rpt (mt) thn 4-2016

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

1/28

SEKOLAH KEBANGSAAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)MATEMATIK

KSSR TAHUN 4

(2016)

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

2/28

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

3/28

MINGGUSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI PENGISIANKURIKULUMTP TAFSIRAN

1 – 3

3 – 21JAN2016

1.1 Nilai nombor.

1.2 Anggaran bagi

sesuatu kuantiti.

1.3 Nombor dalambentuk pola.

1.4 Aplikasisebarangnombor.

(i) Membaa! men"ebut dan menulissebarang nombor #ingga 100 000

"ang diberi dalam perkataan danangka.

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilaidigit bagi sebarang nombor.

(iii) Menerakinkan sebarang nombormengikut nilai tempat dan nilai digit.

(i$) Menentukan nilai nombor #ingga100 000 dengan men"usun nombormengikut tertib menaik dan tertibmenurun.

(i) Menganggar bilangan ob%ek dengan

men"atakan kuantiti "ang munasaba#berdasarkan set ru%ukan "ang diberi.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor "ang diberi.

(ii) Melengkapkan pola nombor "angdiberi.

(i) Membundarkan sebarang nombor#ingga pulu# ribu terdekat.

(ii) Mengenal pasti nombor "ang bole#

me&akili suatu nombor "ang tela#dibundarkan #ingga pulu# ributerdekat.

1Men"atakan sebarang nombor #ingga100 000.

KREATIVITI DAN INOVASI:Membuat perbandingan melalui

pemer#atian dan men"usunmengikut kriteria.Meng#ubungkait! men"usunmaklumat serta membuatpeng#ampiran dan membinapema#aman melalui alat "angbersesuaian dan pemer#atiansituasi sekeliling.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'eker%asama dalam kumpulandan berani men"atakan idea!"akin

TMK:

Murid menggunakan abakusbagime&akilkan nombor

BBB:uli! kad gambar! kad nombor!garis nombor dan lembaranker%a

i-THINKeta 'ulatan! eta 'ui#! eta'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

KEM. ABAD KE-21,ema#iran ,omunikasi!'ela%ar sepan%ang #a"at

2Menentukan nilai tempat dan nilai digit bagisebarang nombor #ingga 100 000.

3Menganggar dan membundarkan sebarangkepada pulu#! ratus! ribu dan pulu# ribu"ang terdekat.

4 Mengelas dan melengkapkan pola nombor.

-Men"elesaikan masala# "ang rutin bagisebarang nombor dengan pelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "ang bukanrutin bagi sebarang nombor dengan kreati

dan ino$ati.

1/ JANA 2016 (AA*) 5+ A ,+AAN *7MM 89+AN ,*A

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. TAMBAH DALAMLINGKUNGAN 100 000

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

4/28

MINGGUSTANDARD



4

2- – 2:JAN2016

2.1 enamba#an

sebarang dua#ingga empatnombor.

2.2 en"elesaianmasala#.

2.3 enggunaananu dalam

penamba#an

(i) Menamba# sebarang dua! tiga!

empat nombor #ingga lima digit #asiltamba#n"a #ingga 100 000 denganmenggunakan pelbagai strategitermasuk membuat anggaran.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan penamba#an #ingga tiganombor dengan menggunakanpelbagai strategi.

(i) Mengenal pasti anu "ang melibatkanpenamba#an dua nombor.

(ii) Membentuk a"at Matematik "angmelibatkan penamba#an dua nombor.

1 Mengenal pasti anu dan menulis a"atMatematik.

KREATIVITI DAN INOVASI:Meng#asilkan idea daripadapemer#atian! praktikkanproses kreati untukmeng#asilkan idea searaberterusan. Membuat simulasi!membuat perkaitan danmenguba# suai idea

TMK:enggunaan po&er point bagipenamba#an! kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:,esunggu#an! "akin diri dan

siat tidak putus asa! "akin!ketelitian!

BBB:,ad nombor! kad gambarlembaran ker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21,emampuan men"esuaikandiri! kelu&esan

2Menamba# sebarang dua #ingga empatnombor #ingga lima digit tanpamengumpul semula.

3Menamba# sebarang dua #ingga empatnombor #ingga lima digit denganmengumpul semula.

4 Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan penamba#an #ingga tiganombor .

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan penamba#an dengan pelbagaistrategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan penamba#an

seara kreati dan ino$ati.

24 JANA 2016 (AA*) 5+ A +A8AM

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

5/28

MINGGUSTANDARD



- – /

31 JAN –1: ;'201-

3.1 enolakan

sebarang duanombor.

3.2 enolakanberturut

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

6/28

HINGGA 100 000

MINGGUSTANDARD


STANDARD PRESTASI PENGISIANKURIKULUM

TP TAFSIRAN

: – =

21 ;' –3 MA52016

4.1 endarabandua nombor.


(i) Mendarab sebarang nombor #inggaempat digit dengan nombor satu digitdan #asil darabn"a #ingga 100 000.

(ii) Mendarab sebarang nombor #inggatiga digit dengan nombor dua digitdan #asil darabn"a #ingga 100 000.

(iii) Mendarab sebarang nombor dengan100 dan 1000! #asil darabn"a #ingga100 000

(i$) Mendarab sebarang nombor dengan

nombor #ingga dua digit! 100 dan1000 dan #asil darabn"a #ingga100 000 dengan pelbagai strategitermasuk membuat anggaran.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan pendaraban dua nombordengan menggunakan pelbagaistrategi.

1Mendarab sebarang nombor #ingga empatdigit dengan satu digit tanpa mengumpulsemula.

KREATIVITI DAN INOVASI:Meng#asilkan idea daripemer#atian! menilai ideaseara kritis! enomena dapatanmakna. TMK:enggunaan po&er point!kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:a%in! teliti! berusa#a!beker%asama! "akin

BBB:ensel! gula

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

7/28

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

8/28

MN 10 (6 – 10 MA5 2016) JAN 1! 2016 11 < 1= MA5 2016 5+ +NAAN NA9 +AMA! 2016

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 6. OPERASI

BERGABUNG

MINGGUSTANDARD



11 – 13

20 MA5 –/ A9

2016

6.1 enamba#andanpenolakan.

6.2 endarabandan

pemba#agian.


(i) Menamba# dan menolak sebarangnombor dalam lingkungan 100 000.

(i) Mendarab dan memba#agi sebarang

nombor dengan nombor satu digit dan

dua digit dalam lingkungan 100 000.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan penamba#an danpenolakan dengan menggunakanpelbagai strategi.

(ii) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan pendaraban danpemba#agian dengan menggunakanpelbagai strategi.

1

>perasi bergabung tamba# dan tolaktanpa mengumpul semula! darab danba#agi sebarang nombor dengan satudigit tanpa baki dalam lingkungan100 000.

KREATIVITI DAN INOVASI:Meng#asilkan idea melaluipemer#atian! dan men"atakanidea seara lisan!Mengimbas kembali ideapraktikkan proses kreati untukmeng#asilkan idea searaberterusan

TMK:enggunaan po&er point!kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:,esunggu#an! ketelitian! dansabar. Mengaitkan penolakandalam akti$iti %ual beli barang

BBB:,ad nombor! ba#an mau%uddan lembaran ker%a

i-THINKeta 'ulatan! eta 'ui#! eta'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! eta

2

>perasi bergabung tamba# dan tolakdengan mengumpul semula! darab dan

ba#agi sebarang nombor dengan satudigit berbaki dalam lingkungan 100 000.

3

>perasi bergabung tamba# dan tolaktanpa dan dengan mengumpul semula!darab dan ba#agi sebarang nombordengan nombor #ingga dua digit tanpadan berbaki dalam lingkungan 100 000.

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan operasi bergabung tamba#dan tolak! darab dan ba#agi.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan operasi bergabung tamba#dan tolak! darab dan ba#agi denganpelbagai strategi.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

9/28

elbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21'erinisiati dan terara# kendiri!'eker%sama

6

Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan operasi bergabungtamba# dan tolak! darab dan ba#agiseara kreati dan ino$ati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 7. PECAHAN

MINGGU STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

14 – 1-

10 – 21 A9

2016

/.1 ea#an tak&a%ar dannomborberampur.

/.2 enamba#anpea#an.

/.3 enolakanpea#an.

(i) Mengenal! menamakan dan menulispea#an tak &a%ar dan nomborberampur "ang pen"ebutn"a #ingga10 dengan menggunakan ?

(a) >b%ek!(b) gambar ra%a#.

(ii) Menukar pea#an tak &a%arpen"ebutn"a #ingga 10 kepadanombor berampur dan sebalikn"a.

(i) Menamba# #ingga tiga pea#an&a%ar ?(a) pen"ebut sama!(b) pen"ebut tak sama!#ingga 10 dengan menggunakan

pelbagai strategi.

(i) Menolak se#ingga dua pea#an&a%ar daripada satu pea#an &a%ar ?(a) pen"ebut sama!(b) pen"ebut tak sama!#ingga 10 dengan menggunakanpelbagai strategi.

1 Men"atakan pea#an tak &a%ar dannombor berampur pen"ebutn"a #ingga10.

KREATIVITI DANINOVASI:,enal pasti iri! menter%ema#idea! mng#ubung kait danmenganalisis persamaan danperbe@aan

TMK:enggunaan po&er point

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:,esunggu#an! ketelitian! dansabar.! Meng#ubungkait!beker%asama! adil! pri#atin!meng#argai masadan tolong

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

10/28

eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21Menaakul! en"elesaianmasala#

6Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan pea#an searakreati dan ino$ati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 7. PECAHAN

MINGGU STANDARDKANDUNGAN



14 – 1-

10 – 21 A9

2016

/.4 enamba#andan penolakanpea#an..

/.- en"elesaianmasala#melibatkanpea#an.

i) Menamba# dan menolak pea#an&a%ar ?(a) pen"ebut sama!

(b) pen"ebut tak sama!#ingga 10 dengan menggunakanpelbagai strategi.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan penamba#an danpenolakan dua pea#an &a%ardengan menggunakan pelbagai

1 Men"atakan pea#an tak &a%ar dannombor berampur pen"ebutn"a #ingga10.

KREATIVITI DANINOVASI:

,enal pasti iri! menter%ema#idea! mng#ubung kait danmenganalisis persamaan danperbe@aan


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:,esunggu#an! ketelitian! dansabar.! Meng#ubungkait!beker%asama! adil! pri#atin!meng#argai masadan tolong

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

11/28

ker%a

i-THINKeta 'ulatan! eta 'ui#! eta'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! eta

elbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21Menaakul! en"elesaianmasala#

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan pea#an denganmenggunakan pelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan pea#an searakreati dan ino$ati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :8. PERPULUHAN

MINGGUSTANDARD



16 – 1:

24 A9 –12 M2016

:.1 Nomborperpulu#an#ingga tigatempatperpulu#an.

:.2 Nilai nomborperpulu#an.

:.3 enamba#annomborperpulu#an.

(i) Mengenal! menamakan dan menulisperpulu#an menggunakan gambarra%a#.

(ii) Men"ebut dan menulis nomborperpulu#an se#ingga tiga tempatperpulu#an dalam perkataan danangka.

(i) Menukar pea#an perseribu kepadaperpulu#an dan sebalikn"a.

(ii) Membandingkan nilai dua nombor

perpulu#an #ingga tiga tempatperpulu#an.

(i) Menamba# dua nombor perpulu#an#ingga tiga tempat perpulu#an.

1Men"atakan sebarang nombor perpulu#anberdasarkan ba#an konkrit dan gambarra%a#.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mengimbas kembali idea!

meng#ubungkait dan

menganalisis! meng#asilkan

idea melalui pemer#atian! dan

men"atakan idea seara lisan.


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'eker%asama!teliti!"akin!

berani membuat keputusan

BBB:aris nombor! ,ad Nombor!buku teks! gambara%a#. dan9embaran ker%a

i-THINK

2Menukar pea#an perseribu kepadaperpulu#an dan sebalikn"a.

3

Menamba#! menolak #ingga tiga tempatperpulu#an dan mendarab! memba#agidengan satu digit! 10! 100 dan 1000!#asiln"a #ingga tiga tempat perpulu#an.

4

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan nombor perpulu#an #ingga tigatempat perpulu#an dalam penamba#an!penolakan! pendaraban danpemba#agian.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

12/28

:.4 enolakannomborperpulu#an.

:.- endaraban

nomborperpulu#an.

(i) Menolak dua nombor perpulu#an#ingga tiga tempat perpulu#an.

(i) Mendarab nombor perpulu#an

dengan nombor satu digit dan#asiln"a #ingga tiga tempatperpulu#an.

(ii) Mendarab nombor perpulu#an tigatempat perpulu#an dengan 10! 100dan 1000.

eta 'ulatan! eta 'ui#! eta'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

,ema#iran komunikasi!,epimpinan

-

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan nombor perpulu#an #ingga tigatempat perpulu#an dengan menggunakanpelbagai strategi.

6

Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan nomborperpulu#an #ingga tiga tempat perpulu#anseara kreati dan ino$ati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :8. PERPULUHAN

MINGGU

STANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN16 – 1:

24 A9 –12 M2016

:.16 emba#agiannomborperpulu#an.

:.1/ en"elesaian

masala#nomborperpulu#an.

(i) Memba#agi nombor perpulu#andengan nombor satu digit dan#asiln"a #ingga tiga tempatperpulu#an.

(ii) Memba#agi nombor perpulu#andengan 10! 100 dan 1000! #asiln"a#ingga tiga tempat perpulu#an.

(i) Men"elesaikan masala# #arian

melibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agian.

1Men"atakan sebarang nombor perpulu#anberdasarkan ba#an konkrit dan gambarra%a#.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mengimbas kembali idea!

meng#ubungkait dan

menganalisis! meng#asilkan

idea melalui pemer#atian! dan

men"atakan idea seara lisan.


NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:'eker%asama!teliti!"akin!

berani membuat keputusan

BBB:aris nombor! ,ad Nombor!buku teks! gambara%a#. dan9embaran ker%a

2Menukar pea#an perseribu kepadaperpulu#an dan sebalikn"a.

3

Menamba#! menolak #ingga tiga tempatperpulu#an dan mendarab! memba#agidengan satu digit! 10! 100 dan 1000!#asiln"a #ingga tiga tempat perpulu#an.

4

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan nombor perpulu#an #ingga tigatempat perpulu#an dalam penamba#an!penolakan! pendaraban danpemba#agian.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

13/28


KEMAHIRAN ABAD KE-21,ema#iran komunikasi!,epimpinan

-

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan nombor perpulu#an #ingga tigatempat perpulu#an dengan menggunakanpelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan nomborperpulu#an #ingga tiga tempat perpulu#anseara kreati dan ino$ati.

1 M 201- (AA*) 5+ A ,JA- M 2016 (,AM8) 5+ 8A M,AJ

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : . PERATUS

MINGGU STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

PENGISIANKURIKULUMTP TAFSIRAN

1=

1- – 1=M2016

=.1 Nilai peratus. (i) Menukar perpulu#an #ingga duatempat perpulu#an kepada peratusdan sebalikn"a.

1Men"atakan perpulu#an dan peratusberdasarkan ba#an konkrit dan gambarra%a#.

KREATIVITI DAN INOVASI:

Meng#asilkan idea melalui

pemer#atian dan men"atakan

idea seara lisan.


NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:

'eker%asama dalam kumpulan!'erani membuat keputusan

BBB:

etak seratus! kad peratus!buku teks dan lembaranker%a .

i-THINK

2 Menukar peratus kepada perpulu#an.

3Menentukan perpulu#an #ingga duatempat perpulu#an kepada peratus.

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan penukaran perpulu#an kepadaperatus dan sebalikn"a.

-

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan penukaran perpulu#an kepadaperatus dan sebalikn"a dengan pelbagai

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

14/28

strategi.

eta 'ulatan! eta 'ui#! eta'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

'ela%ar sepan%ang #a"at!,eusa#a&anan! ,ritis

6

Men"elesaikan masala# #arian "angbukan rutin melibatkan penukaranperpulu#an kepada peratus dansebalikn"a seara kreati dan ino$ati.

MN 20 (22 – 26 M 2016) ,8AAN +NAAN +AN! 2016 2/ M – 11 JN 2016 5+ NA9 +AMA 2016

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

15/28

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 10. !ANG HINGGARM100 000

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN


KURIKULUMTP TAFSIRAN21 – 23

12 < 30 JN2016

10.1 Nilai &ang#inggaM100 000

10.2 enamba#annilai &ang.

10.3 enolakannilai &ang.

10.4 enamba#andan penolakannilai &ang.

10.- endarabannilai &ang.

10.6 emba#agiannilai &ang.

(i) Men"atakan gabungan &ang dengannilai #ingga M100 000 berdasarkansituasi #arian.

(ii) Membundarkan &ang kepada ringgitterdekat.

(i) Menamba# #ingga tiga nilai &ang dan %umla#n"a tidak melebi#i M100 000.

(i) Menolak #ingga dua nilai &angdaripada sebarang nilai &ang #inggaM100 000.

(i) Menamba# dan menolak nilai &ang#ingga 100 000.

(i) Mendarab nilai &ang dengan nombor#ingga dua digit! 100 dan 1000 dalamlingkungan M100 000.

(i) Memba#agi nilai &ang dengannombor #ingga dua digit! 100 dan1000 dalam lingkungan M100 000.

1

Men"atakan(a) mata &ang negara

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

16/28

KEMAHIRAN ABAD KE-21,eusa#a&anan! ,ema#irankomunikasi! ,elu&esan6

Men"elesaikan masala# #arian "ang bukan rutinmelibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agian &ang searakreati dan ino$ati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 10. !ANGHINGGA RM100 000

MINGGUSTANDARD



21 – 23

12 – 30JN2016

10./ en"elesaianmasala#.

10.: Mata &angasing.

10.= nstrumenpemba"aran.

(i) Men"elesaikan masala# #ariantermasuk transaksi barangan danperk#idmatan "ang melibatkanpenamba#an! penolakan! pendarabandan pemba#agian &ang.

(i) Mengenal mata &ang negara

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

17/28

eta 'ulatan! eta 'ui#! eta

'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

-

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agian &ang denganpelbagai strategi.

6

Men"elesaikan masala# #arian "ang bukan rutin

melibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agian &ang searakreati dan ino$ati.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 11.MASA DAN !AKTU

MINGGUSTANDARD



24 – 2-

3 – 14J9A2016

11.1 erkaitan dalammasa.

11.2 enamba#anmelibatkanmasa.

11.3 enolakanmelibatkanmasa.

(i) Men"atakan perkaitan antara unit masamelibatkan(a) #ari dan %am!(b) minggu dan #ari!

(c) ta#un dan bulan.

(i) Menamba# #ingga tiga masa melibatkan?(a) #ari dan %am!(b) minggu dan #ari!() ta#un dan bulan!tanpa dan dengan penukaran unit.

(i) Menolak #ingga dua masa daripada satumasa melibatkan?

(a) #ari dan %am!(b) minggu dan #ari!() ta#un dan bulan!tanpa dan dengan penukaran unit.

1Men"atakan perkaitan antara unit masa.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mengenalpasti iri dan situasi!meng#asilkan idea melalui

pemer#atian! dan men%anaidea serta membuat sekuen.

TMK:aparan o&er oint!kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:Meng#argai masa! disiplin!berda"a saing! meng#ormatiorang tua dan melakukan ker%a"ang beraeda#.

BBB:,ad gambar! etikan +eks!

i-THINKeta 'ulatan! eta 'ui#! eta

2Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit masa tanpapenukaran unit.

3Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit masa denganpenukaran unit.

4

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit masa.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

18/28

11.4 endarabanmelibatkanmasa.

11.- emba#agianmelibatkanmasa.

(i) Mendarab melibatkan?(a) #ari dan %am!(b) minggu dan #ari!() ta#un dan bulan!dengan nombor satu digit tanpa dandengan penukaran unit.

(i) Memba#agi melibatkan?(a) #ari dan %am!(b) minggu dan #ari!() ta#un dan bulan!dengan nombor satu digit tanpa dandengan penukaran unit.

'ui# 'erganda! eta okok!eta *akap! eta Alir! etaelbagai Alir! eta +iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21'ela%ar sepan%ang #a"at!

,emampuan men"esuaikandiri

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit masa dengan menggunakanpelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "ang bukan rutinmelibatkan unit masa seara kreati dan ino$ati.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 11.MASA DAN !AKTU



24 – 2-

3 – 14J9A2016

11.6 en"elesaianmasala#melibatkanmasa dan&aktu.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agian masa dan&aktu.

1Men"atakan perkaitan antara unit masa.

KREATIVITI DAN INOVASI:Mengenalpasti iri dan situasi!meng#asilkan idea melaluipemer#atian! dan men%anaidea serta membuat sekuen.

TMK:aparan o&er oint!kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:Meng#argai masa! disiplin!berda"a saing! meng#ormatiorang tua dan melakukan ker%a"ang beraeda#.

2Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit masa tanpapenukaran unit.

3

Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit masa denganpenukaran unit.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

19/28

BBB:,ad gambar! etikan +eks!


KEMAHIRAN ABAD KE-21'ela%ar sepan%ang #a"at!,emampuan men"esuaikandiri

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit masa.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit masa dengan menggunakanpelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "ang bukan rutinmelibatkan unit masa seara kreati dan ino$ati.

6 – / J9A 201- (A' < ,AM8) 5+ A A7A A*9;+! 2016

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRITAJUK : 12. PANJANG

MINGGUSTANDARD



26 – 2:

1/ J9A –4 >>8

2016

12.1 nit pan%ang. (i) Mengenal unit pan%ang?(a) milimeter (mm)!(b) kilometer.

(ii) Men"atakan #ubungan melibatkan?(a) sentimeter dan milimeter!

(b) kilometer dan meter!dan sebalikn"a.

1Men"atakan perkaitan antara unit pan%ang.

KREATIVITI DAN INOVASI:Membuat perbandingan!membuat pemer#atian denganmenggunakan alat danprosedur tertentu

TMK:

aparan o&er oint sertamurid membuat lati#an o&eroint dan Bord! kalkulator

2

(a) Mengukur ob%ek dalam unit milimeter.

(b) Menganggar %arak dalam kilometer.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

20/28

12.2 Mengukur danmenganggarpan%ang.

12.3 enamba#an

pan%ang.

12.4 enolakanpan%ang.

(i) Mengukur ob%ek dalam unit milimeter.(ii) Menganggar %arak dalam kilometer.

(i) Menamba# #ingga tiga ukuran

pan%ang melibatkan?(a) sentimeter dan milimeter!(b) kilometer dan meter!tanpa dan dengan penukaran unit.

(i Menolak dua ukuran pan%angdaripada satu ukuran pan%angmelibatkan?(a) sentimeter dan milimeter!(b) kilometer dan meter!tanpa dan dengan penukaran unit.

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'eker%asama!teliti! berani!beker%asama dalam kumpulan

BBB:

embaris! pita ukur! danlembaran ker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21,epimpinan! Menaakul!en"elesaian masala#

3Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit pan%ang.

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit pan%ang.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit pan%ang denganmenggunakan pelbagai strategi.

6

Men"elesaikan masala# #arian "ang bukan

rutin melibatkan unit pan%ang seara kreatidan ino$ati.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRITAJUK : 12. PANJANG

MINGGUSTANDARD



26 – 2:

1/ J9A –4 >>8

2016

12.4 endarabanpan%ang.

12.- emba#agian

(i) Mendarab ukuran pan%angmelibatkan?(a) sentimeter dan milimeter!(b) kilometer dan meter!dengan nombor satu digit tanpa dandengan penukaran unit.

(i) Memba#agi pan%ang melibatkan?

1Men"atakan perkaitan antara unit pan%ang.

KREATIVITI DAN INOVASI:Membuat perbandingan!membuat pemer#atian dengan

menggunakan alat danprosedur tertentu! men%anaidea dan meng#ubungkait ideadengan pengeta#uan sediaada.

TMK:

2

(a) Mengukur ob%ek dalam unit milimeter.(b) Menganggar %arak dalam kilometer.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

21/28

pan%ang.

12.6 en"elesaianmasala#melibatkanpan%ang.

(a) sentimeter dan milimeter!(b) kilometer dan meter!dengan nombor satu digit tanpa dandengan penukaran unit.

(i) Men"elesaikan masala# #arianmelibatkan penamba#an! penolakan!pendaraban dan pemba#agianpan%ang.

aparan o&er oint sertamurid membuat lati#an o&eroint dan Bord! kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:

'eker%asama!teliti! berani!beker%asama dalam kumpulan

BBB:embaris! pita ukur! danlembaran ker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21'eker%asama! ,elu&esan!Membuat keputusan

3Menamba#! menolak! mendarab danmemba#agi melibatkan unit pan%ang.

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit pan%ang.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan unit pan%ang denganmenggunakan pelbagai strategi.

6


rutin melibatkan unit pan%ang seara kreatidan ino$ati.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRITAJUK : 1". JISIM

MINGGUSTANDARD



2= – 31

/ < 2->>82016

13.1 >perasi

bergabungmelibatkan %isim.

13.2 en"elesaian

(i) Menamba# dan menolak %isim

melibatkan kilogram dan gram! tanpadan dengan penukaran unit.(ii) Mendarab dan memba#agi %isim

melibatkan kilogram dan gram! tanpadan dengan penukaran unit.

(i) Men"elesaikan masala# #arian

1Menamba#! menolak! mendarab dan

memba#agi melibatkan %isim

KREATIVITI DAN INOVASI:Membuat pemer#atian!meng#ubungkait idea dengan

pengeta#uan sedia ada!mempraktikkan pen"elesaianmasala# dan membuatkeputusan tentang sintesisak#ir.

TMK:aparan o&er oint serta

2

Melakukan operasi bergabung tamba# dantolak! darab dan ba#agi melibatkan kilogramdan gram tanpa penukaran unit.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

22/28

masala#melibatkan

%isim.

melibatkan operasi bergabungberkaitan %isim.

murid membuat lati#an o&eroint dan Bord! kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:Ju%ur dan ber#ati

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

23/28

melibatkanisi padu eair.

eair. oint dan Bord! kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:Ju%ur dan ber#ati

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

24/28

1-.3 erimeter danluas.

1-.4 si padupepe%al.

(i) Menentukan perimeter segiempattepat! segiempat sama! segitiga danpoligon.

(ii) Menentukan luas segiempat tepat!segiempat sama! dan segitiga

menggunakan petak segiempat samadan rumus.

(i) Menentukan isi padu kubus dankuboid menggunakan kubis unit 1sentimeter padu dan rumus.

KEUSAHAWANAN:,reati! berani menuba! tidakputus asa! peka ter#adappersekitaran.

BBB:,ad imbasan! ob%ek 2* dan

3*! kad gambar dan lembaranker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21en"elesaian masala#! ,ritis!Menaakul

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan sudut! garis! perimeter! luas danisi padu.

-

Men"elesaikan masala# #arian "ang rutin

melibatkan sudut! garis! perimeter! luas danisi padu dengan pelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "ang bukanrutin melibatkan garis! perimeter! luas danisipadu seara kreati dan ino$ati.

31 >>8 2016 (A') 5+ A ,'AN8AAN 2016

MN 33 (4 – : 8+ 2016) JAN 2 2016= < 1/ 8+M' 2016 5+ +NAAN NA9 ,*A! 2016

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 16.KOORDINAT

MINGGUSTANDARD



34 – 3-

1: < 2=

8+2016

16.1 ,oordinatpada sukuan

pertama.

(i) Men"atakan perbenda#araan katabagi men%elaskan maksud paksi

menguuk dan paksi menanang.(ii) Menamakan ob%ek berdasakan

kedudukan pada paksi menguuk danpaksi menanang di atas kertasberpetak.

1Men"atakan perbenda#araan kataberkaitan paksi menguuk dan paksimenanang.

KREATIVITI DAN INOVASI:Membuat perbandingan!membuat pemer#atian denganmenggunakan prosedurtertentu! men%ana idea danmeng#ubungkait idea denganpengeta#uan sedia ada.

TMK:

2Men"atakan ob%ek berdasarkan kedudukanob%ek pada paksi menguuk dan paksimenanang.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

25/28

(iii) Menentukan dan men"atakankedudukan ob%ek pada paksimenguuk dan paksi menanang diatas kertas berpetak.

Menggunakan perisian Cel

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:'eker%asama!teliti! berani!beker%asama dalam kumpulan

BBB:,ertas berpetak! komputer danlembaran ker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21,elu&esan! ,epimpinan!,eusa#a&anan

3Menentukan kedudukan ob%ek pada paksimenguuk dan paksi menanang.

4 Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan koordinat.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan koordinat dengan menggunakanpelbagai strategi.

6Men"elesaikan masala# #arian "ang bukanrutin melibatkan koordinat seara kreatidan ino$ati.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

26/28

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 17. NISBAH DANKADARAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN



36

2 – 6 >,+2016

1/.1 ,adaran. (i) Menentukan suatu nilaimenggunakan kaeda# unitari dalamsituasi #arian.

1Men"atakan maksud unitari.

KREATIVITI DAN INOVASI:Meng#asilkan idea daripemer#atian! menilai ideaseara kritis! enomenadapatan makna! Mengimbaskembali idea! membuatperkaitan! menguba#suai idea

TMK:penggunaan o&er oint

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:,er%asama! tolong

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

27/28

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 18.PENGURUSAN DATA



3/ – 3=

= – 2/ >,+2016

1:.1 *ata. (i) Membaa dan mendapat maklumatdaripada ?(a) piktogra!(b) arta palang!() arta pai.

(ii) Membandingkan maklumat daripada ?(a) piktogra!(b) arta palang!() arta pai.

1 Menamakan piktogra! arta palang danarta pai.

KREATIVITI DAN INOVASIMembuat pemer#atian!meng#ubungkait maklumatdengan pengeta#uan sediaada! ,reati mengelas danmembuat perbandingan

TMK:erisian o&er oint danCel! kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN'eker%asama! ketelitian! beranimenuba! tidak putus asaBBB,ad gambar! 8laid o&erpoint! lembaran ker%a


KEMAHIRAN ABAD KE-21'ela%ar sepan%ang #a"at!ino$ati! pen"elesaian masala#

2Men"atakan maklumat daripada piktogra!arta palang dan arta pai.

3Membandingkan maklumat daripada

piktogra atau arta palang atau arta pai.

4Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan per&akilan data.

-Men"elesaikan masala# #arian "ang rutinmelibatkan per&akilan data menggunakanpelbagai strategi.

6


rutin "ang melibatkan per&akilan dataseara kreati dan ino$ati.

8/18/2019 RPT (MT) THN 4-2016

28/28

MN 40(30 >,+>' – 3 N>DM' 2016)

,8AAN A, +AN! 2016

MN 41(6 – 10 N>DM' 2016)

9AN,AJ +AJ, 1 – /

MN 42(13 – 1/ N>DM' 2016)

9AN,AJ +AJ, : – 14

MN 43(20 – 24 N>DM' 2016)

9AN,AJ +AJ, 1- – 1:

2- N>DM' 2016 –1 JANA 201/

5+ A, +AN 2016

DISEDIAKAN OLEH :

....................................................................

( NOR SALHANA BT MOHD ARSHAD )

KETUA PANITIA MATEMATIK 2016

SK BANDAR BUKIT KAYU HITAM

rpt (mt) thn 4-2016

Documents