RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 BantulKelas/ Semester : X/ GenapMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Pelaku kegiatan ekonomi dan peranannyaPeretemuan ke- : 10Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

3.4 Model dan pelaku ekonomi4.4 Mengklasifikasi model dan pelaku ekonomi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami Pelaku Kegiatan Ekonomi Dan Peranannya

D. Tujuan pembelajaranSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu :1. Memahami Pelaku Kegiatan Ekonomi Dan Peranannya

2. Materi Ajar

Materi pembelajarannya secara rinci adalah:1. Pelaku kegiatan ekonomi dan peranannya

3. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning2. Strategi : Cooperatif Learning3. Model : Problem Base Learning dan Discovery Learning 4. Metode : diskusi kelompok, ceramah bervariasi, penugasan

F/751/WAKA1/4

01-07-2009

4. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan).

2. Peserta didik ditunjukkan gambar pelaku ekonomi2. Guru menyampaikan topik tentang “pelaku ekonomi dan

peranannya”.3. Peserta didik diberikan motivasi tentang pentingnya topik

pembelajaran ini.4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus

dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada peserta didik bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan pemaknaan dan pencapaian kompetensi.

5. Peserta didik dibagi menjadi delapan kelompok (kelompok I, II, III, IV, V, VI, VII dan VIII) dengan masing-masing kelompok anggotanya 4 anak

10 menit

Inti MENGAMATI Mengamati gambar tentang pelaku ekonomi Peserta didik membaca buku teks tentang pelaku ekonomi dan

peranannya

MENANYAMelalui membaca buku teks dan browsing internet, peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan, misalnya : 1. Siapa saja pelaku ekonomi ?2. Bagaimana peran rumah tangga konsumen dalam kegiatan

ekonomi ?3. Bagaimana peran rumah tangga produsen dalam kegiatan

ekonomi ?4. Bagaimana peran pemerintah dalam kegiatan ekonomi ?5. Bagaimana peran masyarakat luar negeri dalam kegiatan

ekonomi ?

MENALARUntuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peserta didik diminta melakukan diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang anggota.

MENCOBA Peserta didik mencatat hasil diskusi Peserta didik membuat laporan hasil diskusi

MEMBUAT JEJARING Guru meminta perwakilan masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan kelompok lain menanggapi

Peserta didik mencatat/ menyempurnakan hasil diskusinya Peserta didik membuat laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan

60 menit

Penutup Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belanjarnya mana yang sudah baik dan mana yang masih harus ditingkatkan.

Peserta didik dapat ditanyakan apakah sudah memahami materi

20 menit

tersebut Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk

membuat kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari pelaku ekonomi dan peranannnya

Peserta didik menjawab pertanyaan (acak) secara lisan untuk mendapatkan umpan balik atas pembelajaran yang baru saja dilakukan

Memberikan tugas yang harus dikumpulkan pada pertemuan minggu depan.

Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang

Menutup dengan salam

5. Alat /Bahan/ Sumber Bahan :1. Alat : White Board, spidol, LCD, Laptop, Lembar Observasi, Lembar Tugas2. Sumber Belajar : Windu Mahmud. 2013 . Modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis

untuk SMK Jurusan Bisnis dan Manajemen

6. Penilaian Proses dan Hasil Belajar1. Teknik : Tes dan Non-Tes2. Bentuk : Uraian dan Tugas3. Instrumen Tes :

Kerjakan soal berikut ini dengan tepat !a. Jelaskan 4 pelaku ekonomi !b. Jelaskan peran RTK, RTP, Pemerintah dan Masyarakat luar negeri dalam kegiatan

ekonomi !

4. Instrumen Non- Tes1) Lembar pengamatan diskusi (terlampir)2) Lembar Tugas membuat gambar interaksi antar pelaku ekonomi dalam

perekonomian sederhana

Mengetahui : Diverivikasi Bantul, 15 Juli 2013Kepala SMK N 1 Bantul Waka 1 Guru Mata Diklat

Ir. Retno Yuniar Dwi Aryani Drs. Muh. Hanan Windu Mahmud, S.Pd.,M.Eng.

NIP. 196106221983032005 NIP.196409061991021001 NIP. 197809252005011009

Lampiran 1 : MATERI

Pelaku Ekonomi dan Peranannya

Kegiatan pelaku ekonomi dalam perekonomian mencakup kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi. Kegiatan ekonomi yang pertama adalah kegiatan produksi. Dalam ilmu ekonomi, produksi didefinisikan sebagai kegiatan atau proses untuk menciptakan nilai atau memperbesar daya guna suatu barang.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan produksi memerlukan sumberdaya yang lazim dikenal dengan sebutan faktor produksi. Adapun faktor produksi terdiri atas:

a. Alam, atau sumber daya alam (natural resources)

Sumberdaya alam atau faktor produksi alam meliputi segala sesuatu yang berasal atau disediakan oleh alam, bukan berasal dari kegiatan manusia dan dapat digunakan untuk kegiatan produksi. Sebagai contoh: tanah, air, pohon, binatang, minyak bumi, gas alam dan lain-lain

b. Tenaga kerja manusia, atau sumber daya manusia (human resources)

Tenaga kerja merupakan usaha manusia yang mencakup fisik dan mental atau merupakan peranan manusia dalam proses produksi. Tenaga kerja dibedakan atas tenaga kerja terdidik, tenaga kerja terlatih dan tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih.

Tenaga kerja terdidik, yaitu tenaga kerja dengan keahlian khusus yang diperoleh melalui jenjang pendidikan khusus, seperti guru, dokter, akuntan, dan sebagainya. Sedangkan tenaga kerja terlatih, adalah tenaga kerja yang memiliki pengalaman atau kecakapan untuk melakukan kerja karena terlatih. Adapun tenaga tidak terdidik dan terlatih, yaitu tenaga kerja yang melakukan aktivitas kerjanya tidak memerlukan pendidikan atau pengalaman. Hal ini dikarenakan pekerjaan yang dilakukan adalah pekerjaan dimana hampir setiap orang mampu melakukannya.

c. Modal (capital)

Modal atau capital sering diartikan dalam bentuk uang yang digunakan untuk membeli mesin produksi dan faktor produksi lainnya. Dalam pengertian ekonomi modal didefinisikan sebagai semua jenis barang yang digunakan untuk menunjang kegiatan produksi barang dan jasa lain. Termasuk pula di dalamnya barang-barang modal seperti mesin-mesin, alat pengangkutan, alat pengolahan, gedung-gedung, pabrik, dan bahan-bahan yang dipakai dalam proses produksi.

Menurut penggunaannya modal terbagi atas modal tetap dan modal lancar.

Modal tetap merupakan modal yang dapat dipakai dalam beberapa kali proses produksi, misalnya mesin, alat produksi dan sebagainya. Sedangkan modal lancar adalah modal yang habis sekali pakai dalam proses produksi. Misalnya, bahan baku, bahan penolong dan lain sebagainya.

Menurut asal pembentukan, modal dibedakan atas modal yang berasal dari dalam negeri dan modal yang berasal dari luar negeri. Modal yang berasal dari dalam negeri disebut penanaman modal dalam negeri (PMDN) biasanya berasal dari tabungan masyarakat. Sedangkan modal yang berasal dari luar negeri disebut penanaman modal asing (PMA) yang dapat berupa pinjaman atau grant.

d. Kecakapan tata laksana (skill)

Kecakapan tata laksana atau skill adalah keahlian untuk mengerjakan usahausaha ekonomi dalam arti memimpin atau mengatur organisasi perusahaan. Kecakapan tata laksana ini disebut juga entrepreneurship. Seorang entreprenuer berperan untuk mengatur penggunaan ketiga faktor produksi (alam, tenaga kerja, dan modal) dalam proses produksi.

Keempat faktor produksi tersebut diatas adalah unsur-unsur yang diperlukan dalam proses produksi. Atas jasanya dalam proses produksi, keempatfaktor produksi tersebut menerima balas jasa. Kepada faktor produksi alam, dibayarkan sewa (rent). Untuk tenaga manusia, dibayarkan upah (wage), gaji (salary), dan royalty. Untuk modal, dibayarkan bunga (interest). Sedangkan kepada skill dibayarkan dengan laba (profit) yaitu selisih antara penerimaan total dari penjualan dengan biaya total dari penggunaan sumber daya yang lain.

Kegiatan ekonomi yang kedua adalah distribusi. Distribusi merupakan proses penyaluran barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Jaringan distribusi dibedakan menjadi dua, yaitu distribusi langsung dan distribusi tak langsung.

Adapun kegiatan ekonomi yang ketiga adalah kegiatan konsumsi.

Dalam konsep ekonomi mikro, kegiatan konsumsi diartikan sebagai kegiatan untuk mengurangi atau menghabiskan nilai atau guna suatu barang dengan tujuan untuk mencapai kepuasan. Besarnya konsumsi setiap individu berbeda-beda, karena dipengaruhi oleh pendapatan konsumen sebagai individu.

Pelaku – pelaku ekonomia. Rumah Tangga Keluarga/ Konsumen

Rumah tangga keluarga/ konsumen adalah pelaku ekonomi yang terdiri atas ayah, ibu, anak, dan anggota keluarga lainnya. Rumah tangga keluarga termasuk kelompok pelaku ekonomi yang cakupan wilayahnya paling kecil. Rumah tangga keluarga adalah pemilik berbagai faktor produksi. Faktor-faktor produksi yang terdapat pada rumah tangga keluarga antara lain tenaga kerja, tenaga usahawan, barang-barang modal, kekayaan alam, dan harta tetap (seperti tanah dan bangunan). Faktor-faktor produksi yang disediakan oleh rumah tangga keluarga akan ditawarkan kepada sektor perusahaan.

b. Rumah Tangga Produsen/ PerusahaanPerusahaan adalah organisasi yang dikembangkan oleh seseorang atau sekumpulan orang dengan tujuan untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat. Kegiatan ekonomi yang dilakukan rumah tangga perusahaan meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi.

c. PemerintahPemerintah adalah badan-badan pemerintah yang bertugas untuk mengatur kegiatan ekonomi. Seperti halnya rumah tangga keluarga dan perusahaan, pemerintah juga sebagai pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi.

d. Masyarakat luar negeri

Masyarakat sebagai pelaku ekonomi maksudnya adalah masyarakat luar negeri. Masyarakat luar negeri juga termasuk pelaku ekonomi yang penting bagi perekonomian, karena berhubungan dengan transaksi luar negeri. Transaksi luar negeri tidak hanya berupa transaksi perdagangan, namun juga berhubungan dengan penanaman modal asing, tukar menukar tenaga kerja, serta pemberian pinjaman.

Peran pelaku ekonomi:a. Peran rumah tangga produsen sebagai pelaku ekonomi:

- Sebagai Produsen: menghasilkan barang dan jasa- Pengguna factor produksi: menggunakan factor produksi untuk menghasilkan barang dan

jasa.- Agen pembangunan: membantu pemerintah dengan menjalankan kegiatan

pembangunan.- Sebagai distributor: sebagai mata rantai penyaluran barang dalam rangka melayani

konsumen

b. Peran rumah tangga konsumen sebagai pelaku ekonomi:- Rumah tangga berperan sebagai pemasok faktor-faktor produksi kepada perusahaan

untuk kegiatan produksi.- Rumah tangga berperan sebagai pemakai (konsumen) barang dan jasa yang dihasilkan

perusahaan untuk memenuhi kebutuhan hidup.c. Peran pemerintah sebagai pelaku ekonomi:

- Peran pemerintah sebagai pengatur- Peran pemerintahh sebagai pengontrol- Peran pemerintah sebagai penguasa- Peran pemerintah sebagai konsumen- Peran pemerintah sebagai produsen/ investor

c. Peran masyarakat luar negeri sebagai pelaku ekonomi:- Masyarakat luar negeri sebagai konsumen- Masyarakat luar negeri sebagai produsen- Masyarakat luar negeri sebagai investor- Sumber tenaga ahli

Lampiran 2 : Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SISWA

Kelas/ Semester : X/ GasalMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Pelaku Ekonomi dan PeranannyaPeretemuan ke- : 10Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

No. Urut

Nama Siswa

Aspek Aktivitas

1 2 3 4 5 6 7

Keterangan Aspek Aktifitas:

1. Memperhatikan penjelasan guru/teman. 5. Menjadi pembicara kelompok.2. Menghargai pendapat orang lain.3. Membaca materi. 6. Bertanya (pada teman/guru).4. Menulis (mencatat) materi penting. 7. Mengumpulkan hasil diskusi

Petunjuk:

1. Pengamatan dilakukan oleh guru pada saat peserta didik berdiskusi2. Pengamat cukup memberi tanda cek ( ) pada kolom aspek aktivitas siswa.

Lampiran 3 : Lembar Tugas

LEMBAR TUGAS

Nama Siswa : …………………….Nomor :…………………….

Kelas/ Semester : X/ GenapMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Pelaku Ekonomi dan PeranannyaPeretemuan ke- : 10Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

membuat gambar interaksi antar pelaku ekonomi dalam perekonomian sederhana