RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

(RKM)

Nama Mahasiswa : Nadifatus Susana Ruangan : HCU

NIM : 140070300011197 Program : A

Kelompok : 16

A. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah praktek di R. HCU selama 6 hari (14-1 September 2015), mahasiswa mampu

memberikan asuhan keperawatan pada pasien anak dengan AML

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

1. Mampu melakukan pengkajian pada pasien anak dengan AML

2. Mampu mengenali tanda-tanda dan gejala sehingga mampu merumuskan dan

menganalisis permasalahan yang bisa terjadi pada klien anak dengan AML

3. Mampu melakukan penatalaksanaan pada pasien anak dengan AML

4. Mampu memberikan edukasi kepada orang tua tentang penyebab, gejala, dan

penatalaksanaan yang tepat bagi klien dengan AML

B. Rencana Kegiatan

Target Kegiatan Waktu Kriteria Hasil

1 Melakukan pengkajian pada

pasien anak dengan AML meliputi:

- Anamnesa

- Pengkajian fisik Head to Toe

- Data penunjang

(pemeriksaan laboratorium dan

radiologi)

14 September

2015

Mahasiswa mampu

mengidentifikasi

karakteristik atau tanda dan

gejala spesifik dari pasien

anak dengan AML serta

mampu melakukan

anamesa tentang keluhan

klien

2 Mengenali tanda-tanda dan gejala

dengan :

- Mengobservasi

keadaan umum

- Mengobservasi hasil

laboratorium pada anak

dengan AML

- Mengobservasi

15 September 2015

Mahasiswa mampu

merumuskan masalah yang

mungkin muncul pada anak

keluhan dan tanda gejala

yang muncul pada anak

dengan AML

3 Mampu melakukan managemen

mpengbatan pada klien bayi

dengan AML dengan cara:

- Monitoring secara berlanjut

terkait keluhan klien dan

respon klien

- Memonitor efek obat

16-17 September

2015

Mahasiswa mampu

melakukan menegemen

medikasi pada pasien anak

dengan AML

4 Memberikan edukasi dalam

manajemen mandiri tentang

penyebab, gejala, dan

penatalaksanaan yang tepat bagi

klien dengan AML

18-19 September

2015

Mahasiswa mampu

memberikan pendidikan

secara mandi kepada

orang tua

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

1. Struktur

Mahasiswa siap dengan teori yang sesuai pada anak dengan AML

Mahasiswa mempersiapkan diri sebelum melakukan praktek klinik.

2. Proses

Tindakan yang dilakukan sesuai dengan teori dan prosedur.

Tindakan yang dilakukan tidak menimbulkan komplikasi lebih lanjut.

Semua tindakan dapat dilakukan sesuai dengan target yang telah ditetapkan oleh

mahasiswa.

3. Hasil

Mahasiswa mulai tenang dalam melakukan tindakan.

Mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan pada anak dengan AML

Mahasiswa mampu melakukan kegiatan sesuai dengan rencana yang telah

disusun.

D. Rencana Tindak Lanjut

1. Mahasiswa harus banyak belajar tentang penanganan anak dengan AML

2. Mahasiswa harus banyak belajar tentang teori dan pelaksanaan tindakan pada anak

dengan AML

3. Mahasiswa harus mengasah skill lebih banyak lagi pada kasus yang lain.

Mengetahui

Preceptor Klinik R. HCU

Ns. Andreas , S.Ke p

NIP.196011101988031011

Malang, 14 September 2015

Preceptee

Nadifatus Susana

NIM.140070300011197