rpp-ranbanjar

7/21/2019 rpp-ranbanjar

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-ranbanjar 1/12

SMK Negeri 7 (STM Pembangunan) Semarang

Jalan Simpang Lima 50243, Telepon (024) 8311532, Faxcimile (024)8447649

website : smkn7smg.sch.id, email : [email protected]

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

(Kurikulum 2013)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif

dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaran, dan peradaban terkait

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada

bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan mintanya untuk

memecahkan masalah.

4.

Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Satuan Pendidikan

Mata Pelajaran

Bidang Keahlian

Program Keahlian

Paket Keahlian

Kelas / Semester

Tahun Pelajaran

Materi Pokok

Pertemuan ke

Alokasi Waktu

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

SMK Negeri 7 Semarang

Rancang Bangun Jaringan

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknik Komputer dan Informatika

Teknik Komputer dan Jaringan

XI TKJ / 2

2014 / 2015

Terminologi Dasar Jaringan

1

1 x pertemuan (4 x 45 menit)






B. Kompetensi Dasar

1.1

Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan

dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang

menciptakannya.

1.2

Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakannya berbagi sumber

energi di alam.

1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam

kehidupan sehari-hari.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;

cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif

dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai

wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

percobaan.

3.1 Memahami hubungan komputer ke jaringan.

4.1 Menalar hubungan komputer ke jaringan.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami prinsip komunikasi data.

2. Memahami proses komunikasi data dalam sebuah jaringan local.

3. Memahami dan menalar cara membangun lapisan akses dari sebuah jarigan

Ethernet.

4. Memahami dan menalar cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan.

5. Memahami dan menalar perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan

local.

D. Tujuan Pembelajaran:

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat memahami :






1. Setelah proses pembelajaran ini, siswa lebih memahami prinsip komunikasi

data.

2.

Setelah proses pembelajaran ini, siswa memahami proses komunikasi data

dalam sebuah jaringan local.

3. Setelah proses pembelajaran ini, siswa mampu memahami dan menalar cara

membangun lapisan akses dari sebuah jarigan Ethernet.

4. Setelah proses pembelajaran ini, siswa mampu memahami dan menalar cara

membangun lapisan distribusi sebuah jaringan.

5. Setelah proses pembelajaran ini, siswa mampu memahami dan menalar

perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local.

E. Materi Pembelajaran

1. Mengamati

A. Prinsip komunikasi data :

• Pernahkah Anda melihat seorang turis dengan pemandunya?

• Jika Anda perhatikan guide tersebut membantu turis untuk berdialog

dengan penduduk lokal dalam menterjemahkan atau menjelaskan maksud

pembicaraan di antara mereka.

• Demikian juga komunikasi dalam jaringan komputer.

• Untuk dapat mengatur komunikasi di dalam jaringan komputer haruslah

dibuat suatu standar yang berfungsi memudahkan dalam komunikasi di

antara mereka.

B.

Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan local

• Jika dalam kehidupan sehari-hari untuk dapat berkomunikasi dengan

orang di seluruh dunia digunakan bahasa yang standar yaitu bahasa

Inggris, maka dalam dunia komputer ada badan dunia yang menangani

masalah suatu standarisasi, yaitu International Standardization

Organization (ISO).

• ISO membuat aturan baku yang dikenal dengan nama Open System

Interconnection (OSI).






2. Menanya

-

Menurut Anda dengan bagan ini, apakah pengertian dari komunikasi

data?

-

Dan setelah Anda cermati gambar di atas apa saja elemen dasar pada

komunikasi data?

-

Apa yang Anda ketahui dengan gambar di bawah ini?

3.

MengeksplorasiA.

Prinsip Komunikasi Data

Komunikasi data : pengiriman data menggunakan transmisielektronik dari terminal/computer satu ke terminal lain/computer

lain.

Contoh terminal data (yang umum) : printer, monitor PC, keyboard, plotter, scanner, dll.

Elemen-2 Komunikasi Data :

Sumber Data

Media Transmisi

Penerima Data Sumber Data : elemen yang bertugas mengirimkan informasi / data,

contoh ; telepon, fax, terminal dll

Sumber Data dilengkapi oleh Transmitter

Output Transmitter pada Sumber Data : pulsa listrik, gelombangelektromagnetik, pulsa digital

Contoh Transmitter : modem

Media Transmisi : media yang digunakan untuk mengirimkan datadari sumber data ke penerima data

Media Transmisi terdiri dari 2 katagori / jenis : media transmisi fisik

dan media transmisi non fisik.

SUMBER

DATA

Media

Transmisi

PENERIMA

DATA






Media Transmisi Fisik, contoh : kawat tembaga, kabel coaxial, kabelserat optic.

Media Transmisi Non Fisik, contoh : gelombang elektromagnetik Penerima Data : elemen yang bertugas menerima informasi / data,

contoh ; telepon, fax, terminal dll.

Penerima Data dilengkapi oleh Receiver

Implementasi Komunikasi Data saat ini :o Reservasi Tiket secara online

o Mesin ATM pada perbankan

o Bank dengan sistem online

o Internet & E-mail

o

Teleconference (audio/video)

o LAN / WAN / MAN

o

GSM / CDMA

o GPS (Global Positioning System)

o Dll

B. Proses Komunikasi Data

Model OSI terdiri dari 7 lapisan/layer, mulai dari lapisan fisik sampai

dengan aplikasi seperti yang Saudara lihat pada tabel berikut:

Lapisan 7 : Application Berfungsi sebagai interface antara user

dan komputer (Telnet, FTP, DNS)

Lapisan 6 : Presentation Berfungsi untuk menyediakan sistem

penyajian data ke lapisan aplikasi,

translation, format coding, compression,

decompression, encryption, decryption

misalnya format image (JPEG), audio

video (, MPEG), teks (EBCDIC, ASCII)

Lapisan 5 : Session Berfungsi untuk mengkoordinasikan

jalan komunikasi antar sistem,

mengendalikan dialog antar node

(komputer, printer) misal Remote

Procedure Call (RPC), Structured Query

Language (SQL)






Lapisan 4 : Transport Bertanggung jawab dalam proses

pengiriman data antar host. Misal

protokol TCP/IP

Lapisan 3 : Networking Bertanggung jawab melakukan routing

antar jaringan, mengelola sistem

pengalamatan logika terhadap jaringan

komputer . Misal IP (Internet Protokol)

yang merupakan bagian dari TCP/IP

Lapisan 2 : Data Link Berfungsi untuk membungkus paket

data dari network dan menjamin paket

terkirim ke host lain dengan alamat

yang tepat.

Lapisan 1 : Physic Melakukan pengiriman dan

penerimaan bit. Lapisan ini

berhubungan secara langsung dengan

media komunikasi yang berbeda-beda

Model topologi hirarki

• Menyederhanakan tugas-tugas yang diperlukan untuk membangun

suatu jaringan sesuai dengan kebutuhan saat ini dan kebutuhan yang

akan datang.

• Setiap lapisan fokus pada fungsinya masing-masing, memungkinkan

untuk memilih sistem dan fitur yang tepat pada setiap lapisan.

• Model ini cocok untuk jaringan Local Area Network (LAN) dan Wide

Area Network (WAN).

• Keuntungan dari model hirarki :

• Penghematan biaya

• Mudah dipahami

• Jaringan bersifat modular

• Isolasi apabila terjadi kegagalan

• Terdiri dari sebagai berikut:






1. Lapisan inti : menyediakan transportasi yg cepat, router high-end dan

switch dioptimalkan untuk ketersediaan jaringan dan kinerja.

2. Lapisan distribusi : menyediakan konektivitas berdasarkan policy

(kebijakan), router dan switch melaksanakan keputusan forwarding.

3. Lapisan akses : menyediakan workgroup dan user untuk akses ke

jaringan, menghubungkan pengguna melalui hub, bridge, switch, atau

router.

C. Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet

Lapisan ini merupakan lapisan terendah dalam protokol TCP/IP.

• Protokol dalam lapisan ini memungkin sistem untuk melakukan

pengiriman/penerimaan (delivery) data ke atau dari perangkat lainnya

yang tersambung ke jaringan komputer .

• Dengan adanya protokol dalam lapisan ini maka sebuah datagram IP

bisa dikirimkan lewat jaringan komputer . Protokol di lapisan ini harus

mengenali sekali jaringan komputernya (seperti struktur packet datanya,

alamatnya dll) agar format data bisa terjaga dan disesuaikan dengan

kondisi jaringan komputer .

• Lapisan Akses Network (netwok access layer) merupakan pengganti

dari tiga lapisan dalam model OSI yaitu lapisan network, data link dan

fisik.

• Lapisan ini selalu dilupakan user.

• Desain TCP/IP menyembunyikan fungsi yang ada pada lapisan

terbawah, dan protokol yang diketahui umumnya (IP, TCP, UDP dll)

selalu berada pada level protokol yang lebih tinggi. Setiap ada produk

perangkat jaringan yang baru dari pabrik, maka lapisan akses network

(network access protokol) selalu diperbaharui / dikembangkan,

sehingga jaringan komputer TCP/IP akan selalu memakai perangkat

keras baru tersebut.






D. Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan

Layer Distribusi disebut juga layer workgroup yang menerapkan titik

kumunikasi antara layer akses dam layer inti. Fungsi utama layer distribusi

adalah menyediakan routing, filtering dan untuk menentukan cara terbaik

unutk menangani permintaan layanan dalam jaringan. Setelah layer

distribusi mentukan lintasan terbaik maka kemudian permintaan diteruskan

ke layer inti. Layer inti dengan cepat meneruskan permintaan itu ke

layanan yang benar .

Layer distribusi diterapkan kepada setiap fakultas yang memiliki

beberapa jurusan untuk menghubungkan beberapa jurusan-jurusan yang

ada kedalam satu workgroup. Dalam lapisan ini diadakan pembagian atau

pembuatan segmen-segmen berdasarkan peraturan yang dipakai dalam

perusahan atau universitas, dimana jaringan dibagi pada setiap workgroup.

Fungsi Distribusi Layer antara lain adalah:

• Address atau Area Jaringan LAN

• Akses ke Workgroup ata Departemen

• Mendefinisikan Broadcast/multicast domain

• Routing dari Virtual LAN (VLAN)

• Titik temu beberapa media berbeda yang digunakan didalam jaringan

• Keamanan

• Titik dimana Akses secara Remote ke Jaringan dapat dilakukan

E.

Perencanaan dan peyambungan sebuah jaringan local

Pengembangan jaringan meliputi 4 tahap yang harus dilalui untuk

mendapatkan hasil yang sempurna dalam jaringan. Keempat tahap tersebut

adalah planning (perencanaan), design (perancangan), implementation

(implementasi) dan operation (operasional).






4. Mengasosiasi

Menyimpulkan hasil pemikiran dari siswa setelah mengeksplorasi

pembelajran.

5. Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil pembelajaran dan diskusi mulai dari prinsip

komunikasi data sampai dengan perencanaan/penyambungan sebuah

jaringan local.

F. Metode Pembelajaran :

- Metode : PBL ( Problem Based Learning )

- Strategi : Penggalian informasi (PL)Presentasi dan diskusi

- Model pembelajaran : Kooperatif

G. LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

1. Kegiatan Pendahuluan

(15 menit)

2. Kegiatan Inti

(150 menit)

a.

Motivasi :

Berdoa sebelum mulai pelajaran dan absensi.

Memotivasi siswa tentang memahami adanya

sebuah komunikasi data dalam jaringan

komputer

b.

Menginformasikan kompetensi dasar yang harus

dicapai oleh peserta didik.

c.

Menyampaikan batasan presentasi dan diskusi (

tanya jawab kelas ) tiap kelompok maksimal ±20

menit.

Mengamati ( Observing )

Peserta didik memperhatikan presentasi dan

demonstrasi dari guru mengenai materi yang






3. Kegiatan Penutup

(15 menit)

disampaikan tentang prinsip komunikasi data dan

terminologi dasar jaringan.

Menanyakan ( Questioning )

Peserta didik mendiskusikan penjelasan dari

presentasi materi yang disampaikan

Guru memoderasi dan membimbing setiap

pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik.

Mengumpulkan data informasi

Peserta didik mencatat dan mengolah hasil

presentasi dari guru.

Mengasosiasi

Peserta didik menyimpulkan hasil presentasi

Guru membimbing/menilai kemampuan siswa

dalam melakukan aktifitas dan merumuskan

kesimpulan.

Mengkomunikasikan

Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan

yang disampaikan siswa.

Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi

lisan.

a. Merefleksikan dan mengevaluasi hasil

pembelajaran yang di dapat bersama-sama.

b. Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya

yakni tentang perangkat input,output,proses

c.

Menutup pelajaran dengan doa.






G. Alat dan Sumber Belajar:

1. Alat dan bahan belajar berupa :

- Laptop dan infocus

- media pembelajaran : powerpoint dan video

2. Sumber Belajar:

- Winarno Sugeng. Jaringan Komputer dengan TCP/IP. Informatika

Bandung. Agustus 2006.

- James.d,Mc cabe. Network analysis architecture and design. 2nd edition.

Morgan kaufman Publishers.2004.

H. PENILAIAN

1.

Penilaian Sikap Format Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Tabel : Format Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Nama : ………………………………….

NIS : …………………………………

Kelas : …………………………………

No Aspek yang dinilai

TeknikPenilaian

WaktuPenilaian

InstrumenPenilaian

Keterangan

1. Religius

Pengamatan ProsesLembar

Pengamatan

2. Tanggung jawab3. Peduli4. Responsif5. Santun

No. Aspek PenilaianSkor

1 2 3 4 5

1 Kerajinan

2 ketekunan

3 Tanggung jawab

4 Kedisiplinan

5 Kerjasama

6 Tenggang rasa

7 Kejujuran






Keterangan: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang skor 1 sampai 5.

1 = sangat kurang; 2 = kurang; 3 = cukup; 4 = baik dan 5 = amat baik.

2. Tes Essay

1. Apakah standar iso berlaku bagi semua komputer di dunia?

2. Apakah prinsip komdat dalam sebuah jaringan lokal dpt kita atur sendiri?

3. Apakah encapsulasi datagram ip?

4. Lapisan apa saja yg ada pd distribusi dari sebuah jaringan ethernet, jelaskan

5. Dalam perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan, apakah harus

selalu membutuhkan node/titik yg ada?

6. Maksud old conversion adalah

Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100

JUMLAH SOAL

Semarang, 21 Agustus 2014

Guru Pamong, Guru Praktikan

Agus Setyawan, M.Kom. Andre Muhammad

NIP 19791001 200604 1 009 NIM 5302411208

Mengetahui,

WK 1. Bidang Kurikulum

Drs. Moh Noor Salim

NIP. 19646512 198903 1 021

Total Skor

rpp-ranbanjar

Documents