rkm

4
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN Departemen : Medikal Persepti : Anissa Karomatul Baroroh Periode : 2-7 Maret 2015 Perseptor : Ns. Erni Yunarwati, S.Kep Ruang : 26 stroke A. Target yang ingin dicapai Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan Cerebrovaskular Accident Subarachnoid Hemorrhage (CVA-SAH) selama 1 minggu 2-7 Maret 2015. 1. Mampu melakukan pengkajian pada pasien dengan CVA-SAH 2. Mampu melakukan menegakkan diagnosis keperawatan mengenai CVA-SAH. 3. Mampu melakukan intervensi serta implementasi keperawtaan terhadap pasien dengan CVA-SAH. 4. Mampu memberikan edukasi dan dukungan nutrisi pada pasien anak dengan CVA-SAH. B. Rencana Kegiatan TIK JENIS KEGIATAN WAKTU KRITERIA HASIL 1 1.1 Membuat konsep dasar penyakit stroke hemoragik 1.2 Melakukan asuhan keperawatan pada pasien stroke hemoragik (pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi, implementasi dan evaluasi) Hari ke-1 Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik dari tanda dan gejala CVA-SAH.

Upload: nizza-takarico

Post on 19-Nov-2015

28 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RKM

TRANSCRIPT

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Departemen: MedikalPersepti : Anissa Karomatul BarorohPeriode: 2-7 Maret 2015Perseptor : Ns. Erni Yunarwati, S.KepRuang: 26 stroke

A. Target yang ingin dicapaiMahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan Cerebrovaskular Accident Subarachnoid Hemorrhage (CVA-SAH) selama 1 minggu 2-7 Maret 2015.1. Mampu melakukan pengkajian pada pasien dengan CVA-SAH2. Mampu melakukan menegakkan diagnosis keperawatan mengenai CVA-SAH.3. Mampu melakukan intervensi serta implementasi keperawtaan terhadap pasien dengan CVA-SAH.4. Mampu memberikan edukasi dan dukungan nutrisi pada pasien anak dengan CVA-SAH.

B. Rencana KegiatanTIKJENIS KEGIATANWAKTUKRITERIA HASIL

11.1 Membuat konsep dasar penyakit stroke hemoragik1.2 Melakukan asuhan keperawatan pada pasien stroke hemoragik (pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi, implementasi dan evaluasi)Hari ke-1 Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik dari tanda dan gejala CVA-SAH.

22.1 Melakukan implementasi2.2 Melakukan evaluasi2.3 Membuat 6 resume keperawatan pasien di unit strokeHari ke 1-6Hari ke 1-6Hari ke 1-6Mahasiswa mampu merumuskan dan membuat keputusan klinik terkait CVA-SAH.

33.1 Melakukan perhitungan CTR3.2 Melakukan Bedside Monitor3.3 Melakukan perhitungan volume perdarahan dari hasil CT-Scan kepala3.4 Mampu menghitung MAP3.5 Memberikan KIE3.6 Memasang Infus3.7 Mengambil sample BGA3.8 Mengambil darah vena3.9 Melakukan Kateterisasi urin3.10 Menghitung balance cairan dan melakukan managemen cairan3.11 Memberikan oksigenisasi3.12 Melakukan Irigasi Gastric3.13 Melakukan suction3.14 Melakukan personal hygiene :a. Memandikan pasienb. Mencuci/menyisir rambutc. Memotong kukud. Oral hygienee. Perineal hygiene3.15 Memberikan terapi insulin3.16 Melakukan rehabilitasi post CVA dan modifikasi gaya hidup3.17 Melakukan mobilisasi pasien ROM aktif pasif3.18 Membantu eliminasi urin3.19 Melakukan injeksi obat3.20 Melakukan pemeriksaan GD Stik3.21 Melakukan pemeriksaan neurologis 12 saraf kranialis3.22 Melakukan pemeriksaan GCS3.23 Melakukan pemeriksaan refleks sensorik, motorik dan patologis3.24 Memberikan bantuan hidup dasar3.25 Melakukan pemasangan matras untuk mencegah dekubitusHari ke 1-6Mahasiswa mampu menangani permasalahan pasien dengan CVA-SAH.

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

D. Evaluasi Diri Praktikan

Mengetahui, Malang, 2 Maret 2015TTD Perseptor Klinik TTD Percepti

Anissa Karomatul Baroroh