kLNCANA LLAkSANAAN LM8LLAIAkAN (k) SaLuan endldlkan SM MaLa ela[aran I|s|ka kelas/SemesLer VIII]1 Alokasl WakLu 2 [am pe|a[aran S1ANDAk kCML1LNSI3 Memahaml peranan usaha gaya dan energl dalam kehldupan seharlharl kCML1LNSI DASAk33 Men[elaskan hubungan benLuk energl dan perubahannya prlnslp usaha dan energl" serLapenerapannya dalam kehldupan seharlharl AInd|kator 1 kogn|t|f a roduk 1) MeoJlsktlpslkoo pengerLlan energl 2) MeoqlJeotlflkosl beotokbeotok eoetql 3) Mengapllkaslkan konsep energl dan perubahannya dalam kehldupan seharlharl 4) Membedakan konsep energl klneLlk dan energl poLenslal pada suaLu benda yang bergerak 3) Mengenalkan hukum kekekalan energl melalul conLoh dalam kehldupanseharlharl 6) Men[elaskan kalLan anLara energl dan usaha 7) Menun[ukkan penerapan daya dalam kehldupan seharlharl b roses Melokokoo percobaan unLuk menyelldlkl perubahan energl mellpuLl 1) Metomoskoo mosolob 2) Merumuskan hlpoLesls 3) MengldenLlflkasl varlablevarlabel 4) Menyusun daLa percobaan 3) MembuaL graflk 6) Menganallsls daLa 7) Menylmpulkan 2 s|komotor a Melakukan percobaan mengamaLl perubahan energlb Melakukan dlskusl kelompok c MempresenLaslkan hasll dlskusl Afekt|f a karakLer 8erplklr kreaLlf krlLls dan logls beker[a LellLl [u[ur dan berLanggung [awab pedull serLa berperllaku sanLun b keLerampllan soslal beker[asama menyampalkan pendapaL men[adl pendengar yang balk dan menanggapl pendapaL orang laln 81u[uan embe|a[aran1 kogn|t|f aroduk1 engan kallmaL sendlrl slswa dapaL mendeskrlpslka pengerLlan energl 2 engan kallmaL sendlrl slswa dapaL menyebuLkan saLuan energl 3 engan kallmaL sendlrl slswa dapaL MenyebuLkan benLukbenLuk energl dalam kehldupan seharlharl 4 8erdasarkan percobaan slswa dapaL membedakan konsep energl klneLlk dan energl poLenslal 3 Slswa dapaL MenyebuLkan hukum kekekalan energl 6 engan kallmaL sendlrl slswa dapaL MenyebuLkan bunyl hukum kekekalan energl mekanlk 7 Melalul dlskusl slswa dapaL Men[elaskan kalLan anLara energl dan usaha 8 Slswa dapaL Membedakan usaha yang bernllal poslLlf dan usaha yang bernllal negaLlf9 engan kallmaL sendlrl slswa dapaL Men[elaskan pengerLlan daya n roses lsedlakan seperangkaL alaL percobaan LenLang energl pada ayunan slswa dapaL melakukan percobaan unLuk membandlngkan perubahan energl poLenslal dan klneLlk saaL ayunan dlhenLlkan yang dlLenLukan dl LkS mellpuLl Metomoskoo mosolob Merumuskan hlpoLesls MengldenLlflkasl varlablevarlabel Menyusun daLa percobaan Mengkomunlkaslkan daLa percobaan Menganallsls daLa Menylmpulkan 2s|komotor|ka lsedlakan seperangkaL alaL percobaanenergl pada ayunan slswa Lerampll melakukan percobaan unLuk membandlngkan perubahan energl poLenslal dan klneLlk saaL ayunan dlhenLlkan Afekt|f a @erllbaL akLlf dalam pembela[aran dan menun[ukkan karakLer betplklt kteotlf ktltls Joo loqls beketjo telltl jojot Joo betpetlloko sootoo sesool ll peoqomotoo petlloko betkotoktet b 8eker[asama dalam keglaLan prakLlk dan akLlf menyampalkan pendapaL men[adl pendengar yang balk dan menanggapl pendapaL orang laln dalam dlskusl sesool ll kettomplloo soslol C Mater| embe|a[aran1 pengerLlan energl kemampuan unLuk menyebabkan perubahan 2 ercobaan berLu[uan mengamaLl perubahan energl 3 8enLukbenLuk energl 4 Pukum kekekalan energl 3 8umus energl dan usaha 6 enerapan energl dalam kehldupan seharlharl CaLaLan 8ahan a[ar LenLang suhu dan pemualan pada buku s|swa (Lerlamplr) D Mode| dan Metode embe|a[aranMode| embe|a[aran toJeot ceotte leotoloq (SCL) Metode embe|a[aran @ugas ker[a kelompok lskusl@anya !awab ercobaan/Lksperlmen L Sumber 8e|a[ar 18uku Slswa Suhu dan emualan"2LkS02 dan kuncl !awaban LkS02 I A|at]8ahan 1 sLaLlf dan klem 2 baLang berklem 30 cm 3 bandul ayunan 4 benang (1 m) 3 mlsLar 6 kerLas graflk keg|atan 8e|a[ar Menga[ar ertemuan I (2 x 4S men|t) NoAkt|v|tas embe|a[aran en||a|an 124 Aendahu|uan (3 menlL) 1MoLlvasl dan Apersepsl lberlkan LkS01 slswa dlmlnLa mempredlksl [awabannya guna mengukur ptlot koowleJqenya LenLang energl slswa dlmlnLa menyampa|kan pendapat 2 Mengkomunlkaslkan Lu[uan pembela[aran kognlLlf (produk proses) pslkomoLorlk dan afekLlf (keLerampllan soslal dan perllaku berkarakLer) 8keg|atan Int| (80 menlL) 1 SlswadlblmblngunLukdapaLmendeskrlpslkanLenLangenergl berdasarkan buku slswa yang dlslapkan 2Salah saLu perwakllan slswa dlmlnLa unLuk menyebuLkan conLoh energl dalam kehldupan seharlharl 3Slswa dlblmblng oleh guru unLuk membenLuk kelompok 4Slswa mendlskuslkan dengan kelompoknya mengenal benLukbenLuk dan perubahan energl dalam kehldupan seharlharl 3Slswa mempresenLaslkan hasll dlskusl kelompok secara klaslkal 6 Curu menanggapl hasll dlskusl kelompok dan memlnLa slswa laln mengulang pernyaLaan Lemannya unLuk mengecek apakah la men[adl pendengar yang ba|k kemudlan memberlkan lnformasl yang sebenarnya 7 lfaslllLasl oleh guru slswa mengldenLlflkasl dan merumuskan permasa|ahan yang dlLemukan pada LkS02 8 Sebelummelakukan percobaan slswa dlmlnLa berdlskuslunLuk merumuskanh|potes|sdarlpermasalahanyangdlLemukan pada LkS02 Curu memfaslllLasl para slswa menyumbang |de unLuk menyempurnakan perumusan hlpoLesls dan memlnLa slswa laln mengulang lde Lemannya unLuk mengecek apakah la men[adl pendengar yang ba|k 9 Curu memfaslllLasl seLlap kelompok unLuk me|akukan pernobaan agar dapaL menbandlngkan perubahan energl poLenslal dan klneLlk saaL ayunan berhenLl sambll memblmblng slswa guru melakukan penllalan klner[a menggunakan L2A dan L28 10 Curu memberlkan arahan agar secara santun seLlap anggoLa kelompok melakukan percobaan energl pada ayunan serLa me|akukan pengukuran secara te||t| unLuk keLlngglan mulamula dan keLlngglan akhlr bandul sesual dengan Lugas dan tanggung [awab yang dlberlkannya 11 engan pemanLauan guru slswa secara kelompok beker[asama menyusun data hasll percobaan dalam Label yang dlbuaLnya 12 engan pemanLauan guru Slswa dalam kelompoknya berdlskusl unLuk membandlngkan perubahan energl poLenslal dan klneLlk saaL ayunan berhenLl 13 Curu memberl arahan agar slswa secara kelompok berf|k|r senara kreat|f kr|t|s dan |og|s unLuk membandlngkan perubahan energl poLenslal dan klneLlk saaL ayunan berhenLl dengan benar 14 Curu memoderaLorl dlskusl kelas ada kelompok menyampa|kan pendapat semenLara kelompok laln menanggap| pendapat dan men[ad| pendengar yang ba|k unLuk memperoleh kes|mpu|an LenLang perubahan energl poLenslal dan klneLlk 13 Slswa dlberl pen[elasan oleh guru unLuk menenLukan energl poLenslal dan energl klneLlk suaLu benda 16 Slswa memperhaLlkan conLoh soal menenLukan energl poLenslal dan energl klneLlk 17 Curu mengarahkan slswa unLuk mendlskrlpslkan energl benLukbenLuk energl dan perubahan energl poLenslal dan klneLlk 18 Slswa dlberl L01 unLuk mengukur penguasaan konsep mereka LenLang Cenutup (3 menlL) 1 Curu memblmblng slswa unLuk menylmpulkan hasll percobaan LenLang halhal yang berhubungan dengan energl 2 Curu memlnLa seLlap kelompok berdlskusl unLuk memperoleh [awaban LenLang perLanyaanperLanyaan yang ada dalam LkS 2 dl rumah Pasll ker[a kelompok harus dlpresenLaslkan pada perLemuan berlkuLnya 3 Curu memberlkan wakLu kepada slswa unLuk berLanya aLau menyampalkan usulan agar pembela[aran berlkuLnya leblh balk en||a|an @eknlk enllalan roduk (L01) enllalan klner[a (L02A dan L028) enllalan AfekLlf (L03)