rpp seni budaya kelas ix smp semester genap berkarakter

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 3 PangsidMata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/ Seni PatungKelas/Semester : IX (Sembilan)/genapAlokasi Waktu : 10 jam pelajaran ( 5 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaB. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni

yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia

C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :a.Menjelaskan Pengertian karya seni dua

dimensi Seni Lukis dengan sikap Apresiatifb.Mengidentifikasi alat dan bahan yang

digunakan dalam membuat karya seni lukis secara teliti

c. Membuat sketsa karya seni lukis dengan Kreatif

d.Membuat karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri dengan Kreatif dan Inovatif

e. Memajang karya seni lukis dengan pigura secara Kreatif.

D. Materi Ajar :1. Pengertian Seni Lukis 2. Berkarya Seni Lukis

a. Membentuk gagasan Kreatifb. Membuat Sketsac. Teknik Melukisd. Memilih bahane. Tahap melukis

3. Pengembangan Seni Lukis unsur Nusantara

RPP seni budaya- mahluddin

2

4. Pengembangan Seni Lukis unsur Mancanegara di Luar Asia

5. Pemajangan Karya Seni Lukis

E. Metode Pembelajaran : Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill

F.Langkah-langkah Kegiatan:PERTEMUAN I

a. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Menjelaskan Pengertian Seni Lukis Menjelaskan cara membentuk gagasan kreatif Menjelaskan cara membuat Sketsa Menjelaskan Teknik melukis Menjelaskan cara memilih bahan Menjelaskan tahap-tahap melukis

c. Kegiatan Penutup Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya Pemberian tugas

PERTEMUAN IIa. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat sketsa Memberikan / menunjukkan contoh membuat sketsa



3

PERTEMUAN IIIa. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Memandu siswa menyelesaikan karya Menunjukkan contoh karya seni lukis Menjelaskan cara finishing Lukisan


PERTEMUAN IVa. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Praktek dan penilaianc. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya Pemberian tugas

PERTEMUAN Va. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Pemajangan karya dan penilaianc. Kegiatan Penutup


G. Sumber belajar: Buku teks, Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru


4

H.

INDIKATORTEKNIK

PENILAIANBENTUK

INSTRUMENINSTRUMEN

Menjelaskan pengertian seni Lukis dengan sikap Apresiatif

Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis secara teliti

Membuat sketsa karya seni lukis dengan Kreatif

Membuat karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri dengan Kreatif dan Inovatif

Memajang karya seni lukis dengan pigura secara Kreatif

Menjelaskan

Menjelaskan

Praktek

Praktek

Praktek

Tertulis / lisan

Tertulis / lisan

Menggambar

Menggambar

Menggambar

1.Jelaskan pengertian seni Lukis !

2.Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis !

3.Buatlah sketsa karya seni lukis sesuai tema yang anda pilih !

4.Buatlah karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan sesuai pilihan anda !

5.Buatlah pigura untuk karya anda dan pajanglah di kelas !


5

Lembar penilaian

Aspek-aspek yang dinilaiKriteria Penilaian

1 2 3 4 5WawasanTeknikKesanEkspresiEstetika

Rumus : SCOR NILAI : X 100

Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik

Pangkajene, Januari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd MAHLUDDIN, S.Pd NIP :19631231 198703 1 212 NIP: 19691212 199103 1 016


SCOR PEROLEHAN SISWASCOR MAKSIMAL

6


Sekolah : SMP Negeri 3 PangsidMata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/Seni PatungKelas/Semester : IX (Sembilan)/genapAlokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaB. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni

yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia

C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :a.Menjelaskan Pengertian karya seni tiga

dimensi Seni Patung dengan sikap Apresiatifb.Mengidentifikasi alat dan bahan yang

digunakan dalam membuat karya Seni Patung secara teliti

c. Membuat Kerangka dengan Kreatifd.Membuat karya Seni Patung dengan

menggunakan bahan dari ROTI TAWAR dengan Kreatif dan Inovatif

D. Materi Ajar :1. Pengertian Seni Patung 2. Fungsi Patung

6. Bentuk Patung7. Teknik Pembuatan Patung8. Membuat Rancangan Bentuk Seni Patung9. Membuat Patung

E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill


7

F.Langkah-langkah Kegiatan:PERTEMUAN I


Menjelaskan Pengertian Seni Patung Menjelaskan Fungsi Patung Menjelaskan Teknik Membuat Patung dari bahan ROTI

TAWARc. Kegiatan Penutup


PERTEMUAN IIa. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat kerangka patung


PERTEMUAN IIIa. Motivasi dan Apersepsib. Kegiatan Inti

Memandu siswa menyelesaikan karya Menunjukkan contoh karya seni patung Menjelaskan cara finishing Lukisan Praktek dan penilaian


8


G. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru

H.

INDIKATORTEKNIK

PENILAIANBENTUK

INSTRUMENINSTRUMEN

Menjelaskan Pengertian karya seni tiga dimensi Seni Patung dengan sikap Apresiatif

Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni patung secara teliti

Membuat Kerangka dengan Kreatif

Membuat karya seni patung dengan menggunakan bahan dari Roti Tawar dengan Kreatif dan Inovatif

Menjelaskan

Menjelaskan

Praktek

Praktek

Tertulis / lisan

Tertulis / lisan

Praktek

Praktek

6.Jelaskan pengertian seni Patung !

7.Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni Patung !

8.Buatlah kerangka seni patung sesuai tema yang anda pilih !

9.Buatlah karya seni patung dengan menggunakan dan bahan dari ROTI TAWAR !


9

Lembar penilaian


1 2 3 4 5WawasanTeknikKesanEkspresiEstetika







10


Sekolah : SMP Negeri 3 PangsidMata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/PameranKelas/Semester : IX (Sembilan)/genapAlokasi Waktu : 12 jam pelajaran ( 6 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar : 1. Menyiapkan karya seni Rupa yang diciptakan

untuk pameran di sekolah atau di luar Sekolah.

2. Menata karya seni Rupa yang diciptakan dalam

bentuk pameran di sekolah atau di luar sekolah.

C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

a.Menjelaskan bentuk-bentuk pameran dengan

Cermat

b.Menjelaskan Tujuan Pameran dengan

Apresiatif

c. Membuat Struktur kepanitiaan dengan

Kerjasama

d.Membuat Persiapan Pameran sekolah dengan

Kreatif dan Inovatif

e.Menyusun laporan Pameran sekolah dengan

Teliti.

D. Materi Ajar :1. Bentuk- Bentuk Pameran

2. Fungsi Pameran


11

10.Tujuan Pameran

11.Organisasi Pameran

12.Tahapan Penyelenggaraan Pameran

13.Penulisan Proposal

E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Ceramah,Diskusi, CTL dan life skill

F.Langkah-langkah Kegiatan:

PERTEMUAN I

a. Motivasi dan Apersepsi

b. Kegiatan Inti

Menjelaskan Bentuk- Bentuk Pameran

Menjelaskan Fungsi Pameran

Menjelaskan Tujuan Pameran

Menjelaskan Organisasi Pameran

Menjelaskan Tahapan Pameran

Menjelaskan cara penyusunan Proposal

c. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM

Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya

Pemberian tugas

PERTEMUAN II


b. Kegiatan IntiRPP seni budaya- mahluddin

12

Pengumpulan Karya

c. Kegiatan Penutup


Pemberian tugas

PERTEMUAN III


b. Kegiatan Inti

Memandu siswa menyeleksi karya

c. Kegiatan Penutup


Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya

Pemberian tugas

PERTEMUAN IV


b. Kegiatan Inti

Memandu siswa mengelompokkan karya

c. Kegiatan Penutup


Pemberian tugas

PERTEMUAN V


b. Kegiatan Inti

Memandu siswa menata karya

c. Kegiatan Penutup


13

Menanyakan kesulitan siswa selama PBMPERTEMUAN VI


Pameran dan Apresiasic. Kegiatan Penutup

Mengevaluasi dan RefleksiG. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media

audio visual, internet, pengalaman guru

H.

INDIKATORTEKNIK

PENILAIANBENTUK

INSTRUMENINSTRUMEN

Menjelaskan bentuk-bentuk pameran dengan Cermat

Menjelaskan Tujuan Pameran dengan Apresiatif

Membuat Struktur kepanitiaan dengan Kerjasama

Membuat Persiapan Pameran sekolah dengan Kreatif dan Inovatif

Menyusun laporan Pameran sekolah dengan Teliti

Menjelaskan

Menjelaskan

Praktek

Praktek

Praktek

Tertulis / lisan

Tertulis / lisan

proposal

Praktek

Laporan tertulis

10. Jelaskan Bentuk- bentuk pameran !

11. Jelaskan Tujuan Pameran !

12. Buatlah Struktur Kepanitian dalam rangka persiapan pameran !

13. Susunlah laporan kegiatan pameran dalam bentuk makalah!

Lembar penilaian


14


1 2 3 4 5Kesesuaian TemaKerjasamaPenataan KaryaKualitas







rpp seni budaya kelas ix smp semester genap berkarakter

Documents