RPP (digunakan dalam : Ujian peraktik Mengajar Madrasah Muallimin Muallimat Bahrul ulum Tambakberas jombang) 2012-2013 PP NO 19 TAHUN 2005 pasal 20 : Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penelitian hasil belajarRANCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah: MI Bahrul Ulum Tambakberas JombangMata Pelajaran: MatematikaKelas / Semester : IIIB / IIAlokasi Waktu: 08.10 08.45 WIB (35menit / 1jam pelajaran)Materi Pokok: Keliling, Luas Persegi dan Persegi PanjangStandar Kompetensi (SK)Dapat memahami dan membedakan luas dan keliling persegi maupun persegi panjangKompetensi Dasar (KD)Dapat menghitung luas dan keliling persegi maupun persegi panjangIndikator Pencapaian KompetensiMembedakan antara bangun datar persegi dan persegi panjangMenghitung luas maupun keliling persegi / persegi panjangMenghitung luas/keliling dari 2 persegi / persegi panjang yang digabungkanTujuan PembelajaranSiswa dapat membedakan bangun datar persegi dan persegi panjangSiswa dapat menghitung luas maupun keliling persegi / persegi panjangSiswa dapat menghitung luas/keliling dari 2 persegi / persegi panjang yang digabungkanMateri Pembelajaran (bahan ajar)Bab 10 KELILING DAN LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANGMetode PembelajaranCeramahTanya JawabDrill/latihanLangkah-Langkah PembelajaranPendahuluan (alokasi waktu 3 menit)SalamDoaPengenalanKegiatan Inti (alokasi waktu 30 menit)EksplorasiMenjelaskan cara membedakan antara persegi dan persegi panjangMenjelaskan cara menghitung rumus keliling maupun luas persegi / persegi panjangMenjelaskan cara menentukan luas dan keliling 2 buah persegi / persegi panjang yang digabungkanElaborasiGuru bertanya kepada siswa seputar tentang luas / keliling persegi maupun persegi panjangGuru menuliskan soal-soal di papan dan siswa maju kedepan untuk menjawabGuru memberikan hadiah pada siswa-siswa yang mampu menjawab dengan benarKonfirmasiGuru memastikan bahwa siswa mampu memahami tentang kegiaan Eksplorasi dan Elaborasi yang diajarkan dengan cara memberikan tes tulisPenutup (alokasi waktu 2 menit)DoaSalamSumber BelajarBuku Paket Matematika 3 untuk SD/MIPenilaian Hasil Belajar (dengan Tes)Jenis Penilaian TesTes Tulis : Tes UraianInstrument PenilaianTes uraianSoal :Gambar apakah ini ? Hitunglah luas persegi yang sisinya 4 cm !Hitunglah keliling persegi panjang yang panjangnya 8 cm dan lebarnya 3cm !Gambar AGambar B Hitung luasnya !Jawab :Persegi, karena sisinya sama (Point = 15)L = S x S , L = 4cm x 4cm, L = 16cm (Point = 25)K = 2 x ( P + L ) , K = 2 x (8cm+3cm), K = 22cm (Point = 25)L = Luas gambar A + Luas gambar BLuas gambar A = 4cm x 16cm = 64cmLuas gambar B = 4cm x 4cm = 16cmJadi luas seluruh gambar adalah 64cm + 16cm = 80cm (Point = 35)