http://dc354.4shared.com/doc/otYMLVEV/preview.htmlPROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK)STIMULASI PERSEPSI UMUM(PERILAKU KEKERASAN)

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata KuliahKeperawatan Jiwa 2

Pembimbing :Bapak Amin Zakaria, S.Kep.Ners

Disusun Oleh :Kelompok 81. Aliyatus Saadah2. Erwin Puspita3. Putri Gina4. Zuriyatus Sofa

FAKULTAS ILMU KESEHATANPRODI S-1 KEPERAWATANUNIVERSITAS PESANTREN TINGGI DARUL ULUMJOMBANG2009

BAB ITERAPI AKTIVITAS KELOMPOK KELOMPOKSTIMULASI PERSEPSI

1. PENGERTIANTerapi Aktivitas Kelompok (TAK) stimulasi persepsi adalah terapii yang menggunakan aktivitas sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman dan atau / kehidupan untuk didiskusikan dalam kelompok. Hasill diskusi kelompok dapat berupa kesepakatn persepsi atau alternatif penyelesaian masalah.

2. TUJUAN Tujuan umum TAK stimulasi persepsi adalah klien mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang di akibatkan oleh paparan stimulus kepadanya. Sementara, tujuan khususnya :1. Klien dapat memmpersiapkan stimuls yang di paparkan kepadanya dengan tepat2. Klien dapat menyelesaikan masalah yan timbul ari stimulus yang di alami.

3. AKTIVITAS DAN INDIKASIAktivitas di bagi dalam empat bagian, yaitu mempersiapkan stimulus nyata sehari hari, stimulus nyata dan respon yang di alami dalam kehidupan, serta stimulus nyata yang mengakibatkan harga diri rendah.Aktivitas mempersiapkan stimulus nyata sehari hari1. Terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulus persepsi : menonton televisi2. Terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulus persepsi : membaca majalah /koran artikel3. Terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi : melihat gambar klien yang mempunyai indikasi TAK ini adalah klien perubahan sensoris yangmengikuti TAK. Aktivitas Mempersiapkan Stimulus Nyata dan Respons yang Di Alami Dalam KehidupanAktivitas ini khususnya untuk klien perilaku kekerasan.aktivitas ini di bagi dalam beberapa sesii yang tak dapat di pisahkan, yaitu:1. Terapi aktivitas kelompok stmulasi persepsi : mengenal kekerasan yang biasa di lakukan (penyebab, tanda dan gejala, perlaku kekerasan, akibat perilaku kekerasan).2. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi; mencegah perilaku kekerasan melalui kegiatan fisik.3. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi:mencegah perilaku kekerasan melalui interajsi sosial asertif.4. Terapi aktivtaskelompok stimulasi persepsi;mencegah perilaku kekerasan melalui kepatuhan minum obat.5. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi, mencegah perilaku kekerasan.Klien yang mempunyai indikasi TAK ini adalah klien perilaku kekerasan melalui kegiatan ibadah.

Aktivitas Mempersiapkan Stimulus Tidak Nyata dan Respons yang Dii Alami Dalam KehidupanAktivitas memmpersiapkan stimulus tidak nyata dan respons yang di alami dalam kehidupan, khususnya untuk klien halusinasi, aktivitas di bagii dalam beberapa sesi yang tidak dapat di pisahkan, yaitu :1. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi : mengenal halusinasi.2. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi : mengusir/menghardik halusinasi.3. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi : mengobati halusinasii dengan melakukan kegiatan.4. Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi : mengontrol halusinasi dengan patuh minum obatKlien yang mempunyai indikasi TAK ini adalah klien halusinasi. Aktivitas Mempersiapkan Stimulus Nyata yang Menyebabkan Harga Diri Rendah.Aktifitas ini dibagi dalam beberapa sesi yang tidak dapat dipisahkan, yaitu :1. Terapi Aktifitas kelompok Stimulus Persepsi : Mengidentifikasi aspek yang membuat harga diri rendah dan aspek positif kemampuan yang dimilikii selama hidup (di rumah dan di Rumah sakit).2. Terapi aktifitas kelompok Stimullus Persepsi : Melatih kemampuan yang dapat digunakan di rumah sakit dan di Rumah.Klien yang mempunyai indikasi TAK ini adalah klien gengguan konsep diri : harga diri rendah.

BAB IITAK STIMULASI PERSEPSI UMUMSesi 1 : menonton televisiTujuan :1. Klien mampu menyebutkan apa yang dilihat2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap acara TV yang ditonton3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lainSetting :1. Terapis dank lien duduk bersama setengah lingkaran menghadap TV2. Ruangan nyaman dan tenangAlat :1. Televisi dan atau video player2. Kaset video3. Buku catatan dan pulpen4. Jadwal kegiatan klienMetode : 1. Dinamika kelompok2. Diskusi dan Tanya jawabLangkah kegiatan1. Persiapan1. Memilih dan membuat kontrak dengan klien sesuai dengan indikasi : klien perubahan sensori persepsi dank lien menarik diri yang telah mengikuti TAKS2. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan2. Orientasi1. Salam terapeutik1. Salam dari terapis2. Perkenalkan nama, dan panggilan terapis (pakai papan nama)3. Menanyakan nama dan panggilan semua klien (beri papan nama)2. Evaluasi / validasi1. Menanyakan perasaan klien saat ini2. Menanyakan masalah yang dirasakan3. Kontrak1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu menonton TV dan bercakap-cakap tentang TV yang ditonton2. Menjelaskan aturan main berikut Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta ijin kepada terapis Lama kegiatan 45 menit Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai3. Tahap kerja1. Tentukan acara televisi yang menarik dan mudah dimengerti oleh klien2. Beri kesempatan bagi klien untuk menonton acara TV selama 10 menit dan setelah itu TV dimatikan3. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai acara TV yang telah ditonton4. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya5. Berikan pujian / penghargaan atas kemampuan klien member pendapat6. Ulangi c,d, dan e sampai semua klien mendapat kesempatan7. Beri kesimpulan tentang acara TV yang ditonton4. Tahap terminasi1. Evaluasi1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok2. Tindak lanjut1. Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan mempersepsikan tayangan TV tertentu dan mendiskusikannya pada orang lain.2. Membuat jadwal nonton TV3. Kontrak yang akan datang1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang2. Menyepakati waktu dan tempat

Evaluasi dan dokumentasiEvaluasiEvaluasi dilakukan saat prosesTAK berlangsung, khususnya tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi umum, sesi 1 kemampuan yang diharapkan adalah member pendapat tentang acara TV, member tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai berikut.

Sesi 1 : TAKStimulasi persepsi umumKemampuan persepsi: menonton TV

NoAspek yang dinilaiNama Klien

1.Member pendapat tentang acara TV

2.Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain

3.Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi ( ) jika ditemukan pada klien atau tanda ( ) jika ditemukanDokumentasiDokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh catatan: klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (TV), klien mampu dan benar memberikan pandapat tentang acara TV, tetapi belum mau member tanggapan pada pendapat klien lain. Anjurkan menonton TV bersama klien lain dan bercakap-cakap tentang acara TV (buat jadwal).

SESI 2 : MEMBACA MAJALAH/KORAN/ARTIKEL

Tujuan1. Klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan.2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan.3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien.

Setting1. Terapis dank lien duduk bersama dalam lingkaran.2. Ruangan nyaman dan tenang.

Alat1. Majalah/Koran/artikel2. Buku catatan dan pulpen3. Jadwal kegiatan klien

Metode1. Dinamika kelompok2. Diskusi dan tanya jawabLangkah kegiatan1. Persiapana. Membuat kontrak dengan klien tentang takb. Mempersiapkan alat2. Orientasia. Salam terapeutikSalam dari terapis untk klienb. Evaluasi/validasi1) Menanyakan perasaan klien saat ini.2) Menanyakan masalah yang dirasakan.3) Menanyakan penerapan tak yang lalu.c. Kontrak1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu membaca majalah/koran/artikel.2) Menjelaskan aturan main berikut. Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada terapis. Lama kegiatan 45 menit. Setiap klien mengikuti kagiatan dari awal sampai selesai.3. Tahap kerjaa. Tentukan bacaan yang akan dibaca.b. Bacalah isi majalah/koran/artikelselama 10 menit (jika mungkin berikan foto kopi bacaan pada klien)c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai isi bacaan.d. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya.e. Berikan pujian/penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat.f. Ulangi c, d,, dan e sampai semua klien mendapat kesempatan.g. Beri kesimpulan tentang bacaan.4. Tahap terminasia. Evaluasi1) Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti tak.2) Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.b. Tindak lanjut1) Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan membaca dan mendiskusikannya pada orang lain.2) Membuat jadwal membaca.c. Kontrak yang akan datang1) Menyepakati kegiatan tak yang akan datang .2) Menyepakati waktu dan tempat.

Evaluasi dan DokumentasiEvaluasiEvaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi umum Sesi 2, kemampuan yang diharapkan adalah memberi pendapat tentang bacaan, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai berikut.

Sesi 2 : TAKStimulasi Persepsi UmumKemampuan persepsi : bacaanNo. Aspek yang dinilai Nama klien1. Memberi pendapat tentang bacaan 2. Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain 3. Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan jika ditemukan pada klien ataumemberi tanda jika tidak ditemukan.

DokumentasiDokumentasikan kemampuan yang dinilai klien saat TAK pada catatan proses keperatawatan tiap klien. Contoh catatan : Klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (baca), klien mampu memberi pendapat benar tentang bacaan dan memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain serta mengikuti sampai selesai, anjurkan klien membaca (buat jadwal).

SESI 3: MELIHAT GAMBAR1. Tujuan :1. Klien dapat menyebutkan nama gambar yang dilihat2. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain2. Indikasi/aktifitas3. Setting1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran2. Ruangan nyaman dan tenang4. Alat1. Beberapa gambar2. Buku catatan dan pulpen3. Jadwal kegiatan klien5. Metode1. Dinamika kelompok2. Diskusi dan Tanya jawab6. Langkah kegiatan1. Persiapan :1. Membuat kontrak dengan klien tenteng TAK2. Menyiapkan alat dan tempat bersama2. Orientasi1. Salam terapeutikSalam dari terapis kepada klien2. Evaluasi / validasi1. Menanyakan perasaan klien saat ini2. Menanyakan masalah yang dirasakan3. Menanyakan penerapan TAK yang lalu3. Kontrak1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu melihat gambar2. Menjelaskan aturan main berikut : Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada terapis Lama kegiatan 45 menit Satiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Tahap kerja1. Tentukan 1 atau 2 gambar yang umum dikenal orang2. Tunjukkan gambar pada klien (jika besar dapat didepan saja, jika kecil diedarkan)3. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai gambar yang dilihat4. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya5. Berikan pujian / penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat6. Ulangi c,d, dan e sampai semua klien mendapat kesempatan.7. Beri kesimpulan pada tiap gambar yang dipaparkan4. Tahap terminasi1. Evaluasi1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok2. Tindak lanjut1. Menganjurkan klien melatih melihat gambar (di TV, Koran, majalah, album) dan mendiskusikannya pada orang lain2. Membuat jadwal melihat gambar3. Kontrak yang akan datang1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang2. Menyepakati waktu dan tempat7. Evaluasi dan DokumentasiEvaluasi Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi umum sesi 3 kemampuan yang diharapkan adalah member pendapat tentang gambar, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain, dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai berikut :

Sesi 3 : TAKStimulasi persepsi umumKemampuan persepsi : melihat gambarNo.Aspek yang dinilaiNama klien

1.Memberi pendapat tentang gambar

2. Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain

3. Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda jika ditemukan pada klien atau jika tidak ditemukan

DokumentasiDokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi atau melihat gambar, klien tidak mampu mempersepsikan dan memberi tanggapan, namun mengikuti kegiatan sampai selesai. Anjurkan klien mengikuti TAK stimulasi sensori.