PROGRAM TAHUNAN

Prota Tematik Kelas III

TEMATIKKELAS III SEMESTER 1

PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Satuan Pendidikan : MI Maarif BejiKelas: IIISemester : ITahun : 2014/2015

SmtrTemaStndar KompetensiKompetensi DasarAlokasi waktuKet1Lingkungan1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

Mengamalkan makna satu nusa, satu angsa dan satu bahasaMengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari- sehari

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolahMenceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolahMembuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

3. Bahasa Indonesia MendengarkanMemahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

BerbicaraMengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saranMelakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisanMengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisanMenceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

4. MatematikaMelakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angkaMelakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidupMengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidupMendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal- hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)

PENGALAMAN1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah PemudaMengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolahMelakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

3. Bahasa Indonesia MendengarkanMemahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankanBerbicaraMengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saranMelakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisanMengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisanMenceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahamiMemberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepatMenjelaskan isi teks (100 150 kata) melalui membaca intensif

4. MatematikaMelakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angkaMenggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalahMenentukan letak bilangan pada garis bilanganMelakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angkaMelakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angkaMemecahkan masalah penghitungan termasuk yang berkaitan dengan uangMemilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidupMemahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hariMengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidupMendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal- hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan melalui benda padat, cair dan gas

KEGIATAN1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah PemudaMengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolahMemelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumahMelakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/ desa

3. Bahasa Indonesia MendengarkanMemahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

BerbicaraMengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran

MembacaMemahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisiMelakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara LisanMemberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepatMembaca nyaring teks (20 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepatMenjelaskan isi teks (100 150) melalui membaca intensifMenyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

4. MatematikaMelakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angkaMenggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalahMenentukan letak bilangan pada garis binganMelakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angkaMelakukan operasi hitungan campuranMemilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidupMemahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkunganMemahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hariMenggolongkan makhluk hidup secara sederhanaMenjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitarMengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas

TEMPAT UMUM1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah PemudaMengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolahMenceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolahMelakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/ desa

3. Bahasa Indonesia MendengarkanMemahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

BerbicaraMengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saranMengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisanMenceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

4. MatematikaMenggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalahMelakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan operasi hitungan campuran

5. IPA :Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkunganMemahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hariMenjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitarMengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gasMenjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, dan kertas

HIBURAN1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah PemudaMengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolahMembuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

3. Bahasa Indonesia MendengarkanMemahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

BerbicaraMengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran

MembacaMemahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisiMelakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisanMengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisanMenceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahamiMenjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahamiMembaca nyaring teks (20 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepatMenceritakan isi dongeng yang dibaca Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaanMelengkapi puisi anak berdasarkan gambar

4. MatematikaMelakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angkaMenentukan letak bilangan pada garis bilanganMelakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angkaMelakukan operasi hitung campuran

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkunganMemahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hariMenggolongkan makhluk hidup secara sederhanaMembedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehatMendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka

KESEHATAN1. PKN :Mengamalkan makna Sumpah PemudaMengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

2. IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.

Menulis : Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

Membedakan bunyi bahasa.Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun..Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

4. MatematikaMenggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalahMenggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkunganMenggolongkan makhluk hidup secara sederhanaMendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan

Mengetahui Kepala Sekolah

Nur Ngazizah, S. AgNIP. 19740221 200701 2 013

Beji, Juli 2014Guru Kelas IIIA

Chayun Sri Komariyah, S. Pd. INIP. -

TEMATIKKELAS III SEMESTER II

PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Satuan Pendidikan : MI Maarif BejiKelas : IIISemester : IITahun : 2014/2015

SmtrTemaStndar KompetensiKompetensi DasarAlokasi waktuKet2PertanianI. PKN4.Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia PKN Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPSMemahami pentingnya semangat kerja

III.IPA4.Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumberIPAMendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi angin dapat diubah menjadi energi gerakMengidentifikasi sumber energi dan kegunaannyaMenerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

IV.Matematika3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalahMatematikaMengenal pecahan sederhana

V.Bahasa Indonesia5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa IndonesiaMemberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnyaMenirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnyaMenceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengarMenjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif.Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

KEPERLUAN SEHARI-HARII. PKN3.Memiliki harga diri sebagai individuPKN:Mengenal pentingnya harga diri

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPS:Mengenal jenis-jenis pekerjaan

III.IPA4.Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumberIPA:Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

IV.Matematika3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalahMatematika :Mengenal pecahan sederhana

V.Bahasa Indonesia5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa Indonesia :Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnyaMenirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnyaMenceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengarMenjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 - 200 kata) yang dibaca secara intensif.Menulis karangan sederhana berdasarkan gembar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

KERAJINANTANGANI. PKN3.Memiliki harga diri sebagai individuPKn :Memberi contoh bentuk haraga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelabihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPS :Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Memahami kegiatan jual bei di lingkungan rumah dan sekolah

III.IPA5.Menerapkan konsep energi gerakIPA :Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

IV.Matematika3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah4.Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhanaMatematika :Mengenal pecahan sederhana

V.Bahasa Indonesia5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa Indonesia :Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnyaMelakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkasMenjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif.Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titikMenulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata yang menarik

KEGEMARANI. PKNMemiliki harga diri sebagai individuMemiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri Mengenal kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPSMemahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

III.IPAMemahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alamIPAMendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan

IV.MatematikaGeometri dan PengukuranMemahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhanaMatematikaMemecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana.Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsur

V.Bahasa IndonesiaMendengarkan 5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankanBerbicara6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan ceritaMembaca7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisiMenulis 8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa Indonesia Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnyaMenceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengarMenjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

PENDIDIKANI. PKN4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa IndonesiaPKnMengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPSMemahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah

III.IPA6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alamIPAMenjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca

IV.Matematika5.Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah MatematikaMenghitung luas persegi dan persegi panjang

V.Bahasa IndonesiaMendengarkan 5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankanBerbicara6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan ceritaMembaca7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisiMenulis 8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa IndonesiaMenceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengarMenjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agalk panjang (150 250 kata) yang dibaca secara insentifMenulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda bacaMenulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

PERMAINANI. PKN4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa IndonesiaPKN Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

II.IPS2.Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPSMengenal sejarah uangMengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

III.IPA6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alamIPAMengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

IV.Matematika5.Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Matematika Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

V.Bahasa IndonesiaMendengarkan 5.Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankanBerbicara6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan ceritaMembaca7.Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisiMenulis 8.Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisiBahasa Indonesia Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnyaMenceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengarMembaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepatMenulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Mengetahui Kepala Sekolah

Nur Ngazizah, S. AgNIP. 19740221 200701 2 013

Beji, Juli 2014Guru Kelas IIIA

Chayun Sri Komariyah, S.Pd.INIP.-