8/13/2019 Rph Psk t5 Hormat Keluarga & Kesopanan

1/3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik dan KewarganegaraanKelas : 5 TenteramBil Murid : / 42 orangMasa : 7.40 pagi 8.40 pagi (1 jam)

Tarikh : 19 Februari 2014Tema : Tema 2- Sayangi KeluargaTajuk : Unit 3 Tanggungjawab Terhadap Keluarga

- 3C. Hormat dan Hargai Anggota Keluarga- 3D. Kesopanan Asas Kesejahteraan Keluarga

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :1. Memadankan cara untuk menghormati anggota keluarga.2. Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas

menggunakan bahasa yang sopan3. Membina penanda buku dengan menggunakan kata-kata yang

bertatasusila terhadap anggota asas mengikut kreativiti..

Isi Pelajaran 1. Cara menghormati anggota keluarga.2. Memain peranan sebagai anggota keluarga asas

menggunakan bahasa yang sopan.asas mengikut situasi dengan sopan.

3. Membina penanda buku dengan bertatasusila

Penerapan Nilai Murni : Berani tampil ke hadapan, Menghargai dan menghormati ahlikeluarga

Pengetahuan sedia ada : Murid sudah tahu tentang keluarga asas yang telah dipelajari dalam matapelajaran PSK Tahun 4

Sumber Pengajaran dan Pembelajaran:

Bahan Jumlahlirik lagu 1

lagu dan pembesar suara 1kertas situasi 8 set

Lembaran kerja 40 setkertas penanda buku 40 set

Prosedur PelaksanaanAlam Sekitar/ UnsurPatriotisme/ Sumber

P&P/Isi Pelajaran

Elemen PengurusanPembelajaran

Bestari/ KemahiranGenerik

Catatan (PenerapanNilai Murni/ Nilai

Alam Sekitar/ UnsurPatriotisme/ Sumber

P&P/Isi Pelajaran Set Induksi (5 Minit)

1. Murid dipaparkan dengan liriklagu Oh Ayah Oh Ibu.

2. Murid diminta untuk menyanyikan

lagu dengan bimbingan guru.3. Murid di minta memberikan

KBKK :- Mengesan- Menghubungkait

Isi Pelajaran:- Menyenaraikan keluarga asas

BSPP:- lirik lagu, muzik dan

8/13/2019 Rph Psk t5 Hormat Keluarga & Kesopanan

2/3

pendapat tentang lirik lagutersebut.

4. Jawapan murid dikaitkan dengantajuk pembelajaran pada hari iniiaitu Hormat dan BersopanTerhadap Keluarga.

Kecerdasan Pelbagai:- Interpersonal- Intrapersonal- Visual

pembesar suara

Soalan guru:1. Apakah perkaitan lagu

dengan tajuk hari ini?

Langkah 1 (15 Minit )

1. Murid ditunjukkan denganbeberapa keping gambar situasiyang menunjukkan ahli keluargayang tidak bersopan terhadapahli keluarganya di hadapankelas.

2. Murid dipilih secara undiannombor dan diminta untuk kehadapan kelas.

3. Murid yang dipilih diminta untuk

menyatakan tindakan yangsepatutnya dilakukan untukmenunjukkan rasa hormatkepada anggota keluarga.

4. Murid berbincang dengan guru.5. Murid yang menjawab dengan

betul akan diberikan token.6. Murid diminta melengkapkan

lembaran kerja yang diberikanguru.

KBKK :- Menghubungkait-rasional

Kecerdasan Pelbagai:- Verbal Linguistik- Kinestetik

-

Isi pelajaran:-cara untuk menghormatianggota keluarga.

BSPP:- gambar situasi, lembaran

kerja

Nilai:

Menghormati ahli keluarga

Langkah 2 (15 minit)

1. Murid diberikan satu situasiberdasarkan kad situasi.

2. Murid diberikan masa untukmemikirkan cara untukmelakonkan situasi tersebut dihadapan kelas.

3. Murid dipanggil ke hadapanberdasarkan cabutan undianoleh guru.

4. Murid diminta untuk memainkanperanan yang ditetapkan dihadapan kelas denganmenggunakan bahasa yangsopan.

5. Murid menjalankan aktivitiperbincangan bersama guru danditerapkan dengan nilaibersopan terhadap ahli keluargamereka.

KBKK :Mendengar

KecerdasanPelbagai :- verbal linguistik- visual ruang

Strategi :-berpusatkan murid

Isi pelajaran:- Memain peranan sebagaianggota keluarga asasmenggunakan bahasa yangsopan

BSPP:-kad situasi-lembaran kerja

Nilai murni:-Berani tampil ke hadapan-Bersopan sesama ahlikeluarga

Langkah 3 (20 minit)

1. Murid ditayangkan dengan

penanda buku gergasi olehguru.

KBKK :

--Mengaplikasi dan kreativiti

Isi pelajaran:

- Menghargai ibu bapa.

8/13/2019 Rph Psk t5 Hormat Keluarga & Kesopanan

3/3

2. Murid diedarkan dengan kertaswarna setiap seorang.

3. Murid diminta untuk membinapenanda buku yang mempunyaiayat sopan terhadap ahlikeluarga.

4. Murid diterapkan dengan nilai

menghormati dan sayangkepada ibu bapa dan ahlikeluarga.

Kemahiran Generik:-Kreativiti

Kecerdasan pelbagai:-Interpersonal,-intrapersonal,-kinestetik

BSPP:- penanda buku

Nilai:-Menghormati ibu bapa-bersopan tehadap ahlikeluarga

Penutup (5 minit)

1. Murid mendengar guru membuatrumusan pembelajaran padahari ini.

2.Murid diminta untuk menyanyikanlagu Oh Ayah, Oh Ibu.

KBKK :-Mengaplikasi

Kecerdasan pelbagai :-verbal linguistik

Nilai :-menyayangi ahli keluarga

Soalan guru :1. Berikan 2 cara menghormati

ahli keluarga.

2. Nyatakan 2 ayat yang sopansemasa bercakap denganahli keluarga.