dokumen perkuliahan semester ganjil 2013/2014 mata … · dokumen perkuliahan semester ganjil...
TRANSCRIPT
DOKUMEN PERKULIAHAN SEMESTER GANJIL 2013/2014
Mata Kuliah : Sejarah Indonesia 3
Sks : 3 sks (3-0)
Program Studi : Pendidikan Sejarah
Dosen Pengampu : Dra. Sumiyatun, M.Pd
1. Garis-garis Besar Program Perkuliahan (GBPP)
2. SAP dan Kontrak Perkuliahan
3. Naskah UTS
4. Lembar Tugas Mahasiswa
5. Naskah UAS
6. Materi Perkuliahan
Nomor Dokumen :
...........................................
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN
Nama Mata kuliah : Sejarah Indonesia 3
Sks : 3 sks (3-0)
Dosen Pengampu : Dra. Sumiyatun, M.Pd
Diskripsi Singkat :
Mata kuliah ini mengkaji tinjauan historis mengenai sejarah pertumbuhan dan perkembangan bangsa
Indonesia, sejak mulai Indonesia Merdeka ketika masa berakhirnya masa Orde Lama tahun 1966, dimulainya
masa Orde Baru dibawah kepemimpinan Soeharto sampai tahun 1998, hingga masa Reformasi sejak tahun
1998, dengan materi Sejarah Indonesia 3 untuk S-1 program studi Pendidikan Sejarah meliputi : peristiwa-
peristiwa disekitar menjelang keruntuhan Orde Lama, lahirnya tonggak konstitusi masa pemerintahan Orde
Baru, dimulainya pemerintahan Orde Baru dengan Pemilu 1967, perkembangan pemerintahan Orde Baru
dibidang politik baik dalam maupun luar negeri, perkembangan dibidang perekonomian dan stabilisasi
keadaan, perkembangan dibidang sosial budaya, terjadinya beberapa konflik secara vertikal, perkembangan
media massa, beberapa prestasi yang telah dicapai hingga berakhirnya pemerintahan Orde Baru dan
munculnya tuntutan Reformasi Birokrasi.
Standar Kompetensi:
Setelah berakhirnya semester ketujuh mahasiswa program studi pendidikan sejarah FKIP Universitas
Muhammadiyah Metro yang mengikuti perkuliahan ini akan mampu :
Memahami serta menganalisis peristiwa-peristiwa disekitar menjelang keruntuhan Orde Lama, lahirnya
tonggak konstitusi masa pemerintahan Orde Baru, dimulainya pemerintahan Orde Baru dengan Pemilu 1967,
perkembangan pemerintahan Orde Baru dibidang politik baik dalam maupun luar negeri, perkembangan
dibidang perekonomian dan stabilisasi keadaan, perkembangan dibidang sosial budaya, terjadinya beberapa
konflik secara vertikal, perkembangan media massa, beberapa prestasi yang telah dicapai hingga berakhirnya
pemerintahan Orde Baru dan munculnya tuntutan Reformasi Birokrasi.
No. Kompetensi Dasar Indikator / MateriPokok Nilai-Nilai Islam* Kegiatan Perkuliahan Estimasi
waktu
1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa menjelangberakhirnya pemerintahan OrdeLama tahun 1966
Peristiwa-peristiwamenjelang berakhirnyapemerintahan OrdeLama tahun 1966
Q.S. Al Maidah : 32Q.S. Al Isra : 33Q.S. Al Maidah : 77
1. Peristiwa G 30 S/PKI2. Terpuruknya keadaan
negara akibat krisispolitik dan ekonomi
3. Munculnya TigaTuntutan Rakyat(TRITURA)
4 x 50
2 Mendeskripsikan lahirnyatonggak konstitusipemerintahan Orde Baru dandimulainya pemerintahan OrdeBaru
Lahirnya tonggakkonstitusipemerintahan OrdeBaru dan dimulainyapemerintahan OrdeBaru
Q.S. Al Maidah : 51Q.S. Al Maidah : 57Q.S. As Sajadah :24
1. Lahirnya SuratPerintah SebelasMaret 1966(Supersemar)
2. Upaya pemulihankeadaan dari krisis
3. Pemilu tahun 1967
2 x 50
3 Mendeskripsikanperkembangan pemerintahanOrde Baru dibidang politik, baikkedalam maupun ke luar
Perkembanganpemerintahan OrdeBaru dibidang politik,baik kedalam maupunke luar
Q.S. Al Hujuraat :13Q.S. Al An’am : 152
1. Pelaksanaan Pemilupada masa Orde Baru
2. Masuknya kembaliIndonesia dalamforum PBB
3. Peranan DwifungsiABRI
4. Pelaksanaan Politik
4 x 50
No. Kompetensi Dasar Indikator / MateriPokok Nilai-Nilai Islam* Kegiatan Perkuliahan Estimasi
waktu
Luar negeri Indonesia5. Pemutusan hubungan
diplomatik Indonesia-RRC
6. Normalisasi hubunganIndonesia-Malaysia
7. Kerjasama RegionalAsia Tenggara(ASEAN)
8. Integrasi Timor Timurdalam NKRI
9. Hubungan DiplomatikIndonesia pada masaRepelita I-VI
4 Mendeskripsikanperkembangan pemerintahanOrde Baru dibidangperekonomian dan stabilisasikeadaan
Perkembanganpemerintahan OrdeBaru dibidangperekonomian danstabilisasi keadaan
Q.S. Al Jum’ah : 10Q.S. Al Qashas : 77Q.S. Al Baqarah :164Q.S. Al Ibrahim : 32Q.S. Ar Rum : 9
1. Stabilisasi Ekonomimelalui TrilogiPembangunan &Delapan JalurPemerataan
2. RencanaPembangunan LimaTahun (Repelita)
3. Lembaga PinjamanDana ke Indonesia
6 x 50
No. Kompetensi Dasar Indikator / MateriPokok Nilai-Nilai Islam* Kegiatan Perkuliahan Estimasi
waktu
(IBRD, IGGI, IMF,IDA, ADB, Tokyo Club& Paris Club)
4. Revolusi Hijau5. Perkembangan
Industrialisasi SumberDaya Alam (SDA)
5 Mendeskripsikanperkembangan pemerintahanOrde Baru dibidang sosial danbudaya
Perkembanganpemerintahan OrdeBaru dibidang sosialdan budaya
Q.S. Ar Rum : 22Q.S. Al Hujuraat :13
1. Kebijakan pemerintahterhadap etnisTionghoa
2. P4 sebagai gerakanbudaya ManusiaPancasila
2 x 50
6 Mendeskripsikan beberapaperistiwa/ konflik yang besifatvertikal
Beberapa peristiwa/konflik yang besifatvertikal
Q.S. Al Hujuraat : 9Q.S. Al Baqarah :85
1. Peristiwa Malari 19742. Pelanggaran HAM
pada masa Orde Baru3. Kerusuhan 27 Juli
19964. Peristiwa Mei Kelabu
4 x 50
7 Mendeskripsikanperkembangan media massadan pengaruhnya
Perkembangan mediamassa danpengaruhnya
Q.S. An Nisaa : 58Q.S. An Nisaa : 135
1. Upaya pengendalianpers oleh pemerintah
2. Pers yang pro-2 x 50
No. Kompetensi Dasar Indikator / MateriPokok Nilai-Nilai Islam* Kegiatan Perkuliahan Estimasi
waktu
pemerintah3. Pemberedelan media
massa8 Mendeskripsikan beberapa
prestasi yang pernah dicapaipemerintahan Orde Baru
Beberapa prestasiyang pernah dicapaipemerintahan OrdeBaru
Q.S. An Nisaa : 91Q.S. Al Hujuraat : 9-10Q.S. An Nisaa :114
1. Kestabilanpemerintahan (politikdan ekonomi)
2. Keberhasilanpembangunan
3. PencapaianSwasembada Pangan
4. Penggagaspembentukan ASEAN
5. Tuan Rumah KTT NonBlok ke-10 di Jakarta
4 x 50
9 Mendeskripsikan penyebabberakhirnya pemerintahan OrdeBaru dan munculnya tuntutanReformasi Birokrasi
Penyebab berakhirnyapemerintahan OrdeBaru dan munculnyatuntutan ReformasiBirokrasi
Q.S. An Nisaa : 58Q.S. An Nisaa : 135Q.S. Al Baqarah :188Q.S. An Naml : 36
1. Munculnya krisismultidimensi (politik,ekonomi, hukum, dankepercayaan)
2. Pengunduran diriSoeharto 21 Mei 1998
3. Munculnya tuntutanReformasi Birokrasi
4 x 50
* Dasar Implementasi Nilai-nilai Islam dalam Mata Kuliah Sejarah Indonesia 3
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
1. Q.S. Al Maidah : 32
Q.S. Al Isra : 33
32. oleh karena itu Kami tetapkan (suatu hukum) bagi BaniIsrail, bahwa: Barangsiapa yang membunuh seorang manusia,bukan karena orang itu (membunuh) orang lain[411], ataubukan karena membuat kerusakan dimuka bumi, Maka seakan-akan Dia telah membunuh manusia seluruhnya[412]. danBarangsiapa yang memelihara kehidupan seorang manusia,Maka seolah-olah Dia telah memelihara kehidupan manusiasemuanya. dan Sesungguhnya telah datang kepada merekaRasul-rasul Kami dengan (membawa) keterangan-keteranganyang jelas, kemudian banyak diantara mereka sesudah itu[413]sungguh-sungguh melampaui batas dalam berbuat kerusakandimuka bumi.
[411] Yakni: membunuh orang bukan karena qishaash.[412] Hukum ini bukanlah mengenai Bani Israil saja, tetapi jugamengenai manusia seluruhnya. Allah memandang bahwamembunuh seseorang itu adalah sebagai membunuh manusiaseluruhnya, karena orang seorang itu adalah anggotamasyarakat dan karena membunuh seseorang berarti jugamembunuh keturunannya.[413] Ialah: sesudah kedatangan Rasul membawa keteranganyang nyata.
33. dan janganlah kamu membunuh jiwa yang diharamkanAllah (membunuhnya), melainkan dengan suatu (alasan) yangbenar[853]. dan Barangsiapa dibunuh secara zalim, MakaSesungguhnya Kami telah memberi kekuasaan[854] kepadaahli warisnya, tetapi janganlah ahli waris itu melampaui batasdalam membunuh. Sesungguhnya ia adalah orang yangmendapat pertolongan.
[853] Maksudnya yang dibenarkan oleh syara' seperti qishashmembunuh orang murtad, rajam dan sebagainya.[854] Maksudnya: kekuasaan di sini ialah hal ahli waris yang
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. Al Maidah : 77
terbunuh atau Penguasa untuk menuntut kisas atau menerimadiat. qishaash ialah mengambil pembalasan yang sama.qishaash itu tidak dilakukan, bila yang membunuh mendapatkema'afan dari ahli waris yang terbunuh Yaitu denganmembayar diat (ganti rugi) yang wajar. pembayaran diatdiminta dengan baik, umpamanya dengan tidak mendesakyang membunuh, dan yang membunuh hendaklahmembayarnya dengan baik, umpamanya tidak menangguh-nangguhkannya. bila ahli waris si korban sesudah Tuhanmenjelaskan hukum-hukum ini, membunuh yang bukan sipembunuh, atau membunuh si pembunuh setelah menerimadiat, Maka terhadapnya di dunia diambil qishaash dan diakhirat Dia mendapat siksa yang pedih. diat ialah pembayaransejumlah harta karena sesuatu tindak pidana terhadap sesuatujiwa atau anggota badan.
77. Katakanlah: "Hai ahli Kitab, janganlah kamu berlebih-lebihan (melampaui batas) dengan cara tidak benar dalamagamamu. dan janganlah kamu mengikuti hawa nafsu orang-orang yang telah sesat dahulunya (sebelum kedatanganMuhammad) dan mereka telah menyesatkan kebanyakan(manusia), dan mereka tersesat dari jalan yang lurus".
2 Q.S. Al Maidah : 51
51. Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengambilorang-orang Yahudi dan Nasrani menjadi pemimpin-pemimpin(mu); sebahagian mereka adalah pemimpin bagisebahagian yang lain. Barangsiapa diantara kamu mengambilmereka menjadi pemimpin, Maka Sesungguhnya orang ituTermasuk golongan mereka. Sesungguhnya Allah tidakmemberi petunjuk kepada orang-orang yang zalim.
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. Al Maidah : 57
Q.S. As Sajadah : 24
57. Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengambilJadi pemimpinmu, orang-orang yang membuat agamamu Jadibuah ejekan dan permainan, (yaitu) di antara orang-orang yangtelah diberi kitab sebelummu, dan orang-orang yang kafir(orang-orang musyrik). dan bertakwalah kepada Allah jikakamu betul-betul orang-orang yang beriman.
24. dan Kami jadikan di antara mereka itu pemimpin-pemimpinyang memberi petunjuk dengan perintah Kami ketika merekasabar[1195]. dan adalah mereka meyakini ayat-ayat kami.
[1195] Yang dimaksud dengan sabar ialah sabar dalammenegakkan kebenaran.
3 Q.S. Al Hujuraat : 13
Q.S. Al An’am : 152
13. Hai manusia, Sesungguhnya Kami menciptakan kamu dariseorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikankamu berbangsa - bangsa dan bersuku-suku supaya kamusaling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling muliadiantara kamu disisi Allah ialah orang yang paling taqwadiantara kamu. Sesungguhnya Allah Maha mengetahui lagiMaha Mengenal.
152. dan janganlah kamu dekati harta anak yatim, kecualidengan cara yang lebih bermanfaat, hingga sampai ia dewasa.dan sempurnakanlah takaran dan timbangan dengan adil. Kamitidak memikulkan beban kepada sesorang melainkan sekedarkesanggupannya. dan apabila kamu berkata, Maka hendaklahkamu Berlaku adil, Kendatipun ia adalah kerabat(mu)[519], danpenuhilah janji Allah[520]. yang demikian itu diperintahkanAllah kepadamu agar kamu ingat.
[519] Maksudnya mengatakan yang sebenarnya meskipun
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinyamerugikan Kerabat sendiri.[520] Maksudnya penuhilah segala perintah-perintah-Nya.
4 Q.S. Al Jum’ah : 10
Q.S. Al Qashas : 77
Q.S. Al Baqarah :164
Q.S. Al Ibrahim : 32
10. apabila telah ditunaikan shalat, Maka bertebaranlah kamudi muka bumi; dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allahbanyak-banyak supaya kamu beruntung.
77. dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allahkepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamumelupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuatbaiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuatbaik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di(muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orangyang berbuat kerusakan.
164. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silihbergantinya malam dan siang, bahtera yang berlayar di lautmembawa apa yang berguna bagi manusia, dan apa yangAllah turunkan dari langit berupa air, lalu dengan air itu Diahidupkan bumi sesudah mati (kering)-nya dan Dia sebarkan dibumi itu segala jenis hewan, dan pengisaran angin dan awanyang dikendalikan antara langit dan bumi; sungguh (terdapat)tanda-tanda (keesaan dan kebesaran Allah) bagi kaum yangmemikirkan.
32. Allah-lah yang telah menciptakan langit dan bumi danmenurunkan air hujan dari langit, kemudian Dia mengeluarkandengan air hujan itu berbagai buah-buahan menjadi rezkiuntukmu; dan Dia telah menundukkan bahtera bagimu supayabahtera itu, berlayar di lautan dengan kehendak-Nya, dan Diatelah menundukkan (pula) bagimu sungai-sungai.
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. Ar Rum : 9
9. dan Apakah mereka tidak Mengadakan perjalanan di mukabumi dan memperhatikan bagaimana akibat (yang diderita)oleh orang-orang sebelum mereka? orang-orang itu adalahlebihkuat dari mereka (sendiri) dan telah mengolah bumi(tanah) serta memakmurkannya lebih banyak dari apa yangtelah mereka makmurkan. dan telah datang kepada merekaRasul-rasul mereka dengan membawa bukti-bukti yang nyata.Maka Allah sekali-kali tidak Berlaku zalim kepada mereka, akantetapi merekalah yang Berlaku zalim kepada diri sendiri.
5 Q.S. Ar Rum : 22
Q.S. Al Hujuraat :13
22. dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialahmenciptakan langit dan bumi dan berlain-lainan bahasamu danwarna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikan itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yangmengetahui.
13. Hai manusia, Sesungguhnya Kami menciptakan kamu dariseorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikankamu berbangsa - bangsa dan bersuku-suku supaya kamusaling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling muliadiantara kamu disisi Allah ialah orang yang paling taqwadiantara kamu. Sesungguhnya Allah Maha mengetahui lagiMaha Mengenal.
6 Q.S. Al Hujuraat : 9
9. dan kalau ada dua golongan dari mereka yang beriman ituberperang hendaklah kamu damaikan antara keduanya! tapikalau yang satu melanggar Perjanjian terhadap yang lain,hendaklah yang melanggar Perjanjian itu kamu perangi sampaisurut kembali pada perintah Allah. kalau Dia telah surut,damaikanlah antara keduanya menurut keadilan, danhendaklah kamu Berlaku adil; Sesungguhnya Allah mencintaiorang-orang yang Berlaku adil.
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. Al Baqarah : 85
85. kemudian kamu (Bani Israil) membunuh dirimu (saudaramusebangsa) dan mengusir segolongan daripada kamu darikampung halamannya, kamu bantu membantu terhadapmereka dengan membuat dosa dan permusuhan; tetapi jikamereka datang kepadamu sebagai tawanan, kamu tebusmereka, Padahal mengusir mereka itu (juga) terlarang bagimu.Apakah kamu beriman kepada sebahagian Al kitab (Taurat)dan ingkar terhadap sebahagian yang lain? Tiadalah Balasanbagi orang yang berbuat demikian daripadamu, melainkankenistaan dalam kehidupan dunia, dan pada hari kiamatmereka dikembalikan kepada siksa yang sangat berat. Allahtidak lengah dari apa yang kamu perbuat[68].
[68] Ayat ini berkenaan dengan cerita orang Yahudi di Madinahpada permulaan Hijrah. Yahudi Bani Quraizhah bersekutudengan suku Aus, dan Yahudi dari Bani Nadhir bersekutudengan orang-orang Khazraj. antara suku Aus dan sukuKhazraj sebelum Islam selalu terjadi persengketaan danpeperangan yang menyebabkan Bani Quraizhah membantuAus dan Bani Nadhir membantu orang-orang Khazraj. sampaiantara kedua suku Yahudi itupun terjadi peperangan dan tawanmenawan, karena membantu sekutunya. tapi jika kemudianada orang-orang Yahudi tertawan, Maka kedua suku Yahudi itubersepakat untuk menebusnya Kendatipun mereka tadinyaberperang-perangan.
7 Q.S. An Nisaa : 58
58. Sesungguhnya Allah menyuruh kamu menyampaikanamanat kepada yang berhak menerimanya, dan (menyuruhkamu) apabila menetapkan hukum di antara manusia supayakamu menetapkan dengan adil. Sesungguhnya Allah memberipengajaran yang sebaik-baiknya kepadamu. SesungguhnyaAllah adalah Maha mendengar lagi Maha melihat.
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. An Nisaa : 135
135. Wahai orang-orang yang beriman, jadilah kamu orangyang benar-benar penegak keadilan, menjadi saksi karenaAllah biarpun terhadap dirimu sendiri atau ibu bapa dan kaumkerabatmu. jika ia[361] Kaya ataupun miskin, Maka Allah lebihtahu kemaslahatannya. Maka janganlah kamu mengikuti hawanafsu karena ingin menyimpang dari kebenaran. dan jika kamumemutar balikkan (kata-kata) atau enggan menjadi saksi, MakaSesungguhnya Allah adalah Maha mengetahui segala apayang kamu kerjakan.
[361] Maksudnya: orang yang tergugat atau yang terdakwa.
8 Q.S. An Nisaa : 91
Q.S. Al Hujuraat : 9-10
91. kelak kamu akan dapati (golongan-golongan) yang lain,yang bermaksud supaya mereka aman dari pada kamu danaman (pula) dari kaumnya. Setiap mereka diajak kembalikepada fitnah (syirik), merekapun terjun kedalamnya. karena itujika mereka tidak membiarkan kamu dan (tidak) maumengemukakan perdamaian kepadamu, serta (tidak) menahantangan mereka (dari memerangimu), Maka tawanlah merekadan bunuhlah mereka dan merekalah orang-orang yang Kamiberikan kepadamu alasan yang nyata (untuk menawan danmembunuh) mereka.
9. dan kalau ada dua golongan dari mereka yang beriman ituberperang hendaklah kamu damaikan antara keduanya! tapikalau yang satu melanggar Perjanjian terhadap yang lain,hendaklah yang melanggar Perjanjian itu kamu perangi sampaisurut kembali pada perintah Allah. kalau Dia telah surut,damaikanlah antara keduanya menurut keadilan, danhendaklah kamu Berlaku adil; Sesungguhnya Allah mencintaiorang-orang yang Berlaku adil.10. orang-orang beriman itu Sesungguhnya bersaudara. sebabitu damaikanlah (perbaikilah hubungan) antara kedua
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. An Nisaa :114
saudaramu itu dan takutlah terhadap Allah, supaya kamumendapat rahmat.
114. tidak ada kebaikan pada kebanyakan bisikan-bisikanmereka, kecuali bisikan-bisikan dari orang yang menyuruh(manusia) memberi sedekah, atau berbuat ma'ruf, atauMengadakan perdamaian di antara manusia. dan Barangsiapayang berbuat demikian karena mencari keredhaan Allah, Makakelak Kami memberi kepadanya pahala yang besar.
9 Q.S. An Nisaa : 58
Q.S. An Nisaa : 135
58. Sesungguhnya Allah menyuruh kamu menyampaikanamanat kepada yang berhak menerimanya, dan (menyuruhkamu) apabila menetapkan hukum di antara manusia supayakamu menetapkan dengan adil. Sesungguhnya Allah memberipengajaran yang sebaik-baiknya kepadamu. SesungguhnyaAllah adalah Maha mendengar lagi Maha melihat.
135. Wahai orang-orang yang beriman, jadilah kamu orangyang benar-benar penegak keadilan, menjadi saksi karenaAllah biarpun terhadap dirimu sendiri atau ibu bapa dan kaumkerabatmu. jika ia[361] Kaya ataupun miskin, Maka Allah lebihtahu kemaslahatannya. Maka janganlah kamu mengikuti hawanafsu karena ingin menyimpang dari kebenaran. dan jika kamumemutar balikkan (kata-kata) atau enggan menjadi saksi, MakaSesungguhnya Allah adalah Maha mengetahui segala apayang kamu kerjakan.
[361] Maksudnya: orang yang tergugat atau yang terdakwa.
No. Quran/ Surat/ Ayat Bacaan Surat Artinya
Q.S. Al Baqarah :188
Q.S. An Naml : 36
188. dan janganlah sebahagian kamu memakan hartasebahagian yang lain di antara kamu dengan jalan yang bathildan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepadahakim, supaya kamu dapat memakan sebahagian daripadaharta benda orang lain itu dengan (jalan berbuat) dosa,Padahal kamu mengetahui.
36. Maka tatkala utusan itu sampai kepada Sulaiman, Sulaimanberkata: "Apakah (patut) kamu menolong aku dengan harta?Maka apa yang diberikan Allah kepadaku lebih baik daripadaapa yang diberikan-Nya kepadamu; tetapi kamu merasabangga dengan hadiahmu.
Metro, Agustus 2013Dosen Pengampu Mata kuliah
Dra. Sumiyatun, M.PdNIP. 19581010 198703 2 001
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SEJARAH INDONESIA 3
Dra. Sumiyatun, M.Pd
FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
2013 / 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Sejarah Indonesia 3
Sks : 3 sks
Program studi : Pendidikan Sejarah
Dosen Pengampu : Dra. Sumiyatun, M.Pd
I. Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah ini mengkaji tinjauan historis mengenai sejarah pertumbuhan
dan perkembangan bangsa Indonesia, sejak mulai Indonesia Merdeka ketika
masa berakhirnya masa Orde Lama tahun 1966, dimulainya masa Orde Baru
dibawah kepemimpinan Soeharto sampai tahun 1998, hingga masa Reformasi
sejak tahun 1998, dengan materi Sejarah Indonesia 3 untuk S-1 program studi
Pendidikan Sejarah meliputi : peristiwa-peristiwa disekitar menjelang
keruntuhan Orde Lama, lahirnya tonggak konstitusi masa pemerintahan Orde
Baru, dimulainya pemerintahan Orde Baru dengan Pemilu 1967, perkembangan
pemerintahan Orde Baru dibidang politik baik dalam maupun luar negeri,
perkembangan dibidang perekonomian dan stabilisasi keadaan, perkembangan
dibidang sosial budaya, terjadinya beberapa konflik secara vertikal,
perkembangan media massa, beberapa prestasi yang telah dicapai hingga
berakhirnya pemerintahan Orde Baru dan munculnya tuntutan Reformasi
Birokrasi.
II. Tujuan Perkuliahana. Kompetensi Umum
Setelah berakhirnya semester ketujuh mahasiswa program studi
pendidikan sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Metro yang mengikuti
perkuliahan ini akan mampu :
Memahami serta menganalisis peristiwa-peristiwa disekitar menjelang
keruntuhan Orde Lama, lahirnya tonggak konstitusi masa pemerintahan Orde
Baru, dimulainya pemerintahan Orde Baru dengan Pemilu 1967, perkembangan
pemerintahan Orde Baru dibidang politik baik dalam maupun luar negeri,
perkembangan dibidang perekonomian dan stabilisasi keadaan, perkembangan
dibidang sosial budaya, terjadinya beberapa konflik secara vertikal,
perkembangan media massa, beberapa prestasi yang telah dicapai hingga
berakhirnya pemerintahan Orde Baru dan munculnya tuntutan Reformasi
Birokrasi.
Mampu menganalisis secara kritis dengan mengaplikasikan nilai-nilai
Islam sesuai dengan setiap pokok bahasan/indikator yang ada.
b. Kompetensi Khusus
Setelah berakhirnya semester ketujuh mahasiswa program studi
pendidikan sejarah FKIP UM Metro yang mengikuti perkuliahan ini akan
mampu:
1. Menjelaskan peristiwa-peristiwa menjelang berakhirnya pemerintahan
Orde Lama tahun 1966
2. Menjelaskan lahirnya tonggak konstitusi dimulainya pemerintahan Orde
Baru
3. Menjelaskan perkembangan pemerintahan Orde Baru dibidang politik
serta kebijakannya kedalam maupun keluar
4. Menjelaskan perkembangan pemerintahan Orde Baru dibidang
perekonomian serta berbagai kebijakan yang diterapkan
5. Menjelaskan perkembangan pemerintah Orde Baru dibidang sosial
budaya
6. Menjelaskan beberapa peristiwa/ konflik yang bersifat vertikal yang
pernah terjadi pada masa Orde Baru serta dampaknya
7. Menjelaskan perkembangan media massa dibawah pemerintahan Orde
Baru
8. Menyebutkan beberapa prestasi yang pernah dicapai pemerintahan
Orde Baru
9. Menjelaskan penyebab berakhirnya pemerintahan Orde Baru serta
munculnya tuntutan Reformasi Birokrasi
III. Kegiatan Perkuliahan
a. Tatap muka
b. Ceramah dan tanya jawab
c. Penugasan secara individual untuk penelusuran sumber-sumber sejarah
Indonesia 3
d. Penugasan secara kelompok, diskusi dan presentasi atas hasil
penelusuran dan melakukan kajian, analisis serta evaluasi terhadap
sejarah perkembangan Indonesia sejak berakhirnya pemerintahan Orde
Lama, masa pemerintahan Orde Baru, hingga munculnya Refomasi.
IV. EvaluasiKriteria :
a. Kriteria evaluasi tugas kelompok dari aspek tingkat kejelasan hasil
kajian, analisis dan evaluasi serta presentasi hasil kajian dan
penelusuran sumber.
b. Kriteria hasil evaluasi tugas individu adalah dari aspek relevansi,
penelusuran sumber, kesimpulan dan tanggapan atas hasil tugas
individu tersebut
c. Presentasi kelompok ditinjau dari teknik penyajian, cara menanggapi
saran, pertanyaan dan menyimpulkan.
Hasil evaluasi :
Hasil evaluasi merupakan kumulatif dari jumlah kehadiran dan keaktifan,
penyelesaian tugas kelompok dan tugas individual, Ujian Tengah Semester dan
Ujian Akhir Semester dengan bobot : kehadiran dan keaktifan 15%, tugas
kelompok dan individu 20%, Ujian Tengah Semester 30%, dan Ujian Akhir
Semester 35%.
Mahasiswa dapat memilih nilai akhir sebagai berikut :
A Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok paling lambat 5 hari
sebelum batas waktu yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan semester memperoleh
nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu
A - Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok paling lambat 1 hari
sebelum batas waktu yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester ,
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu
B Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok pada saat tanggal
presentasi yang telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok,
mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester ,
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu
B - Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat dua hari dari
tanggal presentasi yang telah ditentukan, mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester ,
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu
C Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu
minggu dan penggantian tugas dari tanggal yang telah ditentukan,
mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan
ujian akhir semester , memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu
C - Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 75% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu
minggu dan penggantian tugas dari tanggal yang telah ditentukan,
mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan
ujian akhir semester , memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu
D Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 70% dari jumlah
perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat
lebih dari satu minggu dan diberi tugas pengganti dari tugas utama,
tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester
dan ujian akhir semester , memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu
E Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 60% dari jumlah
perkuliahan, mengumpulkan tugas individu terlambat 10 hari dari waktu
yang ditentukan dan mengumpul tugas kelompok tidak memenuhi
kriteria, diberi tugas tambahan dan tidak mengerjakan, tidak mengikuti
presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir
semester , memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu
V. Jabaran kegiatan Perkuliahan dalam Pertemuan
Pertemuan ke Materi
1Pendahuluan dan pengantar tentang materi secara umum,
ruang lingkup Sejarah Indonesia 3 dan kontrak perkuliahan
2
Peristiwa-peristiwa menjelang berakhirnya pemerintahan
Orde Lama, dan lahirnya tonggak konstitusi pemerintahan
Orde Baru
3
Kebijakan politik Orde Baru dalam negeri (Pemilu, Dwifungsi
ABRI dll.) dan luar negeri (Masuk kembali ke PBB,
Normalisasi Indonesia-Malaysia, kerjasama ASEAN,
Integrasi Timor-Timur dll.)
4
Kebijakan ekonomi Orde Baru (Stabilisasi Ekonomi melalui
Trilogi Pembangunan dan Delapan Jalur Pemerataan,
REPELITA, Lembaga Pinjaman Luar Negeri)
5Kebijakan ekonomi Orde Baru (Peningkatan Hasil Pertanian,
Revolusi Hijau, Industrialisasi Sumber Daya Alam)
6
Kebijakan sosial-budaya pemerintah Orde Baru (Kebijakan
terhadap etnis Tionghoa, P4 sebagai gerakan budaya
Manusia Pancasila dll.)
7 Beberapa peristiwa/ konflik vertikal (peristiwa Malari 1974,
Pertemuan ke Materi
Pelanggaran HAM pada masa Orde Baru dll.)
8 Ujian Tengah Semester
9Beberapa peristiwa/ konflik vertikal (kerusuhan 27 Juli 1996,
peristiwa Mei Kelabu, dll.)
10Dampak dari adanya konflik vertikal masyarakat dengan
pemerintah
11Perkembangan Pers dan Media Massa pada masa Orde
Baru
12
Prestasi yang pernah dicapai di Orde Baru (kestabilan
pemerintahan politik dan ekonomi, keberhasilan
pembangunan, pencapaian Swasembada Pangan dll.)
13
Prestasi yang pernah dicapai di Orde Baru (Penggagas
terbentunya ASEAN, Tuan Rumah KTT Non Blok ke-10 di
Jakarta, dll.)
14Penyebab berakhirnya pemerintahan Orde Baru dan
munculnya tuntutan Reformasi Birokrasi
15Aplikasi pesan-pesan moral dan peristiwa-peristiwa sejarah
pada lingkup materi sejarah Indonesia 3
16 Ujian Akhir Semester
Catatan :
Dalam perkuliahan, pertemuan 1-7 oleh Dosen Pengampu mata kuliah,selanjutnya pertemuan ke-8 dan seterusnya pengkajian materi dilanjutkandengan Presentasi dan Diskusi oleh setiap Mahasiswa.
VI. Literatur/ Buku Sumber
1. Buku Literatur Pokok :
a. Sejarah Nasional Indonesia Jilid VI, Marwati Djoened P. dan NugrohoNotosusanto. 1993. Balai Pustaka. Jakarta.
b. Pembangunan, Kebebasan, dan Mukjizat “Orde Baru”. Thee Kian Wie.2004. PT. Kompas Media. Jakarta.
c. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. M.C. Ricklefs. 2010. PT. SerambiIlmu Semesta. Jakarta
d. 30 Tahun Indonesia Merdeka Jilid I-IV. Sekretariat Negara RepublikIndonesia. 1975. PT Citra Lamtoro Gung Persada. Jakarta.
2. Buku Literatur Penunjang :
a. Soeharto Sebuah Biografi Politik. R.E. Elson. 2005. Pustaka MindaUtama. Jakarta.
b. Sistem Pemerintahan Indonesia, C.S.T. Kansil. 2003. Bumi Aksara.Jakarta.
c. Kisah Perjuangan Reformasi. Selo Soemardjan. 1999. Pustaka SinarHarapan. Jakarta.
3. Sumber dari internet yang relevan dan terkait dengan materi SejarahIndonesia 3.