.2.1 "%ntra -arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - berselang-seli

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan tenunan mudah.).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

).2.1.1 lat - gunting, set gantian #pemidang

kayu, pembaris, &arum kait, dan sikat$

dan alatan lain yang sesuai

).2.1.2 Bahan - benang bulu kambing#benang kait$ atau tali ra(ia ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

).2.2.1 /eknik tenunanMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan


dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan tenunan mudah


sendiri dan rakan dengan menumpukan aspekbahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(tenunan


murid dapat '

Menghasilkan

tenunan mudah

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(. Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada tenunan mudah disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada tenunanmudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan tenunan mudah di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.. Men*ahirkan idea berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunanmudah yang kreati( dan unik mengikut

disiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


1( 1% & 211– 2%/5/15

".! EKSPRESI KREATIF

!en*ahiran idea melalui



tenunan mudah.


sendiri dan rakan

berpandukan bahasa senivisual, se&arah seni dan

budaya.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN #!/5/215 – 1"/6/215$

[11]


12/25


AKTIVITI : MONTAJ TAJUK : PEMANDANGAN DASAR LAUT




visual yang ada padagambar teknik m%nta&.

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan gambar teknik

m%nta&.



gambar teknik m%nta&.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi

1.1.1.2 0arna - sekunder dan tertier 1.1.1.3 Ruang - ruang dalam


1.1.2.1 "epelbagaian ime&

1.1.2.2 "esatuan k%mp%sisi


seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik m%nta&.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

1.2.1.1 lat - gunting 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, gam dan

gambar daripada bahan beretak1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 /eknik m%nta&




murid dapat '

Menghasilkan

gambarmenggunakan

teknik g%s%kan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& di


). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& yang

21 & 2215 – 26/6/15

1.! EKSPRESI KREATIF


[12]


13/25



teknik m%nta&.

1." APRESIASI SENI

presiasi terhadap karyasendiri dan rakan



budaya.

dan teknik dalam penghasilan gambar teknik

m%nta& seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya gambar teknik m%nta&


sesuai dalam penghasilan karya gambar

teknik m%nta&




pr%ses penghasilan karya1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiri

dan rakan seara lisan

betul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambarteknik m%nta& yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan

se&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : BEG HADIAH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik

stensilan



penghasilan %rak teranang


stensilan.




stensilan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - p%siti( atau negati(

2.1.1.2 0arna - penggenap


2.1.2.1 mbangan simetri

2.1.2.2 "%ntra - arna




menggunakan teknik stensilan2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 2.2.1.1 lat - gunting, kad manila atau alatan


murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik stensilan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan di samping mengamalkan

nilai-nilai murni.3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


2! & 2"2%/6 – 1/'/15

[13]


14/25





menggunakan teknikstensilan.


sendiri dan rakan


visual, se&arah seni danbudaya.

lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at p%ster

atau at air atau, oil pastel atau pensel

arna2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya

2.2.2.1 /eknik - stensilan




dengan menggunakan teknik stensilan seara

kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(.


penghasilan karya %rak teranang teknik stensilan


sesuai dalam penghasilan karya %rak teranangteknik stensilan

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk membuat

rekaan





seara lisan

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan yang betul dan mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ing

mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%leh

membuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan dengan

menghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL ! : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : STABAIL TAJUK : BUNGA





stabail.



stabail.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit 3.1.1.2 Ruang - ruang nyata


3.1.2.1 mbangan - simetri atau tidak simetri


murid dapat '

Menghasilkan

stabail dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

[14]


15/25

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan stabail.




stabail.

!." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan


budaya.

3.1.2.2 "epelbagaian - bahan



penghasilan stabail.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

3.2.1.1 lat - gunting dan alatanlain yang sesuai.

3.2.1.2 Bahan - mounting board atau straw board ,

gam, bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

3.2.2.1 /eknik - binaanMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan


dan teknik dalam penghasilan stabail seara

kreati(.



penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan stabail





seara lisan

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul danmengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan stabailyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi serta

b%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


25 26 & 2'1! – !1/'/15

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERTAHANAN DIRI TAJUK : KERIS


[15]


16/25




m%del alat pertahanan diri.

".2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan m%del alat

pertahanan diri.

".! EKSPRESI KREATIF






sendiri dan rakan



budaya.




).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - beralun atau lurus ataumelengkung

).1.1.2 Jalinan - sentuh atau tampak ).1.1.3 Bentuk - k%nkrit


).1.2.1 mbangan - tidak simetri

).1.2.2 !enegasan bentuk



penghasilan m%del alat pertahanan diri.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting dan alatan yang sesuai ).2.1.2 Bahan - mounting board atau kad

manila atau kertas lukisan, gam, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan menumpukan aspek

bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan (ungsi alat pertahanan diri


murid dapat '

Menghasilkan

m%del alat

pertahanan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik searakreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan kreati( serta mengikut

disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan m%del alatpertahanan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakan

seara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2( 2% & !! ) 21/(/15

[16]


17/25


AKTIVITI : CETAKAN TAJUK : KAPAL LA*AR




visual yang ada pada gambar

teknik etakan.



gambar teknik etakan.

1.1.1 Unsur Seni

1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik1.1.1.2 0arna - primer dan sekunder1.1.1.3 Jalinan - tampak


1.1.2.1 "%ntra - arna

1.1.2.2 mbangan - tidak simetri


murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik etakandengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada gambarteknik etakan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

. Men*ahi rkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan gambarteknik etakan yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h

seni atau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

!1 & !22"/( –

"/%/15



gambar teknik etakan.



penghasilangambar teknik etakan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan, palet, tali parel,

straw board atau box board,gunting dan alatan lain yangsesuai

1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, gam, dan atp%ster atau at tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan etakan

1.2.2.1 /eknik - k%l%gra(




teknik etakan.




etakan seara kreati(

1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya gambar teknik etakan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan gambar tekniketakan


sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya

[17]


18/25


MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TIDAK TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TIUPAN TAJUK : TANGLUNG HIASAN





%rak tidak teranang


tiupan.

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa senivisual dan media dalam

penghasilan %rak tidak

teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.


pelbagai sumber, ka&ian dantekn%l%gi dalam penghasilan

%rak tidak teranang


tiupan.

2." APRESIASI SENI

presiasi terhadap karya



%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

tiupan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 6arisan - beralun atau panaran atau berserabut

2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer, sekunder dan tertier


2.1.2.1 Ritma dan pergerakan - raak

2.1.2.2 "epelbagaian arna dan garisan


seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - penyedut minuman, berus

lukisan, paletdan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 /eknik - tiupan



dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik tiupan

seara kreati(.



penghasilan karya %rak teknik tiupan


sesuai dalam penghasilan %rak teknik tiupan2.3.) Menggunakan hasil %rak membuat rekaan



murid dapat ' Menghasilkan

%rak tidak

teranang

menggunakan

teknik tiupan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak tidak

teranang dengan

mengaplikasikanmedia serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya


dan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik tiupan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak tidak teranang teknik tiupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teknik tiupan di


). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik tiupan yang betul dan mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik tiupan yang betul dan kreati( sertamengikut d is ip lin d i samping

mengamalkan nilai-nilai murni.. Men*ahirkan idea be rpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik tiupan yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru 7 t%k%h seni 7 arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

!! & !"' – 1(/%/15

[18]


19/25

sendiri dan rakan



budaya.




seara lisan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 #1%/%/215 – 2'/%/215$

MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : STENSILAN TAJUK : KARTUN




visual yang ada pada gambar

teknik stensilan.



penghasilan gambar teknik

stensilan.




gambar teknik stensilan.



gambar teknik stensilan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik 1.1.1.2 Jalinan - tampak 1.1.1.3 0arna - sekunder dan tertier


1.1.2.1 "epelbagaian - arna




penghasilan gambar teknik stensilan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 1.2.1.1 lat - gunting, kad manila, span atau

berus lukisan dan alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas arna,

gam dan bahan lain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

1.2.2.1/eknik - stensilan




stensilan seara kreati(.



penghasilan karya gambar teknik stensilan



murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik stensilan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak teranang teknik stensilan di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.


serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan yang betul danmengikut d is ip lin d i samping

mengamalkan nilai-nilai murni.+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yang

kreati( dan unik mengikut disiplin yang

!5 & !62(/% –

%/1/15

[19]


20/25


sendiri dan rakan



budaya.

sesuai dalam penghasilan gambar teknik

stensilan





seara lisan

betul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru atau t%k%h seni atau arisanseni negara di samping mengamalkannilai-nilai murni.

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN # TIDAK TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN TAJUK : TALI LEHER




visual yang ada pada%rak

tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan

dan elupan.

2.2 APLIKASI SENI



penghasilan %rak tidak

teranang denganmenggunakan teknik ikatan

dan elupan.





%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

ikatan dan elupan.

2.1.1Unsur Seni 2.1.1.1 6arisan panaran 7 tebal 7 nipis 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer dan sekunder


2.1.2.1 mbangan simetri atau tidak simetri

2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - garisan



penghasilan %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan dan elupan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - gelang getah, tali ra(ia, batu,

guli dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pearna

(abrik dan bahan lain yang sesuai.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 /eknik - ikatan dan elupan



dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik ikatan dan


murid dapat '

Menghasilkan

%rak tidak

teranangmenggunakan

teknik ikatan dan

elupan dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak tidak

teranang dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik ikatan dan elupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskan

bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidak

teranang %%%%teknik ikatan dan elupandi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghas ilan karya d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul danmengikut dis ipl in di samp ing

mengamalkan nilai-nilai murni.+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea be rpandukan

!' & !(12 –

2!/1/15

[20]


21/25


%rak tidak teranang


ikatan dan elupan.


sendiri dan rakan


budaya.

elupan seara kreati(.2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.


penghasilan karya %rak teknik ikatan dan elupan


sesuai dalam penghasilan %rak tidak

teranang teknik ikatan dan elupan



bahasa seni visual.

2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya.

2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik ikatan dan elupan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL " : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERHIASAN DIRI TAJUK : CUCUK SANGGUL

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN



visual yang ada pada alat

perhiasan diri.

".2 APLIKASI SENI



penghasilan alat perhiasan

diri.


menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat

perhiasan diri.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Jalinan - sentuh ).1.1.2 Bentuk - k%nkrit

).1.1.3 0arna - primer atau sekunder atau

tertier


).1.2.1 mbangan - simetri ).1.2.2 !enegasan - hiasan pada rekaan



penghasilan alat perhiasan diri.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting


murid dapat '

Menghasilkan

perhiasan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat perhiasan diri

di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada m%del alat perhiasan diridi samping mengamalkan nilai-nilai

murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

!% & "26/1 –

'/ 11/15

[21]


22/25

".! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



alat perhiasan diri.


sendiri dan rakan



budaya.

).2.1.2 Bahan - b%8 b%ard atau kad manilaatau kertas arna, gam atau pitaperekat, labui atau manik ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya



dan teknik dalam penghasilan m%del alat perhiasan

diri seara kreati(.

).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

perhiasan diri



bahasa seni visual.

).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

).).3 Menyatakan (ungsi alat perhiasan diri

penghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea be rpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan m%del alatperhiasan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan

se&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di samping

mengamalkan nilai-nilai murni.


AKTIVITI : POSTER TAJUK : MALA*SIA MAJU





p%ster.

Murid dapat mengenal, memahami danmenyatakan bahasa seni visual yang ada pada

p%ster.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - muka taip

1.1.1.2 0arna - primer, sekunder 9 tertier 1.1.1.3 Ruang - ilusi



murid dapat '

Menghasilkan

p%ster dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

[22]


23/25



penghasilan p%ster.




karya p%ster.


sendiri dan rakan



budaya.

1.1.2.1 mbangan - simetri 4 tidak simetri

1.1.2.2 "%ntra - arna

1.1.2.3 !enegasan - muka taip



penghasilan p%ster.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 1.2.1.1 lat - berus lukisan, paletdan alatan

lain yang sesuai

1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas

arna,ma&alah, gam dan at p%steratau oil pastel atau at air atau at

p%ster atau at tempera dan bahan

lain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan p%ster

1.2.2.1 /eknik - ampuran



dan teknik dalam penghasilan p%ster seara kreati(.



penghasilan karya p%ster


sesuai dalam penghasilan karya p%ster



bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan


1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul danmengikut dis ipl in di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyap%ster yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hi

serta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


"1 & "2% – 2/ 11/15

P+,-00 :

1$ Ranangan !ela&aran /ahunan b%leh di%lah kembali mengikut takim persek%lahan masing-masing.2$ Setiap aktiviti penga&aran dan pembela&aran di&alankan dalam temp%h satu minggu atau tidak melebihi 3 minggu.3$ /apak Ranangan !ela&aran 5arian dilampirkan sebagai panduan guru.

[23]


24/25

DISEDIAKAN OLEH:

1$ MOHAMAD *AID BIN ROSLAN #SK LKTP ULU JEMPOL MARAN PAHANG$2$ SITI ULIANA BT HUSIN #SK KECHOR TUI KUALA LIPIS PAHANG$

[24]


25/25

[25]

u l

rpt psv tahun 5

Documents