COGNITIFLEMBAR PENILAIAN COGNITIFKK: ..Kelas: ..Semester: ..SK: ..NoNama SiswaKD................KD................KD................KD................KD................NILAI1234NR1234NR1234NR1234NR1234NRAKHIR806040NR: Nilai Rata-Rata USingaraja,..NILAI AKHIR: Nialai Terkecil NRGuru Mata Pelajaran

Batas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.IBatas L.UtamaBatas Cad.I

PSIKOMOTOR (PROD)FORMAT PENILAIAN PSIKOMOTORMATA PELAJARAN PRODUKTIFKK.........................Kelas.......................Semester........................SK........................NoNAMA SISWAKD: KD: KD: KD: KD: KD: KD: KD: KD: KD: Nilai Akhir1.1.1 Persiapan alat dan bahan lengkap501.2 Membuat gambar kerja801.3 Menyiapkan perlengkapan kerja802.2.1 Terampil memasang pipa2.2 Terampil menyambung kabel2.3 Terampil memasang komponen2.4 Terampil melakukan pengetesan2.5 Menggunakan alat keselamatan kerja2.6 Bekerja dengan langkah yang benar8090704.4.1 Bekerja dengan tekun4.2 Bekerja dengan hati-hati4.3 Menjaga kebersihanSingaraja,..Guru Mata Pelajaran

SIKAPLEMBAR PENILAIAN SIKAPKK:.Kelas:.Semester:.SK:.NONAMA SISWA12345678TOTAL SKORNILAIPREDI KATKeterangan:1. Tidak Terlambat mengikuti pelajaranSingaraja, ..2. Membawa buku pelajaranGuru Mata Pelajaran3. Buku catatan Rapi4. Mengerjakan tugas sesuai petunjuk5. Mandiri dalam ujian (tidak mencontek)6. Tidak memaksakan kehendak dalam diskusi7. Santun dalam berkomunikasi8. Menyerahkan tugas tepat waktuSkor: 1-4NILAI =Skor Perolehanx 100%Skor Maksimal

REKSPITULASI NILAIREKAPITULASI NILAI..Kelas:Semester:SK/KD:NONAMA SISWANILAI KOMPONENNILAI AKHIRKKMKETERANGANCAPNILAIN X BNILAIBOBOTNILAIBOBOT10%20%70%0Tuntas8080080566475Belum tuntas646060090636975Belum tuntas4040070495375Belum tuntas00000Tuntas0000Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00Tuntas00TuntasSingaraja,..Guru Mata Pelajaran

PEMERINTAH KABUPATEN BULELENGDINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 3 SINGARAJAJalan Gempol, Banyuning, Singaraja, Bali 81151Tlp./Fax. (0362) 24544Web site : http://www.smkn3singaraja.sch.id E-Mail: smk3singaraja@yahoo.co.idISO 9000:2008 Klausul 7.5

ANALISIS PROG TINDAK LANJUTANALISIS PROGRAM TINDAK LANJUTTahapan:1. Analisis Ketuntasan Belajar2. Melakukan Pembinaan / Pengarahan sesuai dengan jenis kesukaran3. Pemberian Tugas / Materi Perbaikan / Pengayaan4. Pemberian Nilai Perbaikan / Pengayaan1. Perhitungan Ketuntasan BelajarMata Pelajaran: Kelas / Program: Kompetensi Dasar: NONILAI (INTERVAL)JUMLAH SISWATINDAK LANJUTKETERANGANdilaksanakantidak dilaksanakan1Nilai KKM :Mendapat Pengayaan< KKM : Mendapat Perbaikan2. Catatan tentang kesukaran belajar yang dialami siswaNONAMANILAIKKMJENIS KESUKARANPROGRAM YANG DIBERIKANProgram yang diberikan sesuai dengan identifikasi kesukarana. Remedial / PR soal no .*)b. Membuat ringkasan / ikhtisar materi tentang c. Mengerjakan soal berikutnyaGuru Mata Pelajarand. Mengajar materi tentang..e. Mengerjakan soal yang belumf. (.. )NIP. .............................., ..

HASILNILAI HASIL PROGRAM PERBAIKANMata Pelajaran: Kelas / Program: Kompetensi Dasar: Tanggal Tagihan: Data siswa yang mendapat nilai PerbaikanNONAMANILAIKeteranganSebelum PerbaikanSetelah PerbaikanTgl. Tgl. Tgl. , ..Guru Mata Pelajaran(.. )NIP. ..............................NILAI HASIL PROGRAM PENGAYAANMata Pelajaran: Kelas / Program: Kompetensi Dasar: Tanggal Tagihan: Data siswa yang mendapat nilai PengayaanNONAMANILAIKeteranganSebelum PerbaikanSetelah PengayaanTgl. Tgl. Tgl. , ..Guru Mata Pelajaran(.. )NIP. ..............................