rpp pkkr, s.pengisian 2rev

8/17/2019 RPP PKKR, S.pengisian 2rev

1/9

Teknik Otomotif/TKR/ Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan

No. RPP / Judul :

1. Sistem Pemindah Tenaga

Oleh : Chamdan Nor

1


2/9


3/9


(. Tu*uan1. Mem#er"atikan K 'Keselamatan dan Kese"atan Kerja($ dan

&erlaku santun$ teliti dan #enu" rasa tanggung ja%a&.

2. Mema"ami *ara kerja dan )ungsi kom#onen ko#ling ko#ling.. Menggam&ar sketsa ko#ling.,. Menjelaskan *ara kerja sistem ko#ling.

E. Materi Pem+ela*aran

1. Gam&ar rangkaian kelistrikan sistem #engisian konensional2. 0ara kerja sistem #engisian konensional #ada tia# kondisi atau

#er*e#atan..

,. Pende)atan- Model dan Metode Pem+ela*aran

Pendekatan : Sainti+*

Model Pem&elajaran : Pro&lem ased earningMetode : Pa#aran$ 3anya 4a%a&

. Alat- ahan- Media- dan Sum+er ela*ar

1. Alat dan &a"an :%orks"eet

2. Media :0- Proyektor$ Pa#an tulis$ a#to#

. Sum&er &elajar :uku teks sis%a$ uku manual ook 3oyota Ste# 1

. Kegiatan Pem+ela*aran

Kegiatan (es)ri#si KegiatanAlokasiaktu

Pendahuluan

5rientasi$ motiasi dan a#erse#si• Ketua kelas memim#in do6a #ada saat

#em&elajaran akan dimulai• Guru menjelaskan tujuan #em&elajaran yang

"arus di*a#ai #eserta didik &aik &er&entukkemam#uan #ema"aman teori

• Guru menjelaskan man)aat #enguasan

kom#etensi dasar ini se&agai modal a%aluntuk menguasai #asangan kom#etensi dasarlainnya

• Guru memotiasi sis%a #entingnya#enga#likasian alat tangan.

• Menjelaskan #endekatan sainti+* dan model#em&elajaran yang digunakan Pro&lem ased

7 Menit


4/9


earning serta metoda Pa#aran$ -iskusi$ 3anya 4a%a&.

• Guru menyam#aikan lingku# dan teknik#enilaian yang akan digunakan.

• Mem&agikan %orks"eetKegiatan$nti

PAPARAN MATER$ !Mengamati- Menan0a-Mengum#ul)an $n1ormasi"

a. Mengamatiuru meminta #eserta didik untuk mengamatirangkaian kelistrikan sistem #engisiankonensional dengan teliti.Peserta didi) mem#er"atikan #enjelasan atau#enguatan guru tentang materi #em&elajaran.

&. Menan0auru mem&eri kesem#atan ke#ada sis%a untuk

menjelaskan *ara kerja sistem #engisian #ada saatkun*i kontak 5N.Peserta didi) mem#ertanyakan se*ara mandiriatau #ada sum&er &elajar &erkaitan materi#em&elajaran serta merumuskan#ermasala"annya.

*. Mengum#ul)an $n1ormasiuru mendorong #eserta didik mengum#ulkan&er&agai jenis in)ormasi tentang materi#em&elajaran.

1!

menit

Penutu# 8angkuman$ re9eksi$ tes$ dan tindak lanjut

1. Peserta didik menanyakan "al"al yang masi"ragu dan melaksanakan ealuasi

2. Guru mem&antu #eserta didik untukmenjelaskan "al"al yang diragukan se"inggain)ormasi menjadi &enar dan tidak terjadikesala" #a"aman ter"ada# materi.

. Peserta didik menyim#ulkan materi di &a%a"&im&ingan guru

,. Mem&erikan #ara) #ada %orks"eet7. Guru mem&eri tugas tindak lanjut untuk

#ertemuan selanjutnya;. Guru mengak"iri kegiatan &elajar dengan

mem&erikan #esan untuk teta# &elajar.

7menit

,


5/9


$. Penilaian asil ela*ar%. Penilaian Ranah Si)a#a. $nstrumen dan Ru+ri) Penilaian Si)a# S#iritual

Nama Sekola" : SMKN 2 YogyakartaKelas/Semester : X


6/9


3. $nstrumen dan Ru+ri) Penilaian (iri Sis2aNama : ......................................................Kelas : ......................................................Semester : ......................................................

Petunjuk: erila" tanda *ek '>( #ada kolom ?Ya@ atau ?3idak@ sesuai

dengan keadaan yang se&enarnya.

No Pern0ataan 4a Tida) 1 Saya menyontek #ada saat mengerjakan ujian2 Saya menyalin karya orang lain tan#a menye&utkan

sum&ernya #ada saat mengerjakan tugas Saya &erani mengakui kesala"an saya, Saya melakukan tugastugas dengan &aik7 Saya &erani menerima resiko atas tindakan yang saya

lakukan; ..........

Jumlah

Keterangan : Pernyataan da#at diu&a" atau ditam&a" sesuai dengankondisi satuan #endidikan

d. $nstrumen dan Ru+ri) Penilaian Antar TemanNama 3eman yang -inilai: ......................................................Nama Penilai : ......................................................Kelas : ......................................................Semester : ......................................................

Petunjuk: erila" tanda *ek '>( #ada kolom ?Ya@ atau ?3idak@ sesuai

dengan keadaan yang se&enarnya.

No Pern0ataan 4a Tida

) 1 3eman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujian2 3eman saya tidak melakukan #lagiat

'mengam&il/menyalin karya orang lain tan#a

;


7/9


menye&utkan sum&er( dalam mengerjakan setia#

tugas. 3eman saya mengemukakan #erasaan ter"ada#

sesuatu a#a adanya, 3eman saya melaa#orkan data atau in)ormasi a#a

adanya7 ..........; ..........

JumlahKeterangan : Pernyataan da#at diu&a" atau ditam&a" sesuai dengan

kondisi satuan #endidikan

&. Penilaian Ranah PengetahuanPertan0aan :

1 Gam&arkan rangkaian kelistrikan sistem #engisian konesional 2 4elaskan *ara kerja sistem #engisian konensional #ada tia#

kondisi atau #er*e#atan

Kun3i Ja2a+an :

=


8/9


9/9


8umus #engola"an Nilai adala"

Nilai=Jumlah skoryangdiperoleh

jumlah skormaksimal x5= ____

Pada *onto" soal di atas diren*anakan ada 2 soal maka skor

maksimal adala" 2 C 7 D 1!

8umus #engola"an Nilai adala"

Nilai=Jumlah skor yangdiperoleh

10 x5= ____

E

rpp pkkr, s.pengisian 2rev

Documents