RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : 1/1

Tema Topik : Diriku

Subtema : Gemar Menyanyi Dan Menari

Pembelajaran : ke 2

Aloksi waktu :3 x 20 menit

KOMPETENSI INTI

K I - 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

K I - 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli danpercaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

K I - 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, (mendengar,melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yangdijumpainya di rumah dan di sekolah.

K I - 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehatdan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman danberakhlak mulia.

KOMPOTENSI DASAR

MATEMATIKA

3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitarrumah,sekolah,atau tempat bermain4.5. Menyatakan suatu bilangan asli sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buahbilangan asli lainya dengan berbagai kemungkinan jawaban.

PPKN

4.2. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah4.3. Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman dirumah dan disekolah

BAHASA INDONESIA

3.1.Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindera,wujud dan sifatbenda,serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasaindonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu pemahaman.

4.1.Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh danpancaindera,wujud dan,sifat benda serta peristiwa siang dan malam secara mandiridalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.

4.5.Membuat teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat secara mandiridalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian

SBDP

1. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

INDIKATOR

MATEMATIKA1. Menghitung jumlah kata-kata tertentu pada teks lagu yang dipelajari

BAHASA INDONESIA1. Mendengarkan teks lagu yang di bacakan dengan tertib2. Menirukan bacaan teks lagu yang didengar3. Membaca teks lagu dengan nyaring

PPKN

1. Bekerja sama dalam melakukan kegiatan kelompok

SBDP2. Menyanyikan sebuah lagu pilihannya

TUJUAN1. Dengan bimbingan guru, siswa mampu menyanyikan lagu ‘Naik-Naik ke

Puncak Gunung’ dengan lancar dan percaya diri.2. Dengan mengamati teks lagu, siswa mampu menghitung jumlah kata-kata

tertentu pada lagu tersebut dengan tepat.3. Dengan menggunakan teks lagu, siswa mampu membaca kalimat-kalimat

yang ada pada syair lagu dengan benar.4. Setelah membaca, siswa diminta menyusun potongan-potongan syair lagu

dengan tepat.

5. Setelah menyusun potongan-potongan syair lagu, siswa dapat menentukankata yang hilang dari satu penggalan lagu dengan tepat.

MATERI AJAR

SBDP1. Menyanyi kan lagu naik-naik kepuncak gunung

MATEMATIKA

1. belajar berhitung dengan menhitung jumlah kata yang ada dalam teks lagu

BAHASA INDONESIA

1. Melengkapi kalimat-kalimat yang hilang dalam teks lagu dengan kata-kata yangsudah ada.

PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARANPendekatan : Scientific

Metode : penugasan,tanya jawab,ceramah,dan kelompok

KEGIATAN PEMBELAJARANKEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTUPendahuluan 1) Menugaskan peserta didik

untuk memipin berdo’amenurut agama dankeyakinan masing-masing(untuk mengawali kegiatan).

2) Melakukan komunikasitentang kehadiran pesertadidik.

3) Memberi motivasibelajarpeserta didik secarakontekstual sesuai manfaatdan aplikasi materi ajardalam kehiduapan sehari-hari.

4) Menyampaikan materipelajaran yang akandisampaikan

15 menit

Kegiataninti 1BernyanyidanMenghitungKata padasyair lagu

Langkah-langkah kegiatan2. Guru mengenalkan lagu

anak-anak “Naik Naik kePuncak Gunung”.

3. Peserta didik dan gurumenyanyikan lagu tersebutsecara bersama-samadengan penuh semangat.

4. Setelah peserta didikbernyanyi, peserta didikdiminta untuk mencari kata-kata yang sudah ditentukandi buku peserta didik danmenghitung jumlah katatersebut dalam teks laguyang dipelajari.

5. Peserta didik menuliskanhasil pengamatannya padatabel yang telah disiapkandengan benar.

6. Peserta didik menghitungtotal kata-kata tersebutdengan teliti.

7. Peserta didik dan gurumembahas hasilpenghitungan secarabersama-sama.

35 menit

Kegiataninti 2MembacadanMenyusunTeks Lagu

Langkah-langkah kegiatan1. Peserta didik mendengarkan

teks lagu anak-anak yangdibacakan guru. (“NaikPuncak Gunung”).

2. Setiap kelompok harusmenyusun potongan-potongan kata tersebutmenjadi teks lagu yang utuh.

3. Kelompok peserta didikyang sudah selesai bolehmembantu kelompok lainyang membutuhkan.

20 menit

4. Selanjutnya, peserta didikdiminta melengkapipotongan lagu yang ditulispada buku siswa.

5. Peserta didik jugamenuliskan kata-kata yangbelum dimengerti.

6. Peserta didik dan gurumendiskusikan kata-katayang sulit dimengerti pesertadidik pada tekslagu-lagu.Aku dan Teman Baru

7PENUTUP 1) Bersama-sama peserta didik

membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajarselama sehari

2) Bertanya jawab tentangmateri yang telah dipelajari(untuk mengetahui hasilketercapaian materi).

3) Melakukan kegiatan tindaklanjut dalam bentukpembelajaran tugas, baikindividual maupunkelompok (misalnya tugasbelajar rumah dibuku siswa.

4) Menginformasikan rencanakegiatan pembelajaran untukpertemuan berikutnya.

5) Mengajak peserta didiksemua berdo’a menurutagama dan keyakinanmasing-masing (untukmenutup kegiatanpembelajaran).

15 menit

SUMBER DAN MEDIA

Sumber :

1. Assagaf, Lubana dkk. 2013. Buku guru tema 1 diriku. Jakarta: KementrianPendidikan dan Kebudayaan.

2. Assagaf, Lubana dkk. 2013. Buku siswa tema 1 diriku. Jakarta: KementrianPendidikan dan Kebudayaan.

Media dan alat pembelajaran:1. Buku siswa2. Teks lagu yang telah ditulis pada kertas karton atau pada papan tulis,alat musik

tradisional.

Rubrik: Menyanyi dan Menghitung Kata

No Kriteria BaikSekali

(4)

Baik(3)

Cukup(2)

PerluBimbingan

(1)1 Penguasaan

laguPeserta didikhafal seluruhsyair lagu,irama yangtepat

Peserta didikhafal seluruhsyair lagu,Irama kurangtepat atausebaliknya

Peserta didikmampumenghitungsetengah ataulebih jumlahkata dalamlagu

Peserta didikbelum hafalsyair lagu

2 Ketepatanmenghitungjumlah katadalam lagusesuaiinstruksiguru

Peserta didikmampumenghitungseluruh katadalam lagudengan tepat

Peserta didikmampumenghitungsetengah ataulebih jumlahkata dalamlagu

Peserta didikmampumenghitungkurang darisetengahjumlah katadalam lagu

Peserta didikbelummampumenghitungjumlah kata

Penilaian Menyanyi dan Menghitung Kata

No Nama Siswa Perolehan Skor

Kriteria 1 Kriteria 21 Ani 3 42 Budi 3 3

Dan seterusnya

Rubrik Kegiatan Menyusun Ulang Potongan Kata menjadi Sebuah Lagu melalui KerjaKelompok

No kriteria Baik sekali(4)

Baik(3)

Cukup(2)

Perlubimbingan

(1)1 Ketepatan

menyusunpotongankata menjadisebuah lagu.

Kelompokmampumenyusunseluruhpotongankata menjadilagu

Kelompokmampumenyusunsetengah ataulebihpotongankata menjadisebuah lagu

Kelompokmampumenyusunkurang darisetengahpotongankata menjadisebuah lagu

Kelompokbelum mampumenyusunpotongan katamenjadisebuah lagu

2 Kerja samakelompok

Seluruhanggotakelompokberpartisipasiakti

Setengahatau lebihanggotakelompokberpartisipasiaktif

Kurang darisetengahanggotakelompokberpartisipasiaktif

. Seluruhanggotakelompokterlihat pasif

Rubrik Kegiatan Menyusun Ulang Potongan Kata menjadi Sebuah Lagu melalui KerjaKelompok

No Nama Siswa Perolehan SkorKriteria 1 Kriteria 2

1 Beni 4 32 Dayu 4 4

Dan seterusnya

Rumus perhitungan = jumlah skor yang diperoleh siswa × 100 Skor ideal

Skor ideal

Mengetahui

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

………………… AMANDA

NIP. ………………… F37 011 020