proposal penjaringan murid tk,sd,smp,sma
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
1/7
KERANGKA ACUAN KERJA PENJARINGAN MURID TK, SD, SMP,SMA
I. PENDAHULUAN
Anak usia sekolah meu!akan sasaan s"a"e#is un"uk !elaksanaan
!o#am keseha"an, selain $umlahn%a %an# &esa '()*+ ai $umlah
!enuuk, meeka $u#a meu!akan sasaan %an# muah i$an#kau
kaena "eo#anisi en#an &aik. Masalah keseha"an %an# ialami
!ese"a iik san#a" kom!leks an &e-aiasi. Paa !es"a iik
sekolah asa 'SD+ a"au maasah i&"iai%ah 'MI+ !aa umumn%a
le&ih &an%ak "ekai" en#an masalah !eilaku hiu! &esih an seha",
sean#kan !aa !es"a iik sekolah lan$u"an &ekai"an en#an
!eilaku &eisiko.
Dai &e&ea!a !eneli"ian ike"ahui &aha se&a#ian anak SD/MI masih
men#alami masalah #i0i %an# 1uku! seius. Hasil !en#ukuan "in##i
&aan anak &au masuk sekolah 'T2A2S+ "ahun 3445 menun$ukan
&aha (6,5* anak SD/MI menei"a kuan# ene#i !o"ein 'KEP+,
#an##uan aki&a" kekuan#an %oium 'GAK7+ iei"a oleh 33,3*
anak SD/MI '8))8+, SKRT 3449 menun$ukan &aha :6,8 * anak usia
sekolah menei"a anemia #i0i. Disam!in# masalah #i0i kuan# i
&e&ea!a !eko"aan "e$ai masalah #i0i le&ih a"au ke#emukan !aa
anak SD/MI.
II. LATAR 2ELAKANG
Pe-alensi ke1a1in#an !aa anak SD 'De!kes, 8)))+ se&esa ;)
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
2/7
meu!akan sua"u !oseu !emeiksaan keseha"an %an# ilakukan
un"uk memilah 'skinin#+ anak %an# seha" an "iak seha", se"a a!a"
iman=aa"kan un"uk !eme"aan keseha"an !es"a iik. Ke#ia"an ini
ilaksanakan un"uk memenuhi !es%aa"an s"ana !ela%anan minimal
'SPM+ &ian# keseha"an alam !o#am usaha keseha"an sekolah.
III. PENG>RGANISASIAN DAN TATA HU2UNGAN KERJA
A. PENG>RGANISASIAN
2. TATA HU2UNGAN KERJA DAN ALUR PELAP>RAN
3. Ta"a Hu&un#an Ke$a
Dinas keseha"an ka&u!a"en / ko"a &ekooinasi ena#n lin"as
sek"oal "ekai" 'inas !eniikan an kane!a#+ un"uk
mem&eikan in=omasi an sosialisasi ke!aa sekolah
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
3/7
Ke!a !uskesmas men#aakan !e"emuan en#an unsu "im
!em&ina UKS ke1ama"an lain%a an ke!ala sekolah se"a unsu
lain %an# i!anan# !elu un"uk men#hasilkan?
In-en"aisasi a"a "en"an# $umlah sekolah, !en%e&aan
sekolah se"a $umlah !es"a iik i kelas I
Ren1ana ke$a !en$ain#an keseha"an, %an# men1aku!
$aual ke$a, "ena#a !elaksana, ke#ia"an !elaksanaan,
!en1a"a"an an !ela!oan !en$ain#an keseha"an
menuu" sekolah sasaan.
8. Pela!oan
Pen1a"a"an ilakukan se"elah ke#ia"an !en$ain#an
ilaksanakan, a"a / hasil !en$ain#an isim!an i sekolah
se&a#ai a"a asa an i !uskesmas un"uk ilakukan "inak
lan$u" &a#i sisa %an# memelukan "inak lan$u" "en"an#
keseha"an%a.
Puskesmas men#um!ulkan an men#elola a"a hasil
!en$ain#an keseha"an ai semua sekolah un"uk mena!a"kan
#am&aan "en"an# konisi keseha"an anak %an# &au masuk
sekolah. Selan$u"n%a !uskesmas meneuskan a"a %an# "elah i
eka! ke inas keseha"an ka&u!a"en / ko"a.
Dinas keseha"an ka&u!a"en / ko"a men#analisa a"a ai
!uskesmas, un"uk mena!a"kan #am&aan "en"an# konisi
keseha"an anak %an# &au masuk sekolah i ila%ahn%a an
se&a#ai asa alam men%usun !een1anaan !o#am keseha"an
anak sekolah.
I@. TUJUANA. Tu$uan Umum
Menin#ka"kan ea$a" keseha"an !es"a iik se1aa o!"imal
2. Tu$uan Khusus
Tee"eksin%a se1aa ini masalah keseha"n !es"a iik
Teseian%a a"a a"au in=omasi un"uk menilai
!ekem&an#an keseha"n !es"a iik, mau!un un"uk
i$aikan !e"im&an#an alam men%usun !o#am
!em&inaan keseha"n sekolah
Teman=aa"kan%a a"a un"uk !een1anaan, !elaksanaan,
!eman"auan an e-aluasi !o#am !em&inaan !ese"a iik.
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
4/7
@. KEGIATAN P>K>K DAN RINCIAN KEGIATANA. Pen$ain#an mui TK
N
o
Ke#ia"an !okok Rin1ian ke#ia"an
3 Penilaian s"a"us
#i0i
a. S"a"us #i0i
&. Kuan# -i"amin A 'K@A+
1. Anemia #i0i &esi
. Gan##uan aki&a" kuan# %oium
'GAK7+
2. Pen$ain#an mui SD
C. Pen$ain#an mui SMP
No
Ke#ia"an !okok Rin1ian ke#ia"an
3 Pemeiksaan
inea
!en#liha"an an
!enen#aan
a. Ma"a
Raan# ma"a aku"
Raan# ma"a kaena #onohoe
&. Telin#a
Telin#a lua
Telin#a "en#ah
Ta$am !enen#aan
No Ke#ia"an !okok Rin1ian ke#ia"an
3 Pemeiksaan
#i#i an mulu"
a. Keaaan on##a mulu"
&. Ke&esihan mulu"
1. Keaaan #usi
. Keaaan #i#i
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
5/7
D. Pen$ain#an mui SMA
No
Ke#ia"an !okok Rin1ian ke#ia"an
3 Pen#ukuan
ke&u#aan
$asmani
a. Lai 1e!a"
&. Gan"un# siku "ekuk/ #an"un#
an#ka" "u&uh
1. 2ain# uuk
. Lon1a" "e#ak
e. Lai $aak sean#
@I. CARA MELAKSANAKAN KEGIATAN DAN SASARAN
A. Caa melaksanakan ke#ia"an
Se1aa umum alam !elaksanaan !en$ain#an !aa mui
TK,SD,SMP,SMA aalah en#an !eman"aun se1aa &ekala
2. Sasaan
Sasaan !en$ain#an keseha"an aalah !ese"a iik
TK,SD,SMP,SMA ne#ei an sas"a
@II. RINCIAN KEGIATAN, SASARAN KHUSUS, CARA
MELAKSANAKAN KEGIATAN
A. TK
No Ke#ia"an
!okok
Sasaan
umum
Rin1ian ke#ia"an sasaan Caa
melaksanaka
n ke#ia"an
3 Penilaian
s"a"us #i0i
Mui
TK
a. S"a"us #i0i
&. Kuan#
-i"amin A
'K@A+
1. Anemia #i0i
Un"uk
men#e"a
hui
a!akah
anak
Meliha"
"ana
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
6/7
&esi
Gan##uan
aki&a"kuan#
%oium
'GAK7
menei"
a anemia
2. SD
N
o
Ke#ia"an
!okok
Sasaa
n
umum
Rin1ian ke#ia"an sasaan Caa
melaksanaka
n ke#ia"an
3 Pemeiksaan #i#i an
mulu"
MuiSD
a. Keaaanon##a mulu"
&. Ke&esihan
mulu"
1. Keaaan #usi
Keaaan #i#i
Un"ukmen#e"ahu
i keaaan
keseha"an
#i#i an
mulu"
Pemeiksaanon##a mulu"
en#an ka1a
mulu"
C. SMP
N
o
Ke#ia"an
!okok
Sasaan
umum
Rin1ian ke#ia"an sasaan Caa
melaksana
kan
ke#ia"an
3 Pemeiksaan
inea
!en#liha"an
an
!enen#aan
Mui
SMP
a. Ma"a
Raan# ma"a
aku"
Raan# ma"a
kaena
#onohoe
&. Telin#a
Telin#a luaTelin#a "en#ah
Ta$am
!enen#aan
Un"uk
men#e"
ahui
aan%a
kelaina
n "a$am
!enen#aan
se"a
kelaina
n
o#anik
ma"a.
Ruan#
%an#
kea!
suaa
un"uk
melakuka
n "es&e&isik
D. SMA
N Ke#ia"an Sasaan Rin1ian ke#ia"an sasaan Caa
-
7/26/2019 Proposal Penjaringan Murid Tk,Sd,Smp,Sma
7/7
o !okok umum melaksana
kan
ke#ia"an
3 Pen#ukuan
ke&u#aan
$asmani
Mui
SMA
a. Lai 1e!a"
&. Gan"un# siku "ekuk/
#an"un# an#ka" "u&uh
1. 2ain# uuk
. Lon1a" "e#ak
Lai $aak sean#
Un"uk
menen"ukan
"in#ka"
ke&u#aan
$asmani
!es"a iik
Dilakukan
oleh #uu
!en$askes
@II. JADAL KEGIATAN
N
o
Ke#ia"an 8)3;
Jan =e& ma a! mei $un $ul a#s se! ok" no- Des
@III. E@ALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAP>RAN7A
E-aluasi "ehaa! !elaksanaan ke#ia"an "ia! &ulan sesuai en#an
$aal ke#ia"an, en#an !ela!oan hasilRAN DAN E@ALUASI KEGIATAN