RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Salatiga

Mata pelajaran : Dasar Elektronika

Kelas/Semester : XI / Gasal

Materi Pokok : Transistor

Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perlaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaran, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

mintanya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik komponen

elektronika Transistor.

3. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

melakukan percobaan dan diskusi.

4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.

5. Memahami konsep Transistor.

6. Menjelaskan konsep dasar Transistor

7. Menjadikan hasil belajar sebagai pedoman untuk ke depan.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan :

1. Terlibat aktif dalam pembelajaran memahami konsep dasar Transistor

2. Mampu bekerjasama dalam kegiatan kelompok

3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif

4. Mampu menjelaskan konsep dasar dan pengaplikasian Transistor

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui membaca bahan bacaan terkait dengan dasar kelistrikan dan komponen dasar

elektronika mulai dari sejarah, jenis dan fungsi transistor.

2. Melalui pengamatan komponen Transistor, mulai dari wujud benda, kode warna atau

kode huruf, jenis-jenis, dan fungsinya;

3. Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara

aktif dan mandiri tentang Transistor.

4. Melalui eksplorasi dapat menentukan nilai komponen aktif Transistor.

5. Melalui mengolah data hasil pemahaman terhadap komponen dasar elektronika

transistor, secara berulang dapat menyajikan data, dan kembali mengeksplorasikan

hasil belajar berdasarkan pembanding data referensi.

E. MATERI AJAR

1. Pengertian Transistor

Transistor adalah alat semikonduktor yang dipakai sebagai penguat, sebagai

sirkuit pemutus dan penyambung (switching), stabilisasi tegangan, modulasi sinyal

atau sebagai fungsi lainnya.

2. Fungsi Transistor

Transistor dapat berfungsi semacam kran listrik, dimana berdasarkan arus

inputnya (BJT) atau tegangan inputnya (FET), memungkinkan pengaliran listrik yang

sangat akurat dari sirkuit sumber listriknya.

3. Jenis Transistor

Secara umum, transistor dapat dibeda-bedakan berdasarkan banyak kategori

simbol transistor dari berbagai tipe, antara lain:

• Materi semikonduktor: Germanium, Silikon, Gallium Arsenide.

• Kemasan fisik: Through Hole Metal, Through Hole Plastic, Surface

Mount, IC, dan lain-lain.

• Tipe: UJT, BJT, JFET, IGFET (MOSFET), IGBT, HBT, MISFET,

VMOSFET, MESFET, HEMT, SCR serta pengembangan dari transistor

yaitu IC (Integrated Circuit) dan lain-lain.

• Polaritas: NPN atau N-channel, PNP atau P-channel.

• Maximum kapasitas daya: Low Power, Medium Power, High Power.

• Maximum frekuensi kerja: Low, Medium, atau High Frequency, RF

transistor, Microwave, dan lain-lain.

• Aplikasi: Amplifier, Saklar, General Purpose, Audio, Tegangan Tinggi,

dan lain-lain.

Jenis-Jenis Transistor dan cara kerja transistor pada umumnya dibagi menjadi

dua jenis yaitu;

• Transistor Bipolar (dwi kutub)

• Transistor Efek Medan (FET – Field Effect Transistor)

4. Transistor Sebagai Penguat

Salah satu fungsi Transistor yang paling banyak digunakan di dunia

Elektronika Analog adalah sebagai penguat yaitu penguat arus, penguat tegangan, dan

penguat daya. Fungsi komponen semikonduktor ini dapat kita temukan pada rangkaian

Pree-Amp Mic, Pree-Amp Head, Mixer, Echo, Tone Control, Amplifier dan lain-lain.

Common Base

Penguat Common Base digunakan sebagai penguat tegangan. Pada rangkaian

ini Emitor merupakan input dan Collector adalah output sedangkan Basis di-

ground-kan/ditanahkan.

Common Emitor

Penguat Common Emitor digunakan sebagai penguat tegangan. Pada rangkaian

ini Emitor di-ground-kan/ditanahkan, Input adalah Basis, dan output adalah

Collector.

Common Collector

Penguat Common Collector digunakan sebagai penguat arus. Rangkaian ini

hampir sama dengan Common Emitor tetapi outputnya diambil dari Emitor.

Input dihubungkan ke Basis dan output dihubungkan ke Emitor. Rangkaian ini

disebut juga dengan Emitor Follower (Pengikut Emitor) karena tegangan

output hapir sama dengan tegangan input.

5. Prinsip Kerja Transistor

Transistor dibuat dengan tiga lapis semikonduktor. Dapat dibuat lapisan PNP

ataupun lapisan NPN. Dengan demikian kita mengenal 2 macam transistor, yaitu

transistor PNP dan transistor NPN sesuai dengan jenis penyusunnya. Transistor

mempunyai tiga kaki (elektroda) yang diberinama basis (b), emitor (e) dan colector

(c). Basis dihubungkan denganpada lapisan tengah sedang emitor dan colector pada

lapisan tepi. Emitor artinya pemancar, disinilah pembawa muatan berasal. Colector

artinya pengumpul. Pembawa muatan yang berasal dari emitor ditampung pada

Colector.Basis artinya dasar, basis digunakan sebagai elektroda mengendali.

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode Ceramah

2. Metode Demonstrasi

3. Metode Tanya Jawab

4. Praktek

G. KKM : 75

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-3

Pendahuluan

1. Lari pagi yang dilaksanakan seluruh siswa yang belajar di bengkel.

2. Pembukaan salam, presensi.

3. Pemberian motivasi belajar.

4. Pemberian tujuan pembelajaran

Isi

1. Menjelaskan sejarah penemuan transistor

2. Menjelaskan perkembangan transistor

3. Menjelaskan pengertian transistor

4. Menjelaskan fungsi Transistor

5. Menjelaskan Jenis dan simbol Transistor

6. Pendemoan komponen Transisitor

7. Menjelaskan prinsip kerja transistor

Penutup

1. Memberikan umpan balik materi

2. Memberikan tugas pemantapan

3. Penutupan dengan Do’a

I. ALAT /BAHAN/ SUMBER BAHAN:

1. Alat:

a. White Board dan Spidol

b. LCD, Komputer/Laptop

c. Materi Pembelajaran

d. Alat Tulis

e. Komponen Transistor

2. Sumber Belajar:

a. Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

b. Modul pegangan siswa dan guru

c. Sumber atau referensi lain (internet jika ada) Buku referensi dan artikel yang

sesuai.

J. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian keaktifan siswa

b. Tugas tambahan

c. Test Esai

d. Pengamatan Praktek

2. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Keaktifan Siswa

Nama Siswa Skor

………………………….. + + +

………………………….. + + +

Keterangan: satu tanda + adalah terlibat keaktifan. Nilai Total + + + = 100

b. Tugas Tambahan

1. Carilah perbedaan antara BJT dan FET!

2. Carilah pengertian dari Tipe: UJT, BJT, JFET, IGFET (MOSFET), IGBT,

HBT, MISFET, VMOSFET, MESFET, HEMT, SCR !

3. Jelaskan perbedaan polaritas transistor NPN dan PNP!

4. Jelaskan kembali prinsip kerja transistor dengan bahasamu sendiri!

Nilai Total = Jumlah Skor (25 x 4)

c. Test Esai

1. Jelaskan Common Base beserta Gambarnya! (bobot nilai maksimal 40)

2. Sebutkan sifat-sifat penguat Common Base! (bobot nilai maksimal 20)

3. Gambarkan penguat common Emitor! (bobot nilai maksimal 20)

4. Jelaskan fungsi Transistor! (bobot nilai maksimal 20)

NB: Jawaban untuk Soal Test Esai sudah tertera pada materi Presentasi

d. Pengamatan Praktek

Nama Siswa Sikap Respon ke Alat

…………………………….. 50-100 50-100

…………………………….. 50-100 50-100

…………………………….. 50-100 50-100

Guru Mapel 01/02,

Drs. Yunianto, SA / Kristiyono, S.Pd

Salatiga, Agustus 2014

Kepala SMK Negeri 2 Salatiga

Drs. Kamaruddin, M.Pd.

NIP. 196306251988031007 / 196111081991031004 NIP. 196111191985031012