rencana strategis dinas pendidikan dan kebudayaan...
TRANSCRIPT
RENCANA STRATEGIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK
TAHUN 2016-2021
PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JALAN SULTAN TRENGGONO NO. 89 DEMAK KODE POS : 59516
TELP. (0291) 685242 FAX. (0291) 685364
WEB : http://dindikbud.demakkab.go.id E-mail : [email protected]
E-mail : [email protected] – [email protected]
HALAMAN VERIFIKASI
RIVIEW RENCANA STRATEGIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
disusun Oleh :
TIM PENYUSUN RIVIEW RENSTRA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Telah diteliti dan diverifikasi oleh petugas verifikator, Pada Tanggal :
15 November 2018
Koordinator Bidang Sosial Budaya Petugas Verifikator
Mengetahui,
KEPALA BAPPEDA KABUPATEN DEMAK
Drs. TAUFIK RIFA’I, M.Si Pembina Utama Muda
NIP. 19650808 198603 1 016
PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jl. Sultan Trenggono No. 89 Demak Kode Pos : 59516
Telephone. (0291) 685242 Fax. (0291) 685364
Web : http://dindikbud.demakkab.go.id E-mail : [email protected]
KEPUTUSAN
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
NOMOR : 050 /6224/ 2018
TENTANG
PENETAPAN PENYUSUN RIVIEW RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
TAHUN 2016-2021
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK,
Menimbang : a. bahwa untuk memberikan arah dalam pelaksanaan
pembangunan dan mendukung tujuan pembangunan
daerah di bidang pendidikan agar sesuai dengan Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD)
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021, perlu disusun dan
ditetapkan Tim Penyusun Riview Rencana Strategis
(Renstra) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak Tahun 2016-2021;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana
dimaksud huruf a, perlu diterbitkan Surat Keputusan
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak tentang Penetapan Tim Penyusun Riview
Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021;
Mengingat : 1. Pasal 18 ayat (6) Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945;;
2. Undang-undang Nomor 13 Tahun 1950 tentang
Pembentukan Daerah-Daerah Kabupaten dalam
Lingkungan Propinsi Jawa Tengah;
3. Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang
Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari
Korupsi, Kolusi dan Nepotisme (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 75, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3851);
4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang
Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4286);
5. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4301);
6. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang
Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
7. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem
Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 104, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang
Dana Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4575);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang
Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 140, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang
Pedoman Pembinaan dan Pengawasan Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 165, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4593);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2006 tentang
Tata Cara Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan
Rencana Pembangunan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2006 Nomor 96, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4663);
12. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005–
2025 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007
Nomor 33, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4700);
13. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 12 Tahun
2007 tentang Lembaran Daerah dan Berita Daerah
(Lembaran Daerah Kabupaten Demak Tahun 2007 Nomor
12 );
14. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang
Pedoman Evaluasi Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor
19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4815);
15. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tatacara Penyusunan, Pengendalian dan
Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor
21, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4817);
16. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 06 Tahun
2008 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Dinas Daerah
Kabupaten Demak;
17. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun
2015-2019;
18. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010
tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8
Tahun 2008 tentang Tahapan, Tatacara Penyusunan,
Pengendalian, dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan Daerah (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2010 nomor 157);
19. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 3
Tahun 2008 tentang Rencana Pembangunan Jangka
Panjang Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2005–2025
(Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2008
Nomor 3 Seri E, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi
Jawa Tengah Nomor 9);
20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun
2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan
Nasional Tahun 2015-2019;
21. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang
Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4234);
22. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 5
Tahun 2014 tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-
2018 (Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun
2014 Nomor 5, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi
Jawa Tengah Nomor 65)
23. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentang
Perangkat Daerah;
24. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 5 Tahun
2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat
Daerah;
25. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 11 Tahun
2016 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Daerah (RPJMD) Kabupaten Demak Tahun 2016–2021;
26. Peraturan Bupati Demak Nomor 39 Tahun 2016 tentang
Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi, dan Tata Kerja Dinas
Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Demak;
27. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah Nomor 050.11/14486 tentang Penetapan
Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Provinsi
Jawa Tengah Tahun 2013-2018.
Menetapkan :
MEMUTUSKAN
KESATU : Tim Penyusun Riview Rencana Strategis (Renstra) Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun
2016-2021 dengan rincian sebagaimana diuraikan dalam
lampiran merupakan satu kesatuan bagian tak terpisahkan
dari Keputusan ini;
KEDUA : Tim Penyusun Riview Rencana Strategis Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU digunakan
sebagai pedoman dalam menyusun Rencana Kerja Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dengan
mengacu pada RPJMD dan Indikator Kinerja Utama serta
Perjanjian Kinerja 5 tahun;
KETIGA : Apabila dalam keputusan ini terdapat kekeliruan maka akan
diadakan perbaikan sebagaimana mestinya;
KEEMPAT : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan
berakhir sesuai masa berlakunya Rencana Strategis Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-
2021.
Ditetapkan di : Demak
Pada tanggal : 15 November 2018
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd Pembina Utama Muda
19590714 198803 1 002
SALINAN : Keputusan ini disampaikan kepada Yth :
1. Bupati Demak (sebagai laporan); 2. Inspektur Kabupaten Demak; 3. Kepala Bagian Organisasi dan Tata Laksana Sekretariat Daerah Kabupaten
Demak; 4. Kepala Badan Perencanaan Pembangunan, Penelitian dan Pengembangan
Daerah Kabupaten Demak; 5. Kepala Badan Pengelolaan Keuangan, Pendapatan dan Aset Daerah
Kabupaten Demak; 6. Arsip.
Lampiran I : Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.
Tanggal : 15 November 2018
Nomor : 050 /6224/2018
TEAM PENYUSUNAN RENSTRA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK TAHUN 2016 - 2021
No Nama Jabatan
Dalam Tim
Jabatan
Dalam Dinas Ket
1 Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd Penanggung
Jawab
Kepala Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
2 Drs. Subkhan. MM Ketua Sekretaris Dinas
3 Dwi Isnaini Saparyati, SIP, MT. Sekretaris Ka. Sub. Bag.
Program
4 Dr. H.A. Arief Cholil, SH, MA Anggota Ketua Dewan
Pendidikan
5 Babare Suryo Cahyo, S.Pd, M.Pd Anggota Pengawas Sekolah
6 Sugeng Riyadi, S.Pd, MH Anggota Pengawas Sekolah
7 Kholidin, S.H, M.M Anggota Kepala Bidang GTK
8 Dra. Afida Aspar Anggota Kepala Bidang
PAUD dan PNF
9 Sapon, S.Pd. M.Pd Anggota
Kepala Bidang
Pembinaan SD dan SMP
10 Agus Siswanto, S.H, M.M. Anggota Kepala Bidang
dan Kebudayaan
11 Sri Wahyuning, S.IP Anggota
Ka. Sub. Bag.
Umum dan Kepegawaian
12 Ayu Widya Danasari, SE Anggota Ka. Sub. Bag.
Keuangan
13 Supribadi Anggota Staff Sub. Bag. Program
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd
Pembina Utama Muda
NIP. 19590714 198803 1 002
Lampiran II : Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.
Tanggal : 15 November 2018
Nomor : 050 /6224/2018
DAFTAR PESERTA FORUM OPD PENYUSUNAN RENSTRA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK TAHUN 2016 – 2021
No Nama Lembaga
/Unit Kerja
Jabatan Dalam
Dinas KET
1 Drs. Anjar Gunadi, M.Pd DINDIKBUD Kepala Dinas
DIKBUD
2 Drs. Subkhan, MM DINDIKBUD Sekretaris
3 Drs. Setyobudi, M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
4 Sugeng Riyadi, S.Pd, MH DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
5 Babare Suryo Cahyo, S.Pd, M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
6 Drs. Abdul Chanif, M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
7 Taufiqurrahman, S.Pd, MPd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
8 Drs. Ibnu Mufid, M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
9 Drs. Muhammad Nasikin, M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
10 Drs. Indarjo, MH DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
11 Pramudarno, S.Pd.M.Pd DINDIKBUD Pengawas Madya
SMP
12 Dwi Isnaini Saparyati, S.IP, MT DINDIKBUD Ka. Sub. Bag
Program
13 Erni Mufidah Rahmawati, Amd DINDIKBUD Pelaksana
14 Didik Agus Prihardiyanto, S.Sos DINDIKBUD Pelaksana
15 Supribadi DINDIKBUD Pelaksana
16 Didik Haryanto, S.Sos DINDIKBUD Pelaksana
17 Ayu Widya Danasari, SE DINDIKBUD Ka. Sub Bag.
Keuangan
18 Winoto DINDIKBUD Pelaksana
No Nama Lembaga
/Unit Kerja
Jabatan Dalam
Dinas KET
19 Indaryanti DINDIKBUD Pelaksana
20 Rohmad, S.Pd DINDIKBUD Pelaksana
21 Eni Budi Astuti DINDIKBUD Pelaksana
22 Amin Safarudin DINDIKBUD Pelaksana
23 Sri Wahyuning, SIP DINDIKBUD Ka. Sub.
Bag.Umum &
Kepegawaian
24 Rina Umi Salamah, S.Sos DINDIKBUD Pelaksana
25 Abdullah Nasirin DINDIKBUD Pelaksana
26 Rustamaji DINDIKBUD Pelaksana
27 Rifa'i Heru Prasetyo DINDIKBUD Pelaksana
28 Imam syafi'i DINDIKBUD Pelaksana
29 Sapon, S.Pd, M.Pd DINDIKBUD Kabid.
Pembinaan SD
dan SMP
30 Asrochah, S.Pd., M.H. DINDIKBUD Seksi Pembinaan
SD
31 Tri Pitoyo, S.Pd, M.Pd DINDIKBUD Seksi Pembinaan
SMP
32 Nadhif Alawi, S.T., M.E. DINDIKBUD Seksi Sarana
Prasarana SD
dan SMP
33 Setyo Hadi Prayitno, SE DINDIKBUD Pelaksana
34 Asrochah, S.Pd, MH DINDIKBUD Pelaksana
35 Sumini, SE DINDIKBUD Pelaksana
36 Kadari Poniman, S.Sos DINDIKBUD Pelaksana
37 Budi Widyaningsih, S.Pd, MM DINDIKBUD Pelaksana
38 Shodikin, S.Pd DINDIKBUD Pelaksana
39 Agus Siswanto, S.H, M.M. DINDIKBUD Kabid.
Pembinaan
Kebudayaan
40 Edy Prasetyo, S.Sos DINDIKBUD Seksi Budaya
41 Suwarni DINDIKBUD Seksi Kesenian
42 Sakdiyah Yunaida, S.Pd DINDIKBUD Seksi Cagar
Budaya dan
Sejarah
No Nama Lembaga
/Unit Kerja
Jabatan Dalam
Dinas KET
43 Wahyuningsih, S.IP DINDIKBUD Kepala UPTD
Museum Dinas
Pendidikan dan
Kebudayaan
44 Ahmad Widodo DINDIKBUD Ka. Sub. Bag TU
UPTD Museum
45 Sarono, S.Pd. DINDIKBUD Pelaksana
46 Muh Sudadi DINDIKBUD Pelaksana
47 Kolidin, SH, MM DINDIKBUD Kabid.
Pembinaan Guru
dan Tenaga
Kependidikan
48 Sri Mukharyati, S.Sos DINDIKBUD Seksi Pembinaan
GTK PAUD dan
PNF
49 Mugiarto, SH DINDIKBUD Seksi
Pembainaan GTK
SD
50 Isman, SH DINDIKBUD Seksi Pembinaan
GTK SMP
51 Nunuk Padmiyati DINDIKBUD Pelaksana
52 Slamet, SE DINDIKBUD Pelaksana
53 Surati, S.SOS DINDIKBUD Pelaksana
54 Agus Sunaryo, SP DINDIKBUD Pelaksana
55 Siti Zubaidah, S.Ag, MM DINDIKBUD Pelaksana
56 Tumijan DINDIKBUD Pelaksana
57 Bagiyo DINDIKBUD Pelaksana
58 Indrawan Andy Purwanto, Amd DINDIKBUD Pelaksana
59 Tubiyanto DINDIKBUD Pelaksana
60 Dra. Afida Aspar DINDIKBUD Kabid.Pembinaan
PAUD dan PNF
61 Mugiyatmi, S.Pd, M.Pd DINDIKBUD Seksi Pembinaan
PAUD
62 Supartiningsih, S.Sos DINDIKBUD Plt. Seksi
Pembinaan PNF
No Nama Lembaga
/Unit Kerja
Jabatan Dalam
Dinas KET
63 Suwito, S.Pd. DINDIKBUD Seksi Sarana
Prasarana PAUD
dan PNF
64 Drs. Abdul Majid, MM DINDIKBUD Pelaksana
65 Moh Sugeng DINDIKBUD Pelaksana
66 Ning Kakanti Biru Kusumastuti,
S.Sos DINDIKBUD Pelaksana
67
Sochiyatun DINDIKBUD Pelaksana
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd
Pembina Utama Muda
NIP. 19590714 198803 1 002
xii
PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jl. Sultan Trenggono No. 89 Demak Kode Pos : 59516
Telephone. (0291) 685242 Fax. (0291) 685364
Web : http://dindikbud.demakkab.go.id E-mail : [email protected]
BERITA ACARA
HASIL REVIEW RENSTRA TAHUN 2016-2021
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
Pada hari ini Kamis tanggal Lima Belas bulan Nopember tahun Dua
Ribu Delapan Belas telah dilaksanakan Review terhadap RENSTRA Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak yang di hadiri Tim
Penyusun Renstra sebagaimana Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Demak terlampir :
Setelah membaca, menelaah dan mempertimbangkan maka di
sepakati bahwa ada beberapa perubahan pada RENSTRA (OPD) antara lain :
Kesatu : Renstra pada table IV.1. pada Tujuan, Indikator Tujuan,
sasaran serta target tahun 2017 – 2021 telah dirubah sesuai
dengan sasaran Indikator Kinerja Utama (IKU);
Kedua : Tabel dalam BAB 5 (rencana program), kegiatan kinerja,
kelompok sasaran, dan pendanaan indikatif OPD pada kolom
tujuan, indikator tujuan, sasaran dan indikator sasaran
dirubah disesuaikan dengan BAB 4 pada table IV.1;
Ketiga : Renstra sudah disesuaikan dengan Renja tahun berjalan dan
RKA (Indikator Sasaran);
Secara rinci kondisi awal dan kondisi hasil review (sebagaimana
dalam lampiran) Berita acara ini.
Demikian berita acara ini di buat dan disahkan untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Demak, 15 November 2018
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd
Pembina Utama Muda
NIP. 19590714 198803 1 002
xiii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Tuhan Yang Maha
Esa yang senantiasa memberikan petunjuk, dan rahmat sehingga
tersusunlah Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 yang merupakan dokumen
perencanaan jangka menengah dan disusun dengan berpedoman pada
RPJMD Kab Demak Tahun 2016-2021 serta sesuai dengan tugas pokok dan
fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak, Renstra ini
merupakan pedoman dalam penyusunan Rencana Kerja Organisasi
Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.
Dengan ditetapkannya visi, misi, tujuan, strategi, kebijakan, program
dan kegiatan yang tercantum dalam Rencana Strategis Pembangunan
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 ini,
diharapkan menjadi acuan pelaksanaan tugas-tugas organisasi dalam 5
( lima) tahun kedepan sehingga dapat memberikan kontribusi dalam
pencapaian visi dan misi Pemerintah Kabupaten Demak.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016 –
2021 akan dipergunakan sebagai pedoman dan arah pembangunan
pendidikan dan kebudayaan yang hendak di capai pada periode 2016 – 2021.
Renstra merupakan dasar dan acuan bagi unit Eselon I, II dan Unit
Pelaksana Teknis di Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan untuk
menyusun (1) Rencana Strategis, (2) Rencana Kerja (Renja), Rencana Kerja
dan Anggaran (RKA), (3) Rencana /Program Pembangunan Lintas Sektoral
bidang Pendidikan dan Kebudayaan, (4) Koordinasi Perencanaan dan
Pengendalian Kegiatan Pembangunan Lingkup Pendidikan dan Kebudayaan,
(5) Laporan Tahunan, dan (6) Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP).
Keberhasilan pencapaian target kinerja pembangunan pendidikan
dan Kebudayaan di Kabupaten Demak kurun waktu 2016-2021 bergantung
pada kemitraan antara Pemerintah, Pemerintah Provinsi Jawa Tengah, dan
Pemerintah Kabupaten Demak serta peran serta masyarakat dan stakeholder
Pendidikan utamanya dalam pelaksanaan rencana kerja OPD. Renstra yang
tersusun ini sekaligus sebagai dasar evaluasi dan laporan atas kinerja
tahunan, lima tahunan dalam pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan.
Efektifitas Renstra ini memerlukan dukungan dan kesamaan langkah
seluruh komponen para pemangku kepentingan pendidikan dan kebudayaan
untuk mewujudkan tujuan pembangunan dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
xiv
Rencana Strategis juga di harapkan bisa di pahami serta di
manfaatkan oleh masyarakat, khusus para pemangku kepentingan. Dengan
demikian, banyak pihak terlibat aktif secara efektif dan kontruktif, termasuk
memberi kritik, evaluasi dan rekomendasi. Pelibatan publik secara lebih aktif
dan terintegrasi diharapkan mampu meningkatkan hasil pembangunan
pendidikan dan kebudayaan selama lima tahun mendatang.
Terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu penyusunan Renstra ini. Masukan dan saran sangat kami
harapkan guna perbaikannya.
Demak, November 2018
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd
Pembina Utama Muda
NIP. 19590714 198803 1 002
xv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... vii
DAFTAR ISTILAH ....................................................................................... x
BAB I : PENDAHULUAN ..................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Landasan Hukum ...................................................................... 7
C. Maksud dan Tujuan .................................................................. 10
D. Sistimatika Penyusunan ............................................................. 14
BAB II : GAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH ............... 14
A. Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi Perangkat Daerah ......... 14
B. Sumber Daya Perangkat Daerah ................................................ 28
C. Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah .......................................... 32
D. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan PD ................ 73
BAB III : PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS PERANGKAT DAERAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN ........................... 76
A. Identifikasi Permasalahan berdasarkan Tugas dan Fungsi
Pelayanan Perangkat Daerah .................................................... 76
B. Telaah Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah dan
Wakil kepala daerah Terpilih ..................................................... 80
C. Telaah Renstra Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2015-2019 .................................................................... 94
D. Telaah Renstra Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2013 – 2018 ................................................................. 102
E. Telaah Rencana Tata Ruang Wilayah dan Lingkungan
Strategis .................................................................................. 104
F. Penentuan Isu-isu Strategis ...................................................... 110
BAB IV : TUJUAN DAN SASARAN .................................................... 116
A. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Perangkat Daerah ...... 116
xvi
BAB V : STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN .................................. 124
A. Strategi dan Kebijakan ............................................................ 124
BAB VI : RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA
PENDANAAN ..................................................................... 145
A. Program ................................................................................... 159
B. Kegiatan .................................................................................. 167
C. Matrik Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Sasaran dan Pendanaan Indikatif ............................................ 179
BAB VII : INDIKATOR KINERJA BIDANG URUSAN ........................... 201
BAB VIII : PENUTUP ......................................................................... 202
A. Kaidah Pelaksanaan ................................................................ 202
B. Program dan Kegiatan Transisi ................................................ 205
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xvii
DAFTAR TABEL
No. Uraian Tabel Hal
Tabel II. 1 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Menurut Status Kepegawaian dan Golongan Tahun 2016
27
Tabel II. 2 Jumlah PNS menurut Eselon Tahun 2016 28
Tabel II. 3 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Menurut Jenis Kelamin dan Tingkat Pendidikan Tahun
2016
28
Tabel II. 4 Data Sarana dan Prasarana Dinas Pendidikan Dan
Kebudayaan Tahun 2016
29
Tabel II. 5 Data Perkembangan TK/RA/BA Kabupaten Demak
Tahun 2011 s.d 2015
32
Tabel II. 6 Data Perkembangan SD/MI/SDLB Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
40
Tabel II. 7 Data Perkembangan SMP/MTs/SMPLB Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
41
Tabel II. 8 Rasio Ketersediaan Sekolah Jenjang Dikdas Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
42
Tabel II. 9 Rasio Guru/Murid Jenjang Dikdas Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
43
Tabel II. 10 Rasio Guru /Murid per Kelas Rata-rata Jenjang Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
44
Tabel II. 11 Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Jawa
Tengah Beserta Komposit Pembentuknya Tahun 2015
50
Tabel II. 12 Perkembangan Rata-rata Lama Sekolah Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
52
Tabel II. 13 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
54
Tabel II. 14 Perkembangan Persentase Penduduk Usia 15 Tahun ke
Atas yang Melek Huruf Tahun 2011-2015
56
Tabel II. 15 Perkembangan Angka Partisipasi Kasar Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2015
60
Tabel II. 16 Perkembangan Angka Partisipasi Murni (APM) Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2011 – 2015
63
Tabel II. 17 Pencapaian Target Renstra Dinas Pendidikan Tahun
2011-2015
64
Tabel II. 18 Realisasi Capaian Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten
Demak Tahun 2012-2015
66
Tabel II. 19 Alokasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
69
Tabel II. 20 Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
70
Tabel II. 21 % Serapan Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
71
Tabel III. 1. Matrik persandingan faktor penghambat dan pendukung 95
xviii
No. Uraian Tabel Hal
Tabel III. 2. Pembagian Satuan Wilayah di Kabupaten Demak 121
Tabel IV. 1. INDIKATOR KINERJA OPD 132
Tabel IV. 2. Benang Merah Visi Misi Tujuan Sasaran dan Strategi
Kebijakan
150
Tabel V. 1. Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Pendanaan Indikatif Sasaran
180
Tabel VI. 1. INDIKATOR KINERJA OPD 214
xix
DAFTAR GAMBAR
No. Uraian Gambar Hal
Gambar I. 1 Bagan Alur Penyusunan Renstra SKPD
Kabupaten/Kota (Permendagri Nomor 54 Tahun
2010)
5
Gambar I. 2 Skema Hubungan Antar Dokumen Perencanaan 6
Gambar II. 1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak
26
Gambar II. 2 Angka Partisipasi Kasar PAUD Kab Demak Tahun
2011-2015
33
Gambar II. 3 % Pendidik TK/RA/BA Menurut Kualifikasi
Akademik Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
34
Gambar II. 4 Angka Partisipasi Sekolah Penduduk Usia 7-12 dan
13-15 Tahun pada Tahun 2011-2015
35
Gambar II. 5 APK Pendidikan Dasar Kabupaten Demak Tahun
2011-2015
36
Gambar II. 6 APK Jenjang Pendidikan SD/MI/Sederajat
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
37
Gambar II. 7 APK Jenjang Pendidikan SMP/MTs/Sederajat
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
37
Gambar II. 8 APM Jenjang Pendidikan SD/MI/Sederajat,
SMP/MTs/Sederajat Kabupaten Demak Tahun
2011-2015
38
Gambar II. 9 APM Jenjang Pendidikan SD/MI/Sederajat
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
39
Gambar II. 10 APM Jenjang Pendidikan SD/MI/Sederajat
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
39
Gambar II. 11 Angka Putus Sekolah Jenjang Dikdas Kab Demak
Tahun 2011-2015
45
Gambar II. 12 Angka Kelulusan Jenjang Dikdas Kab Demak Tahun
2011-2015
46
Gambar II. 13 Angka Melanjutkan Jenjang Dikdas Kab Demak
Tahun 2011-2015
47
Gambar II. 14 % Pendidik Jenjang Pendidikan Dasar Memenuhi
Kualifikasi Akademik Tahun 2011 s.d. 2015
48
Gambar II. 15 % Perkembangan IPM Kabupaten Demak dan
Propinsi Jawa Tengah Tahun 2011-2015
49
Gambar II. 16 % IPM (Indek Pembangunan Manusia) Kabupaten
Demak dan Propinsi Jawa Tengah Tahun 201549
49
Gambar II. 17 Angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS) Kab. Demak
dan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2015
52
Gambar II. 18 Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) Kab. Demak dan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2015
52
Gambar II. 19 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten
Demak Tahun 2011 – 2015
54
xx
No. Uraian Gambar Hal
Gambar II. 20 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan
SD/MI/Sederajat Per-Kecamatan Tahun 2015
58
Gambar II. 21 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan
SMP/MTs/Sederajat Per-Kecamatan Tahun 2015
59
Gambar II. 22 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan
SD/MI/Sederajat Per-Kecamatan Tahun 2015
61
Gambar II. 23 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan
SMP/MTs/Sederajat Per-Kecamatan Tahun 2015
62
Gambar II. 24. Realisasi Pencapaian Target Renstra Tahun 2011-
2015
68
Gambar III.1. Peta Wilayah Kabupaten Demak 118
xxi
DAFTAR ISTILAH
DAFTAR SINGKATAN (GLOSARRY)
A
ACDP = Analytical Capacity Development Program
AEC = ASEAN Economic Community AKIP = Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
AMH = Anugrah Media Humas
ANRI = Arsip Nasional Republik Indonesia
APBN = Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
APBD = Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah APK = Angka Partisipasi Kasar
APM = Angka Partisipasi Murni
APS = Angka Partisipasi Sekolah
Arkenas = Arkeologi Nasional
ASEAN = Assosiation of South East Asia Nations ASN = Aparatur Sipil Negara Atdik = Atase Pendidikan
B BAN = Badan Akreditas Nasional
BAN-PNF = Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal
BAN-SM = Badan Akreditasi Nasional Sekolah dan Madrasah
Bawasda = Badan Pengawas Daerah
BIPA = Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing BMN = Barang Milik Negara
BNSP = Badan Nasional Sertifikasi Profesi
BOS = Bantuan Operasional Sekolah
BOMM = Bantuan Operasional Manajemen Mutu
BPK = Badan Pemeriksa Keuangan
BPKP = Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan BSM = Bantuan Siswa Miskin
BSNP = Badan Standar Nasional Pendidikan
BUMN = Badan Usaha Milik Negara
BASIMDA = Bantuan Siswa Miskin Daerah
C CPI = Corruption Perceptions Index
CPNS = Calon Pegawai Negeri Sipil
D
D4 = Diploma 4 DAK = Dana Alokasi Khusus
DAU = Dana Alokasi Umum
Dewatap = Dewan Perwakilan Tetap
Dikdas = Pendidikan Dasar
Dikdasmen = Pendidikan Dasar dan Menengah
Dikmas = Pendidikan Masyarakat Dikmen = Pendidikan Masyarakat
Ditjen = Direktorat Jenderal
DKI = Daerah Khusus Ibukota
DN = Dalam Negeri
DPR = Dewan Perwakilan Rakyat DUDI = Dunia Usaha Dunia Industri
E
EDI = Education Development Index
EFA = Education for All
ESD = Education for Sustainable Development
G
GCI = Global Competitiveness Index
GDP = Gross Domestic Product
Gender = Kesamaan peluang dan kesempatan dalam bidang sosial, politik dan ekonomi antara laki-laki dan perempuan, kaya miskin, orang cacat dan
tidak, desa kota, atau sifat-sifat yang dilekatkan pada laki-laki atau
perempuan yang dibangun oleh sosial dan budaya
xxii
GPR = Government Public Relations GTK = Guru dan Tenaga Kependidikan
H
HAKI = Hak Atas Kekayaan Intelektual
HDI = Human Development Index
I
IKK = Indikator Kinerja Kegiatan
IKP = Indikator Kinerja Program
IKSS = Indikator Kinerja Sasaran Strategis
IKU = Indikator Kinerja Utama ILEG = Indonesian Local Education Governance
IPA = Ilmu Pengetahuan Alam
IPM = Indeks Pembangunan Manusia
IPS = Ilmu Pengetahuan Sosial
IPTEKS = Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni
IRDI = The Indonesian Research and Development Institute ISO = International Organization for Standardization
ITJEN = Inspektorat Jenderal
J
Jardiknas = Jejaring Pendidikan Nasional
K
K/L/D = Kementerian/Lembaga/Daerah
KASN = Komisi Aparatur Sipil Negara
KBK = Kurikulum Berbasis Kompetensi
KPK = Komisi Pemberantasan Korupsi KIM = Kelompok Informasi Masyarakat
KIP = Kartu Indonesia Pintar
Kemendikbud = Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KKN = Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme
KKNI = Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia KPJM = Kerangka Pengeluaran Jangka Menengah
L
LAM = Lembaga Akreditasi Mandiri
LAKIP = Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
LHE = Laporan Hasil Evaluasi Life Skills = Kecakapan Hidup
Litbang = Penelitian dan Pengembangan
Literasi = Melek Aksara
LNS = Lembaga Non Struktural
LK = Laporan Keuangan
LPNK = Lembaga Pemerintahan Non Kementerian LPTK = Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
LSP = Lembaga Sertifikasi Profesi
M
MA = Madrasah Aliyah MAK = Madrasah Aliyah Kejuruan
Mapel = Mata Pelajaran
MBS = Manajemen Berbasis Sekolah
MDGs = Millennium Development Goals
Mendikbud = Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
MI = Madrasah Ibtidaiyah MIPA = Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
MTs = Madrasah Tsanawiyah
N
NKRI = Negara Kesatuan Republik Indonesia
O
OECD = Organization for Economic Cooperation and Development
P
PAUD = Pendidikan Anak Usia Dini
xxiii
PAUD-HI = Pendidikan Anak Usia Dini Holistik-Integratif PDB = Produk Domestik Bruto
Permendibud = Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Perpres = Peraturan Presiden
PGSD = Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PIP = Program Indonesia Pintar
PIRLS = Progress in International Reading Literacy Study PISA = Programme for International Student Assessment
PKBM = Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
PKN = Pendidikan Kewarganegaraan
PNF = Pendidikan Nonformal
POD = Pendidikan Orang Dewasa PP = Peraturan Pemerintah
PPB = Pengembangan Profesional Berkesinambungan
PPID = Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi
PTK = Pendidik dan Tenaga Kependidikan
R RA = Raudhatul Athfal
RB = Reformasi Birokrasi
RBI = Rumah Budaya Indonesia
RBN = Reformasi Birokrasi Nasional
RKA = Rencana Kerja dan Anggaran RKB = Ruang Kelas Baru
RKA-KL = Rencana Kegiatan dan Anggaran Kementerian/Lembaga
Renstra = Rencana Strategis
Renja = Rencana Kerja
RI = Republik Indonesia
RKB = Ruang Kelas Baru RPJMN = Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
RPJPN = Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional
RPPNJP = Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang
RPS = Rencana Pengembangan Sekolah
S
S1 = Strata Satu
SAKIP = Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
Satker = Satuan Kerja
SD = Sekolah Dasar
SDA = Sumber Daya Alam SDLB = Sekolah Dasar Luar Biasa
SEAMEO = The Southeast Asian Ministers of Education Organization
Setjen = Sekretariat Jenderal
Sisdiknas = Sistem Pendidikan Nasional
SISP = Survey Integritas Sektor Publik
SKB = Sanggar Kegiatan Belajar SKKNI = Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
SKL = Standar Kompetensi Kelulusan
SKPD = Satuan Kerja Perangkat Daerah
SLB = Sekolah Luar Biasa
SLN = Sekolah Luar Negeri SM = Sekolah Menegah
SMA = Sekolah Menengah Atas
SMLB = Sekolah Menengah Luar Biasa
SMK = Sekolah Menengah Kejuruan
SMP = Sekolah Menengah Pertama
SMPLB = Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa SNP = Standar Nasional Pendidikan
SOP = Standar Operasi dan Prosedur
SP = Sasaran Program
SPM = Standar Pelayanan Minimal
SS = Sasaran Strategis Susenas = Survei Sosial Ekonomi Nasional
T
Tata Nilai = Pandangan hidup dan kesepakatan atas norma dalam mengelola
organisasi
TBM = Taman Bacaan Masyarakat
xxiv
Tendik = Tenaga Pendidik TIK = Teknologi Informasi dan Komunikasi
TIMSS = Trends in International Mathematic and Science Study
TK = Taman Kanak-Kanak
TKLB = Taman Kanak-Kanak Luar Biasa
TUK = Tempat Uji Kompetensi
U
UKBI = Uji Kompetensi Bahasa Indonesia
UKP4 = Unit Kerja Presiden Bidang Pengawasan dan Pengendalian Pembangunan
ULT = Unit Layanan Terpadu
UN = Ujian Nasional UNBK = Ujian Nasional Berbasis Komputer
UNESCO = United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
UPT = Unit Pelaksana Teknis
UPTD = Unit Pelaksana Teknis Dinas Daerah
USAID = United State Agencies for International Development
USB = Unit Sekolah Baru UU = Undang-Undang
UUD = Undang-Undang Dasar
V
Vokasi = Keahlian Terapan
W
WBK = Wilayah Bebas Korupsi
Wajar = Wajib Belajar
WCF = World Culture Forum
WDP = Wajar Dengan Pengecualian WHC = World Heritage Convention
WTP = Wajar Tanpa Pengecualian
3T = Terpencil, Tertinggal, Terdepan/Terluar
RENCANA STRATEGIS 1 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Pengertian Renstra
Rencana Strategis adalah suatu proses yang berorientasi pada hasil
yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu dan disusun berdasarkan
pemahaman lingkungan strategik baik dalam skala nasional, regional maupun
lokal dengan memperhitungkan potensi, peluang dan kendala yang ada.
RENSTRA merupakan dokumen perencanaan taktis-strategis yang
menjabarkan potret permasalahan pembangunan untuk memecahkan
permasalahan daerah secara terencana dan bertahap melalui sumber
pembiayaan APBD setempat, dengan mengutamakan kewenangan yang wajib
disusun sesuai dengan prioritas dan kebutuhan daerah. Disamping itu
rencana strategis memuat visi dan misi sebagai penjabaran dalam membina
unit kerja serta kebijakan dan prioritas sasaran sampai dengan berakhirnya
masa perencanaan.
Rencana Strategis Perangkat Daerah dapat dikategorikan sebagai
dokumen manajerial wilayah yang bersifat komprehensif karena mampu
memberikan program-program strategis sesuai dengan kebutuhan masing-
masing bidang dalam lingkup Perangkat Daerah. Keberhasilan usaha
pemerintah daerah untuk mempertemukan antara keinginan masyarakat
dengan fakta kondisi daerah diukur melalui indikator perencanaan strategis
dari program dan kegiatan yang tercantum di dalam RENSTRA yang dievaluasi
melalui evaluasi kinerja Kepala Daerah, dengan memperhatikan indikator
evaluasi kinerja yang disosialisasikan secara nasional melalui modul pelatihan
Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP).
Berdasarkan dengan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
(RPJMD) Kabupaten Demak Tahun 2016 – 2021, maka Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak menyusun Rencana Strategis Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak tahun 2016 – 2021. Rencana
Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak tahun 2016 –
2021 adalah merupakan dokumen perencanaan untuk periode lima tahun
yang memuat visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, kebijakan, program dan
kegiatan pembangunan yang disusun sesuai dengan tugas dan fungsinya yang
merupakan penjabaran lebih lanjut Rencana Pembangunan Jangka Menengah
RENCANA STRATEGIS 2 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Daerah Kabupaten Demak tahun 2016 – 2021 pada Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan.
Dokumen Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak ini menjadi penting karena dalam masa lima tahun
tersebut, Perangkat Daerah berkewajiban untuk mempertanggungjawabkan
kinerjanya sesuai perencanaan ini. Selain itu urgensi penyusunan RENSTRA
Perangkat Daerah ini adalah:
1. Sebagai acuan bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
dalam menyusun Rencana Kerja Pembangunan Daerah Tahunan sehingga
perencanaannya lebih terarah.
2. Sebagai media akuntabilitas dalam rangka menciptakan Tata Pemerintahan
yang baik (Good Governance).
3. Agar terjaminnya sinergisitas, sinkronisasi dan integritas Rencana Strategis
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dengan Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Demak tahun 2016–
2021.
2. Fungsi Renstra dalam Bangda
Fungsi Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
dalam pembangunan daerah khususnya pembangunan pada urusan
Perencanaan Pendidikan dan Kebudayaan; sebagai instrumen untuk
memberikan arah dan acuan pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan guna
meningkatkan kinerja Pendidikan dan Kebudayaan.
Pendidikan merupakan hak azasi setiap warga negara Indonesia yang
dijamin undang-undang, sehubungan dengan itu setiap warga negara
Indonesia berhak memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan
minat dan bakat yang dimilikinya tanpa memandang status sosial, status
ekonomi, suku, etnis, agama, dan gender, sehingga pemerintah berkewajiban
memberikan layanan dan kemudahan serta menjamin terselenggaranya
pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi. Hal
tersebut sesuai dengan amanat Undang-Undang Dasar 1945 bahwa setiap
warga negara berhak memperoleh pendidikan.
Penyelenggaraan pembangunan pendidikan dan kebudayaan
dilakukan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif
dengan menjunjung tinggi hak azasi manusia, nilai keagamaan, nilai
kultural, dan kemajemukan bangsa. Selain itu pembangunan pendidikan
dan kebudayaan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen
masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian
mutu layanan pendidikan dan kebudayaan.
RENCANA STRATEGIS 3 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Di era otonomi daerah saat ini, tuntutan dalam bidang pendidikan
adalah untuk mewujudkan penyelenggaraan pembangunan pendidikan
yang menjamin ketersediaan layanan pendidikan, memperluas
keterjangkauan layanan pendidikan, meningkatkan kualitas dan relevansi
pendidikan, mewujudkan kesetaraan bagi semua warga negara dalam
layanan pendidikan dan menjamin kepastian layanan pendidikan. Kondisi
tersebut menuntut suatu perencanaan penyelenggaraan pendidikan yang
akurat, transparan, dan akuntabel, sehingga diharapkan kebijakan, strategi,
program maupun kegiatan pembangunan pendidikan dapat mengakomodasi
kebutuhan pemangku kepentingan pendidikan.
Tuntutan masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan
pembangunan pendidikan yang transparan dan akuntabel mengharuskan
perencanaan dan pelaksanaan pembangunan yang berorientasi pada
pemecahan masalah. Oleh karena itu kecermatan dan ketelitian
mengidentifikasi permasalahan dan isu-isu strategis di daerah menjadi
faktor yang menentukan dalam proses tahapan perencanaan pembangunan
pendidikan.
Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 05 Tahun
2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten
Demak. Peraturan Bupati Kabupaten Demak Nomor 39 Tahun 2016 tentang
Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi, dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Dan
Kebudayaan Kabupaten Demak, Dinas Pendidikan Kabupaten Demak
adalah salah satu Satuan Kerja Perangkat Daerah yang mempunyati tugas
pokok membantu Bupati dalam menyelenggarakan urusan di bidang
pendidikan berdasarkan azas otonomi daerah.
Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak sebagai salah satu Satuan Kerja Perangkat
Daerah menyusun Rencana Strategis Organisasi Perangkat Daerah atau
Renstra PD. Renstra PD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak adalah dokumen perencanaan PD Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak untuk periode 5 (lima) tahun.
3. Proses Penyusunan Renstra
Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010
tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tatacara Penyusunan, Pengendalian, dan Evaluasi Pelaksanaan
Pembangunan Daerah, Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak disusun dengan pendekatan teknokratik, partisipatif,
politik, atas-bawah (top-down) dan bawah atas (bottom-up). Oleh karena itu
RENCANA STRATEGIS 4 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
melibatkan dan mengakomodasi masukan dari seluruh pemangku
kepentingan berdasarkan peran dan kewenangan masing-masing. Sehingga
diharapkan Renstra ini menjadi satu kesatuan dalam perencanaan
pembangunan nasional dan daerah berdasarkan kondisi dan potensi yang
dimiliki sesuai dinamika perkembangan daerah dan nasional.
Dalam tahapan penyusunannya Renstra Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak didasari atas analisis terhadap lingkungan
baik internal maupun eksternal, dengan memperhatikan adanya kekuatan
dan potensi sumberdaya, kelemahan yang dimiliki, serta peluang dan
tantangan yang dihadapi. Permasalahan pendidikan dan kondisi actual
yang dihadapi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak saat ini
dirumuskan dalam isu-isu strategis dan disusu berdasarkan skala prioritas.
Penjabaran Visi, Misi, dan Tujuan dirumuskan dalam Strategi, Kebijakan,
Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan
Indikatif selama lima tahun.
4. Keterkaitan Renstra PD dengan RPJMD, Renstra K/L, Renstra
Provinsi dan Renja PD.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
disusun dengan berpedoman pada Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Demak yang telah ditetapkan dalam
Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 11 Tahun 2016 serta
mempertimbangkan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Tahun 2015-2019, dan Rencana Strategis Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018. Perumusan Indikator Kinerja
Dinas Pendidikan Kabupaten Demak mengacu pada tujuan dan sasaran
pada RPJMD Kabupaten Demak, Indikator Kinerja pendidikan dan
Kebudayaan pada Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Tahun 2015-2019, serta Indikator Kinerja pendidikan dan
kebudayaan pada Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018.
Pembangunan Daerah merupakan subsistem dari pembangunan
nasional dan rencana strategis Perangkat Daerah merupakan subsistem dari
Perencanaan Pembangunan Daerah oleh karenanya penyusunan Rencana
strategis Perangkat Daerah harus sinergis dengan dokumen perencanaan
lainnya. Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan diharapkan :
RENCANA STRATEGIS 5 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
❖ Dapat dirumuskan tujuan dan sasaran pembangunan daerah yang
SMART yang konsisten dengan visi, misi program Bupati serta
memperhatikan program prioritas kementerian terkait.
❖ Dapat memberikan Arah perkembangan daerah sehingga dapat lebih
dipahami oleh masyarakat dengan demikian mengembangkan ‘sense of
ownership’ dari rencana strategis
❖ Memastikan bahwa sumber daya dan dana daerah diarahkan untuk
menangani isu dan permasalahan prioritas dalam perencanaan
Pendidikan dan Kebudayaan;
❖ Menyediakan basis untuk mengukur sejauh mana kemajuan untuk
mencapai tujuan dan mengembangkan mekanisme untuk
menginformasikan perubahan apabila diperlukan
❖ Dapat dirumuskan fokus dan langkah-langkah yang lebih jelas untuk
mencapai tujuan pengembangan pendidikan.
❖ Dapat dihasilkan pengembangan pendidikan yang lebih produktif, efisien
dan efektif.
Program dan kegiatan dalam Renstra Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak selanjutnya dijabarkan dalam Renstra Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak yang menjadi pedoman
dalam pelaksanaan program dan kegiatan tahunan berikut Alur Penyusunan
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.
Gambar I. 1 Bagan Alur Penyusunan Renstra Peranglat Daerah
Kabupaten/Kota (Permendagri Nomor 54 Tahun 2010)
RENCANA STRATEGIS 6 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
disusun dengan berpedoman pada Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Demak yang telah ditetapkan dalam
Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 11 Tahun 2016 serta
mempertimbangkan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Tahun 2015-2019, dan Rencana Strategis Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018. Perumusan
Indikator Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
mengacu pada tujuan dan sasaran pada RPJMD Kabupaten Demak,
Indikator Kinerja pendidikan pada Rencana Strategis Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019, serta Indikator Kinerja
pendidikan pada Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018. Program dan kegiatan dalam
Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Demak selanjutnya dijabarkan dalam
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak yang
menjadi pedoman dalam pelaksanaan program dan kegiatan tahunan.
Sebagai penjelasan dapat memperhatikan Gambar I.2.
Gambar I. 2 Skema Hubungan Antar Dokumen Perencanaan
RENCANA STRATEGIS 7 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
B. Landasan Hukum
Landasan hukum Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaaan
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 adalah sebagai berikut :
1. Pasal 18 ayat (6) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945;
2. Undang-undang Nomor 13 Tahun 1950 tentang Pembentukan
Daerah-Daerah Kabupaten dalam Lingkungan Propinsi Jawa Tengah;
3. Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan
Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 75,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3851);
4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);
5. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
6. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
7. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4421);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana
Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor
137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4575);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4578);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang Pedoman
Pembinaan dan Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 165,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4593);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2006 tentang Tata Cara
Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan
RENCANA STRATEGIS 8 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 96,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4663);
12. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005–2025 (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 33, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4700);
13. Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 23,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3459);
14. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 12 Tahun 2007 tentang
Lembaran Daerah dan Berita Daerah (Lembaran Daerah Kabupaten
Demak Tahun 2007 Nomor 12 );
15. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman
Evaluasi Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 19, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4815);
16. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan,
Tatacara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan
Rencana Pembangunan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2008 Nomor 21, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4817);
17. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 06 Tahun 2008 tentang
Organisasi Dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Demak;
18. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2015-2019;
19. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 tentang
Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tatacara Penyusunan, Pengendalian, dan Evaluasi
Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2010 nomor 157);
20. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 3 Tahun 2008 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2005–2025 (Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun
2008 Nomor 3 Seri E, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi Jawa
Tengah Nomor 9);
21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 2010
tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional Tahun
2015-2019;
RENCANA STRATEGIS 9 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
22. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2013-2018 (Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2014 Nomor 5, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi Jawa
Tengah Nomor 65)
23. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 125,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437),
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-
Undang Nomor 09 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-
Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844);
24. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentang Perangkat
Daerah;
25. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 5 Tahun 2016 tentang
Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah;
26. Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 11 Tahun 2016 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten
Demak Tahun 2016–2021;
27. Peraturan Bupati Demak Nomor 39 Tahun 2016 tentang Penjabaran
Tugas Pokok, Fungsi, dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Dan
Kebudayaan Kabupaten Demak;
28. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor
050.11/14486 tentang Penetapan Rencana Strategis (Renstra) Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018.
29. Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor : 86 Tahun
2017 Tentang Tata Cara Perencanaan, Pengendalian Dan Evaluasi
Pembangunan Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan
Daerah Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Dan
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Serta Tata Cara
Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah, Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Dan Rencana Kerja
Pemerintah Daerah
RENCANA STRATEGIS 10 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
C. Maksud dan Tujuan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak Tahun 2016-2021 disusun dengan maksud menjabarkan visi, misi,
dan program Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak ke dalam perencanaan lima tahunan guna memberikan
arah dalam melaksanakan pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan di
Kabupaten Demak.
1. Maksud
Maksud penyusunan Rencana Strategi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak adalah sebagai dokumen resmi bagi
Perangkat Daerah dalam melaksanakan tugas dalam rangka membantu
Pemerintah Kabupaten Demak dalam mewujudkan Visi dan Misi Bupati dan
Wakil Bupati terpilih yang telah ditetapkan. Rencana Strategis Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016-2021 disusun berdasarkan
beberapa paradigma. Sebagian paradigma bersifat universal, dikenal dan
dipakai berbagai bangsa. Sebagian lagi lebih bersifat nasional, sesuai dengan
nilai-nilai dan kondisi daerah. Perincian paradigma itu adalah sebagai
berikut.
a. Pendidikan untuk Semua
"Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh
manfaat dari i lmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi
meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia"
adalah amanat konstitusi. Pendidikan harus dapat diakses oleh setiap
orang dengan tidak dibatasi oleh usia, tempat, dan waktu. Pemerintah
harus menjamin keberpihakan kepada peserta didik yang memiliki
hambatan fisik, mental, ekonomi, sosial, ataupun geografis.
b. Pendidikan Sepanjang Hayat
Pendidikan merupakan proses yang berlangsung seumur hidup,
yaitu sejak lahir hingga akhir hayat. Pendidikan harus diselenggarakan
dengan sistem terbuka yang memungkinkan fleksibilitas pilihan dan
waktu penyelesaian program secara lintas satuan dan jalur pendidikan.
c. Pendidikan sebagai Suatu Gerakan
Pemerintah memang bertanggung jawab menyelenggarakan pendidi
kan yang sebaik-baiknya bagi semua warga negara. Namun, semua pihak
dapat memberi kontribusi dalam penyelenggaraan pendidikan agar
hasilnya optimal. Penyelenggaraan pendidikan harus disikapi sebagai
RENCANA STRATEGIS 11 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
suatu gerakan, yang mengintegrasikan semua potensi negeri dan peran
aktif seluruh masyarakat.
d. Pendidikan Menghasilkan Pembelajar
Penyelenggaraan pendidikan harus memperlakukan, memfasilitasi ,
dan mendorong peserta didik menjadi subjek pembelajar mandiri yang
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif. Pendidikan diupayakan
menghasilkan insan yang suka belajar dan memiliki kemampuan belajar
yang tinggi. Pembelajar hendaknya mampu menyesuaikan diri dan
merespons tantangan baru dengan baik.
e. Pendidikan Membentuk Karakter
Pendidikan berorientasi pada pembudayaan, pemberdayaan, dan
pembentukan kepribadian. Kepribadian dengan karakter unggul antara
lain, bercirikan kejujuran, berakhlak mulia, mandiri, serta cakap dalam
menjalani hidup.
f. Sekolah yang Menyenangkan
Sekolah sebagai satuan pendidikan yang utama merupakan suatu
ekosistem. Suatu tempat yang di dalamnya terjadi hubungan saling
ketergantungan antara manusia dengan lingkungannya. Sekolah harus
menjadi tempat yang menyenangkan bagi manusia yang berinteraksi di
dalamnya, baik siswa, guru, tenaga pendidik, maupun orang tua siswa.
g. Pendidikan Membangun Kebudayaan
Pendidikan memiliki hubungan yang amat erat dengan
kebudayaan. Sebagian dari paradigma yang disebut di atas mengandung
aspek kebudayaan atau proses budaya. Pendidikan pada dasarnya juga
merupakan proses membangun kebudayaan atau membentuk
peradaban. Pada sisi lain, pelestarian dan pengelolaan kebudayaan
adalah untuk menegaskan jati diri dan karakter bangsa Indonesia.
2. Tujuan
Tujuan adalah suatu yang ingin dicapai dengan mengacu kepada
pernyataan visi dan misi serta didasarkan pada isu-isu strategis. Tujuan
penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah
untuk membuat perencanaan strategis selama 1 (satu) sampai dengan 5
(lima) tahun ke depan sebagai dasar untuk mewujudkan tujuan dan sasaran
yang ingin dicapai. Melalui program dan kegiatan yang akan dilaksanakan
pada jangka pendek (tahunan) maupun jangka menengah (lima tahunan),
dimana Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan merupakan
penjabaran/tindak lanjut RPJMD Kabupaten Demak 2016-2021..
RENCANA STRATEGIS 12 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Sedangkan tujuan penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 adalah :
1. Sebagai dasar dalam penyusunan Rencana Kerja (Renja) Tahunan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak;
2. Sebagai alat evaluasi dan pengukuran kinerja bagi keberhasilan dalam
mencapai tujuan dan sasaran;
3. Sebagai dasar bagi masyarakat dan stakeholder untuk berpartisipasi
aktif dalam pembangunan pendidikan dan kebudayaan di Kabupaten
Demak;
4. Sebagai instrumen bagi masyarakat dan stakeholder dalam mengukur
keberhasilan kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak.
D. Sistematika Penyusunan
Sistematika penulisan Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak dirumuskan sebagai berikut :
BAB I Pendahuluan
Bab ini menguraikan latar belakang, landasan hukum
penyusunan, maksud dan tujuan, serta sistematika penulisan.
BAB II Gambaran Pelayanan Perangkat Daerah (PD)
Bab ini memaparkan Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak, dengan
kondisi sumber daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang
dimiliki dan Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan yang telah dicapai, serta Tantangan dan Peluang
Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
BAB III Permasalahan dan Isu Strategis Perangkat Daerah
Bab ini terdiri dari Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas
Pokok dan Fungsi Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak, Telaah Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah
Terpilih, Telaah Renstra Kemdikbud, Telaah Renstra Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah, serta
penentuan isu-isu strategis yang menjadi permasalahan
pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan di Kabupaten Demak.
RENCANA STRATEGIS 13 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB IV Tujuan dan Sasaran
Bab ini menjabarkan visi, misi Bupati Kabupaten Demak Tahun
2016-2021, penentuan tujuan dan sasaran jangka menengah.
BAB V Strategi dan Arah Kebijakan
Bab ini menjelaskan strategi, dan kebijakan yang dipilih dalam
mencapai tujuan dan sasaran.
BAB VI Rencana Program dan Kegiatan, Pendanaan Indikatif
Bab ini memaparkan rencana program dan kegiatan dengan
pagu indikatif serta capaian pada awal Renstra dan proyeksi
capaian 5 (lima) tahun kedepan.
BAB VII Indikator Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mengacu
pada tujuan dan sasaran Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Demak.
Bab ini menjelaskan hubungan Indikator Kinerja Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan yang mengacu pada Tujuan dan Sasaran
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten
Demak.
BAB VIII Penutup
Pada Bab ini memuat kaídah pelaksanaan yang menjelaskan
bahwa Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak tahun 2016–2021 merupakan pedoman dalam penyusunan
Renja tahunan dan merupakan dasar evaluasi dan pelaporan
pelaksanaan atas kinerja tahunan dan lima tahun serta harapan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.
RENCANA STRATEGIS 14 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB II
GAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
A. Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi PD
Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 5 Tahun
2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah, yang
kemudian dijabarkan dalam Peraturan Bupati Demak Nomor 39 Tahun
2016 tentang Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi, dan Tata Kerja Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak, tugas pokok, fungsi, dan
tata kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak adalah
sebagai berikut :
1. Tugas Pokok dan Fungsi
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak mempunyai tugas
pokok melaksanakan sebagian Urusan Pemerintahan Daerah Kabupaten
dalam Bidang Pendidikan. Untuk menyelenggarakan tugas dimaksud,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai Fungsi :
a. Merumuskan dan menetapkan program dan rencana kerja serta
rencana kegiatan fungsi penunjang urusan pemerintahan dibidang
Pendidikan dan Kebudayaan sebagai pedoman pelaksanaan tugas;
b. Menelaah dan mengkaji peraturan perundang-undangan, keputusan,
petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis fungsi penunjang urusan
pemerintahan dibidang Pendidikan dan Kebudayaan;
c. Membina, mengarahkan, dan memberi petunjuk kebijakan fungsi
penunjang urusan pemerintahan dibidang Pendidikan dan
Kebudayaan
d. Menyelenggarakan koordinasi dengan instansi terkait baik vertikal
maupun horisontal;
e. Merumuskan kebijakan teknis urusan Pendidikan dan Kebudayaan
sesuai dengan petunjuk teknis dan ketentuan yang berlaku;
f. Mengkoordinasikan pelaksanaan program fungsi penunjang urusan
pemerintahan dibidang Pendidikan dan Kebudayaan secara berkala
sesuai dengan bidang permasalahan;
g. Menyelenggarakan kegiatan fungsi penunjang urusan pemerintahan
dibidang Pendidikan dan Kebudayaan sesuai dengan petunjuk teknis
dan ketentuan yang berlaku;
2
RENCANA STRATEGIS 15 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
h. Menyelenggarakan pembinaan dan fasilitasi fungsi penunjang urusan
pemerintahan dibidang Pendidikan dan Kebudayaan sinkronisasi
pelaksanaan tugas;
i. Menyelenggarakan pemantauan, evaluasi, dan pelaporan fungsi
penunjang urusan pemerintahan dibidang Pendidikan dan
Kebudayaan sesuai dengan ketentuan secara berkala sebagai bahan
kebijakan lebih lanjut;
j. Mengarahkan dan mengendalikan pelaksanaan program
kesekretariatan, bidang pengadaan dan jabatan, bidang diklat, mutasi,
dan dokumentasi, serta bidang kepangkatan, pembinaan, dan
pemberhentian sesuai ketentuan yang berlaku;
k. Mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan berdasarkan
sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja sesuai ketentuan;
l. Melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan fungsi penunjang
urusan pemerintahan dibidang Pendidikan dan Kebudayaan baik
secara lisan maupun tertulis kepada Bupati ;
m. Mendistribusikan tugas kepada bawahan sesuai tugas pokok dan
fungsinya;
n. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan,
baik lisan maupun tertulis.
a. Kepala Dinas
Kepala Dinas memimpin dan mengoordinasikan pelaksanaan tugas
dan fungsi sebagaimana tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan
Kabupaten Demak. Kepala Dinas dalam melaksanakan tugas dan
fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Demak membawahi dan dibantu
oleh :
a. Sekretariat terdiri dari :
1. Sub Bagian Program;
2. Sub Bagian Keuangan; dan
3. Sub Bagian Umum dan Kepegawaian;
b. Bidang Pembinaann Guru dan Tenaga Kependidikan
1. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Nonformal;
2. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar; dan
3. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah
Pertama;
RENCANA STRATEGIS 16 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
c. Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan
Pendidikan Nonformal (PNF).
1. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
2. Seksi Pendidikan Nonformal (PNF); dan
3. Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
dan Pendidikan Nonformal (PNF).
d. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
1. Seksi Pembinaan Sekolah Dasar
2. Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Peratama; dan
3. Seksi Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar dan Sekolah
Menengah Pertama
e. Bidang Pembinaan Kebudayaan
1. Seksi Budaya;
2. Seksi Kesenian; dan
3. Seksi Sejarah dan Cagar Budaya;
f. Unit Pelaksana Teknis Dinas;
g. Satuan Pendidikan;
h. Kelompok jabatan fungsional.
b. Sekretariat
Tugas pokok Sekretariat adalah Sekretaris yang mempunyai tugas
pokok menyiapkan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan program, keuangan, umum dan kepegawaian, hukum,
hubungan masyarakat dan organisasi serta pengoordinasian
perencanaan dan pelaporan dinas di lingkungan Dinas, Sekretariat
memiliki Tugas dan fungsi :
a. Penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan bidang program, keuangan, umum dan kepegawaian;
b. Pengelolaan dan pelayanan program, keuangan dan administrasi
umum, serta hukum, hubungan masyarakat dan organisasi untuk
mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi badan;
c. Pengoordinasian pelaksanaan penyusunan program dan kegiatan di
lingkungan badan;
d. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai
dengan tugas dan fungsinya
e. Merumuskan program dan rencana kerja serta rencana kegiatan
dibidang kesekretariatan;
RENCANA STRATEGIS 17 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
f. Mempelajari dan menelaah peraturan perundang-undangan,
keputusan, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis bidang
kesekretariatan;
g. Memberi petunjuk, arahan serta membagi tugas kepada bawahan
dalam pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
h. Menyelenggarakan konsultasi dan koordinasi dengan instansi terkait
baik vertikal maupun horizontal guna sinkronisasi dan kelancaran
pelaksanaan tugas;
i. Merumuskan bahan kebijakan teknis kesekretariatan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan diatasnya sebagai bahan kajian
pimpinan;
j. Mengarahkan dan mengendalikan pelaksanaan kegiatan program,
keuangan, umum dan kepegawaian berdasarkan data yang masuk
dan pemantauan lapangan;
k. Mengoordinasikan perencanaan program antar bidang sesuai dengan
ketentuan yang berlaku;
l. Mengoordinasikan penyusunan dan pelaksanaan anggaran sesuai
dengan ketentuan yang berlaku;
m. mengoordinasikan pelayanan administrasi umum dan kepegawaian,
serta pelayanan terkait hukum, hubungan masyarakat dan
organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku;
n. mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan berdasarkan
sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja sesuai ketentuan;
o. melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan bidang
kesekretariatan;
p. melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan
baik lisan maupun tertulis
Dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya, Sekretariat
membawahi 1) Sub Bagian Program, 2) Sub Bagian Keuangan; dan 3)
Sub Bagian Umum dan Kepegawaian.
c. Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan dipimpin oleh
Kepala Bidang yang mempunyai tugas pokok menyiapkan perumusan
kebijakan teknis, pelaksanaan kegiatan pembinaan dan pengembangan
guru dan tenaga kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan
RENCANA STRATEGIS 18 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Pendidikan Non formal, Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama.
Kepala Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan mempunyai
fungsi :
a. penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan kegiatan Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan;
b. pengelolaan dan penyelenggaraan program dan kegiatan Bidang
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan;
c. pengoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Bidang
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai
dengan tugas dan fungsinya.;
Kepala Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan mempunyai
tugas :
a. merencanakan operasional program dan rencana kerja serta rencana
kegiatan di Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan;
b. mempelajari dan melaksanakan peraturan perundang-undangan,
keputusan, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis Bidang
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan;
c. memberi petunjuk, arahan serta membagi tugas kepada bawahan
dalam melaksanakan tugas;
d. mengoordinasikan pelaksanaan tugas bawahan berdasarkan /sesuai
ketentuan yang berlaku;
e. melakukan konsultasi dan koordinasi dengan pihak terkait;
f. merumuskan bahan kebijakan teknis pembinaan Bidang Pembinaan
Guru dan Tenaga Kependidikan sesuai peraturan perundang-
undangan sebagai bahan kajian pimpinan;
g. mengarahkan dan mengendalikan pelaksanaan program kegiatan
Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan berdasarkan data
dan hasil pemantauan lapangan;
h. melaksanakan kegiatan keprofesian guru dan tenaga kependidikan
untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja Guru dan Tenaga
Kependidikan;
i. melaksanakan kegiatan pembinaan dan pengelolaan kepegawaian
guru dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan karir Guru dan
Tenaga Kependidikan;
j. melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan program dan
kegiatan Guru dan Tenaga Kependidikan guna menyusun konsep
tindaklanjut perbaikan;
RENCANA STRATEGIS 19 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
k. mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan berdasarkan
sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja sesuai ketentuan;
l. melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan Bidang Pembinaan
Guru dan Tenaga Kependidikan kepada atasan;
m. melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan
Dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi tersebut Kepala Bidang
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan di bantu oleh 1) Seksi Guru
dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Non Formal 1) Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar 3)
Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama.
d. Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan
Non Formal (PNF);
Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Nonformal dipimpin oleh Kepala Bidang mempunyai tugas
melaksanakan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan, pengendalian, pengoordinasian dan pengelolaan kegiatan
pembinaan dan pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan
Pendidikan Nonformal serta sarana prasarana Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal.
Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non
formal mempunyai fungsi :
a. penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan kegiatan Bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
dan Pendidikan Nonformal;
b. pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan Bidang Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal;
c. pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Bidang
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Nonformal mempunyai uraian tugas :
a. menyusun operasional program dan rencana kerja serta rencana
kegiatan di bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
dan Pendidikan Non Formal;
RENCANA STRATEGIS 20 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. mempelajari dan melaksanakan peraturan perundang- undangan,
keputusan, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis Bidang
Pembinaan PAUD dan Pendidikan Nonformal;
c. membagi tugas, memberi petunjuk dan membimbing bawahan dalam
melaksanakan tugasnya berdasarkan jabatan;
d. mengoordinasikan perencanaan program antar bidang sesuai dengan
ketentuan yang berlaku;
e. melaksanakan konsultasi dan koordinasi dengan pihak terkait;
f. melaksanakan pembinaan umum dan teknis Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal;
g. menginventarisasi permasalahan yang berhubungan dengan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal
melalui kegiatan pengendalian, evaluasi dan pelaporan guna
penyusunan rencana tindak lanjut;
h. menyiapkan bahan penyusunan petunjuk pelaksanaan penilaian
hasil belajar dan pemberian penghargaan bagi lembaga Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal;
i. melaksanakan fasilitasi pemberdayaan organisasi mitra Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal;
j. menyelenggarakan pengadaan sarana dan prasarana kegiatan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal;
k. mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan berdasarkan
sasaran kerja pegawai dan dan perilaku kerja sesuai ketentuan;
l. melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan bidang Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Nonformal kepada atasan;
m. melakukan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan.
Dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi tersebut Bidang Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di bantu oleh 1)
Seksi Pendidikan Anak Usia Dini, 2) Kepala Seksi Pendidikan
Nonformal; dan 3) Kepala Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal.
e. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
mempunyai tugas membantu Kepala Dinas dalam melaksanakan
perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan,
pengendalian, pengoordinasian dan pengelolaan kegiatan Bidang
RENCANA STRATEGIS 21 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama serta
sarana dan prasarana SD dan SMP, Untuk melaksanakan tugas pokok
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama mempunyai fungsi :
a. penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan kegiatan Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan
Sekolah Menengah Pertama;
b. pengelolaan dan penyelenggaraan program dan kegiatan Kepala
Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
c. pengoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Kepala
Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama mempunyai tugas :
a. merencanakan operasional program dan rencana kerja serta rencana
kegiatan di Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama;
b. mempelajari dan melaksanakan peraturan perundang- undangan,
keputusan, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis Bidang
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
c. memberi petunjuk, arahan serta membagi tugas kepada bawahan
dalam melaksanakan tugas;
d. mengoordinasikan pelaksanaan tugas bawahan berdasarkan /sesuai
ketentuan yang berlaku;
e. melakukan konsultasi dan koordinasi dengan pihak terkait;
f. merumuskan bahan kebijakan teknis pembinaan Bidang
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama sesuai
peraturan perundang-undangan sebagai bahan kajian pimpinan;
g. melaksanakan pembinaan umum dan teknis edukatif Bidang
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
h. melaksanakan pengembangan kapasitas dan jejaring kelembagaan
sekolah menuju sekolah yang aman, sehat dan ramah anak serta
ramah sosial;
i. melaksanakan pembinaan bakat dan prestasi peserta didik pada
Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
RENCANA STRATEGIS 22 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
j. melaksanakan fasilitasi peningkatan akses, mutu, dan penguatan
kelembagaan sekolah pada Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama melalui bantuan untuk siswa dan sekolah;
k. melaksanakan monitoring dan evaluasi Bidang Pembinaan Sekolah
Dasar dan Sekolah Menengah Pertama;
l. mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan
berdasarkan sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja sesuai
ketentuan;
m. melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan Bidang
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama kepada
atasan;
n. melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan.
Dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi tersebut kepala Bidang
Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di bantu oleh
1) Seksi Pembinaan Sekolah Dasar, 2) Seksi Pembinaan Sekolah
Menengah Peratama dan 3) Seksi Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar
dan Sekolah Menengah Pertama.
f. Bidang Pembinaan Kebudayaan
Bidang Pembinaan Kebudayaan mempunyai tugas perumusan
kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan, pengendalian,
pengoordinasian dan pengelolaan kegiatan budaya, kesenian, sejarah
dan cagar budaya. Untuk melaksanakan tugas pokok Kepala Bidang
Pembinaan Kebudayaan mempunyai fungsi:
a. penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan
pelaksanaan kegiatan Bidang Pembinaan Kebudayaan;
b. pengelolaan dan penyelenggaraan program dan kegiatan Bidang
Pembinaan Kebudayaan;
c. pengoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Bidang
Pembinaan Kebudayaan;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
Untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagaimana dimaksud
Kepala Bidang Pembinaan Kebudayaan mempunyai tugas:
a. merencanakan operasional program dan rencana kerja serta rencana
kegiatan di Bidang Pembinaan Kebudayaan;
RENCANA STRATEGIS 23 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. mempelajari dan melaksanakan peraturan perundang-undangan,
keputusan, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis Bidang
Pembinaan Kebudayaan;
c. memberi petunjuk, arahan serta membagi tugas kepada bawahan
dalam melaksanakan tugas;
d. mengoordinasikan pelaksanaan tugas bawahan berdasarkan /sesuai
ketentuan yang berlaku;
e. melakukan konsultasi dan koordinasi dengan pihak terkait;
f. merumuskan bahan kebijakan teknis pembinaan Bidang
Pembinaan Kebudayaan sesuai peraturan perundang- undangan
sebagai bahan kajian pimpinan;
g. melaksanakan pembinaan dan pengembangan kebudayaan,
kesenian, sejarah dan cagar budaya;
h. melaksanakan fasilitasi dan pengelolaan kebudayaan berdasarkan
pedoman yang telah ditetapkan oleh pemerintah;
i. mengusulkan calon penerima penghargaan kebudayaan berdasarkan
peraturan perundang-undangan yang berlaku;
j. melaksanakan koordinasi pelestarian nilai-nilai budaya,
perlindungan cagar budaya, benda-benda purbakala dan peninggalan
sejarah daerah dan nasional;
k. melaksanakan pengaturan pelaksanaan penelitian, pendataan
informasi/dokumentasi, dan pemeliharaan seni budaya dan
peninggalan sejarah;
l. memfasilitasi kegiatan kebudayaan antar daerah atau antar
negara, berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku;
m. melaksanakan inovasi dan mendayagunakan teknologi informasi
untuk pengembangan kebudayaan, berdasarkan perundang-
undangan yang berlaku;
n. melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan program dan
kegiatan Bidancg Pembinaan Kebudayaan guna menyusun konsep
tindaklanjut perbaikan;
o. mengevaluasi dan menilai prestasi kerja bawahan berdasarkan
sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja sesuai ketentuan;
p. melaporkan pelaksanaan program dan kegiatan Bidang Pembinaan
Kebudayaan kepada atasan;
q. melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan.
RENCANA STRATEGIS 24 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi tersebut Bidang Pembinaan
Kebudayaan di bantu oleh 1) Seksi Budaya, 2) Seksi Kesenian dan 3)
Seksi Cagar Budaya dan Sejarah.
g. UPTD (Unit Pelaksana Teknis Dinas)
UPTD merupakan unsur pelaksana operasional Dinas yang dipimpin
oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggungjawab
kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris dan berkoordinasi dengan
kepala bidang, mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas
di wilayah kerjanya. Untuk menyelenggarakan tugas sebagaimana
tersebut di atas, UPTD mempunyai tugas sebagai berikut :
a) Menyusun rencana dan program pendidikan Kecamatan;
b) Melaksanakan pengurusan dan pembinaan kepada TK, SD/SDLB,
c) Melaksanakan pendidikan masyarakat,
d) Melaksanakan urusan pembinaan generasi muda dan olahraga;
e) Mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan mendistribusikan
data/informasi pendidikan;
f) Melaksanakan urusan tata usaha, kepegawaian, keuangan dan
perlengkapan UPT Dinas
Dalam melaksanakan tugas dan fungsi tersebut, Kepala UPTD
dibantu oleh seorang Kepala Subbagian Tata Usaha. Kepala
Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan sebagian
tugas UPTD yang meliputi pengelolaan administrasi umum,
kepegawaian, keuangan, dan tugas-tugas lain yang diberikan oleh
Kepala UPTD.
h. Satuan Pendidikan
Satuan Pendidikan Formal dan Nonformal, Satuan pendidikan dijabat
oleh jabatan fungsional guru atau pamong belajar sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan.
i. Kelompok Jabatan Fungsional
Kelompok Jabatan Fungsional mempunyai tugas melakukan kegiatan
dalam menunjang tugas pokok Dinas, Kelompok Jabatan Fungsional
terdiri dari sejumlah pejabat fungsional yang terbagi dalam berbagai
kelompok sesuai dengan bidang keahliannya, Jumlah jabatan
fungsional ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja, Jenis
RENCANA STRATEGIS 25 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku, Pembinaan terhadap pejabat
fungsional dilakukan sesuai dengan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
Kelompok jabatan fungsional mempunyai tugas melaksanakan sebagian
tugas Dinas sesuai dengan keahlian dan kebutuhan yang meliputi :
a. identifikasi permasalahan;
b. perumusan alternatif kebijakan perencanaan bidang Pendidikan;
c. pengkajian alternatif;
d. penentuan alternatif dan rencana pelaksanaan;
e. analisis pengendalian pelaksanaan Pendidikan;
f. penilaian hasil pelaksanaan;
g. membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang perencanaan bidang
Pendidikan;
h. melakukan kegiatan pengembangan dalam bidang Perencanaan
Pendidikan;
i. melaksanakan tugas kedinasan yang diberikan oleh Kepala Dinas;
j. melaporkan hasil pelaksanaan tugas/kegiatan kepada Kepala Dinas.
2. Struktur Organisasi
Struktur organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Demak berdasarkan
peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 33 Tahun 2016 tentang
Susunan Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Demak,
berada dan bertanggungjawab kepada Bupati Demak melalui Sekretaris
Daerah Kabupaten Demak serta dipimpin oleh seorang Kepala. Dalam
menjalankan tugasnya dibantu oleh 1 Sekretaris dengan 3 Kepala Sub.
Bagian, dan 4 Kepala Bidang dengan 12 Kepala Seksi. Susunan
organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan terdiri dari :
a. Kepala;
b. Sekretariat terdiri dari :
1. Sub Bagian Program;
2. Sub Bagian Keuangan; dan
3. Sub Bagian Umum dan Kepegawaian;
c. Bidang Pembinaann Guru dan Tenaga Kependidikan
1. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini
dan Pendidikan Nonformal;
2. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar; dan
RENCANA STRATEGIS 26 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3. Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama;
d. Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan
Pendidikan Nonformal (PNF).
1. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
2. Seksi Pendidikan Nonformal (PNF); dan
3. Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
dan Pendidikan Nonformal (PNF).
e. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
1. Seksi Pembinaan Sekolah Dasar
2. Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Pertama; dan
3. Seksi Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama
f. Bidang Pembinaan Kebudayaan
1. Seksi Budaya;
2. Seksi Kesenian; dan
3. Seksi Sejarah dan Cagar Budaya;
g. Unit Pelaksana Teknis Dinas;
h. Satuan Pendidikan;
i. Kelompok jabatan fungsional.
Adapun Struktur organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak adalah sebagaimana gambar di bawah ini :
RENCANA STRATEGIS 27 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
28
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
B. Sumber Daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
1. Sumber Daya Manusia
Data sumber daya aparatur pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak tahun 2016 tercatat sebanyak 10.421 pegawai yang
terdistribusi pada Sekretariat, Bidang, dan UPTD dengan sebaran sebagai
berikut :
a. Keadaan Aparatur dilingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
menurut Golongan, yaitu :
Tabel II. 1 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Menurut
Status Kepegawaian dan Golongan Tahun 2016
PNS Non PNS
No Unit Kerja I II III IV Jumlah
PT/
GTY
PT/
GTT Jumlah
A Tenaga Administrasi 3 18 250 25 69 0 834 834
1 Sekretariat 2 11 5 2 20 13 13
2 Bidang Guru dan Tenaga Kependikan
1 4 7 1 13 0
3
Bidang Pembinaan Anak Usia
Dini (PAUD) dan Pendidikan
Non Formal (PNF)
2 4 3 9 2 2
4
Bidang Pendidikan Sekolah
Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
0 10 2 12 4 4
5 Bidang Pembinaan Kebudayaan
1 7 1 9 3 3
6 UPTD Pendidikan Kecamatan 14 14 0
7 UPTD SKB 2 2 0
8 Satuan Pendidikan TK /PAUD 0 0
9 Satuan Pendidikan SD 77 77 272 272
10 Satuan Pendidikan SMP 99 99 263 263
11 Satuan Pendidikan SMA 29 29 152 152
12 Satuan Pendidikan SMK 12 12 125 125
B Jabatan Fungsional 0 168 1.086 1.112 2.366 2.204 3.034 5.238
1 Pengawas 81 81 0
2 Penilik 2 13 15 0
3 Pamong Belajar (SKB) 0 0
4 Pendidik TK /PAUD 81 225 101 407 1.049 54 1.103
5 Pendidik SD 81 153 234 226 1.976 2.202
6 Pendidik SMP 1 321 648 970 380 330 710
7 Pendidik SMA 2 264 230 496 244 144 388
29
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
PNS Non PNS
No Unit Kerja I II III IV Jumlah PT/
GTY
PT/
GTT Jumlah
8 Pendidik SMK 3 121 39 163 305 530 835
JUMLAH 2 186 1.137 1.134 2.662 2.204 3.868 6.027
b. Keadaan Kepegawaian / Personil menurut Eselon
Keadaan Pegawai menurut eselon di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak terbanyak laki-laki 15 orang dan perempuan 7 orang,
pada eselon III hanya ada 1 orang perempuannya, berdasarkan Eselon
dapat di lihat di tabel sebagai berikut :
Tabel II. 2 Jumlah PNS menurut Eselon Tahun 2016
No Eselon Jumlah
L P
1 Eselon II b 1 0
2 Eselon III a 1 0
3 Eselon III b 3 1
4 Eselon IV a 10 7
5 Eselon IV b 0 0
Jumlah 15 8
c. Keadaan Kepegawaian/Personil menurut Tingkat Pendidikan
Sementara itu, Keadaan pegawai berdasarkan jenis kelamin, juga
berdasarkan tingkat pendidikan yang ada di Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan sebagai berikut :
Tabel II. 3 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Menurut
Jenis Kelamin dan Tingkat Pendidikan Tahun 2016
No Unit Kerja Jumlah
Jenis
Kelamin
Tingkat Pendidikan
SD SMP SMA Diploma S1 S2 L P
A Tenaga Administrasi 209 91 42 2 13 48 3 52 15
1 Sekretariat 32 22 10 1 3 14 2 10 2
2 Bidang Guru dan Tenaga
Kependikan 14 10 4 0 0 4 1 8 1
3
Bidang Pembinaan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
11 6 5 0 1 1 0 5 4
4
Bidang Pendidikan Sekolah Dasar dan
Sekolah Menengah
Pertama
26 13 13 0 0 3 0 15 8
5 Bidang Pembinaan
Kebudayaan 9 5 4 0 0 0 0 7 2
6 UPTD Pendidikan
Kecamatan 43 36 7 1 8 21 0 13 0
30
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No Unit Kerja Jumlah Jenis
Kelamin
Tingkat Pendidikan
SD SMP SMA Diploma S1 S2
7 UPTD SKB 7 4 3 0 1 5 0 1 0
8 Satuan Pendidikan TK
/PAUD 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Satuan Pendidikan SD 0
10 Satuan Pendidikan SMP 45
11 Satuan Pendidikan SMA 25
12 Satuan Pendidikan SMK 6
B Jabatan Fungsional 10.288 3.972 6.316 0 0 941 232 8.790 325
1 Pengawas 81 59 22 0 0 0 0 40 41
2 Penilik 15 14 1 0 0 0 2 8 5
3 Pamong Belajar (SKB) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pendidik TK /PAUD 1.331 25 1.306 0 0 385 141 792 13
5 Pendidik SD 5.432 2.259 3.173 0 0 350 5.082
6 Pendidik SMP 1.685 769 916 0 0 87 57 1.413 128
7 Pendidik SMA 791 342 449 0 0 18 8 672 93
8 Pendidik SMK 953 504 449 0 0 101 24 783 45
JUMLAH 10.497 4.063 6.358 2 13 989 235 8.842 340
Berdasarkan data tersebut di atas, struktur pegawai di lingkungan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak cukup baik, karena
sebagian besar telah memiliki kualifikasi ijazah S1 sebanyak 8.842 orang
(84,84%), dan yang berkualifikasi ijazah S2 sebanyak 340 orang (3,26% ).
Bermodal sumber daya manusia dengan kualifikasi dan kompetensi yang
beragam, setiap personil memiliki tugas dan tanggungjawab dalam
mendukung percepatan pembangunan pendidikan di Kabupaten Demak.
2. Sumber Daya Sarana dan Prasarana
Sumber daya sarana dan prasarana ini merupakan modal yang dimiliki
oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak yang tersebar
pada kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Demak, UPTD Dinas Pendidikan
Kecamatan, dan UPTD Sanggar Kegiatan Belajar secara rinci adalah
sebagai berikut :
31
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 4 Data Sarana dan Prasarana Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
Tahun 2016
No Urut
URAIAN
Keadaan Barang Jumlah
Barang/ Register Baik
Kurang
Baik
Rusak
Berat
1 Kendaraaan roda 4 13 13
2 Kendaraan Roda 2 207 207
3 Lap Top /Note Book 26 26
4 Komputer 42 42
5 Printer 52 52
6 Filling Kabinet 40 40
7 Lemari 39 39
8 Rak Buku 12 12
9 Meja 132 132
10 Meja kursi Tamu 9 9
11 Kursi Rapat 246 246
12 Mesin Ketik 9 9
13 Jam Dinding 6 6
14 LCD Proyektor 8 8
15 AC 21 21
16 Kamera 12 12
17 Teralis 27 27
18 Televisi 7 7
19 Gorden 9 9
20 Papan Pengumuman 7 7
21 Telpon 7 7
22 CCTV 1 1
23 Kipas Angin 12 12
24 Dispenser 3 3
25 Genset /Generator 2 2
26 Megaphone 3 3
27 Lemari es 3 3
28 Brangkas 1 1
29 Tape Rekorder 1 1
30 Microphone 1 1
31 UPS/Stabilizer 4
4
32
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No
Urut URAIAN
Keadaan Barang Jumlah Barang/ Register Baik
Kurang
Baik
Rusak
Berat
32 White Board 1 1
33 Podium 1 1
34 Absensi Sidik Jari 1 1
35 Listrik 1 1
36 Peralatan jaringan komputer
1 1
37 Figura 10 10
C. Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Pembangunan pendidikan adalah bidang pembangunan yang
menempati posisi strategis bagi pengembangan sumber daya manusia
berkualitas sebagai modal dasar pembangunan secara menyeluruh.
Keberhasilan pembangunan pendidikan akan mampu memberikan
kontribusi bagi terbentuknya dan terbinanya insan yang beriman,
bertakwa, mandiri, dan bermartabat. Oleh karena itu tugas utama
pembangunan pendidikan adalah memberi kontribusi yang berarti bagi
pemecahan permasalahan pembangunan manusia seutuhnya dan
pemecahan permasalahan bangsa.
Pendidikan pada hakekatnya bertujuan mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, tidak merugikan diri sendiri maupun orang lain, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab.
Sejalan dengan tujuan tersebut Pemerintah Kabupaten Demak
bertekad mewujudkan insan Demak yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, bermoral, kreatif, berkarakter, dan berwawasan
kebangsaan yang dibangun melalui pendidikan formal dan pendidikan non
formal yang dilaksanakan secara berkelanjutan dengan memperhatikan
keadilan dan kesetaraan gender.
1. Aspek Pelayanan Umum
a. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan upaya pembinaan yang
ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun
yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki jenjang pendidikan
33
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
selanjutnya. Pendidikan Anak Usia Dini memiliki beberapa jenis
layanan yaitu Taman Penitipan Anak (TPA), dengan sasaran
layanan anak usia 0-2 tahun, Kelompok Bermain (KB) dengan
sasaran layanan anak usia 3-4 tahun, dan Taman Kanak-
kanak/Raudlotul Athfal/Bustanul Athfal (TK/RA/BA) dengan
sasaran layanan anak usia 4-6 tahun, di tambah dengan Satuan
Paud Sejenis (SPS) adalah lembaga yang menyelenggarakan
pendidikan diluar Taman Kanak Kanak, Kelompok Bermain dan
Taman Penitipan Anak Contohnya : Bina Keluarga Balita (BKB),
Posyandu, Pos PAUD, Taman Pendidikan Al Qur’an, Taman
Pendidikan Anak Sholeh, Sekolah Minggu dan Bina Iman.
1) Perkembangan PAUD (TK/RA/BA)
Sejalan dengan perubahan paradigma berpikir, perkembangan
jumlah penduduk, dan meningkatnya peseran serta
masyarakat di Kabupaten Demak, pembangunan pendidikan
anak usia dini, khususnya TK/RA/BA mengalami peningkatan
yang cukup signifikan mulai tahun 2011 s.d 2015, dengan data
sebagaimana tabel berikut :
Tabel II. 5 Data Perkembangan TK/RA/BA Kabupaten Demak
Tahun 2011 s.d 2015
No Komponen 2011 2012 2013 2014 2015
1 Sekolah 403 405 420 795 811
2 Siswa 18.114 12.800 18.033 20.179 30.928
3 Kelas
4 Kondisi Ruang
Kelas 474 667 670 800 1.130
a. Baik 400 600 605 700 1.000
b. Rusak
Ringan
70 60 60 90 110
c. Rusak Berat 4 7 5 10 20
5 Guru 1.379 1.013 1.068 1.602 1.774
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
2) Angka Partisipasi Kasar PAUD (TK/RA/BA)
Angka Partisipasi Kasar PAUD di Kabupaten Demak selama
kurun waktu tahun 2011-2015 mengalami peningkatan dari
33,34% pada tahun 2011 menjadi 55,61% pada tahun 2015.
Kondisi ini menunjukkan bahwa kesadaran terhadap pentingnya
34
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
pendidikan anak usia dini, dan kemampuan orangtua siswa
menyekolahkan anak di pendidikan anak usia dini meningkat.
Apabila dibandingkan dengan capaian APK PAUD Provinsi Jawa
Tengah tahun 2014 sebesar 70,50%, dan capaian APK PAUD
Nasional pada tahun 2014 sebesar 63%, nampak bahwa APK
PAUD Kabupaten Demak tahun 2015 sebesar 55,61% lebih
rendah dari APK PAUD Provinsi Jawa Tengah, dan APK PAUD
Nasional. Perkembangan APK PAUD Kabupaten Demak tahun
2011 sampai dengan tahun 2015, selengkapnya sebagaimana
Gambar II.2 sebagai berikut :
Gambar II. 2 Angka Partisipasi Kasar PAUD Kab Demak Tahun
2011-2015
Tahun 2011 2012 2013 2014 2015
APK TK/RA
(Kabupaten) 33,34% 33,87% 33,87% 33,88 % 55,61%
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
3) Kualifikasi Pendidik PAUD (TK/RA/BA)
Memenuhi tuntutan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Guru, bahwa pendidik pada TK/RA/BA harus
memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma
empat (D-IV) atau sarjana (S1) dalam bidang pendidikan anak
usia dini atau psikologi yang diperoleh dari program studi yang
terakreditasi, maka selama kurun waktu 5 tahun dari 2011-
2015, jumlah guru TK/RA/BA di Kabupaten Demak yang
memenuhi standar kualifikasi akademik menunjukkan
35
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
peningkatan yang cukup berarti. Pada tahun 2011 pendidik
TK/RA/BA yang memenuhi standar kualifikasi akademik
sebesar 30,00% meningkat menjadi 85,00% pada tahun 2015.
Sebaliknya pendidikan TK/RA/BA yang belum memenuhi
standar kualifikasi akademik semakin menurun yaitu dari
92,00% pada tahun 2011 menurun menjadi 60,00% pada tahun
2015. Secara lengkap selama 5 tahun dari 2011-2015 data
kualifikasi akademik pendidik TK/RA/BA tersaji pada Gambar
II.3 sebagai berikut :
Gambar II. 3 % Pendidik TK/RA/BA Menurut Kualifikasi Akademik
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
Tahun 2011 2012 2013 2014 2015
Guru Kualifikasi S1 /D4
30,00% 45,00% 55,00% 67,00% 85,00%
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
b. Pendidikan Dasar (DIKDAS)
Jenjang Pendidikan Dasar (SD/MI/SDLB/Paket A dan
SMP/MTs/SMPLB/Paket B) merupakan jenjang pendidikan yang
melandasi jenjang pendidikan menengah. Pendidikan dasar
merupakan salah satu program prioritas dalam rangka
memantapkan penuntasan wajib belajar 9 tahun di Kabupaten
Demak. Sasaran Dikdas adalah anak usia 7-12 tahun untuk
satuan pendidikan SD/MI/SDLB/Paket A, dan anak usia 13-15
tahun untuk satuan pendidikan SMP/MTs/SMPLB/Paket B.
36
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1) Angka Partisipasi Sekolah 7 – 12 (APS 7-12)
Menurut Permendagri Nomor 54 Tahun 2010 Angka
Partisipasi Sekolah adalah perbandingan antara jumlah siswa usia
7-12 dengan jumlah penduduk usia 7-12 tahun, dan perbandingan
antara jumlah siswa 13-15 tahun dengan jumlah penduduk usia 13-
15 tahun, kali 1.000. Fungsinya adalah untuk menghitung berapa
jumlah penduduk usia 7-12 tahun atau 13-15 tahun yang masih
sekolah. Capaian APS pada tiap kelompok penduduk usia
pendidikan dasar dari tahun ke tahun menunjukkan keseimbangan.
APS penduduk usia 7-12 tahun pada tahun 2011 sebesar 90,42%
belum mengalami peningkatan masih sama 90,42% pada tahun
2015, dan yang tertinggi 90,46% pada tahun 2014. Sedangkan APS
peduduk usia 13-15 tahun pada tahun 2011 sebesar 76,00%
meningkat menjadi 79,78% pada tahun 2015, sebagaimana
Gambar II.4 berikut ini.
Gambar II. 4 Angka Partisipasi Sekolah Penduduk Usia 7-12 dan
13-15 Tahun pada Tahun 2011-2015
Angka Partisipasi
Sekolah 2011 2012 2013 2014 2015
APS 7 - 12 90,42 90,45 90,45 90,46 90,42
APS 13 - 15 76,00 77,45 78,50 79,50 79,79
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
37
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
2) Angka Partisipasi Kasar (APK)
Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Dasar di Kabupaten Demak
kurun waktu 2011-2015 mengalami peningkatan. Pada tahun 2011
APK SD/MI/sederajat 100,03% meningkat menjadi 106,37% pada
tahun 2015. Sedangkan pada jenjang SMP/MI/sederajat pada
tahun 2011 sebesar 79,39% meningkat menjadi 98,76% pada tahun
2015. Kondisi ini menunjukkan bahwa program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar 9 Tahun di Kabupaten Demak telah cukup
berhasil. Jika dibandingkan dengan APK Dikdas Provinsi Jawa
Tengah sebesar 110,18% pada tahun 2014, dan APK Dikdas
Nasional tahun 2014 sebesar 105,86%, maka APK Dikdas
Kabupaten Demak sebesar 106,37% lebih besar daripada APK
Dikdas Nasional dan lebih kecil daripada APK Dikdas Provinsi
Jawa Tengah. Selengkapnya APK Dikdas Kabupaten Demak
sebagaimana Gambar II.5.
Gambar II. 5 APK Pendidikan Dasar Kabupaten Demak Tahun 2011-
2015
APK DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APK SD/MI (%) 100,03 100,13 104,92 105,86 106,37
- APK SMP/MTs (%) 79,38 79,40 91,18 94,20 98,76
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
38
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 6 APK Jenjang Pendidikan SD/MI/Sederajat Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
APK DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APK SD/MI (%) 100,03 100,13 104,92 105,86 106,37
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
Gambar II. 7 APK Jenjang Pendidikan SMP/MTs Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
APK DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APK SMP/MTs (%) 79,38 79,40 91,18 94,20 98,76
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
39
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3) Angka Partisipasi Murni (APM)
Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar di Kabupaten Demak
kurun waktu 2011-2015 mengalami peningkatan. Pada tahun 2011
APM SD/MI/sederajat 84,15% meningkat menjadi 85,42% pada
tahun 2015. Sedangkan pada jenjang SMP/MTs/sederajat pada
tahun 2011 sebesar 67,21% meningkat menjadi 77,84% pada tahun
2015. Kondisi ini menunjukkan bahwa program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar 9 Tahun di Kabupaten Demak telah cukup
berhasil. Selengkapnya APM Dikdas Kabupaten Demak
sebagaimana gambar sebagai berikut :
Gambar II. 8 APM Jenjang Pendidikan SD/MI, SMP/MTs
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
APM DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APM SD/MI (%) 84,15 84,16 85,40 85,41 85,42
- APM SMP/MTs (%) 67,21 67,27 77,06 77,71 77,84
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
40
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 9 APM Jenjang Pendidikan SD/MI Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
APM DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APM SD/MI (%) 84,15 84,16 85,40 85,41 85,42
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
Gambar II. 10 APM Jenjang Pendidikan SD/MI Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
APM DIKDAS 2011 2012 2013 2014 2015
- APM SMP/MTs (%) 67,21 67,27 77,06 77,71 77,84
Sumber : Profil Dinas Pendidikan Kab. Demak
4) Perkembangan SD /MI /SDLB (Sekolah Dasar)
Dengan pertumbuhan jumlah penduduk usia 7-12 tahun di
Kabupaten Demak yang secara umum menurun mengakibatkan
jumlah siswa SD juga mengalami penurunan. Hal ini
41
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
mengakibatkan sebagian lembaga SD khususnya SD Negeri
dilakukan penggabungan. Pengurangan jumlah SD negeri
nampaknya dimanfaatkan oleh masyarakat untuk berpartisipasi
dalam pembangunan pendidikan. Data perkembangan SD /MI
/SDLB di Kabupaten Demak tahun 2011-2015 sebagaimana tabel
berikut ini.
Tabel II. 6 Data Perkembangan SD/MI/SDLB Kabupaten Demak Tahun
2011-2015
No Komponen 2.011 2.012 2.013 2.014 2.015
1 Sekolah 680 655 614 630 624
2 Siswa 123.276 116.427 116.032 118.501 118.575
3 Kelas 4.403 4.210 4.462 4.335 4.535
4 Kondisi Ruang Kelas 4.403 4.210 4.462 4.335 4.640
a. Baik 997 984 1.051 1.064 1.073
b. Rusak Ringan 2.462 2.221 2.472 2.298 2.566
c. Rusak Sedang 389 421 299 319 339
d. Rusak Berat 555 584 640 654 662
5 Guru 7.430 7.147 6.999 7.579 6.921
6 Fasilitas
a. Perpustakaan 386 396 401 408 430
b. UKS 457 477 524 556 553
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
5) Perkembangan SMP/MTs/SMPLB
Jumlah lembaga pendidikan ini cukup menggembirakan, hal ini
terlihat dari perkembangan jumlah lembaga, jumlah siswa, jumlah
rombongan belajar, dan jumlah guru di Kabupaten Demak.
Lembaga pendidikan SMP/MTs berjumlah 218. Sehingga dari segi
ketersediaan lembaga pendidikan SMP/MTS telah mencukupi. Oleh
karena itu pada satuan pendidikan SMP/MTS pembinaan
utamanya diarahkan untuk meningkatkan ketercapaian Standar
Pelayanan Minimal, ketercapaian Standar Nasional Pendidikan,
dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Data
perkembangan SMP/MTs/SMPLB di Kabupaten Demak tahun
2011-2015 sebagaimana tabel berikut ini :
42
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 7 Data Perkembangan SMP/MTs/SMPLB Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
No Komponen 2011 2012 2013 2014 2015
1 Sekolah 200 200 219 220 218
2 Siswa 57.090 57.118 56.770 59.230 58.027
3 Kelas 1.857 1.878 1.932 1.966 1.984
4 Kondisi Ruang Kelas 1.857 1.878 1.932 1.966 2.011
a. Baik 685 675 825 868 868
b. Rusak Ringan 944 965 852 839 903
c. Rusak Berat 228 238 255 259 240
5 Guru 4.815 4.914 5.427 4.930 4.995
6 Fasilitas 173 177 190 193 204
a. Perpustakaan 163 165 162 179 181
b. Laboratorium 107 111 124 125 136
c. UKS 148 146 170 167 178
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
6) Rasio Ketersediaan Sekolah /Penduduk Usia Sekolah
Rasio ketersediaan sekolah/penduduk usia sekolah menunjukkan
jumlah sekolah jenjang pendidikan tertentu per 10.000 penduduk
usia sekolah. Rasio ini mengindikasikan kemampuan sekolah yang
tersedia menampung semua penduduk usia sekolah. Berdasarkan
data rasio ketersediaan sekolah untuk SD/MI per 10.000
penduduk usia 7-12 tahun, pada kurun waktu tahun 2011-2015
mengalami peningkatan dari 50.05 pada tahun 2011 menjadi
56,00 pada tahun 2015. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa
ketersediaan sekolah SD/MI di Kabupaten Demak cukup memadai.
Pada kurun waktu sama rasio ketersediaan SMP/MTs per 10.000
penduduk usia 13-15 tahun menunjukkan peningkatan dari 29,24
pada tahun 2011 menjadi 36,57 pada tahun 2015. Namun
demikian kondisi tersebut memperlihatkan bahwa jumlah SMP
/MTs relatif kurang memadai, karena idealnya mencapai rasio
52,08. Data selengkapnya tersaji pada Tabel II.7
43
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 8 Rasio Ketersediaan Sekolah Jenjang Dikdas Kabupaten Demak Tahun
2011-2015
No Komponen 2011 2012 2013 2014 2015
1 SD/MI
Jumlah SD/MI 680 655 614 630 624
SD /MI Negeri 551 523 480 498 480
SD 544 516 473 491 473
MI 7 7 7 7 7
SD/MI Swasta 129 132 134 132 144
SD 17 18 20 18 19
MI 112 114 114 114 125
Penduduk 7-12 Tahun 135.875 129.898 122.698 126.492 111.419
Rasio per 10.000 50,05 50,42 50,04 49,81 56,00
2 SMP/MTs
Jumlah SMP/MTs 200 203 219 220 218
SMP/MTs Negeri 42 42 42 43 43
SMP 37 37 37 38 38
MTs 5 5 5 5 5
SMP/MTs Swasta 158 161 177 177 175
SMP 44 42 55 51 47
MTs 114 119 122 126 128
Penduduk 13-15 Tahun 68.403 67.505 67.403 67.516 59.616
Rasio per 10.000 29,24 30,07 32,49 32,58 36,57
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
7) Rasio Guru Terhadap Murid
Rasio guru terhadap murid adalah jumlah guru per 10.000 murid
berdasarkan tingkat/jenjang pendidikan. Rasio ini
mengindikasikan ketersediaan guru dan mengukur jumlah ideal
murid untuk satu orang guru agar tercapai pembelajaran yang
bermutu. Selama kurun waktu tahun 2011-2015, rasio
ketersediaan guru terhadap murid SD /MI di Kabupaten Demak
cenderung membaik karena mengalami kenaikan dari 598,33 pada
tahun 2011 menjadi 584,27 pada tahun 2015. Demikian pula
pada jenjang SMP/MTs juga memburuk karena mengalami
kenaikan dari 677,00 pada tahun 2011 menjadi 682,60 pada
44
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
tahun 2015. Rasio ideal per 10.000 murid adalah 500. Data
selengkapnya tersaji pada tabel II.8
Tabel II. 9 Rasio Guru/Murid Jenjang Dikdas Kabupaten Demak Tahun
2011-2015
No Komponen 2011 2012 2013 2014 2015
1 SD/MI
Jumlah Guru SD/MI 7.430 7.147 6.999 7.579 6.921
Guru SD PNS 3.694 3.594 3.594 3.594 3.269
Guru MI PNS 402 402 389 388 387
Guru SD Non PNS 2.401 2.200 2.020 2.583 2.163
Guru MI Non PNS 933 951 996 1.014 1.102
Jumlah Siswa SD/MI 124.178 116.427 116.032 118.501 118.456
Siswa SD Negeri 99.243 90.909 89.895 91.665 90.431
Siswa MI Negeri 2.090 2.131 2.204 2.256 2.278
Siswa SD Swasta 2.742 3.080 3.225 3.436 3.725
Siswa MI Swasta 20.103 20.307 20.708 21.144 22.022
Rasio per 10.000 598,33 613,86 603,20 639,57 584,27
2 SMP/MTs
Jumlah Guru SMP/MTs 3.865 3.954 4.457 3.960 3.978
Guru SMP PNS 950 960 970 970 970
Guru MTs PNS 530 530 499 514 514
Guru SMP Non PNS 1124 1213 1256 732 705
Guru MTs Non PNS 2.211 2.211 2.702 2.714 2.759
Jumlah Siswa
SMP/MTs 57.090 57.118 56.790 59.230 58.277
Siswa SMP Negeri 19.882 19.164 16.587 19.597 19.972
Siswa MTs Negeri 3.786 3.702 3.691 3.720 3.571
Siswa SMP Swasta 5.118 5.186 6.650 6.284 6.311
Siswa MTs Swasta 28.304 29.066 29.862 29.629 28.423
Rasio per 10.000 677,00 692,25 784,82 668,58 682,60
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
8) Rasio Guru terhadap Murid per Kelas Rata-rata
Rasio guru/murid per kelas rata-rata adalah perbandingan antara
jumlah guru per kelas per 1.000 murid dalam satuan pendidikan
dasar. Rasio guru/murid per kelas rata -rata untuk jenjang SD
/MI capaiannya konstan tidak ada perubahan selama kurun
45
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
waktu tahun 2011-2015. Demikian pula untuk jenjang
SMP/MTs, data selengkapnya tersaji pada tabel II.9.
Tabel II. 10 Rasio Guru /Murid per Kelas Rata-rata Jenjang Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
No Komponen 2011 2012 2013 2014 2015
1 SD/MI
Jumlah Guru SD 6.095 5.794 5.614 6.177 5.432
Jumlah Guru MI 1.335 1.353 1.385 1.402 1.489
Jumlah Kelas SD 3.647 3.400 3.606 3.459 3.638
Jumlah Kelas MI 756 810 856 876 898
Guru per Kelas 1,69 1,70 1,57 1,75 1,53
Jumlah Siswa SD 101.985 93.989 93.120 95.101 94.156
Jumlah Siswa MI 21.291 22.438 22.912 23.400 24.400
Rasio per 1.000 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03
2 SMP /MTs
Jumlah Guru SMP 2.074 2.173 2.226 1.702 1.675
Jumlah Guru MTs 2.741 2.741 3.201 3.228 3.273
Jumlah Kelas SMP 870 890 895 898 898
Jumlah Kelas MTs 970 988 1.035 1.070 1.086
Guru per Kelas 2,62 2,62 2,81 2,51 2,49
Jumlah Siswa SMP 25.000 24.350 23.237 25.881 26.283
Jumlah Siswa MTs 32.090 32.768 33.533 33.349 31.744
Rasio per 1.000 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
9) Angka Putus Sekolah (APS)
Angka putus sekolah adalah perbandingan antara jumlah siswa
jenjang tertentu yang keluar satuan pendidikan tanpa membawa
surat keterangan pindah, dengan jumlah siswa jenjang tertentu.
Idealnya angka putus sekolah adalah nol, sehingga tidak ada siswa
yang keluar dari satuan pendidikan tanpa membawa surat
keterangan pindah. Angka putus sekolah untuk jenjang
pendidikan dasar dalam kurun waktu tahun 2011-2015 meskipun
fluktuatif setiap tetapi mengalami penurunan. Angka putus sekolah
SD/MI sebesar 0,10 pada tahun 2011 menurun menjadi 0,08 pada
tahun 2015. Angka putus sekolah SMP/MTs mengalami
penurunan yang cukup tinggi dari 0,62 pada tahun 2011 menjadi
0,50 pada tahun 2015. Data angka putus sekolah selengkapnya
disajikan pada Gambar sebagai berikut :
46
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 11 Angka Putus Sekolah Jenjang Dikdas Kab Demak
Tahun 2011-2015
APS (Angka Putus Sekolah) 2011 2012 2013 2014 2015
SD/MI 0,10 0,08 0,09 0,07 0,08
SMP/MTs 0,62 0,61 0,06 0,50 0,50
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
10) Angka Kelulusan (AL)
Angka lulusan merupakan salah satu indikator mutu
pendidikan. Angka lulusan adalah perbandingan antara jumlah
peserta ujian yang lulus dengan jumlah peserta ujian kali 100%.
Idealnya angka lulusan adalah 100%, sehingga semua peserta ujian
lulus. Angka lulusan menunjukkan tingkat keberhasilan siswa
dalam menyelesaikan pendidikan pada masing-masing jenjang
pendidikan. Capaian angka lulusan jenjang Dikdas selama kurun
waktu tahun 2011-2015 mengalami peningkatan setiap tahun.
Pada tahun 2011 angka lulusan SD/MI sebesar 93,50%
meningkat menjadi 100% pada tahun 2015 telah mencapai angka
ideal. Angka lulusan SMP/MTs pada tahun 2011 sebesar 99,82%
meningkat menjadi 99,98% pada tahun 2015. Peningkatan
angka lulusan Nampak dipengaruhi pula oleh kebijakan mengenai
pelaksanaan ujian itu sendiri. Secara lengkap data angka lulusan
jenjang Dikdas dapat dilihat pada Gambar sebagai berikut :
47
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 12 Angka Kelulusan Jenjang Dikdas Kab Demak Tahun
2011-2015
AL (Angka Kelulusan) 2011 2012 2013 2014 2015
SD /MI 93,50 100,00 100,00 100,00 100,00
SMP /MTs 99,82 99,93 99,77 99,80 99,98
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
11) Angka Melanjutkan (AM)
Angka Melanjutkan (AM) sering disebut pula dengan istilah
Angka Transisi (AT) adalah perbandingan antara jumlah siswa
baru tingkat satu pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dengan
jumlah lulusan pada jenjang yang lebih rendah dan dinyatakan
dalam persentase. Semakin tinggi angka melanjutkan makin baik.
Idealnya 100% berarti semua lulusan dapat ditampung di jenjang
pendidikan yang lebih tinggi. Bila angkanya lebih dari 100%,
maka hal itu disebabkan karena ada siswa baru yang berasal
dari daerah lainnya.
Kegunaannya adalah untuk mengetahui banyaknya lulusan
yang dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
atau daya tampung dari sekolah yang lebih tinggi. Persentase
lulusan SD/MI/SDLB yang melanjutkan ke jenjang
SMP/MTs/SMPLB dalam kurun waktu tahun 2011-2015
mengalami peningkatan secara berkala.
Angka Melanjutkan sebesar 99,00% pada tahun 2011, dan
pada tahun 2015 Angka Melanjutkan sebesar 99,99%. Persentase
lulusan SMP/SMPLB/MTs yang melanjutkan ke jenjang
48
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
SMA/SMK/MA dalam kurun waktu tahun 2011-2015 mengalami
peningkatan secara berkala.
Angka Melanjutkan sebesar 74,86% pada tahun 2011, dan
pada tahun 2015 Angka Melanjutkan sebesar 85,51%.
Selengkapnya Angka Melanjutkan disajikan dengan Gambar II.8
Gambar II. 13 Angka Melanjutkan Jenjang Dikdas Kab Demak
Tahun 2011-2015
AM (Angka Melanjutkan) 2011 2012 2013 2014 2015
SD/MI 99,00 99,00 94,35 99,10 99,99
SMP/MTs 74,86 74,86 72,60 75,25 85,51
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
12) Kualifikasi Pendidik Dikdas
Kualifikasi pendidik adalah sesuai dengan Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, yang
mengamanatkan bahwa setiap pendidik harus memenuhi standar
kualifikasi akademik S1 atau D4. Kualifikasi akademik dihitung
dengan membandingkan antara jumlah guru yang memenuhi
kualifikasi ≤S1/D4 dengan jumlah guru seluruhnya dan dinyatakan
dalam persentase. Semakin tinggi nilainya maka semakin baik
mutu suatu jenjang pendidikan dilihat dari segi kualifikasi
akademik guru. Nilai idealnya adalah 100% .
Selama kurun waktu 5 tahun dari tahun 2011-2015
persentase pendidik jenjang Dikdas yang memenuhi kualifikasi
akademik S1/D4 semakin meningkat. Pada jenjang SD/MI
pendidik yang memenuhi kualifikasi akademik S1/D4 pada tahun
49
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
2011 sebesar 85,00% meningkat menjadi 92,25% pada tahun 2015.
Pada jenjang SMP/MTs pendidik yang memenuhi kualifikasi
akademik S1/D4 pada tahun 2011 sebesar 85,80% meningkat
menjadi 91,13% pada tahun 2015. Selengkapnya data pendidik
menurut kualifikasi akademik disajikan pada Gambar II.9
Gambar II. 14 % Pendidik Jenjang Pendidikan Dasar Memenuhi
Kualifikasi Akademik Tahun 2011 s.d. 2015
Tahun 2011-2015
Kualifikasi Pendidik
S1 /D4 2011 2012 2013 2014 2015
SD/MI 85,00 92,00 85,00 92,00 92,25
SMP/MTs 85,80 72,60 85,51 90,00 91,13
Sumber : Profil Pendidikan Kab Demak
2. Indeks Pembangunan Manusia (IPM)
Indeks Pembangunan Manusia (IPM) /Human Development
Index (HDI) adalah pengukuran perbandingan dari harapan hidup
(angka harapan hidup), melek huruf (angka melek huruf), pendidikan
(angka rata-rata lama sekolah), dan standar hidup untuk semua
negara seluruh dunia. IPM digunakan untuk mengklasifikasikan apakah
sebuah negara adalah negara maju, negara berkembang atau negara
terbelakang dan juga untuk mengukur pengaruh dari kebijaksanaan
ekonomi terhadap kualitas hidup. Berdasarkan data BPS perkembangan
IPM Kabupaten Demak selama tahun 2011-2015 cukup
menggembirakan setiap tahun mengalami peningkatan yang cukup
signifikan, yaitu pada tahun 2011 sebesar 66,84 menjadi 69,75 pada
50
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
tahun 2015. Secara rinci data perkembangan IPM Kabupaten Demak,
dan daerah sekitarnya disajikan pada Grafik dan Tabel II.14
Gambar II. 15 % Perkembangan IPM Kabupaten Demak dan Propinsi
Jawa Tengah Tahun 2011-2015
% Perkembangan IPM Kabupaten Demak
2011 2012 2013 2014 2015
Kab. Demak 66,84 67,55 68,38 68,95 69,75
Gambar II. 16 % IPM (Indek Pembangunan Manusia) Kabupaten Demak dan
Propinsi Jawa Tengah Tahun 2015
Sumber : Badan Pusat Statistik Jawa Tengah
51
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 11 Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Jawa Tengah
Beserta Komposit Pembentuknya Tahun 2015
Kabupaten/Kota
Angka
Harapan
Hidup
Rata-
rata
Lama
Sekolah
Harapan
Lama
Sekolah
Pengeluaran IPM
Regency/Municipality (tahun) (tahun) (tahun) ( 000 Rupiah )
Kabupaetn/ Regency
01. Cilacap 73,00 6,58 12,28 9 351,00 67,77
02. Banyumas 73,12 7,31 12,57 10 104,00 69,89
03. Purbalingga 72,81 6,85 11,78 8 938,00 67,03
04. Banjarnegara 73,59 6,17 11,39 7 930,00 64,73
05. Kebumen 72,77 7,04 12,49 8 008,00 66,87
06. Purworejo 74,03 7,65 13,04 9 305,00 70,37
07. Wonosobo 71,02 6,11 11,43 9 736,00 65,70
08. Magelang 73,27 7,19 12,14 8 182,00 67,13
09. Boyolali 75,63 7,10 12,13 11 806,00 71,74
10. Klaten 76,55 8,16 12,84 11 178,00 73,81
11. Sukoharjo 77,46 8,50 13,42 10 416,00 74,53
12. Wonogiri 75,86 6,39 12,42 8 417,00 67,76
13. Karanganyar 77,11 8,48 13,27 10 486,00 74,26
14. Sragen 75,41 6,86 12,21 11 434,00 71,10
15. Grobogan 74,27 6,33 12,25 9 457,00 68,05
16. Blora 73,85 6,04 11,91 8 699,00 66,22
17. Rembang 74,22 6,92 12,02 9 122,00 68,18
18. Pati 75,63 6,71 11,79 9 380,00 68,51
19. Kudus 76,41 7,84 13,14 10 203,00 72,72
20. Jepara 75,65 7,31 12,27 9 504,00 70,02
21. Demak 75,21 7,45 12,43 9 118,00 69,75
22. Semarang 75,52 7,33 12,82 10 778,00 71,89
23. Temanggung 75,35 6,52 11,89 8 369,00 67,07
24. Kendal 74,15 6,64 12,41 10 419,00 69,57
25. Batang 74,42 6,41 11,09 8 244,00 65,46
26. Pekalongan 73,35 6,55 12,00 9 208,00 67,40
27. Pemalang 72,77 6,04 11,86 7 177,00 63,70
28. Tegal 70,90 6,30 12,00 8 367,00 65,04
29. Brebes 68,20 5,88 11,34 8 898,00 63,18
Kota /Municipality
1. Magelang 76,58 10,28 13,10 10 793,00 76,39
2. Surakarta 77,00 10,36 14,14 13 604,00 80,14
3. Salatiga 76,83 9,81 14,97 14 600,00 80,96
4. Semarang 77,20 10,20 14,33 13 589,00 80,23
5. Pekalongan 74,11 8,28 12,59 11 253,00 72,69
6. Tegal 74,12 8,27 12,46 11 748,00 72,96
52
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Kabupaten/Kota
Angka
Harapan
Hidup
Rata-
rata
Lama
Sekolah
Harapan
Lama
Sekolah
Pengeluaran IPM
Regency/Municipality (tahun) (tahun) (tahun) ( 000 Rupiah )
Jawa Tengah 73,96 7,03 12,38 9 930,00 69,49
Sumber : Badan Pusat Statistik Jawa Tengah
Apabila dilihat dari IPM Kabupaten /Kota di sekitarnya (eks
karesidenan Semarang), dan IPM Provinsi Jawa Tengah, maka IPM
Kabupaten Demak lebih tinggi daripada IPM Provinsi Jawa Tengah, lebih
tinggi dari IPM seluruh Kabupaten di eks karesidenan Semarang, tetapi
masih lebih rendah dibandingkan dengan IPM Kabupaten Kudus yang
merupakan IPM tertinggi di eks karesidenan Semarang. Gambaran
indikator pembentuk IPM di bidang pendidikan adalah Angka Rata-rata
Lama Sekolah dan Angka Melek Huruf. Berikut ini disajikan
perkembangan Angka Rata-rata Lama Sekolah, dan Angka Melek Huruf
di eks karesidenan Semarang, dan Provinsi Jawa Tengah selama kurun
waktu tahun 2011-2015.
a. Angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS)
Berdasarkan data BPS Angka Rata-rata Lama Sekolah di
Kabupaten Demak menunjukkan peningkatan yang relatif lambat
selama kurun waktu tahun 2011-2015, yaitu 6,60 pada tahun 2011
menjadi 7,44 pada tahun 2015. Angka tersebut menunjukkan bahwa
tingkat partisipasi pendidikan semakin meningkat, dan menunjukkan
bahwa rata-rata penduduk di Kabupaten Demak memiliki
pendidikan setingkat kelas 7 SMP. Jika dibanding dengan daerah
kabupaten /kota di sekitarnya, dan rata-rata provinsi, maka Angka
Rata-rata Lama Sekolah di Kabupaten Demak lebih tinggi dari pada
Angka Rata -rata Lama Sekolah provinsi Jawa Tengah, tetapi lebih
rendah dari Kabupaten Kudus, Kabupaten dan Kota Semarang tetapi
lebih tinggi jika dibandingkan dengan Kabupaten Jepara, dan
Kabupaten Grobogan sebagaimana tersaji pada Grafik dan Tabel II.15
53
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 17 Angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS) Kab. Demak dan Provinsi
Jawa Tengah Tahun 2015
Gambar II. 18 Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) Kab. Demak dan Provinsi
Jawa Tengah Tahun 2015
Tabel II. 12 Perkembangan Rata-rata Lama Sekolah Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015
No Wilayah Jateng
Rata-rata Lama Sekolah
(tahun)
Kabupaetn/ Regency 2011 2012 2013 2014 2015
1 Kabupaten Cilacap 6.27 6.28 6.43 6.48 6.58
2 Kabupaten Banyumas 6.94 7.06 7.18 7.31 7.31
3 Kabupaten Purbalingga 6.33 6.44 6.68 6.84 6.85
4 Kabupaten Banjarnegara 5.84 5.85 5.86 5.90 6.17
5 Kabupaten Kebumen 6.29 6.30 6.39 6.75 7.04
6 Kabupaten Purworejo 7.45 7.51 7.57 7.63 7.65
7 Kabupaten Wonosobo 5.87 5.90 5.92 6.07 6.11
8 Kabupaten Magelang 6.73 6.80 6.88 7.02 7.19
9 Kabupaten Boyolali 6.53 6.55 6.61 6.69 7.10
54
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No Wilayah Jateng
Rata-rata Lama Sekolah
(tahun)
Kabupaetn/ Regency 2011 2012 2013 2014 2015
10 Kabupaten Klaten 7.35 7.43 7.74 7.92 8.16
11 Kabupaten Sukoharjo 7.94 8.09 8.25 8.41 8.50
12 Kabupaten Wonogiri 5.66 6.03 6.12 6.23 6.39
13 Kabupaten Karanganyar 7.46 7.80 8.38 8.47 8.48
14 Kabupaten Sragen 6.26 6.28 6.69 6.85 6.86
15 Kabupaten Grobogan 6.18 6.23 6.25 6.32 6.33
16 Kabupaten Blora 5.77 5.83 5.90 6.02 6.04
17 Kabupaten Rembang 6.28 6.41 6.70 6.90 6.92
18 Kabupaten Pati 6.11 6.15 6.27 6.35 6.71
19 Kabupaten Kudus 7.48 7.60 7.73 7.83 7.84
20 Kabupaten Jepara 6.72 6.96 7.09 7.29 7.31
21 Kabupaten Demak 6.75 6.88 7.22 7.44 7.45
22 Kabupaten Semarang 7.20 7.24 7.28 7.31 7.33
23 Kabupaten Temanggung 6.03 6.08 6.13 6.18 6.52
24 Kabupaten Kendal 6.24 6.36 6.42 6.53 6.64
25 Kabupaten Batang 5.66 5.70 5.88 6 6.41
26 Kabupaten Pekalongan 6.04 6.15 6.37 6.53 6.55
27 Kabupaten Pemalang 5.19 5.51 5.72 5.87 6.04
28 Kabupaten Tegal 5.71 5.78 5.85 5.93 6.30
29 Kabupaten Brebes 5.24 5.38 5.68 5.86 5.88
30 Kota Magelang 10.14 10.20 10.22 10.27 10.28
31 Kota Surakarta 10.05 10.11 10.25 10.33 10.36
32 Kota Salatiga 8.97 9.09 9.20 9.37 9.81
33 Kota Semarang 9.80 9.92 10.06 10.19 10.20
34 Kota Pekalongan 7.72 7.80 7.96 8.12 8.28
35 Kota Tegal 7.66 7.85 8.05 8.26 8.27
PROVINSI JAWA TENGAH 6.74 6.77 6.80 6.93 7.03
Sumber : Badan Pusat Statistik Jawa Tengah
b. Angka Harapan Lama Sekolah (HLS)
Selain rata-rata lama sekolah, komponen IPM dari unsur pendidikan
adalah Harapan Lama Sekolah (HLS). HLS didefinisikan sebagai
lamanya sekolah (dalam tahun) yang diharapkan akan dirasakan oleh
anak pada umur tertentu di masa mendatang. HLS dapat digunakan
untuk mengetahui kondisi pembangunan sistem pendidikan di
berbagai jenjang dan dihitung pada usia 7 tahun ke atas karena
mengikuti kebijakan pemerintah yaitu program wajib belajar. Harapan
55
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Lama Sekolah Kabupaten Demak pada tahun 2015 adalah sebesar
12,43 tahun. Artinya bahwa lamanya sekolah yang diharapkan akan
dirasakan oleh anak pada umur tertentu (7 tahun ke atas) di masa
mendatang adalah selama 12,43 tahun atau setara dengan
mengenyam pendidikan sampai dengan lulus SLTA (tepatnya kuliah
semester II). Bagi sebagian masyarakat Kabupaten Demak.
Gambar II. 19 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten
Demak Tahun 2011 – 2015
Tahun 2011 2012 2013 2014 2015
Kab. Demak 11,12 11,37 11,62 11,84 12,43
Jawa Tengah 11,18 11,39 11,89 12,17 12,38
Sumber : Badan Pusat Statistik Jawa Tengah
Dari Gambar di di atas dapat diketahui bahwa HLS di Kabupaten
Demak periode tahun 2011–2015 menunjukkan adanya peningkatan
sebesar 1,03 persen. Pada tahun 2011 angka HLS sebesar 11,12 tahun
dan kemudian pada tahun 2015 meningkat menjadi 12,43 tahun; dan
dapat dikatakan bahwa angka HLS selama periode 2011-2015
meningkat 0,33 persen dalam setiap tahunnya.
Tabel II. 13 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015
No WILAYAH PROVINSI
Harapan Lama Sekolah
2011 - 2015
Kabupaetn/ Regency 2011 2012 2013 2014 2015
JAWA TENGAH 11,18 11,39 11,89 12,17 12,38
1 Kabupaten Cilacap 10,71 11,34 11,98 12,27 12,28
2 Kabupaten Banyumas 11,78 11,95 12,11 12,56 12,57
56
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No WILAYAH PROVINSI
Harapan Lama Sekolah
2011 - 2015
Kabupaetn/ Regency 2011 2012 2013 2014 2015
3 Kabupaten Purbalingga 10,84 10,98 11,10 11,51 11,78
4 Kabupaten Banjarnegara 9,90 10,22 10,53 10,70 11,39
5 Kabupaten Kebumen 11,65 11,74 11,83 12,07 12,49
6 Kabupaten Purworejo 12,69 12,74 12,83 13,03 13,04
7 Kabupaten Wonosobo 10,09 10,83 11,03 11,34 11,43
8 Kabupaten Magelang 10,96 11,08 11,76 12,00 12,14
9 Kabupaten Boyolali 11,15 11,24 11,33 11,65 12,13
10 Kabupaten Klaten 11,97 12,12 12,27 12,74 12,84
11 Kabupaten Sukoharjo 12,55 12,61 12,66 12,96 13,42
12 Kabupaten Wonogiri 11,31 11,47 11,77 11,94 12,42
13 Kabupaten Karanganyar 12,11 12,67 12,86 13,26 13,27
14 Kabupaten Sragen 11,21 11,68 11,92 12,19 12,21
15 Kabupaten Grobogan 10,79 11,30 12,06 12,24 12,25
16 Kabupaten Blora 10,79 11,16 11,53 11,75 11,91
17 Kabupaten Rembang 10,81 11,02 11,24 11,46 12,02
18 Kabupaten Pati 10,77 10,90 10,93 11,24 11,79
19 Kabupaten Kudus 11,47 11,71 12,34 12,58 13,14
20 Kabupaten Jepara 11,58 11,82 12,06 12,25 12,27
21 Kabupaten Demak 11,12 11,37 11,62 11,84 12,43
22 Kabupaten Semarang 12,11 12,33 12,55 12,81 12,82
23 Kabupaten Temanggung 10,70 11,05 11,39 11,69 11,89
24 Kabupaten Kendal 11,32 11,47 11,60 11,83 12,41
25 Kabupaten Batang 10,32 10,43 10,45 10,65 11,09
26 Kabupaten Pekalongan 10,99 11,17 11,55 11,93 12,00
27 Kabupaten Pemalang 10,45 10,64 11,05 11,26 11,86
28 Kabupaten Tegal 10,90 11,16 11,63 11,99 12,00
29 Kabupaten Brebes 10,48 10,51 10,75 11,03 11,34
30 Kota Magelang 12,33 12,49 12,65 12,98 13,10
31 Kota Surakarta 13,34 13,50 13,64 13,92 14,14
32 Kota Salatiga 14,59 14,60 14,61 14,95 14,97
33 Kota Semarang 13,26 13,37 13,66 13,97 14,33
34 Kota Pekalongan 11,05 11,13 11,56 11,93 12,59
35 Kota Tegal 11,24 11,33 11,61 11,96 12,46
PROVINSI JAWA TENGAH 11,18 11,39 11,89 12,17 12,38
Sumber : Badan Pusat Statistik Jawa Tengah
57
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
c. Angka Melek Huruf
Berdasarkan data BPS perkembangan Angka Melek Huruf
penduduk usia ˃15 tahun di Kabupaten Demak menunjukkan
kecenderungan meningkat dengan angka perkembangan yang relatif
lambat. Angka Melek Huruf tahun 2011 sebesar 92,53 menjadi 100
pada tahun 2014. Kondisi ini menggambarkan bahwa semakin banyak
penduduk usia ˃ 15 tahun yang mampu membaca dan menulis. Jika
dibanding dengan Angka Melek Huruf di Provinsi Jawa Tengah, dan
Kabupaten /Kota di sekitarnya maka Angka Melek Huruf di
Kabupaten Demak lebih tinggi, lebih tinggi daripada Angka Melek
Huruf di Kabupaten Purwodadi, Kabupaten Jepara, Kabupaten
Rembang, dan Kabupaten Pati, akan tetapi lebih rendah daripada
Angka Melek Huruf di Kota Kudus. Perkembangan Angka Melek Huruf
di Kabupaten Demak, Provinsi Jawa Tengah, dan beberapa
Kabupaten /Kota di sekitarnya disajikan pada Tabel II.16
Tabel II. 14 Perkembangan Persentase Penduduk Usia 15 Tahun ke
Atas yang Melek Huruf Tahun 2011-2015
Kabupaten /Kota Angka Melek Huruf
Angka Melek Huruf
Angka Melek Huruf
Regency/City 2011 2012 2014
01. Kab. Cilacap 91,48 91,49 100,00
02. Kab. Banyumas 94,06 94,24 100,00
03. Kab. Purbalingga 93,5 93,52 100,00
04. Kab. Banjarnegara 88,48 88,49 100,00
05. Kab. Kebumen 91,53 91,54 100,00
06. Kab. Purworejo 91,74 92,79 100,00
07. Kab. Wonosobo 91,16 91,43 100,00
08. Kab. Magelang 93,29 93,31 100,00
09. Kab. Boyolali 87,96 87,97 100,00
10. Kab. Klaten 89,92 89,93 100,00
11. Kab. Sukoharjo 90,72 90,73 100,00
12. Kab. Wonogiri 83,5 84,32 100,00
13. Kab. Karanganyar 88,9 88,95 100,00
14. Kab. Sragen 84,41 84,41 100,00
15. Kab. Grobogan 90,41 90,94 100,00
16. Kab. Blora 85,06 85,06 100,00
17. Kab. Rembang 91,36 91,37 100,00
18. Kab. Pati 87,59 87,61 100,00
19. Kab. Kudus 93,73 93,74 99,71
20. Kab. Jepara 93,15 93,29 100,00
21. Kab. Demak 92,53 92,54 100,00
58
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Kabupaten /Kota Angka Melek Huruf
Angka Melek Huruf
Angka Melek Huruf
Regency/City 2011 2012 2014
22. Kab. Semarang 93,67 94,2 100,00
23. Kab. Temanggung 95,96 95,97 100,00
24. Kab. Kendal 89,31 89,77 100,00
25. Kab. Batang 89,9 89,93 100,00
26. Kab. Pekalongan 92,08 92,11 100,00
27. Kab. Pemalang 90,79 90,8 100,00
28. Kab. Tegal 89,47 90,64 100,00
29. Kab. Brebes 86,15 86,69 100,00
30. Kota Magelang 97,29 97,52 100,00
31. Kota Surakarta 96,71 96,73 100,00
32. Kota Salatiga 96,52 96,55 100,00
33. Kota Semarang 96,47 96,98 100,00
34. Kota Pekalongan 95,93 95,94 100,00
35. Kota Tegal 94,9 94,91 100,00
Jawa Tengah 90,34 90,45 99,99
Sumber : Badan Pusat Statistik Propinsi Jawa Tengah
3. Capaian Millenium Development Goals (MDGs)
Diantara target Indikator MDGs adalah target 3 yaitu memastikan
pada tahun 2015 semua anak-anak di mana pun, laki-laki maupun
perempuan dapat menyelesaikan pendidikan dasar. Target ketiga dari
MDGs ini berkaitan dengan salah satu indikator akses pendidikan
ataupun indikator ketersediaan dan keterjangkauan yaitu Angka
Partisipasi Kasar dan Angka Partisipasi Murni.
a. APK (Angka Partisipasi Kasar)
Angka Partisipasi Kasar merupakan Perbandingan antara
jumlah siswa pada jenjang pendidikan tertentu dengan penduduk
kelompok usia sekolah yang sesuai dan dinyatakan dalam persentase.
Makin tinggi APK berarti makin banyak anak usia sekolah yang
bersekolah di suatu jenjang pendidikan di daerah, atau makin
banyak anak usia di luar kelompok usia sekolah tertentu bersekolah
di tingkat pendidikan tertentu. Salah satu kegunaan indikator ini
adalah untuk mengetahui banyaknya anak yang bersekolah di suatu
jenjang pendidikan dan daerah. APK juga dapat dimanfaatkan untuk
mengukur keberhasilan pembangunan pendidikan khususnya dalam
rangka memperluas kesempatan belajar bagi penduduk usia sekolah.
Perkembangan APK Pendidikan Dasar disajikan pada Tabel II.17
59
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 20 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan
SD /MI Per-Kecamatan Tahun 2015
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
60
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 21 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan
SMP /MTs Per-Kecamatan Tahun 2015
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
61
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 15 Perkembangan Angka Partisipasi Kasar Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2015
NO. KECAMATAN 2015
SD SMP
KAB. DEMAK 106,37 98,76
1 Kec. Mranggen 108,50 130,34
2 Kec. Karangawen 131,40 120,74
3 Kec. Guntur 105,43 67,63
4 Kec. Sayung 106,73 95,54
5 Kec. Karang Tengah 104,54 98,31
6 Kec. Bonang 105,18 96,97
7 Kec. Demak 110,80 107,13
8 Kec. Wonosalam 98,02 91,05
9 Kec. Dempet 106,55 86,69
10 Kec. Gajah 101,56 110,24
11 Kec. Karanganyar 97,18 69,05
12 Kec. Mijen 99,37 79,24
13 Kec. Wedung 100,90 86,77
14 Kec. Kebonagung 110,39 115,27
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
b. APM (Angka Partisipasi Murni)
Angka Partisipasi Murni Perbandingan antara jumlah penduduk
kelompok usia sekolah pada jenjang pendidikan tertentu dengan
penduduk usia sekolah yang sesuai dan dinyatakan dalam persentase.
Makin tinggi APM berarti makin banyak anak usia sekolah yang
bersekolah di suatu daerah dan di tingkat pendidikan tertentu. Nilai
ideal APM adalah 100%, bila ˃100% karena adanya siswa usia sekolah
dari luar daerah, siswa mengulang, daerah kota, atau daerah
perbatasan. Angka Partisipasi Murni Jenjang SD/MI dan SMP/MTs
disajikan di gambar dan Tabel di bawah ini :
62
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 22 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan
SD /MI Per-Kecamatan Tahun 2015
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
63
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar II. 23 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan
SMP/MTs Per-Kecamatan Tahun 2015
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
64
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 16 Perkembangan Angka Partisipasi Murni (APM) Dikdas
Kabupaten Demak Tahun 2011 – 2015
NO. KECAMATAN 2015
SD SMP
KAB. DEMAK 85,42 77,84
1 Kec. Mranggen 89,06 104,78
2 Kec. Karangawen 104,99 93,55
3 Kec. Guntur 83,44 53,00
4 Kec. Sayung 87,14 74,44
5 Kec. Karang Tengah 83,39 75,45
6 Kec. Bonang 84,37 77,16
7 Kec. Demak 89,40 77,99
8 Kec. Wonosalam 77,92 68,61
9 Kec. Dempet 83,65 67,03
10 Kec. Gajah 82,72 91,50
11 Kec. Karanganyar 78,19 57,52
12 Kec. Mijen 78,10 62,92
13 Kec. Wedung 79,95 73,07
14 Kec. Kebonagung 88,41 91,89
Sumber : Profil Pendidikan Kabupaten Demak
Bila seluruh penduduk usia sekolah dapat bersekolah pada usia
sesuai ketentuan yaitu usia 7-12 tahun untuk SD/MI/Sederajat, dan 13-
15 tahun untuk SMP/MTs/Sederajat maka nilai APM akan mencapai
100% . Secara umum APM akan lebih rendah /kecil dari pada APK
karena APK mencakup anak di luar usia sekolah pada jenjang pendidikan
yang bersangkutan. Selisih antara APK dan APM menunjukkan proporsi
siswa yang terlambat (usianya lebih tinggi dari range ketentuan usia
sekolah jenjang yang bersangkutan) atau terlalu cepat bersekolah
(usiaya lebih rendah dari range ketentuan usia sekolah jenjang yang
bersangkutan). Perkembangan APM Dikdas tersebut pada Tabel II.18
4. Capaian Kinerja Pelayanan OPD
Capaian kinerja pelayanan SKPD diukur melalui capai kinerja
Dinas Pendidikan Kabupaten Demak Tahun 2011 - 2015 yang tertuang
dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten
65
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Demak Tahun 2011 - 2015, dan Rencana Strategis Dinas Pendidikan
Kabupaten Demak Tahun 2011 - 2015 selengkapnya teruang pada Tabel
sebagai berikut :
Tabel II. 17 Pencapaian Target Renstra Dinas Pendidikan Tahun 2011-2015
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
KONDISI AWAL TAHUN
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
ASPEK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
Fokus Kesejahteraan
Masyarakat
1. Pendidikan
1.1. Angka melek huruf (%)
Dindikpora 100,00 100,00
100,00 100,00
99,09 100,00
99,15 100,00
100,00
1.2. Angka rata-rata lama sekolah (tahun)
Dindikpora 7,59 7,69 7,65 7,79 7,80 7,85 7,86 7,90 7,59
1.3. Angka partisipasi kasar:
- APK SD/MI (%) Dindikpora 100,03 100,08
100,13 100,12
104,92 100,15
105,86 100,16
106,37
- APK SMP/MTs (%) Dindikpora 79,38 79,58 79,40 79,68 91,18 79,78 94,20 79,88 98,76
- APK SMA/MA/SMK (%)
Dindikpora 43,65 44,75 46,80 45,65 64,78 50,75 60,83 55,75 71,14
1.4. Angka pendidikan yang ditamatkan (%)
Dindikpora 95,15 95,21 96,22 95,32 96,66 95,42 96,66 95,53 97,75
1.5. Angka Partisipasi Murni (APM)
1.5.1. Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A (%)
Dindikpora 84,15 84,16 84,16 84,17 85,45 84,18 85,41 84,19 85,42
1.5.2. Angka Partisipasi Murni (APM) SMP /MTs /Paket B (%)
Dindikpora 67,21 67,27 67,27 67,32 77,06 67,37 93,44 67,24 77,84
1.5.3. Angka Partisipasi Murni (APM)) SMA /SMK /MA /Paket
C (%)
Dindikpora 35,32 35,37 35,37 35,42 46,86 35,52 65,99 35,57 56,91
Fokus Seni Budaya dan Olahraga
2. Dan Kebudayaan
2.1. Jumlah klub olahraga
Dindikpora 45 46 45 46 47 47 48 47 48
2.2. Jumlah gedung olahraga
Dindikpora 2 3 1 3 1 3 3 4 4
2.2. Jumlah gedung olahraga
Dindikpora 2 3 1 3 1 3 3 4 4
ASPEK PELAYANAN UMUM
Fokus Layanan Urusan Wajib
1. Pendidikan
1.1 Pendidikan dasar:
1.1.1. Angka partisipasi sekolah
Dindikpora 90,42 90,43 90,45 90,44 90,45 90,45 90,46 90,46 90,42
1.1.2. Rasio ketersediaan sekolah /penduduk usia sekolah
Dindikpora 0,05 0,06 0,05 0,07 0,08 0,08 0,08 0,09 0,05
1.1.3. Rasio guru /murid Dindikpora 0,06 0,06 0,06 0,07 0,07 0,07 0,07 0,07 0,06
1.1.4. Rasio guru/murid
per kelas rata-rata
Dindikpora 0,06 0,06 0,06 0,07 0,07 0,07 0,07 0,07 0,06
1.2. Pendidikan menengah:
Dindikpora
1.2.1. Angka partisipasi sekolah
Dindikpora 35,15 35,17 35,16 35,19 35,2 35,2 35,25 35,21 35,15
66
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
KONDISI AWAL TAHUN
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
1.2.2.
Rasio ketersediaan sekolah terhadap penduduk usia sekolah
Dindikpora 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02
1.2.3.
Rasio guru terhadap murid
Dindikpora 0,04 0,06 0,05 0,08 0,09 0,09 0,10 0,02 0,06
1.2.4. Rasio guru
terhadap murid per kelas rata- rata
Dindikpora 0,04 0,06 0,05 0,08 0,09 0,09 0,10 0,02 0,10
1.2.5. Penduduk yang
berusia > 15 Tahun melek huruf (tidak buta aksara) (%)
Dindikpora 90,98 100 99,00 100 99,09 100 99,25 100 95,98
1.3. Fasilitas Pendidikan:
1.3.1 Ruang kelas kondisi baik (%):
Dindikpora 57,12 60,25 58,75 60,25 60,25 60,25 60,26 60,25 65,52
- Sekolah
pendidikan SD /MI kondisi bangunan baik (%)
- Sekolah pendidikan SMP/MTs dan
SMA/SMK/MA kondisi bangunan baik (%)
1.4. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD):
1.4.1 Pendidikan Anak
Usia Dini (Formal) (%)
Dindikpora 33,87 33,90 44,82 33,92 33,93 33,95 33,68 40,10 40,52
1.4.2 Pendidikan Anak Usia Dini (Non Formal) (%)
Dindikpora 29,95 30,10 33,02 30,50 30,55 30,60 44,82 30,75 45,82
1.4.3 Pembinaan PAUD (wilayah kecamatan)
Kecamatan 14 14 14 14 14 14 14 14 14
1.5. Angka Putus Sekolah:
1.5.1. Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Dindikpora 0,10 0,09 0,08 0,09 0,09 0,08 0,07 0,07 0,08
1.5.2. Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
Dindikpora 0,62 0,61 0,61 0,61 0,06 0,60 0,50 0,60 0,05
1.5.3. Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
Dindikpora 0,69 0,65 0,61 0,63 0,60 0,60 0,50 0,58 0,07
1.6. Angka Kelulusan:
1.6.1. Angka Kelulusan
(AL) SD/MI
Dindikpora 93,50 99,52 100,00 99,52 100,00 99,54 100,00 99,55 100,00
1.6.2. Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
Dindikpora 99,82 99,85 99,93 99,85 99,77 99,86 99,8 99,86 99,98
1.6.3. Angka Kelulusan (AL) SMA/SMK/MA
Dindikpora 98,61 98,61 99,96 98,62 99,98 98,62 99,98 98,63 99,98
1.6.4. Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs
Dindikpora 99,00 99,00 99,00 99,00 94,35 99,00 99,10 99,00 99,99
1.6.5.
Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
Dindikpora 74,86 74,86 74,86 74,86 72,6 74,86 75,25 74,86 85,51
1.6.6. Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV
Dindikpora 85,00 85,00 92,00 85,00 85,00 85,00 92,00 85,00 95,00
18. Kepemudaan dan Olahraga
18.1. Jumlah organisasi pemuda
Dindikpora 15 17 15 20 21 23 24 25 25
18.2. Jumlah organisasi olahraga
Dindikpora 75 78 74 83 84 90 91 93 93
18.3. Jumlah kegiatan kepemudaan
Dindikpora 10 12 12 15 16 17 18 20 20
18.4. Jumlah kegiatan
olahraga
Dindikpora 9 11 11 15 17 18 19 20 20
67
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
KONDISI AWAL TAHUN
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
Target
Realisasi
18.5. Gelanggang / balai remaja (selain milik swasta)
Dindikpora 1 1 0 1 1 1 1 1 1
18.6. Lapangan olahraga Dindikpora 274 277 230 280 281 282 283 285 285
Tabel II. 18 Realisasi Capaian Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Demak
Tahun 2012-2015
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
CAPAIAN PROGRAM
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi Capaian
% Capaian
% Capaian
% Capaian
%
ASPEK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
Fokus Kesejahteraan Masyarakat
1. Pendidikan
1.1. Angka melek huruf (%) Dindikpora 100 100,00 99,09 99,15 100,00
1.2. Angka rata-rata lama sekolah (tahun)
Dindikpora 7,59 99,48 100,13 100,13 96,08
1.3. Angka partisipasi kasar:
- APK SD/MI (%) Dindikpora 100,03 100,05 104,79 105,70 106,20
- APK SMP/MTs (%) Dindikpora 79,38 99,77 114,43 118,07 123,64
- APK SMA/MA/SMK (%) Dindikpora 43,65 104,58 141,91 119,86 127,61
1.4. Angka pendidikan yang ditamatkan (%)
Dindikpora 95,15 101,06 101,41 101,30 102,32
1.5. Angka Partisipasi Murni (APM)
1.5.1.
Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A (%)
Dindikpora 84,15 100,00 101,52 101,46 101,46
1.5.2.
Angka Partisipasi Murni (APM) SMP /MTs /Paket
B (%)
Dindikpora 67,21 100,00 114,47 138,70 115,76
1.5.3.
Angka Partisipasi Murni (APM)) SMA /SMK /MA /Paket C (%)
Dindikpora 35,32 100,00 132,30 185,78 159,99
Fokus Seni Budaya dan Olahraga
2. Dan Kebudayaan
2.1. Jumlah klub olahraga Dindikpora 45 97,83 102,17 102,13 102,13
2.2. Jumlah gedung olahraga Dindikpora 2 33,33 33,33 100,00 100,00
2.2. Jumlah gedung olahraga Dindikpora 2 33,33 33,33 100,00 100,00
ASPEK PELAYANAN UMUM
Fokus Layanan Urusan Wajib
1. Pendidikan
1.1 Pendidikan dasar:
1.1.1.
Angka partisipasi sekolah Dindikpora 90,42 100,02 100,01 100,01 99,96
1.1.2.
Rasio ketersediaan sekolah /penduduk usia sekolah
Dindikpora 0,05 83,33 114,29 100,00 55,56
1.1.3.
Rasio guru /murid Dindikpora 0,06 100,00 100,00 100,00 85,71
1.1.4.
Rasio guru/murid per kelas rata-rata
Dindikpora 0,06 100,00 100,00 100,00 85,71
68
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
CAPAIAN PROGRAM
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi Capaian
% Capaian
% Capaian
% Capaian
%
1.2. Pendidikan menengah: Dindikpora
1.2.1.
Angka partisipasi sekolah Dindikpora 35,15 99,97 100,03 100,14 99,83
1.2.2.
Rasio ketersediaan sekolah terhadap penduduk usia sekolah
Dindikpora 0,02 100,00 100,00 100,00 100,00
1.2.3.
Rasio guru terhadap murid
Dindikpora 0,04 83,33 112,50 111,11 300,00
1.2.4.
Rasio guru terhadap murid per kelas rata- rata
Dindikpora 0,04 83,33 112,50 111,11 500,00
1.2.5.
Penduduk yang berusia > 15 Tahun melek huruf (tidak buta aksara) (%)
Dindikpora 90,98 99,00 99,09 99,25 95,98
1.3. Fasilitas Pendidikan:
1.3.1 Ruang kelas kondisi baik (%):
Dindikpora 57,12 97,51 100,00 100,02 108,75
- Sekolah pendidikan SD /MI kondisi bangunan baik (%)
- Sekolah pendidikan SMP/MTs dan SMA/SMK/MA kondisi bangunan baik (%)
1.4. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD):
1.4.1 Pendidikan Anak Usia Dini (Formal) (%)
Dindikpora 33,87 132,21 100,03 99,20 101,05
1.4.2 Pendidikan Anak Usia Dini (Non Formal) (%)
Dindikpora 29,95 109,70 100,16 146,47 149,01
1.4.3 Pembinaan PAUD (wilayah kecamatan)
Kecamatan 14 100,00 100,00 100,00 100,00
1.5. Angka Putus Sekolah:
1.5.1.
Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Dindikpora 0,1 88,89 100,00 87,50 114,29
1.5.2.
Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
Dindikpora 0,62 100,00 9,84 83,33 8,33
1.5.3.
Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
Dindikpora 0,69 93,85 95,24 83,33 12,07
1.6. Angka Kelulusan:
1.6.1.
Angka Kelulusan (AL) SD/MI
Dindikpora 93,5 100,48 100,48 100,46 100,45
1.6.2.
Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
Dindikpora 99,82 100,08 99,92 99,94 100,12
1.6.3.
Angka Kelulusan (AL) SMA/SMK/MA
Dindikpora 98,61 101,37 101,38 101,38 101,37
1.6.4.
Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs
Dindikpora 99 100,00 95,30 100,10 101,00
1.6.5
.
Angka Melanjutkan (AM)
dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
Dindikpora 74,86 100,00 96,98 100,52 114,23
1.6.6.
Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV
Dindikpora 85 108,24 100,00 108,24 111,76
18. Kepemudaan dan Olahraga
18.1.
Jumlah organisasi pemuda
Dindikpora 15 88,24 105,00 104,35 100,00
18.2.
Jumlah organisasi olahraga
Dindikpora 75 94,87 101,20 101,11 100,00
18.3.
Jumlah kegiatan kepemudaan
Dindikpora 10 100,00 106,67 105,88 100,00
18.4.
Jumlah kegiatan olahraga Dindikpora 9 100,00 113,33 105,56 100,00
18.5.
Gelanggang / balai remaja (selain milik
Dindikpora 1 100,00 100,00 100,00 100,00
69
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO BIDANG URUSAN
/INDIKATOR SKPD
CAPAIAN PROGRAM
2011 2012 2013 2014 2015
Realisasi Capaian
% Capaian
% Capaian
% Capaian
%
swasta)
18.6.
Lapangan olahraga Dindikpora 274 83,03 100,36 100,35 100,00
Berdasarkan Tabel II.20 di atas status pencapaian Renstra Dinas
Pendidikan Tahun 2011-2015 dapat dikelompokkan dalam tiga kategori
yaitu melampaui atau melebihi target, sesuai atau sama dengan target,
dan tidak mencapai target, yaitu sebanyak 20 indikator (50,00% ) melebihi
target, 11 indikator (28% ) sama dengan target, dan sebanyak 9 indikator
(23% ) tidak dapat memenuhi target sebagaimana Gambar II.20
Gambar II. 24. Realisasi Pencapaian Target Renstra Tahun 2011-2015
˂Melebihi target 50% ˃ < sesuai target 28%> <tidak terpenuhi 23%>
5. Realisasi Anggaran
Alokasi anggaran, realisasi anggaran, dan serapan anggaran pada Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Demak yang berasal dari
berbagai sumber yaitu Dana Alokasi Umum, Dana Alokasi Khusus,
Bantuan Keuangan APBD Provinsi Jawa Tengah, dan sumber lain
selama tahun 2011-2015 berturut-turut kami sajikan pada Tabel II. 19
s/d Tabel II.20 sebagai berikut :
70
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel II. 19 Alokasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
NO Program/
Kegiatan
Anggaran Pada Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
1 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
3.284.470.000
4.393.187.000
4.178.900.000
5.758.700.000
6.868.000.000
2 Program Peningkatan Sarana Dan
Prasara Aparatur
104.500.000
735.000.000
1.139.000.000
2.743.000.000
3.813.000.000
3 Program
Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
-
20.000.000
15.000.000
105.000.000
200.000.000
4 Program Pendidikan Anak Usia Dini (Formal /Non
Formal)
32.500.000
275.000.000
225.000.000
1.221.000.000
1.593.770.000
5 Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
106.838.477.000
124.704.158.000
48.861.739.000
45.839.139.000
74.528.858.207
6 Program Pendidikan Menengah
15.116.720.000
13.033.105.000
11.600.200.000
32.834.577.000
31.172.596.545
7 Program Pendidikan Non Formal
32.500.000
232.500.000
225.000.000
834.000.000
1.469.000.000
8 Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tanaga
Kependidikan
381.000.000
656.500.000
649.400.000
804.894.000
2.825.000.000
9 Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan
2.283.362.000
2.177.840.850
672.350.000
1.154.550.000
3.225.948.000
10 Program
Pendidikan Tinggi
- -
100.000.000
1.478.130.000
900.000.000
11 Program
Peningkatan Peran Serta Anak Dan Kesetaraan
Gender Dalam Pembangunan
59.000.000
50.000.000
50.000.000
70.000.000
-
12 Program Pengembangan
Dan Keserasian Kebijakan
Pemuda
25.000.000
50.000.000
50.000.000
80.000.000
13 Program Peningkatan Peran Serta
Kepemudaan
120.000.000
120.000.000
120.000.000
525.000.000
14 Program Peningkatan
Upaya Penumbuhan Kewirausahaan Dan
Kecakapan Hidup Pemuda
28.000.000
28.000.000
28.000.000
40.000.000
15 Program
Pengembangan Kebijakan Dan Manajemen Olahraga
30.000.000
30.000.000
30.000.000
45.000.000
71
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Program/
Kegiatan
Anggaran Pada Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
16 Program
Pembinaan Dan Pemasyarakat Olahraga
546.500.000
983.380.000
559.000.000
2.267.000.000
Tabel II. 20 Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
NO Program/
Kegiatan
Realisasi Anggaran Pada Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
1 Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
3.221.354.055
4.297.045.224
4.088.747.004
5.630.461.360
6.645.750.267
2 Program Peningkatan
Sarana Dan Prasara Aparatur
92.588.555
718.785.458
827.753.488
2.648.997.000
3.693.767.765
3 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya
Aparatur
-
14.700.000
3.800.000
104.750.000
195.600.000
4 Program Pendidikan
Anak Usia Dini (Formal /Non Formal)
29.726.700
273.909.260
217.025.000
1.177.454.766
1.508.288.474
5 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
51.928.829.050
112.354.873.709
32.819.302.662
24.076.819.924
51.952.627.835
6 Program Pendidikan
Menengah
14.745.602.850
10.075.726.700
4.098.697.450
20.281.085.375
20.551.411.000
7 Program Pendidikan
Non Formal
32.500.000
211.097.000
217.025.000
709.306.150
1.298.467.500
8 Program Peningkatan
Mutu Pendidik Dan Tanaga Kependidikan
344.047.150
584.634.050
604.789.000
785.427.500
2.735.806.750
9 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
783.830.900
1.700.925.510
577.103.200
855.766.800
2.687.734.207
10 Program Pendidikan Tinggi
-
- 35.726.500
792.352.200
623.526.800
11 Program Peningkatan Peran Serta Anak Dan
Kesetaraan Gender Dalam Pembangunan
58.800.000
49.937.000
50.000.000
69.821.000
-
12 Program Pengembangan Dan Keserasian
Kebijakan Pemuda
25.000.000
30.910.000
32.584.000
74.557.500
13 Program
Peningkatan Peran Serta
107.764.500
109.000.000
109.539.000
417.348.000
72
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Program/
Kegiatan
Realisasi Anggaran Pada Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
Kepemudaan
14 Program Peningkatan Upaya
Penumbuhan Kewirausahaan Dan Kecakapan
Hidup Pemuda
28.000.000
28.000.000
27.890.000
33.760.000
15 Program Pengembangan
Kebijakan Dan Manajemen Olahraga
30.000.000
30.000.000
29.814.000
43.650.000
16 Program
Pembinaan Dan Pemasyarakat
Olahraga
542.337.000
936.802.000
544.855.000
2.013.708.000
Tabel II. 21 % Serapan Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
NO Program/ Kegiatan Rasio antara Realisasi dan Anggaran Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
1 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
98,08 97,81 97,84 97,77 96,76
2 Program Peningkatan Sarana Dan Prasara Aparatur
88,60 97,79 72,67 96,57 96,87
3 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
0,00 73,50 25,33 99,76 97,80
4 Program Pendidikan Anak Usia Dini (Formal /Non Formal)
91,47 99,60 96,46 96,43 94,64
5 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
48,60 90,10 67,17 52,52 69,71
6 Program Pendidikan Menengah
97,54 77,31 35,33 61,77 65,93
7 Program Pendidikan Non Formal
100,00 90,79 96,46 85,05 88,39
8 Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tanaga Kependidikan
90,30 89,05 93,13 97,58 96,84
9 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
34,33 78,10 85,83 74,12 83,32
10 Program Pendidikan Tinggi
0,00 0,00 35,73 53,61 69,28
11 Program Peningkatan Peran Serta Anak Dan Kesetaraan Gender Dalam Pembangunan
99,66 99,87 100,00 99,74
12 Program Pengembangan Dan Keserasian Kebijakan Pemuda
0,00 100,00 61,82 65,17 93,20
13 Program Peningkatan Peran Serta Kepemudaan
0,00 89,80 90,83 91,28 79,49
73
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Program/ Kegiatan Rasio antara Realisasi dan Anggaran Tahun ke-
2011 2012 2013 2014 2015
1 2 3 4 5 6 7
14 Program Peningkatan Upaya Penumbuhan Kewirausahaan Dan Kecakapan Hidup Pemuda
0,00 100,00 100,00 99,61 84,40
15 Program Pengembangan Kebijakan Dan
Manajemen Olahraga
0,00 100,00 100,00 99,38 97,00
16 Program Pembinaan Dan Pemasyarakat Olahraga
0,00 99,24 95,26 97,47 88,83
Tabel II. 20 s/d Tabel II. 21 menunjukkan bahwa alokasi anggaran
dan realisasi anggaran selama tahun 2011-2015 semakin meningkat.
Alokasi anggaran pada tahun 2011 berjumlah Rp. 128.132.529.000,00
meningkat menjadi Rp. 129.553.172.752,00 pada tahun 2015. Demikian
pula persentase serapan anggaran meningkat dari 83,18% pada tahun
2011 menjadi 86,83% pada tahun 2015. Proporsi anggaran paling besar
setiap tahun pada program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun.
D. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan
1. Tantangan
Dalam upaya mewujudkan tercapainya tugas pokok dan fungsi Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak sesuai kondisi yang
diharapkan, terdapat tantangan yang berpotensi menghambat
pencapaian tugas pokok dan fungsi tersebut :
a. Lambannya pertumbuhan ekonomi dan tingginya laju
pertumbuhan inflasi yang mempengaruhi kemampuan Pemerintah,
Pemerintah Daerah, dan sebagian orang tua siswa dalam memenuhi
pembiayaan pendidikan;
b. Rendahnya kemampuan keuangan Pemerintah, dan Pemerintah
Daerah untuk membiayai pembangunan pendidikan;
c. Kurangnya kesadaran dan kemampuan masyarakat memotivasi
anak untuk belajar/sekolah sedini mungkin dan setinggi mungkin
terkait dengan faktor ekonomi, sosial, dan budaya;
d. Rendahnya kontribusi dalam pemenuhan komitmen global untuk
pencapaian sasaran- sasaran Millenium Development Goal (MDGs),
Education for All (EFA), dan Human Development Index (HDI);
74
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
e. Rendahnya kualitas layanan pendidikan untuk memenuhi
kebutuhan lokal, regional, nasional, dan untuk bersaing secara
global;
f. Tidak meratanya ketersediaan layanan pendidikan yang terjangkau
oleh seluruh lapisan masyarakat;
g. Rendahnya pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan
dasar, dan rendahnya pencapaian standar nasional pendidikan;
h. Rendahnya partisipasi/kemitraan dengan dunia usaha dan
dunia industri, organisasi masyarakat, dan organisasi profesi.
2. Peluang
Sekalipun dalam upaya pencapaian pelayanan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak dihadapkan pada tantangan tersebut
di atas, namun dalam pelaksanaannya juga terdapat kondisi yang
merupakan peluang bagi upaya pencapaian pelayanan. Peluang
tersebut diantaranya adalah :
a. Terbitnya berbagai regulasi yang mengatur bidang
pendidikan yang selaras dan memberikan dukungan bagi
pelaksanaan kebijakan pembangunan pendidikan;
b. Menguatnya komitmen Pemerintah, Pemerintah Daerah, DPR,
dan DPRD terhadap dukungan alokasi pembiayaan pembangunan
pendidikan sebesar 20% dari APBN, dan APBD;
c. Meningkatnya peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berbagai aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan;
d. Berkembangnya industri rumah tangga, industri kecil, industri
menengah, dan industri kreatif yang membutuhkan tenaga kerja
trampil;
e. Munculnya organisasi-organisasi baru di bidang pendidikan yang
dapat menjadi mitra dalam peningkatan kualitas, serta
ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan;
f. Meningkatnya peran serta pelaku usaha melalui program Corporate
Social Responsibility (CSR) untuk pendidikan;
g. Berkembangnya komitmen untuk mewujudkan tersusunnya
kebijakan pembangunan pendidikan yang mengintegrasikan
muatan budi pekerti, kebanggaan warga negara, peduli kebersihan,
peduli lingkungan, dan peduli ketertiban dalam penyelenggaraan
pendidikan;
75
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
h. Meningkatnya komitmen untuk memenuhi standar pelayanan
minimal pendidikan dasar, dan pencapaian standar nasional
pendidikan.
76
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB III
PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS PERANGKAT
DAERAH
A. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas Pokok Dan Fungsi
Pelayanan
Pengembangan muatan lokal sebagai salah satu wahana yang penting untuk
mengolah kekhasan identitas daerah di nilai belum optimal. Hal ini penting
karena adanya indikasi kecenderungan semakin lunturnya wawasan
lingkungan dan wawasan kebangsaan, menurunnya rasa bangga sebagai
warga negara kesatuan Republik Indonesia, dan menurunnya budi pekerti.
Materi seperti budi pekerti, bahasa dan kesenian daerah merupakan subyek
yang potensial untuk merajut watak saling menghormati, toleransi terhadap
keragaman, peduli terhadap sesama, dan peduli terhadap lingkungan
sebagai beberapa aspek yang dapat menjadi dasar pembangunan watak
bangsa.
Permasalahan pembangunan bidang pendidikan secara garis besar
adalah belum optimalnya ketersediaan, keterjangkauan, kualitas,
kesetaraan, dan kepastian dalam penyelenggaraan pendidikan. Aspek
ketersediaan, keterjangkauan, kesetaraan, dan kepastian dapat dilihat
melalui beberapa indikator diantaranya APM SD/MI/Sederajat yang relatif
rendah yaitu sebesar 85,42% pada tahun 2015, dan APM
SMP/MTs/Sederajat demikian juga relatif sangat rendah yaitu 77,84% pada
tahun 2015. Capaian APM jenjang Pendidikan Dasar ini jauh dari target
MDGs dan target pencapaian komitmen global lainnya yaitu Pendidikan
Untuk Semua. Kedua komitmen global ini memiliki target APM Pendidikan
Dasar sebesar 100% pada tahun 2015.
Dari aspek kualitas terlihat rendahnya kualitas dan daya saing siswa,
rendahnya pendidik yang memenuhi kualifikasi akademik S1/D4,
rendahnya ruang kelas yang kondisinya baik, rendahnya ketersediaan
sarana prasarana pembelajaran dan ruang penunjang pembelajaran,
rendahnya pencapaian Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar, dan
rendahnya pencapaian Standar Nasional Pendidikan. Meskipun angka
lulusan dari satuan pendidikan relatif tinggi yaitu SD/MI sebesar 100%,
SMP/MTs sebesar 99,98%, dan jenjang SM sebesar 99,86% namun apabila
ditinjau berdasarkan Nilai Ujian Nasional, maka angka lulusan relatif sangat
rendah dan terdapat disparitas yang relatif tinggi. Angka Lulusan
3
77
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
berdasarkan Nilai Ujian Nasional pada tahun pelajaran 2014/2015 jenjang
SMP/MTs sebesar 68,08%.
Disamping itu Angka Putus Sekolah relatif cukup tinggi yaitu jenjang
SD/MI sebesar 0,08% dan jenjang SMP/MTs sebesar 0,05%.
Pendidikan Non Formal sebagai salah satu alternatif pendidikan
formal dalam upaya peningkatan sumberdaya manusia belum
memasyarakat. Hal ini dapat dilihat dari sedikitnya jumlah lembaga kursus
dan ketrampilan. Jumlah lembaga kursus merupakan salah satu indikator
yang tidak tercapai dalam Renstra Dinas Pendidikan Tahun 2011-2015,
demikian pula APK Pendidikan Anak Usia Dini. Dari aspek ketersediaan dan
keterjangkauan jumlah lembaga TK/RA/BA sudah mencukupi dengan rasio
TK per desa sebesar 1,72. Sedangkan apabila ditinjau dari aspek kualitas
nampak sekali bahwa sebagian besar pengelolaannya tidak memadai. Hal ini
antara lain disebabkan karena sebagian besar yaitu 563 (99,65%)
TK/RA/BA dikelola oleh masyarakat, sebagian besar pendidiknya berstatus
non PNS dengan gaji di bawah upah minimum kabupaten, dan sebagian
besar (77,66%) tidak memenuhi standar kualifikasi akademik. Selain itu
adanya anggapan pada sebagian masyarakat bahwa beban orang tua siswa
dalam pendidikan anak usia dini cukup tinggi, dan belum adanya regulasi
yang mengatur kewajiban menempuh pendidikan anak usia dini sebelum
melanjutkan ke pendidikan dasar (SD/MI) semakin menambah
permasalahan pada pendidikan nonformal.
1. Permasalahan Pendidikan
Berdasarkan uraian tersebut di atas, maka dapat diidentifikasi
permasalahan di Urusan Pendidikan sebagai berikut :
a. Menurunnya budi pekerti, tata krama, dan tata nilai budaya Jawa
serta keteladanan, antara lain disebabkan :
1) Belum optimalnya kurikulum muatan lokal yang mengakomodasi
budi pekerti, tata krama, tata nilai budaya daerah, dan
keteladanan secara intensif;
2) Belum tercukupinya buku muatan lokal yang memuat budi pekerti,
tata krama, tata nilai budaya daerah, dan keteladanan;
3) Menurunnya kemampuan peserta didik menyerap nilai-nilai
keteladanan yang diberikan oleh pendidik dan masyarakat;
4) Meningkatnya perilaku negatif peserta didik;
5) Belum optimalnya pembinaan pendidikan karakter, nilai-nilai
nasionalisme, akhlak mulia.
78
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan sarana prasarana pada
pendidikan anak usia dini antara lain disebabkan:
1) Kurangnya Penyediaan Layanan Pemerintah, dan Pemerintah
Daerah terhadap penyediaan layanan pendidikan anak usia dini
negeri;
2) Belum adanya pemahaman masyarakat terhadap pendidikan anak
usia dini sebagai salah satu wahana pengembangan potensi anak;
3) Kurangnya sarana dan prasarana pada pendidikan anak usia dini
yang memenuhi standar sarana prasarana;
4) Kurangnya pendidik pada pendidikan anak usia dini yang
berstatus PNS, dan yang memenuhi standar kualifikasi akademik;
c. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan sarana prasarana pada
pendidikan dasar yang antara lain disebabkan :
1) Belum terpenuhinya standar pelayanan minimal pendidikan dasar:
2) Belum terpenuhinya standar nasional pendidikan pada pendidikan
dasar;
3) Belum optimalnya pembinaan kesiswaan pada pendidikan dasar;
4) Belum optimalnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada
satuan pendidikan dasar;
d. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan sarana prasarana pada
Pendidikan Non Formal antara lain disebabkan :
1) Rendahnya apresiasi masyarakat terhadap pendidikan non formal;
2) Rendahnya kemampuan pembiayaan masyarakat, pemerintah,
dan pemerintah daerah dalam pengelolaan penyelenggaraan
pendidikan non formal;
3) Belum terpenuhinya standar sarana prasarana pendidikan non
formal;
4) Belum tersedianya standar pengelolaan dan manajemen pendidikan
non formal;
5) Kurangnya pendidik yang memenuhi Standar Kompetensi Pendidik
pada pendidikan non formal.
e. Kurangnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang antara
lain disebabkan:
1) Belum terpenuhinya kebutuhan pendidik, dan tenaga kependidikan;
2) Belum terpenuhinya kualifikasi akademik pendidik;
79
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3) Belum terpenuhinya profesionalisme pendidik dan tenaga
kependidikan;
4) Honorarium pendidik dan tenaga kependidikan non PNS belum
setara dengan kebutuhan hidup minimal;
5) Kurangnya perlindungan hukum, profesi, keselamata kerja, Hak
Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) bagi pendidik dan tenaga
kependidikan;
f. Kurangnya pelayanan aparatur dalam melaksanakan tugas
pokok dan fungsi di bidang pendidikan, antara lain disebabkan :
1) Belum optimalnya pelayanan administrasi perkantoran dan disiplin
pegawai;
2) Kurangnya sarana dan prasarana aparatur;
3) Kurangnya kapasitas sumber daya aparatur;
2. Permasalahan Kebudayaan
Pembangunan Bidang Kebudayaan di Kabupaten Demak masih
dihadapkan pada permasalahan–permasalahan mendasar, yang
memerlukan penanganan secara optimal, dapat diidentifikasi
permasalahan di Urusan Kebudayaan sebagai berikut :
a. Belum optimalnya Data Base Kebudayaan, antara lain di sebabkan :
1) Kurangnya pembinaan, perlindungan dan pelestarian peninggalan
sejarah benda purbakala/situs atau benda cagar budaya
2) Kurangnya Pembinaan terhadap grup kesenian (kroncong,
karawitan, rebana, tayub dan kesenian daerah lainnya)
3) Kurangnya pembinaan dan pengendalian organisasi penghayat
aliran kepercayaan terhadap Tuhan YME dalam mengamalkan
kepercayaannya
b. Belum optimalnya Promosi Budaya Daerah, antara lain di
sebabkan :
1) Belum optimalnya promosi Budaya Daerah melalui festival
2) Belum optimalnya promosi Budaya Daerah di Satuan Pendidikan
c. Belum optimalnya pembinaan, perlindungan dan pelestarian
sejarah dan benda–benda Purbakala atau Benda Cagar Budaya
(BCB), antara lain di sebabkan :
1) Belum optimalnya fungsi museum, karena masih menjadi satu
dengan kantor Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Demak
80
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
2) Masih terbatasnya tenaga ahli di bidang pengelolaan benda pusaka
(museum)
d. Belum Optimalnya Kerjasama pengelolaan budaya, seni, dan cagar
budaya, antara lain di sebabkan :
1) Belum Optimalnya kerjasama pengelolaan budaya, seni, dan cagar
budaya;
2) Belum Optimalnya fasilitasi organisasi pemerhati sejarah, cagar
budaya, tradisi budaya, dan seni;
3) Belum Optimalnya fasilitasi pengembangan kualitas sarana
prasarana budaya dan kesenian tradisional dan kontemporer
4) Belum Optimalnya Fasilitasi Pengelolaan, Pengembangan, dan
Pengenalan Warisan Budaya Daerah
B. Telaah Visi, Misi, Dan Program Kepala Daerah Terpilih
Berdasarkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
(RPJMD) Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 yang telah ditetapkan
dengan Peraturan Daerah Kabupaten Demak Nomor 8 Tahun 2016, Visi
Bupati dan Wakil Bupati Demak adalah “Terwujudnya Masyarakat
Demak Yang Agamis Lebih Sejahtera, Mandiri, Maju, Kompetitif,
Kondusif, Berkepribadian dan Demokratis”.
Untuk mencapai visi tersebut, telah ditetapkan 9 (sembilan) misi
yang harus dilaksanakan sebagai arah dan batasan proses pencapaian
tujuan, yaitu :
1. Menjadikan nilai-nilai agama melekat pada setiap kebijakan pemerintah
dan perilaku masyarakat;
2. Mewujudkan tata kelola pemerintahan yang lebih bersih, efektif, efisien,
dan akuntabel;
3. Meningkatkan kedaulatan pangan dan ekonomi kerakyatan berbasis
potensi lokal serta mengurangi tingkat pengangguran;
4. Mengakselerasi pembangunan infrastruktur strategis, kewilayahan dan
meningkatkan keterpaduan perkembangan kota dan desa;
5. Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta
perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan;
6. Menciptakan keamanan ketertiban dan lingkungan masyarakat yang
kondusif;
81
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
7. Mengembangkan kapasitas pemuda, olahraga, seni-budaya,
meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak dan
mengendalikan pertumbuhan penduduk;
8. Mewujudkan kualitas pelayanan Investasi dan meningkatkan kualitas
pelayanan publik;
9. Mewujudkan kelestarian lingkungan hidup dalam pengelolaan
sumberdaya alam.
Dalam rangka mendukung pencapaian visi, misi, dan program Bupati
Demak, Dinas Pendidikan Kabupaten Demak berdasarkan tugas pokok dan
fungsinya berkewajiban upaya pencapaian misi 5 : “Meningkatkan kualitas
Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan
penanggulangan kemiskinan”. dan misi ke 7 : ”Mengembangkan kapasitas
pemuda, olahraga, seni-budaya, meningkatkan keberdayaan perempuan,
perlindungan anak dan mengendalikan pertumbuhan penduduk”.
Pendidikan merupakan salah satu urusan wajib yang tidak mungkin
ditinggalkan, dan selalu memperoleh perhatian lebih dari pemerintah.
Pendidikan yang baik dan yang dapat diakses oleh semua masyarakat
diharapkan dapat meningkatkan taraf kehidupan masyarakat itu sendiri.
Dengan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang baik yang bermuara pada
peningkatan kapasitas dan intelektualitas masyarakat, diharapkan mampu
meningkatkan peran masyarakat dalam meningkatkan kualitas kehidupan,
meningkatkan kesejahteraan hidupnya, kesejahteraan sosial, kesejahteraan
ekonomi, dan secara lebih luas maupun meningkatkan peran masyarakat
dalam melaksanakan pembangunan daerah. Pendidikan yang
dikembangkan juga tidak terlepas dari kearifan lokal di Kabupaten Demak,
sehingga akan diberikan sebuah materi tambahan berupa pendidikan budi
pekerti, pendidikan budaya jawa, dan pendidikan lain yang mengacu pada
kearifan lokal yang ada. Adapun agenda Prioritas Bidang Pendidikan :
1. Penyediaan Pelayanan Anak Usia Dini Melalu Peningkatan Sarana
Prasana, Pengembangan Kelembagaan pendidikan jenjang Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD).
2. Penyediaan Pelayanan Pendidikan Non Formal melalui Peningkatan
Sarana Prasana, Pengembangan Kelembagaan pendidikan jenjang
Pendidikan Non Formal
3. Peningkatan Pelayanan Pendidikan Dasar melalui Pengembangan
Kelembagaan, dan Pemenuhan Sarana Prasarana yang sesuai Standar
4. Peningkatan Kualitas Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Melalui
Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi.
82
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5. Peningkatan Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti melalui
Penguatan Nilai-nilai Budaya Lokal.
6. Peningkatan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang efektif efisien
melalui Pengembangan data base pendidikan dan penguatan
Perencanaan.
Dari Misi sebagaimana di atas, faktor pendukung dan penghambat dari
dukungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah :
83
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel III. 1. Matrik persandingan faktor penghambat dan pendukung
atas misi kedua, misi kelima dan ketujuh
Visi : Terwujudnya Masyarakat Demak Yang Agamis Lebih Sejahtera, Mandiri, Maju, Kompetitif, Kondusif, Berkepribadian dan Demokratis
No Misi dan Program Bupati dan Wakil
Bupati
Permasalahan Pelayanan
Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
Demak
FAKTOR
Penghambat Pendorong
1 2 3 4 5
1 Misi 2 Mewujudkan tata kelola pemerintahan yang lebih bersih, efektif, efisien, dan akuntabel
Program 1. Program Pelayanan
Administrasi
Perkantoran
Pelayanan pendidikan yang
belum optimal
⚫ Jumlah SDM yang kurang
memadai
⚫ Dukungan kemajuan teknologi
menunjang pelaksanaan pekerjaan
⚫ Rendahnya kualifikasi tenaga
SDM pada Sekretariat Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan.
⚫ Pelaksanaan Bimtek secara
berkesinambunagan dalam rangka
peningkatan kualitas SDM
⚫ Banyaknya urusan yang ditangani
dan Data Pendukung yang kurang
lengkap.
⚫ Koordinasi internal yang dilakukan
secara rutin dan berkalaAdanya
pembekalan dan peningkatan
kemampuan Aparatur dengan
melibatkan tenaga yang profesional
Program 2. Program
Peningkatan Sarana
dan Prasarana
Aparatur
Masih Kurangnya Sarana
prasarana yang memadai
⚫ Sarana prasarana yang kurang
memadai
⚫ Bangunan gedung yang cukup
memadai
⚫ Penganggaran yang Kurang
Memadai
⚫ Lokasi kantor yang strategis
84
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1 Misi 2 Mewujudkan tata kelola pemerintahan yang lebih bersih, efektif, efisien, dan akuntabel
Program 3. Program
Peningkatan
Kapasitas
Sumberdaya
Aparatur
Masih rendahnya Kompetensi
Aparatur Sipil Negara yang
sesuai dengan Kualifikasi
Pendidikan.
⚫ Kompetensi yang kurang sesuai
dengan job description
⚫ Adanya pelatihan dan peningkatan
kemampuan Aparatur pada Badan
Diklat baik dalam Daerah maupun
luar Daerah ⚫ Kurangnya pembinaan dan
kesinambungan program bagi
Aparatur.
⚫ Kurangnya minat aparatur pada
Sekretariat Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak
untuk mengembangkan diri.
Program 4. Program
Peningkatan
Pengembangan
Sistem Pelaporan
Capaian Kinerja
dan Keuangan.
Masih Belum terciptanya
Administrasi yang Baik dalam
Pengelolaan Aset
⚫ Masih Kurangnya tenaga Ahli yang
mengelola Administrasi Aset
⚫ Adanya Pelatihan dan Pembiayaan
Penganggaran Pengelolaan Aset.
85
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Visi : Terwujudnya Masyarakat Demak Yang Agamis Lebih Sejahtera, Mandiri, Maju, Kompetitif, Kondusif, Berkepribadian dan Demokratis
No Misi dan Program Bupati dan
Wakil Bupati
Permasalahan Pelayanan
Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
Demak
FAKTOR
Penghambat Pendorong
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Program 1. Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD)
Kurangnya aksesibilitas,
kualitas, dan sarana
prasarana pada
pendidikan anak usia dini
Kurangnya Penyediaan Layanan
Pemerintah, dan Pemerintah
Daerah terhadap penyediaan
layanan pendidikan anak usia
dini negeri;
'Perluasan layanan pendidikan
anak usia dini yang merata
hingga tingkat desa
Belum adanya pemahaman
masyarakat terhadap pendidikan
anak usia dini sebagai salah
satu wahana pengembangan
potensi anak
Munculnya organisasi-organisasi
baru di bidang pendidikan yang
dapat menjadi mitra dalam
peningkatan kualitas, serta
ketersediaan dan keterjangkauan
layanan pendidikan
Kurangnya sarana dan
prasarana pada pendidikan anak
usia dini yang memenuhi
standar sarana prasarana;
Meningkatkan dukungan (sarana
prasana) bagi lembaga pendidikan
anak usia dini yang
diselenggarakan oleh masyarakat
untuk tetap berkomitmen
menyelenggarakan pendidikan
anak usia dini yang berkualitas
86
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Kurangnya pendidik pada
pendidikan anak usia dini
yang berstatus PNS, dan yang
memenuhi standar kualifikasi
akademik
Meningkatkan kualitas lembaga
penyelenggara pendidikan anak
usia dini
Program 2. Wajib Belajar
Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
(WAJAR DIKDAS)
Kurangnya aksesibilitas,
kualitas, dan dukungan
sarana prasarana pada
penyelenggaraan
pendidikan dasar
Belum terpenuhinya standar
pelayanan minimal pendidikan
dasar
Meningkatkan pemenuhan ruang
kelas dalam kondisi baik, ruang
guru, ketersediaan WC serta
sanitasi yang layak penunjang
penyelenggaraan pendidikan
dasar sesuai dengan standar
nasional pendidikan
Belum terpenuhinya standar
nasional pendidikan pada
pendidikan dasar;
Meningkatnya komitmen untuk
memenuhi standar pelayanan
minimal pendidikan dasar, dan
pencapaian standar nasional
pendidikan
Belum optimalnya pembinaan
kesiswaan pada pendidikan
dasar;
'Mendorong peningkatan
partisipasi dan angka
melanjutkan bagi peserta didik
Belum optimalnya pelaksanaan
manajemen berbasis sekolah
pada satuan pendidikan dasar
Meningkatkan kualitas lembaga
penyelenggara pendidikan dasar
87
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Menurunnya budi pekerti,
tata krama, dan tata nilai
budaya Jawa serta
keteladanan dalam
penyelenggaraan
pendidikan
Belum optimalnya kurikulum
muatan lokal yang
mengakomodasi budi pekerti,
tata krama, tata nilai budaya
daerah, dan keteladanan secara
intensif;
Meningkatkan implementasi
pendidikan karakter dan budi
pekerti di jenjang pendidikan
dasar
Belum tercukupinya buku
muatan lokal yang memuat budi
pekerti, tata krama, tata nilai
budaya daerah, dan
keteladanan;
Penguatan dan adopsi nilai nilai
budaya lokal dalam kurikulum
dan manajemen sekolah
Menurunnya kemampuan
peserta didik menyerap nilai-
nilai keteladanan yang diberikan
oleh pendidik dan masyarakat;
Meningkatnya peran serta pelaku
usaha melalui program Corporate
Social Responsibility (CSR) untuk
pendidikan
Meningkatnya perilaku negatif
peserta didik;
Berkembangnya komitmen untuk
mewujudkan tersusunnya
kebijakan pembangunan
pendidikan yang
mengintegrasikan muatan budi
pekerti, kebanggaan warga
negara, peduli kebersihan, peduli
lingkungan, dan peduli ketertiban
dalam penyelenggaraan
pendidikan
Belum optimalnya pembinaan
pendidikan karakter, nilai-nilai
nasionalisme, akhlak mulia.
88
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Program 3. Pendidikan Non
Formal (PNF)
Kurangnya aksesibilitas,
kualitas, dan dukungan
sarana prasarana pada
penyelenggaraan
pendidikan non formal
Rendahnya apresiasi masyarakat
terhadap pendidikan non formal;
Meningkatkan ketersediaan dan
kualitas kelembagaan
penyelenggara pendidikan non
formal
Rendahnya kemampuan
pembiayaan masyarakat,
pemerintah, dan pemerintah
daerah dalam pengelolaan
penyelenggaraan pendidikan non
formal;
Meningkatkan dukungan (sarana
prasana) bagi lembaga
penyelenggara pendidikan non
formal agar tetap berkomitmen
menyelenggarakan pendidikan
non formal yang berkualitas.
Belum terpenuhinya standar
sarana prasarana pendidikan
non formal;
Meningkatkan budaya baca dan
ketersediaan Taman Baca
Masyarakat (TBM) dalam
peningkatan angka melek huruf.
Belum tersedianya standar
pengelolaan dan manajemen
pendidikan non formal;
Berkembangnya industri rumah
tangga, industri kecil, industri
menengah, dan industri kreatif
yang membutuhkan tenaga kerja
trampil
89
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Kurangnya pendidik yang
memenuhi Standar Kompetensi
Pendidik pada pendidikan non
formal.
Program 4. Peningkatan Mutu
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Belum Optimalnya
dukungan kualitas
pendidik dan tenaga
kependidikan dalam
penyelenggaraan
pendidikan
Belum terpenuhinya kebutuhan
pendidik, dan tenaga
kependidikan;
Meningkatan kompetensi pendidik
pada jenjang pendidikan dasar
dengan pemberian dukungan
beasiswa pendidikan lanjutan Belum terpenuhinya kualifikasi
akademik pendidik;
Belum terpenuhinya
profesionalisme pendidik dan
tenaga kependidikan;
Meningkatan sinergitas dengan
Lembaga Penjamin Mutu
Pendidikan (LPMP) dalam
peningkatan kompetensi dan
kualitas pendidik dan tenaga
kependidikan
Honorarium pendidik dan tenaga
kependidikan non PNS belum
setara dengan kebutuhan hidup
minimal;
Menguatnya komitmen
Pemerintah, Pemerintah Daerah,
DPR, dan DPRD terhadap
dukungan alokasi pembiayaan
pembangunan pendidikan sebesar
20% dari APBN, dan APBD
90
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1. Misi 5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
Kurangnya perlindungan
hokum, profesi, keselamata
kerja, Hak Atas Kekayaan
Intelektual (HAKI) bagi pendidik
dan tenaga kependidikan;
Terbitnya berbagai regulasi
yang mengatur bidang
pendidikan yang selaras dan
memberikan dukungan bagi
pelaksanaan kebijakan
pembangunan pendidikan;
Program 5. Manajemen
Pelayanan
Pendidikan
Masih kurangnya kualitas
penyelenggaraan tata
kelola manajemen dan
kurikulum yang baik
Belum optimalnya kualitas
penyelenggaraan tata kelola
manajemen dan kurikulum yang
baik
Implementasi Manajemen
Berbasis Sekolah yang efektif dan
efisien
Kurangnya sarana dan
prasarana aparatur;
Penguatan pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi dalam
perencanaan jenjang pendidikan
dasar
Kurangnya kapasitas sumber
daya aparatur
Meningkatnya peranan teknologi
informasi dan komunikasi dalam
berbagai aspek kehidupan
termasuk dalam bidang
pendidikan
91
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Visi : Terwujudnya Masyarakat Demak Yang Agamis Lebih Sejahtera, Mandiri, Maju, Kompetitif, Kondusif, Berkepribadian dan Demokratis
No Misi dan Program Bupati dan
Wakil Bupati
Permasalahan Pelayanan
Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
Demak
FAKTOR
Penghambat Pendorong
1 2 3 4 5
1 Misi 7 Mengembangkan kapasitas pemuda, olahraga, seni-budaya, meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak
dan mengendalikan pertumbuhan penduduk
Program 1. Program
Pengembangan
Nilai-Nilai Budaya
Belum optimalnya Data
Base Kebudayaan
Kurangnya pembinaan,
perlindungan dan pelestarian
peninggalan
sejarah benda purbakala /
situs atau benda cagar budaya
Peningkatan penyelenggaraan
berbagai event upacara adat
daerah dengan prioritas pada
jenis adat yang khas di
Kabupaten Demak dan
penyelenggaraan kirab budaya
Kurangnya Pembinaan
terhadap grup kesenian
(kroncong, karawitan, rebana,
tayub dan kesenian daerah
lainnya
Kurangnya pembinaan dan
pengendalian organisasi
penghayat aliran kepercayaan
terhadap Tuhan YME dalam
mengamalkan kepercayaannya
92
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1 Misi 7 Mengembangkan kapasitas pemuda, olahraga, seni-budaya, meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak
dan mengendalikan pertumbuhan penduduk
Program 2. Program
Pengelolaan
Kekayaan Budaya
Belum optimalnya Promosi
Budaya Daerah
Belum optimalnya promosi
Budaya Daerah melalui festival
Peningkatan kegiatan promosi
pengenalan kesenian tradisional
kepada masyarakat dengan
prioritas pada kesenian asli
daerah
Belum optimalnya promosi
Budaya Daerah di Satuan
Pendidikan
Program 3. Program
pengelolaan
keragaman
budaya
Belum optimalnya
pembinaan, perlindungan
dan pelestarian sejarah dan
benda–benda Purbakala
atau Benda Cagar Budaya
(BCB)
Belum optimalnya fungsi
museum, karena masih
menjadi satu dengan kantor
Dinas Kebudayaan dan
Pariwisata Kabupaten Demak
Peningkatan pengetahuan dan
kesadaran pemilik BCB ,
pelestarian BCB di Museum, dan
peningkatan manajemen
pengelolaan museum
Masih terbatasnya tenaga ahli
di bidang pengelolaan benda
pusaka (museum)
Program 4. Program
Pengembangan
Kerjasama
pengelolaan
kekayaan budaya
Belum Optimalnya
Kerjasama pengelolaan
budaya, seni, dan cagar
budaya
Belum Optimalnya kerjasama
pengelolaan budaya, seni, dan
cagar budaya
Peningkatan penyelenggaraan
lomba untuk pengenalan sejarah
lokal kepada masyarakat
93
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1 2 3 4 5
1 Misi 7 Mengembangkan kapasitas pemuda, olahraga, seni-budaya, meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak
dan mengendalikan pertumbuhan penduduk
Belum Optimalnya fasilitasi
organisasi pemerhati sejarah,
cagar budaya, tradisi budaya,
dan seni
Belum Optimalnya fasilitasi
pengembangan kualitas sarana
prasarana budaya dan
kesenian tradisional dan
kontemporer
Belum Optimalnya Fasilitasi
Pengelolaan, Pengembangan,
dan Pengenalan Warisan
Budaya Daerah
94
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
C. Telaah Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-
2019
1. Visi
Visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia adalah :
“Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan
yang Berkarakter dengan Berlandaskan Gotong Royong”
Terbentuknya insan serta ekosistem pendidikan yang berkarakter dapat
dimaknai sebagai terwujudnya tujuh elemen ekosistem. Meskipun
pengertian insan sudah tercakup dalam istilah ekosistem, insan tetap
disebut tersendiri. Penyebutan secara demikian dimaksudkan untuk
memberi tekanan lebih besar pada arti sangat penting dari peran pelaku
dalam suatu ekosistem.
Tujuh elemen ekosistem pendidikan tersebut adalah sebagai berikut :
a. Sekolah yang Kondusif
b. Guru sebagai Penyemangat
c. Orangtua yang Terlibat Aktif
d. Masyarakat yang Sangat Peduli
e. Industri yang Berperan Penting
f. Organisasi Profesi yang Berkontribusi Besar
g. Pemerintah yang Berperan Optimal
Terbentuknya insan serta ekosistem kebudayaan yang berkarakter
dapat dimaknai sebagai berikut :
a. Terwujudnya pemahaman mengenai pluralitas sosial dan
keberagaman budaya dalam masyarakat, yang diindikasikan oleh
kesediaan untuk membangun harmoni sosial, menumbuhkan sikap
toleransi, dan menjaga kesatuan dalam keanekaragaman;
b. Terbentuknya wawasan kebangsaan di kalangan anak-anak usia
sekolah yang diindikasikan oleh menguatnya nilai-nilai nasionalisme
dan rasa cinta tanah air;
c. Terwujudnya budaya dan aktivitas riset, budaya inovasi, budaya
produksi serta pengembangan ilmu dasar dan ilmu terapan yang
sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri untuk
mendukung pusat-pusat pertumbuhan ekonomi;
d. Terwujudnya pelestarian warisan budaya baik bersifat benda
(tangible)maupun tak benda (intangible);
e. Terbentuknya karakter yang tangguh dengan melestarikan,
memperkukuh, dan menerapkan nilai-nilai kebudayaan Indonesia;
95
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
f. Tingginya apresiasi terhadap keragaman seni dan kreativitas karya
budaya, yang mendorong lahirnya insan kebudayaan yang profesional
yang lebih banyak;
g. Berkembangnya promosi dan diplomasi budaya.
Berlandaskan gotong royong dapat dimaknai sebagai berikut :
Gotong royong merupakan salah satu ciri khas bangsa Indonesia. Gotong
royong diakui sebagai kepribadian dan budaya bangsa yang telah berakar
kuat dalam kehidupan masyarakat. Gotong royong dalam pembangunan
pendidikan dan kebudayaan berarti banyak hal yang dilakukan secara
bersama oleh banyak pihak secara sadar, sukarela, merasa turut
berkepentingan, serta dengan keinginan saling menolong. Berlandaskan
gotong royong akan memposisikan pembangunan pendidikan dan
kebudayaan sebagai sebuah gerakan. Gerakan yang dicirikan, antara lain
oleh keterlibatan aktif masyarakat, dukungan langsung dunia usaha, dan
kepercayaan yang tinggi terhadap lingkungan lembaga satuan pendidikan
seperti sekolah.
2. Misi
Untuk mencapai visi tersebut, ditetapkan 5 (lima) Misi Kemdikbud 2015-
2019 adalah :
KODE MISI
M1 Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat;
M2 Mewujudkan Akses yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan;
M3 Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu;
M4 Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan
Bahasa;
M5 Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan
Efektivitas Birokrasi dan Pelibatan Publik
3. Tujuan Strategis
Rumusan tentang tujuan dan sasaran strategis adalah untuk
menggambarkan ukuran-ukuran terlaksananya misi dan tercapainya visi.
Tujuan strategis Kemendikbud tahun 2015 - 2019 adalah sebagai
berikut:
Tujuan Strategis
96
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
KODE TUJUAN STRATEGIS
T1
Penguatan Peran Siswa, Guru, Tenaga Kependidikan, Orang
tua, dan Aparatur Institusi Pendidikan dalam Ekosistem
Pendidikan
T2 Pemberdayaan Pelaku Budaya dalam Melestarikan
Kebudayaan
T3 Peningkatan Akses PAUD, Dikdas, Dikmen, Dikmas, dan
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
T4 Peningkatan Mutu dan Relevansi Pembelajaran yang
Berorientasi pada Pembentukan Karakter
T5
Peningkatan Jati Diri Bangsa melalui Pelestarian dan
Diplomasi Kebudayaan serta Pemakaian Bahasa sebagai
Pengantar Pendidikan
T6 Peningkatan Sistem Tata Kelola yang Transparan dan
Akuntabel dengan Melibatkan Publik
4. Sasaran Strategis
a. Sasaran Pokok Pembangunan Pendidikan
Sasaran pokok pembangunan pendidikan sebagaimana terdapat
dalam RPJMN memfokuskan pada delapan sasaran sebagaimana
dapat dilihat pada berikut :
No. Sasaran Pokok Sasaran
2019
1 Rata-rata lama sekolah penduduk usia di atas 15
tahun
8,80 th
2 Rata-rata angka melek aksara penduduk usia di
atas 15 tahun
96,10%
3 Persentase SD/MI berakreditasi minimal B 84,20%
4 Persentase SMP/MTs berakreditasi minimal B 81,10%
5 Persentase SMA/MA berakreditasi minimal B 84,60%
6 Persentase kompetensi keahlian SMK berakreditasi
minimal B
65,00%
7 Rasio APK SMP/MTs antara 20% penduduk
termiskin dan 20% penduduk terkaya
0,90
8 Rasio APK SMA/SMK/MA antara 20% Penduduk
termiskin dan 20% penduduk terkaya
0,60
Keberhasilan pencapaian Sasaran Strategis (SS) Kemendikbud yang
merupakan cerminan ketercapaian Tujuan (T), dapat diukur dari
ketercapaian target Indikator Kinerja Sasaran Strategis (IKSS).
97
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Penjabaran target kinerja dari seluruh indikator sasaran strategis 2015 -
2019 disajikan seperti di Tabel Berikut :
Kode
SS Sasaran Strategis
Kode
IKSS
Indikator Kinerja Sasaran Strategis
(IKSS)
SS1 Meningkatnya
perilaku positif siswa
IKSS
1
Rata-rata nilai perilaku siswa PAUD
minimal baik
IKSS
2
Indeks Integritas siswa SMP/SMPLB
sebesar 77 dan SMA/SMALB/SMK
sebesar 78
IKSS
3
Rata-rata nilai sikap siswa
SD/SMP/SM minimal baik
SS2
Meningkatnya
partisipasi orangtua
dan pemangku
kepentingan yang
terlibat dalam
pendidikan
IKSS
4
Jumlah keluarga menerapkan
pendidikan keluarga di rumah, di
satuan pendidikan, dan di
masyarakat 4.425.000 keluarga
SS3
Meningkatnya kualitas
sikap guru dan tenaga
pendidikan dlm
kepribadian, spiritual,
dan sosial
IKSS
5
Persentase guru, pendidik lainnya,
dan tenaga kependidikan yang
berkinerja baik sebanyak 100%
SS4
Meningkatnya peran
pelaku budaya dalam
melindungi,
mengembangkan dan
memanfaatkan
kebudayaan
IKSS
6
Pelaku budaya berperan aktif dalam
melestarikan kebudayaan minimal
sebanyak 1.720.000 orang
SS5 Meningkatnya akses
pendidikan anak usia
dini dan pendidikan
masyarakat di seluruh
provinsi, kabupaten
dan kota
IKSS
7
APK PAUD usia 3-6 tahun sekurang-
kurangnya 78,70%
IKSS
8
Sejumlah minimal 54,60% kabupaten
dan kota memiliki lembaga PAUD
terpadu pembina holistik integratif
IKSS
9
Jumlah lembaga kursus dan
pelatihan yang terakreditasi sebanyak
7.871 lembaga
IKSS
10
Angka melek aksara penduduk usia
dewasa di atas 15 tahun sekurang-
kurangnya 96,10%
IKSS
11
Sejumlah minimal 15,60% kabupaten
dan kota memiliki minimal 1 lembaga
masyarakat rujukan (PKBM, kursus
dan pelatihan, atau UPTD)
SS6 Meningkatnya angka
partisipasi penduduk
usia pendidikan dasar
dan menengah
IKSS
12
APK SD/SDLB/Paket A sekurang-
kurangnya 100,55%
IKSS
13
APM SD/SDLB sekurang-kurangnya
85,20%
98
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Kode
SS Sasaran Strategis
Kode
IKSS
Indikator Kinerja Sasaran Strategis
(IKSS)
IKSS
14
APK SMP/SMPLB/Paket B sekurang-
kurangnya 83,77%
IKSS
15
APM SMP/SMPLB sekurang-
kurangnya 73,72%
IKSS
16
APK SMA/SMK/SMLB/Paket C
sekurang-kurangnya 85,71 %
IKSS
17
APM SMA/SMK/SMLB sekurang-
kurangnya 67,50%
IKSS
18
Rasio APK SMP/SMPLB antara 20%
penduduk termiskin dan 20%
penduduk terkaya sebesar 0.9
IKSS
19
Rasio APK SMA/SMK/SMLB antara
20% penduduk termiskin dan 20%
penduduk terkaya sebesar 0.6
IKSS
20
Rata-rata lama sekolah penduduk
usia di atas 15 tahun sebesar 8,8
tahun
SS7 Meningkatnya mutu
pendidikan anak usia
dini dan pendidikan
masyarakat yang
berwawasan gender
dan pendidikan untuk
pembangunan
berkelanjutan
IKSS
21
Jumlah lembaga PAUD terakreditasi
sebanyak 42.926 lembaga
IKSS
22
Persentase program kursus dan
pelatihan yang telah menerapkan
KKNI sebanyak 71,38%
SS8 Meningkatnya mutu
layanan dan lulusan
pendidikan dasar dan
menengah
IKSS
23
Persentase SD/SDLB berakreditasi
minimal B sekurang-kurangnya
sebanyak 84,20%
IKSS
24
Persentase SMP/SMPLB berakreditasi
minimal B sekurang-kurangnya
sebanyak 81,00%
IKSS
25
Persentase SMA/SMLB berakreditasi
minimal B sekurang-kurangnya 85%
IKSS
26
Persentase paket keahlian SMK
berakreditasi minimal B sekurang-
kurangnya 65%
IKSS
27
Persentase SD/SDLB yang memenuhi
SPM sebanyak 61%
IKSS
28
Persentase SMP/SMPLB yang
memenuhi SPM sebanyak 75%
SS8 Meningkatnya mutu
layanan dan lulusan
pendidikan dasar dan
menengah
IKSS
29
Sejumlah minimal 68% kabupaten
dan kota memiliki indeks pencapaian
SPM pendidikan dasar sebesar 1
IKSS
30
Rata-rata nilai ujian sekolah
SD/SDLB minimal 6.5
IKSS
31
Rata-rata nilai ujian nasional
SMP/SMPLB minimal 6.5
IKSS
32
Rata-rata nilai ujian nasional SMA
minimal 7.0 dan UN SMK minimal
7.0
99
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Kode
SS Sasaran Strategis
Kode
IKSS
Indikator Kinerja Sasaran Strategis
(IKSS)
IKSS
33
Hasil penelitian dan pengembangan
minimal sebesar 80% digunakan
sebagai bahan rumusan kebijakan
peningkatan mutu
SS9 Meningkatnya
profesionalisme dan
distribusi guru dan
tenaga kependidikan
IKSS
34
Persentase guru, pendidik lainnya dan
tenaga kependidikan profesional
minimal 95%
IKSS
35
Jumlah PTK PAUD profesional
minimal sebanyak 37,00%
IKSS
36
Jumlah PTK Dikmas profesional
minimal sebanyak 15%
IKSS
37
Persentase satuan pendidikan dasar
memiliki jumlah guru sesuai SPM
sebanyak 68,43%
IKSS
38
Persentase satuan pendidikan
menengah memiliki jumlah guru
sesuai SNP sebanyak 77,5%
SS10 Meningkatnya
lembaga/satuan
pendidikan dan
pemangku
kepentingan yang
menyelenggarakan
pendidikan keluarga
IKSS
39
Jumlah lembaga/satuan pendidikan
memiliki ekosistem pendidikan yang
menumbuhkan karakter dan budaya
prestasi sebanyak 94.000 lembaga
SS11 Meningkatnya
kesadaran dan
pemahaman
masyarakat akan
pelindungan,
pengembangan &
pemanfaatan serta
diplomasi budaya utk
mendukung
terwujudnya karakter
dan jatidiri bangsa yg
memiliki ketahanan
budaya
IKSS
40
Indeks Pembangunan Kebudayaan
nasional mencapai katagori sedang
(skor 37)
SS12 Meningkatnya mutu
bahasa dan
pemakaiannya sebagai
penghela Ipteks dan
penguat daya saing
Indonesia
IKSS
41
Kemampuan berbahasa dalam skor
PISA pada tahun 2019 menjadi 414
(dari 396 pada tahun 2012)
IKSS
42
Nilai UN bahasa Indonesia
SMP/SMPLB sebesar 7,2 dan
SMA/SMALB/SMK/SMKLB sebesar
7,5
SS13 Meningkatnya peran
bahasa Indonesia
sebagai bahasa
perhubungan di
IKSS
43
Jumlah negara ASEAN yang
mengajarkan bahasa Indonesia dalam
sistem pendidikan nasionalnya
sebanyak 6 negara
100
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Kode
SS Sasaran Strategis
Kode
IKSS
Indikator Kinerja Sasaran Strategis
(IKSS)
kawasan ASEAN IKSS
44
Jumlah penutur non-Indonesia di
kawasan ASEAN yang menggunakan
bahasa Indonesia sebanyak 2.500
orang
SS14 Meningkatkan
akuntabilitas kinerja
Kemendikbud
IKSS
45
Skor SAKIP Kemendikbud
SS15 Dipertahankannya
opini Laporan
Keuangan
Kemendikbud Wajar
Tanpa Pengecualian
(WTP)
IKSS
46
Laporan Keuangan Kemendikbud
mendapat opini Wajar Tanpa
Pengecualian (WTP)
SS16 Meningkatnya
pelibatan publik
dalam tata kelola
pendidikan dan
kebudayaan
IKSS
47
Indeks kepuasan pemangku
kepentingan kemendikbud sebesar 77
b. Sasaran Pokok Pembangunan Kebudayaan
Sasaran pokok pembangunan masyarakat sebagaimana terdapat
dalam RPJMN merupakan sasaran komposit dari berbagai bidang
pembangunan, diantaranya pembangunan kebudayaan. Dengan
demikian, sasaran pokok pembangunan kebudayaan memfokuskan
pada empat sasaran sebagaimana dapat dilihat pada Tabel berikut :
No. Sasaran Pokok Sasaran
2019
1
Indeks gotong royong (mengukur kepercayaan
kepada lingkungan tempat tinggal, kemudahan
mendapatkan pertolongan, aksi kolektif masyarakat
dalam membantu masyarakat yang membutuhkan
dan kegiatan bakti sosial, serta jejaring sosial)
di atas 0,55
(2012)
2
Indeks toleransi (mengukur nilai toleransi
masyarakat dalam menerima kegiatan agama dan
suku lain di lingkungan tempat tinggal)
di atas 0,49
(2012)
3
Indeks rasa aman (mengukur rasa aman yang
dirasakan masyarakat di lingkungan tempat
tinggal)
di atas 0,61
(2012)
4 Jumlah konflik sosial (per tahun)
di bawah
164
(2013)
101
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5. Agenda Prioritas
1) Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa dan
memberikan rasa aman kepada seluruh warga negara
2) Membuat Pemerintah selalu hadir dengan membangun tata kelola
pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis, dan terpercaya
3) Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-
daerah dan desa dalam kerangka negara kesatuan
4) Memperkuat kehadiran negara dalam melakukan reformasi sistem
dan penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat, dan
terpercaya
5) Meningkatkan kualitas hidup manusia dan masyarakat Indonesia
6) Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar
Internasional sehingga bangsa Indonesia bisa maju dan bangkit
bersama bangsa-bangsa Asia lainnya
7) Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektor2
strategis ekonomi domestik
8) Melakukan revolusi karakter bangsa
9) Memperteguh kebhinekaan dan memperkuat restorasi sosial
Indonesia
6. Program Prioritas
Merujuk pada Nawacita Kabinet Kerja Presiden Joko Widodo dan Wakil
Presiden Jusuf Kalla, Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
(RPJMN) 2015-2019, dan rencana kerja pemerintah, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) rancang enam program
prioritas pendidikan dan kebudayaan :
1) Penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan
Melakukan pemberdayaan melalui peningkatan kompetensi, kinerja,
dan apresiasi terhadap pendidik dan tenaga kependidikan.
Selanjutnya pemberdayaan dilakukan dengan melakukan kemitraan
dan penguatan peran orang tua, dan pelibatan masyarakat dalam
aktivitas pendidikan dan kebudayaan
2) Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan
Pada program prioritas ini hal yang akan dilakukan sebagai wujud
terhadap peningkatan akses adalah peningkatan sarana dan
prasarana pendidikan. Dengan tersedianya akses tersebut, kata
Mendikbud, kualitas pendidikan pun harus ditingkatkan dengan
penyempurnaan kurikulum dan sistem penilaian pendidikan.
102
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
“Program yang sudah diluncurkan untuk mendukung anak-anak kita
yang kurang mampu sebagai wujud meningkatkan akses pendidikan
adalah pelaksanaan Program Indonesia Pintar.
3) Meningkatkan akses dan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan.
Program ini akan diwujudkan dengan penyediaan guru garis depan,
peningkatan kompetensi, peningkatan kinerja, pemberian tunjangan
atau insentif bagi guru non-PNS, dan peningkatan kualifikasi
pendidikan
4) Peningkatan dan penguatan pelestarian dan diplomasi budaya
Perlindungan dengan penetapan dan revitalisasi warisan budaya,
pengembangan budaya dengan melakukan penelitian, pelatihan,
pembangunan, dan modernisasi.
5) Peningkatan dan penguatan pengembangan, pembinaan dan
perlindungan bahasa melalui pengembangan kosakata,
penyebarluasan Bahasa Indonesia di luar negeri.
Program prioritas tersebut adalah literasi sekolah dan pembentukan
laboratorium Kebinekaan bahasa dalam rangka penumbuhan budi
pekert
6) Gerakan pendidikan dan kebudayaan adalah penguatan tata kelola
dan pelibatan publik.
7. Sumbangan Pemerintah Kabupaten Demak terhadap Pencapaian
Target Visi Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
a. Meningkatkan kualitas budi pekerti, tata krama, dan tata nilai
budaya. keteladanan dalam penyelenggaraan pendidikan.
b. Meningkatkan aksesibilitas layanan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, dan pendidikan non formal;
c. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan non formal;
d. Meningkatkan sarana prasarana pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan non formal;
e. Meningkatkan kualtas pendidik dan tenaga kependidikan.
D. Telaah Renstra Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-
2018
1. Visi
Visi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah adalah “Pendidikan Jawa
Tengah yang Bermutu, Kompetitif, Berkarakter, dan Berkeadilan”.
103
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Makna Visi
a. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana dalam rangka
meningkatkan harkat dan martabat sumber daya manusia melalui
pendidikan formal dan non formal pada semua jenjang pendidikan;
b. Bermutu adalah memenuhi standar nasional pendidikan yang
meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan,
standar sarpras, standar pembiayaan, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar penilaian, dan standar pengelolaan;
c. Kompetitif bermakna pendidikan harus mampu mempersiapkan
sumber daya manusia yang mempunyai kompetensi memadai untuk
mampu bersaing di era persaingan global;
d. Berkarakter bermakna sumber daya manusia pendidikan mampu
menunjukkan karakter manusia terdidik yang berwawasan
kebangsaan tanpa meninggalkan nilai luhur kearifan lokal;
e. Berkeadilan bermakna pendidikan harus menjangkau seluruh
komponen masyarakat tanpa diskriminatif.
2. Misi
Untuk mencapai visi tersebut, misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah adalah :
a. Meningkatkan layanan Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan
Informal (PAUDNI) yang merata, berkualitas dan terjamin;
b. Meningkatkan layanan Pendidikan Dasar yang berkualitas;
c. Meningkatkan layanan Pendidikan Menengah yang berkualitas dan
terjangkau bagi seluruh masyarakat;
d. Mewujudkan layanan Pendidikan Khusus yang merata berkualitas
dan setara;
e. Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang
merata;
f. Mewujudkan layanan penyelenggaraan pendidikan yang
akuntabel, berbudaya, dan berkarakter.
3. Sumbangan Pemerintah Kabupaten Demak terhadap Pencapaian
Target Visi Misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
a. Meningkatkan aksesibilitas layanan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan non formal;
104
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan non formal;
c. Meningkatkan sarana prasarana pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan non formal;
d. Meningkatkan kualtas pendidik dan tenaga kependidikan.
E. Telaah Rencana Tata Ruang Wilayah Dan Lingkungan Strategis
1. Aspek Geografi Dan Demografi
a. Karakteristik Lokasi dan Wilayah
Kabupaten Demak merupakan salah satu dari 35
kabupaten/kota di Provinsi Jawa Tengah yang terletak pada 6o 43’
26’– 7o 09’ 43’ Lintang Selatan (LS) dan 110o 27’ 58’ – 110o 48’ 47’
Bujur Timur (BT). Kabupaten Demak secara administratif dibagi
menjadi 14 kecamatan yaitu : Mranggen, Karangawen, Guntur,
Sayung, Karangtengah, Bonang, Demak, Wonosalam, Dempet,
Kebonagung, Gajah, Karanganyar, Mijen, Wedung.
Adapun batas-batas wilayah Kabupaten Demak adalah sebagai
berikut :
a. Sebelah Utara : Kabupaten Jepara dan Laut Jawa.
b. Sebelah Timur : Kabupaten Kudus dan Kabupaten Grobogan.
c. Sebelah Selatan : Kabupaten Grobogan dan Kabupaten Semarang
d. Sebelah Barat : Kota Semarang.
Keseluruhan luas wilayah Kabupaten Demak sebesar 89.743 Ha.
Sebagian besar wilayah Kabupaten Demak merupakan lahan sawah
yaitu seluas 50.733 Ha (56,58%) dan selebihnya adalah lahan kering
yang digunakan untuk kebun, bangunan dan tambak.
Wilayah Kabupaten Demak terdiri atas dataran rendah, pantai
serta perbukitan, dengan ketinggian permukaan antara 0-100
meter. Berdasarkan letak ketinggian dari permukaan air laut, wilayah
Kabupaten Demak dibatasi atas 3 region meliputi:
a. Region A : 0-3 meter, meliputi sebagian besar Kecamatan
Bonang, Demak, Karang tengah, Mijen, Sayung dan
Wedung.
b. Region B : 3-10 meter, meliputi sebagian besar di tiap-tiap
kecamatan yang ada di Kabupaten Demak.10-25
meter, meliputi sebagian besar Kecamatan Dempet,
105
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Karangawen dan Mranggen. 25-100 meter, meliputi
sebagian besar Kecamatan Karangawen dan
Mranggen
c. Region C : lebih dari 100 meter, meliputi sebagian
kecilKecamatan Karangawen dan Mranggen.
Kemiringan Lahan di Kabupaten Demak sebagian besar relatif
datar, yaitu berada pada lahan dengan kemiringan 0 –8 %. Sedangkan
pada bagian selatan Kabupaten Demak memiliki kemiringan lahan
yang sangat bervariasi terutama di wilayah Desa Banyumeneng dan
Sumberejo. Kedua desa ini memiliki lahan dengan kemiringan 0 – 2%,
2 – 8%, 8 – 15%,15 – 40%, dan lebih besar dari 40%. Adapun dibawah
ini adalah tabel luas lahan berdasarkan kelas lereng.
106
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Gambar III 1 Peta Wilayah Kabupaten Demak
2. Potensi Pengembangan Wilayah
Ada beberapa jenis tanah yang ada di Kabupaten Demak, yaitu:
(1) Alluvial hidromorf, terdapat di sepanjang pantai; (2) Regosol, terdapat
di sebagian besar Kecamatan Karangawen dan Mranggen; (3) Gromosol
kelabu tua, terdapat di Kecamatan Bonang, Wedung, Kebonagung, Mijen,
Karanganyar, Gajah, Demak, Wonosalam, Dempet dan Sayung, dan
(4) Mediteran, terdapat di sebagian besar Kecamatan Karangawen dan
Mranggen.
Sebagian besar kondisi tanah yang ada di Kabupaten Demak pada
musim kemarau menjadi keras dan retak-retak, sehingga tidak dapat
ditanami secara intensif untuk pertanian. Pada musim penghujan
tanahnya bersifat lekat sekali dan volumenya membesar, serta lembab
sehingga agak sulit untuk ditanami dan memerlukan sistem drainase yang
memadai. Pada beberapa daerah tertentu kondisi air tanah yang asin
dapat mempengaruhi usaha-usaha petani. Gejala- gejala yang disebabkan
oleh air tanah yang asin terutama nampak pada dekat pantai dan sungai
/saluran pembuangan yang pada musim kemarau dimasuki air laut
Struktur Geologi Kabupaten Demak terdiri dari: (1) Struktur
Aluvium terdapat hampir semua Kecamatan di Kabupaten Demak yaitu
107
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
di Kecamatan Mijen, Bonang, Demak, Gajah, Karanganyar, Wonosalam,
Karangtengah, Dempet, Sayung, Guntur, Mranggen dan Karangawen; (2)
Miosen, fasies sedimen terdapat di sebagian Kecamatan Karangawen
yaitu di Desa Jragung dan sebagian di Kecamatan Mranggen; (3) Pliosen,
fasies sedimen terdapat di sebagian kecamatan Karangawen yaitu di Desa
Jragug dan sebagian di Kecamatan Mranggen; (4) Plistosen, fasies gunung
api terdapat di sebagian Kecamatan Karangawen (Desa Margohayu dan
Wonosekar) dan terdapat di Kecamatan Mranggen (Desa Sumberejo); dan
(5) Pliosen, fasies batu gamping yaitu hanya terdapat di Kecamatan
Mranggen.
Sumber-sumber air di wilayah Demak berupa sumber air di
permukaan tanah dan air tanah. Sumber air di permukaan tanah
berasal dari sungai-sungai, laut dan pantai. Sungai-sungai yang ada
tergolong besar dan bermuara ke Laut Jawa, antara lain sungai Serang,
Tuntang, Jragung, Wulan, Jajar, Onggorawe dan beberapa anak sungai.
Sungai- sungai tersebut mempunyai fungsi kompleks, yaitu digunakan
sebagai alat transportasi dan juga sebagai penyedia air. Bila
dikembangkan dengan teknologi yang lebih maju, sungai tersebut bisa
menjadi sumber pengairan teknis persawahan. Laut dan pantai di
Kabupaten Demak memiliki potensi yang cukup prospektif, khususnya
untuk pengembangan dibidang perikanan, budidaya hasil laut, dan
pariwisata.Untuk memberdayakan potensi laut, perlu adanya peningkatan
dan pembangunan sarana dan prasarana perikanan, pembangunan SDM
dan pelestarian sumber daya hayati perikanan. Selain itu, Demak juga
memiliki potensi cekungan air tanah yang cukup tinggi yakni air tanah
dangkal sebesar 166,2 juta m3/th dan air tanah dalam sebesar 4,1
juta m3/th.
Secara administrasi luas wilayah Kabupaten Demak adalah : 89.743
Ha, terdiri atas 14 kecamatan, 243 desa, dan 6 kelurahan sebagai daerah
agraris yang kebanyakan penduduknya hiup dari pertanian, sebagian
besar wilayah Kabupaten Demak terdiri atas lahan sawah yang mencapai
luas 50.773 Ha (56,58%) dan selebihnya adalah lahan kering. Menurut
penggunannya sebagian besar lahan sawah yang digunakan
berpengairan teknis 37, 25% dan tadah hujan 19,33%. Sedangkan
untuk lahan kering 14,93% digunakan untuk tegal/kebun; 17,12%
digunakan untuk bangunan dan halaman; serta 10,63% digunakan
untuk tambak.
108
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3. Wilayah Rawan Bencana
Kabupaten Demak tidak memiliki potensi bencana alam yang besar
seperti Gunung Berapi, gerakan tanah ataupun tanah longsor.
Permasalahan lingkungan yang berkaitan dengan kondisi topografi dan
geologi adalah adanya daerah angin topan, banjir, abrasi dan rawan
banjir.
Bencana angin topan di Kabupaten Demak terdapat di Kecamatan
Bonang yaitu (Desa Purworejo), Kecamatan Karanganyar (Desa
Ketanjung), Kecamatan Sayung (Desa Surodadi, Tugu dan Gemulak),
Kecamatan Dempet (Desa Sidomulyo dan Gempoldenok), Kecamatan
Wonosalam (Desa Botorejo).
Daerah yang sering terjadi banjir pada musim penghujan yaitu
hanya terdapat di Kecamatan Guntur yang terdapat di Desa Blerong.
Bencana banjir yang terjadi sering menggangu aktifitas penduduk yang
ada di daerah Kecamatan Guntur. Rawan banjir pada musim penghujan
berada di sebagian besar Kecamatan Demak, Sayung Karangtengah,
Bonang, Karanganyar, Wonosalam, Guntur dan Mranggen. Hal
tersebut dikarenakan berbagai aktivitas manusia dan pesatnya
perkembangan pembangunan yang mengakibatkan semakin
meningkatnya kebutuhan terhadap lahan. Perubahan penggunaan
lahan dari lahan pertanian dan hutan menjadi lahan untuk perumahan,
akan berpengaruh pada berkurangnya tingkat peresapan air ke dalam
tanah yang menyebabkan banjir pada musim hujan dan menurunnya
permukaan air tanah.
Abrasi terjadi di Kawasan Pesisir Daerah Pantai Kabupaten Demak
diakibatkan oleh aktivitas manusia (penebangan hutan mangrove untuk
diambil kayunya, dan konversi hutan mangrove menjadi tambak) dan
proses alami (terpaan gelombang laut yang terjadi secara terus-menerus
serta perubahan pola arus yang menyusur pantai). Konfigurasi
daratan pantai yang berupa tonjolan (tanjung) memiliki kontribusi utama
sebagai penyebab terjadinya pembelokan arus menyusur pantai (AMP)
dan defraksi gelombang yang menuju pantai, sehingga berakibat
terjadinya abrasi (erosi) di pantai tertentu. Sebagai imbangan terjadinya
fenomena abrasi, akan terjadi pula fenomena akresi (sedimentasi), yang
mengakibatkan terjadinya tanah timbul di tempat lain. Dari hasil
pengamatan terlihat beberapa tempat yang mengalami abrasi antara lain:
sebagian daerah pantai utara yaitu Kecamatan Sayung, Bonang dan
Wedung. Hal tersebut disebabkan kurang mantapnya sistem penyangga
109
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
pantai, terutama sebagai akibat struktur tanah yang rapuh (dispers) serta
kurangnya tanaman pelindung pantai di ketigasebagian kecamatan yang
berbatasan dengan laut.
4. Tata Ruang
Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kabupaten memuat tujuan,
kebijakan, strategi penataan ruang; rencana struktur ruang; rencana pola
ruang; penetapan kawasan strategis; arahan pemanfaatan ruang; dan
ketentuan pengendalian pemanfaatan ruang wilayah kabupaten,
Kabupaten Demak telah menyusun Rencana Tata Ruang Wilayah
Kabupaten yang diterbitkan dengan Perda Kabupaten Demak No. 6 tahun
2011 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Demak Tahun
2011-2031.
Dalam Perda tersebut dijelaskan bahwa pengembangan wuilayah
Kabupaten Demak ke depan dibagi ke dalam 5 satuan wilayah. 5 satuan
wilayah tersebut beserta fungsinya adalah sebagai berikut :
Tabel III. 2 Pembagian Satuan Wilayah di Kabupaten Demak
No Satuan
Wilayah
Pusat
Pelayanan
Wilayah Fungsi
1 I Kota /Kab.
Demak
Kec. Sayung, Kec.
Karang Tengah,
Kec. Demak, dan
Kec. Wonosalam
Pusat pemerintah
daerah, perdagangan
dan jasa, pertanian,
perikanan, peternakan,
industri, transportasi,
dan pariwisata
2 II Kec. Mranggen Kec. Mranggen,
Kec. Guntur, dan
Kec. Karangawen
Pertanian, perdagangan
dan jasa, peternakan,
dan industri
3 III Kec. Wedung Kec. Wedung dan
Kec. Bonang
Pertanian, perikanan,
perdagangan dan jasa,
peternakan, industri,
dan pariwisata
4 IV Kec. Gajah Kec. Gajah,
Kec. Karanganyar,
dan Kec. Mijen
Pertanian, perdagangan
dan jasa, perikanan,
peternakan, dan industri
5 V Kec. Dempet Kec. Dempet dan
Kec. Kebonagung
Pertanian, perdagangan
dan jasa, peternakan,
dan industri
Sumber: RTRW Kabupaten Demak Tahun 2011-2031
110
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5. Analisis Kajian Lingkungan Hidup Strategis
Analisis Kajian Lingkungan Hidup Strategis merupakan suatu
pendekatan ilmiah yang berdasarkan fakta dan data untuk menganalisis
keadaan atau kondisi yang ada dan terjadi dalam daerah yang
berpengaruh terhadap pencapaian tujuan dan sasaran pemerintah dalam
rangka menetapkan tujuan dan sasaran pembangunan daerah dalam
kurun waktu lima tahun ke depan. Analisis ini diperlukan sebagai media
untuk memastikan pencapaian visi dan misi yang telah ditetapkan
melalui penetapan tujuan (goal) dan sasaran (objective) pembangunan
daerah yang ingin dicapai serta strateginya dalam kurun waktu lima
tahun mendatang. Perencanaan 5 (lima) tahun ke depan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan tidak menambuh pola ruang dan struktur
ruang dalam dokumen Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW).
Dalam Kajian Lingkungan Hidup Strategis (KHLS) Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan dalam 5 (lima) tahun mendatang tidak menimbulkan
dampak lingkungan strategis Pemerintah Kabupaten Demak dan
dokumen perencanaan lainnya yang mendukung.
F. Penentuan Isu-Isu Strategis
Berdasarkan Focus Group Discussion (FGD) untuk Penyusunan
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan serta Penyelarasan data serta
Diskusi Berangkat dari berbagai permasalahan pembangunan pendidikan
yang dihadapi, tantangan, peluang, dan potensi pembangunan yang dapat
dikembangkan, maka dirumuskan isu strategis pembangunan pendidikan di
Kabupaten Demak melalui beberapa pertimbangan, antara lain memiliki
pengaruh yang besar terhadap pencapaian sasaran, luasnya dampak yang
ditimbulkan, memiliki daya ungkit terhadap pembangunan pendidikan,
dan Kebudayaan kemudahan untuk dikelola. Isu-isu strategis tersebut
antara lain adalah :
1. Isu Strategis Pendidikan
Berdasarkan uraian gambaran kondisi pendidikan yang telah di
telaah dan hasil identifikasi permasalahan sebagaimana dikemukakan di
atas, dirumuskan isu-isu strategis yang dihadapi Pendidikan Kabupaten
Demak pada lima tahun yang akan datang. Hasil FGD penilaian isu
strategis Bidang Pendidikan Kabupaten Demak adalah sebagai berikut :
111
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
a. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan dukungan sarana prasarana
pada penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu program strategis
sebagai dasar dalam pembentukan dan pengembangan potensi anak.
Oleh karena itu Pemerintah Kabupaten Demak berkomitmen untuk
mengembangkan akses, kualitas, dan sarana prasarana PAUD.
Meski semua desa/kelurahan telah memiliki lembaga pendidikan
TK/RA/BA (PAUD Jenjang Usia 4 s.d. 6 tahun) dan KB/TPA/SPS/PG
(PAUD Jenjang Usia 0 s.d. 3 tahun) namun sebagian besar dikelola
oleh masyarakat dengan pendidik yang sebagian besar belum
memenuhi standar kualifikasi akademik S1/D4 dan berstatus non
PNS, sarana prasarana tidak memenuhi standar, dan ruang kelas
banyak yang rusak. Guru TK/RA/BA dan KB/TPA/SPS/PG yang
memenuhi standar kualifikasi akademik 85,00%. Ruang kelas yang
kondisinya baik 85,00%. Guru Non PNS sebesar 95,90%. APK PAUD
belum optimal. Data tahun 2015 menunjukkan APK PAUD sebesar
55,61% dengan perkembangan yang relatif cepat. APK PAUD Provinsi
Jawa Tengah tahun 2014 telah mencapai 70,50%.
b. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan dukungan sarana prasarana
pada penyelenggaraan Pendidikan Non Formal (PNF).
Program pendidikan non formal yang terdiri dari Kursus, PKBM dan
SKB dititik beratkan pada pelayanan pendidikan masyarakat,
khususnya yang terkait dengan pembinaan lembaga kursus,
penuntasan angka buta aksara, pusat kegiatan belajar masyarakat,
dan layanan pendidikan nonformal lainnya. Program penuntasan buta
aksara di Kabupaten Demak belum menggembirakan. Berdasarkan
data Badan Pusat Statistik angka melek huruf di Kabupaten Demak
pada tahun 2015 sebesar 95,97% dengan perkembangan tiap tahun
relatif sangat lambat. Jika dibandingkan dengan daerah lain di
sekitarnya (eks karesidenan pati) Kabupaten Demak berada pada
posisi kedua setelah Kota Kudus. Angka Melek Huruf Provinsi Jawa
Tengah pada tahun yang sama sebesar 90,45%. Namun demikian
masih terdapat 4,03% penduduk buta aksara yang perlu mendapatkan
perhatian dan penanganan yang serius. Disamping itu kepastian
/penjaminan mutu lembaga kursus dan pelatihan masih perlu
ditingkatkan, sebagai salah satu upaya mengurangi pengangguran
112
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
melalui pelatiha dan peningkatan kompetensi agar mampu bersaing
dalam dunia kerja atau berwirausaha.
c. Kurangnya aksesibilitas, kualitas, dan dukungan sarana prasarana
pada penyelenggaraan pendidikan dasar (DIKDAS).
Meskipun program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun telah
mencapai APK SD/MI/Sederajat sebesar 105,68% dan APM
SD/MI/Sederajat sebesar 95,41% serta APK SMP/MTs/Sederajat
sebesar 96% dan APM SMP/MTs/Sederajat sebesar 83,63%, namun
pada jenjang SD/MI guru yang memenuhi standar kualifikasi
akademik 62,75% , guru berstatus non PNS 47,95%, ruang kelas yang
rusak 9,79%, dan angka putus sekolah 0,16%. Sedangkan pada SMP
/MTs guru yang memenuhi standar kualifikasi akademik 84,23%, guru
berstatus non PNS 50,47%, ruang kelas yang rusak 12,63%, dan angka
putus sekolah 0,82%. Angka melanjutkan ke SMP/MTs sebesar
92,53%, masih terdapat sekolah Jenjang Pendidikan Dasar yang belum
terakreditasi sebesar 8,55% artinya baru 91,45% yang sudah
terakreditasi dengan capaian Terakreditasi dengan nilai A dan B
sebanyak 90,02% sedangkan C sebanyak 1,43% dan capaian standar
pelayanan minimal serta capaian standar nasional pendidikan pada
pendidikan dasar relatif masih rendah.
d. Menurunnya budi pekerti, tata krama, dan tata nilai budaya Jawa
serta keteladanan dalam penyelenggaraan pendidikan
Belum optimalnya pengembangan muatan lokal sebagai salah satu
wahana yang penting untuk mengolah kekhasan identitas daerah. Hal
ini penting mengingat semakin kuatnya indikasi semakin lunturnya
wawasan lingkungan, wawasan kebangsaan, menurunnya rasa
bangga sebagai warga negara kesatuan Republik Indonesia,
menurunnya budi pekerti, dan meningkatnya tawuran antarpelajar,
penyalahgunaan obat terlarang, serta kekerasan dalam rumah tangga.
Materi seperti budi pekerti, bahasa dan kesenian daerah, serta
pendidikan karakter merupakan salah satu wahana yang potensial
untuk menumbuhkan watak dan sikap sopan-santun, saling
menghormati, toleransi terhadap keragaman, peduli terhadap sesama,
peduli terhadap lingkungan, rasa bangga sebagai warga negara, dan
mengurangi perilaku menyimpang seperti tawuran, penyalahgunaan
113
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
obat terlarang, minuman keras, kekerasan dalam rumah tangga, dan
perilaku menyimpang lainnya. Masih kurangnya sarana dan prasarana
tempat ibadah di lingkungan sekolah yang memadai untuk menunjang
kegiatan keagaamaan dan pembinaan mental dan spiritual peserta
didik dalam kegiatan sehari-hari.
e. Masih kurangnya kualitas penyelenggaraan tata kelola manajemen
dan kurikulum yang baik
Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku bangsa yang memiliki
keanekaragaman multikultur (adat istiadat, tata cara, bahasa,
kesenian, kerajinan, keterampilan daerah, dan lain-lain) merupakan
ciri khas yang mernperkaya nilai-nilai kehidupan bangsa Indonesia.
Oleh karena itu keanekaragaman tersebut harus seialu dilestarikan
dan dikembangkan dengan tetap mernpertahankan nilai-nilai luhur
bangsa Indonesia melalui upaya pendidikan. Pengenalan keadaan
lingkungan, sosial, dan budaya kepada peserta didik memungkinkan
mereka untuk lebih mengakrabkan dengan Iingkungannya. Pengenalan
dan pengembangan lingkungan melalui pendidikan diarahkan untuk
menunjang peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan pada
akhirnya diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik.
Kebijakan yang berkaitan dengan dimasukkannya program muatan
lokal (kurikulum berbasis lokal) dalam Standar Isi dilandasi kenyataan
bahwa di Indonesia terdapat beranekaragam kebudayaan. Sekolah
tempat program pendidikan dilaksanakan merupakan bagian dari
masyarakat. Oleh karena itu, program pendidikan di sekolah perlu
memberikan wawasan yang luas pada peserta didik tentang
kekhususan yang ada di lingkungannya. Standar Isi yang seluruhnya
disusun secara terpusat tidak mungkin dapat mencakup muatan lokal
tersebut. Sehingga perlulah disusun mata pelajaran yang berbasis
pada muatan lokal.
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Demak akan
merancang perpaduan pengetahuan umum dan agama melalui
integrasi kurikulum muatan lokal, di semua jenjang pendidikan
sekolah, madrasah dan perguruan tinggi secara berimbang dan
terukur. sehingga diharapkan anak-anak Demak ke depan menjadi
pribadi yang mandiri, handal dan religius serta mampu bersaing di
tingkat nasional.
114
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
f. Belum Optimalnya dukungan kualitas pendidik dan tenaga
kependidikan dalam penyelenggaraan Pendidikan.
Sebagaimana amanat Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
16 Tahun 2007 tentan Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru bahwa standar kualifikasi akademik guru TK, SD, SMP, SMA,
dan SMK adalah S1/D4. Kondisi di Kabupaten Demak adalah guru
yang memenuhi standar kualifikasi akademik perlu ditingkatkan. Guru
yang memenuhi standar kualifikasi akademik pada jenjang
TK/RA/BA sebesar 22,34%, SD/MI sebesar 92,25%, SMP/MTs sebesar
91,13%, dan pada jenjang SMA/SMK/MA sebesar 94,65%. Disamping
peningkatan kualifikasi akademik, juga diperlukan pemenuhan
kebutuhan guru mengingat guru Non PNS cukup banyak sekalipun
pada satuan pendidikan negeri. Guru Non PNS pada SD Negeri sebesar
39,82%, pada SMP Negeri sebesar 42,09%, pada SMA Negeri sebesar
51,07%, dan pada SMK Negeri sebesar 23,72%.
Berdasarkan Kondisi Kualifikasi Pendidik tersertifikasi dari berbagai jenjang
Pendidikan masih relatif rendah terutama di Sekolah Negeri disebabkan
peraturan yang mengatur tentang sertifikasi adalah untuk guru tetap.
g. Belum Optimalnya Tata Kelola Organisasi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan
Akuntabilitas pengelolaan keuangan dan peningkatan kinerja instansi
tetap merupakan agenda utama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ke
depan. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan harus menjaga agar kualitas
Laporan keuangan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan semakin
meningkat dari WDP (Wajar Dengan Pengecualian) Menjadi Wajar
Tanpa Pengecualian (WTP). Demikian pula dengan akuntabilitas
pengelolaan kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan untuk terus
meningkatkan kinerja dari perencanaan hingga pelaksanaan program
kerja dan anggaran. Konsistensi dalam pelaksanaan reformasi
birokrasi perlu dilakukan untuk mendorong Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak menjadi Dinas yang selalu memberikan
layanan prima kepada masyarakat, menjadi wilayah bebas korupsi dan
transparan kepada publik
115
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
2. Isu Strategis Kebudayaan
a. Belum optimalnya Data Base Kebudayaan.
Belum adanya data base benda purbakala dan bangunan cagar
budaya yang tercatat dengan baik dan terpublikasikan ke masyarakat.
b. Belum optimalnya Promosi Budaya Daerah.
Masih Kurangnya Publikasi dan Sosialisai Budaya Daerah, untuk
melestarikan Seni dan Budaya Tradisional di Kabupaten Demak.
c. Belum optimalnya pembinaan, perlindungan dan pelestarian
sejarah dan benda–benda Purbakala atau Benda Cagar Budaya
(BCB).
Kurangnya perhatian dalam pengelolaan museum dan Benda Cagar
Budaya (BCB).
116
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB IV
TUJUAN DAN SASARAN
A. Tujuan Dan Sasaran
Berdasarkan Visi dan Misi Bupati dan Wakil Bupati tersebut,
dirumuskan tujuan dan sasaran Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 yaitu :
Tujuan Pendidikan dan Kebudayaan di Kabupaten Demak adalah :
1. Meningkatkan Akses dan Mutu Layanan Pendidikan yang merata,
terjangkau dan berkualitas.
Indikator Tujuan :
1. Meningkatnya Angka Rata-rata Lama Sekolah (ARLS)
2. Meningkatnya Angka Harapan Lama Sekolah (AHLS)
a. Sasaran 1 : Meningkatkan Layanan penyelenggaraan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang merata,
terjangkau dan berkualitas
Indikator Sasaran :
1. APK (Angka Partisipasi Kasar) PAUD usia 3-6 tahun
b. Sasaran 2 : Meningkatkan Layanan penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal (PNF) yang merata,
terjangkau dan berkualitas
Indikator Sasaran:
1. % PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) sesuai standar
c. Sasaran 3 : Meningkatkan Layanan Pendidikan yang merata,
terjangkau dan berkualitas jenjang Pendidikan
Dasar (DIKDAS)
Indikator Sasaran:
1. Angka Partisipasi Sekolah Pendidikan Dasar
2. % APK SD/ MI /Paket A
3. % APM SD/ SD/ MI /Paket A
4. % APK SMP / MTs/ Paket B
5. % APM SMP /MTs/ Paket B
6. Angka Putus Sekolah SD /MI
7. Angka Putus Sekolah SMP/ MTs
4
117
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
8. Angka Kelulusan SD/MI
9. Angka Kelulusan SMP/MTs
10. Rasio ketersediaan sekolah/penduduk usia sekolah
d. Sasaran 4 : Mewujudkan optimalnya kualifikasi dan kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan.
Indikator Sasaran:
1. Persentase Pendidik PAUD bersertifikat Pendidik
2. Persentase Pendidik SD bersertifikat Pendidik
3. Persentase Pendidik SMP bersertifikat Pendidik
e. Sasaran 5 : Meningkatkan Kualitas Tata Kelola dan
Penyelenggaraan Akses dan Mutu Pelayanan
Pendidikan masyarakat
Indikator Sasaran:
1. AM (Angka Melanjutkan) dari SD/MI ke SMP/MTs
2. AM (Angka Melanjutkan) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
3. Rasio ketersediaan sekolah/penduduk usia sekolah
f. Sasaran 6 : Meningkatnya akuntabiltas kinerja aparatur
Indikator Sasaran:
1. Nilai AKIP
2. Mengembangkan dan melestarikan kesenian dan kebudayaan
Indikator Tujuan :
1. Persentase Benda, Situs dan Kawasan Cagar Budaya yang dilestarikan
2. Jumlah kesenian lokal yang diwujudkan dalam event budaya
3. Jumlah gedung kesenian
4. Jumlah event kesenian
a. Sasaran 7 : Meningkatkan Pelestarian peninggalan
kepurbakalaan dan sejarah
Indikator Sasaran:
1. Persentase Benda, Situs dan Kawasan Cagar Budaya yang
dilestarikan.
2. Jumlah gedung kesenian
3. Meningkatnya Benda, situs dan kawasan cagar budaya yang
dilestarikan
118
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
4. Meningkatnya fasilitasi organisasi pemerhati sejarah, cagar
budaya, tradisi budaya, dan seni
b. Sasaran 8 : Mengembangkan kesenian dan budaya daerah
Indikator Sasaran:
1. Jumlah kesenian lokal yang diwujudkan dalam event budaya
2. Jumlah event kesenian.
3. Meningkatnya fasilitasi pengembangan kualitas sarana prasarana
budaya dan kesenian tradisional dan kontemporer
4. Meningkatnya Fasilitasi Pengelolaan, Pengembangan, dan
Pengenalan Warisan Budaya Daerah.
119
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel IV.1 Tujuan, Sasaran, Jangka Menengah Perangkat Daerah
INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU) PERANGKAT DAERAH YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD
NO Misi TUJUAN Indikator Tujuan
SASARAN
Indikator Kinerja
SATUAN
TARGET KINERJA SASARAN AKHIR
Sasaran PADA TAHUN RPJMD
2016 2017 2018 2019 2020 2021 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A PENDIDIKAN
5 Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
1 Meningkatkan Akses dan Mutu Layanan Pendidikan yang merata, terjangkau dan berkualitas
1 Angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS)
1 Meningkatnya partisipasi pendidikan pada jenjang Pendidikan Dasar, PAUD dan Pedidikan NonFormal.
1 Angka Rata-rata Lama Sekolah (ARLS)
tahun 7,45 7,50 7,90 8,30 8,70 9,10 9,50
2 Angka Harapan lama sekolah (HLS)
2 Angka Harapan lama sekolah (AHLS)
tahun 12,50 12,50 13,20 13,30 13,40 13,50 13,50
3 % APK SD/ MI /Paket A
2 Meningkatnya akses dan mutu pendidikan dasar, PAUD dan Dikmas.
3 % APK SD/ MI /Paket A
% 100,17 105,00 106,00 106,50 107,00 108,00 108,00
4 % APK SMP / MTs/ Paket B
4 % APK SMP / MTs/ Paket B
% 90,00 92,00 94,00 96,00 98,00 99,00 99,00
1 Meningkatkan Layanan
penyelenggaraan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang merata, terjangkau dan berkualitas
1 APK (Angka Partisipasi Kasar)
PAUD usia 3-6
tahun
% 77,00 78,00 80,00 82,00 83,00 84,00 84,00
120
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Misi TUJUAN Indikator Tujuan
SASARAN
Indikator Kinerja
SATUAN
TARGET KINERJA SASARAN AKHIR
Sasaran PADA TAHUN RPJMD
2016 2017 2018 2019 2020 2021 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2 Meningkatkan Layanan penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal (PNF)
yang merata, terjangkau dan berkualitas
1 % PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)
sesuai standar
% 50,00 52,00 54,00 56,00 58,00 60,00 60,00
3 Meningkatkan Layanan Pendidikan yang merata, terjangkau dan berkualitas jenjang Pendidikan Dasar (DIKDAS)
1 Angka Partisipasi Sekolah Pendidikan Dasar
% 98,00 98,75 98,85 98,90 99,00 99,50 99,50
2 % APK SD/ MI /Paket A
% 100,17 105,00 106,00 106,50 107,00 108,00 108,00
3 % APM SD/ SD/ MI /Paket A
% 84,20 80,00 82,00 84,00 86,00 88,00 88,00
4 % APK SMP / MTs/ Paket B
% 90,00 92,00 94,00 96,00 98,00 99,00 99,00
5 % APM SMP /MTs/ Paket B
% 67,24 80,00 81,00 82,00 83,00 84,00 84,00
6 APS (Angka Putus Sekolah) SD /MI
% 0,00 0,07 0,06 0,05 0,04 0,03 0,03
7 APS (Angka Putus Sekolah)
SMP/ MTs
% 0,06 0,06 0,05 0,04 0,03 0,02 0,02
8 AL (Angka Kelulusan) SD/MI
% 99,55 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
9 AL (Angka Kelulusan)
SMP/MTs
% 99.86 99,00 99,20 99,40 99,60 99,80 99,80
10 Rasio ketersediaan
% 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
121
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Misi TUJUAN Indikator Tujuan
SASARAN
Indikator Kinerja
SATUAN
TARGET KINERJA SASARAN AKHIR
Sasaran PADA TAHUN RPJMD
2016 2017 2018 2019 2020 2021 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
sekolah /penduduk usia sekolah
4 Mewujudkan optimalnya kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
1 Persentase Pendidik PAUD bersertifikat Pendidik
% 25,00 30,00 31,00 32,00 33,00 34,00 34,00
2 Persentase Pendidik SD bersertifikat Pendidik
% 45,00 50,00 51,00 52,00 53,00 54,00 54,00
3 Persentase Pendidik SMP bersertifikat Pendidik
% 50,00 54,00 55,00 56,00 57,00 58,00 58,00
5 Meningkatkan Kualitas Tata Kelola dan Penyelenggaraan Akses dan Mutu Pelayanan Pendidikan
1 AM (Angka Melanjutkan) dari SD/MI ke SMP/MTs
% 95,00 95,00 96,00 97,00 98,00 99,00 99,00
2 AM (Angka Melanjutkan) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
% 80,00 80,00 84,00 88,00 92,00 96,00 96,00
6 Meningkatkan Kualitas dan Tata Kelola Aparatur
1 Meningkatnya Nilai AKIP
Nilai 60,00 65,00 70,00 75,00 77,00 80,00 80,00
B KEBUDAYAAAN
122
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Misi TUJUAN Indikator Tujuan
SASARAN
Indikator Kinerja
SATUAN
TARGET KINERJA SASARAN AKHIR
Sasaran PADA TAHUN RPJMD
2016 2017 2018 2019 2020 2021 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
7 Mengembangkan kapasitas pemuda,
olahraga, seni-budaya,
meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak dan mengendalikan pertumbuhan penduduk
1 Mengembangkan dan melestarikan
kesenian dan kebudayaan
1 Persentase Benda, Situs dan
Kawasan Cagar
Budaya yang dilestarikan
1 Meningkatnya Persentase Benda, Situs
dan Kawasan Cagar Budaya
yang dilestarikan
1 Persentase Benda, Situs dan Kawasan Cagar
Budaya yang dilestarikan
% 65,00 65,00 70,00 75,00 80,00 95,00 100,00
2 Meningkatnya Jumlah kesenian lokal yang diwujudkan dalam event budaya
2 Jumlah kesenian lokal yang diwujudkan dalam event budaya
Jumlah 8 8 9 9 10 11 12
3 Meningkatnya Jumlah gedung kesenian
3 Jumlah gedung kesenian
Unit 0 0 0 0 0 1 1
4 Meningkatnya Jumlah event kesenian
4 Jumlah event kesenian
Jumlah 2 2 2 3 4 4 5
7 Meningkatkan Pelestarian peninggalan kepurbakalaan dan sejarah
1 Meningkatnya Benda, situs dan kawasan cagar budaya yang dilestarikan
% NA 20,00 40,00 60,00 70,00 80 80
2 Meningkatnya fasilitasi organisasi pemerhati sejarah, cagar budaya, tradisi budaya, dan seni
% NA 20,00 40,00 60,00 70,00 80 80
123
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
NO Misi TUJUAN Indikator Tujuan
SASARAN
Indikator Kinerja
SATUAN
TARGET KINERJA SASARAN AKHIR
Sasaran PADA TAHUN RPJMD
2016 2017 2018 2019 2020 2021 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
8 Mengembangkan kesenian dan budaya daerah
1 Meningkatnya fasilitasi pengembangan
kualitas sarana prasarana
budaya dan kesenian tradisional dan kontemporer
% NA 20,00 40,00 60,00 70,00 80 80
2 Meningkatnya Fasilitasi Pengelolaan, Pengembangan, dan Pengenalan Warisan Budaya Daerah.
% NA 20,00 40,00 60,00 70,00 80 80
124
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB V
STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN
A. Strategi dan Kebijakan
Strategi dan kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
menunjukkan bagaimana cara mencapai tujuan, sasaran jangka menengah,
dan target kinerja hasil (outcome) program prioritas RPJMD Kabupaten
Demak yang menjadi tugas dan fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak.
Strategi dan arah kebijakan merupakan rumusan perencanaan komprhensif
tentang bagaimana Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan lima tahun kedepan
mencapai tujuan dan sasaran dengan efektif dan efisien. Dengan pendekatan
yang komprehensif, strategi juga dapat digunakan sebagai sarana untuk
melakukan tranformasi, reformasi, dan perbaikan kinerja birokrasi.
Perencanaan strategik tidak saja mengagendakan aktivitas pembangunan,
tetapi juga segala program yang mendukung dan menciptakan layanan
masyarakat tersebut dapat dilakukan dengan baik, termasuk di dalamnya
upaya memberbaiki kinerja dan kapasitas birokrasi, sistem manajemen, dan
pemanfaatan teknologi informasi.
1. Strategis dan Kebijakan Pendidikan
Adapun strategi dan kebijakan yang akan dijalankan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam mencapai tujuan
dan sasaran bidang Pendidikan adalah :
a. Penyediaan Pelayanan Anak Usia Dini Melalui Peningkatan Sarana
Prasana, Pengembangan Kelembagaan pendidikan jenjang
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Kebijakan:
1) Meningkatkan kualitas lembaga penyelenggara pendidikan anak
usia dini
2) Perluasan layanan pendidikan anak usia dini yang merata hingga
tingkat desa
3) Meningkatkan dukungan (sarana prasana) bagi lembaga
pendidikan anak usia dini yang diselenggarakan oleh masyarakat
untuk tetap berkomitmen menyelenggarakan pendidikan anak usia
dini yang berkualitas
5
125
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. Penyediaan Pelayanan Pendidikan Non Formal melalui
Peningkatan Sarana Prasana, Pengembangan Kelembagaan
pendidikan jenjang Pendidikan Non Formal (PNF)
Kebijakan:
1) Meningkatkan ketersediaan dan kualitas kelembagaan
penyelenggara pendidikan non formal
2) Meningkatkan dukungan (sarana prasana) bagi lembaga
penyelenggara pendidikan non formal agar tetap berkomitmen
menyelenggarakan pendidikan non formal yang berkualitas.
3) Meningkatkan budaya baca dan ketersediaan Taman Baca
Masyarakat (TBM) dalam peningkatan angka melek huruf.
c. Peningkatan Pelayanan Pendidikan Dasar melalui Pengembangan
Kelembagaan, dan Pemenuhan Sarana Prasarana yang sesuai
Standar
Kebijakan:
1) Meningkatkan pemenuhan ruang kelas dalam kondisi baik, ruang
guru, ketersediaan WC serta sanitasi yang layak penunjang
penyelenggaraan pendidikan dasar sesuai dengan standar nasional
pendidikan
2) Meningkatkan kualitas lembaga penyelenggara pendidikan dasar
3) Mendorong peningkatan partisipasi dan angka melanjutkan bagi
peserta didik
d. Peningkatan Kualitas Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
Melalui Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi
Kebijakan:
1) Meningkatan kompetensi pendidik pada jenjang pendidikan dasar
dengan pemberian dukungan beasiswa pendidikan lanjutan
2) Meningkatan sinergitas dengan Lembaga Penjamin Mutu
Pendidikan (LPMP) dalam peningkatan kompetensi dan kualitas
pendidik dan tenaga kependidikan
3) Peningkatan kompetensi pendidik pada jenjang pendidikan dasar
dengan pemberian dukungan beasiswa pendidikan lanjutan.
126
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
e. Peningkatan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang efektif
efisien melalui Pengembangan data base pendidikan dan
penguatan Perencanaan
Kebijakan:
1) Penguatan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam
perencanaan jenjang pendidikan dasar
2) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah yang efektif dan efisien
f. Peningkatan Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP)
Kebijakan : 1) Meningkatkan Implementasi Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP)
yang efektif dan efisien
g. Peningkatan Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti
melalui Penguatan Nilai-nilai Budaya Lokal
Kebijakan :
1) Meningkatkan implementasi penguatan dan adopsi nilai nilai
budaya lokal dalam kurikulum dan manajemen sekolah.
2) Penguatan dan adopsi nilai nilai budaya lokal dalam kurikulum
dan manajemen sekolah
h. Peningkatan Kualitas, Kapasitas dan Disiplin Sumber Daya
Manusia
Kebijakan :
1) Meningkatkan Kualitas, Kapasitas, dan Disiplin Aparatur Dinas.
2) Meningkatkan sarana dan Prasarana Aparatur Dinas.
2. Strategis dan Kebijakan Kebudayaan
Adapun strategi dan kebijakan yang akan dijalankan Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam mencapai tujuan dan sasaran
bidang Kebudayaan adalah :
a. Peningkatan promosi, perlombaan dan even pengenalan kesenian
tradisional kepada masyarakat
Kebijakan:
1) Meningkatan kegiatan promosi pengenalan kesenian tradisional
kepada masyarakat dengan prioritas pada kesenian asli daerah.
127
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. Peningkatan Kegiatan Perlombaan dan even pengenalan kesenian
tradisional kepada pelajar
Kebijakan:
1) Meningkatan kegiatan pengenalan kesenian tradisional kepada
pelajar dengan prioritas pada kesenian asli daerah.
c. Peningkatkan keterlibatan masyarakat dalam penyusunan
informasi dan penyebarluasan sejarah lokal
Kebijakan :
1) Meningkatan pengetahuan dan kesadaran pemilik BCB ,
pelestarian BCB di Museum, dan peningkatan manajemen
pengelolaan museum.
Selengkapnya, hubungan sinergitas Visi, Misi, Tujuan Sasaran serta strategi
dan kebijakan yang akan ditempuh oleh Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 adalah sebagai berikut :
128
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel V. 2. Benang Merah Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Strategi dan Kebijakan
Visi :
“Terwujudnya Masyarakat Demak Yang Agamis Lebih Sejahtera, Mandiri, Maju, Kompetitif, Kondusif, Berkepribadian dan
Demokratis”
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
Misi 5 : Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kesehatan sesuai standar serta perlindungan sosial dan penanggulangan kemiskinan
1 Meningkatkan
Akses dan Mutu
Layanan Pendidikan
yang merata,
terjangkau dan
berkualitas
1 Meningkatnya
Rata-rata
Lama Sekolah (RLS)
1 Meningkatkan
Layanan
penyelenggaraan Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD)
yang merata,
terjangkau dan
berkualitas
1 APK (Angka
Partisipasi Kasar)
PAUD usia 3-6 tahun
1 Penyediaan Pelayanan Anak
Usia Dini Melalui Peningkatan
Sarana Prasana, Pengembangan Kelembagaan
pendidikan jenjang Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD)
1 Meningkatkan kualitas lembaga
penyelenggara pendidikan anak
usia dini
2 Meningkatnya
Harapan
Lama Sekolah (HLS)
2 Perluasan layanan pendidikan
anak usia dini yang merata
hingga tingkat desa
129
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
3 Meningkatkan dukungan
(sarana prasana) bagi lembaga
pendidikan anak usia dini yang
diselenggarakan oleh
masyarakat untuk tetap berkomitmen
menyelenggarakan pendidikan
anak usia dini yang berkualitas
2 Meningkatkan
Layanan
penyelenggaraan Pendidikan Non
Formal (PNF) yang
merata, terjangkau
dan berkualitas
1 % PKBM (Pusat
Kegiatan Belajar
Masyarakat) sesuai standar
2 Penyediaan Pelayanan
Pendidikan Non Formal
melalui Peningkatan Sarana Prasana, Pengembangan
Kelembagaan pendidikan
jenjang Pendidikan Non
Formal
1 Meningkatkan ketersediaan dan
kualitas kelembagaan
penyelenggara pendidikan non formal
2 Meningkatkan dukungan
(sarana prasana) bagi lembaga
penyelenggara pendidikan non formal agar tetap berkomitmen
menyelenggarakan pendidikan
non formal yang berkualitas
3 Meningkatkan budaya baca dan
ketersediaan Taman Baca
Masyarakat (TBM) dalam peningkatan angka melek
huruf.
130
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
3 Meningkatkan
Layanan
Pendidikan yang merata, terjangkau
dan berkualitas
jenjang Pendidikan
Dasar (DIKDAS)
1 Angka Partisipasi
Sekolah
Pendidikan Dasar
1 Peningkatan Pelayanan
Pendidikan Dasar melalui
Pengembangan Kelembagaan, dan Pemenuhan Sarana
Prasarana yang sesuai
Standar
1 Meningkatkan pemenuhan
ruang kelas dalam kondisi baik,
ruang guru, ketersediaan WC serta sanitasi yang layak
penunjang penyelenggaraan
pendidikan dasar sesuai dengan
standar nasional pendidikan
2 % APK SD/MI
/Paket A
2 Meningkatkan kualitas lembaga
penyelenggara pendidikan dasar
3 % APM SD/MI
/Paket A
3 Mendorong peningkatan
partisipasi dan angka
melanjutkan bagi peserta didik
4 % APK SMP/MTs
/Paket B
5 % APM SMP/MTs
/Paket B
6 APS (Angka Putus
Sekolah) SD/MI
7 APS (Angka Putus
Sekolah)
SMP/MTs
8 AL (Angka
Kelulusan) SD/MI
131
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
9 AL (Angka
Kelulusan)
SMP/MTs
10 Rasio
ketersediaan
sekolah
/penduduk usia
sekolah
4 Mewujudkan
optimalnya
kualifikasi dan kompetensi
pendidik dan
tenaga
kependidikan
1 Persentase
Pendidik PAUD
bersertifikat Pendidik
2 Peningkatan Kualitas Mutu
Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan Melalui Peningkatan Kualifikasi dan
Kompetensi
1 Meningkatan kompetensi
pendidik pada jenjang
pendidikan dasar dengan pemberian dukungan beasiswa
pendidikan lanjutan
2 Persentase Pendidik SD
bersertifikat
Pendidik
2 Meningkatan sinergitas dengan
Lembaga Penjamin Mutu
Pendidikan (LPMP) dalam
peningkatan kompetensi dan
kualitas pendidik dan tenaga
kependidikan
3 Persentase Pendidik SMP
bersertifikat
Pendidik
3 Peningkatan kompetensi pendidik pada jenjang
pendidikan dasar dengan
pemberian dukungan beasiswa
pendidikan lanjutan
132
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
5 Meningkatkan
Kualitas Tata Kelola
dan
Penyelenggaraan
Akses dan Mutu Pelayanan
Pendidikan
1 AM (Angka
Melanjutkan) dari
SD/MI ke
SMP/MTs
1 Peningkatan MBS yang efektif
efisien melalui Pengembangan
data base pendidikan dan
penguatan Perencanaan
1 Meningkatkan pemanfaatan
teknologi informasi dan
komunikasi dalam perencanaan
jenjang pendidikan dasar
2 Implementasi Manajemen
Berbasis Sekolah yang efektif
dan efisien
2 AM (Angka
Melanjutkan) dari
SMP/MTs ke
SMA/SMK/MA
2 Peningkatan Pemetaan Mutu
Pendidikan (PMP)
1 Meningkatkan Implementasi
Pemetaan Mutu Pendidikan
(PMP) yang efektif dan efisien
3 Peningkatan Pengembangan
Pendidikan Karakter dan Budi
Pekerti melalui Penguatan
Nilai-nilai Budaya Lokal
1 Meningkatkan implementasi
penguatan dan adopsi nilai nilai
budaya lokal dalam kurikulum
dan manajemen sekolah
2 Penguatan dan adopsi nilai nilai
budaya lokal dalam kurikulum
dan manajemen sekolah
6 Meningkatnya
akuntabiltas
kinerja aparatur.
1 Nilai AKIP 1 Peningkatan Kualitas,
Kapasitas dan Disiplin
Sumber Daya Manusia
1 Meningkatkan Kualitas,
Kapasitas, dan Disiplin
Aparatur Dinas
2 Meningkatkan sarana dan
Prasarana Aparatur Dinas.
133
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
Misi 7: Mengembangkan kapasitas pemuda, olahraga, seni-budaya, meningkatkan keberdayaan perempuan, perlindungan anak dan mengendalikan
pertumbuhan penduduk”
2 Mengembangkan
dan melestarikan
kesenian dan
kebudayaan
2 Persentase
Benda, Situs dan Kawasan
Cagar Budaya
yang
dilestarikan
7 Meningkatkan
Pelestarian peninggalan
kepurbakalaan dan
sejarah
1 Meningkatnya
Benda, situs dan kawasan cagar
budaya yang
dilestarikan
1 Peningkatan partisipasi
masyarakat dalam pelestarian tradisi dan nilai-nilai budaya
lokal
1 Meningkatkan penyelenggaraan
berbagai event upacara adat daerah dengan prioritas pada
jenis adat yang khas di
Kabupaten Demak dan
penyelenggaraan kirab budaya
2 Meningkatnya
fasilitasi organisasi
pemerhati
sejarah, cagar
budaya, tradisi
budaya, dan seni
8 Mengembangkan
kesenian dan
budaya daerah
1 Meningkatnya
fasilitasi
pengembangan
kualitas sarana
prasarana budaya dan kesenian
tradisional dan
kontemporer
1 Peningkatan promosi,
perlombaan dan even
pengenalan kesenian
tradisional kepada masyarakat
1 Meningkatan kegiatan promosi
pengenalan kesenian tradisional
kepada masyarakat dengan
prioritas pada kesenian asli
daerah
134
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN
1 2 3 4 5 6
2 Meningkatnya
Fasilitasi
Pengelolaan,
Pengembangan,
dan Pengenalan Warisan Budaya
Daerah.
2 Peningkatan Kegiatan
Perlombaan dan even
pengenalan kesenian
tradisional kepada pelajar
2 Meningkatan kegiatan
pengenalan kesenian tradisional
kepada pelajar dengan prioritas
pada kesenian asli daerah
3 Peningkatkan keterlibatan
masyarakat dalam
penyusunan informasi dan
penyebarluasan sejarah lokal
3 Meningkatan pengetahuan dan
kesadaran pemilik BCB ,
pelestarian BCB di Museum,
dan peningkatan manajemen
pengelolaan museum
135
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
CASCADING URUSAN PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK
136
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Pohon Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan berdasarkan pemetaan Kinerja :
Sasaran RPJMD
Meningkatkan Efektifitas dan efesiensi serta Akuntabilitas Kinerja Pemerintah Daerah
137
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Sasaran RPJMD
Meningkatkan ketersediaan, kualitas, kesetaraan, keterjangkauan dan kepastian dalam memperoleh pelayanan
pendidikan.
144
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
CASCADING URUSAN KEBUDAYAAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK
145
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB VI
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA
PENDANAAAN
A. Program
Dalam rangka pencapaian tujuan dan sasaran yang merupakan kebijakan
Pendidikan selama 5 tahun kedepan Dinas Pendidikan dan Kebudayan
Kabupaten Demak akan memberikan prioritas utama pada program dan
kegiatan yang menujang peningkatan pendidikan serta pencapaian Visi dan
Misi Kabupaten Demak, Program Prioritas tersebut adalah sebagai berikut :
1. Penyediaan Pelayanan Anak Usia Dini Melalu Peningkatan Sarana Prasana,
Pengembangan Kelembagaan pendidikan jenjang Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD);
2. Penyediaan Pelayanan Pendidikan Non Formal melalui Peningkatan Sarana
Prasana, Pengembangan Kelembagaan pendidikan jenjang Pendidikan Non
Formal;
3. Peningkatan Pelayanan Pendidikan Dasar melalui Pengembangan
Kelembagaan, dan Pemenuhan Sarana Prasarana yang sesuai Standar
4. Peningkatan Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti melalui
Penguatan Nilai-nilai Budaya Lokal;
5. Peningkatan Kualitas Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Melalui
Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi;
6. Peningkatan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang efektif efisien
melalui Pengembangan data base pendidikan dan penguatan Perencanaan;
7. Peningkatan Mutu Kualitas dan Kuantitas Pelayanan Pendidikan;
8. Peningkatan pemahaman Masyarakat/Generasi Muda tentang regulasi
pelestarian nilai-nilai, ekspresi budaya, dan cagar budaya;
9. Peningkatan kerjasama pengelolaan budaya, seni, dan cagar budaya.
1. Program Urusan Setiap OPD
Program urusan setiap OPD untuk menunjang program Pendidikan dan
kebudayaan yang akan dikembangkan untuk mencapai visi dan misi
adalah sebagai berikut :
a. Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
6
146
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1) Meningkatnya kualitas pelayanan administrasi perkantoran
b. Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Meningkatnya kualitas Sarana dan Prasarana Aparatur
c. Program Peningkatan Disiplin Aparatur
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Meningkatnya Disiplin SDM Pegawai
d. Program Peningkatan Kapasitas Sumberdaya Aparatur
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Meningkatnya Kualitas SDM Pegawai
e. Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan Capaian
Kinerja dan Keuangan.
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Meningkatnya Kualitas Laporan dan dokumen aset di lingkungan
dinas Pendidikan
2. Program Urusan Pendidikan
Program pendidikan yang akan dikembangkan untuk mencapai visi dan
misi adalah sebagai berikut :
a. Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Indikator Program yang akan dicapai adalah:
1) APK (Angka Partisipasi Kasar) PAUD usia 0-6 tahun
2) APK (Angka Partisipasi Kasar) PAUD usia 0-3 tahun
3) APK (Angka Partisipasi Kasar) PAUD usia 4-6 tahun
4) Persentase lembaga PAUD yang terakreditasi
5) Rasio Guru Terhadap Murid PAUD
6) Rasio Guru PAUD Terhadap Penduduk Usia 0 – 6
7) Rasio Lembaga PAUD Terhadap Penduduk Usia 0 – 6
b. Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Angka Partisipasi Sekolah Pendidikan Dasar
2) % APK SD/ MI /Paket A
3) % APM SD/ SD/ MI /Paket A
147
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
4) Rasio APM Perempuan:Laki-laki di SD
5) % APK SMP / MTs/ Paket B
6) % APM SMP /MTs/ Paket B
7) Rasio APM Perempuan:Laki-laki di SMP
8) Angka Putus Sekolah SD /MI
9) Angka Putus Sekolah SMP/ MTs
10) Angka Kelulusan SD/MI
11) Angka Kelulusan SMP/MTs
12) Nilai Rata-Rata UN /US SD /MI
13) % sekolah yang Berakreditasi minimal B
14) % Satuan Pendidikan yang meningkat indeks efektivitasnya berdasar
SNP
15) Nilai Rata-Rata UN SMP/MTS
16) AM (Angka Melanjutkan) dari SD/MI ke SMP/MTs
17) AM (Angka Melanjutkan) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
18) Rasio ketersediaan sekolah / penduduk usia sekolah
19) % Ruang kelas SD/MI sesuai standar nasional
20) % Ruang kelas SMP/MTs sesuai standar
21) Persentrase SD/MI yang memiliki Ruang UKS sesuai Standar
22) Persentrase SMP/MTs yang memiliki Ruang UKS sesuai Standar
23) Rasio WC di SD/MI sesuai standar terhadap Jumlah Murid
24) Persentase SD/MI memiliki ruang guru sesuai standar
25) % SD/MI yang memiliki perpustakaan sesuai Standar
26) % SMP/MTs yang memiliki perpustakaan sesuai Standar
27) Rasio Jumlah WC perempuan terhadap jumlah murid perempuan
28) Persentase SD /MI memiliki Lab TIK sesuai standar
29) Persentase SD/MI memiliki lapangan untuk olahraga, upacara dan
bermain sesuai standar
30) % SD/MI yang memiliki sanitasi layak
31) % SMP/MTs yang memiliki sanitasi layak
32) % Rasio Guru Siswa
33) % Rasio Guru Per Kelas Rata-rata
c. Program Pendidikan Non Formal (PNF)
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) AL (Angka lulus) pendidikan kesetaraan paket A
2) AL (Angka lulus) pendidikan kesetaraan paket B
148
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3) Persentase Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) berkinerja A dan B
4) Penduduk usia >15 tahun melek huruf
5) Persentase PKBM sesuai standar
6) Jumlah TBM (Taman Bacaan Masyarakat.
d. Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Persentase Pendidik PAUD berkualifikasii S1/D4
2) Persentase Pendidik SD berkualifikasi S1/D4
3) Persentasee Pendidik SMP berkualifikasi S1/D4
4) Persentase Pendidik PAUD bersertifikat Pendidik
5) Persentase Pendidik SD bersertifikat Pendidik
6) Persentase Pendidik SMP bersertifikat Pendidik
7) Persentase Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar
(SD dan SMP) yang memiliki indeks kinerja minimal baik.
8) Persentase pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar (SD
dan SMP) yang mengalami peningkatan kualitas sikap (kepribadian,
spiritual, dan sosial)
9) Persentase pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar (SD
dan SMP) yang mengalami peningkatan kualitas sikap (kepribadian,
spiritual, dan sosial)
10) Persentase guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh
jaminan hidup..
e. Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Meningkatnya Angka Rata-rata Lama Sekolah (ARLS)
2) Meningkatnya Angka Harapan Lama Sekolah (AHLS)
3) AM (Angka Melanjutkan) dari SD/MI ke SMP/MTs
4) AM (Angka Melanjutkan) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
5) % SD/MI melaksanakan MBS dengan baik
6) % SMP/MTs melaksanakan MBS dengan baik.
7) % SD/MI yang Menggunakan TIK
8) % SMP/MTs yang Menggunakan TIK
9) % Sekolah /madrasah yang menerapkan Pendidikan Karakter
10) Rata-rata nilai sikap siswa SD /MI, SMP /MTs minimal baik
(Pendidikan Karakter)
149
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
f. Program Pendidikan Tinggi
Indikator Program yang akan dicapai adalah:
1) Meningkatnya Angka Harapan Lama Sekolah (AHLS)
g. Program BOS.
Indikator Program yang akan dicapai adalah :
1) Tersalurkannya Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
3. Program Urusan Kebudayaan
Program Kebudayaan yang akan dikembangkan untuk mencapai visi dan
misi adalah sebagai berikut :
a. Program Pengembangan Nilai Budaya
Indikator Program yang akan dicapai adalah:
1) Persentase Benda, Situs dan Kawasan Cagar Budaya yang
dilestarikan
2) Penyelenggaraan festival seni budaya
b. Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
Indikator Program yang akan dicapai adalah:
1) Jumlah gedung kesenian
2) Jumlah kesenian lokal yang diwujudkan dalam event budaya
3) Cakupan sumber daya manusia
c. Program pengelolaan keragaman budaya
Indikator Program yang akan dicapai adalah:
1) Jumlah grup kesenian
2) Sarana penyelenggaraan seni dan Budaya
3) Cakupan gelar seni
d. Program Pengembangan Kerjasama pengelolaan kekayaan budaya
Indikator yang akan dicapai adalah:
1) Jumlah event kesenian
2) Cakupan fasilitasi seni
150
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
B. Kegiatan
Dalam rangka pencapaian strategi dan program kerja Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan, kegiatan yang akan dilaksanakan adalah
sebagai berikut :
1. Kegiatan Urusan Setiap OPD
a. Kegiatan Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Penyediaan jasa surat menyurat
2) Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik
3) Penyediaan jasa administrasi keuangan
4) Penyediaan jasa kebersihan kantor
5) Penyediaan alat tulis kantor
6) Penyediaan barang cetakan dan penggandaan
7) Penyediaan komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor
8) Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor
9) Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
10) Penyediaan makanan dan minuman
11) Rapat-rapat kordinasi dan konsultasi ke luar daerah
12) Penyediaan jasa pegawai non PNS
13) Penyediaan operasional UPTD Kecamatan
Indikator Kegiatan :
1) Terselesaikannya surat menyurat di kantor
2) Terpenuhinya komunikasi, sumber daya air dan listrik
3) Terselesaikannya administrasi keuangan
4) Tercapainya kebersihan kantor
5) Tersedianya alat tulis kantor
6) Tersedianya barang cetakan dan penggandaan
7) Tersedianya komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor
8) Terpenuhinya peralatan dan perlengkapan kantor
9) Tersedianya Bahan Bacaan yan berkualitas dan baik
10) Tersedianya makan dan minuman terhadap masyarakat
11) Terpenuhinya perjalanan luar/daerah h
12) Terpenuhinya Pegawai yang mendapat Honor Kesejahteraan (KESRA)
jasa Pegawai Non PNS setiap bulan.
13) Terpenuhinya kebutuhan perkantoran 14 UPTD Kecamatan setiap
bulan
151
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
b. Kegiatan Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pembangunan Gedung Kantor
2) Pengadaan Kendaraan dinas/operasional
3) Pengadaan Perlengkapan Gedung Kantor
4) Pengadaan Peralatan Gedung Kantor
5) Pengadaan Mebeluar
6) Pemeliharaan Rutin/berkala Gedung Kantor
7) Pemeliharaan Rutin/berkala Kendaraan Dinas/Operasional
8) Pemeliharaan Rutin/berkala peralatan gedung kantor
9) Pemeliharaan Rutin/berkala mebelair
Indikator Kegiatan :
1) Berfungsinya Gedung Kantor
2) Tersedianya Kendaraan untuk Mobilitas dan Operasional
3) Tersedianya perlengkapan kantor setiap bulan.
4) Tersedianya ruangan yang nyaman setiap bulan
5) Terpenuhinya Meja/Kursi Mebeluar di Kantor
6) Terpeliharanya Secara Rutin/berkala Gedung Kantor
7) Kendaraan Dinas yang di Rawat Secara Rutin/berkala Kendaraan
Dinas/Operasional
8) Terpeliharanya Secara Rutin/berkala peralatan gedung kantor
9) Terpeliharanya Rutin/berkala mebelair
c. Kegiatan Program Peningkatan Disiplin Aparatur
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pengadaan Pakaian Dinas beserta perlengkapannya
Indikator Kegiatan :
1) Jumlah Pegawai yang mendapat seragam untuk meningkatkan
disiplin pegawai
d. Kegiatan Program Peningkatan Kapasitas Sumberdaya Aparatur
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pendidikan dan Pelatihan Formal
Indikator Kegiatan :
1) Jumlah Pegawai yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan.
152
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
e. Kegiatan Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan
Capaian Kinerja dan Keuangan.
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pengelolaan aset dinas Pendidikan
Indikator Kegiatan :
1) Tersusunnya dokumen aset di lingkungan dinas Pendidikan
2. Kegiatan Urusan Pendidikan
a. Kegiatan Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pembangunan Gedung Sekolah
2) Pembangunan sarana dan Prasarana bermain
3) Pengadaaan alat praktik dan peraga siswa
4) Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
5) Pengembangan pendidikan anak usia dini
6) Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini
7) Penyusunan Kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini
8) Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model
pembelajaran pendidikan ank usia dini
9) Penyelenggaraan koordinasi dan kerjasama pendidikan anak
usia dini
10) Perencanaan dan penyusunan program anak usia dini
11) Publikasi dan sosialisasi pendidikan anak usia dini
12) Bantuan Operasional GOPTKI dan IGTKI
13) Apresiasi PTK PAUDINI Berprestasi
14) Apresiasi Bunda PAUD dan Gugus PAUD (KB)
15) BOP (Bantuan Operasiona Pendidikan) PAUD
16) Bantuan Kesra Tenaga Pendidik PAUD
17) Penyelenggaraan Akreditasi Sekolah Jejang PAUD
18) Rehabilitasi sedang/berat Bangunan Sekolah Pendidikan Anak
Usia Dini
Indikator Kegiatan :
1) Tersedianya bangunan gedung baru TK Negeri Pembina
Kecamatan
2) Terbangunnya Sarana dan Prasarana bermain PAUD
153
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
3) Tersedianya alat praktik dan peraga pendidikan
4) Terselenggaranya kegiatan Pelatihan Guru Pendamping
/Pengasuh
5) Terlaksananya Kegiatan Lomba berprestasi Peserta didik dan
Pendidik PAUD
6) Terpenuhinya Biaya Operasional 2 Lembaga PAUD setiap
Bulan
7) Terlaksananya dan tersusunnya kebijakan pendidikan anak
usia dini
8) Tersedianya dokumen kurikulum PAUD
9) Terlaksananya koordinasi dan kerjasama antar lembaga dan
mitra kerja (TK/KB)
10) Terlaksananya dan tersusunnya Perencanaan Program
Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini”
11) Terselenggaranya kegiatan publikasi dan sosiaisasi
pendidikan anak usia dini yang melibatkan pendidik, siswa
dan orangtua siswa
12) Tersedianya Bantuan GOPTKI dan IGTKI yang mendapat
Bantuan Operasional
13) Terlaksananya Kegiatan Seleksi Pemilihan Pendidik
Berprestasi PAUD Non formal
14) Terlaksananya Apresiasi Bunda PAUD dan Gugus PAUD
15) Tersedianya alokasi BOP PAUD
16) Tersalurkannya Bantuan Kesejahteraan Tenaga Pendidik
PAUD
17) Terlaksananya Penyelenggaraan Akreditasi Sekolah Jenjang
PAUD
18) Terlaksananya Rehabilitasi Bangunan Seloah Jenjang PAUD
b. Kegiatan Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pembangunan gedung sekolah
2) Penambahan ruang kelas sekolah
3) Penambahan ruang guru sekolah
4) Pembangunan Sarana dan Prasarana Olahraga
5) Pembangunan Ruang Ibadah
6) Pengadaan mebeluer sekolah
154
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
7) Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
8) Penyelenggraan paket A setara SD
9) Penyelenggraan paket B setara SMP
10) Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan
dasar Jenjang SD
11) Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan
dasar SMP
12) Penyediaan dana operasional penunjang BOS jenjang
SD/MI/Sederajat dan SMP/MTs/Sederajat”
13) Penyediaan dana operasional sekolah (SMPN)
14) Pembangunan perpusatakaan sekolah Jenjang SD/MI
15) Pembangunan perpusatakaan Sekolah Jenjang SMP/MTs
16) Peningkatan Sarana dan Prasarana SMP
17) Pelatihan kompetensi tenaga pendidik Jenjang SD/MI
18) Pelatihan kompetensi tenaga pendidik Jenjang SMP/MTs
19) Pelatihan kompetensi siswa berprestasi Jenjang SD/MI
20) Pelatihan kompetensi siswa berprestasi Jenjang SMP
21) Pembangunan sarana air bersih dan sanitary SD/MI
22) Pembangunan sarana air bersih dan sanitary SMP/MTs
23) Pembinaan forum masyarakat peduli Pendidikan Jenjang
SD/MI
24) Pembinaan forum masyarakat peduli Pendidikan Jenjang
SMP/MTs
25) Pelatihan penyusunan kurikulum Jenjang SD/MI
26) Pelatihan penyusunan kurikulum Jenjang SMP/MTs
27) Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa Jenjang SD/MI
28) Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa Jenjang SMP
/MTs
29) Penyediaan dana operasional sekolah
30) Penyelenggaraan akreditasi Sekolah Jenjang SD
31) Penyelenggaraan akreditasi Sekolah Jenjang SMP
32) Pembangunan ruang unit kesehatan sekolah (UKS) SD/MI
33) Pembangunan ruang unit kesehatan sekolah (UKS) SMP/MTs
34) Pendampingan Perencanaan DAK Bidang Pendidikan Dasar
35) Pengembangan Kapasitas Penerapan Standar Pelayanan
Pendidikan Dasar
155
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
36) Pendampingan penjaminan mutu pendidikan dasar Jenjang
SD/MI
37) Pendampingan penjaminan mutu pendidikan dasar Jenjang
SMP/MTs
38) Pembiayaan Administrasi, perencanaan dan pengawasan
Bidang Pendidikan SD dan SMP
39) Penyediaan Administrasi, perencanaan dan pengawasan
Kegiatan Sarpras SD
40) Penyediaan Administrasi, perencanaan dan pengawasan
Kegiatan Sarpras SMP
41) Penyediaan Bantuan Fasilitasi Pengadaan Sarana UNBK
42) Pengadaan Peralatan Laboratorium TIK
43) Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
jenjang SD
44) Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
jenjang SMP
45) Pengembangan materi belajar mengajar dan metode
pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi dan
komunikasi Jenjang SD/MI
46) Pengembangan materi belajar mengajar dan metode
pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi dan
komunikasi Jenjang SMP/MTs
47) Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Budaya Jawa SD
48) Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Budaya Jawa SMP
49) Pembinaan kelembagaan sekolah dan manajemen sekolah
dengan penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) di
satuan pendidikan dasar Jenjang SD/MI
50) Pembinaan kelembagaan sekolah dan manajemen sekolah
dengan penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) di
satuan pendidikan dasar (MBS) Jenjang SMP/MTs
51) Pengadaan alat TIK Pembelajaran SD
52) Pengadaan alat TIK Pembelajaran SMP
53) Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) jenjang SD
54) Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) jenjang SMP
156
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
55) Penyusunan Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Budaya Jawa SD/MI;
56) Penyusunan Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Budaya Jawa SMP/MTs;
57) DAK Bidang Pendidikan - Peningkatan Sarpras Pendidikan
Dasar SD (DAK)
58) DAK Bidang Pendidikan - Peningkatan Sarpras Pendidikan
Dasar SMP (DAK)
59) Pembiayaan Bantuan Siswa Miskin Daerah (BASIMDA)
Pendidikan Dasar SD
60) Pembiayaan Bantuan Siswa Miskin Daerah (BASIMDA)
Jenjang Pendidikan SMP /MTs
61) BOSDA (Bantuan Operasional Sekolah Daerah) Jenjang SD
62) BOSDA (Bantuan Operasional Sekolah Daerah) Jenjang SMP
Indikator Kegiatan :
1) Tersedianya gedung sekolah
2) Tersedianya ruang kelas baru beserta perlengkapannya
3) Terbangunnya dan Tersedianya Ruang Guru yang Layak
4) Tersedianya Lapangan Olahraga dan Tempat Bermain
5) Tersedianya sarana ibadah di sekolah
6) Tersedianya mebelair penganti (meja dan kursi)
7) Terehabnya Ruang Kelas Sekolah
8) Terlaksananya Penyelenggara Pendidikan Paket A setara SD
yang mendapat Bantuan Operasional
9) Tersenyelenggara Pendidikan Paket B setara SMP yang
mendapat Bantuan Operasional
10) Terlaksananyai Sosialiasi Juknis US Pendidikan Dasar
Jenjang SD/ MI
11) Terlaksananyai Sosialiasi Juknis UN dan US Pendidikan
Dasar SMP /MTs /Paket B
12) Terselenggaranya kegiatan manajemen BOS Reguler
13) Tersedianya Biaya Bantuan Operasional untuk Jenjang SMP
Negeri
14) Terpenuhinya Jumlah Standar Sarana Prasarana Sekolah
SD/MI sesuai dengan SPM/SNP
15) Terpenuhinya Jumlah Standar Sarana Prasarana Sekolah
SMP/MTs sesuai dengan SPM/SNP
157
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
16) Tersedianya Sarana Prasarana Sekolah SMP sesuai dengan
SPM/SNP
17) Terlaksananya Pelatihan Tenaga Pendidik yang di Latih Sesuai
Kompetensi Jenjang SD
18) Terlaksananya Pelatihan Tenaga Pendidik yang di Latih Sesuai
Kompetensi Jenjang SMP/MTs
19) Terlaksananya Kegiatan Penyusunan Kisi - kisi ,Naskah,Editor
UUKK Semester I I dan UAS Semester I ( KTSP dan PAS ) -
Terlaksananya Penyusunan Kisi - kisi dan Naskah ,Editor
Ujian Sekolah 4 Mapel - Terlaksananya Kegiatan bedah kisi-
kisi Ujian Sekolah di masing - masing UPTD Dikbud
Kecamatan
20) Terlaksananya Kegiatan Tryout UN SMP untuk Meningkatkan
Capain UN Siswa SMP dan Tersusunnya Kisi-kisi, Soal
Semester I, II dan Pembuatan Soal Ujian Sekolah Dasar
21) Tersedianya jamban sekolah yang sehat Jenjang SD/MI
22) Tersedianya jamban sekolah yang sehat SMP/MTs
23) Terlaksananya Kegiatan Penguatan Peran Tenaga Pendidik di
satuan pendidikan Dasar dalam Pengembangan disiplin
berlalu lintas
24) Terlaksananya Sosialisasi tentang PIP
25) Terlaksananya Kegiatan Penguatan Peran Komite Sekolah
Pendidikan Dasar dalam Pengembangan Sekolah SMP/MTs
26) Terselenggaranya kegiatan pelatihan penyusunan kurikulum
SD
27) Terselenggaranya kegiatan pelatihan penyusunan kurikulum
SMP
28) Jumlah Peserta Pelatihan Kompetensi siswa berprestasi
Tingkat SD
29) Jumlah Peserta Pelatihan Kompetensi siswa berprestasi
Tingkat SMP
30) Tersalurkannya Bantuan Operasional untuk Jenjang SMP
SATAP dan SMP Negeri yang belum KPA
31) Terselenggarnaya akreditasi Jenjang SD
32) Terselenggarnaya akreditasi Jenjang SMP
33) Tersedianya Ruang UKS SD/MI yang terbangun dan
tersedianya Perabotnya yang layak
158
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
34) Tersedianya Ruang UKS SMP/MTs yang terbangun dan
tersedianya Perabotnya yang layak
35) Tersusunya Dokumen Perencanaan DAK Bidang Pendidikan
Dasar
36) Terlaksananya Kegiatan Pemenuhan SPM
37) Terfasilitasinya Sekolah Pendidikan Dasar SD yang
berakreditasi A
38) Terfasilitasinya Sekolah Pendidikan Dasar SMP yang
berakreditasi A
39) Tersusunnya Dokumen Perencanaan dan Laporan yang tertib
Administrasi Kegiatan Sarpras Bidang Pendidikan"
40) Tersedianya dan Tersusunnya Dokumen Perencanaan dan
Laporan yang tertib Administrasi Kegiatan Sarpras SD
41) Tersusunnya Dokumen Perencanaan dan Laporan yang tertib
Administrasi Kegiatan Sarpras SMP
42) Jumlah UNBK SMP yang mendapat Fasilitasi Sarana
43) Jumlah Sekolah mendapat bantuan Peralatan TIK
44) Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
45) Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
46) Tersusunnya Dokumen Pengembangan Materi Belajar dan
Metode Pembelajaran dengan Menggunakan Teknologi
Informasi dan Komunikasi
47) Tersusunnya Dokumen Pengembangan Materi Belajar dan
Metode Pembelajaran dengan Menggunakan Teknologi
Informasi dan Komunikasi
48) Terlaksanannya Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SD
49) Terlaksanannya Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SMP
50) Terselenggaranya Pelatihan Penerapan Manajemen berbasis
Sekolah (MBS) di Satuan Pendidikan Dasar Jenjang SD/MI
51) Terselenggaranya Pelatihan Penerapan Manajemen berbasis
Sekolah (MBS) di Satuan Pendidikan Dasar Jenjang SMP/MTs
52) Tersediannya Bantuan Peralatan TIK Jenjang SD
53) Tersediannya Bantuan Peralatan TIK Jenjang SMP
54) Tersedianya Belanja Operasional SD Negeri
55) Tersedianya Belanja Operasional SMP Negeri
159
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
56) Tersusunnya Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SD/MI
57) Tersusunnya Kurikulum Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SMP /MTs
58) Tersedianya sarana dan prasarana sekolah Jenjang SD
59) Tersedianya sarana dan prasarana sekolah Jenjang SMP
60) Jumlah Siswa yang Mendapat BASIMDA dan KIP
61) Jumlah Siswa yang Mendapat BASIMDA dan KIP
62) Tersalurkannya BOSDA Jenjang Sekolah Dasar (SD)
63) Tersalurkannya BOSDA Jenjang Sekolah Dasar (SD)
c. Kegiatan Program Pendidikan Non Formal
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pemberdayaan tenaga pendidik non formal
2) Pemberian bantuan operasional pendidikan non formal
3) Pembinaan pendidikan kursus dan kelembagaan
4) Pengembangan pendidikan keaksaraan
5) Pengembangan pendidikan kecakapan hidup
6) Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan non formal
7) Pengembangan kebijakan pendidikan non formal
8) Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran
pendidikan non formal
9) Publikasi dan sosialisasi pendidikan non formal
10) Bantuan Operasional Lembaga PKBM
11) Workshop Pengelolaan Lembaga Pendidikan Non Formal
12) Fasilitasi Akreditasi Lembaga Pendidikan Non Formal
13) Workshop Pengelola PKBM
14) Workshop Pengelola Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
15) Bantuan Operasional Himpunan Pelatihan dan Kursus Indonesia
(HIPKI)
16) Bantuan Pendidikan Kecakapan wirausahaan
17) Bantuan Pendidikan Kecakapan Kerja
Indikator Kegiatan :
1) Terselenggaranya Pelatihan Peningkatan ketrampilan tenaga pendidik
2) Tersedianya Bantuan Operasional Lembaga Pendidikan Non Formal
3) Terbinanya pendidikan kursus dan pelatihan
4) Terlaksananya Workshop Pengembangan pendidikan keaksaraan
160
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5) Terselenggaranya kegiatan pecontohan program Jam Belajar Wajib
6) Terlaksananya Bantuan sarana dan Prasarana Pendidikan Non
Formal
7) Terselenggaranya kegiatan simulasi pencegahan kekerasan
berwawasan gender
8) Tersedianya dokumen kurikulum Pendidikan Non Formal
9) Terlaksananya Publikasi dan Sosialisasi Kegiatan Pendidikan Non
Formal
10) Tersalurkannya Bantuan Operasional ke Lembaga PKBM
11) Terlaksananya Workshop Pengelolaan Lembaga Pendidikan Non
Formal
12) Terlaksananya Akreditasi Lembaga Pendidikan Non Formal
13) Terlaksananya Workshop Pengelolaan PKBM sesuai standar
14) Terlaksananya Workshop Pengelola Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
15) Tersalurkannya Bantuan Operasional HIPKI
16) Tersalurkannya Bantuan Pendidikan Kecakapan wirausahaan ke
Lembaga Pendidikan
17) Tersalurkannya Bantuan Pendidikan Kecakapan Kerja ke Lembaga
Pendidikan
d. Kegiatan Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pelaksanaan sertifikasi pendidik
2) Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
3) Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
4) Pengembangan Mutu dan Kualitas program pendidikan dan pelatihan
bagi pendidik dan tenaga kependidikan
5) Pengembangan sistem pendataan dan pemetaan pendidik dan tenaga
kependidikan
6) Pengembangan sistem penghargaan dan perlindungan terhadap
profesi pendidik
7) Pengembangan Sistem Perencanaan dan Pengendalian Program
Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
8) Pendidikan lanjutan bagi pendidik PAUD untuk memenuhi standar
kualifikasi
161
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
9) Pendidikan lanjutan bagi pendidik SD untuk memenuhi standar
kualifikasi
10) Pendidikan lanjutan bagi pendidik SMP untuk memenuhi standar
kualifikasi
11) Pelaksanaan Verifikasi dan Validasi Penerima dan pembekalan calon
penerima tunjangan profesi jenjang PAUD
12) Pelaksanaan Verifikasi dan Validasi Penerima dan pembekalan calon
penerima tunjangan profesi jenjang SD
13) Pelaksanaan Verifikasi dan Validasi Penerima dan pembekalan calon
penerima tunjangan profesi jenjang SMP
14) Pelatihan pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi Guru SD
15) Pelatihan pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi Guru SMP
16) Pendidikan dan Pelatihan Guru Pembelajar Guru SD dan SMP
17) Seleksi Kepala Sekolah
18) Seleksi Pengawas Sekolah
19) Fasilitasi Bantuan Kesejahteraan bagi PTT dan GTT
20) Fasilitasi Pendampingan Bantuan Pendidikan Lanjutan bagi Pendidik
memenuhi standar kualifikasi
Indikator Kegiatan :
1) Terlaksanannya kegiatan sertifikasi pendidik
2) Terselenggaranya kegiatan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
3) Terselenggaranya pembinana kelompok kerja guru
4) Terlaksananya Pelatihan PKB bagi Guru TK dan Bimtek
TU/Pelaksana/Pengelola
5) Terlaksananya dan tersusunya Pemetaan dan pemeretaan sesuai
dengan analisis beban kerja berdasarkan kualifikasi dan kompetensi
6) Terlaksananya Kegiatan Sidang Penilaian Angka Kredit (PAK)
Fungsional Pengawas dan Penilik yang mengikuti
7) Terselenggaranya kegiatan Pengembangan sistem perencanaan dan
pengendalian program profesi pendidik dan tenaga kependidikan
(PTK Berprestasi)
8) Terlaksananya Bantuan Guru PAUD untuk Pendidikan S.1 (Sarjana)
9) Terlaksananya Bantuan Guru SD untuk Pendidikan S.1 (Sarjana)
10) Terlaksananya Bantuan Guru SMP untuk Pendidikan S.1 (Sarjana)
11) Terlaksananya Verifikasi dan Validasi penerima Tunjangan Profesi
dan peserta pembekalan calon penerima tunjangan jenjang PAUD
162
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
12) Terlaksananya Verifikasi dan Validasi Penerima Tunjangan Profesi
dan peserta pembekalan calon penerima tunjangan jenjang SD
13) Terlaksananya Verifikasi dan Validasi Penerima Tunjangan Profesi
dan peserta pembekalan calon penerima tunjangan jenjang SMP
14) Terlaksananya Pelatihan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) untuk Guru Jenjang SD
15) Terlaksananya Pelatihan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) untuk Guru Jenjang SMP
16) Terlaksananya Pendidikan dan Pelatihan Guru SD dan SMP yang
mengikuti Diklat Guru Pembelajar
17) Terselenggaranya kegiatan seleksi calon kepala sekolah
18) Terselenggaranya kegiatan seleksi calon Pengawas Sekolah
19) Tersedianya Fasilitasi Bantuan pendampingan PTT dan GTT yang
mendapat bantuan kesejahteraan
20) Tersedianya Fasilitasi Bantuan pendampingan guru/pendidik
penerima Bantuan Pendidikan S.2/Pascasarjana
e. Kegiatan Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pelaksanaan evaluasi hasil kinerja bidang pendidikan
2) Pelaksanaan kerjasama secara kelembagaan di bidang pendidikan
3) Pembinaan Dewan Pendidikan
4) Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
5) Monitoring, evaluasi dan pelaporan
6) Fasilitasi Penyelenggaraan Ujian Nasional dan UNPK
7) Penerimaan Peserta Didik Baru On Line
8) DAPODIK (Data Pokok Pendidikan)
9) Standar Pelayanan Minimal Satuan Pendidikan
10) SIMDIK (Sistem Informasi Management Pendidikan);
Indikator Kegiatan :
1) Tersusun dan Terlaksananya laporan Hasil Kinerja bidang
Pendidikan
2) Terlaksananya Kerjasama Pendidikan sebagai bahan penyusunan
program dan Kegiatan dan Tersusunnya Dokumen Perencaaan SKPD
(SPM, Renstra, Renja SKPD, RKA SKPD, DPA, DPPA, dan pengelolaan
jaringan pendidikan Nasional)
3) Terpenuhinya Biaya Operasional Kegiatan Dewan Pendidikan
163
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
4) Terselenggaranya kegiatan penerapan sistem dan informasi
manajemen pendidikan (ICT Dinas)
5) Terselenggranya kegiatan fasilitasi, koordinasi dan pelayanan
program pendidikan menengah, pendidikan khusus, hubungan
masyarakat dan tugas pembantuan lainnya
6) Terselenggaranya ujian Nasional untuk pencapaian 8 Standar
Nasional Pendidikan Jenjang SD/MI, UN SMP/MTs dan UNPK
7) Terlaksananya Kegiatan Penerimaan peserta Didik Baru On Line
8) Tersedianya data pokok pendidikan (DAPODIK)
9) Tersusunnya data Sekolah dan Pemetaan Sekolah yang Memenuhi
standar SPM Dikdas
10) Tersusun dan Tersedianya Informasi dan Publikasi Profil Pendidikan
untuk masyarakat
f. Program Pendidikan Tinggi
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Operasional Akademi Komunitas Negeri (AKN)
Indikator Kegiatan :
1) Terpenuhinya Biaya Operasional Akademi Komunitas Negeri
g. Program BOS
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) BOS (Bantuan Operasional Sekolah) Jenjang SD
2) BOS (Bantuan Operasional Sekolah) Jenjang SMP
Indikator Kegiatan :
1) Tersalurkannya BOS Jenjang Sekolah Dasar (SD)
2) Tersalurkannya BOS Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP)
3. Kegiatan Urusan Kebudayaan
a. Kegiatan Program pengembangan nilai budaya
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pelestarian dan aktualisasi adat budaya daerah
2) Fasilitasi apresiasi bidang Sejarah, Cagar budaya, budaya, dan seni
3) Peningkatan kesadaran sejarah melalui lawatan sejarah dan lawatan
budaya
164
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
4) Penanaman nilai budi pekerti melalui pemahaman nilai-nilai
kepahlawanan
5) Fasilitasi kemah budaya dan kemah permuseuman/kepurbakalaan
Indikator Kegiatan :
1) Terselenggaranya kirab budaya dalam rangka pelestarian seni budaya
lokal yang ada dan mengembangkan berbagai adat istiadat di
masyararakat dan penjamasan pusaka
2) Terlaksananya kegiatan apresiasi yang diselenggarakan
3) Terselenggaranya kegiatan lawatan Sejarah dan budaya
4) Terselenggaranya kegiatan penanaman nilai-nilai kepahlawanan
5) Terselenggaranya kegiatan dalam rangka pembentukan budi pekerti
pelajar/generasi muda melalui kegiatan perkemahan khusus
b. Program pengelolaan keragaman budaya
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Fasilitasi partisipasi masyarakat dalam pengelolaan kekayaan
budaya
2) Sosialisasi Pengelolaan Kekayaan Budaya Lokal Daerah
3) Pengelolaan dan pengembangan pelestarian peninggalan sejarah
purbakala, museum dan peninggalan bawah air
4) Pendukungan pengelolaan museum dan taman budaya di daerah
5) Fasilitasi Pendataan dan Pemetaan Sejarah Cagar Budaya dan Seni
Indikator Kegiatan :
1) Terselenggaranya pengenalan kembali seni dan budaya daerah
2) Terlaksananya Sosialisasi dan Pengelolaan Kekakayaan Budaya Lokal
Daerah
3) Terpeliharanya benda-benda museum
4) Terlaksananya Pemeliharaan Museum
5) Terfasilitasi Pendataan dan Pemetaaan Sejarah dan Cagar Budaya
dan Seni
c. Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Pengembangan kesenian dan kebudayaan daerah
2) Penyelenggaraan Dialog Kebudayaan
3) Fasilitasi perkembangan keragaman budaya daerah
4) Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya Daerah
165
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5) Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan Pelaksanaan Pengembangan
Keanekaragam Budaya
6) Fasilitasi Kirab Budaya
Indikator Kegiatan :
1) Terselenggaranya pengembangan kesenian dan kebudayaan daerah
2) Terlaksananya Penyelenggaraan Kebudayaan
3) Terselenggaranya kegiatan fasilitasi perkembangan keragaman
budaya daerah
4) Terlaksananya Penyelenggaraan Festival Budaya Daerah
5) Terlaksananya Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan Pengembangan
Keanekaragaman Budaya
6) Jumlah pementasan budaya dan seni tradisional
d. Program Pengembangan Kerjasama pengelolaan kekayaan budaya
Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain adalah :
1) Membangun Kemitraan Pengelolaan Kebudayaan antar Daerah
2) Fasilitasi Pengembangan Budaya dan Seni Tradisional
Indikator Kegiatan :
1) Terlaksananya Kemitraaan dan Kerjasama Pengelolaan Kebudayaan
antar daerah
2) Terlaksananya Pengembangan Budaya dan Seni Tradisional
C. Matrik Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Sasaran, dan Pendanaan Indikatif
Target capaian Indikator masing-masing kegiatan sebagaimana pada Tabel
V.1. sebagai berikut :
166
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Tabel VI. 1. Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, dan Pendanaan Indikatif Sasaran
Terlampir
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokasi 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggar
an
(dalam Ribuan)
Target
Anggar
an
(dalam Ribuan)
Target
Anggar
an
(dalam Ribuan)
Target
Anggar
an
(dalam Ribuan)
Target
Anggar
an
(dalam Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
136.230
.335 774
174.453
.815 774
178.753
.165 675
200.679
.950 675
208.148
.505
898.26
5.770
I SEMUA
URUSAN
136.23
0.335
774
174.45
3.815
774
178.75
3.165
675
205.67
9.950
675
213.14
8.505
908.2
65.770
A PROGRAM DAN KEGIATAN PADA SETIAP SKPD
17.976.
492
-
22.197.
400
-
22.727.
400
-
24.082.
400
-
25.342.
400
112.32
6.092
6 Meningkatnya
akuntabi
ltas kinerja
aparatur
.
1 Nilai AKIP
01. Progra
m
Pelayanan
Admini
strasi
Perkantoran
1 Meningkatnya
kualitas
pelayanan
administ
rasi
perkantoran
.01.001
Penyediaan jasa surat menyurat
Terselesaikannya surat
menyurat
perkantoran
Bulan 12 Bulan
10.000
12 Bulan
10.000
12 Bulan
15.000
12 Bulan
20.000
12 Bulan
20.000
75.000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.01.
002
Penyediaan jasa
komunikasi, sumber daya air
dan listrik
Terpenuhiny
a komunikasi
kebutuhan
air dan
listrik
Bulan 12
Bulan
200.000
12
Bulan
250.000
12
Bulan
300.000
12
Bulan
350.000
12
Bulan
400.000
1.500.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.01.007
Penyediaan jasa administrasi
keuangan
Terpenuhinya pelayanan
jasa
administrasi
dengan baik.
Bulan 12 Bulan
40.000
12 Bulan
50.000
12 Bulan
60.000
12 Bulan
70.000
12 Bulan
80.000
300.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.01.
008
Penyediaan jasa
kebersihan kantor
Tercapainya
lingkungan yang bersih
Bulan 12
Bulan
150.000
12
Bulan
150.000
12
Bulan
200.000
12
Bulan
200.000
12
Bulan
200.000
900.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.01.
010
Penyediaan alat
tulis kantor
Tersedianya
Alat Tulis Kantor
Bulan 12
Bulan
40.000
12
Bulan
60.000
12
Bulan
70.000
12
Bulan
80.000
12
Bulan
80.000
330.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.01.011
Penyediaan barang cetakan
dan
penggandaan
Tersedianya barang
cetakan dan
penggandaan
Bulan 12 Bulan
30.000
12 Bulan
50.000
12 Bulan
60.000
12 Bulan
70.000
12 Bulan
800.000
1.010.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
167
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.01.
012
Penyediaan
komponen
instalasi listrik/penerang
an bangunan
kantor
Tersedianya
penerangan
gedung kantor
Bulan 12
Bulan
25.000
12
Bulan
40.000
12
Bulan
50.000
12
Bulan
50.000
12
Bulan
50.000
215.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.01.
013
Penyediaan
peralatan dan perlengkapan
kantor
Tersediannya
perlengkapan kebersihan
Bulan 12
Bulan
60.000
12
Bulan
75.000
12
Bulan
80.000
12
Bulan
90.000
12
Bulan
100.000
405.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.01.
015
Penyediaan
bahan bacaan
dan peraturan perundang-
undangan
Tersedianya
Bahan
Bacaan yan berkualitas
dan baik
Bulan 12
Bulan
15.000
12
Bulan
25.000
12
Bulan
30.000
12
Bulan
40.000
12
Bulan
500.000
610.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.01.
017
Penyediaan
makanan dan
minuman
Tersedianya
makan dan
minuman terhadap
masyarakat
Bulan 12
Bulan
60.000
12
Bulan
90.000
12
Bulan
100.000
12
Bulan
100.000
12
Bulan
100.000
450.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.01.
018
Rapat-rapat
kordinasi dan konsultasi ke
luar daerah
Terpenuhiny
a perjalanan luar /
daerah
Bulan 12
Bulan
150.000
12
Bulan
200.000
12
Bulan
250.000
12
Bulan
250.000
12
Bulan
250.000
1.100.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.01.019
Penyediaan jasa pegawai non
PNS
Jumlah Pegawai yang
mendapat
Honor Kesejahteraa
n (KESRA)
jasa Pegawai Non PNS
setiap bulan.
Bulan 12 Bulan
K2 =
844 Orang
dan
GTT-PTT
SD,
SMP =
6.155 Orang
14.796.
492
12 Bulan
K2 =
844 Orang
dan
GTT-PTT
SD,
SMP =
6.155 Orang
16.000.
000
12 Bulan
K2 =
844 Orang
dan
GTT-PTT
SD,
SMP =
6.155 Orang
16.000.
000
12 Bulan
K2 =
844 Orang
dan
GTT-PTT
SD,
SMP =
6.155 Orang
17.000.
000
12 Bulan
K2 =
844 Orang
dan
GTT-PTT
SD,
SMP =
6.155 Orang
17.000.
000
80.796
.492
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
168
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.01.
020
Penyediaan
operasional
UPTD Kecamatan
Terpenuhiny
a kebutuhan
perkantoran 14 UPTD
Kecamatan
setiap bulan
Bulan 12
Bulan
14 UPTD
Kecam
atan
840.000
12
Bulan
14 UPTD
Kecam
atan
1.260.0
00
12
Bulan
14 UPTD
Kecam
atan
1.400.0
00
12
Bulan
14 UPTD
Kecam
atan
1.400.0
00
12
Bulan
14 UPTD
Kecam
atan
1.400.0
00
6.300.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
02. Progra
m
peningkatan
sarana
dan prasara
na
aparatu
r
1 Meningkatnya
kualitas
Sarana dan
Prasaran
a Aparatur
.02.003
Pembangunan gedung kantor
Terbangunnya Gedung
Kantor
Paket 3 Paket
1
Pagar Dikna
s
2 Kantor
UPTD
300.000
1 Gedun
g
Kantor
1.500.0
00
1 Gedun
g
Kantor
1.500.0
00
1 Gedun
g
Kantor
1.500.0
00
1 Gedun
g
Kantor
1.500.0
00
6.300.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.02.
005
Pengadaan
Kendaraan
Dinas /Operasional
Tersedianya
Kendaraan
untuk Mobilitas
dan
Operasional
Paket Kenda
raan
(6 seped
a
motor
pengawas
SMP)
150.000
-
-
-
-
-
150.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.02.007
Pengadaan perlengkapan
gedung kantor
Tersedianya perlengkapa
n kantor
setiap bulan
Bulan Pengadaan
Mebel
er
Meja Staf
dan
meja Rapat
150.000
12 Bulan
Almari
File/A
rsip Meja
Kursi
Aula Komp
uter
300.000
12 Bulan
300.000
12 Bulan
300.000
12 Bulan
300.000
1.350.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.02.
009
Pengadaan
peralatan gedung kantor
Tersedianya
ruangan yang nyaman
setiap bulan
Paket Penga
daan AC
Ruang
Pertemuan
(10
UNIT)
50.000
12
Bulan Jaring
an
server AC
dan
Korden
300.000
12
Bulan
300.000
12
Bulan
300.000
12
Bulan
300.000
1.250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.02.
022
Pemeliharaan
rutin/berkala
gedung kantor
Terpeliharan
ya Sarana
Gedung
Bulan - - 12
Bulan
100.000
12
Bulan
150.000
12
Bulan
200.000
12
Bulan
200.000
650.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
169
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.02.
024
Pemeliharaan
rutin/berkala
kendaraan dinas/operasion
al
Jumlah
kendaraan
Dinas yang di Rawat
Secara Rutin
Setiap Bulan
Bulan 12
Bulan
6 Mobil
5
Motor
60.000
12
Bulan
Unit Mobil
Unit
Motor
150.000
12
Bulan
Unit Mobil
Unit
Motor
150.000
12
Bulan
Unit Mobil
Unit
Motor
200.000
12
Bulan
Unit Mobil
Unit
Motor
200.000
760.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.02.
028
Pemeliharaan
rutin/berkala peralatan
gedung kantor
Terpeliharan
ya Gedung
Bulan - - 12
bulan
100.000
12
bulan
150.000
12
bulan
200.000
12
bulan
200.000
650.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.02.
029
Rehabilitasi
sedang/berat
gedung kantor
Terlaksanan
ya
Rehabilitasi Gedung
Kantor
Bulan - - 12
bulan
100.000
12
bulan
150.000
12
bulan
200.000
12
bulan
200.000
650.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
03.
Progra
m Peningk
atan
Disiplin
Aparatur
1 Meningk
atnya
Disiplin SDM
Pegawai
.02.
011
Pengadaan
Pakaian Dinas
beserta perlengkapanny
a
Peningkatan
kinerja
Pegawai/PNS
Set Seaga
m PNS
DINDIKBUD
2 set
62.400
2 set
62.400
2 set
62.400
2 set
62.400
249.60
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
05.
Progra
m
peningkatan
kapasit
as sumber
daya
aparatu
r
1 Meningk
atnya
Kualitas
SDM Pegawai
.05.
001
Pendidikan dan
pelatihan formal
Jumlah
Pegawai yang
Mengikuti
Pendidikan dan
Pelatihan.
Oran
g
130
Orang
250.000
130
Orang
375.000
130
Orang
400.000
140
Orang
450.000
140
Orang
450.000
1.925.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
170
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
06.
Progra
m Peningk
atan
Pengembangan
Sistem
Pelapor
an Capaian
Kinerja
dan Keuang
an
1 Meningk
atnya
Kualitas Laporan
dan
dokumen aset di
lingkung
an dinas
pendidikan
.06.
005
Penyusunan
laporan capaian
kinerja dan ikhtisar realisasi
kinerja SKPD
Tersusunnya
Laporan Aset
Dinas Pendidikan
yang tertib
dan baik
Paket 1
Doku
men 1.
Honor
Operator 492
SD
@100.
000,- 2.
Rekon
silasi Per-
Semes
ter
600.000
1
Doku
men 1.
Honor
Operator 492
SD
@150.
000,- 2.
Rekon
silasi Per-
Semes
ter
950.000
1
Doku
men 1.
Honor
Operator 492
SD
@150.
000,- 2.
Rekon
silasi Per-
Semes
ter
950.000
1
Doku
men 1.
Honor
Operator 492
SD
@150.
000,- 2.
Rekon
silasi Per-
Semes
ter
950.000
1
Doku
men 1.
Honor
Operator 492
SD
@150.
000,- 2.
Rekon
silasi Per-
Semes
ter
950.000
4.400.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
B URUSAN
WAJIB
118.253
.843
774
152.256
.415
774
156.025
.765
675
181.597
.550
675
187.806
.105
795.93
9.678
1 PENDIDIKAN
117.003
.843
-
150.713
.415
-
154.431
.165
-
174.941
.030
-
181.075
.281
778.16
4.734
1 Tujuan
1 : Meningk
atkan
Akses dan
Mutu
Layanan
Pendidikan
yang
merata, terjangk
au dan
berkualitas
1 Angk
a Rata-
rata
Lama Sekol
ah
(RLS)
1 Meningk
atnya partisipa
si
pendidikan pada
jenjang
Pendidik
an Dasar,
PAUD
dan Pedidika
n
NonFormal.
1 Angka
Rata-rata
Lama
Sekolah (ARLS)
15.
Program Pendidi
kan
Anak Usia
Dini
112.61
8.244
2 Angka
Harap
an lama
sekol
ah
(HLS)
2 Angka Harapa
n lama
sekolah (AHLS)
18. Program
Pendidi
kan Non Formal
33.004
.269
3 %
APK
SD/ MI
/Pake
t A
2 Meningk
atnya
akses dan
mutu
pendidik
an dasar,
PAUD
dan Dikmas.
3 % APK
SD/ MI
/Paket A
16.
Program
Wajib Belajar
Pendidi
kan
Dasar Sembila
n Tahun
228.52
4.731
4 % APK
SMP
/
MTs/ Paket
B
4 % APK SMP /
MTs/
Paket B
24. Program
BOS
369.65
4.291
171
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
20.
Program
Peningkatan
Mutu
Pendidik dan
Tenaga
Kependi
dikan
13.300
.000
22.
Program
Manajemen
Pelayan
an
Pendidikan
18.063.200
23.
Pendidikan
Tinggi
3.000.
000
1 Meningk
atkan Layanan
penyelen
ggaraan Pendidik
an Anak
Usia
Dini (PAUD)
yang
merata, terjangk
au dan
berkualitas
1 APK
(Angka Partisip
asi
Kasar) PAUD
usia 3-6
tahun
15.
Program
Pendidi
kan Anak
Usia
Dini
1 APK
(Angka Partisipa
si Kasar)
PAUD usia 0-6
tahun
.15.
001
Pembangunan
gedung sekolah
Jumlah
Gedung PAUD yang
terbangun
Paket - - 2
Paket 2
Lemba
ga PAUD
300.000
2
Paket 2
Lemba
ga PAUD
300.000
2
Paket 2
Lemba
ga PAUD
300.000
2
Paket 2
Lemba
ga PAUD
300.000
1.200.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.15.
003
Penambahan
ruang kelas
sekolah
Tersedianya
Ruang Kelas
Sekolah Pendidikan
Anak Usia
Dini
Paket - - - - - - 4
Paket
400.000
4
Paket
400.000
800.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 APK
(Angka Partisipa
si Kasar)
PAUD usia 0-3
tahun
.15.
007
pembangunan
sarana dan Prasarana
bermain
Jumlah
Terbangunnya Sarana dan
Prasarana
bermain PAUD
Paket - - 5
'Paket 5
Lemba
ga
176.000
5
'Paket 5
Lemba
ga
176.000
5
'Paket 5
Lemba
ga
176.000
5
'Paket 5
Lemba
ga
176.000
704.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
3 APK (Angka
Partisipa
si Kasar) PAUD
usia 3-6
.15.018
Pengadaaan alat praktik dan
peraga siswa
Jumlah Alat Praktik dan
Peraga Siswa
yang tersedia
Paket 5 Lemba
ga
50.000
30 Lemba
ga
300.000
30 Lemba
ga
300.000
40 Lemba
ga
400.000
40 Lemba
ga
400.000
1.450.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
172
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
tahun
1 %
lembaga
PAUD
yang terakredi
tasi
.15.
042
Rehabilitasi
sedang/berat
Bangunan
Sekolah Pendidikan
Anak Usia Dini
Jumlah
Terlaksanan
ya
Rehabilitasi Bangunan
Sekolah
PAUD
Paket 1
Paket
81.000
2
Paket
200.000
2
Paket
200.000
2
Paket
200.000
2
Paket
200.000
881.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
2 Rasio Guru
Terhada
p Murid PAUD
.15.057
Pelatihan kompetensi
tenaga pendidik
Jumlah Tenaga
Pendidik
yang di Latih Sesuai
Kompetensi
Kegiatan
1 Kegiat
an
70 orang
100.000
2 Kegiat
an
14 Kecam
atan
200.000
2 Kegiat
an
14 Kecam
atan
200.000
2 Kegiat
an
14 Kecam
atan
250.000
2 Kegiat
an
14 Kecam
atan
250.000
1.000.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
3 Rasio
Guru
PAUD Terhada
p
Penduduk Usia 4
- 6
.15.
058
Pengembangan
pendidikan
anak usia dini
Terlaksanan
ya Kegiatan
Lomba berprestasi
Peserta didik
dan Pendidik PAUD
Kegia
tan
1
Kegiat
an 12
Lomba
14 Kecam
atan
50.000
1
Kegiat
an 12
Lomba
14 Kecam
atan
100.000
1
Kegiat
an 12
Lomba
14 Kecam
atan
100.000
1
Kegiat
an 12
Lomba
14 Kecam
atan
150.000
1
Kegiat
an 12
Lomba
14 Kecam
atan
150.000
550.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
4 Rasio
Lembaga PAUD
Terhada
p Pendudu
k Usia 4
- 6
.15.
059
Penyelenggaraa
n pendidikan anak usia dini
Terpenuhiny
a Biaya Operasional
2 Lembaga
PAUD setiap Bulan
Bulan 12
Bulan2 TK
Negeri
160.000
12
Bulan2 TK
Negeri
160.000
12
Bulan2 TK
Negeri
180.000
12
Bulan2 TK
Negeri
200.000
12
Bulan2 TK
Negeri
200.000
900.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.15.
061
Penyusunan
kebijakan
Pendidikan Anak Usia Dini
Tersusunnya
dan
terlaksananya kebijakan
pendidikan
anak usia dini
Kegia
tan
1
Kegiat
an 14
Kecam
atan
20.000
1
Kegiat
an 14
Kecam
atan
20.000
1
Kegiat
an 14
Kecam
atan
20.000
1
Kegiat
an 14
Kecam
atan
30.000
1
Kegiat
an 14
Kecam
atan
30.000
120.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.15.062
Pengembangan kurikulum,
bahan ajar dan
model
pembelajaran Pendidikan
Anak Usia Dini
Tersusunnya Kurikulum
Bahan Ajar
dan Model
Pembelajaran PAUD
Sesuai
Kebutuhan.
Kegiatan
1 Kegiat
an
4
Dokumen
200
Orang
100.000
1 Kegiat
an
4
Dokumen
200
Orang
140.000
1 Kegiat
an
4
Dokumen
200
Orang
240.000
1 Kegiat
an
4
Dokumen
200
Orang
350.000
1 Kegiat
an
4
Dokumen
200
Orang
350.000
1.180.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
173
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.15.
063
Penyelenggaraa
n koordinasi
dan kerjasama Pendidikan
Anak Usia Dini
Terciptanya
koordinasi
dan kerjasama
antar
lembaga dan mitra kerja
(TK/KB)
Kegia
tan
14
Kecam
atan 2
Lemba
ga Berpre
stasi
25.000
14
Kecam
atan 2
Lemba
ga Berpre
stasi
25.000
14
Kecam
atan 2
Lemba
ga Berpre
stasi
25.000
14
Kecam
atan 2
Lemba
ga Berpre
stasi
50.000
14
Kecam
atan 2
Lemba
ga Berpre
stasi
50.000
175.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.15.
064
Perencanaan
dan penyusunan
program
Pendidikan Anak Usia Dini
Tersusunnya
Dokumen Perencanaan
Program
Pengembangan
Pendidikan
Anak Usia Dini
Kegia
tan
-
250.000
2
Kegiatan
2
Dokumen
250.000
2
Kegiatan
2
Dokumen
250.000
2
Kegiatan
2
Dokumen
300.000
2
Kegiatan
2
Dokumen
300.000
1.350.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.15.
065
Publikasi dan
sosialisasi
pendidikan anak usia dini
Jumlah
PAUD yang
mengikuti Kegiatan
Gebyar
PAUD di Tingkat
Kabupaten
dan Propinsi
Kegia
tan
2
Kegiat
an 14
Kecam
atan
250.000
2
Kegiat
an 14
Kecam
atan
250.000
2
Kegiat
an 14
Kecam
atan
400.000
2
Kegiat
an 14
Kecam
atan
500.000
2
Kegiat
an 14
Kecam
atan
500.000
1.900.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.15.068
Bantuan Operasional
GOPTKI dan
IGTKI
Jumlah GOPTKI dan
IGTKI yang
mendapat Bantuan
Operasional
Kegiatan
- 60.000
12 Bulan
2
Organisasi
60.000
12 Bulan
2
Organisasi
60.000
12 Bulan
2
Organisasi
70.000
12 Bulan
2
Organisasi
70.000
320.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.15.
069
Apresiasi PTK
PAUDINI
BERPRESTASI
Terlaksanan
ya Kegiatan
Seleksi Pemilihan
Pendidik
Berprestasi PAUD Non
formal
Kegia
tan
14
Lemba
ga 3 PTK
Berpre
stasi
50.000
14
Lemba
ga 3 PTK
Berpre
stasi
50.000
14
Lemba
ga 3 PTK
Berpre
stasi
100.000
14
Lemba
ga 3 PTK
Berpre
stasi
150.000
14
Lemba
ga 3 PTK
Berpre
stasi
150.000
500.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.15.
070
Apresiasi Bunda
PAUD dan
Gugus PAUD (KB)
Jumlah
Lembaga
yang Mengikuti
Apresiasi
Bunda PAUD dan Gugus
PAUD
Kegia
tan
1 TK
14
Kecamatan
50.000
TK
dan
KB 14
Kecam
atan
100.000
TK
dan
KB 14
Kecam
atan
100.000
TK
dan
KB 14
Kecam
atan
150.000
TK
dan
KB 14
Kecam
atan
150.000
550.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
174
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.15.
072
Bantuan Kesra
Tenaga Pendidik
PAUD (KB)
Jumlah
Tenaga
Penidik PAUD yang
mendapat
Bantuan Kesejahteraa
n
Kegia
tan
-
-
100
Orang
14 Kecam
atan
500.000
100
Orang
14 Kecam
atan
500.000
100
Orang
14 Kecam
atan
600.000
100
Orang
14 Kecam
atan
600.000
2.200.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.15.
073
Penyelenggaraa
n Akreditasi Sekolah Jejang
PAUD
Jumlah
Lembaga PAUD yang
terakreditasi
Kegia
tan
- - 10
Lembaga
60.000
10
Lembaga
60.000
10
Lembaga
60.000
10
Lembaga
60.000
240.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.15.
076
DAK Bidang
Pendidikan-
Bantuan Operasional
Pendidikan
(BOP PAUD)
Jumlah
Satuan
Pendidikan PAUD yang
mendapat
Bantuan Operasional
Pendidikan
(BOP PAUD)
Kegia
tan
421
Lemba
ga 14
Kecam
atan
14.735.
400
421
Lemba
ga 14
Kecam
atan
14.735.
400
421
Lemba
ga 14
Kecam
atan
21.293.
400
421
Lemba
ga 14
Kecam
atan
22.358.
070
421
Lemba
ga 14
Kecam
atan
23.475.
974
96.598
.244
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 Meningk
atkan
Layanan
penyelenggaraan
Pendidik
an Non Formal
(PNF)
yang merata,
terjangk
au dan berkualit
as
1 %
PKBM
(Pusat
Kegiatan
Belajar
Masyarakat)
sesuai
standar
18.
Progra
m
Pendidikan
Non
Formal
1 AL
(Angka
Lulus)
pendidikan
kesetara
an paket A
.18.
001
Pemberdayaan
tenaga pendidik
non formal
Jumlah
Lembaga dan
Pendidik
yang mengikuti
Pelatihan
Peningkatan ketrampilan
tenaga
pendidik
Kegia
tan
-
-
35
Lemba
ga60
Orang 14
Kecam
atan
200.000
35
Lemba
ga60
Orang 14
Kecam
atan
200.000
35
Lemba
ga60
Orang 14
Kecam
atan
200.000
35
Lemba
ga60
Orang 14
Kecam
atan
200.000
800.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
2 AL
(Angka Lulus)
pendidik
an kesetara
an paket
B
.18.
002
Pemberian
bantuan operasional
pendidikan non
formal
Jumlah
laporan hasil koordinasi &
kerjasama
PAUD non formal
Bulan 12
Bulan Lemba
ga
Paket A, B
12
Bulan
1 SKB
400.000
12
Bulan Lemba
ga
Paket A, B
12
Bulan
1 SKB
400.000
12
Bulan Lemba
ga
Paket A, B
12
Bulan
1 SKB
400.000
12
Bulan Lemba
ga
Paket A, B
12
Bulan
1 SKB
500.000
12
Bulan Lemba
ga
Paket A, B
12
Bulan
1 SKB
500.000
2.200.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
3 %
Lembaga
Kursus dan
Pelatiha
n (LKP)
berkinerja A dan
B
.18.
003
Pembinaan
pendidikan
kursus dan kelembagaan
Jumlah
peserta
workshop Pelatihan
berkinerja A
dan B
Kegia
tan
1
Kegiat
an 50
Orang
50.000
1
Kegiat
an 50
Orang
80.000
1
Kegiat
an 50
Orang
80.000
1
Kegiat
an 50
Orang
80.000
1
Kegiat
an 50
Orang
80.000
370.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
175
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
4 Pendudu
k usia
>15 tahun
melek
huruf
.18.
004
Pengembangan
pendidikan
keaksaraan
Jumlah
Peserta yang
mengikuti Workshop
Pengembang
an pendidikan
keaksaraan
Kegia
tan
1
Kegiat
an 60
Orang
50.000
1
Kegiat
an 60
Orang
50.000
1
Kegiat
an 60
Orang
50.000
1
Kegiat
an 60
Orang
50.000
1
Kegiat
an 60
Orang
50.000
250.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
5 % PKBM
(Pusat
Kegiatan
Belajar Masyara
kat)
sesuai standar
.18.
005
Pengembangan
pendidikan
kecakapan
hidup
Jumlah
Peserta yang
mengikuti
Workshop Pengembang
an
pendidikan kecakapan
hidup
Kegia
tan
1
Kegiat
an
150 Orang
50.000
1
Kegiat
an
150 Orang
150.000
1
Kegiat
an
150 Orang
150.000
1
Kegiat
an
150 Orang
150.000
1
Kegiat
an
150 Orang
150.000
650.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
6 % TBM
(Taman Bacaan
Masyara
kat) sesuai
standar
.18.
006
Penyediaan
sarana dan prasarana
pendidikan non
formal
Jumlah
Lembaga yang
mendapat
Bantuan sarana dan
Prasarana
Pendidikan Non Formal
Paket 5
Lembaga
50.000
5
Lembaga
150.000
5
Lembaga
150.000
5
Lembaga
150.000
5
Lembaga
150.000
650.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.18.
007
Pengambangan
data dan
informasi pendidikan non
formal
Jumlah
Peserta yang
Mengikuti Pelatihan
Pengelolaan
Data Pendidikan
Non Formal
Kegia
tan
1
Kegiat
an 100
Orang
30.000
1
Kegiat
an 100
Orang
30.000
1
Kegiat
an 100
Orang
30.000
1
Kegiat
an 100
Orang
30.000
1
Kegiat
an 100
Orang
30.000
150.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
008
Pengembangan
kebijakan
pendidikan non formal
Jumlah
peserta yang
mengikuti kegiatan
simulasi
pencegahan
kekerasan berwawasan
gender
Kegia
tan
1
Kegiat
an 50
Orang
30.000
1
Kegiat
an 50
Orang
130.000
1
Kegiat
an 50
Orang
130.000
1
Kegiat
an 50
Orang
130.000
1
Kegiat
an 50
Orang
130.000
550.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
176
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.18.
009
Pengembangan
kurikulum,
bahan ajar dan model
pembelajaran
pendidikan non formal
Jumlah
Perserta
yang mengikuti
Workshop
penyusunan Kurikulum,
Bahan ajar
dan Model
Pembelajaran Pendidikan
Non Formal
Kegia
tan
1
Kegiat
an 1
Doku
men
50.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
50.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
50.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
50.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
50.000
250.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
011
Perencanaan
dan
penyusunan
pendidikan non formal
Jumlah
Satuan
Pendidikan
yang mengkituti
Sosialisasi
dan Bimtek Pendidikan
Non Formal
Kegia
tan
1
Kegiat
an
-
1
Kegiat
an
200.000
1
Kegiat
an
200.000
1
Kegiat
an
200.000
1
Kegiat
an
200.000
800.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.18.
012
Publikasi dan
sosialisasi
pendidikan non formal
Terlaksanan
ya Publikasi
dan Sosialisasi
Kegiatan
Pendidikan Non Formal
Kegia
tan
1
Kegiat
an
-
1
Kegiat
an
100.000
1
Kegiat
an
150.000
1
Kegiat
an
150.000
1
Kegiat
an
200.000
600.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
015
Bantuan
Operasional
Lembaga PKBM
Jumlah
Lembaga
PKBM yang mendapat
Bantuan
Operasional
Lemb
aga
-
-
14
Kecam
atan Lemba
ga
150.000
14
Kecam
atan Lemba
ga
150.000
14
Kecam
atan Lemba
ga
150.000
14
Kecam
atan Lemba
ga
150.000
600.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
016
Fasilitasi
Pendidikan Keaksaraan
Jumlah
Peserta yang mengikuti
kegiatan
Pelatihan Pendidikan
Keaksaraan
Kegia
tan
1
Kegiatan
100
Orang
60.000
1
Kegiatan
100
Orang
60.000
1
Kegiatan
100
Orang
60.000
1
Kegiatan
100
Orang
60.000
1
Kegiatan
100
Orang
60.000
300.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.18.
017
Fasilitasi
Akreditasi
Lembaga Pendidikan Non
Formal
Jumlah
Lembaga
yang terfasilitasin
ya kegiatan
akreditasi
Kegia
tan
1
Kegiat
an 5
Lemba
ga
30.000
1
Kegiat
an 5
Lemba
ga
30.000
1
Kegiat
an 5
Lemba
ga
30.000
1
Kegiat
an 5
Lemba
ga
30.000
1
Kegiat
an 5
Lemba
ga
50.000
170.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
177
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.18.
018
Workshop
Pengelolaan
Lembaga Pendidikan Non
Formal
Jumlah
Pengelola
yang Mengikuti
Workshop
Pengelolaan Lembaga
Pendidikan
Non Formal
Kegia
tan
1
Kegiat
an 30
Orang
50.000
1
Kegiat
an 30
Orang
50.000
1
Kegiat
an 30
Orang
50.000
1
Kegiat
an 30
Orang
50.000
1
Kegiat
an 30
Orang
50.000
250.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
029
Workshop
Pengelola Taman Bacaan
Masyarakat
(TBM)
Jumlah
Peserta yang mengikuti
Workshop
Pengelola Taman
Bacaan
Masyarakat (TBM)
Kegia
tan
1
Kegiatan
40
Orang
50.000
1
Kegiatan
40
Orang
50.000
1
Kegiatan
40
Orang
50.000
1
Kegiatan
40
Orang
50.000
1
Kegiatan
40
Orang
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.18.030
Bantuan Operasional
Himpunan
Pelatihan dan Kursus
Indonesia
(HIPKI)
Tersalurkannya Bantuan
Operasional
HIPKI
Bulan - -
12 Bulan
1
Organisasi
-
12 Bulan
1
Organisasi
-
12 Bulan
1
Organisasi
50.000
12 Bulan
1
Organisasi
30.000
80.000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.18.032
Bantuan Operasional
Kursus (LKP)
Jumlah Lembaga
yang
mengikuti
Penilaian Kinerja
Kegiatan
- -
1 Kegiat
an
5
Lembaga
200.000
1 Kegiat
an
5
Lembaga
200.000
1 Kegiat
an
5
Lembaga
200.000
1 Kegiat
an
5
Lembaga
200.000
800.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.18.
034
Bantuan
Pendidikan Kecakapan
wirausahaan
Jumlah
Lembaga yang
mendapat
Bantuan
Pendidikan Kecakapan
wirausahaan
Kegia
tan
-
-
10
Lembaga
300.000
10
Lembaga
300.000
10
Lembaga
300.000
10
Lembaga
300.000
1.200.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.18.
035
Bantuan
Pendidikan
Kecakapan Kerja
Jumlah
Lembaga
yang mendapat
Bantuan
Pendidikan Kecakapan
Kerja
Kegia
tan
-
-
10
LKP
200.000
10
LKP
200.000
10
LKP
200.000
10
LKP
200.000
800.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
178
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.18.
036
Bantuan
Fasiliotasi
Kelembagaan Kursus dan
Pelatihan (LKP)
Jumlah
Lembaga
yang mendapat
Bantuan
Fasilitasi Kelembagaan
Kursus dan
Pelatihan (
LKP )
Kegia
tan
-
-
5 LKP
50.000
5 LKP
50.000
5 LKP
50.000
5 LKP
50.000
200.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
023
DAK Bidang
Pendidikan-
Bantuan Operasional
Pendidikan
(BOP
Pendidikan Kesetaraan)
Tersedianya
alokasi BOP
Pendidikan Kesetaraan
Lemb
aga
-
-
28
Lemba
ga
4.891.8
00
30
Lemba
ga
5.136.3
90
30
Lemba
ga
5.393.2
10
30
Lemba
ga
5.662.8
70
21.084
.269
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3 Meningkatkan
Layanan
Pendidikan yang
merata,
terjangk
au dan berkualit
as
jenjang Pendidik
an Dasar
(DIKDAS)
1 Angka Partisip
asi
Sekolah Pendidi
kan
Dasar
16. Progra
m Wajib
Belajar Pendidi
kan
Dasar
Sembilan
Tahun
1 Angka Partisipa
si
Sekolah Pendidik
an Dasar
.16.001
Pembangunan gedung sekolah
Jumlah Gedung
Sekolah
(Ruang Kelas) yang
terbangun.
Paket 3 Sekola
h
600.000
12 Sekola
h
2.400.0
00
12 Sekola
h
2.400.0
00
12 Sekola
h
2.400.0
00
12 Sekola
h
2.400.0
00
10.200
.000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
2 % APK
SD/ MI
/Paket A
2 % APK
SD/ MI
/Paket A
.16.
003
Penambahan
ruang kelas
sekolah
Jumlah
Ruang Kelas
Baru yang di bangun
beserta
perlengkapanya sesuai
SNP
Paket 15
Paket
1.080.0
00
50
Paket
5.000.0
00
50
Paket
5.000.0
00
50
Paket
6.000.0
00
50
Paket
6.000.0
00
23.080
.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3 % APM
SD/
SD/ MI /Paket
A
3 % APM
SD/ SD/
MI /Paket A .16.
004.
Penambahan
ruang guru
sekolah
Jumlah
Terbangunny
a dan Tersedianya
Ruang Guru
yang Layak
Paket 4
Paket
400.000
4
Paket
1.100.0
00
4
Paket
1.100.0
00
4
Paket
1.100.0
00
4
Paket
1.100.0
00
4.800.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
179
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
4 % APK
SMP /
MTs/ Paket B
4 Rasio
APM
Perempuan:Laki-
laki di
SD
.16.
007
Pembangunan
Sarana dan
Prasarana Olahraga
Jumlah
Sarana dan
Prasana Olahraga
yang
terbangun
Paket Paket
-
5
Paket
500.000
5
Paket
500.000
5
Paket
500.000
5
Paket
500.000
2.000.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.16.009
Pembangunan taman,
lapangan
upacara dan fasilitas parkir
Jumlah Terbangunny
a Taman,
Lapangan dan Fasilitas
parkir
Paket 5 Paket
500.000
5 Paket
500.000
5 Paket
500.000
5 Paket
500.000
5 Paket
500.000
2.500.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
5 % APM
SMP
/MTs/ Paket B
5 % APK
SMP /
MTs/ Paket B
.16.
010
Pembangunan
ruang unit
kesehatan sekolah
Jumlah
Ruang UKS
SD/MI dan SMP/MTs
yang
terbangun dan
tersedianya
Perabotnya yang layak
Paket 2
Paket
150.000
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
1.350.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
6 APS
(Angka Putus
Sekolah)
SD /MI
6 % APM
SMP /MTs/
Paket B
.16.
011
Pembangunan
Ruang Ibadah
Tersedianya
sarana ibadah di
sekolah
Paket -
-
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
2
Paket
300.000
1.200.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
7 APS
(Angka Putus
Sekolah)
SMP/
MTs
7 Rasio
APM Perempu
an:Laki-
laki di
SMP
.16.
012
Pembangunan
perpusatakaan sekolah
Jumlah
Gedung Perpustakaa
n Sekolah
yang
terbangun
Paket 10
Paket
800.000
20
Paket
2.000.000
20
Paket
2.000.000
20
Paket
2.000.000
20
Paket
2.000.000
8.800.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
8 AL
(Angka
Kelulusan)
SD/MI
8 APS
(Angka
Putus Sekolah)
SD /MI
.16.014
Pembangunan
sarana air
bersih dan sanitary
Jumlah
Jamban
Sekolah SD/SMP dan
Sarana Air
Bersihnya
Dindi
kpora
15
Paket
4.500.0
00
70
Paket
4.900.0
00
80
Paket
5.600.0
00
80
Paket
5.600.0
00
80
Paket
5.600.0
00
26.200
.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
9 AL (Angka
Kelulus
an)
SMP/MTs
9 APS (Angka
Putus
Sekolah)
SMP/ MTs
.16.018
Pengadaan mebeluer
sekolah
Jumlah Meubelair
Kelas
Pendidikan
Dasar yang Layak untuk
Proses
Pembelajaran
Paket 5 Paket
25
Paket
500.000
10 Paket
50
Paket
1.200.0
00
10 Paket
50
Paket
1.200.0
00
10 Paket
50
Paket
1.200.0
00
10 Paket
50
Paket
1.200.0
00
5.300.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
1
0
Rasio
ketersed
iaan sekolah
/
penduduk usia
sekolah
1
0 AL
(Angka
Kelulusan)
SD/MI
.16.
044
Rehabilitasi
sedang/berat
ruang kelas sekolah
Jumlah
Ruang
Belajar Pendidikan
Dasar yang
terehabilitasi
Paket 5
Paket
10 Paket
1.400.0
00
5
Paket
20 Paket
2.650.0
00
5
Paket
20 Paket
2.650.0
00
5
Paket
20 Paket
2.650.0
00
5
Paket
20 Paket
2.650.0
00
12.000
.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
180
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
1
1 AL (Angka
Kelulusa
n) SMP/MT
s
.16.
066
Penyediaan
dana
pengembangan sekolah untuk
SD/MI dan
SMP/MTS
Jumlah
Sekolah yang
Mendapat Bantuan
Operasional
untuk Jenjang SMP
SATAP
Bulan 12
Bulan
4 Sekola
h
200.000
12
Bulan
5 Sekola
h
250.000
12
Bulan
5 Sekola
h
250.000
12
Bulan
5 Sekola
h
375.000
12
Bulan
5 Sekola
h
375.000
1.450.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
1
2
Nilai
Rata-
Rata UN
/US SD /MI
.16.
067
Penyelenggraan
paket A setara
SD
Jumlah
Penyelenggar
a Pendidikan
Paket A setara SD
yang
mendapat Bantuan
Operasional
Paket 12
Bulan
5
Lembaga
50.000
12
Bulan
5
Lembaga
60.000
12
Bulan
5
Lembaga
60.000
12
Bulan
5
Lembaga
60.000
12
Bulan
5
Lembaga
60.000
290.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
1
3
%
Sekolah
yang Berakred
itasi
minimal B
.16.
068
Penyelenggraan
paket B setara
SMP
Jumlah
Penyelenggar
a Pendidikan Paket A
setara SMP
yang mendapat
Bantuan
Operasional
Kegia
tan
12
Bulan
15 Lemba
ga
150.000
12
Bulan
15 Lemba
ga
430.375
12
Bulan
15 Lemba
ga
430.375
12
Bulan
15 Lemba
ga
400.000
12
Bulan
15 Lemba
ga
400.000
1.810.
750
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
14
% Satuan
Pendidik
an yang
meningkat indeks
efektivita
snya berdasar
SNP
.16.
070
Pembinaan minat, bakat
dan kreativitas
siswa Jenjang
SD /MI
Jumlah Peserta
Pelatihan
Kompetensi
siswa berprestasi
Tingkat
SD/MI
Kegiatan
10 Kegiat
an
500.000
10 Kegiat
an
500.000
10 Kegiat
an
500.000
10 Kegiat
an
750.000
10 Kegiat
an
750.000
3.000.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
1
5
Nilai
Rata-
Rata UN
SMP//MTS
.16.071
Pembinaan
minat, bakat
dan kreativitas
siswa Jenjang SMP /MTs
Jumlah
Peserta
Pelatihan
Kompetensi siswa
berprestasi
Tingkat SMP
Kegia
tan
-
-
10
Kegiat
an
250.000
10
Kegiat
an
250.000
10
Kegiat
an
375.000
10
Kegiat
an
375.000
1.250.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
1
6
AM
(Angka
Melanjutkan) dari
SD/MI
ke SMP/MT
s
.16.
079
Penyebarluasan
dan sosialisasi
berbagai informasi
Jenjang
SD/MI/Sederajat
Jumlah
Sekolah yang
mengikuti Sosialiasi
Juknis UN
dan US Pendidikan
Dasar
Kegia
tan
2
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
20.000
2
Kegiat
an 492
SD
85 SMP
50.000
2
Kegiat
an 492
SD
85 SMP
50.000
2
Kegiat
an 492
SD
85 SMP
60.000
2
Kegiat
an 492
SD
85 SMP
60.000
240.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
181
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
1
7
AM
(Angka
Melanjutkan) dari
SMP/MT
s ke SMA/SM
K/MA
.16.
080
Penyebarluasan
dan sosialisasi
berbagai informasi
Jenjang
SMP/MTs/Sederajat
Jumlah
Sekolah yang
mengikuti Sosialiasi
Juknis UN
dan US Pendidikan
Dasar SMP
/MTs
Kegia
tan
1
Kegiat
an
-
1
Kegiat
an Sosiali
sasi
UN dan
US
50.000
1
Kegiat
an Sosiali
sasi
UN dan
US
50.000
1
Kegiat
an Sosiali
sasi
UN dan
US
60.000
1
Kegiat
an Sosiali
sasi
UN dan
US
60.000
220.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
18
Rasio ketersedi
aan
sekolah /
pendudu
k usia
sekolah
.16.081
Pembangunan Lapangan
Olahraga dan
Tempat Bermain
Jumlah Lapangan
Olahraga
dan Tempat Bermain
yang
terbangun
Paket - -
5 Paket
250.000
5 Paket
250.000
5 Paket
250.000
5 Paket
250.000
1.000.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
1
9
% Ruang
kelas
SD/MI sesuai
standar
nasional
.16.
082
Penyediaan
dana
operasional sekolah (SMPN)
Jumlah
Sekolah yang
Mendapat Bantuan
Operasional
untuk
Jenjang SMP
Bulan 12
Bulan
33 Sekola
h
3.888.9
81
12
Bulan
38 Sekola
h
4.000.0
00
12
Bulan
38 Sekola
h
4.200.0
00
12
Bulan
38 Sekola
h
4.400.0
00
12
Bulan
38 Sekola
h
4.400.0
00
20.888
.981
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
20
% Ruang
kelas SMP/MT
s sesuai
standar
.16.085
Peningkatan Sarana dan
Prasarana
Terpenuhinya Jumlah
Standar
Sarana Prasarana
Sekolah SMP
sesuai dengan
SPM/SNP
Paket 5 Paket
500.000
10 Paket
1.500.0
00
10 Paket
1.500.0
00
10 Paket
1.500.0
00
10 Paket
1.500.0
00
6.500.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
2
1
% SD/MI
yang
memiliki Ruang
UKS
sesuai Standar
.16.
086
Pelatihan
kompetensi
tenaga pendidik SD/MI
Jumlah
Tenaga
Pendidik yang di Latih
Sesuai
Kompetensi
Kegia
tan
1
Kegiat
an 1
Doku
men
Orang
100.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
160.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
160.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
160.000
1
Kegiat
an 1
Doku
men
160.000
740.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2
2
%
SMP/MTs yang
memiliki
Ruang UKS
sesuai
Standar
.16.
087
Pelatihan
kompetensi tenaga pendidik
SMP/MTs
Jumlah
Tenaga Pendidik
yang di Latih
Sesuai Kompetensi
Kegia
tan
1
Kegiatan
1
Dokumen
-
1
Kegiatan
1
Dokumen
100.000
1
Kegiatan
1
Dokumen
100.000
1
Kegiatan
1
Dokumen
100.000
1
Kegiatan
1
Dokumen
100.000
400.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
182
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
2
3
Rasio
WC di
SD/MI sesuai
standar
terhadap Jumlah
Murid
.16.
088
Pelatihan
kompetensi
siswa berprestasi
SD/MI
Terlaksanan
ya Kegiatan
Tersusunnya Kisi-kisi,
Soal
Semester I, II dan
Pembuatan
Soal Ujian
Pendidikan Dasar dan
Bedah Kisi-
kisi Ujian Sekolah SD
Kegia
tan
1
Kegiat
an 2
Doku
men 4
Mata
Pelajar
an
200.000
1
Kegiat
an 2
Doku
men 4
Mata
Pelajar
an
300.000
1
Kegiat
an 2
Doku
men 4
Mata
Pelajar
an
300.000
1
Kegiat
an 2
Doku
men 4
Mata
Pelajar
an
350.000
1
Kegiat
an 2
Doku
men 4
Mata
Pelajar
an
350.000
1.500.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2
4
% SD/MI
memiliki ruang
guru
sesuai standar
.16.
089
Pelatihan
kompetensi siswa
berprestasi
SMP/MTs
Terlaksanan
ya Kegiatan Tryout UN
SMP untuk
Meningkatkan Capain UN
Siswa SMP
dan Tersusunnya
Kisi-kisi,
Soal
Semester I, II dan
Pembuatan
Soal Ujian Sekolah
Dasar
Kegia
tan
1
Kegiatan2
Doku
men4 Mata
Pelajar
an
-
1
Kegiatan2
Doku
men4 Mata
Pelajar
an
300.000
1
Kegiatan2
Doku
men4 Mata
Pelajar
an
300.000
1
Kegiatan2
Doku
men4 Mata
Pelajar
an
350.000
1
Kegiatan2
Doku
men4 Mata
Pelajar
an
350.000
1.300.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
2
5
% SD/MI
yang
memiliki perpusta
kaan
sesuai Standar
.16.
091
Pembinaan
forum
masyarakat peduli
Pendidikan
Jenjang SD/MI
Terlaksanan
ya Kegiatan
Penguatan Peran Komite
Sekolah
Pendidikan Dasar dalam
Pengembang
an Sekolah SD/MI
Kegia
tan
1
Kegiat
an 494
Sekola
h
100.000
1
Kegiat
an 494
Sekola
h
100.000
1
Kegiat
an 494
Sekola
h
100.000
1
Kegiat
an 494
Sekola
h
100.000
1
Kegiat
an 494
Sekola
h
100.000
500.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2
6
%
SMP/MT
s yang memiliki
perpusta
kaan sesuai
Standar
.16.
092
Pembinaan
forum
masyarakat peduli
Pendidikan
Jenjang SMP/MTs
Terlaksanan
ya Kegiatan
Penguatan Peran Komite
Sekolah
Pendidikan Dasar dalam
Pengembang
an Sekolah
SM/MTs
Kegia
tan
1
Kegiat
an 86
Sekola
h
50.000
1
Kegiat
an 86
Sekola
h
50.000
1
Kegiat
an 86
Sekola
h
50.000
1
Kegiat
an 86
Sekola
h
50.000
1
Kegiat
an 86
Sekola
h
50.000
250.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
183
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
2
7
Rasio
Jumlah
WC perempu
an
terhadap jumlah
murid
perempu
an
.16.
094
Pelatihan
penyusunan
kurikulum SD
Tersusunya
Dokumen
Kurikulum Sekolah SD
/SMP sesuai
Standar Isi Pendidikan
Kegia
tan
2
Kegiat
an 2
Doku
men 492
Sekola
h
Dasar 86
SMP
200.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 492
Sekola
h
Dasar 86
SMP
200.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 492
Sekola
h
Dasar 86
SMP
200.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 492
Sekola
h
Dasar 86
SMP
300.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 492
Sekola
h
Dasar 86
SMP
300.000
1.200.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2
8 % SD
/MI
memiliki Lab TIK
sesuai
standar
.16.
095
Pelatihan
penyusunan kurikulum
Jenjang SMP
Tersusunya
Dokumen Kurikulum
Sekolah SMP
sesuai Standar Isi
Pendidikan
Kegia
tan
1
Kegiatan
-
1
Kegiatan
100.000
1
Kegiatan
100.000
1
Kegiatan
120.000
1
Kegiatan
120.000
440.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
2
9 % SD/MI
memiliki
lapangan untuk
olahraga
, upacara
dan
bermain
sesuai standar
.16.
099
Penyelenggaraa
n akreditasi
sekolah Jenjang SD/MI/Sederaja
t
Jumlah
Sekolah
Sasaran yang
Terakreditasi
Kegia
tan
86
SMP
492 SD (14
Kecam
atan)
140.000
492
SD (14
Kecamatan)
150.000
492
SD (14
Kecamatan)
150.000
492
SD (14
Kecamatan)
200.000
492
SD (14
Kecamatan)
200.000
840.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3
0
% SD/MI
yang
memiliki sanitasi
layak
.16.
100
Penyelenggaraa
n akreditasi
Sekolah Jenjang SMP/MTs/Sede
rajat
Jumlah
Sekolah
Sasaran yang
Terakreditasi
Kegia
tan
- - 85
SMP
50.000
85
SMP
50.000
85
SMP
50.000
85
SMP
50.000
200.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3
1 % SMP/MT
s yang
memiliki sanitasi
layak
.16.
103
Pendampingan
Perencanaan DAK Bidang
Pendidikan
Dasar
Tersusunya
Dokumen Perencanaan
DAK Bidang
Pendidikan Dasar
Paket 1
Kegiatan
-
1
Kegiatan
750.000
1
Kegiatan
750.000
1
Kegiatan
800.000
1
Kegiatan
800.000
3.100.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
184
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
3
2
% Rasio
Guru
Siswa
.16.
107
Pembiayaan
Administrasi,
perencanaan dan
pengawasan
Bidang Pendidikan
Tersusunnya
Dokumen
Perencanaan dan Laporan
yang tertib
Administrasi Kegiatan
Sarpras
Bidang
Pendidikan
Paket 4
Kegiat
an 4
Doku
men
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men
550.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men
550.000
2.600.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3
3
% Rasio
Guru Per
Kelas
Rata-rata
.16.
110
Penyediaan
Bantuan
Fasilitasi
Pengadaan Sarana UNBK
Jumlah
UNBK SMP
yang
mendapat Fasilitasi
Sarana
Paket 1
Sekola
h1
Paket
200.000
1
Sekola
h1
Paket
200.000
1
Sekola
h1
Paket
200.000
1
Sekola
h1
Paket
400.000
1
Sekola
h1
Paket
400.000
1.400.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.16.
115
Pengadaan Peralatan
Laboratorium
TIK
Jumlah Sekolah
mendapat
bantuan
Peralatan TIK
Paket - -
2 Paket
300.000
2 Paket
300.000
2 Paket
300.000
2 Paket
300.000
1.200.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.16.
118
Pengembangan
materi belajar mengajar dan
metode
pembelajaran
dengan menggunakan
teknologi
informasi dan komunikasi
Jenjang
SD/MI/Sederajat
Tersusunnya
Dokumen Pengembang
an Materi
Belajar dan
Metode Pembelajara
n dengan
Menggunakan TIK
Jenjang
SD/MI/Sederajat
Kegia
tan
6
Kegiatan
6
Doku
men
300.000
6
Kegiatan
6
Doku
men
300.000
6
Kegiatan
6
Doku
men
300.000
6
Kegiatan
6
Doku
men
300.000
6
Kegiatan
6
Doku
men
300.000
1.500.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
185
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.16.
119
Pengembangan
materi belajar
mengajar dan metode
pembelajaran
dengan menggunakan
teknologi
informasi dan
komunikasi Jenjang
SMP/MTs
Tersusunnya
Dokumen
Pengembangan Materi
Belajar dan
Metode Pembelajara
n dengan
Menggunaka
n TIK SMP/MTs/S
ederajati
Paket -
-
5
Paket
250.000
5
Paket
250.000
5
Paket
250.000
5
Paket
250.000
1.000.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.16.
120
Pengembangan
Kapasitas Penerapan
Standar
Pelayanan Pendidikan
Dasar
Terlaksanan
ya Kegiatan Pemenuhan
SPM
Kegia
tan
PKP
SPM Dikda
s
825.000
PKP
SPM Dikda
s
850.000
-
-
-
-
-
-
1.675.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.16.
126
Penyediaan
Bantuan
Operasional Sekolah (BOS)
jenjang
SD/MI/SDLB dan SMP/MTS
serta pesantren
Salafiyah dan Satuan
Pendidikan Non-
Islam Setara SD dan SMP
Jumlah
Sekolah yang
mengikuti Sosialiasi
Juknis BOS
dan Bimtek Penyusunan
Laporan BOS
sesuai dengan
Standar
Pembiayaan Pendidikan
Dasar
Kegia
tan
1
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
100.000
1
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
200.000
1
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
200.000
1
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
200.000
1
Kegiat
an 492
SD
86 SMP
200.000
900.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.16.130
DAK Bidang Pendidikan -
Peningkatan
Sarpras
Pendidikan Dasar SD (DAK)
Tersedianya sarana dan
prasarana
sekolah
Jenjang SD
Paket 15 Paket
2.000.0
00
50 Paket
5.000.0
00
50 Paket
5.000.0
00
50 Paket
6.000.0
00
50 Paket
6.000.0
00
24.000
.000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
186
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.16.
131
DAK Bidang
Pendidikan -
Peningkatan Sarpras
Pendidikan
Dasar SMP (DAK)
Tersedianya
sarana dan
prasarana sekolah
Jenjang SMP
Paket 15
Paket
2.000.0
00
50
Paket
5.000.0
00
50
Paket
5.000.0
00
50
Paket
6.000.0
00
50
Paket
6.000.0
00
24.000
.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.16.
132
Pembiayaan
Bantuan Siswa
Miskin Daerah
(BASIMDA) Jenjang
Pendidikan
Dasar
Jumlah
Sekolah yang
Mengikuti
Sosialisi Juknis
BASIMDA
dan KIP
Sekol
ah
-
100.000
494
Sekola
h
84 Sekola
h
100.000
494
Sekola
h
84 Sekola
h
100.000
494
Sekola
h
84 Sekola
h
120.000
494
Sekola
h
84 Sekola
h
120.000
540.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.16.133
Bantuan Siswa Miskin Daerah
(BASIMDA)
Pendidikan Dasar
Jumlah Siswa yang
Mendapat
BASIMDA dan KIP
Siswa 1820 Siswa
(Basi
mda) dan
36399
(KIP)
1.100.0
00
1820 Siswa
(Basi
mda) dan
36500
(KIP)
1.500.0
00
1820 Siswa
(Basi
mda) dan
36500
(KIP)
1.500.0
00
2000 Siswa
(Basi
mda) dan
36500
(KIP)
2.000.0
00
2000 Siswa
(Basi
mda) dan
36500
(KIP)
2.000.0
00
8.100.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.16.134
BOSDA (Bantuan
Operasional
Sekolah Daerah)
Jenjang SD
Tersedianya BOSDA
Jenjang
Sekolah
Dasar (SD)
Sekolah
Sekolah
-
Sekolah
-
Sekolah
-
Sekolah
4.730.0
00
Sekolah
4.730.0
00
9.460.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.16.
135
BOSDA
(Bantuan Operasional
Sekolah Daerah)
Jenjang SMP
Tersalurkan
nya BOSDA Jenjang
Sekolah
Menengah Pertama
(SMP)
Sekol
ah
Sekola
h
-
Sekola
h
-
Sekola
h
-
Sekola
h
3.800.000
Sekola
h
3.800.000
7.600.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
-
-
-
-
-
-
24.
Progra
m BOS
1 Angka
Partisipa
si Sekolah
Pendidik
an Dasar
.24.
01
Bantuan
Operasional
Sekolah (BOS) SD Negeri
Tersedianya
Bantuan
Operasional Sekolah
Jenjang SD
Bulan
12
Bulan
473 Sekola
h
71.396.
598
12
Bulan
473 Sekola
h
72.588.
512
12
Bulan
473 Sekola
h
70.599.
200
12
Bulan
74.129.
160
12
Bulan
77.835.
618
366.54
9.088
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.24.
02
Bantuan
Operasional
Sekolah (BOS) SMP Negeri
Tersedianya
Bantuan
Operasional Sekolah
Jenjang SMP
Bulan
12
Bulan
38 Sekola
h
643.665
12
Bulan
38 Sekola
h
646.329
12
Bulan
38 Sekola
h
575.800
12
Bulan
604.590
12
Bulan
634.820
3.105.
204
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
187
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
4 Mewujud
kan optimaln
ya
kualifikasi dan
kompete
nsi pendidik
dan
tenaga
kependidikan
1 Persent
ase Pendidi
k PAUD
bersertifikat
Pendidi
k
20.
Program
Peningk
atan Mutu
Pendidi
k dan Tenaga
Kepend
idikan
1 Persenta
se Pendidik
PAUD
berkualifikasii
S1/D4
.20.
001
Pelaksanaan
sertifikasi pendidik
Terlaksanan
nya kegiatan sertifikasi
pendidik
Oran
g
- - 632
guru
40.000
682
guru
45.000
752
guru
50.000
802
guru
50.000
185.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
2 Persent
ase Pendidi
k SD
bersertif
ikat Pendidi
k
2 Persenta
se Pendidik
SD
berkualif
ikasi S1/D4
.20.
002
Pelaksanaan Uji
Kompetensi Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Jumlah
Guru/Kepala Sekolah
TK/SD/SMP
yang dinilai
kinerja tahunan dan
periode
Guru 240
SD dan
17
SMP
80.000
491
SD dan
34
SMP
160.000
491
SD dan
34
SMP
160.000
491
SD dan
34
SMP
180.000
491
SD dan
34
SMP
180.000
760.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.20.003
Pelatihan bagi pendidik untuk
memenuhi
standar
kompetensi
Jumlah Guru yang
mengikuti
Pelatihan
untuk memenuhi
Standar
Kompetensi
Guru - - - - - - - 120.000
100 guru
TK/S
D/SM
P
150.000
270.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
3 Persent
ase Pendidi
k SMP
bersertifikat
Pendidi
k
3 Persenta
se Pendidik
SMP
berkualifikasi
S1/D4
.20.
004
Pembinaan
Kelompok Kerja Guru
Jumlah
Guru yang mengikuti
pembinaan
Program Kerja
Kelompok
Kerja Guru ( KKG) dan
MGMP
KKG
dan MGM
P
- - 77
KKG SD, 77
KKG
TK dan
44
MGMP SMP
40.000
77
KKG SD, 77
KKG
TK dan
44
MGMP SMP
60.000
77
KKG SD, 77
KKG
TK dan
44
MGMP SMP
60.000
77
KKG SD, 77
KKG
TK dan
44
MGMP SMP
60.000
220.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
4 Persentase
Pendidik
PAUD bersertifi
kat
Pendidik
.20.007
Pendidikan lanjutan bagi
pendidik untuk
memenuhi standar
kualifikasi
Jumlah Guru
Penerima
Bantuan Pendidikan
S.1 (Sarjana)
Orang
- - 50 guru
190.000
50 guru
190.000
75 guru
282.500
75 guru
282.500
945.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
188
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
5 Persenta
se
Pendidik SD
bersertifi
kat Pendidik
.20.
008
Pengembangan
Mutu dan
Kualitas program
pendidikan dan
pelatihan bagi pendidik dan
tenaga
kependidikan
Jumlah
peserta yang
mengikuti Pelatihan
PKB bagi
Guru TK dan Bimtek
TU/Pelaksan
a/Pengelola
Kegia
tan
80 TU
dan
80 Guru
TK
115.000
80 TU
dan
80 Guru
TK
115.000
80 TU
dan
80 Guru
TK
125.000
80 TU
dan
80 Guru
TK
125.000
80 TU
dan
80 Guru
TK
125.000
605.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
6 Persenta
se
Pendidik
SMP bersertifi
kat
Pendidik
.20.
009
Pengembangan
Sistem
Pendataan dan
Pemetaan Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Jumlah guru
yang
terpetakan
dan pemeretaan
sesuai
dengan analisis
beban kerja
berdasarkan kualifikasi
dan
kompetensi
Buku
Profil
40
buku
profil
40.000
40
buku
profil
40.000
60
buku
profil
60.000
60
buku
profil
60.000
60
buku
profil
60.000
260.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
7 Peningka
tan
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Pendidik
an Dasar (SD dan
SMP)
yang memiliki
indeks
kinerja minimal
baik.
.20.
010
Pengembangan
sistem
penghargaan dan
perlindungan
terhadap profesi pendidik
Jumlah
Fungsional
Pendidik dan Tenaga
Kependidika
n mengikuti Sidang
Penilaian
Angka Kredit (PAK) dan
Penyelenggar
aan PTK Berprestasi
orang PAK :
4.800
guru, 81
penga
was dan
17
penilik dan
200
peserta
seleksi
PTK Berpre
stasi
440.000
PAK :
5.200
guru, 81
penga
was dan
17
penilik dan
300
peserta
seleksi
PTK Berpre
stasi
480.000
PAK :
5.200
guru, 81
penga
was dan
17
penilik dan
300
peserta
seleksi
PTK Berpre
stasi
480.000
PAK :
5.400
guru, 81
penga
was dan
17
penilik dan
300
peserta
seleksi
PTK Berpre
stasi
500.000
PAK :
5.400
guru, 81
penga
was dan
17
penilik dan
300
peserta
seleksi
PTK Berpre
stasi
500.000
2.400.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
189
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
8 Peningka
tan nilai
rata-rata kompete
nsi
pengetahuan dan
ketrampi
lan
(UKG) pendidik
dan
tenaga kependid
ikan
pendidikan dasar
(SD dan
SMP)
.20.
011
Pengembangan
Sistem
Perencanaan dan
Pengendalian
Program Profesi Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Jumlah
peserta
lomba Inovasi
Pembelajara
n dan Membuat
Karya
Inovatif bagi
Gutru TK/SD/SMP
Oran
g
50
guru
TK/SD/SM
P
(Perubahan
Angga
ran)
80.000
60
guru
TK/SD/SM
P
100.000
60
guru
TK/SD/SM
P
120.000
80
guru
TK/SD/SM
P
120.000
100
guru
TK/SD/SM
P
150.000
570.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
9 Persentase Guru
dan
Tenaga Kependi
dikan
Pendidikan Dasar
(SD dan
SMP)
yang mengala
mi
peningkatan
kualitas
sikap (kepriba
dian,
spiritual, dan
sosial)
.20.014
Pelatihan pengembangan
keprofesian
berkelanjutan bagi Guru SD
Jumlah Guru SD
mengikuti
Pelatihan Pengembang
an
Keprofesian Berkelanjuta
n (PKB)
Kegiatan
80 Guru
SD
60.000
80 Guru
SD
60.000
80 Guru
SD
70.000
80 Guru
SD
70.000
80 Guru
SD
70.000
330.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
1
0
Persenta
se Guru dan
Tenaga
Kependidikan
yang
mempero
leh jaminan
hidup
.20.
015
Pelatihan
pengembangan keprofesian
berkelanjutan
bagi Guru SMP
Jumlah
Guru SMP mengikuti
Pelatihan
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjuta
n (PKB)
Kegia
tan
80
Guru SMP
60.000
80
Guru SMP
60.000
80
Guru SMP
70.000
80
Guru SMP
70.000
80
Guru SMP
70.000
330.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
190
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.20.
016
Pelatihan
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
bagi Kepala SD
dan SMP
Jumlah
Kepala SD
dan SMP yang
mengikuti
Pelatihan Pengembang
an
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Kegia
tan
80
Kepala
SD dan
SMP
60.000
80
Kepala
SD dan
SMP
60.000
80
Kepala
SD dan
SMP
70.000
80
Kepala
SD dan
SMP
70.000
80
Kepala
SD dan
SMP
70.000
330.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.20.
017
Pendidikan dan
Pelatihan Guru
Pembelajar
Guru SD dan SMP
Jumlah
Guru SD dan
SMP yang
mengikuti Diklat Guru
Pembelajar
Kegia
tan
120
Guru
SD
180.000
120
guru
SD
dan 80
guru
SMP
300.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
1.200.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.20.
018
Pendidikan dan
Pelatihan Guru
Pembelajar
Guru SD dan SMP
Jumlah
Guru SD dan
SMP yang
mengikuti Diklat Guru
Pembelajar
Kegia
tan
120
Guru
SD
180.000
120
guru
SD
dan 80
guru
SMP
300.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
80
guru
SD
dan 80
guru
SMP
240.000
1.200.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.20.
018
Seleksi Kepala
Sekolah
Jumlah guru
mengikuti
seleksi dan
diklat kepala sekolah
Kegia
tan
200
pesert
a
seleksi dan
40
peserta
diklat
330.000
200
pesert
a
seleksi dan
40
peserta
diklat
330.000
- - 200
pesert
a
seleksi dan
40
peserta
diklat
350.000
- -
1.010.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.20.
019
Pendidikan
lanjutan bagi pendidik SD
untuk
memenuhi standar
kualifikasi
Jumlah
Guru SD Penerima
Bantuan
Pendidikan S.1 (Sarjana)
Oran
g
50
guru
175.000
50
guru
190.000
50
guru
190.000
75
guru
282.500
75
guru
282.500
1.120.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.20.
020
Pendidikan
lanjutan bagi pendidik SMP
untuk
memenuhi standar
kualifikasi
Jumlah
Guru SMP Penerima
Bantuan
Pendidikan S.1 (Sarjana)
Oran
g
20
guru
80.000
20
guru
80.000
15
guru
70.000
15
guru
70.000
300.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
191
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.20.
021
Pelaksanaan
Verifikasi dan
Validasi Penerima dan
pembekalan
calon penerima tunjangan
profesi jenjang
SD
Jumlah
Dokumen
Penerima Tunjangan
Profesi dan
peserta pembekalan
calon
penerima
tunjangan jenjang SD
Oran
g
4322
peneri
ma dan
200
calon peneri
ma
untuk
1 semes
ter
70.000
2776
guru
80.000
2952
guru
90.000
3002
guru
100.000
3152
guru
110.000
450.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.20.
022
Pelaksanaan
Verifikasi dan
Validasi
Penerima dan pembekalan
calon penerima
tunjangan profesi jenjang
SMP
Jumlah
Dokumen
Penerima
Tunjangan Profesi dan
peserta
pembekalan calon
penerima
tunjangan jenjang SMP
Oran
g
940
guru
50.000
990
guru
55.000
1040
guru
60.000
1090
guru
60.000
225.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.20.024
Seleksi Pengawas
Sekolah
Jumlah guru mengikuti
seleksi
pengawas sekolah
Kegiatan
50 guru
seleksi
pengawas
sekola
h (Perub
Angga
ran)
30.000
100 guru
seleksi
pengawas
sekola
h
60.000
- - 100 guru
seleksi
pengawas
sekola
h
60.000
- - 150.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.20.025
Pengembangan Mutu dan
Kualitas
program pendidikan dan
pelatihan bagi
pendidik dan
tenaga kependidikan
Jumlah peserta
mengikuti
Pendidikan dan
Pelatihan
Fungsional
Pengawas Sekolah
Kegiatan
- -
80 penga
was
60.000
- - 80 penga
was
70.000
80 penga
was
70.000
200.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
192
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.20.
026
Fasilitasi
Bantuan
Kesejahteraan bagi PTT dan
GTT
Jumlah
pendamping
an fasilitasi PTT dan GTT
yang
mendapat bantuan
kesejahteraa
n
orang GTT/P
TT
(Perubahan
Angga
ran)
25.000
GTT/P
TT
25.000
GTT/P
TT
30.000
GTT/P
TT
30.000
GTT/P
TT
30.000
140.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.20.
027
Fasilitasi
Pendampingan Bantuan
Pendidikan
Lanjutan bagi Pendidik
memenuhi
standar kualifikasi
Jumlah guru
/ pendidik penerima
Bantuan
Pendidikan S.2/Pascasar
jana
orang 100
guru (Perub
ahan
Anggaran)
20.000
100
guru
20.000
100
guru
20.000
100
guru
20.000
100
guru
20.000
100.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
5 Meningk
atkan
Kualitas Tata
Kelola
dan Penyelen
ggaraan
Akses
dan Mutu
Pelayana
n Pendidik
an
1 AM
(Angka
Melanjutkan)
dari
SD/MI ke
SMP/M
Ts
22.
Progra
m Manaje
men
Pelayanan
Pendidi
kan
1 AM
(Angka
Melanjutkan) dari
SD/MI
ke SMP/MT
s
.22.
001
Pelaksanaan
evaluasi hasil
kinerja bidang pendidikan
Tersusun
dan
Terlaksananya laporan
Hasil Kinerja
bidang Pendidikan
Kegia
tan
3
Doku
men1. LKJIP
2.
LPPD3.
RKPD
13.200
3
Doku
men1. LKJIP
2.
LPPD3.
RKPD
50.000
3
Doku
men1. LKJIP
2.
LPPD3.
RKPD
50.000
3
Doku
men1. LKJIP
2.
LPPD3.
RKPD
50.000
3
Doku
men1. LKJIP
2.
LPPD3.
RKPD
50.000
213.20
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
193
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
2 AM
(Angka
Melanjutkan)
dari
SMP/MTs ke
SMA/S
MK/MA
2 AM
(Angka
Melanjutkan) dari
SMP/MT
s ke SMA/SM
K/MA
.22.
002
Pelaksanaan
kerjasama
secara kelembagaan di
bidang
pendidikan
Terlaksanan
ya Rapat
Koordinasi Kerjasama
Pendidikan
sebagai bahan
penyusunan
program dan
Kegiatan dan Tersusunnya
Dokumen
Perencaaan Pembanguna
n Bidang
Pendidikan
Kegia
tan
2
Kegiat
an 3
Doku
men 1.
Perjan
jian
Kinerja (PK)
2.
RKA dan
DPA
3. Renja
SKPD
200.000
2
Kegiat
an 3
Doku
men 1.
Perjan
jian
Kinerja (PK)
2.
RKA dan
DPA
3. Renja
SKPD
400.000
2
Kegiat
an 3
Doku
men 1.
Perjan
jian
Kinerja (PK)
2.
RKA dan
DPA
3. Renja
SKPD
400.000
2
Kegiat
an 3
Doku
men 1.
Perjan
jian
Kinerja (PK)
2.
RKA dan
DPA
3. Renja
SKPD
450.000
2
Kegiat
an 3
Doku
men 1.
Perjan
jian
Kinerja (PK)
2.
RKA dan
DPA
3. Renja
SKPD
450.000
1.900.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
3 Rasio
ketersedi
aan
sekolah /
pendudu
k usia sekolah
.22.
005
Pembinaan
Dewan
Pendidikan
Terpenuhiny
a Biaya
Operasional
Kegiatan Dewan
Pendidikan
Bulan
12
Bulan
Biaya
Operasional
1
Kegiatan
100.000
12
Bulan
Biaya
Operasional
1
Kegiatan
100.000
12
Bulan
Biaya
Operasional
1
Kegiatan
100.000
12
Bulan
Biaya
Operasional
1
Kegiatan
100.000
12
Bulan
Biaya
Operasional
1
Kegiatan
100.000
500.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
4 % Sekolah
/madras
ah yang menerap
kan
Pendidikan
Karakter
.22.006
Pembinaan Komite Sekolah
Jumlah Peserta dan
Sekolah yang
mengikuti Sosialisi
Peran Serta
Komite Sekolah dan
Masyarakat
Kegiatan
- Kegiatan
- Kegiatan
- Kegiatan
Kegiatan
-
1 Kegiat
an
494 SD
dan
84 SMP
200.000
200.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
194
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
5 Rata-
rata nilai
sikap siswa SD
/MI,
SMP /MTs
minimal
baik
(Pendidikan
Karakter
)
.22.
007
Penerapan
sistem dan
informasi manajemen
pendidikan
Terselenggar
anya
kegiatan penerapan
sistem dan
informasi manajemen
pendidikan
(ICT Dinas)
Kegia
tan
2
Kegiat
an 2
Doku
men 1.
Kalen
der
Pendidikan
1500
Eksemplar
2.
Profil Pendid
ikan
200.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 1.
Kalen
der
Pendidikan
1500
Eksemplar
2.
Profil Pendid
ikan
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 1.
Kalen
der
Pendidikan
1500
Eksemplar
2.
Profil Pendid
ikan
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 1.
Kalen
der
Pendidikan
1500
Eksemplar
2.
Profil Pendid
ikan
500.000
2
Kegiat
an 2
Doku
men 1.
Kalen
der
Pendidikan
1500
Eksemplar
2.
Profil Pendid
ikan
500.000
2.200.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
6 % SD/MI
melaksa
nakan
MBS dengan
baik
.22.
008
Penyelenggaraa
n pelatihan,
seminar dan
lokakarya serta diskusi ilmiah
tentang
berbagai isu pendidikan
Jumlah
Peserta yang
mengikuti
Lokakarnya dan Diskusi
dan isu
bidang Pendidikan
Kegia
tan
- Kegiata
n
- Kegiata
n
- Kegiata
n
Kegiat
an
-
1
Kegiat
an
140 Orang
100.000
100.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
7 %
SMP/MT
s melaksa
nakan
MBS dengan
baik.
.22.
009
Monitoring,
evaluasi dan
pelaporan
Terselenggra
nya kegiatan
fasilitasi, koordinasi
dan
pelayanan program
pendidikan
menengah, pendidikan
khusus,
hubungan masyarakat
dan tugas
pembantuan lainnya
Kegia
tan
5
Kegiat
an 14
UPTD,
492 SD
85
SMP,
250.000
5
Kegiat
an 14
UPTD,
492 SD
85
SMP,
740.000
5
Kegiat
an 14
UPTD,
492 SD
85
SMP,
740.000
5
Kegiat
an 14
UPTD,
492 SD
85
SMP,
750.000
5
Kegiat
an 14
UPTD,
492 SD
85
SMP,
750.000
3.230.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
195
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
8 % SD/MI
yang
Menggunakan TIK
.22.
013
Fasilitasi
Penyelenggaraa
n UN SD, UN SMP, UN SMA,
UN SMK, UNPP
Terselenggar
anya ujian
Nasional untuk
pencapaian 8
Standar Nasional
Pendidikan
Kegia
tan
3
Kegiat
anSD, SMPd
an
UNPP
300.000
3
Kegiat
anSD, SMPd
an
UNPK
500.000
3
Kegiat
anSD, SMPd
an
UNPK
500.000
3
Kegiat
anSD, SMPd
an
UNPK
500.000
3
Kegiat
anSD, SMPd
an
UNPK
500.000
2.300.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
9 %
SMP/MT
s yang
Menggunakan TIK
.22.
016
Penerimaan
Peserta Didik
Baru On Line
Terlaksanan
ya Kegiatan
Penerimaan
peserta Didik Baru On
Line
Kegia
tan
1
Kegiat
an
50 Sekola
h
400.000
1
Kegiat
an
50 Sekola
h
600.000
1
Kegiat
an
50 Sekola
h
600.000
1
Kegiat
an
50 Sekola
h
700.000
1
Kegiat
an
50 Sekola
h
700.000
3.000.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.22.
017
DAPODIK
(Data Pokok
Pendidikan)
Terlaksanan
ya
Pendataan dengan
Aplikasi
DAPODIK
Kegia
tan
2
Kegiat
an 577
Sekola
h 100
PAUD
350.000
2
Kegiat
an 577
Sekola
h 100
PAUD
450.000
2
Kegiat
an 577
Sekola
h 100
PAUD
450.000
2
Kegiat
an 577
Sekola
h 100
PAUD
500.000
2
Kegiat
an 577
Sekola
h 100
PAUD
500.000
2.250.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.22.
019
Standar
Pelayanan Minimal Satuan
Pendidikan
Tersusunnya
data Sekolah dan
Pemetaan
Sekolah yang Memenuhi
standar SPM
Dikdas
Kegiatan
2
Kegiatan
1
Dokumen
170.000
2
Kegiatan
1
Dokumen
500.000
2
Kegiatan
1
Dokumen
500.000
2
Kegiatan
1
Dokumen
500.000
2
Kegiatan
1
Dokumen
500.000
2.170.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
-
-
-
-
-
23.
Pendidikan
Tinggi
1 Tersalur
kannya Bantuan
Operasio
nal Akademi
Komunit
as Negeri
.23.
01
Operasional
Akademi Komunitas
Negeri (AKN)
Terpenuhiny
a Bantuan Operasional
Akademi
Komunitas Negeri
Bulan
12
Bulan
1.000.000
12
Bulan
1.000.000
12
Bulan
-
12
Bulan
-
12
Bulan
1.000.000
3.000.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
-
-
-
-
-
B KEBUDAYAAN
1.250.0
00
774
1.543.0
00
774
1.594.6
00
675
6.656.5
20
675
6.730.8
24
17.774
.944
196
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
3 2 Tujuan
2 :
Mengembangkan
dan
melestarikan
kesenian
dan
kebudayaan
1 Perse
ntase
Benda,
Situs
dan Kawa
san
Cagar
Budaya
yang
dilestarika
n
1 Persenta
se
Benda, Situs
dan
Kawasan Cagar
Budaya
yang
dilestarikan
1 Mening
katnya
Persentase
Benda,
Situs dan
Kawasa
n Cagar
Budaya yang
dilestari
kan
.15.
Progra
m Pengem
bangan
Nilai Budaya
2.599.
944
2 Jumlah
kesenian lokal
yang
diwujudkan
dalam
event budaya
2 Mening
katnya Jumlah
kesenia
n lokal yang
diwujud
kan dalam
event
budaya
.16.
Program
Pengelo
laan Kekaya
an
Budaya
2.775.
000
3 Meningkatnya
Jumlah
gedung kesenia
n
.17. Progra
m
pengelolaan
keraga
man budaya
11.800
.000
4 Mening
katnya
Jumlah event
kesenia
n
.18.
Progra
m Pengem
bangan
Kerjasama
pengelo
laan
kekayaan
budaya
600.00
0
197
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
7 Meningk
atkan
Pelestarian
peningga
lan kepurba
kalaan
dan
sejarah
1 Mening
katnya
Benda, situs
dan
kawasan cagar
budaya
yang
dilestarikan
15.
Progra
m Pengem
bangan
Nilai Budaya
1 Persenta
se
Benda, Situs
dan
Kawasan Cagar
Budaya
yang
dilestarikan
.15.
01
Pelestarian dan
aktualisasi adat
budaya daerah
Terselenggar
anya kirab
budaya dalam
rangka
pelestarian seni budaya
lokal yang
ada dan
mengembangkan berbagai
adat istiadat
di masyararaka
t dan
penjamasan pusaka
1
Kegia
tan
1
Kegiat
an
215.000
4
Kegiat
an
258.000
4
Kegiat
an
309.600
4
Kegiat
an
371.520
4
Kegiat
an
445.824
1.599.
944
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 Mening
katnya
fasilitasi
organisasi
pemerh
ati sejarah,
cagar
budaya, tradisi
budaya,
dan seni
2 Penyelen
ggaraan
festival
seni budaya
.15.
08
Fasilitasi
apresiasi bidang
Sejarah, Cagar
budaya, budaya, dan
seni
Terlaksanan
ya kegiatan
apresiasi
yang diselenggara
kan
1
Kegia
tan
1
Kegiat
an
- 300
150.000
300
150.000
300
150.000
300
150.000
600.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB.
DEMAK
.15.09
Peningkatan kesadaran
sejarah melalui
lawatan sejarah dan lawatan
budaya
Terselenggaranya
kegiatan
lawatan Sejarah dan
budaya
2 Kegia
tan
2 Kegiat
an
- 100 50.000
100 50.000
100 50.000
100 50.000
200.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
.15.10
Penanaman nilai budi
pekerti melalui
pemahaman
nilai-nilai kepahlawanan
Terselenggaranya
kegiatan
penanaman
nilai-nilai kepahlawana
n
1 Kegia
tan
1 Kegiat
an
-
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
198
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.15.
11
Fasilitasi kemah
budaya dan
kemah permuseuman/
kepurbakalaan
Terselenggar
anya
kegiatan dalam
rangka
pembentukan budi
pekerti
pelajar/gene
rasi muda melalui
kegiatan
perkemahan khusus
1
Kegia
tan
1
Kegiat
an
- 100
50.000
100
50.000
100
50.000
100
50.000
200.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.16.
Progra
m Pengelo
laan
Kekayaan
Budaya
1 Jumlah
kesenian
lokal yang
diwujud
kan dalam
event
budaya
.16.
01
Fasilitasi
partisipasi
masyarakat dalam
pengelolaan
kekayaan budaya
Terselenggar
anya
pengenalan kembali seni
dan budaya
daerah
1
Kegia
tan
1
200.000
1
200.000
1
200.000
1
200.000
1
200.000
1.000.
000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 Cakupan sumber
daya
manusia
.16.02
Sosialisasi Pengelolaan
Kekayaan
Budaya Lokal
Daerah
Terlaksananya Sosialisasi
dan
Pengelolaan
Kekakayaan Budaya
Lokal Daerah
1 Kegia
tan
1 200.000
1 200.000
1 200.000
1 200.000
1 200.000
1.000.
000
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMA
K
.16.
05
Pengelolaan dan
pengembangan pelestarian
peninggalan
sejarah purbakala,
museum dan
peninggalan bawah air
Terpeliharan
ya benda-benda
museum
1
Kegiatan
2
50.000
2
50.000
2
50.000
2
50.000
2
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
4.
.16.11
Pendukungan pengelolaan
museum dan
taman budaya di daerah
Terlaksananya
Pemeliharaa
n Museum
12 Bulan
3 30.000
3
30.000
3 30.000
3 30.000
3 30.000
150.00
0
DINDIKBUD
DINDIKBUD
KAB.
DEMAK
199
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.16.
12
Fasilitasi
Pendataan dan
Pemetaan Sejarah Cagar
Budaya dan
Seni
Terfasilitasi
Pendataan
dan Pemetaaan
Sejarah dan
Cagar Budaya dan
Seni
12
Bulan
3
75.000
3
75.000
3
75.000
3
75.000
3
75.000
375.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
8 Mengem
bangkan
kesenian dan
budaya
daerah
1 Mening
katnya
fasilitasi pengem
bangan
kualitas sarana
prasara
na budaya
dan
kesenian
tradisio
nal dan kontem
porer
.17.
Progra
m pengelo
laan
keragaman
budaya
1 Jumlah
gedung
kesenian
.17.
01
Pengembangan
kesenian dan
kebudayaan daerah
Terselenggar
anya
pengembangan kesenian
dan
kebudayaan daerah
1
Kegia
tan 1
Gedu
ng
100
50.000
100
50.000
100
50.000
0
-
0
-
150.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 Mening
katnya Fasilitas
i
Pengelol
aan, Pengem
bangan,
dan Pengena
lan
Warisan Budaya
Daerah.
2 Jumlah
grup kesenian
.17.
03
Penyelenggaraa
n Dialog Kebudayaan
Terlaksanan
ya Penyelenggar
aan
Kebudayaan
3
Kegiatan
4
80.000
4
80.000
4
80.000
4
80.000
4
80.000
400.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
3 Sarana
penyelenggaraan
seni dan
Budaya
.17.
04
Fasilitasi
perkembangan keragaman
budaya daerah
Terselenggar
anya kegiatan
fasilitasi
perkembangan
keragaman
budaya daerah
1
Kegiatan
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.17.
05
Fasilitasi
Penyelenggaraa
n Festival Budaya Daerah
Terlaksanan
ya
Penyelenggaraan Festival
Budaya
Daerah
1
Kegia
tan
5
100.000
5
100.000
5
100.000
5
100.000
5
100.000
500.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
200
RENCANA STRATEGIS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
N
O Tujuan
Indikator
Tujuan Sasaran
Indikator
Sasaran
Progra
m
Indikator
Program (outcome)
Kegiatan
Indikator
Kegiatan (output)
Satua
n
Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondi
si
Akhir Renstr
a PD
Unit
Kerja SKPD
Penan
ggung jawab
Lokas
i 2017 2018 2019 2020 2021
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
Target
Anggaran
(dalam
Ribuan)
1 2 3 4 5 6 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
.17.
07
Monitoring,
Evaluasi dan
Pelaporan Pelaksanaan
Pengembangan
Keanekaragam Budaya
Terlaksanan
ya
Monitoring, Evaluasi dan
Pelaporan
Pengembangan
Keanekaraga
man Budaya
1
Kegia
tan
150
50.000
150
50.000
150
50.000
150
50.000
150
50.000
250.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.17.
08
Fasilitasi Kirab
Budaya
Jumlah
pementasan budaya dan
seni
tradisional
1
Kegiatan
2
50.000
2
50.000
2
50.000
2
50.000
2
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
.17.
09
Pembangunan
Gedung Seni
dan Taman Budaya
Terbangunny
a Gedung
Seni dan Taman
Budaya
1
Gedu
ng
0
-
-
-
0
-
1
Gedun
g
5.000.0
00
1
Gedun
g
5.000.0
00
10.000
.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
.18.
Progra
m Pengem
bangan
Kerjasa
ma pengelo
laan
kekayaan
budaya
1 Jumlah
event
kesenian
.18.
01
Fasilitasi
Pengembangan
kemitraan dengan LSM
dan perusahaan
swasta
Terlaksanan
ya
Kemitraaan dan
Kerjasama
dalam
pelaksanaan event
kesenian
1
kegiat
an
0 0 0 0 0 0 1
50.000
1
50.000
100.00
0
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD
KAB. DEMA
K
2 Cakupan
gelar seni
.18.
03
Membangun
Kemitraan Pengelolaan
Kebudayaan
antar Daerah
Terlaksanan
ya Kemitraaan
dan
Kerjasama Pengelolaan
Kebudayaan
antar daerah
1
kegiatan
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
3 Cakupan
fasilitasi seni
.18.
05
Fasilitasi
Pengembangan Budaya dan
Seni Tradisional
Terlaksanan
ya Pengembang
an Budaya
dan Seni
Tradisional
1
kegiatan
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
1
50.000
250.000
DINDI
KBUD
DINDI
KBUD KAB.
DEMA
K
- 0 0 0 0
201
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB VII
KINERJA PENYELENGGARAAN BIDANG
URUSAN
Secara rinci target capaian Indikator Kinerja Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak yang terkait dengan tujuan dan sasaran RPJMD
Kabupaten Demak Tahun 2016 - 2021 adalah sebagaimana pada Tabel VI.1.
Tabel VII. 1. INDIKATOR KINERJA PERANGKAT DAERAH
YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
NO
ASPEK /BIDANG URUSAN /INDIKATOR
KINERJA PEMBANGUNAN
SA
TU
AN
KONDISI AWAL TARGET KINERJA KONDISI KINERJA AKHIR RPJMD 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Urusan Wajib
1 PENDIDIKAN
1
Meningkatnya Rata-Rata Lama sekolah
tahun 7,45 7,50 7,90 8,30 8,70 9,10 9,50 9,50
2
Angka Harapan Lama Sekolah
tahun 12,43 12,50 13,00 13,20 13,30 13,40 13,50 13,50
3 APK SD/ MI % 106,36 100,17 105,00 106,00 106,50 107,00 108,00 108,00
4 APK SMP / MTs % 98,76 90,00 92,00 94,00 96,00 98,00 99,00 99,00
2 Urusan Wajib
2 KEBUDAYAAN
1
Persentase Benda, Situs dan Kawasan Cagar
Budaya yang dilestarikan
% 65 65 70 75 80 95 100 100
2
Jumlah kesenian
lokal yang diwujudkan dalam event budaya
jumlah 8 8 9 9 10 11 12 12
3
Jumlah gedung kesenian Unit 0 0 0 0 0 1 1 1
4
Jumlah event
kesenian Unit 2 2 2 3 4 4 5 5
7
202
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
BAB VIII
PENUTUP
A. Kaidah Pelaksanaan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
Tahun 2016-2021 merupakan pedoman bagi OPD Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak menyusun Rencana Kerja Tahunan, Rencana
Kerja Pembangunan bidang Pendidikan, perencanan penganggaraan dan
merupakan pedoman dalam menyusun rencana kerja tahunan dan
perencanaan penganggaraan Sekretariat, Bidang, dan Unit Pelaksana Teknis
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak. Rencana Strategis
Tahun 2016-2021 selanjutnya menjadi acuan pedoman bagi penyusunan
Rencana Kerja Sekretariat, Bidang dan Unit Pelaksana Teknis untuk tahun
2016, tahun 2017, tahun 2018, tahun 2019, tahun 2020 dan tahun 2021.
Sehubungan dengan hal tersebut, untuk itu ditetapkan kaidah-kaidah
pelaksanaan Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Demak Tahun 2016-2021 sebagai berikut :
1. Sekretariat, Bidang, dan Unit Pelaksana Teknis dengan didukung Sumber
Daya Manusia, sarana prasarana yang tersedia, serta masyarakat dan
dunia usaha /industri berkewajiban untuk melaksanakan program-
program dalam Rencana Strategis Tahun 2016-2021 dengan sebaik-
baiknya;
2. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam
penyelenggaraan tugas berkewajiban untuk mengarahkan pelaksanaan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
Tahun 2016-2021 dengan mengerahkan semua potensi dan kekuatan yang
ada;
3. Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak,
berkewajiban mengkoordinasikan pelaksanaan Rencana Strategis Tahun
2016-2021;
4. Sekretariat dan Bidang Dinas Pendidikan Kebudayaan Kabupaten Demak
berkewajiban untuk menyusun program, kegiatan pokok, dan unggulan
pembangunan sesuai dengan tugas dan fungsinya dengan berpedoman
kepada Renstra Tahun 2016-2021 yang selanjutnya dijabarkan dalam
Rencana Kerja Tahunan untuk menjamin konsistensi dan kontiunitas
program, kegiatan beserta pendanaannya
8
203
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten
Demak berkewajiban untuk menyusun Renstra yang memuat visi, misi,
tujuan, strategi, kebijakan, program, kegiatan pokok dan unggulan sesuai
dengan tugas dan fungsinya dengan berpedoman pada Renstra Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 yang
selanjutnya dijabarkan dalam Rencana Kerja Tahunan untuk menjamin
konsistensi dan kontinuitas program, kegiatan beserta pendanaannya.
6. Dalam rangka meningkatkan efektivitas pelaksanaan Renstra Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021,
Sekretariat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
berkewajiban memandu proses perencanaan, pemantauan, fasilitasi dan
mediasi terhadap penjabaran Renstra Tahun 2016-2021 ke dalam Renstra
Unit Pelaksana Teknis serta membangun komunikasi organisasi dan
komunikasi kepada masyarakat secara berkesinambungan tentang
Renstra, pengawasan pelaksanaan Renstra serta evaluasi pelaksanaan
Renstra.
7. Dalam pelaksanaan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 berpedoman kepada Rencana Tata
Ruang Wilayah Kabupaten (RTRWK) agar terwujud keselarasan dan
kesinambungan pembangunan daerah.
8. Untuk merealisasikan Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021 yang penuh tantangan
dan dinamika pembangunan, maka digunakan 5 (lima) prinsip utama
yaitu :
a. Prinsip perencanaan kegiatan mengacu kepada prinsip perencanaan
yang cerdas (SMART Planing), yaitu kegiatan terpilih harus diyakini
argumentatif dan memiliki kekhususan (Specific), terukur (Measurable),
ketercapaian (Achievable), ketersediaan sumber daya (Resources
Availability), dan waktu (Time). Pemilihan kegiatan melalui arah fokus
arah pembangunan yang didasarkan Common Goals tahunan
Kabupaten Demak merujuk pada rencana capaian sosok Kabupaten
Demak tahun 2016 berdasarkan bidang pada misi setiap pembangunan.
Common Goals merupakan tujuan bersama yang pencapaiannya
membutuhkan sinergitas lintas sektoral, dunia usaha dunia industri
dan masyarakat, terdiri dari : mewujudkan pendidikan berkualitas
terjangkau secara adil dan merata, mewujudkan pendidik dan tenaga
kependidikan yang profesional, meningkatkan kuantitas, kualitas dan
204
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
fungsi sarana prasarana pendidikan, meningkatkan profesionalitas,
transpransi dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat
pembudayaan ilmu pengetahuan berdasarkan standar nasional dan
global berbasiskan teknologi dan informasi, menumbuhkan semangat
keunggulan dan kompetitif dalam menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi dilandasi iman dan taqwa, dan memberdayakan peran serta
masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. Common Goals dapat
disesuaikan dengan target tahunan.
b. Prinsip administrasi perencanaan, yaitu menggunakan Shewhart Cycle
yang dikenal dengan siklus PDCA dengan tahapan: Rencanakan (Plan),
kerjakan apa yang direncanakan (Do), periksa atau monitor
pelaksanaan (Check), dan aksi tindaklanjut (Action). Untuk
memudahkan koordinasi dan sinkronisasi penyusunan program dan
kegiatan pada level Sekretariat, Bidang, dan UPT, maka digunakan
pembagian peran untuk melaksanakan Renstra berdasarkan misi
pembangunan.
c. Prinsip pelaksanaan program dan kegiatan menggunakan prinsip
akuntabilitas (accountability) yang memiliki 3 (tiga) aspek, yaitu :
1. Taat dan sesuai aturan (Compliance with Regulation);
2. Sesuai dengan norma professional (Adherence with Norm
Professionalism);
3. Berorientasi pada hasil yang berkualitas (Quality Result Driven).
d. Prinsip dukungan kebijakan keuangan mengikuti kebutuhan program
terpilih (Money Follow Program Selected Policy);
e. Prinsip pengendalian untuk sukses pelaksanan kegiatan dengan
memerankan :
1. Desk monitoring dan implementasi program untuk pengendalian
kualitas implementasi kegiatan dan ketaatan waktu dan output;
2. Desk akuntabilitas untuk pendampingan dan pengendalian ketaatan
terhadap aturan dan disiplin anggaran.
9. Menyusun kesepakatan bersama (MoU) untuk bidang-bidang tertentu.
10. Evaluasi pelaksanaan Renstra Tahun 2016-2021 dilakukan pada tahun
ketiga dan pada akhir masa jabatan Bupati terhadap indikator kinerja misi,
sedangkan evaluasi tahunan dilakukan terhadap indikator kinerja program
dengan data yang diperoleh melalui survey (evaluasi diri) untuk mengukur
tingkat keberhasilan perwujudan visi dan misi dalam kerangka clean
205
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
goverment and good governance (dunia usaha /industri, masyarakat dan
pemerintah).
B. Program dan Kegiatan Transisi
Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
Tahun 2016-2021 akan menjadi pedoman penyusunan Rencana Kerja
Tahunan sampai dengan tahun 2016. Sedangkan untuk perencanaan tahun
2017 menggunakan Renstra Transisi Tahun 2017 yang memuat program
pembangunan transisi untuk memayungi perencanaan tahun 2014 sebelum
disusunnya Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
Tahun 2016-2021. Program tansisi tersebut tetap mengacu pada program
prioritas sebagaimana tercantum dalam Renstra Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021. Penyusunan Rencana
Strategi (Renstra) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
2016-2021 ini mengacu pada visi dan misi Kebudayaan Kabupaten Demak
yang disesuaikan dengan Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia.
Renstra ini disusun dengan tujuan agar dapat menjadi Pedoman Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak menghadapi tantangan
pembangunan pendidikan dan kebudayaan. Renstra ini diharapkan dapat
dijadikan acuan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian kegiatan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam 5 tahun ke
depan.
Semoga upaya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam 5
tahun ke depan dapat lebih terarah dan terukur.
Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan Renstra ini
disampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya atas dedikasi serta kerja
keras demi tercapainya visi dan misi Pemerintah Daerah serta Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak dalam meningkatkan mutu
pendidikan masyarakat di Kabupaten Demak ini.
Demak, Nopember 2018
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN DEMAK
Drs. ANJAR GUNADI, M.Pd
Pembina Utama Muda
NIP. 19590714 198803 1 002
206
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
LAMPIRAN
Lampiran I: Rancangan Program dan Kegiatan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Demak
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
01. Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
Terselenggaranya kegiatan
pelayanan administrasi
perkantoran
.01.001 Penyediaan jasa surat menyurat Terselesaikannya surat
menyurat perkantoran
Bulan
.01.002 Penyediaan jasa komunikasi, sumber
daya air dan listrik
Terpenuhinya komunikasi
kebutuhan air dan listrik
Bulan
.01.007 Penyediaan jasa administrasi
keuangan
Terpenuhinya pelayanan jasa
administrasi dengan baik.
Bulan
.01.008 Penyediaan jasa kebersihan kantor Tercapainya lingkungan yang
bersih
Bulan
.01.010 Penyediaan alat tulis kantor Tersedianya Alat Tulis Kantor Bulan
.01.011 Penyediaan barang cetakan dan
penggandaan
Tersedianya barang cetakan
dan penggandaan
Bulan
.01.012 Penyediaan komponen instalasi
listrik/penerangan bangunan kantor
Tersedianya penerangan
gedung kantor
Bulan
.01.013 Penyediaan peralatan dan
perlengkapan kantor
Tersediannya perlengkapan
kebersihan
Bulan
.01.015 Penyediaan bahan bacaan dan
peraturan perundang-undangan
Tersedianya Bahan Bacaan yan
berkualitas dan baik
Bulan
.01.017 Penyediaan makanan dan minuman Tersedianya makan dan
minuman terhadap masyarakat
Bulan
.01.018 Rapat-rapat kordinasi dan konsultasi
ke luar daerah
Terpenuhinya perjalanan luar /
daerah
Bulan
.01.019 Penyediaan jasa pegawai non PNS Jumlah Pegawai yang
mendapat Honor Kesejahteraan
(KESRA) jasa Pegawai Non PNS
setiap bulan.
Bulan
.01.020 Penyediaan operasional UPTD
Kecamatan
Terpenuhinya kebutuhan
perkantoran 14 UPTD
Kecamatan setiap bulan
Bulan
02. Program peningkatan sarana
dan prasarana aparatur
Terselenggaranya kegiatan
peningkatan sarana dan
prasarana aparatur
.02.003 Pembangunan gedung kantor Terbangunnya Gedung Kantor Paket
.02.005 Pengadaan Kendaraan Dinas
/Operasional
Tersedianya Kendaraan untuk
Mobilitas dan Operasional
Paket
.02.007 Pengadaan perlengkapan gedung
kantor
Tersedianya perlengkapan
kantor setiap bulan
Bulan
.02.009 Pengadaan peralatan gedung kantor Tersedianya ruangan yang
nyaman setiap bulan
Paket
.02.022 Pemeliharaan rutin/berkala gedung Terpeliharanya Sarana Gedung Bulan
207
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
kantor
.02.024 Pemeliharaan rutin/berkala
kendaraan dinas/operasional
Terpeliharanya kendaraan
Dinas yang di Rawat Secara
Rutin Setiap Bulan
Bulan
.02.028 Pemeliharaan rutin/berkala peralatan
gedung kantor
Terpeliharanya sercara
rutin/berkala peralatan
Gedung Kantor
Bulan
03. Program Peningkatan Disiplin
Aparatur
Terselenggaranya kegiatan
peningkatan disiplin aparatur
.02.011 Pengadaan Pakaian Dinas beserta
perlengkapannya
Peningkatan kinerja
Pegawai/PNS
Set
05. Program peningkatan kapasitas
sumber daya aparatur
Terselenggaranya kegiatan
peningkatan kapasitas sumber
daya aparatur
.05.001 Pendidikan dan pelatihan formal Jumlah Pegawai yang
Mengikuti Pendidikan dan
Pelatihan.
Orang
06. Program Peningkatan
Pengembangan Sistem Pelaporan
Capaian Kinerja dan Keuangan
Terselenggaranya kegiatan
peningkatan pengembangan
sistem pelaporan capaian
kinerja dan laporan keuangan
.06.005 Pengelolaan Aset Dinas Pendidikan Tersusunnya Laporan Aset
Dinas Pendidikan yang tertib
dan baik
Kegiatan
15. Program Pendidikan Anak Usia
Dini
Meningkatkan Layanan
penyelenggaraan Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD) yang
merata, terjangkau dan
berkualitas
.15.001 Pembangunan Gedung Sekolah Tersedianya bangunan gedung
baru TK Negeri Pembina
Kecamatan
Unit
.15.007 Pembangunan sarana dan Prasarana
bermain
Terbangunnya Sarana dan
Prasarana bermain PAUD Paket
.15.018 Pengadaaan alat praktik dan peraga
siswa
Tersedianya alat praktik dan
peraga pendidikan Paket
.15.042 Rehabilitasi sedang/berat Bangunan
Sekolah Pendidikan Anak Usia Dini
Terlaksananya Rehabilitasi
Bangunan Seloah Jenjang
PAUD
Paket
.15.057 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik Terselenggaranya kegiatan
Pelatihan Guru Pendamping /
Pengasuh
Kegiatan
.15.058 Pengembangan pendidikan anak usia
dini
Terlaksananya Kegiatan Lomba
berprestasi Peserta didik dan
Pendidik PAUD
Kegiatan
.15.059 Penyelenggaraan pendidikan anak
usia dini
Terpenuhinya Biaya
Operasional 2 Lembaga PAUD
setiap Bulan
Lembaga
208
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.15.061 Penyusunan Kebijakan Pendidikan
Anak Usia Dini
Terlaksananya dan
tersusunnya kebijakan
pendidikan anak usia dini
Kegiatan
.15.062 Pengembangan kurikulum, bahan ajar
dan model pembelajaran pendidikan
ank usia dini
Tersedianya dokumen
kurikulum PAUD Kegiatan
.15.063 Penyelenggaraan koordinasi dan
kerjasama pendidikan anak usia dini
Terlaksananya koordinasi dan
kerjasama antar lembaga dan
mitra kerja (TK/KB)
Kegiatan
.15.064 Perencanaan dan penyusunan
program anak usia dini
Terlaksananya dan
tersusunnya Perencanaan
Program Pengembangan
Pendidikan Anak Usia Dini
Kegiatan
.15.065 Publikasi dan sosialisasi pendidikan
anak usia dini
Terselenggaranya kegiatan
publikasi dan sosiaisasi
pendidikan anak usia dini yang
melibatkan pendidik, siswa dan
orangtua siswa
Kegiatan
.15.068 Bantuan Operasional GOPTKI dan
IGTKI
Tersedianya Bantuan GOPTKI
dan IGTKI yang mendapat
Bantuan Operasional
Lembaga
.15.069 Apresiasi PTK PAUDINI Berprestasi Terlaksananya Kegiatan
Seleksi Pemilihan Pendidik
Berprestasi PAUD Non formal
Kegiatan
.15.070 Apresiasi Bunda PAUD dan Gugus
PAUD
Terlaksananya Apresiasi Bunda
PAUD dan Gugus PAUD Kegiatan
.15.072 Bantuan Kesra Tenaga Pendidik PAUD Tersalurkannya Bantuan
Kesejahteraan Tenaga Pendidik
PAUD
Orang
.15.073 Penyelenggaraan Akreditasi Sekolah
Jejang PAUD
Terlaksananya Penyelenggaraan
Akreditasi Sekolah Jenjang
PAUD
Kegiatan
.15.076 DAK Bidang Pendidikan-Bantuan
Operasional Pendidikan (BOP PAUD)
Tersedianya alokasi BOP PAUD Lembaga
18. Program Pendidikan Non Formal Meningkatkan Layanan
penyelenggaraan Pendidikan
Non Formal (PNF) yang merata,
terjangkau dan berkualitas
.18.001 Pemberdayaan tenaga pendidik non
formal
Terselenggaranya Pelatihan
Peningkatan ketrampilan
tenaga pendidik
Kegiatan
.18.002 Pemberian bantuan operasional
pendidikan non formal
Tersedianya Bantuan
Operasional Lembaga
Pendidikan Non Formal
Kegiatan
.18.003 Pembinaan pendidikan kursus dan
kelembagaan
Terbinanya pendidikan kursus
dan pelatihan Kegiatan
.18.004 Pengembangan pendidikan
keaksaraan
Terlaksananya Workshop
Pengembangan pendidikan
keaksaraan
Kegiatan
.18.005 Pengembangan pendidikan kecakapan
hidup
Terselenggaranya kegiatan
pecontohan program Jam
Belajar Wajib
Kegiatan
209
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.18.006 Penyediaan sarana dan prasarana
pendidikan non formal
Terlaksananya Bantuan sarana
dan Prasarana Pendidikan Non
Formal
Paket
.18.008 Pengembangan kebijakan pendidikan
non formal
Terselenggaranya kegiatan
simulasi pencegahan kekerasan
berwawasan gender
Kegiatan
.18.009
Pengembangan kurikulum, bahan ajar
dan model pembelajaran pendidikan
non formal
Tersedianya dokumen
kurikulum PAUD (Formal dan
Non Formal)
Kegiatan
.18.012 Publikasi dan sosialisasi pendidikan
non formal
Terlaksananya Publikasi dan
Sosialisasi Kegiatan Pendidikan
Non Formal
Kegiatan
.18.015 Bantuan Operasional Lembaga PKBM Tersalurkannya Bantuan
Operasional ke Lembaga PKBM Kegiatan
.18.016 Workshop Pengelolaan Lembaga
Pendidikan Non Formal
Terlaksananya Workshop
Pengelolaan Lembaga
Pendidikan Non Formal
Kegiatan
.18.017 Fasilitasi Akreditasi Lembaga
Pendidikan Non Formal
Terlaksananya Akreditasi
Lembaga Pendidikan Non
Formal
Kegiatan
.18.018 Workshop Pengelola PKBM
Terlaksananya Workshop
Pengelolaan PKBM sesuai
standar
Kegiatan
.18.019 Workshop Pengelola Taman Bacaan
Masyarakat (TBM)
Terlaksananya Workshop
Pengelola Taman Bacaan
Masyarakat (TBM)
Kegiatan
.18.020
Bantuan Operasional Himpunan
Pelatihan dan Kursus Indonesia
(HIPKI)
Tersalurkannya Bantuan
Operasional HIPKI Bulan
.18.021 Bantuan Pendidikan Kecakapan
wirausahaan
Tersalurkannya Bantuan
Pendidikan Kecakapan
wirausahaan ke Lembaga
Pendidikan
Kegiatan
.18.022 Bantuan Pendidikan Kecakapan Kerja
Tersalurkannya Bantuan
Pendidikan Kecakapan Kerja ke
Lembaga Pendidikan
Kegiatan
.18.023
DAK Bidang Pendidikan-Bantuan
Operasional Pendidikan (BOP
Pendidikan Kesetaraan)
Tersedianya alokasi BOP
Pendidikan Kesetaraan Lembaga
16. Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Meningkatkan Layanan
Pendidikan yang merata,
terjangkau dan berkualitas
jenjang Pendidikan Dasar
(DIKDAS)
.16.001 Pembangunan gedung sekolah Tersedianya gedung sekolah Kegiatan
.16.003 Penambahan ruang kelas sekolah Tersedianya ruang kelas baru
beserta perlengkapannya Kegiatan
.16.004. Penambahan ruang guru sekolah Terbangunnya dan Tersedianya
Ruang Guru yang Layak Paket
.16.006 Pembangunan Sarana dan Prasarana
Olahraga
Tersedianya Lapangan
Olahraga dan Tempat Bermain Sekolah
210
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.16.009 Pembangunan taman, lapangan
upacara dan fasilitas parkir
Terbangunnya sarana dan
prasarana sekolah Sekolah
.16.010 Pembangunan ruang unit kesehatan
sekolah
Terbangunnya ruang unit
kesehatan sekolah Sekolah
.16.011 Pembangunan Ruang Ibadah Tersedianya sarana ibadah di
sekolah Paket
.16.012 Pembangunan perpusatakaan sekolah
Terpenuhinya Jumlah Standar
Sarana Prasarana Sekolah
SD/MI sesuai dengan
SPM/SNP
Sekolah
.16.014 Pembangunan sarana air bersih dan
sanitary
Tersedianya jamban sekolah
yang sehat Jenjang SD/MI dan
SMP/MTs
Sekolah
.16.019 Pengadaan mebeluer sekolah Tersedianya mebelair penganti
(meja dan kursi) Sekolah
.16.044 Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas
sekolah
Terehabnya Ruang Kelas
Sekolah Sekolah
.16.066 Penyediaan dana pengembangan
sekolah untuk SD/MI dan SMP/MTS
Tersedianya dana
Pengembangan Sekolah Sekolah
.16.067 Penyelenggraan paket A setara SD
Terlaksananya Penyelenggara
Pendidikan Paket A setara SD
yang mendapat Bantuan
Operasional
Lembaga
.16.068 Penyelenggraan paket B setara SMP
Tersenyelenggara Pendidikan
Paket B setara SMP yang
mendapat Bantuan Operasional
Kegiatan
.16.079
Penyebarluasan dan sosialisasi
berbagai informasi pendidikan dasar
Jenjang SD
Terlaksanya Sosialiasi Juknis
UN dan US Pendidikan Dasar Kegiatan
.16.080
Penyebarluasan dan sosialisasi
berbagai informasi pendidikan dasar
SMP
Terlaksananyai Sosialiasi
Juknis UN dan US Pendidikan
Dasar SMP /MTs
Kegiatan
.16.082 Penyediaan dana operasional sekolah
(SMPN)
Tersedianya Biaya Bantuan
Operasional untuk Jenjang
SMP Negeri
Bulan
.16.085 Peningkatan Sarana dan Prasarana
Sekolah
Tersedianya Sarana Prasarana
Sekolah SMP sesuai dengan
SPM/SNP
Sekolah
.16.086 Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
Jenjang SD/MI
Terlaksananya Pelatihan
Tenaga Pendidik yang di Latih
Sesuai Kompetensi Jenjang
SD/MI
Kegiatan
.16.087 Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
Jenjang SMP/MTs
Terlaksananya Pelatihan
Tenaga Pendidik yang di Latih
Sesuai Kompetensi Jenjang
SMP/MTs
Kegiatan
.16.088 Pelatihan kompetensi siswa
berprestasi Jenjang SD/MI
Terlaksananya Kegiatan
Tersusunnya Kisi-kisi, Soal
Semester I, II dan Pembuatan
Soal Ujian Pendidikan Dasar
dan Bedah Kisi-kisi Ujian
Sekolah SD/MI
Kegiatan
211
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.16.089 Pelatihan kompetensi siswa
berprestasi Jenjang SMP/MTs
Terlaksananya Kegiatan Tryout
UN SMP untuk Meningkatkan
Capain UN Siswa SMP dan
Tersusunnya Kisi-kisi, Soal
Semester I, II dan Pembuatan
Soal Ujian Sekolah Dasar
Kegiatan
.16.092 Pembinaan forum masyarakat peduli
Pendidikan Jenjang SD/MI
Terlaksananya Kegiatan
Penguatan Peran Komite
Sekolah Pendidikan Dasar
dalam Pengembangan Sekolah
SD/MI
Kegiatan
.16.093 Pembinaan forum masyarakat peduli
Pendidikan Jenjang SMP/MTs
Terlaksananya Kegiatan
Penguatan Peran Komite
Sekolah Pendidikan Dasar
dalam Pengembangan Sekolah
SMP/MTs
Kegiatan
.16.094 Pelatihan penyusunan kurikulum
Jenjang SD/MI
Terselenggaranya kegiatan
pelatihan penyusunan
kurikulum SD
Kegiatan
.16.095 Pelatihan penyusunan kurikulum
Jenjang SMP/MTs
Terselenggaranya kegiatan
pelatihan penyusunan
kurikulum SMP
Kegiatan
.16.096 Pembinaan minat, bakat dan
kreativitas siswa Jenjang SD /MI
Jumlah Peserta Pelatihan
Kompetensi siswa berprestasi
Tingkat SD/MI
Kegiatan
.16.097 Pembinaan minat, bakat dan
kreativitas siswa Jenjang SMP /MTs
Jumlah Peserta Pelatihan
Kompetensi siswa berprestasi
Tingkat SMP
Kegiatan
.16.098 Penyediaan dana operasional sekolah
Tersalurkannya Bantuan
Operasional untuk Jenjang
SMP SATAP dan SMP Negeri
yang belum KPA
Bulan
.16.099 Penyelenggaraan akreditasi Sekolah Terselenggarnaya akreditasi
Jenjang SD/MI dan SMP/MTs Kegiatan
.16.103 Pendampingan Perencanaan DAK
Bidang Pendidikan Dasar
Tersusunya Dokumen
Perencanaan DAK Bidang
Pendidikan Dasar
Paket
.16.107
Pembiayaan Administrasi,
perencanaan dan pengawasan Bidang
Pendidikan
Tersusunnya Dokumen
Perencanaan dan Laporan yang
tertib Administrasi Kegiatan
Sarpras Bidang Pendidikan
Paket
.16.110 Penyediaan Bantuan Fasilitasi
Pengadaan Sarana UNBK
Jumlah UNBK SMP yang
mendapat Fasilitasi Sarana Paket
.16.115 Pengadaan Peralatan Laboratorium
TIK
Jumlah Sekolah mendapat
bantuan Peralatan TIK Paket
.16.118
Pengembangan materi belajar
mengajar dan metode pembelajaran
dengan menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi Jenjang
SD/MI
Tersusunnya Dokumen
Pengembangan Materi Belajar
dan Metode Pembelajaran
dengan Menggunakan
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Kegiatan
212
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.16.119
Pengembangan materi belajar
mengajar dan metode pembelajaran
dengan menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi Jenjang
SMP/MTs
Tersusunnya Dokumen
Pengembangan Materi Belajar
dan Metode Pembelajaran
dengan Menggunakan
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
Kegiatan
.16.120 Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal
Budi Pekerti dan Budaya Jawa SD/MI;
Terlaksanannya Kurikulum
Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SD/MI
Kegiatan
.16.121
Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal
Budi Pekerti dan Budaya Jawa
SMP/MTs
Terlaksanannya Kurikulum
Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SMP /MTs
Kegiatan
.16.122
Pembinaan kelembagaan sekolah dan
manajemen sekolah dengan
penerapan manajemen berbasis
sekolah (MBS) di satuan pendidikan
dasar Jenjang SD/MI
Terselenggaranya Pelatihan
Penerapan Manajemen berbasis
Sekolah (MBS) di Satuan
Pendidikan Dasar Jenjang
SD/MI
Kegiatan
.16.123
Pembinaan kelembagaan sekolah dan
manajemen sekolah dengan
penerapan manajemen berbasis
sekolah (MBS) di satuan pendidikan
dasar (MBS) Jenjang SMP/MTs
Terselenggaranya Pelatihan
Penerapan Manajemen berbasis
Sekolah (MBS) di Satuan
Pendidikan Dasar Jenjang
SMP/MTs
Kegiatan
.16.124 Pengadaan alat TIK Pembelajaran Tersediannya Bantuan
Peralatan TIK Jenjang SD/SMP Paket
.16.126
Penyediaan Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) jenjang SD/MI/SDLB
dan SMP/MTS serta pesantren
Salafiyah dan Satuan Pendidikan Non-
Islam Setara SD dan SMP
Terselenggaranya kegiatan
manajemen BOS Reguler Sekolah
.16.128 Penyusunan Kurikulum Muatan Lokal
Budi Pekerti dan Budaya Jawa SD/MI;
Tersusunnya Kurikulum
Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SD/MI
Kegiatan
.16.129
Penyusunan Kurikulum Muatan Lokal
Budi Pekerti dan Budaya Jawa
SMP/MTs;
Tersusunnya Kurikulum
Muatan Lokal Budi Pekerti dan
Bahasa Jawa SMP /MTs
Kegiatan
.16.130 DAK Bidang Pendidikan - Peningkatan
Sarpras Pendidikan Dasar SD (DAK)
Tersedianya sarana dan
prasarana sekolah Jenjang SD Paket
.16.131 DAK Bidang Pendidikan - Peningkatan
Sarpras Pendidikan Dasar SMP (DAK)
Tersedianya sarana dan
prasarana sekolah Jenjang SMP Paket
.16.132 Pembiayaan Bantuan Siswa Miskin
Daerah (BASIMDA) Pendidikan Dasar
Jumlah Siswa yang Mendapat
BASIMDA dan KIP
(SD/MI/Sederajat dan
SMP/MTs/Sederajat)
Siswa
.16.134 BOSDA (Bantuan Operasional Sekolah
Daerah) Jenjang SD
Tersedianya BOSDA Jenjang
Sekolah Dasar (SD) Sekolah
.16.135 BOSDA (Bantuan Operasional Sekolah
Daerah) Jenjang SMP
Tersalurkannya BOSDA
Jenjang Sekolah Dasar (SD) Sekolah
20. Program Peningkatan Mutu
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Mewujudkan optimalnya
kualifikasi dan kompetensi
pendidik dan tenaga
kependidikan
213
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.20.001 Pelaksanaan sertifikasi pendidik Terlaksanannya kegiatan
sertifikasi pendidik Kegiatan
.20.002 Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Terselenggaranya kegiatan
peningkatan Kualifikasi dan
Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Kegiatan
.20.004 Pembinaan Kelompok Kerja Guru
(KKG)
Terselenggaranya pembinana
kelompok kerja guru (KKG) Kegiatan
.20.008
Pengembangan Mutu dan Kualitas
program pendidikan dan pelatihan
bagi pendidik dan tenaga
kependidikan
Terlaksananya Pelatihan PKB
bagi Guru TK dan Bimtek
TU/Pelaksana/Pengelola
Satuan Pendidikan
Kegiatan
.20.009
Pengembangan sistem pendataan dan
pemetaan pendidik dan tenaga
kependidikan
Terlaksananya dan tersusunya
Pemetaan dan pemeretaan
sesuai dengan analisis beban
kerja berdasarkan kualifikasi
dan kompetensi
Kegiatan
.20.010
Pengembangan sistem penghargaan
dan perlindungan terhadap profesi
pendidik
Terlaksananya Kegiatan Sidang
Penilaian Angka Kredit (PAK)
Fungsional Pengawas dan
Penilik yang mengikuti
Kegiatan
.20.011
Pengembangan Sistem Perencanaan
dan Pengendalian Program Profesi
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Terselenggaranya kegiatan
Pengembangan sistem
perencanaan dan pengendalian
program profesi pendidik dan
tenaga kependidikan
Kegiatan
.20.012 Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Terlaksananya monitoring,
evaluasi dan pelaporan Guru
dan Tenaga Kependidikan di
satuan pendidikan
Kegiatan
22. Program Manajemen Pelayanan
Pendidikan
Meningkatkan Kualitas Tata
Kelola dan Penyelenggaraan
Akses dan Mutu Pelayanan
Pendidikan masyarakat
.22.001 Pelaksanaan evaluasi hasil kinerja
bidang pendidikan
Tersusun dan Terlaksananya
laporan Hasil Kinerja bidang
Pendidikan
Kegiatan
.22.002 Pelaksanaan kerjasama secara
kelembagaan di bidang pendidikan
Terlaksananya Rapat
Koordinasi Kerjasama
Pendidikan sebagai bahan
penyusunan program dan
Kegiatan dan Tersusunnya
Dokumen Perencaaan
Pembangunan Bidang
Pendidikan
Kegiatan
.22.005 Pembinaan Dewan Pendidikan
Terpenuhinya Biaya
Operasional Kegiatan Dewan
Pendidikan
Lembaga
.22.007 Penerapan sistem dan informasi
manajemen pendidikan
Terselenggaranya kegiatan
penerapan sistem dan
informasi manajemen
pendidikan (ICT Dinas)
Kegiatan
214
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.22.009 Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Terselenggranya kegiatan
fasilitasi, koordinasi dan
pelayanan program pendidikan
menengah, pendidikan khusus,
hubungan masyarakat dan
tugas pembantuan lainnya
Kegiatan
.22.016 Penerimaan Peserta Didik Baru On
Line
Terlaksananya Kegiatan
Penerimaan peserta Didik Baru
On Line
Kegiatan
.22.017 DAPODIK
(Data Pokok Pendidikan)
Tersedianya data pokok
pendidikan (DAPODIK) Kegiatan
.22.019 Standar Pelayanan Minimal Satuan
Pendidikan
Tersusunnya data Sekolah dan
Pemetaan Sekolah yang
Memenuhi standar SPM Dikdas
Kegiatan
23. Pendidikan Tinggi Meningkatnya Angka Harapan
Lama Sekolah (AHLS)
.23.01 Operasional Akademi Komunitas
Negeri (AKN)
Terpenuhinya Biaya
Operasional Akademi
Komunitas Negeri
Lembaga
24. Program BOS Meningkatnya Angka
Partisipasi Sekolah Pendidikan
Dasar
.24.001 BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
Jenjang SD
Tersedianya BOS Jenjang
Sekolah Dasar (SD) Sekolah
.24.002 BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
Jenjang SMP
Tersedianya BOS Jenjang
Sekolah Dasar (SD) Sekolah
.24.003 Pendidikan dan Pelatihan Bendahara
BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
Terlaksananya BIMTEK
Bendahara BOS Jenjang
SD/MI/Sederajat dan
SMP/MTs/Sederajat
Kegiatan
15. Program Pengembangan Nilai
Budaya
Meningkatnya Benda, situs dan
kawasan cagar budaya yang
dilestarikan
.15.01 Pelestarian dan aktualisasi adat
budaya daerah
Terselenggaranya Sosialisasi
Kegiatan Pelestarian dan
aktualisasi adat budaya daerah
Kegiatan
.15.02 Penatagunaan naskah kuno
nusantara
Terlaksanaanya penataan
Naskah dan kuno Barang
.15.03 Penyusunan kebijakan tentang
budaya lokal daerah
Terlaksanaanya penyusunan
kebijakan bidang kebudayaan
lokal daerah
Dokumen
.15.04
Pemanatauan dan evaluasi
pelaksanaan program pengembangan
nilai budaya
Terlaksananya monitoring dan
evaluasi program
pengembangan nilai budaya
Kegiatan
.15.05 Pemberian dukungan, penghargaan
dan kerjasama di bidang budaya
Tersedianya bantuan
penghargaan dan kerjasama di
bidang budaya
Kegiatan
215
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
No.
Rek. PROGRAM/KEGIATAN
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM/KEGIATAN
TARGET
CAPAIAN
KINERJA
1 2 3 4
.16. Program Pengelolaan Kekayaan
Budaya
Meningkatnya fasilitasi
organisasi pemerhati sejarah,
cagar budaya, tradisi budaya,
dan seni
.16.01 Pendukungan pengelolaan museum
dan taman budaya di daerah
Terselenggaranya kegiatan
pengelolaan sarpras dan
administrasi permuseuman
daerah
Kegiatan
.16.12
Fasilitasi Pendataan, Pemetaan, dan
Penelitian Sejarah, Cagar Budaya,
Kekayaan Budaya dan seni Lokal
Terlaksananya kegiatan
pendataan dan pemetaan
sejarah, cagar budaya, budaya
dan seni daerah
Kegiatan
.17. Program pengelolaan
keragaman budaya
Meningkatnya fasilitasi
pengembangan kualitas sarana
prasarana budaya dan
kesenian tradisional dan
kontemporer
.17.01 Pengembangan kesenian dan
kebudayaan daerah
Terselenggaranya kegiatan
fasilitasi / pendampingan bagi
paguyuban seni budaya dalam
rangka pengembangan
kesenian dan kebudayaan
daerah
Kegiatan
.17.03 Penyelenggaraan dialog kebudayaan
Terselenggaranya kegiatan
dialog/sarasehan kebudayaan
daerah
Kegiatan
.17.04 Fasilitasi perkembangan keragaman
budaya daerah
Terselenggaranya fasilitasi
kegiatan pengembangan
keragaman budaya daerah
untuk pentas budaya daerah
Kegiatan
.17.05 Fasilitasi penyelenggaraan festival
budaya daerah
Terselenggaranya kegiatan
fasilitasi festival budaya daerah
bagi kesenian/budaya daerah
Kegiatan
.17.10 Pembangunan Gedung Kesenian dan
Taman Budaya
Terbangunnya Gedung
Kesenian untuk Pengelolaan
Keragaman Seni dan Budaya
Gedung
.18. Program Pengembangan
Kerjasama pengelolaan kekayaan
budaya
Meningkatnya Fasilitasi
Pengelolaan, Pengembangan,
dan Pengenalan Warisan
Budaya Daerah
.18.02
Fasilitasi pembentukan kemitraan
usaha profesi antar daerah
Terselenggaranya kegiatan
fasilitasi pengembangan
kerjasama pengelolaan dan
pendampingan pentas seni dan
budaya daerah
Kegiatan
.18.03
Membangun kemitraanpengelolaan
kebudayaan anatar daerah
Terselenggaranya kegiatan
fasilitasi kemitraan pengelolaan
kebudayaan antar daerah
dengan kabupaten/kota
Kegiatan
216
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Daftar Isi
Contents
RENCANA STRATEGIS ..................................................................................................... 1
KEPUTUSAN .................................................................................................................... 3
BERITA ACARA .............................................................................................................. xii
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ xiii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ xvii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... xix
DAFTAR ISTILAH .......................................................................................................... xxi
1 ...................................................................................................................................... 1
BAB I ............................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ....................................................................................................... 1
1. Pengertian Renstra ................................................................................................ 1
2. Fungsi Renstra dalam Bangda ............................................................................... 2
3. Proses Penyusunan Renstra .................................................................................. 3
4. Keterkaitan Renstra PD dengan RPJMD, Renstra K/L, Renstra Provinsi dan Renja PD. ................................................................................................................ 4
B. Landasan Hukum ................................................................................................... 7
C. Maksud dan Tujuan ............................................................................................. 10
1. Maksud ................................................................................................................. 10
2. Tujuan ................................................................................................................... 11
D. Sistematika Penyusunan ...................................................................................... 12
BAB II ............................................................................................................................ 14
2 ................................................................................................................................. 14
GAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH ............................................................. 14
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN ........................................................................ 14
A. Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi PD ......................................................... 14
1. Tugas Pokok dan Fungsi .......................................................................................... 14
2. Struktur Organisasi ................................................................................................ 25
B. Sumber Daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ................................................ 28
1. Sumber Daya Manusia .......................................................................................... 28
2. Sumber Daya Sarana dan Prasarana ..................................................................... 30
C. Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ......................................... 32
1. Aspek Pelayanan Umum ......................................................................................... 32
2. Indeks Pembangunan Manusia (IPM) ...................................................................... 49
3. Capaian Millenium Development Goals (MDGs) ...................................................... 58
4. Capaian Kinerja Pelayanan OPD .............................................................................. 64
5. Realisasi Anggaran ................................................................................................. 69
D. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ................................................................................................................ 73
217
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
1. Tantangan............................................................................................................. 73
2. Peluang ................................................................................................................. 74
BAB III ........................................................................................................................... 76
3 .................................................................................................................................... 76
PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS PERANGKAT DAERAH .................................... 76
A. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas Pokok Dan Fungsi Pelayanan........ 76
1. Permasalahan Pendidikan .................................................................................... 77
2. Permasalahan Kebudayaan .................................................................................. 79
B. Telaah Visi, Misi, Dan Program Kepala Daerah Terpilih ........................................ 80
Tabel III. 1. Matrik persandingan faktor penghambat dan pendukung ........................... 83
atas misi kedua, misi kelima dan ketujuh ....................................................................... 83
C. Telaah Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019...... 94
1. Visi ........................................................................................................................ 94
2. Misi ....................................................................................................................... 95
3. Tujuan Strategis................................................................................................... 95
4. Sasaran Strategis ................................................................................................. 96
5. Agenda Prioritas ................................................................................................. 101
6. Program Prioritas ............................................................................................... 101
7. Sumbangan Pemerintah Kabupaten Demak terhadap Pencapaian Target Visi Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ............................................... 102
D. Telaah Renstra Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2018 ........ 102
1. Visi 102
2. Misi 103
3. Sumbangan Pemerintah Kabupaten Demak terhadap Pencapaian Target Visi Misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah ................................................... 103
E. Telaah Rencana Tata Ruang Wilayah Dan Lingkungan Strategis......................... 104
1. Aspek Geografi Dan Demografi .......................................................................... 104
2. Potensi Pengembangan Wilayah ......................................................................... 106
3. Wilayah Rawan Bencana ..................................................................................... 108
4. Tata Ruang.......................................................................................................... 109
5. Analisis Kajian Lingkungan Hidup Strategis ...................................................... 110
F. Penentuan Isu-Isu Strategis ............................................................................... 110
1. Isu Strategis Pendidikan .................................................................................... 110
2. Isu Strategis Kebudayaan .................................................................................. 115
BAB IV ......................................................................................................................... 116
4 .................................................................................................................................. 116
TUJUAN DAN SASARAN ............................................................................................... 116
A. Tujuan Dan Sasaran .......................................................................................... 116
1. Meningkatkan Akses dan Mutu Layanan Pendidikan yang merata, terjangkau dan berkualitas................................................................................................... 116
2. Mengembangkan dan melestarikan kesenian dan kebudayaan ....................... 117
Tabel IV.1 Tujuan, Sasaran, Jangka Menengah Perangkat Daerah ................................................ 119
INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU) PERANGKAT DAERAH YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD .................................................................................. 119
BAB V .......................................................................................................................... 124
218
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
5 .................................................................................................................................. 124
STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN .............................................................................. 124
A. Strategi dan Kebijakan ....................................................................................... 124
1. Strategis dan Kebijakan Pendidikan ................................................................. 124
2. Strategis dan Kebijakan Kebudayaan ................................................................ 126
Tabel V. 2. Benang Merah Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Strategi dan Kebijakan ........... 128
6 .................................................................................................................................. 145
BAB VI ......................................................................................................................... 145
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA PENDANAAAN ...................................... 145
A. Program .............................................................................................................. 145
1. Program Urusan Setiap OPD .............................................................................. 145
2. Program Urusan Pendidikan .............................................................................. 146
3. Program Urusan Kebudayaan ............................................................................. 149
B. Kegiatan ............................................................................................................. 150
1. Kegiatan Urusan Setiap OPD ............................................................................. 150
2. Kegiatan Urusan Pendidikan ............................................................................. 152
3. Kegiatan Urusan Kebudayaan ............................................................................ 163
C. Matrik Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan Indikatif .................................................................................................. 165
Tabel VI. 1. Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, dan Pendanaan Indikatif Sasaran ....................................................................................................................... 166
7 .................................................................................................................................. 201
BAB VII ........................................................................................................................ 201
KINERJA PENYELENGGARAAN BIDANG URUSAN ...................................................... 201
Tabel VII. 1. INDIKATOR KINERJA PERANGKAT DAERAH ........................................... 201
8 .................................................................................................................................. 202
BAB VIII ....................................................................................................................... 202
PENUTUP ..................................................................................................................... 202
A. Kaidah Pelaksanaan ........................................................................................... 202
B. Program dan Kegiatan Transisi ........................................................................... 205
LAMPIRAN ...................................................................................................................... 206
Daftar Isi ......................................................................................................................... 216
Contents ...................................................................................................................... 216
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................. 219
Daftar Tabel ..................................................................................................................... 220
219
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
DAFTAR GAMBAR Gambar I. 1 Bagan Alur Penyusunan Renstra SKPD Kabupaten/Kota (Permendagri
Nomor 54 Tahun 2010) .............................................................................. 5
Gambar I. 2 Skema Hubungan Antar Dokumen Perencanaan ....................................... 6
Gambar II. 1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak
27
Gambar II. 2 Angka Partisipasi Kasar PAUD Kab Demak Tahun 2011-2015 34
Gambar II. 3 % Pendidik TK /RA /BA Menurut Kualifikasi Akademik Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015 35
Gambar II. 4 Angka Partisipasi Sekolah Penduduk Usia 7-12 dan 13-15 Tahun pada
Tahun 2011-2015 36
Gambar II. 5 APK Pendidikan Dasar Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 37
Gambar II. 6 APK Jenjang Pendidikan SD /MI Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 38
Gambar II. 7 APK Jenjang Pendidikan SMP /MTs Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 38
Gambar II. 8 APM Jenjang Pendidikan SD/MI, SMP /MTs Kabupaten Demak Tahun
2011-2015 39
Gambar II. 9 APM Jenjang Pendidikan SD/MI Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 40
Gambar II. 10 APM Jenjang Pendidikan SD/MI Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 40
Gambar II. 11 Angka Putus Sekolah Jenjang Dikdas Kab Demak Tahun 2011-2015 46
Gambar II. 12 Angka Kelulusan Jenjang Dikdas Kab Demak Tahun 2011-2015 47
Gambar II. 13 Angka Melanjutkan Jenjang Dikdas Kab Demak Tahun 2011-2015 48
Gambar II. 14 % Pendidik Jenjang Pendidikan Dasar Memenuhi Kualifikasi Akademik
Tahun 2011 s.d. 2015 49
Gambar II. 15 % Perkembangan IPM Kabupaten Demak dan Propinsi Jawa Tengah Tahun
2011-2015 50
Gambar II. 16 % IPM (Indek Pembangunan Manusia) Kabupaten Demak dan Propinsi
Jawa Tengah Tahun 2015 50
Gambar II. 17 Angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS) Kab. Demak dan Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2015 53
Gambar II. 18 Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) Kab. Demak dan Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2015 53
Gambar II. 19 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten Demak Tahun 2011 –
2015 55
Gambar II. 20 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan SD /MI Per-Kecamatan
Tahun 2015 59
Gambar II. 21 APK (Angka Partisipasi Kasar) Jenjang Pendidikan SMP /MTs Per-
Kecamatan Tahun 2015 ................................................................................................60
Gambar II. 22 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan SD /MI Per-Kecamatan
Tahun 2015 62
Gambar II. 23 APM (Angka Partisipasi Murni) Jenjang Pendidikan SMP /MTs Per-
Kecamatan Tahun 2015 63
Gambar II. 24.Realisasi Pencapaian Target Renstra Tahun 2011-2015 69
Gambar III 1 Peta Wilayah Kabupaten Demak ........................................................... 106
220
RENCANA STRATEGIS
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak Tahun 2016-2021
Daftar Tabel Tabel II. 1 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Menurut Status
Kepegawaian dan Golongan Tahun 2016 .................................................... 28
Tabel II. 2 Jumlah PNS menurut Eselon Tahun 2016 .................................................. 29
Tabel II. 3 Data Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Menurut Jenis
Kelamin dan Tingkat Pendidikan Tahun 2016 ............................................. 29
Tabel II. 4 Data Sarana dan Prasarana Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Tahun 2016
................................................................................................................... 31
Tabel II. 5 Data Perkembangan TK /RA /BA Kabupaten Demak Tahun 2011 s.d 2015 33
Tabel II. 6 Data Perkembangan SD /MI /SDLB Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 .. 41
Tabel II. 7 Data Perkembangan SMP /MTs /SMPLB Kabupaten Demak Tahun 2011-
2015 ............................................................................................................ 42
Tabel II. 8 Rasio Ketersediaan Sekolah Jenjang Dikdas Kabupaten Demak Tahun 2011-
2015 ............................................................................................................ 43
Tabel II. 9 Rasio Guru /Murid Jenjang Dikdas Kabupaten Demak Tahun 2011-2015 .. 44
Tabel II. 10 Rasio Guru /Murid per Kelas Rata-rata Jenjang Dikdas Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015 ........................................................................................ 45
Tabel II. 11 Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Jawa Tengah Beserta Komposit
Pembentuknya Tahun 2015 ......................................................................... 51
Tabel II. 12 Perkembangan Rata-rata Lama Sekolah Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
................................................................................................................... 53
Tabel II. 13 Perkembangan Harapan Lama Sekolah Kabupaten Demak Tahun 2011-2015
................................................................................................................... 55
Tabel II. 14 Perkembangan Persentase Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas yang Melek
Huruf Tahun 2011-2015 ............................................................................. 57
Tabel II. 15 Perkembangan Angka Partisipasi Kasar Dikdas Kabupaten Demak Tahun
2015 ............................................................................................................ 61
Tabel II. 16 Perkembangan Angka Partisipasi Murni (APM) Dikdas Kabupaten Demak
Tahun 2011 – 2015 ..................................................................................... 64
Tabel II. 17 Pencapaian Target Renstra Dinas Pendidikan Tahun 2011-2015 ................. 65
Tabel II. 18 Realisasi Capaian Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Demak Tahun 2012-
2015 ........................................................................................................... 67
Tabel II. 19 Alokasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Demak
Tahun 2011-2015 ........................................................................................ 70
Tabel II. 20 Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015 ............................................................................ 71
Tabel II. 21 % Serapan Anggaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Demak Tahun 2011-2015 ........................................................................... 72
Tabel III. 1. Matrik persandingan faktor penghambat dan pendukung ........................... 83
Tabel III. 2 Pembagian Satuan Wilayah di Kabupaten Demak ..................................... 109
Tabel IV. 1. INDIKATOR KINERJA OPD ...................................................................... 119
Tabel IV. 2. Benang Merah Visi Misi Tujuan Sasaran dan Strategi Kebijakan ........................ 128
Tabel V. 1. Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Pendanaan
Indikatif Sasaran ....................................................................................... 166
Tabel VII. 1. INDIKATOR KINERJA PERANGKAT DAERAH 201