Menata Budaya

Komunikasi di

Indonesia

Prof. Deddy Mulyana, Ph.D.

Seminar ISKI Jabar

Bandung, 30 Maret 2007

The Iceberg of Culture

(Observable)

(May or may not

be obvious)

(Usually out of our own and oth’s awareness)

Behavior

appearance habits

language Dress

customs beliefs traditions

Beliefs

norms expectation perceptiontime orientation space orientation

learning styles personality styles

rules roles values assumptions

thought processes

PRINSIP-PRINSIP DASAR

• Media massa sebagai jendela untuk menengok

realitas masyarakat.

• Media massa merupakan sarana ampuh untuk

membangun norma-norma budaya (Melvin DeFleur).

• Komunikasi, terutama komunikasi massa, berfungsi

untuk membangun karakter (jati diri) bangsa

• Fungsi pertama seorang eksekutif adalah

mengembangkan suatu sistem (budaya) komunikasi

(Chester Barnard)

• Kelengkapan informasi (Data Base) yang kredibel

membantu terciptanya budaya komunikasi yang solid.

BUDAYA KOMUNIKASI KITA

YANG RAPUH

• Pembunuhan/penganiayaan karena perkara sepele (Watak “Amuk” bangsa Melayu?). Contoh: Penembakan pejabat polisi oleh anak buahnya

• Konflik antarsuku dan antaragama di berbagai wilayah Indonesia

• Banalisasi kehidupan oleh TV swasta (lewat infotainment) dan sinetron

• Penggunaan HP dan internet yang kurang produktif.

BUDAYA KOMUNIKASI

YANG RAPUH

• Anggota DPR yang teriak dan menggebrak meja dalam rapat dengan TVRI

• Beberapa Menteri yang tetap bercokol meskipun mereka tidak berprestasi (Ketidaktegasan Presiden RI).

• Sikap RI yang mendukung resolusi PBB (AS) untuk menghentikan proyek nuklir Iran

• Dalam lembaga pendidikan pun sering tak ada budaya komunikasi. Akademisi tak mampu berkomunikasi, tak punya kredibilitas dan tak punya etika komunikasi. “Dagang sapi” pun berlangsung di lembaga pendidikan.

KENDALA-KENDALA

UNTUK MEMBANGUN

BUDAYA KOMUNIKASI INDONESIA

• PENYAKIT KROCO-JIWA YANG MENGHINGGAPI BANGSA INDONESIA

• TAK ADA SIKAP KRITIS DAN RESISTENSI TERHADAP GLOBALISASI DI INDONESIA

• GLOBALISASI SEBAGAI SINKRONISASI BUDAYA, ATAU KOLONIALISME BUDAYA

• KRISIS KEPEMIMPINAN: TAK ADA TELADAN DARI PARA PEMIMPIN

• TAK ADA CETAK BIRU BAGAIMANA MEMBANGUN BANGSA YANG TANGGUH, BERMARTABAT, DAN SEJAHTERA

STRATEGI MENATA BUDAYA

KOMUNIKASI DI INDONESIA

• PRASYARAT: MEMILIKI KETAHANAN BUDAYA, JATI-DIRI, NASIONALISME

• PENELITIAN (INTERPRETIF) YANG MENYELURUH ATAS SISTEM BUDAYA (SUKU-SUKU) DI INDONESIA

• PENGADAAN DATA BASE UNTUK MENYIMPAN INFORMASI TENTANG SISTEM BUDAYA KOMUNITAS-KOMUNITAS ETNIK TERSEBUT DAN POTENSI DAERAH

• PEREKRUTAN PROFESIONAL YANG BERGERAK DALAM PENDIDIKAN KOMUNIKASI DAN PENYEBARAN INFORMASI UNTUK MEMBANGUN INDONESIA

STRATEGI MENATA BUDAYA

KOMUNIKASI DI INDONESIA

• TAK ADA STRATEGI MENATA BUDAYA KOMUNIKASI YANG

TUNGGAL/SERAGAM, TETAPI HARUS DISESUAIKAN

DENGAN NILAI BUDAYA LOKAL

• MENATA BUDAYA KOMUNIKASI DENGAN BERBAGAI

KONTEKS KOMUNIKASI (DARI KOMUNIKASI MASSA

HINGGA KOMUNIKASI ANTARPERSONA) DAN

MEMANFAATKAN TOKOH-TOKOH MASYARAKAT

• MEDIA MASSA, KHUSUSNYA TV, MERUPAKAN SARANA

YANG AMPUH SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KOMUNIKASI

(UNTUK MEBANGUN BUDAYA KOMUNIKASI YANG BARU

DAN KONSTRUKTIF)

STRATEGI PENDIDIKAN

KOMUNIKASI DI INDONESIA

• SASARAN UTAMA PENDIDIKAN

KOMUNIKASI ADALAH GENERASI MUDA

YANG LEBIH SIAP MEMPRAKTIKKAN

NILAI-NILAI DAN KEBIASAAN BARU

• PENDIDIKAN KOMUNIKASI YANG

KONSISTEN, BERKELANJUTAN,

BERDASARKAN UMPAN BALIK DARI

MASYARAKAT YANG MENJADI SASARAN

NILAI-NILAI YANG HARUS DIBANGUN

LEWAT PENDIDIKAN KOMUNIKASI

• Jati diri Indonesia yang tangguh, membuang

nilai-nilai masa lalu yang negatif (klenik, jam

karet, boros, gengsian, sifat menerabas, dsb.)

dan memelihara nilai-nilai masa lalu yang

positif (musyawarah, gotong royong, dsb.)

• Membangun nilai-nilai baru yang konstruktif:

religiusitas, meritokrasi, disiplin, ketepatan

waktu, kerja keras, toleransi, demokrasi, sikap

hemat, kebersihan, dsb.