RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

STKIP PGRI PACITAN Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Direvisi

Pendidikan Karakter (Character Building) MPK 4112 Pengembangan

Kepribadian

T=2 P=1 III 29 September 2015

Otorisasi

Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Afid Burhanuddin, M.Pd. Afid Burhanuddin, M.Pd. Dwi Rahayu, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Program Studi

Pendidikan Bahasa Inggris

Deskripsi Singkat

Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang aspek-aspek yang berhubungan dengan penampilan, sikap dan tingkah laku sesuai peran,

fungsi dan kompetensi sebagai tenaga pendidik profesional serta pengembangan pendidikan karakter. Ruang lingkup mata kuliah ini

meliputi 1) Konsep Dasar Pendidikan Berkarakter; 2) Sumber-sumber Pendidikan Karakter; 3) Proses Pembentukan Karakter; 4) Memahami

budaya dan karakter bangsa; 5) Tantangan pembentukan karakter; 6) Pengembangan Sekolah Berkarakter; 7) Pengembangan Ruang Kelas

Berkarakter; 8) Penilaian Otentik Dalam Konteks Penilaian Karakter

Pustaka Utama:

Agus Wibowo. 2012. Pendidikan karakter: strategi membangun karakter bangsa berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Kemdiknas. 2011. Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemdiknas

Pendukung:

Abdul Majid. 2011. Pendidikan Karakter: Perspektif Islam. Bandung: Gama Media

Abdullah Munir. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Anak Sejak dari Rumah. Yogyakarta: Gama Media, 2010.

Dharma Kesuma, M.Pd. 2011. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Gama Media

Dharma Kesuma. 2011. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Yogyakart: Gama Media.

M. Furqon Hidayatullah. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka

Masnur Muslich. 2011. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Yogyakarta: Gama Media.

Mukodi & Afid Burhanuddin. 2014. Pendidikan Anti Korupsi: Rekonstruksi Interpretatif dan Aplikatif di Sekolah. Yogyakarta: Aura Pustaka,

kerjasama dengan LPPM STKIP Pacitan.

Rohinah M. Noor. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Tim Pakar Yayasan Jati Diri Bangsa. 2011. Pendidikan Karakter di Sekolah. Bandung: Gama Media.

Dan sebagainya.

Media Pembelajaran Software : Hardware :

https://afidburhanuddin.wordpress.com/perkuliahan/pendidikan-karakter/ Modul, LCD Proyektor, speaker

Team Teaching Afid Burhanuddin, M.Pd.

Mata kuliah Syarat -

Minggu

Ke-

Kemampuan Akhir

(Sesuai tahapan belajar)

Materi Pembelajaran

[Pustaka]

Metode

Pembelajaran

[Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

(%)

1. Memahami konsep dasar

pendidikan berkarakter

Konsep Dasar

Pendidikan Berkarakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Memahami pengertian pendidikan karakter

2. Memahami tujuan pendidikan karakter

3. Memahami dimensi-dimensi karakter yang baik

4. Memahami saluran-saluran pendidikan

karakter

1. Presentasi

2. Penugasan

9%

2. Memahami sumber-

sumber Pendidikan

Karakter

Sumber-sumber

Pendidikan Karakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Menjelaskan sumber nilai dari ajaran agama

2. Menjelaskan sumber nilai dari Pancasila

3. Menjelaskan sumber nilai dari budaya

4. Menjelaskan sumber nilai dari tujuan

pendidikan nasional

1. Presentasi

2. Penugasan 8%

3. Memahami proses

pembentukan karakter

Proses Pembentukan

Karakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Memahami metode pembentukan karakter

2. Menjelaskan tahap pembentukan karakter

3. Memahami pembentukan karakter yang

terintegral

1. Presentasi

2. Penugasan 8%

4. Memahami budaya dan

karakter bangsa

Budaya dan karakter

bangsa

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Menjelaskan konsep budaya

2. Menjelaskan konsep karakter bangsa

3. Memahami pendekatan karakter bangsa

1. Presentasi

2. Penugasan 8%

5. Menganalisis tantangan

pembentukan karakter

Tantangan

pembentukan karakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Menyebutkan beberapa tantangan Internal dan

eksternal pembentukan karakter bangsa

2. Menganalisis akibat globalisasi dalam

pembangunan karakter bangsa

1. Presentasi

2. Penugasan 8%

6. Evaluasi Tengah Semester

7. Melaksanakan

pengembangan sekolah

berkarakter

Pengembangan Sekolah

Berkarakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Memahami hakikat sekolah berkarakter

2. Nilai karakter yang dikembangkan di sekolah

3. Membangun budaya moral di sekolah

4. Membangun sekolah demokratis

5. Membangun sekolah berdisiplin moral

6. Membangun sekolah kooperatif

7. Membangun sekolah progresif berbasis

karakter

1. Presentasi

2. Penugasan 17%

8. Melaksanakan

pengembangan ruang

kelas berkarakter

Pengembangan Ruang

Kelas Berkarakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Menjelaskan guru sebagai model karakter

2. Membangun disiplin kelas berbasis karakter

3. Membangun interaksi kelas berbasis karakter

1. Presentasi

2. Penugasan 17%

Minggu

Ke-

Kemampuan Akhir

(Sesuai tahapan belajar)

Materi Pembelajaran

[Pustaka]

Metode

Pembelajaran

[Estimasi Waktu]

Assessment

Indikator Bentuk Bobot

(%)

4. Membangun kepedulian /kerjasama kelas

Berbasis Karakter

5. Menciptakan metode pembelajaran yang

berkarakter

9. Menerapkan penilaian

otentik dalam konteks

penilaian karakter

Penilaian Otentik dalam

Konteks Penilaian

Karakter

Ceramah, tanya

jawab, diskusi,

presentasi

1. Memahami konsep dasar penilaian otentik

2. Memahami strategi pengembangan penilaian

karakter berbasis Penilaian Otentik

3. Mengembangkan model penilaian karakter

berbasis penilaian otentik

1. Presentasi

2. Penugasan 17%

10. Evaluasi Komprehensif

11. Evaluasi Akhir Semester