rancangan tahunan pen. kesihatan tahun satu

7/24/2019 Rancangan Tahunan Pen. Kesihatan Tahun satu

http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-pen-kesihatan-tahun-satu 1/18

RANCANGAN TAHUNANPENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 1

MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

1 1. KesihatanFii!a"

Kesihatan DiriDan Reproduktif

1.1 Memahami aspek fizikal lelaki danperempuan.

Contoh Aktiviti:

• Nyanyian lagu !u"uh #aya$.

• Menamakan "ahagian tu"uh.

• %er"in&angan tentang fungsi tu"uh.

• %ermainan mengenal 'antina.

•

Kenal pasti situasi sentuhan selamatdan tidak selamat.

1.1.1 Mengenali "ahagian tu"uh (kepala) "adan) tangan) kakidan genital.

1.1.* +erkata !,DAK - AN/ANkepada sentuhan tidakselamat.

0em"aran Ker'a -%emerhatian

Cadangan EMK :!MK - Kreativiti dan,novasi

Modul : m-s 1 1*

# 1. KesihatanFii!a"


1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri.

Contoh Aktiviti:

• %enerangan tentang kepentingan

men'aga ke"ersihan diri.• #oal 'a2a" tentang &ara "ersihkan

tu"uh.

1.*.1 Memahami kepentinganmen'aga ke"ersihan diri.

1.*.* Men'aga ke"ersihan diri (kepala) "adan) tangan) kakidan genital dengan &aramandi yang "etul.

1.*.3 Men'aga ke"ersihan tangan

dan kaki ( &ara dan masamen&u&i dengan "etul.1.*.4 Men'aga ke"ersihan kuku

tangan dan kaki ( &aramem"ersih dan memotongkuku dengan "etul.

#oal a2a" - 0em"aranKer'a - %emerhatian

Cadangan EMK : Kreativiti dan ,novasi

Modul : m-s13

$ 1. Kesihatan 1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri. 1.*.5 Men'aga kesihatan gigi ( #oal a2a" - %emerhatian

1




Fii!a"


Contoh Aktiviti:

•

+in&ang tentang kepentingan 'agake"ersihan gigi.

• Murid gosok gigi dengan teknik yang

"etul.

menggosok gigi dengan &arayang "etul danmengurangkan makananyang "oleh merosakkan gigi.

- 0em"aran ker'a.


Modul : m-s *6

% 1. KesihatanFii!a"


1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri.

Contoh Aktiviti:

• #oal 'a2a".

• %er"in&angan.

1.*.7 Men'aga ke"ersihan organgenital ( &ara dan masamen&u&i organ genital dengan"etul.

#oal a2a" - %emerhatian- 0em"aran Ker'a


Modul : m-s *8

& 1. KesihatanFii!a"


1.3 Mengetahui pen'agaan pakaian danalatan keperluan diri.

Contoh Aktiviti:

• Mem"andingkan pakaian "ersih dan

kotor.

• Kenal pasti alatan untuk mem"ersihkan

pakaian dan alatan keperluan diri.

1.3.1 Men'aga ke"ersihan pakaiandan alatan keperluan diri.

%emerhatian - 0em"aranKer'a

Cadangan EMK : !MK - Kreativiti dan,novasi

Modul : m-s 36

' 1. KesihatanFii!a"

Kesihatan Diri

1.3 Mengetahui pen'agaan pakaian danalatan keperluan diri.

Contoh Aktiviti:

1.3.* Mengelakkan daripada"erkongsi alatan keperluandiri ( sikat) "erus gigi) tuala)pakaian dalam) peralatan

0em"aran Ker'a

Cadangan EMK : !MK - Kreativiti dan

2




Dan Reproduktif • %ermainan Kotak +era&un.

• +er&erita.

makan dan minum. ,novasi

Modul : m-s 33

( 1. KesihatanFii!a"

%emakanan

1.4 Mengetahui 'enis makanan harian.

Contoh Aktiviti:

• Mengenal pasti makanan "erkhasiat.

• Menyenaraikan 'enis makanan

"erkhasiat.

1.4.1 Memilih 'enis makanan harianyang "erkhasiat.

%emerhatian -0em"aran Ker'a.

Cadangan EMK :Kreativiti dan ,novasi

Modul : m-s 38

) 1. KesihatanFii!a"

%emakanan

1.4 Mengetahui 'enis makanan harian.

Contoh Aktiviti:

• #oal 'a2a" tentang 2aktu makan.

• Menyenaraikan makanan mengikut

2aktu.

1.4.* Mengamalkan pengam"ilanmakanan yang sesuaimengikut 2aktu makan9sarapan) makan tengaharidan makan malam.

#oal 'a2a" -0em"aran Ker'a


Modul : m-s 3;

* 1. KesihatanFii!a"

%emakanan

1.5 Mengetahui makanan serta minumanyang "ersih dan selamat.

Contoh Aktiviti:

• Mem"andingkan makanan "ersih dan

kotor.

• Murid men'elaskan kepentingan

makanan dan minuman "ersih danselamat.

1.5.1 Menentukan &iri<&iri makanandan minuman yang "ersih danselamat.

1.5.3 Men'elaskan kepentinganmakanan dan minuman yang"ersih dan selamat.

%emerhatian -0em"aran Ker'a


Modul : m-s 45

3




1+ 1. KesihatanFii!a"

%emakanan


Contoh Aktiviti:

• +er&erita.

1.5.* Mengamalkan &aramenyimpan makanan danminuman yang "etul.

%emerhatian -0em"aran Ker'a


Modul : m-s 56

11 1. KesihatanFii!a"

%emakanan


Contoh Aktiviti:

• +er&erita tentang pengam"ilan

makanan.

• #oal 'a2a" tentang kesan kekurangan

air dalam "adan.

1.5.4 Menyedari kepentinganpengam"ilan air yang &ukup.

1.5.5 Mengamalkan pengam"ilanmakanan dan minuman yang&ukup) "ersih dan selamat.

#oal 'a2a" -0em"aran Ker'a


Modul : m-s 54

1# 1. KesihatanFii!a"

%enyalahgunaan

+ahan

1.7 Mengetahui pel"agai 'enis u"at.

Contoh Aktiviti:

• +er&erita tentang peti pertolongan

&emas.• %er"in&angan tentang tu'uan u"at.

• %er"in&angan tentang tempat

menyimpan u"at.

1.7.1 Mengenali pel"agai 'enis u"at.1.7.* Mengenalpasti tu'uan u"at

digunakan.1.7.5 Menyedari kepentingan u"at

disimpan di tempat yangselamat.

#oal a2a" -%emerhatian -0em"aran Ker'a


Modul : m-s 58

1$ 1. KesihatanFii!a".


Contoh Aktiviti:

1.7.3 Menyedari "aha2a u"at "olehmem"ahayakan kesihatan (salah guna pengam"ilan u"at)

%emerhatian - +ersoala2a" - 0em"aran Ker'a

4




%enyalahgunaan+ahan.

• Murid meneliti dan mem"andingkan

u"at.

•

%enerangan tentang "ahayapenyalahgunaan u"at.

u"at yang "eru"ah) 2arna)rasa) "au) rupa dan tamattempoh.


Modul: m-s 71.

1% 1. KesihatanFii!a".

%enyalahgunaan+ahan.


Contoh Aktiviti:

• Murid "er&erita pengalaman.

• Murid meneliti preskripsi doktor.

1.7.4 Mematuhi preskripsi doktorapa"ila mengam"il u"at.

1.7.7 Mem"eri se"a" u"atseseorang tidak selamatuntuk orang lain.

+er&erita - %emerhatian -+ersoal a2a" -0em"aran Ker'a


Modul: m-s 73.

1& #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%engurusanMental dan=mosi.

*.1 Memahami perasaan.

Contoh Aktiviti:

• Murid "ermain kotak "era&un dengan

iringan murid.

• Murid melakonkan memek muka.

*.1.1 Mempamerkan perasaanyang dialami seperti gem"ira)sedih) takut) marah dan malu.

%emerhatian - 0akonan -0em"aran Ker'a

Cadangan EMK :!MK - Kreativiti dan,novasiModul: m-s 75.

1' #. Kesihatan

Menta", E-si

an Ssia".

%engurusan

Mental dan

=mosi.

*.1 Memahami perasaan.

Contoh Aktiviti:

• Murid mengam"il gam"ar daripada

kotak misteri.

• Murid melekatkan gam"ar mengikut

kehendak dan keperluan.

*.1.* Mem"ezakan antara kehendak

dan keperluan.

+ersoal a2a" -

%er"in&angan - 0em"aran

Ker'a

Cadangan EMK :

Kreativiti dan ,novasi

5




Modul: m-s 7>.

1( #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".


*.* Mengetahui &ara mengurus perasaan mengikut situasi.

Contoh Aktiviti:

• Murid "er&erita pengalaman.

• Murid melakonkan reaksi perasaan.

*.*.1 Menun'ukkan &ara meluahkanperasaan yang sesuaimengikut situasi.

+er&erita - 0akonan -0em"aran Ker'a


Modul: m-s 83.

1) #. KesihatanMenta", E-si

an Ssia".


*.* Mengetahui &ara mengurus perasaanmengikut situasi.

Contoh Aktiviti:

• Murid melakonkan situasi.

*.*.* Menyuarakan keperluan dankehendak diri dengan &ara

yang "etul.

0akonan - +ersoal 'a2a" -0em"aran Ker'a


Modul: m-s 87.

1* #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".



Contoh Aktiviti:

• +er&erita kisah ?Rosli@.

*.*.3 Menyedari "aha2a kasihsayang) penerimaan) rasakepunyaan dan keselamatanadalah asas keperluan emosi.

+er&erita - +ersoala2a" - 0em"aran Ker'a


Modul: m-s 8>.

#+ #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".


Contoh Aktiviti:

*.*.4 Mengenalpasti orang de2asayang "oleh diper&ayai dirumah dan di sekolah.

+ersoal a2a" -%er"in&angan - 0em"aranKer'a

6





• Murid melekatkan kad im"asan. Cadangan EMK :Kreativiti dan ,novasi

Modul: m-s >1.

#1 #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

Kekeluargaan

*.3 Memahami diri sendiri dan ahli dalamkeluarga - pen'aga.

Contoh Aktiviti:

• %aparkan gam"ar - poster keluarga.

• Murid memperkenalkan ahli keluarga

mereka.

•

+er&erita peranan setiap ahli keluarga.

*.3.1 Mengenalpasti ahli dalamkeluarga - pen'aga.

*.3.* Menyedari peranan ahli dalamkeluarga - pen'aga.

*.3.7 Mengenal pasti ahli dalamrumah.

+ersoal 'a2a" - +er&erita -0em"aran Ker'a


Modul: m-s >8.

## #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

Kekeluargaan

*.3 Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga - pen'aga.

Contoh Aktiviti:

• Murid "er&erita keistime2aan diri dan

setiap ahli keluarga.

*.3.3 Men&eritakan keistime2aandiri dan ahli dalam keluarga -pen'aga.

+er&erita - 0em"aranKer'aCadangan EMK :Kreativiti dan ,novasiModul: m-s ;*.

#$ #. KesihatanMenta", E-si

an Ssia".

Kekeluargaan

*.3 Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga - pen'aga.

Contoh Aktiviti:

• Murid mem"uat simulasi.

• %enerangan kepentingan menghormati

diri) i"u "apa dan ahli keluarga.

*.3.4 Menghormati diri) i"u "apadan ahli dalam keluarga -

pen'aga.*.3.5 Mangam"il maklum i"u "apa)

pen'aga dan orang de2asayang "oleh diper&ayaise"agai sum"er ru'ukan unukmendapat maklumat.

0akonan - %er"in&angan -+ersoal a2a" -

0em"aran Ker'a


Modul: m-s ;5.

#% #. Kesihatan *.4 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u *.4.1 Men'alin hu"ungan +ernyanyi - +er&erita -

7




Menta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan

"apa - pen'aga) ahli keluarga) rakanse"aya dan individu lain.

Contoh Aktiviti:

• Murid menyanyikan lagu ?Keluarga

+ahagia@.

• Murid "er&erita tentang kepentingan

hu"ungan di antara ahli keluarga.

"erkekalan dengan i"u "apa -pen'aga) ahli keluarga) rakanse"aya dan orang lain.

0em"aran Ker'a


Modul: m-s ;;.

#& #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan

*.4 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u"apa - pen'aga) ahli keluarga) rakanse"aya dan individu lain.

Contoh Aktiviti:

• Murid melakonkan "e"erapa perlakuan

meli"atkan sentuhan.

*.4.* Menetapkan "atas hu"unganantara diri dengan i"u "apa)ahli keluarga) rakan se"aya

dan orang lain.

0akonan - 0em"aranKer'a


Modul: m-s 164.

#' #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan


Contoh Aktiviti:• !un'ukkan gam"ar sentuhan selamat

tidak selamat.

• +anding "eza gam"ar.

• !erangkan tindakan yang perlu diam"il

"ila "erlaku sentuhan tidak selamat.

*.4.3 Mengenal pasti sentuhan yangselamat dan tidak selamat.

*.4.5 Mem"eritahu orang yang"oleh diper&ayai apa"ila

"erlaku sentuhan tidakselamat.


Cadangan EMK :

Kreativiti dan ,novasi

Modul: m-s 167.

8




#( #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan


Contoh Aktiviti:

• Mem"eritahu perkataan !,DAK -

AN/AN kepada sentuhan tidakselamat.

• =darkan lampiran ker'a.

• Nyanyi lagu ?Rasa #ayang@.

• Murid menye"ut AN/AN$) !,DAK$

dan !B0BN/$.

*.4.3 +erkata !,DAK - AN/ANkepada sentuhan tidakselamat.

0em"aran Ker'a


Modul: m-s 16;.

#) #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan


Contoh Aktiviti:

• Murid kemas kelas.

• +ersoal 'a2a" kaitan 'adual "ertugas

dan sikap ker'asama.

• Murid "eker'asama mem"uat 'igsa2.

*.4.7 Mengamalkan sikap"eker'asama dan "erkongsidengan orang lain.

+ersoal a2a"

Cadangan EMK :!MK - Kreativiti dan,novasiModul: m-s 11*.

#* #. KesihatanMenta", E-sian Ssia".

%erhu"ungan

*.5 Mengetahui "uli.

Contoh Aktiviti:

• Murid melakonkan situasi <peras ugut

*.5.1 Mengenal pasti per"uatan"uli.

*.5.* Mengenal pasti pem"uli danmangsa.

*.5.3 +ertindak dengan &ara yang

0akonan - +er&erita -0em"aran Ker'a

Cadangan EMKKreativiti dan ,novasi

9




)menge'ek.

• !erangkan maksud "uli.

•

Murid &eritakan &ara atasi "uli.• /uru terangkan &ara mengatasi "uli.

"etul untuk menghadapi danmenangani "uli. Modul: m-s 115

$+ $. KesihatanPe0se!ita0an

%enyakit

3.1 Mengetahui kuman.

Contoh Aktiviti:

• +ersoal 'a2a" tentang 'enis penyakit.

• !erangkan tentang kuman yang

menye"a"kan penyakit.

• !erangkan &ara kuman mere"ak.

3.1.1 Menyedari kuman organismayang "er"ahaya.

3.1.* Men&eritakan &ara kumanmere"ak.

+ersoal a2a" -0em"aran Ker'a


Modul: m-s 1*1

$1 $. KesihatanPe0se!ita0an

%enyakit

3.1 Mengetahui kuman.

Contoh Aktiviti:

• +ersoal 'a2a" tentang &ara kuman

mere"ak.

• =darkan 'igsa2 puzzle.

• Murid men&eritakan tentang &ara

mengelak kuman mere"ak.pada kadim"asan.

• Nyanyi lagu ikut melodi ?0enggang

Kangkung@.

3.1.3 Men&eritakan &ara mengelakkuman mere"ak.

3.1.4 Menyedari kepentinganmen&egah kuman.

3.*.5 Mengamalkan ke"ersihan diri.

+ersoal a2a" -+ernyanyi - 0em"aranKer'a


Modul: m-s 1*5

$# $. Kesihatan 3.2 Mengetahui penyakit "er'angkit 3.2.1 Mengenali penyakit +ersoal a2a" -

10




Pe0se!ita0an

%enyakit

• %enyakit kulit.

• %enyakit tangan) kaki dan mulut.

•

Demam selesema.• angkitan &a&ing.

Contoh Aktiviti:

• +ersoal 'a2a" tentang keadaan

kesihatan murid.

• Kumpulkan maklumat daripada murid.

• !un'ukkan gam"ar dan terangkan 'enis

penyakit "er'angkit.

"er'angkit. 0em"aran Ker'a


Modul: m-s 131

$$ $. KesihatanPe0se!ita0an

%enyakit

3.* Mengetahui penyakit "er'angkit• %enyakit kulit.

• %enyakit tangan) kaki dan mulut.

• Demam selesema.

• angkitan &a&ing.

Contoh Aktiviti:

• +in&angkan 'enis penyakit "er'angkit.

• !un'ukkan gam"ar tentang penyakit dan&ara mere"ak.

• !erangkan &ara<&ara mengelak daripada

di'angkiti penyakit.

3.*.* Men&eritakan &ara penyakit"er'angkit mere"ak.

3.2.2 Mengelakkan 'angkitanpenyakit "er'angkit pada dirikepada orang lain danse"aliknya.

%er"in&angan - 0em"aranKer'a


Modul: m-s 134.

11




$% $. KesihatanPe0se!ita0an

%enyakit

3.* Mengetahui penyakit "er'angkit

• %enyakit kulit.

•

%enyakit tangan) kaki dan mulut.• Demam selesema.

• angkitan &a&ing.

Contoh Aktiviti:

• %amerkan gam"ar tentang situasi

ke&emasan.

• +ersoal 'a2a".

• %amerkan &arta aliran tentang langkah<

langkah minta "antuan.

• Murid melakonkan situasi.

3.2.3 Menun'uk &ara meminta"antuan 'ika terdapat masalahkesihatan daripada orangyang "oleh diper&ayai.



Modul: m-s 138

$& $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan

3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah)sekolah) taman permainan dan tempata2am.

Contoh Aktiviti:

• Ceritakan situasi:

< Murid yang tertinggal "as.< ,"u "apa le2at mne'emput .

• %amerkan &ontoh kad "utiran diri.

• Kaitkan situasi dengan kepentingan kad

"utiran diri.

• Murid "erpasangan tanyakan "utiran diri

rakan.

3.3.1 Menyimpan sendiri nama)nom"or telefon) alamat sendiriserta nama) nom"or telefondan tempat ker'a i"u "apaatau pen'aga.

+er&erita - 0em"aranKer'a


Modul: m-s 141

12




$' $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan


Contoh Aktiviti:

• !un'ukkan gam"ar "udak yang dia'ak

oleh seorang yang tidak dikenalinya.

• +in&ang tindakan "udak itu.

• +in&ang &ara mengelak diri daripada

orang tidak kenali.

• !un'uk klip video ?Culik ersi 1@)

http:--ingat.&om.my-

3.3.* Mengelak diri daripada orangyang tidak dikenali.



Modul: m-s 144

$( $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan

3.4 Mengetahui keselamatan diri di rumah)sekolah) taman permainan dan tempat

a2am.

Contoh Aktiviti:

• +in&angkan situasi selamat dan tidak

selamat semasa naik "as.

• %adankan gam"ar.

3.3.3 Mengenal pasti "e"erapasituasi tidak selamat dirumah)sekolah) tamanpermainan dan tempat a2am.



Modul: m-s 14>

$) $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan

3.4 Mengetahui keselamatan diri di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a2am.

Contoh Aktiviti:

• =darkan lem"aran ker'a.

3.3.4 Menyenaraikan "arangankeperluan rumah yang"er"ahaya 'ika disentuh)ditelan) atau dihidu.

+ersoal a2a" -%er"in&angan - 0em"aranKer'a


13




• /unting dan lekat gam"ar.

• +ersoal 'a2a" dengan murid .

•

Murid di"ahagikan kepada 3 kumpulan.• Murid kenalpasti "arang keperluan rumah

yang "ahaya.

Modul: m-s 151

$* $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan


Contoh Aktiviti:

• %amerkan alat yang "er"ahaya.

• +in&angkan kesan salah guna alatterse"ut.

• #oal 'a2a" tentang apa perlu lakukan 'ika

'umpa alat yang "e"ahaya.

• Murid namakan orang de2asa yang

"oleh diper&ayai dan di"eritahu.

3.3.5 Mem"eritahu orang de2asayang diper&ayai 'ika ter'umpaalat<alat "er"ahaya.

+ersoal a2a" -0em"aran Ker'a Cadangan EMK :Kreativiti dan ,novasi

Modul: m-s 154

14




%+ $. KesihatanPe0se!ita0an

Keselamatan

3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah)sekolah) taman permainan dan tempata2am

Contoh Aktiviti:

• /uru "unyikan siren am"ulan) polis

"om"a.

• +ersoal 'a2a" "ila kita akan hu"ungi

am"ulans) polis dan "om"a.

• =darkan lem"aran ker'a.

•

+in&angkan tindakan yang akan diam"ilpada situasi ke&emasan terse"ut.

• Murid lakonkan situasi dengan "antuan

guru.

3.3.7 Memohon "antuan daripadaorang yang "oleh mem"antuketika mengalami ke&ederaan9termasuk penderaan danke&emasan.

3.3.8 Menun'ukkan &ara meminta"antuan semasa ke&ederaan9termasuk penderaan danke&emasan."erlaku

+ersoal a2a" -0akonan - 0em"aranKer'a


Modul: m-s 158

G202 3"eh -en423ahs2ai 0an5an4an tah2nan -en4i!2t !eses2aian, !0eati6iti, !e-2ahan an ta!7i- se!"ah.

Disediakan Oleh, Disemak oleh Disahkan Oleh,

…………………. ……………………. ……………………………..( Rusli Bin Jusip) ( Rusli Bin Jusip ) (Pn. Khalidah Bini Oma! "li)

Keua Panaia Pendidikan Kesihaan #u!u Besa! $K Kuku!o.

15



CONTOH RINGKASAN MENGAJARPENDIDIKAN KESIHATAN

!ahun - Kelas :Masa :!arikh :ari :

Modul : Kesihatan Eizikal

16



!a'uk : Kesihatan Diri dan Reproduktif

#tandard Kandungan : 1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan.

#tandard %em"ela'aran : 1.1.1 Mengenali "ahagian tu"uh ( kepala) "adan) tangan) kakidan genital.

1.1.* +erkata !,DAK - AN/AN kepada sentuhan tidakselamat.

++M : 1. CD lagu*. Carta3. 0irik lagu

Aktiviti : 1. Murid menyanyikan lagu ?!u"uh #aya@. *. Murid menamakan anggota tu"uh "adan. 3. Murid mem"in&angkan tentang fungsi tu"uh "adan. 4. Murid "ermain permainan mengenal 'antina.

5. Murid mengenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat.

!MK : 4.1) 4.*=MK 9Kreativiti dan ,novasi : 1.1.1)

Si"a -as2!!an e"e-en8e"e-en EMK i -ana8-ana a!ti6iti 9an4 3e0!aitan se!i0an9a 3e0ses2aian.

Ke"as / Masa Isi !an2n4an Catatan / I-:a!

1 Anggun11.16<11.46am

Modul : Kesihatan Eizikal!a'uk : Kesihatan Diri dan Reproduktif

#tandard Kandungan :

1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan.

#tandard %em"ela'aran :

++M :1. CD 0agu*. Carta3. 0irik 0agu

=MK :9Kreativiti dan ,novasi :

17



1.1.1 Mengenali "ahagian tu"uh ( kepala) "adan) tangan) kaki dan genital.1.1.3 +erkata !,DAK - AN/AN kepada sentuhan tidak selamat.

Aktiviti :

1. Murid menyanyikan lagu ?!u"uh #aya@.*. Murid menamakan anggota tu"uh "adan.3. Murid mem"in&angkan tentang fungsi tu"uh "adan.4. Murid "ermain permainan mengenal 'antina.5. Murid mengenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat.

%emerhatian:1.1.1

!MK :4.1) 4.*

18

rancangan tahunan pen. kesihatan tahun satu

Documents