program tugas terstruktur dan atau kmtt kelas xi ips
DESCRIPTION
Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi IpsTRANSCRIPT
PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTURMAN PARON NGAWI
Program : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : X1/1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha di IndonesiaLahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha
1x45 menit
LKS uji kompetensi 1
Uraikan secara jelas tentang proses perkembangan Hindu-Buddha pada masa pemerintahan Raja Ashoka dari Dinasti Maurya dari berbagai sumber! (Aktivitas hal 6)
Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India
Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
LKS uji kompetensi 2
Bangsa yang datang ke kota Mohenjo-Daro dan Harappa yang mengembangkan agama Hindu adalah ...
Mesopotamia d. Arya Mesir e. Asiaa. Arab (Evaluasi hal 17 – 19)
Jelaskan latar belakang perkembangan agama Hindu-Buddha di Indonesia! (Evaluasi hal 19 – 20)
Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia
1
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
Jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia
1. Gambarkanlah peta jalur masuknya agama Hindu-Buddha ke Indonesia!
Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (Gambar 1.5 hal 9)
Tradisi Hindu-Buddha di Indonesia
1x45 menit
LKS uji kompetensi 3
Diskusikanlah kontribusi paling besar dari kebudayaan Hindu-Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia! (Analitika hal 16
Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha
1.2Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha Muncul dan
berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
3x45 menit
Diskusikanlah struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Buatlat kliping temtang kerajaan yang bercorak hindu
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Kutai Tarumanegara Holing Melayu Sriwijaya Mataram Kuno Medang Kemulan Kediri Singasari Bali Pajajaran
Majapahit
2
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Tunjukkanlah wilayah kekuasaan Kerajaan Majapahit!
Buatah peta kerajaan 2 di indonesia
Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Kutai Tarumanegara Holing Melayu Sriwijaya Mataram Kuno Medang Kemulan Kediri Singasari Bali Pajajaran
Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
1x45 menit
Analisislah peninggalan-peninggalan sistem kebudayaan dari Kerajaan Tarumanegara yang masih berlaku di masyarakat kita pada saat ini! Buatlah dalam bentuk uraian analitis (Aktivitas hal
Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Indonesia pada Masa Kerajaan-Kerajaan
1x45 menit
Sebutkan faktor-faktor memudarnya tradisi Hindu-
Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha
3
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
Hindu-Buddha Buddha pada kerajaan-kerajaan di Indonesia
setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
1.3. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia Lahir dan
berkembangnya agama dan kebudayaan Islam
1x45 menit
Buatlah kelompok diskusi yang terdiri dari 3 – 4 orang tentang perkembangan Islam pada masa Khalifah Abbasiyah, Fatimiyah, dan Kordoba dari berbagai sumber, baik internet maupun buku! (Aktivitas hal 70)
Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab
Pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetasi 1 1. Buatlah rangkuman mengenai pendapat ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia berdasarkan informasi yang kamu dapat dari internet
Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia
Tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetensi 2
2. Tunjukkanlah pada peta letak makam Fatimah Binti Maimun!
Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia
Perkembangan Islam di berbagai
Lks uji kompetensi 1 Analisislah proses perkembangan Islam dari zaman kerajaan hingga
Mendeskripsikan perkembangan Islam di
4
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18
saat ini! Jelaskanlah faktor-faktor yang menjadi penentu mudahnya proses perkembangan Islam di Nusantara! (Aktivitas hal 78
berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18
Kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetensi 2 Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia
1.4. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia
Muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah
2x45 menit
Diskusikanlah mengenai muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah
Jelaskan aspek politik kerajaan pasai
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah
Samudra Pasai Malaka Aceh Darussalam Demak Banten Mataram Islam Gowa dan Tallo Ternate dan Tidore
Ciri-ciri pokok 1x45 menit
Lks uji kompetensi 1 Sebutkan pahlawan-pahlawan Islam dan sastrawan Islam
Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial
5
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah
besar yang berasal dari Kerajaan Aceh! Sebutkan pula kontribusinya baik dalam hal perjuangan maupun karya sastra! (Aktivitas hal 96)
masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah
Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah
1x45 menit
Lks uji kompetendi 2
Tunjukkanlah wilayah kekuasaan Kerajaan Mataram Islam!
Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daeraha. Samudra Pasaib. Malakac. Aceh Darussalamd. Demake. Bantenf. Mataram Islamg. Gowa dan Tallo
Ternate dan Tidore
Struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak
1x45 menit
Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam
1.5. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan
Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam
1x45 menit
Diskusikanlah mengenai warisan peninggalan
Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial
6
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
Islam di Indonesia dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah
pengaruh budaya Hindu-Buddha yang sampai saat ini masih secara konsisten dilaksanakan di dalam masyarakat kita! (Aktivitas hal 122)
masyarakat di berbagai daerah
Percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah
1x45 menit
Lks uji kompetensi 1 Buatlah uraian analitis mengenai akulturasi budaya Islam dengan budaya lokal yang sampai saat ini masih diterapkan di masyarakat tempat tinggalmu, baik dalam ilmu fikih, filasafat, ekonomi, maupun sosial budaya! (Aktivitas hal 127)
Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah
Percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Lks uji kompetensi 2 Apakah pengaruh Islam dalam hal seni bangunan di Indonesia! (Evaluasi hal 130 & 136)
Menganalisis proses percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Mengetahui,Kepala MAN Paron Ngawi,
Paron, 13 Juli 2011
Guru Mata Pelajaran Sejarah,
7
Drs. MULJONO, M.AgNIP. 19530109 197903 1 003
MUNIRUL IKHWAN, S.PdNIP. 19720909 200501 1 005
PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR DAN ATAU KMTTMAN PARON NGAWI
Program : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : X1/2Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
2.1Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial
Merkantilisme dan Kapitalisme
1x45 menit
lKs kompetensi 1 Buatlah rangkuman mengenai pengertian merkantilisme dan kapitalisme dan hubungannya dengan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia
Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia
8
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial Kolonialisme dan
Imperialisme Barat di Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetensi 1 Tunjukkanlah jalur kedatangan Bangsa Belanda ke Indonesia
Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
Mendeskripsikan kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
Perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia
1x45 menit
lKs Uji kompensi 2 Diskusikanlah tentang pengaruh kegiatan perdagangan dengan bangsa Eropa terhadap perkembangan perekonomian masyarakat Indonesia! (Aktivitas hal 153)
Mendeskripsikan perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia
Kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial
1x45 menit
Ks uji kompet+ensi 2Jelaskan` tentang kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial! Diskusikanlah pula tentang proses perkembangan tata ruang kota Indonesia pada masa kolonial! (Aktivitas hal 162)
Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial
Perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing
Lks Uji kompetensi 2 2. Apa yang dimaksud dengan kebijakan kerja paksa! (Evaluasi hal 169)
Menjelaskan perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing
2.2Menganalisis Hubungan antara Perkembangan
Faham liberalisme,
2x45 menit
Lks uji kompetensi 1 Baca lebih banyak sumber buku dan artikel mengenai
Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme,
9
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan
sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi serta kesadaran nasionalisme di Asia dan Afrika
faham-faham yang telah diuraikan sebelumnya! Lalu, berilah pendapat Anda tentang masing-masing kebaikan dan kelemahan setiap faham dalam bentuk uraian analitis! (Aktivitas 176)
nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia
Pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika
Lks uji kompetensi 1 Jelaskan latar belakang pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika!
Mendeskripsikan pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika
Filipina Malaysia Vietnam India
MesirKehidupan kekotaan dan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia
Lks uji kompetensi 2 3. Sebutkan faktor-faktor yang membuat lahirnya gerakan pemuda di Indonesia! (Evaluasi hal 190)
Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia
Latar belakang lahirnya nasionalisme di Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetensi 2 4. jelaskan pengaruh sistem tanam paksa, politik etis, perkembangan media komunikasi-transportasi, dan nasionalisme di Asia-Afrika bagi perkembangan
Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda
Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan
10
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
nasionalisme di Indonesia! (Aktivitas hal 196)
5.
berkembangnya nasionalisme di Indonesia
Transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia
Lks uji kompetensi 1 1. Jelaskan pengertian nasionalisme dan peranannya dalam masyarakat sekarang! (Aktivitas hal 200)
2.
Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia
Perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia
1x45 menit
Uji kompetensi 2 3. Jelaskan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia!
Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional
11
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
Lks uji kompetensi 2 4. Jelaskan latar belakang didirikannya GAPI! (Evaluasi hal 228)
5.
Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
2.3. Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia
Latar belakang Jepang menguasai Indonesia
1x45 menit
Lks uji kompetensi 1 6. Carilah dan tontonlah film The Last Samurai yang dibintangi oleh Tom Cruise! Kaitkan dan analisislah cerita dalam film tersebut dengan Restorasi Meiji pada abad ke-19! Buatlah tulisan berbentuk analisis tentang nilai-nilai dari peristiwa Restorasi Meiji dan kemunculan Jepang sebagai bangsa penjajah didukung oleh berakhirnya kekuasaan para samura dan digantikan oleh para Shogun
belakang Jepang menguasai Indonesia
12
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Zaman pendudukan Jepang di Indonesia
2x45 menit
Lks uji kompetensi 2 7. Buatlah atau carilah sebuah gambar yang menceritakan tentang kekejaman pendudukan Jepang di Indonesia! Lalu, buatlah sebuah karya tulis mengenai opini dan pandanganmu tentang kekejaman kolonialisme Jepang! (Aktivitas 244
Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pendudukan
Mendeskripsikan dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke- 20
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
3.1. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia
Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia
3x45 menit
Lks uji kompetensi 1 jelaskan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia!
Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia
Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi
3x45 menit Lks uji kompetensi 2
Uraikan pengaruh peristiwa penting di Eropa dengan
Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi
13
Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran
IndikatorTatap Muka
Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia
kehidupan Indonesia! (Evaluasi hal 278)
Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia
3.2Menganalisis pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
3x45 menit
Lks uji kompetensi 1 Jelaskan akibat-akibat yang ditimbulkan oleh Revolusi Industri! (Evaluasi hal 285
Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Mengetahui,Kepala MAN Paron Ngawi,
Drs. MULJONO, M.AgNIP. 19530109 197903 1 003
Paron, 13 Juli 2011
Guru Mata Pelajaran Sejarah,
MUNIRUL IKHWAN, S.PdNIP. 19720909 200501 1 005
14