Nama : Ardhani RahmadiantoNPM : 1206224975T.Elektro Paralel

Review Topik Khusus Teknik KomputerSCeLE, Media Pembelajaran Elektronik Mahasiswa UI

Pembelajaran dengan menggunakan suatumediayang memungkinkan terjadiinteraksiantarapengajardanpembelajar dinamakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Dalam PJJ antarapengajardan pembelajar tidak bertatapmukasecara langsung, dengan kata lain melalui PJJ dimungkinkan antara pengajar danpembelajarberbeda tempat bahkan bisa dipisahkan olehjarakyang sangat jauh. jadi sangat memudahkan proses pembelajaran.Jenis PJJ dapat dikelompokkan berdasarka parameter cakupan dan interaksi : yaitu e-Learning, Distance Learning, MOOCs, dan OER. E-Learning (Electronic Learning) merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain. DistanceLearningatau pembelajaran jarak jauh, adalah bidang pendidikan yang berfokus pada pedagogi, teknologi, dan desain sistem instruksional yang bertujuan untuk memberikan pendidikan kepada para siswa yang tidak secara fisik "di situs" di kelas tradisional atau kampus. Ini telah digambarkan sebagai "suatu proses untuk membuat dan menyediakan akses untuk belajar ketika sumber informasi dan peserta didik dipisahkan oleh waktu dan jarak, atau keduanya". SebuahMassive OpenOnline Course(MOOC) adalah sistem pembelajaran berupa kursus online secara besar-besaran dan terbuka dengan tujuan untuk memungkinkan partisipasi tak terbatas dan dapat diakses melaluiweb. Selain menyediakan materi kursus tradisional seperti video, pembacaan dan pembahasan masalah, MOOCs juga menyediakan forum pengguna interaktif yang membantu dalam membangun komunitas untuk mahasiswa, dosen, dan asisten pengajar (TA).MOOCs merupakan perkembangan terbaru dalam hal pendidikan jarak jauh (e-Learning). Open Educational Recources (OER) merupakan penyedia materi pembelajaran resmi dalam lingkup luas. Keuntungan pemateri menggunakan OER untuk meningkatkan reputasi dan relasinya.Dalam Universitas Indonesia, PJJ ini diterapkan pada website Student Centered e-Learning sehingga termasuk dalam kelompok e-Learning. Sesuai namanya yaitu student centered berarti bahwa pembelajaran di SceLE ini berbasiskan diskusi antar mahasiswa, dosen disini hanya sebagai pemicu. Diharapkan dengan adanya website ini dosen dan mahasiswa dapat secara mudah mengadakan pembelajaran saat waktu untuk tatap muka tidak bisa dilakukan. Materi dan informasi baik itu tentang kegiatan mengajar, tugas dapat secara mudah dibagikan kepada mahasiswa sehingga tercipta komunikasi yang baik.Sebagai website yang sedang berkembang, tentunya ada beberapa permasalahan dalam penggunaannya. Masalah interfacing, fitur, dan bug harus diselesaikan dengan publikasi cara penggunaan website, maintenance yang rutin, dan pendapat dari pengguna. Permasalahan yang dijumpai di website ini adalah jam server berbeda ketika diakses pada user lain, ketidaktahuan fitur di SCeLE dan jumlah attempt yang sering error.Pengembangan dari SCeLE adalah berdasarkan teknologi multimedia intergrating, computer network, teknologi mobile, cloud computing dan data management. Pembelajaran akan lebih terintegrasi dengan adanya situs-situs pastisipan yang mendukung secara referensi. Pengembangan media seperti video chatting, online test, men-cek plagiariat dalam kuis, dan analisis aktivitas dapat menjadikan SCeLE kaya akan fitur, mempermudah pembelajaran dan mempunyai sekuritas yang tinggi. Data management yang dikembangkan akan menuju kepada integrasi data menuju website berdomain UI lainnya seperti SIAK NG, SIPEG, dan lain-lain sehingga nilai atau data yang berkaitan dengan dosen, staff, maupun mahasiswa tidak lagi dimasukkan secara manual. Online class pada SCeLE selama ini hanya dapat diakses dengan batas maksimal user yang online. Pengembangan juga akan dilakukan dalam menaikkan batas maksimal ini sehingga server dapat melayani user secara masif.