program tugas terstruktur dan atau kmtt kelas xi ips

19
PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR MAN PARON NGAWI Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur 1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia Agama dan Kebudayaan Hindu- Buddha di Indonesia Lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha 1x45 menit LKS uji kompetensi 1 Uraikan secara jelas tentang proses perkembangan Hindu-Buddha pada masa pemerintahan Raja Ashoka dari Dinasti Maurya dari berbagai sumber! (Aktivitas hal 6) Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan LKS uji kompetensi 2 Bangsa yang datang ke kota Mohenjo-Daro dan Harappa yang mengembangkan agama Hindu adalah ... Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia 1

Upload: sari-imut

Post on 26-Dec-2015

1.882 views

Category:

Documents


241 download

DESCRIPTION

Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

TRANSCRIPT

Page 1: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTURMAN PARON NGAWI

Program : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : X1/1

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha di IndonesiaLahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha

1x45 menit

LKS uji kompetensi 1

Uraikan secara jelas tentang proses perkembangan Hindu-Buddha pada masa pemerintahan Raja Ashoka dari Dinasti Maurya dari berbagai sumber! (Aktivitas hal 6)

Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India

Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia

LKS uji kompetensi 2

Bangsa yang datang ke kota Mohenjo-Daro dan Harappa yang mengembangkan agama Hindu adalah ...

Mesopotamia d. Arya Mesir e. Asiaa. Arab (Evaluasi hal 17 – 19)

Jelaskan latar belakang perkembangan agama Hindu-Buddha di Indonesia! (Evaluasi hal 19 – 20)

Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia

1

Page 2: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

Jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia

1. Gambarkanlah peta jalur masuknya agama Hindu-Buddha ke Indonesia!

Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (Gambar 1.5 hal 9)

Tradisi Hindu-Buddha di Indonesia

1x45 menit

LKS uji kompetensi 3

Diskusikanlah kontribusi paling besar dari kebudayaan Hindu-Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia! (Analitika hal 16

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha

1.2Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha Muncul dan

berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

3x45 menit

Diskusikanlah struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

Buatlat kliping temtang kerajaan yang bercorak hindu

Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

Kutai Tarumanegara Holing Melayu Sriwijaya Mataram Kuno Medang Kemulan Kediri Singasari Bali Pajajaran

Majapahit

2

Page 3: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

Tunjukkanlah wilayah kekuasaan Kerajaan Majapahit!

Buatah peta kerajaan 2 di indonesia

Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

Kutai Tarumanegara Holing Melayu Sriwijaya Mataram Kuno Medang Kemulan Kediri Singasari Bali Pajajaran

Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

1x45 menit

Analisislah peninggalan-peninggalan sistem kebudayaan dari Kerajaan Tarumanegara yang masih berlaku di masyarakat kita pada saat ini! Buatlah dalam bentuk uraian analitis (Aktivitas hal

Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah

Indonesia pada Masa Kerajaan-Kerajaan

1x45 menit

Sebutkan faktor-faktor memudarnya tradisi Hindu-

Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha

3

Page 4: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

Hindu-Buddha Buddha pada kerajaan-kerajaan di Indonesia

setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

1.3. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia Lahir dan

berkembangnya agama dan kebudayaan Islam

1x45 menit

Buatlah kelompok diskusi yang terdiri dari 3 – 4 orang tentang perkembangan Islam pada masa Khalifah Abbasiyah, Fatimiyah, dan Kordoba dari berbagai sumber, baik internet maupun buku! (Aktivitas hal 70)

Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab

Pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetasi 1 1. Buatlah rangkuman mengenai pendapat ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia berdasarkan informasi yang kamu dapat dari internet

Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia

Tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetensi 2

2. Tunjukkanlah pada peta letak makam Fatimah Binti Maimun!

Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia

Perkembangan Islam di berbagai

Lks uji kompetensi 1 Analisislah proses perkembangan Islam dari zaman kerajaan hingga

Mendeskripsikan perkembangan Islam di

4

Page 5: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18

saat ini! Jelaskanlah faktor-faktor yang menjadi penentu mudahnya proses perkembangan Islam di Nusantara! (Aktivitas hal 78

berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18

Kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetensi 2 Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

1.4. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia

Muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

2x45 menit

Diskusikanlah mengenai muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

Jelaskan aspek politik kerajaan pasai

Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

Samudra Pasai Malaka Aceh Darussalam Demak Banten Mataram Islam Gowa dan Tallo Ternate dan Tidore

Ciri-ciri pokok 1x45 menit

Lks uji kompetensi 1 Sebutkan pahlawan-pahlawan Islam dan sastrawan Islam

Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial

5

Page 6: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah

besar yang berasal dari Kerajaan Aceh! Sebutkan pula kontribusinya baik dalam hal perjuangan maupun karya sastra! (Aktivitas hal 96)

masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah

Wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah

1x45 menit

Lks uji kompetendi 2

Tunjukkanlah wilayah kekuasaan Kerajaan Mataram Islam!

Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daeraha. Samudra Pasaib. Malakac. Aceh Darussalamd. Demake. Bantenf. Mataram Islamg. Gowa dan Tallo

Ternate dan Tidore

Struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak

1x45 menit

Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam

1.5. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan

Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam

1x45 menit

Diskusikanlah mengenai warisan peninggalan

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial

6

Page 7: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur

Islam di Indonesia dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah

pengaruh budaya Hindu-Buddha yang sampai saat ini masih secara konsisten dilaksanakan di dalam masyarakat kita! (Aktivitas hal 122)

masyarakat di berbagai daerah

Percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah

1x45 menit

Lks uji kompetensi 1 Buatlah uraian analitis mengenai akulturasi budaya Islam dengan budaya lokal yang sampai saat ini masih diterapkan di masyarakat tempat tinggalmu, baik dalam ilmu fikih, filasafat, ekonomi, maupun sosial budaya! (Aktivitas hal 127)

Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah

Percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Lks uji kompetensi 2 Apakah pengaruh Islam dalam hal seni bangunan di Indonesia! (Evaluasi hal 130 & 136)

Menganalisis proses percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Mengetahui,Kepala MAN Paron Ngawi,

Paron, 13 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran Sejarah,

7

Page 8: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Drs. MULJONO, M.AgNIP. 19530109 197903 1 003

MUNIRUL IKHWAN, S.PdNIP. 19720909 200501 1 005

PROGRAM TUGAS TERSTRUKTUR DAN ATAU KMTTMAN PARON NGAWI

Program : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : X1/2Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

2.1Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial

Merkantilisme dan Kapitalisme

1x45 menit

lKs kompetensi 1 Buatlah rangkuman mengenai pengertian merkantilisme dan kapitalisme dan hubungannya dengan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia

Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia

8

Page 9: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial Kolonialisme dan

Imperialisme Barat di Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetensi 1 Tunjukkanlah jalur kedatangan Bangsa Belanda ke Indonesia

Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia

Mendeskripsikan kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia

Perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia

1x45 menit

lKs Uji kompensi 2 Diskusikanlah tentang pengaruh kegiatan perdagangan dengan bangsa Eropa terhadap perkembangan perekonomian masyarakat Indonesia! (Aktivitas hal 153)

Mendeskripsikan perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia

Kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial

1x45 menit

Ks uji kompet+ensi 2Jelaskan` tentang kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial! Diskusikanlah pula tentang proses perkembangan tata ruang kota Indonesia pada masa kolonial! (Aktivitas hal 162)

Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial

Perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing

Lks Uji kompetensi 2 2. Apa yang dimaksud dengan kebijakan kerja paksa! (Evaluasi hal 169)

Menjelaskan perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing

2.2Menganalisis Hubungan antara Perkembangan

Faham liberalisme,

2x45 menit

Lks uji kompetensi 1 Baca lebih banyak sumber buku dan artikel mengenai

Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme,

9

Page 10: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan

sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi serta kesadaran nasionalisme di Asia dan Afrika

faham-faham yang telah diuraikan sebelumnya! Lalu, berilah pendapat Anda tentang masing-masing kebaikan dan kelemahan setiap faham dalam bentuk uraian analitis! (Aktivitas 176)

nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia

Pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika

Lks uji kompetensi 1 Jelaskan latar belakang pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika!

Mendeskripsikan pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika

Filipina Malaysia Vietnam India

MesirKehidupan kekotaan dan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

Lks uji kompetensi 2 3. Sebutkan faktor-faktor yang membuat lahirnya gerakan pemuda di Indonesia! (Evaluasi hal 190)

Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

Latar belakang lahirnya nasionalisme di Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetensi 2 4. jelaskan pengaruh sistem tanam paksa, politik etis, perkembangan media komunikasi-transportasi, dan nasionalisme di Asia-Afrika bagi perkembangan

Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda

Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan

10

Page 11: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

nasionalisme di Indonesia! (Aktivitas hal 196)

5.

berkembangnya nasionalisme di Indonesia

Transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia

Lks uji kompetensi 1 1. Jelaskan pengertian nasionalisme dan peranannya dalam masyarakat sekarang! (Aktivitas hal 200)

2.

Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia

Perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia

1x45 menit

Uji kompetensi 2 3. Jelaskan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia!

Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional

11

Page 12: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia

Lks uji kompetensi 2 4. Jelaskan latar belakang didirikannya GAPI! (Evaluasi hal 228)

5.

Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia

2.3. Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia

Latar belakang Jepang menguasai Indonesia

1x45 menit

Lks uji kompetensi 1 6. Carilah dan tontonlah film The Last Samurai yang dibintangi oleh Tom Cruise! Kaitkan dan analisislah cerita dalam film tersebut dengan Restorasi Meiji pada abad ke-19! Buatlah tulisan berbentuk analisis tentang nilai-nilai dari peristiwa Restorasi Meiji dan kemunculan Jepang sebagai bangsa penjajah didukung oleh berakhirnya kekuasaan para samura dan digantikan oleh para Shogun

belakang Jepang menguasai Indonesia

12

Page 13: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Zaman pendudukan Jepang di Indonesia

2x45 menit

Lks uji kompetensi 2 7. Buatlah atau carilah sebuah gambar yang menceritakan tentang kekejaman pendudukan Jepang di Indonesia! Lalu, buatlah sebuah karya tulis mengenai opini dan pandanganmu tentang kekejaman kolonialisme Jepang! (Aktivitas 244

Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pendudukan

Mendeskripsikan dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah

Standar Kompetensi : 3. Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke- 20

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

3.1. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia

Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia

3x45 menit

Lks uji kompetensi 1 jelaskan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia!

Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia

Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi

3x45 menit Lks uji kompetensi 2

Uraikan pengaruh peristiwa penting di Eropa dengan

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi

13

Page 14: Program Tugas Terstruktur Dan Atau Kmtt Kelas Xi Ips

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran

IndikatorTatap Muka

Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia

kehidupan Indonesia! (Evaluasi hal 278)

Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia

3.2Menganalisis pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

3x45 menit

Lks uji kompetensi 1 Jelaskan akibat-akibat yang ditimbulkan oleh Revolusi Industri! (Evaluasi hal 285

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Mengetahui,Kepala MAN Paron Ngawi,

Drs. MULJONO, M.AgNIP. 19530109 197903 1 003

Paron, 13 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran Sejarah,

MUNIRUL IKHWAN, S.PdNIP. 19720909 200501 1 005

14