prota. bahasa inggris finish.doc
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
1/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 103
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.
Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.
Kelas#Se$ester : %II #&'
Na$a Gr : MUTAMAR
NIP#NIK : ...........................
Se"*lah : .MTs DARUL AMIN
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
2/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-104
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
3/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PR+GRAM TA,UNAN
Na$a Se"*lah : .DARUL AMIN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas # Se$ester : %II - &
Tahn Pelajaran : /... # / ...
SMT
K+MPETENSI
DAS
AR
K+MPETENSI
DASA
R
MATERI
P
+
K
+
K
AL+KASI
0AKTUKET
1 1.Mendengarkan
memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan lingkunganterdekat
1.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisansangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
menyapa orang
yang belum/sudahdikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang
Contoh:
A : Good
morning
How are you ?
B : Fine Thanks.
Nice to meet
you
A : Hello, I Nina
B : Hi, Im !eny
Nice to meetyou
A : "ont do that
B : No. I wont
A : #to$ itB : %k
1.2. Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done)
dan interpersonal(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisan
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
beriteraksi dengan
Contoh :
A : &heres the
'ook?
B : Its there.
A : Thank you.
B : (oure
welcome.
A : Im sorry.
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 105
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
4/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi inormasi,
mengucapkan
terima kasih,meminta maa, danmengungkapkan
kesantunan
B : it,s okay.
A : )lease..*
B : All right
thanks.
2. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkunganterdekat
2.1 Merespon makna
tindak tutur yang
terdapat dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi denganlingkungan terdekat
Contoh:
+ee$ closed *
Things to 'uy
- #ugar
- Flour
- eat
- Butter
-ongratulation
s *
&ell done *
Announcement *
#chool willclose tomorow
since its the
&AI#A+ day./
2.2. Merespon makna
gagasan yang
terdapat dalam tekslisan ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar danberterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
Contoh:
-ongratulation
s * &ell done *
Announce
ment *
#chool will
close tomorow
since its the&AI#A+ day
!. "erbicara
Mengungkapkanmakna dalam
percakapan
transaksional daninterpersonal
sangat sederhana
berinteraksi
dengan
lingkungan
!.1 Melakukan
interaksi denganlingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur : orangmenyapa yang
belum dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
Contoh:
A : Goodmorning
How Are
you?
B : Fine thanks.
A : Hi, Im !ani
B : Hello, Im
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-106
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
5/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
terdekat memerintah atau
melarang
Nina.
A : Go away *
B : %kay.
A : "ont 'e
Noisy
B : I wont.
!.2 Melakukan
interaksi
dengan lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi inormasi,
mengucapkan
terima kasih
meminta maa dan
mengungkapkankesantunan
Contoh :
A. &here is it ?
B. Its here.
A. Thanks a lot.
B. (ou re
&elcome.
A. I m sorry.
B. Its %kay.
A.)lease,
come in.
B.Thank you.
#. "erbicara
Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
denganlingkungan
terdekat
#.1 Mengungkapkan
makna tindak tutur
ungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi denganlingkungan terdekat
$eks %ungsional :
Intruction
#ho$$ing list
Greetings
Announcemen
t
#.2.Mengungkapkan
makna gagasan
dalam teks lisanungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar, danberterima untuk
berinteraksi denganlingkungan terdekat
1. $eks ungsional
berbentuk :
instruction
sho$$ing list
greetings
announceme
nt
&. Membaca
Memahami
makna dalam teks
tulis ungsionalpendek sangat
sederhana yang
berkaitan dengan
&.1 Membaca nyaring
bermakna kata,
rasa, dan kalimat
dengan ucapan,tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
)ronunciation
kata
danIntonation:
rasa,kalimat yang
telah dipela'ari
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 107
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
6/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
lingkungan
terdekat
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
&.2 Merespon maknayang terdapat dalam
teks tulis ungsionalpendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek
berbentuk:
- nstruksi
- atar
ba
ra
ng
- *artu ucapan
- +engumuma
n
.MenulisMengungkapkan
makna dalam teks
tulis ungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
.1 Mengungkapkanmakna gagasan
dalam teks tulis
ungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek
berbentuk:
- nstruksi
- atar barang
- *artu ucapan
- +engumuman
*alimat
sederhana terkait
materi dan 'enis
teks.
.2.Mengungkapkan
langkah retorika
dalam teks tulis
ungsional pendek
sangat sederhana
denganmenggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar
dan berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan terdekat
1. $eks
ungsional
pendek tentang
:
- nstruksi
- atar barang
- *artu ucapan
- pengumuman
-angkah
retorika teks
ungsional
pendek
Jumlah
2 .Mendengarkan
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
Contoh:
A : )ass me the
$encil,
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-108
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
7/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan llingkungan
terdekat
dan interpersonal
(bersosialisasi)
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekatyang melibatkantindak tutur :
meminta dan
memberi 'asa,
meminta danmemberi barang,
serta meminta dan
memberi akta
$lease*
B : #ure. Here you
Are.
A : Gi0e me a
$iece
o1 $a$er,$lease*
B : #ure, Here
(ou
are.
A : "id you come
here
yesterday?
B : I did.
.2 Merespon makna
dalam percakapantransaksional 2 to
get things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi )
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak turur :
meminta danmemberi pendapat
dan menyatakan
suka dan tidak suka,
meminta klariikasi,
dan merespon
secara interpersonal
Contoh :
A. hat do you
$hink0
". ot bad.
A. I like teaB. I dont
I like milk
A. Are you sure ?
B. I am
A. Are you?
(es, I am
. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan ungsional
dan monologpendek sangat
sederhana yang
berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedure untukberinteraksi
dengan
lingkungan
.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan
ungsional pendek
sangat sederhanasecara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$eks ungsional
pendek berupa :
- nstruksi
- atar barang
-3capan4elamat
- +engumuman
*osakata terkait
tema dan 'enis
teks
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 109
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
8/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
terdekat Ciri kebahasaan
teks ungsional :
- instruksi
- datar barang
- ucapanselamat
-pengumuman
.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
dalam teks
berbentuk
descripti5e danprocedure
$eks monolog
berbentuk:
- eskript
- prosedur
*osakata
terkait tema /
'enis teks
Ciri
kebahasaan
teks deskriptidan procedur.
-angkah
retorika teks
deskripti /
prosedur
6. "erbicara
mengungkapkan
makna dalampercakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhanaberinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
6.1 Mengungkapkan
makna dalam
percakapantransaksional ( to
get things done 3
dan interpersonal
( bersosialisasi )sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkantindak tutur :
meminta danmemberi 'asa,
meminta danmemberi barang,
dan meminta
memberi akta
Contoh:
A : )ass me the
$encil $lease*
B : #ure. here youare.
A : Gi0e me the
$a$er
)lease*
B : #ure, here it is.
6.2 Mengungkapkan
makna dalam
Contoh :
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-110
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
9/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
percakapan
transaksional (to
get things done3 7
interpersonal
(bersosialisai)
sangat sederhana
denganmenggunakanragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi pendapat,
menyatakan sukadantidak suka,
meminta
klariikasi,
merespon secara
interpersonal
A. &hat do you
think o1 this?
B. Not 'ad
A. I like tea
B. I dont
A. Are you sure
B. I am
A. "o you?
B. I do
18. "erbicara
Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
ungsional dan
monolog pendeksangat
sederhana
descri$ti0edan
$rocedureuntuk
berinteraksi
denganlingkungan
terdekat
18.1. Mengungkapkan
makna yang
terdapat dalam
teks lisan
ungsional pendek
sangat sederhanadengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untukberinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
$eks ungsional
pendek berbentuk :
nstruk
si
atarbarang
+engu
muman
3capa
n selamat
18.2 Mengungkapkan
makna dalammonolog pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisansecara akurat,
lancar dan
berterima untuk
1. $eks monolog
berbentuk :
"escri$ti0e4)roce
dure
2. *osa kataterkait tema /
'enis teks.
!. Ciri
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 111
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
10/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0edan
$rocedure
kebahasaan
teks
deskripti /
prosedur
11. Membaca
Memahami
makna teks tulis
ungsional dan
esai pendek
sangat sederhana
berbentuk
descri$ti0edan
$rocedureyang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
11.1. Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
ungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
$eks ungsional
pendek berupa :
nstruksi
atar
barang
3capan
selamat
pengumu
man
11.2 Merespon makna
dan langkah
retorika secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
esai sangat
sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0e4$rocedure
$eks monolog
berbentuk
deskri$ti0e4$roced
ure
*osakata terkait
tema / 'enis teks.
Ciri kebahasaan
teks :
9$rocedure
5 descr$ti0e
11.! membaca nyaring
bermakna teks
ungsional dan esaipendek dan sangat
sederhana
berbentuk
descri$ti0e4$roceduredengan
ucapan, tekanandan intonasi yang
berterima
$eks
descri$ti0e4$roced
ure
)ronunciation
Intonation
$unctuation
12. Menulis
Mengungkapkan
makna dalamteks tulis
ungsional dan
esai pendek
12.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis ungsionalpendek sangat
sederhana dengan
menggunakan
9 $eks ungsional
nstruksi
atarbarang
+engumu
man
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-112
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
11/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
sangat sederhana
berbentuk
descri$ti0e dan
$rocedureuntuk
berinteraksi
dengan
lingkunganterdekat
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
3capan
selamat
- *osakata terkait
tema / 'enis teks.
- Ciri kebahasaan
teks ungsional.
12.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esai pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi
dengan
lingkunguan
terdekat dalam
teks berbentuk
descri$ti0e4
$rocedure
$eks monolog
berbentuk
"escri$ti0e4$roced
ure
Jumlah
Mengetahi1
Ke2ala SMP#MTs33.............
( ............................................. )
NIP#NIK : 3333333
..........1 333333..../...
Gr Ma2el Bahasa Inggris
( ........................................)
NIP#NIK : 333333.
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 113
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
12/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-114
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
13/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 115
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.
Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.
Kelas#Se$ester : %III #&'
Na$a Gr : ............................
NIP#NIK : ...........................
Se"*lah : ............................
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
14/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-116
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
15/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PR+GRAM TA,UNAN
Na$a Se"*lah : .DARUL AMIN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas # Se$ester : %III - &
Tahn Pelajaran : /... # / ...
SMT
STANDAR
K
+
M
P
E
T
E
N
SI
K+MPETENSI
DASARMATERI P+K+K
AL+KASI
0AKTUKET
&Men!engar"an
1. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
sederhana
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungansekitar.
1.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan sekitaryang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang,
mengakui,
mengingkari akta,
dan meminta dan
memberi pendapat
1.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapantransaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana secara
+ercakapansingkatan memuat
ungkapan
ungkapan:
A :6et me hel$ you.
B : Thank you so
much.
A: -an I ha0e a 'it?
B: #ure. Here you
are.
A: "id you 'reak
the glass?
B: (es I did 4 No, it
wasnt me.
A: &hat do youthink o1 this?
B: Not 'ad.
+ercakapan
singkatan memuat
ungkapan
ungkapan:
A: &ould you come
to my $arty?
B: Id lo0e to 4 I
want to, 'ut ........
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 117
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
16/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:mengundang,
menerima dan
menolak a'akan,
menyetu'ui/tidak
menyetu'ui, memu'i,
dan memberi
selamat
A7 I do agree
B7 Thanks 1or the
su$$ort.
A7 No way ....
B: Its %.+. No
$ro'lem
A: (ou ha0e
'eauti1ul hair.
B: Thank you.
A: Ha$$y 'irthday.
B: Thank you.
Mendengarkan
2. Memahami
makna dalamteks lisan
ungsional dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
descri$ti0e dan
recount untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar.
2.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan ungsionalpendek sederhana
secara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar.
2.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog pendek
$eks ungsioanl
pendek berupa :3ndangan
Contoh:
"ear !io,
I want you to cometo my house 1or
lunch on #unday at
89 a.m.
Thanks.
ona
Ciri
kebahasaan teksungsional pendek
-angkah
retorika teks:
- descriptive
(identi1ication
descri$tions)
- recount(
orientatione0ents3
- reorientatio
n
$eks lisan berbentuk
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-118
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
17/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teksberbentuk
descri$ti0edan
recount
descri$ti0e
recount
-angkah retorika
teks :
descri$ti0e
2identi1ication
descri$tions3
recount
2 orientatione0ents
reorientation)
"erbicara
!. Mengungkap
kan makna dalampercakapan
transaksional dan
interpersonal lisan
pendek sederhana
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar
!.1 Mengungkapkan
makna dalampercakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,meminta, memberi,
menolak barang,
mengakui,
mengingkari akta,
dan meminta dan
memberi pendapat
!.2 Memahami dan
merespon
percakapan
transaksional (to get
things done) daninterpersonal
(bersosialisasi)
sederhana dengan
+ercakapan
singkatan memuatungkapan
ungkapan.
A;6et me hel$ you.
B: Thank you so
much.
A: -an I ha0e a 'it.
B: #ure. Here you
are.
A: "id you 'reak
the glass?
B: (es, I did 4
No, it wasnt me.
A: &hat do you
think o1 this?B: Not 'ad.
A: &ould you come
to
$arty?
B: Id lo0e to 4 I
want to,
'ut .........
A: I do agree.
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 119
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
18/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitaryang melibatkan
tindak tutur:
mengundang,
menerima dan
menolak a'akan,
menyetu'ui/tidak
menyetu'ui, memu'i,
dan memberi
selamat
B: Thanks 1or the
#u$$ort.
A: No, way, ...
B: Its %.+. I
understand.
A: (ou ha0e
'eauti1ulhair.
B: Thank you.
A: Ha$$y 'irthday.
B7 Thank you.
Ber4i5ara
#. Mengungkap
kan makna
dalam tekslisan
ungsional dan
monolog
pendek
sederhana
yang
berbentuk
descri$ti0e
danrecount
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
#.1 .Mengungkapkan
makna dalam bentuk
teks lisan ungsional
pendek sederhanadengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
#.2. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa nista secara
akurat, lancar, dan
berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk
descri$ti0edan
recount
$eks ungsional
pendekberupa :;ndangan
8. $eks pendekberbentuk
recount
9. inormasi
aktual
- inormasi rinci
-gagasan utama
-gagasan
pendukung
dalam teks
pendek
berbentuk
recount
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
19/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
makna teks
tulis ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentukdescri$ti0e dan
recount yang
berkaitan
dengan
lingkungan
sekitar
bermakna teks tulis
ungsional dan esei
berbentuk
descri$ti0e dan
recount pendek dan
sederhana denganucapan, tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
&.2 Merespon makna
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat lancar dan
berterima yang
berkaitan denganlingungan sekitar
=.< Merespon makna dan
langkah retorika
dalam esei pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk
descri$ti0e dan
recount
pendek berupa:
3ndangan
Makna gagasan
Makna tekstualdalam teks
descri$ti0edan
recount
-angkah retorika
teks descripti5e
dan recount
$u'uan
komunikati teks
descripti5e dan
recount
Ciri kebahasaanteks descri$ti0edan recount
Menlis
.
Mengungkapkan
makna dalam
teks tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentukdescri$ti0e, dan
recountuntuk
berinteraksidengan
lingkungan
sekitar
.1. Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
ungsional pendeksederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi dengan
lingkungan sekitar
.2. Mengungkapkanmakna dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
dengan
$eks ungsional
pendek
berupa :
9 3ndangan
9 +engumuman
9 +esan 4ingkat
$eks rumpang
berbentuk5 descri$ti0e
5 recount
*alimat acak
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 121
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
20/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi denganlingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk
descri$ti0e dan
recount
jumlah
Mendengarkan
. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
daninterpersonal
pendek
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkantindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang, dan
meminta, memberi
dan mengingkari
inormasi, meminta,
memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
21/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberipersetu'uan,
merespon
pernyataan, memberi
perhatian terhadap
pembicara,
menga
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
22/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog pendeksederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk narrati0e
dan recount
it?
B: #orry, I ha0ent
A: "o you think its
good?
B: I think so 4 #orry,
I cant sayanything
A: &ould you like
some...
B: (es, $lease 4 No,
thanks
+ercakapan yang
memuat ungkapan9
ungkapan berikut:
A: &hat i1 it I do itagain.
B: Fine, with me.
A: I ha0e to go now.
B: "o you ha0e to?
A: ..........
B: !ight 4 I see 4Hm...m.
Hello, e>cuse
me .....
"id you? 4
&ere you ? Thanks4 Bye...4
#ee you.
-ould I s$eak
to .... $lease?
&ell, Im
calling to....
Nice talking to
you
"erbicara6.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
6.1.Mengungkapkanmakna dalampercakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
+ercakapan singkat
memuat ungkapan
ungkapan :
A:"o you mind
lending me some
money?
B: No, $ro'lems
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-124
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
23/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekatyang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak 'asa,
meminta, memberi,
menolak barang,
meminta, memberi
dan mengingkari
inormasi, meminta,memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
24/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
pernyataan,
memberi perhatian
terhadap pembicara,
menga
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
25/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
narrati0e
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
11.2 Merespon makna
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yangberkaitan dengan
lingkungan sekitar
11.! Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitardalam teks
berbentuk recount
dan nararati0e
$eks =ssai
berbentuk
narrati0e 4
recount
$u'uan
komunikatiteks essai
narrati1 4recount
-angkah
retorika
narrati0e 4
recount
$eks ungsional :
9 undangan
9 pengumuman
9 pesan
$u'uan
komunikati
Ciri kebahasaan
Menulis
12.
Mengungkapkan
makna dalam
teks tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
recount dan
narrati0euntuk
berinteraksidengan
lingkungan
sekitar
12.1. Mengungkapkanmakna dalam
bentuk teks tulis
ungsional pendek
sederhana denganmenggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
denganlingkungan sekitar
12.2. Mengungkap kan
makna dan
langkah retorikadalam esei pendek
sederhana dengan
$eks ungsional :
9 undangan
9 pengumuman
9 pesan singkat
$eks =ssai
narrati0e 4
recount
Ciri kebahasaan
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 127
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
26/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksidengan
lingkungan sekitar
berbentuk
recountdan
narrati0e
teks narrati0e 4
recount
-angkah
retorika teks
narrati0e 4
recount
jumlah
Mengetahi1
Ke2ala MTs DARUL AMIN
( ............................................. )
NIP#NIK : 3333333
..........1 333333..../...
Gr Ma2el Bahasa Inggris
( ........................................)
NIP#NIK : 333333.
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-128
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
27/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 129
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.
Satan Pen!i!i"an : SMP#MTs.
Kelas#Se$ester : I6 #&'
Na$a Gr : ............................
NIP#NIK : ...........................
Se"*lah : ............................
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
28/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-130
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
29/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
PR+GRAM TA,UNAN
Na$a Se"*lah : DARUL AMIN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas # Se$ester : I6 - &
Tahn Pelajaran : /... # / ...
SMT
STANDAR
K
+
M
P
E
T
E
N
S
I
K+MPETENSI
DASA
R
MATERI P+K+KAL+KASI
0AKTUKET
& Mendengarkan1. Memahami
makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksidalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
1.1 Meresponmakna yang
terdapat dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur:meminta dan
memberi
kepastian, sertamengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
+ercakapan memuatungkapan9ungkapan
berikut
Are you sure ?
I am. It is con1irmed
A. &ell... I am not
sure
B. "ont worry
1.2 Merespon
makna yang
terdapat dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
+ercakapan memuat
ungkapan berikut :
I 'eg your
$ardon?4)ardon?
A. I0e got good news*
B. Tell me more a'out
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 131
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
30/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yangmelibatkan tindak
tuturberikut
meminta
pengulangan,
menun'ukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
it.
A. &hat a 'eauti1ul day*
B. It is. #hall we go to
the 'each ?
Mendengarkan
2. Memahamimakna dalam
teks lisan
ungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
procedure dan
report untuk
berinteraksi
dalam
kontekskehidupan
sehari9hari
2.1 Merespon makna
yang terdapatdalam teks lisan
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks
ungsional /pendek- pesan singkat
- iklan
- pengumuman
2.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalamkonteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
$eks monolog berbentuk
$rocedure danre$ort.
"erbicara!.
!.1. Mengungkapkan
makna dalam+ercakapan singkat
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-132
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
31/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
Mengungkapk
an makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonallisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta dan
memberi
kepastian dan
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
memuat ungkapan9
ungkapan:
A. Are you sure ?
B. I am. It is
con1irmed.
A. &ell... I am not
sure.
B. "ont worry.
!.2 Mengungkapkanmakna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasalisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
1. $anya 'a
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
32/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
melibatkan
tindak tutur:
meminta
pengulangan,
menun'ukkan
perhatian, danmenyatakan
kekaguman
&. "ermain peran
melakukan
percakapan.
"erbicara
#.
Mengungkapkan makna
dalam teks
lisan
ungsional dan
monolog
pendek
sederhanaberbentuk
$rocedure dan
re$ort untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
#.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks lisanungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untukberinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional /
pendek
- pesan singkat.
- iklan.
- pengumuman
#.2. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendeksederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
$eks monolog berbentuk
$rocedure danre$ort.
Membaca
&. Memahami
makna teks
tulis
ungsional
dan eseipendek
=.8 Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
Teks monolog
$rocedure4re$ort
Makna gagasan teks
$rocedure
normasi actual
normasi rinci
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-134
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
33/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
sederhana
berbentuk
procedure
dan report
untuk
berinteraksi
dalamkonteks
kehidupan
sehari9hari
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
$rocedure dan
re$ort
normasi tersirat
dalam teks
$rocedure danre$ort
$u'uan komunikati
teks$rocedure dan
alat
-angkah retorika
- teks procedure
($ur$ose material5
ste$s3
- teks report
(identi1ication5
descri$tion3
&.2.Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupansehari9hari
&.!. Membaca nyaring
bermakna teks
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
$rocedure dengan
ucapan, tekanan
dan intonasi yang
berterima
Makna gagasan dan
tekstual dalm teksungsional/pengumu
man, iklan dan pesan
singkat
Ciri kebahasaan teks
ungsionalpengumuman
Menulis
. Mengungkap
kan maknadalam teks
tulis
ungsional
dan eseipendek
sederhana
berbentuk
.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulisungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulissecara akurat,
lancar dan
berterima untuk
kalimat sederhana
- im$erati0es
-sim$le $resent
$eks ungsional pendek :
1. iklan
2. surat pribadi
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 135
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
34/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
$rocedure
dan re$ort
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupansehari9hari
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuk
$rocedure dan
re$ort
kalimat acak dari
teks
$rocedure4re$ort
teks monolog pendek
berbentuk
$rocedure4re$ort
jumlah
Mendengarkan
. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksionaldan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untukberinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendeksederhana
secara akurat,lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupansehari9hari yang
melibatkan tindak
tutur
mengungkapkan
3ngkapan kesantunan,
contoh:
5 -ould you
$lease......?
5 &ith $leasure.
5 &ould you mindre$eating that?
5 #orry, what did you
say?5 %h thank you
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-136
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
35/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
kesantunan
.2 Merespon makna
yang terdapatdalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari yangmelibatkan tindak
tutur memberi
berita yang
menarik perhatian,
dan memberi
komentar terhadap
berita
+ercakapan memuat:
3ngkapan memberiberita yang menarik
perhatian, contoh:
A. Guess what* I0e
got good news*
B. )lease tell me.
&hat is it?
3ngkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 8 1or the
@nglish testB. !eally ?? Thats
1antastic*
Mendengarkan
. Memahami
maknadalam teks
lisan
ungsionaldan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e
danre$ort
untuk
berinteraksi
dalamkonteks
kehidupan
sehari9hari
.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam teks lisanungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, danberterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek:
- iklan
- surat pribadi
Ciri9ciri kebahasaan
iklan dan surat pribadi
.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
$eks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ortterkait
tema tertentu
$u'uan komunikati
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 137
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
36/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari9hari dalam
teks berbentuk
narrati0e danre$ort
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
-angkah retorika teks
monolog berbentuk
narrati0e4re$ort
Ciri9ciri kebahasaan
teks monolog
berbentuk re$ort
- sim$le $resent tense
- General nouns
- !elating 0er's,
action 0er's, istilah
teknis
"erbicara
6. Mengungkap
kan makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
dan monologpendek
sederhana
berbentuk
narrati0e dan
re$ort untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
6.1.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakanragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur
mengungkapkankesantunan
+ercakapan memuat
ungkapan kesantunan,
contoh:
A. -ould you
$lease ...?
". &ith $leasure.
6.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
3ngkapan memberi
berita yang menarik
perhatian, contoh:
A. Guess what* I0e
got hot news*
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-138
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
37/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakanragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari yang
melibatkan
tindak tutur:
memberi beritayang menarik
perhatian dan
memberi
komentar
terhadap berita
B. )lease tell me.
&hat is it?
3ngkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 8 1or the@nglish test
B. !eally ?? Thats1antastic*
"erbicara
18. Mengung
kapkan
makna
dalam teks
lisan
ungsional
dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrati5e
dan reportuntuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari9hari
18.1.Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
ungsional
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksidalam konteks
kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pengumuman.
$eks ungsional : 9 pesan9
pesan singkat
$eks ungsional : 9iklan
18.2.Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana
$eks monolog berbentuk
narrati0e4re$ortterkait
tema tertentu
$u'uan komunikati
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 139
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
38/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
berbentuk
narrati0e dan
re$ort
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
-angkah retorika teks
monolog berbentuk
narrati0e4re$ort
Ciri9ciri kebahasaan
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
#im$le $resent tenseGeneral nouns
!elating 0er's, action
0er's, istilah teknis
Membaca11. Memahami
makna teks
tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e
danre$ort
untuk
berinteraksi
dalam
kontekskehidupan
sehari9hari
11.1.Membacanyaring
bermakna teks
tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrati0e dan
re$ort dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untukberinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek :
-iklan
-surat pribadi
11.2 Merespon makna
dalam teks tulis
ungsional pendek
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dalamkonteks kehidupan
sehari9hari
$eks ungsional
pendek
- iklan
- surat pribadi
normasi dalam teks
ungsional pendek
- gagasan utama
- inormasi rinci
- makna kata, rasa,
kalimat
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1-140
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
39/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
11.! Merespon makna
dan langkah
retorika dalam
esei pendeksederhana secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam kontekskehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuknarrati0e dan
re$ort
$eks monolog
berbentuk
- narrati0e
-re$ort
normasi dalam teks
monolog narrati0e
and re$ort
- gagasan utama
- inormasi rinci
- inormasi aktual
11.# Membaca
nyaring
bermakna teks
tulis
ungsional dan
esei pendek
sederhanaberbentuk
narrati0e dan
re$ort dengan
ucapan,tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
teks narrati0e4re$ort
terkait tema ter9tentu
Menulis12. Mengung
kapkan
makna dalamteks tulis
ungsional
dan esei
pendek
sederhana
12.1 Mengungkapkanmakna dalam
bentuk teks tulis
ungsionalpendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
$eks ungsionalpendek
-iklan
-surat pribadi
PROTAH Mapel Bahasa Inggris Kelas VII Semester 1- 141
-
7/26/2019 PROTA. Bahasa Inggris FINISH.doc
40/40
MTs DARUL AMIN PONTIANAK
berbentuk
narrati0e
danre$ort
untuk
berinteraksi
dalam
kontekskehidupan
sehari9hari
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupansehari9hari
12.2.
Mengungkapk
an makna dan
langkah
retorika dalam
esei pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancardan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari9hari
dalam teks
berbentuk
narrati0edan
re$ort
$eks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ortterkait
tema tertentu
$u'uan komunikati
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
-angkah retorika teksmonolog berbentuk
narrati0e4re$ort
Ciri9ciri kebahasaan
teks monolog
berbentuk
narrati0e4re$ort
sim$le $resent tense
General nouns
!elating 0er's, action
0er's,istilah teknis
jumlah
Mengetahi1
Ke2ala MTs DARUL AMIN
( ............................................. )
NIP#NIK : 3333333
..........1 333333..../...
Gr Ma2el Bahasa Inggris
( ........................................)
NIP#NIK : 333333.