rencana pembelajaran semester - atmaluhur.ac.id · mata kuliah kode rumpun mata kuliah bobot (sks)...
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN SISTEM INFORMASI STMIK Atma Luhur
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Direvisi
DASAR AKUNTANSI IS901 Bisnis dan Manajemen K: 3 SKS P : - III -
OTORISASI
Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi
Yosefin, M.Si Yosefin, M.Si Okkita Rizan, M.Kom
Capaian Pembelajaran (CP)
Mata Kuliah Dasar Akuntansi: 1. Mampu menjelaskan definisi dan persamaan akuntansi 2. Mampu menjelaskan dan membuat jurnal pada akuntansi 3. Mampu menjelaskan dan membuat buku besar pada akuntansi 4. Mampu menjelaskan dan membuat neraca saldo dan neraca lajur pada akuntansi 5. Mampu menjelaskan dan membuat kode rekening pada akuntansi 6. Mampu menjelaskan ayat jurnal pada akuntansi 7. Mampu menjelaskan penutupan pembukuan dan akuntansi untuk perusahaan dagang. 8. Mampu menjelaskan dan membuat laporan keuangan
DeskripsiSingkat MK Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang akuntansi, persamaan dasar akuntansi, jurnal, buku besar, neraca
saldo, kode rekening, jurnal penyesuaian, neraca lajur, laporan keuangan, penutupan pembukuan, akuntansi untuk perusahaan dagang,
neraca saldo dan laporan keuangan perusahaan dagang.
Pustaka Utama :
1. Al. Haryono Jusup, “Dasar-dasar akuntansi”, 2014, Yogyakarta : STIE YKPN.
Media Pembelajaran LCD Projector, White Board
Mata KuliahPrasyarat -
MINGGU CP MATA KULIAH BAHAN KAJIAN METODE
PEMBELAJARAN
TUGAS MAHASISWA BOBOT
BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6 7
1
HS : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang akuntansi SS : Daya Tarik Komunikasi
1. Definisi Akuntansi 2. Tahap-tahap Akuntansi 3. Pihak-pihak yang berkepentingan
dengan Akuntansi 4. Spesialisasi Akuntansi
Ceramah, tanya jawab
- - 10
2 HS : Mahasiswa dapat mengerti dan memahami persamaan dasar akuntansi SS : Dayatarikkomunikasi
5. Pengertian persamaan dasar akuntansi
6. Pengaruh transaksi keuangan terhadap persamaan dasar akuntansi
Ceramah, tanya jawab
- -
5
3 HS:
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang jurnal SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Pengertian Jurnal 2. Pembagian rekening
Ceramah, latihan, tanya jawab
5
4 HS:
Mahasiswa dapat memahami dan membuat jurnal SS:
Daya Tarik Komunikasi
3. Sifat-sifat rekening 4. BentukJurnal 5. LatihanJurnal
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
10
5 HS:
Mahasiswa dapat memahami dan membuat buku besar
1. Pengertian Buku Besar 2. Cara melakukan posting 3. Bentuk-bentuk Buku Besar
Ceramah, tanya jawab dan Studi
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab
SS:
Daya Tarik Komunikasi
4. Latihan Buku Besar Kasus latihan (studi kasus)
6 HS:
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang neraca saldo SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Pengertian dan bentuk Neraca Saldo Ceramah, Tanya Jawab
10
7 HS:
Mahasiswadapat memahami dan membuat neraca saldo SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Kesalahan pembukuan dan koreksi kesalahan dengan neraca saldo
2. Latihan Neraca Saldo
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
15
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 HS : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang kode rekening
SS : Daya tarik komunikasi,
1. Tujuan kode rekening 2. Dasar penyusunan kode rekening 3. Metode pemberian kode rekening
Ceramah, tanya jawab
5
10 HS : Mahasiswa dapat memahami dan membuat jurnal penyesuaian
SS : Daya tarik komunikasi,
1. Pengertian Jurnal penyesuaian 2. Rekening-rekening yang
membutuhkan penyesuaian 3. Latihan Jurnal Penyesuaian
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
10
11 HS : Mahasiswa dapat memahami dan membuat neraca lajur
SS :
1. Pengertian dan tujuan pembuatan
Neraca lajur
2. Proses penyusunan Neraca Lajur
3. Latihan Neraca Lajur
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
Daya tarik komunikasi,
12 HS:
Mahasiswa dapat memahami dan membuat laporan keuangan SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Pembuatan Laporan Rugi Laba,
Laporan Perubahan Modal dan
Neraca
2. Latihan Laporan Keuangan
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
5
13 HS:
Mahasiswa mampu memahami dan membuat penutupan pembukuan SS:
Daya Tarik komunikasi
1. Pengertian penutupan pembukuan
2. Rekening yang digunakan dalam
penutupan pembukuan
3. Latihan Penutupan Pembukuan
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
5
14 HS:
Mahasiswa mampu memahami dan membuat jurnal, buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Jurnal, Buku besar dan Neraca Saldo
untuk perusahaan dagang
2. Latihan
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
5
15 HS:
Mahasiswa mampu memahami dan membuat jurnal penyesuaian, neraca lajur dan laporan keuangan untuk perusahaan dagang SS:
Daya Tarik Komunikasi
1. Mahasiswa mampu membuat Jurnal
penyesuaian Perusahaan Dagang
2. Mahasiswa mampu membuat
Neraca Lajur Perusahaan Dagang
3. Mahasiswa mampu membuat
laporan keuangan Perusahaan
Dagang
4. Latihan
Ceramah, tanya jawab dan Studi Kasus
Mengerjakan Latihan
Ketepatan dalam menjawab latihan (studi kasus)
15
16 Ujian Akhir Semester
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 4 A. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat Jurnal B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Memahami soal Membuat Jurnal sesuai dengan transaksi
b. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
B. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarikKomunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 5 C. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat Buku Besar B. URAIAN TUGAS :
c. Obyek Garapan Memahami soal Membuat Buku Besar sesuai dengan transaksi
d. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
D. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarikKomunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 7 E. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat neraca saldo B. URAIAN TUGAS :
e. Obyek Garapan Memahami soal Membuat neraca saldo sesuai dengan transaksi
f. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
F. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
Daya Tarik Komunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 10 G. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat Jurnal Penyesuaian B. URAIAN TUGAS :
g. Obyek Garapan Memahami soal Membuat Jurnal penyesuaian sesuai dengan transaksi
h. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
H. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarik Komunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 11 I. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat neraca lajur B. URAIAN TUGAS :
i. Obyek Garapan Memahami soal Membuat neraca lajur sesuai dengan transaksi
j. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
J. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarikKomunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 12 K. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat laporan keuangan B. URAIAN TUGAS :
k. Obyek Garapan Memahami soal Membuat laporan keuangan sesuai dengan transaksi
l. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
L. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarikKomunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 13 M. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat penutupan pembukuan B. URAIAN TUGAS :
m. Obyek Garapan Memahami soal Membuat penutupan pembukuan sesuai dengan transaksi
n. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
N. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
DayaTarikKomunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 14 O. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat jurnal, buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang B. URAIAN TUGAS :
o. Obyek Garapan Memahami soal Membuat Jurnal, buku besar dan neraca saldo sesuai dengan transaksi
p. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
P. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
Daya Tarik Komunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Dasar Akuntansi SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 15 Q. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu memahami dan membuat jurnal penyesuaian, neraca lajur dan laporan keuangan untuk perusahaan dagang B. URAIAN TUGAS :
q. Obyek Garapan Memahami soal Membuat jurnal penyesuaian, neraca lajur dan laporan keuangan sesuai dengan transaksi
r. Metode atau Cara pengerjaan
Mengerjakan latihan soal sesuai dengan materi yang sudah disampaikan Menjawab pertanyaan yang di tanyakan.
R. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Ketepatan dalam menjawab latihan soal
Daya Tarik Komunikasi (tanya jawab)
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Ketepatan dalam menjawab latihan soal yang diberikan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan jawaban Lengkap dan terpadu sesuai dengan yang sudah dijelaskan
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum disampaikan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak sesuai dengan penjelasan yang sudah diberikan.
5
KRITERIA 2 : data tarik komunikasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
Apabila jawaban semuanya benar sesuai dengan penjelasan yang sudah dilakukan
Diungkap dengantepat tetapi deskriptif
Hanya bisa menjawab sebagian
Sangat Kurang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
Tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
5