PROTEKSI SISTEM TENGA LISTRIKPidelis S Purba5103331026Pr!ra" S#udi Pe$d% Te&$i& Eler'a&ul#as Te&$i&( )$i*ersi#as Ne!eri Meda$Abs#ra&Sis#e"+r#e&si #e$a!alis#ri&+adau"u"$,a#erdiri dari bebera+a&"+$e$,a$! di ra$-a$! u$#u& "e$!ide$#i.&asi &$disi sis#e" #e$a!a lis#ri& da$ be&er/aberdasar&a$ i$0r"asi ,a$! di+erle1 dari sis#e" #ersebu# se+er#i arus(#e!a$!a$ a#au sudu# 0asa a$#ara &edua$,a% I$0r"asi ,a$! di+erle1 dari sis#e"#e$a!a lis#ri& a&a$ di!u$a&a$ u$#u& "e"ba$di$!&a$ besara$$,a de$!a$besara$ a"ba$!2ba#as 3#1res1ld se##i$!4 +ada +erala#a$+r#e&si% A+abilabesara$,a$!di+erle1dari sis#e""elebi1i se##i$! a"ba$!2ba#as +erala#a$ +r#e&si( "a&a sis#e" +r#e&si a&a$ be&er/a u$#u&"e$!a"a$&a$&$disi #ersebu#% Perala#a$+r#e&si +adau"u"$,a#erdiri daribebera+a ele"e$ ,a$! dira$-a$! u$#u& "e$!a"a#i &$disi sis#e" da$"ela&u&a$ sua#u #i$da&a$ berdasar&a$ &$disi sis#e"5A5 IPEN6A7)L)ANA%La#ar 5ela&a$!Pr#e&si#ra$s"isi#e$a!a lis#ri& sa$!a# +e$#i$! dala" +rses +e$,alura$ da,adarisa#u #e"+a# &e #e"+a# ,a$! lai$% I$idi&are$a&a$ +ri$si+ dala" #ra$s"isi#e$a!a lis#ri& ,a$! bai& sala1 sa#u$,a adala1 a"a$ selai$ a$dal da$ e&$"is%Pr#e&si #e$a!a lis#ri& "eru+a&a$ ba!ia$ ,a$! "e$/a"i$ ba18a dala" #ra$s"isi#e$a!a lisri& da+a# di&a#a&a$ a"a$% 6a+a# di&a#a&a$ a"a$ &are$a dala"#ra$s"isi #e$a!a lis#ri& a&a$ diberi&a$ sua#u ala# ,a$! ber0u$!si u$#u&"e$!a"a$&a$#ra$s"isi dari !a$!!ua$ba1&a$"e$!a"a$&a$"a$usiadariba1a,a,a$!di#i"bul&a$le1+e"i$da1a$da,alis#ri&dari sua#u#e"+a# &e#e"+a# ,a$! lai$%Pr#e&si #ra$s"isi #e$a!a lis#ri& sa$!a# di+erlu&a$ dala" #ra$s"isi #e$a!a lis#ri&%6e$!a$ +r#e&si ,a$! ba!us( "a&a #ra$s"isi #ida& a&a$ rusa& &e#i&a ada sebua1!a$!!ua$,a$!bersi0a#se"e$#ara% 9i&a+r#e&si #ra$s"isi #e$a!alis#ri&bai&("a&a $ilaie&$"is da+a# di+erle1 &are$a /i&a dala" sua#u #ra$s"isi#er/adi!a$!!ua$( "a&a&erusa&a$+erala#a$#ida& da+a# "e$,ebar&e+erala#a$,a$!lai$ di&are$a&a$ ada sebua1 +r#e&si #ra$s"isi% Nilai e&$"is da$ a"a$ da+a#di+adu&a$ "e$/adi $ilai a$dal% A$dal ,a$! di"a&sud disi$i adala1 #ida&"e"ba1a,a&a$ "a$usia ,a$! berada dise&i#ar #ra$s"isi #e$a!a lis#ri& se1i$!!a"a$usia ,a$! berada dise&i#ar #ra$s"isi i$i #ida& "e$!ala"i !a$!!ua$&ese1a#a$ "au+u$ !a$!!ua$ "a#erial%Pe"bua#a$ &ar,a #ulis i$i berdasar&a$ #u!as "a#a &ulia1 &$se$#rasi ,ai#usis#e" +r#e&si% Selai$ u$#u& "e"e$u1i #u!as "a#a &ulia1 #ersebu#(5% Ru"usa$ "asala16ala" &ar,a #ulis i$i sa,a a&a$ "e"ba1as bebera+a +er"asalasa1a$%6ia$#ara$,a adala1 :1% A+a&a1 Pe$!er#ia$ Pr#e&si Tra$s"isi Te$a!a Lis#ri&;2% A+a sa/a ,a$! #er"asu& dala" ala# +r#e&si #e$a!a lis#ri&;3% 5a!ai"a$a +r#e&si #ra$s"isi #e$a!a lis#ri& i#u be&er/a;a$! &edua adala1 a!ar +ara+e$,usu$"e$da+a#&a$il"uda$&"+e#e$si ,a$!lebi1dala"1al +r#e&si(#eru#a"a +r#e&si #ra$s"isi #e$a!a lis#ri&% >a$! &e#i!a adala1 a!ar &ar,a #ulis i$ida+a#di/adi&a$su"berre0ere$si le1+ara+e"ba-aseba!ai dasar+e"i&ira$u$#u& di&e"ba$!&a$ a#au u$#u& dile$!&a+i%E% Ma$0aa#Ma$0aa# ,a$! di+erle1 se#ela1 "e"ba-a &ar,a #ulis i$i adala1 +e"ba-a"e$!e#au1i +r#e&si #ra$s"is#e$a!alis#ri&,a$!di!u$a&a$+adau"u"$,a(ba!ai"a$a +r#e&si #ersebu# bisa be&er/a( +e$era+a$$,a diba!ia$ sebela1"a$a( da$ "a-a" ala# +e$!a"a$ #ra$s"isi #e$a!a lis#ri&%5A5 IIPEM5A7ASAN1%Pe$!er#ia$ Pr#e&si Tra$s"isi Te$a!a Lis#ri&Ga"bar 1% Ga"bar /ari$!a$ sis#e" #e$a!a lis#ri&Pe$!er#ia$ +r#e&si #ra$s"isi #e$a!a lis#ri& adala1 adala1 +r#e&si ,a$! di+asa$!+ada+erala#a$2+erala#a$lis#ri&+adasua#u#ra$s"isi #e$a!alis#ri&se1i$!!a+rses+e$,alura$#e$a!alis#ri&dari #e"+a# +e"ba$!&i# #e$a!alis#ri&3P8erPla$#4 1i$!!a Salura$ dis#ribusi lis#ri& 3subs#a#i$ dis#ribu#i$4 da+a# disalur&a$sa"+ai +ada &$su"er +e$!!u$a lis#ri& de$!a$ a"a$% Pr#e&si #ra$s"isi #e$a!alis#ri& di#era+&a$ +ada #ra$s"isi #e$a!a lis#ri& a!ar /i&a #er/adi !a$!!ua$+erala#a$,a$!ber1ubu$!a$de$!a$#ra$s"isi #e$a!alis#riida&"e$!ala"i&erusa&a$% I$i /u!a #er"asu& saa# #er/adi +era8a#a$ dala" &$disi "e$,ala% 9i&a+r#e&si be&er/ade$!a$bai&( "a&a+e&er/ada+a# "ela&u&a$+e"eli1araa$#ra$s"isi #e$a!a lis#ri& dala" &$disi ber#e!a$!a$% 9i&a saa# "ela&u&a$+e"eli1araa$ #ersebu# #er/adi !a$!!ua$( "a&a +e$!a"a$2+e$!a"a$ ,a$!#er+asa$! 1aurus be&er/a de"i "e$!a"a$&a$ sis#e" da$ "a$usia ,a$! seda$!"elau&u&a$ +era8a#a$%Tu/ua$ dari sis#e" +r#e&si adala1 u$#u& "e$!ide$#i.&asi !a$!!ua$( "e"isa1&a$ ba!ia$ i$s#alasi ,a$! #er!a$!!udariba!ia$ lai$ ,a$! "asi1 $r"al da$ se&ali!us "e$!a"a$&a$ i$s#alasidari&erusa&a$a#au&eru!ia$,a$!lebi1besar( ser#a"e"beri&a$i$0r"asi ?#a$da ba18a #ela1 #er/adi !a$!!ua$( ,a$! +ada u"u"$,a dii&u#i de$!a$"e"bu&a$,a PMT% Pe"u#us Te$a!a 3 PMT 4 u$#u& "e"isa1&a$ ? "e$!1ubu$!&a$ sa#u ba!ia$i$s#alasi de$!a$ ba!ia$ i$s#alasi lai$( bai& i$s#alasi dala"&eadaa$ $r"al"au+u$ dala" &eadaa$ #er!a$!!u% 5a#as dari ba!ia$2ba!ia$ i$s#alasi #ersebu#da+a# #erdiri dari sa#u PMT a#au lebi1 Seda$!&a$ u$#u& s,ara# ,a$! 1arusdi"ili&i le1 sebua1 sis#e" +r#e&si adala1Se$si#i0 : ,ai#u "a"+u "erasa&a$!a$!!ua$ se&e-il a+a+u$A$dal : ,ai#u a&a$ be&er/a bila di+erlu&a$ 3de+e$dabili#,4 da$ #ida& a&a$be&er/a bila#ida& di+erlu&a$ 3se-uri#,4% Selei0 : ,ai#u "a"+u "e"isa1&a$ /ari$!a$ ,a$! #er!a$!!u sa/a% =e+a# : ,ai#u "a"+u be&er/a se-e+a#2-e+a#$,aPr#e&si i$i berbedade$!a$+e$!a"a$% 9i&a+e$!a"a$sua#usis#e"berar#is,s#e" #ersebu# #ida& "erasa&a$ !a$!!ua$ se&ali+u$% Seda$!&a$ +r#e&si a#au+e$!a"a$sis#e"( sis#e""erasa&a$!a$!!ua$#ersebu#$a"u$dala"8au,a$! sa$!a$# si$!&a# da+a# dia"a$&a$% Se1i$!!a sis#e"#ida& "e$!ala"i&erusa&a$ a&iba# !a$!!ua$ ,a$! #erlalu la"a% Ga$!!ua$ +ada #ra$s"isi #e$a!alis#ri& da+a# beru+a :GANGG)AN SISTEMGa$!!ua$ sis#e" adala1 !a$!!ua$ ,a$! #er/adi di sis#e" #e$a!a lis#ri& se+er#i+ada#ra$s0r"a#r( rear( &a+asi#r( busbar( S)TT( SKTT( S)TETda$lai$seba!ai$,a% Ga$!!ua$ sis#e" da+a# di&el"+&&a$ seba!ai !a$!!ua$+er"a$e$ da$ !a$!!ua$ #e"+rer% GANGG)AN NON SISTEMGa$!!ua$ $$ sis#e" adala1 !a$!!ua$ bu&a$ +ada sis#e"( /e$is $,a a$#ara lai$&erusa&a$&"+$e$relai( &abel &$#rl #er1ubu$!si$!&a# da$i$#er0ere$si ?i$du&si +ada &abel &$#rl%6a$ u$#u& /e$is #i+e !a$!!ua$ +ada sis#e" +r#e&si #erdiri dari@ Ga$!!ua$ 'asa Ter1ubu$!$,a dua 0asa a#au lebi1( se-ara la$!su$! a#au #ida&%Meli+u#i!a$!!ua$ 1ubu$! si$!&a# dua 0asa da$ #i!a 0asa% 7ubu$! si$!&a# di#a$daide$!a$:2Turu$$,a #e!a$!a$ sis#e" /ari$!a$%2Ke$ai&a$ arus dala" 8au ,a$! sa$!a# +e$de& @ Ga$!!ua$ Ta$a1Ter1ubu$!$,asa#u0asaa#aulebi1de$!a$#a$a1( se-arala$!su$!a#au#ida&la$!su$!% 3#ia$!( bada$ #ra0( selubu$! #i"a1 &abel4%2%Rela, Pr#e&siGa"bar 2% S&e"a dia!ra" rela, +r#e&si@ ELEMEN PEM5AN6INGEle"e$ i$i ber0u$!si "e$eri"abesara$ se#ela1 #erlebi1 da1ulu besara$ i#udi#eri"a le1 ele"e$ +e$!i$dera u$#u&"e"ba$di$!&a$ besara$ lis#ri&+ada saa#&eadaa$ $r"al de$!a$besara$ arus &er/a relai%@ ELEMEN PENGIN6ERAEle"e$ i$i ber0u$!si u$#u&"erasa&a$ besara$2besara$ lis#ri&(se+er#i arus(#e!a$!a$( 0re&ue$si(da$ seba!ai$,a #er!a$#u$! relai ,a$! di+er!u$a&a$%Pada ba!ia$ i$i besara$ ,a$! "asu& a&a$ dirasa&a$ &eadaa$$,a(a+a&a1&eadaa$ ,a$! di+r#e&si i#u "e$da+a#&a$ !a$!!ua$ a#au dala"&eadaa$$r"al( u$#u& sela$/u#$,a besara$ #ersebu# di&iri"&a$ &eele"e$ +e"ba$di$!%@ ELEMEN PENG)K)REle"e$ i$i ber0u$!si u$#u& "e$!ada&a$ +eruba1a$ se-ara -e+e# +ada besara$u&ur$,a da$ a&a$ se!era "e"beri&a$ is,ara# u$#u& "e"bu&a PMT a#au"e"beri&a$ si$,al%Rela, adala1 Sebua1 ala# ,a$! ber#u!as "e$eri"a?"e$de#e&si besara$ #er#e$#uu$#u& &e"udia$ "e$!eluar&a$ +eri$#a1 seba!ai #a$!!a+a$ 3res+$s4 a#asbesara$ ,a$! dide#e&si$,a%5erdasar&a$ -ara "e$de#e&si besara$:a4Rela, Pri"erA besara$ ,a$! dide#e&si "isal$,a arus( dide#e&si se-arala$!su$!%b4 Rela,Se&u$derA besara$,a$!dide#e&si( "elalui ala#2ala# ba$#u"isal$,a#ra0 arus?#ra0 #e!a$!a$K$s#ru&si Rela,#erdiri dari duaba!ia$u#a"a,ai#u&u"+ara$"a!$i# da$&u"+ara$ i$du&si 3% 9e$is2/e$is Rela,a4 Rela, Arus Lebi1Meru+a&a$ rele Pe$!a"a$ ,a$! be&er/a &are$a ada$,a besara$ arus da$#er+asa$! +ada 9ari$!a$ Te!a$!a$ #i$!!i( Te!a$!a$ "e$e$!a1 /u!a +ada+e$!a"a$ Tra$s0r"a#r #e$a!a% Rele i$i ber0u$!si u$#u& "e$!a"a$&a$+erala#a$ lis#ri& a&iba# ada$,a !a$!!ua$ +1asa2+1asa%9e$is Rela, Arus Lebi1:Rela, i$*ersA 8au &er/a$,a #er!a$#u$! &e+ada besar$,a arus 1ubu$! si$!&a#("a&i$besar "a&i$-e+a#% Pada&rdi$asi a$#ararela,2rela,i$*ers berla&u&rdi$asi arus da$ 8au se&ali!us% Rela,=e+a#A di!u$a&a$dala"&"bi$asi de$!a$rela,de.$i#?i$*ersa+abiladi+erlu&a$ 8au &er/a ,a$! lebi1 -e+a#"isal$,a /i&a #er/adi !a$!!ua$ de$!a$arus 1ubu$! si$!&a# besar% Rela, 6e.$i#A be&er/a$,a #ida& #er!a$#u$! &e+ada besar$,a arus 1ubu$!si$!&a# ,a$! "elalui$,a% Bau &er/a$,a dise#el #er#e$#u da$ biasa$,adi&rdi$asi&a$ de$!a$ 8au &er/a +e$!a"a$ dide+a$ da$ dibela&a$!$,a% Ga"bar 3% 5e$#u& .si& dari rela, arus lebi1b4 Rela, 6iCre$sialRela,6iCere$sial +ada+ri$si+$,aadala1sa"asa/ade$!a$rela,aruslebi11a$,a sa/a lebi1 +e&a &are$a 1arus be&er/a #er1ada+ arus ,a$! &e-il%Perbedaa$de$!a$ rela, arus lebi1 #erle#a& +ada ra$!&aia$ lis#ri& ,a$! ber#u!as "e$de#e&siarus%Ga"bar al. ila ter!adi gangguan yang ke$il di dalamtangkitransformator,misalnyahubungsingkatdalamkumparan, makaakanmenimbulkangas. 1asyangterbentukakanberkumpul dalamrelepadasaat per!alananmenu!utangkikonservator,sehinggalevel minyakdalamreleturundanakanmenger!akankontakalarm(kontak pelampung atas). ila level minyak transformator turun se$ara perlahan2lahan akibatdari suatu kebo$oran, maka pelampung atas akan memberikan sinyal alarmdan bilapenurunan minyak tersebut terus berlan!ut, maka pelampung ba>ah akan memberikan sinyaltrip. ilater!adi busur api yangbesar, kerusakanminyakakanter!adi dengan$epat dantimbul suryatekananpadaminyakyangbergerakmelalui pipamenu!ukerelayo$hol&kondisi ker!a rele tampak pada 1ambar. Pada ke$epatan aliran tertentu, pelampung ba>ahakan menutup kontak untuk trip.

1ambar 8. entuk %ele u$hol+3+#+ Rele Di,,ere(%ial%ele "ifferensial yang tampak pada 1ambar merupakan rele pengamanutama (mainprotection) dari trafo, karenarelepengamanmemiliki sifat selektif sehinggatidakperludikoordinir olehreleyanglain, sifat lainyangdimiliki olehreledifferensialadalah reaksi terhadap gangguan yang sangat $epat. #+3+3Kara&%eris%i& Beba( Sifat umum beban, karakteristiknya ditentukan oleh faktor kebutuhan bebanmaksimum (demand factor), faktor beban (load factor) dan faktor diversitas. "alam prakteklistrikdiper!ual belikanberdasarkankebutuhanyangdalamkenyataankebutuhanrata2ratayangter$atat padaperiodetertentubiasanya,/, +7, 87menit. Periode+7menit seringdisarankankarenatidakadadendayangbesaruntukkelalaianpun$akuntuk>aktuyangpendekdan adanyaberma$am2ma$amkonstanta>aktupemanasanperalatanlistriksepertimisalnya motor listrik. 9ebutuhan maksimum=beban pun$ak suatu instalasi=sistem biasanyadinyatakan sebagai harga terbesar tingkat kebutuhan +7 menit pada periode tertentu. Faktoreban adalah !umlah satuan yang dipakai pada suatu periode yang ditentukan dibagikebutuhan maksimum dikali !am pada periode yang sama. #+-+Per.i%u(/a( CT Pada perhitungan 'T dimisalkan pemakaian transformator tiga fasa -7 M:#denganteganganprimer ;79:dantegangansekunder -79:.Untukmenentukanarustegangan tinggi maupun rendah menggunkan persamaan (-) dan (+), sehingggapersamaannya sebagai berikut @#rus tegangan tinggi A(-)#rus tegangan rendah A(+)2.%.1. Arus Hubun( Sin(kat 9uantitasbersama2samaantaraamperedanohmsering!ugadinyatakansebagaipersentase atau per unit dari suatu nilai dasar atau referensi yang ditentukan untuk masing2masing. "efinisi nilai per unit untuk suatu kuantitas adalah perbandingan kuantitas tersebutterhadap nilai dasar yang dinyatakan dalam desimal. Perbandingan (ratio) dalam persentaseadalah ,77 kali nilai dalam per unit.Untuk hubungan tegangan,arus kilovolt ampere danimpedansi karena digunakan untuk menentukan nilai dasar kuantitas3mpedansi dasar adalahimpedansi yang akan menimbulkan !atuh tegangan padanya sendiri sebesar tegangan dasar!ika arus yang mengalirinya sama dengan arus dasar.Per unit A #rus dasarA 3mpedansi dasar A Persamaan diatas digunakan untuk satu fasa, sedangkan untuk tiga fasa adalah @3mpedansi dasar A #++Tra(duserUntuk mengetahui besarnya arus yang mele>ati saluran digunakan transformator arus ('T),pemakaian tranduser untuk mendeteksi besarnya arus yang ada pada sekunder transformatorarus, makaaruspadasisi sekundertransformatorarusdiubahmen!adi men!adi tegangan.Untuk mengubah arus ke dalam tegangan pada sisi sekunder transformator dipasang resistorse$ara pararel, kemudian dioda dipasang se$ara seri untuk menghasilkan penyearah setengahgelombang.

1ambar B. 1ambar Sensor #rus3+ METODOLOGI PENULISAN3+!+ Pe(de&a%a(Pada penelitianini dilakukanproses peren$anaandesainsystempengamantranformator menggunakan rele differensial sesuai dengan blok diagram gambar Peren$anaan dengan menggunakan Differensial Relay kareana pada rele ini merupakanpengaman utama (main protection) dari trafo yang digunakan pada penelitian ini1ambar .. lok "iagram %ele "ifferensialSingle line diagram pada rele differensial tampak pada 1ambar,7. sebagai berikut @

1ambar ,7. Single 4ine "iagram %ele "ifferensial*rus sekunder -T1?,,> * = .3%66 < ?,1%? **rus sekunder -T% * = .3>66< ?,+1? *Dariperhitungan diatas, masih terdapat selisih antara arus pada sekunder -T1 dan -T%,sehinggauntukmenyamakannyaharusdigunakan*-T&*u=iliary-urrent Transformator$. *-T1adalah merubah dari ?,1%? * menjadi . *. < &.-?,1%?$3?,1%?= 166 @ < %1,%? @ *-T % adalah merubah dari ?,+1? * menjadi . *. < &.-?,+1?$3?,+1?= 166 @< /,+> @Dariperhitungan diatas, maka *-T yang digunakan adalah *-T dengan perbandingan . A?@. Pada *-T1, input *-T1 diletakkan pada tab yang ke-., sehingga penambahan arus sebesar%6@.Sedangkan untuk *-T% dimasukkan padatabyangke-1, sehinggapenambahan aruspada*-T% adalah sebesar ?@.Penambahan arus yang disebabkan oleh *-T adalah sebesar #*-T1 < %6@ = ?,1%? * < 6,+%?+ **-T% < ?@ = ?,+1? * < 6,1+.+ *Sehingga arus yang keluar dari output *-T adalah sebesar #*-T1 < ?,1%? B 6,+%?+ < ?,,?+ **-T% < ?,+1? B 6,1+.+ < ?,,,, *#.2. Peren)anaan Tran!user5ntuk mengetahui besarnya arus yang mele)ati saluran digunakan transformator arus &-T$,dimana pada peren(anaan ini digunakan tranduser dapat mendeteksi besarnya arus yang ada padasekunder transformator arus, makaaruspadasisi sekunder transformator arusdiubahmenjadimenjadi tegangan.Untuk mengubah arus ke dalam tegangan pada sisi sekunder transformator dipasangresistor se$ara pararel, kemudian dioda dipasang se$ara seri untuk menghasilkan penyearahsetengah gelombang Tegangan output yang diinginkan adalah / :, karena tegangan masukandari#"'7B7.maksimal adalah/:.Sehinggadiperoleh harga%A,,,0C"ayadariresistor tersebut P A 3- . % A /- . ,,,0 A -B,/ < Pemilihan nilai resistor sebesar ,,,0 Cdisesuaikan dengan perolehan daya minimum -B,/ .%$ -C%/$ -C?$ "%.$ -%"%Gas;gas yang dihasilkan oleh minyak transformator akan mun(ul apabila terjadi overheating olehkumparantransfomator. *pabilaminyak transformator terlaluseringmengalami haltersebut maka minyak transformator akan berkurang tingkat isolasinya. 8etika terjadishortcircuit antar kumparan pada transformator,dan dengan semakin rendahnya tingkat isolasi padaminyak, maka dapat mengakibatkan terjadinya aliran minyak dalam tangki trafo yang nantinya akanmengaktifkanrelebo(hlo1danakanmengirimkansinyal ketripingkoil untukmengetripkan circuitbreaker&. PENUTUP 8esimpulan yang dapat diambil dari pembahasan adalah sebagai berikut#1$ "asil iterasi gangguan pada arus terbesar pada kondisi trafo /phase, sedangkan pembiasan settingrele persentasi terbaik pada 1.@.%$ Rele Differensial digunakan untuk mengamankan transformator dengan menggunakan prinsipmembandingkan arus pada sisi primer dan arus pada sisi sekunder./$ *rusyangdapat diatasi oleh reledifferensial adalaharustidakseimbangyangdisebabkanolehhubung singkat kumparan transformator, arus hubung singkat pada bussing transformator dan arushubung singkat antar kumparan pada transformator.?$ Pada rele 0u(hol1, terjadinya gangguan di dalam transformator yang dapat berupa gangguan phasa ketanah, hubung singkat antar belitan sehingga menimbulkan panas.$ *pabila gangguan pada transformator tersebut terus terjadi, maka aliran dari gelembung-gelembungudara tersebut semakin keras, akan dapat dimanfaatkan sebagai pemutus -0 &circuit breaker$.-. DA,TA' PUSTAKAParker Smith, Dlektri(al Dngineering Design 'anual, %nd Ddition 4eersed, -hapman *nd "all Ltd,London, 1,.6. 4aindranath, Po)er SystemProte(tion *nd S)it(htGear, 1,,7 *rief 0udianto,Peren(anaan Simulasi Pengaman Transformator, %66% Shanmugasundaram. *, Gangdaran.G,Palni.4, Dle(tri(al'a(hine Design Data 0ook, Eliley Dast Tern Limited, Fe)Delhi. Singh 0arbir,Dlektri(al 'a(hine Design, 9akas Publising"ouse P9T, 0ombayGangguan "ubung Singkat &Short -ir(uit$1angguan adalah suatu ketidaknormalan (interferes) dalamsistemtenaga listrik yangmengakibatkanmengalirnyaarusyangtidakseimbangdalamsistemtigafasa. 1angguandapat !uga didefinisikan sebagai semua ke$a$atan yang mengganggu aliran normal arus kebeban(drial !ardensyah"#$$%). Tu!uan dilakukan analisa gangguan adalah @Penyelidikan terhadap un!uk ker!a rele proteksiUntuk mengetahui kapasitas rating maksimum dari pemutus tenaga Untuk mengetahui distribusi arus gangguan dan tingkat tegangan sistem pada saat ter!adinyagangguan.erikut ini adalah klasifikasi gangguan @a+Berdasar&a( &esi0e%risa((5a *,. 1angguan#simetris, merupakangangguanyangmengakibatkantegangandanarusyangmengalir pada setiap fasanya men!adi tidak seimbang, gangguan ini terdiri dari @1angguan *ubung Singkat Satu Fasa ke Tanah1angguan *ubung Singkat "ua Fasa1angguan *ubung Singkat "ua Fasa ke Tanah-.1angguanSimetris, merupakangangguanyangter!adi padasemuafasanyasehinggaarusmaupuntegangansetiapfasanyatetapseimbangsetelahgangguanter!adi. 1angguaniniterdiri dari @1angguan *ubung Singkat Tiga Fasa1angguan *ubung Singkat Tiga Fasa ke Tanahb+Berdasar&a( la0a %er6adi /a(//ua((5a *,.1angguan Transient (temporer), merupakan gangguan yang hilang dengan sendirinya apabilapemutustenagaterbukadari salurantransmisi untuk>aktuyangsingkat dansetelahitudihubungkan kembali.-.1angguan Permanen, merupakan gangguan yang tidak hilang atau tetap ada apabila pemutustenaga terbuka pada saluran transmisi untuk >aktu yang singkat dan setelah itu dihubungkankembali.Selain klasifikasi gangguan yang telah disebutkan di atas, terbukanya pemutus tenagatidak selalu disebabkan ter!adinya gangguan pada sistemitu sendiri tetapi dapat !ugadisebabkan adanya kerusakan pada rele, kabel kontrol atau adanya pengaruh dari luar sepertiinduksi atau interferensi. 1angguan seperti ini disebut !uga gangguan non2sistem. Ga(//ua( Hubu(/ Si(/&a% Sa%u Fasa &e Ta(a.7Line - Ground 1LG31angguan yang sering ter!adi pada sistemtenaga listrik merupakan gangguanasimetris sehingga memerlukan metode komponen simetris untuk menganalisa tegangan danarus pada saat ter!adinya gangguan. 1angguan yang ter!adi dapat dianalisa denganmenghubung2singkat semuasumber teganganyangadapadasistemdanmengganti titik(node) gangguandengansebuahsumber teganganyangbesarnyasamadengantegangansesaat sebelum ter!adinya gangguan di titik gangguan tersebut. "engan menggunakan metodeini sistemtiga fasa tidak seimbang dapat direpresentasikandenganmenggunakan teorikomponen simetris yaitu berdasarkan komponen urutan positif, komponen urutan negatif dankomponen urutan nol.Hubung singkat satu fasa ke tanah9eterangan @:f A Tegangan di titik gangguan sesaat sebelum ter!adinya gangguanK7 A 3mpedansi urutan nol dilihat dari titik gangguanK, A 3mpedansi urutan positif dilihat dari titik gangguanK- A 3mpedansi urutan negatif dilihat dari titik gangguanGa(//ua( Hubu(/ Si(/&a% Dua Fasa7Line - Line 1LL3Pada gangguan hubung singkat fasa ke fasa, arus saluran tidak mengandungkomponen urutan nol dikarenakan tidak ada gangguan yang terhubung ke tanah.Hubung singkat dua fasa9eterangan @:f A Tegangan di titik gangguan sesaat sebelum ter!adinya gangguanK, A 3mpedansi urutan positif dilihat dari titik gangguanK- A 3mpedansi urutan negatif dilihat dari titik gangguanGa(//ua( Hubu(/ Si(/&a% Dua Fasa Ke Ta(a.7Line-Line-Ground 1LLG31angguanduafasa ke tanah ter!adiketika duabuahfasa dari sistemtenaga listrikterhubung singkat dengan tanah.Hubung singkat dua fasa ke tanah9eterangan @:f A Tegangan di titik gangguan sesaat sebelum ter!adinya gangguanK7 A 3mpedansi urutan nol dilihat dari titik gangguanK, A 3mpedansi urutan positif dilihat dari titik gangguanK- A 3mpedansi urutan negatif dilihat dari titik gangguanGa(//ua( Hubu(/ Si(/&a% Ti/a Fasa7 LineLineLine 1LLL31angguanhubungsingkat tigafasatermasukdalamklasifikasi gangguansimetris,dimana arus maupun tegangan setiap fasanya tetapseimbang setelahgangguanter!adi.Sehinggapadasistemseperti ini dapat dianalisahanyadenganmenggunakankomponenurutan positif sa!a yaitu @3# A 3#,"an9eterangan @:f A Tegangan di titik gangguan sesaat sebelum ter!adinya gangguanK, A 3mpedansi urutan positif dilihat dari titik gangguan3# A #rus pada fasa #