program studi diploma iii pengelolaan hutan...

KURIKULUM

PROGRAM STUDI

DIPLOMA III PENGELOLAAN HUTAN

DEPARTEMEN TEKNOLOGI HAYATI DAN VETERINER

SEKOLAH VOKASI

UNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA

2018

2

DAFTAR ISI

Halaman Judul…………………………………………………………………....... 1

Daftar Isi………………………………………………………………………........ 2

Kata Pengantar……………………………………………………………………… 3

BAB I Nama dan Identitas Program Studi…………………………………… 4

BAB II Visi, Misi dan Tujuan Program Studi………………………………… 7

BAB III Profil Lulusan………………………………………………………… 9

BAB IV Capaian Pembelajaran………………………………………………… 10

BAB V Bahan Kajian…………………………………………………………. 18

BAB VI Struktur Mata Kuliah dan Silabus……………………………………. 28

BAB VII Proses dan Penilaian Pembelajaran…………………………………... 44

Daftar Pustaka……………………………………………………………………… 46

3

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita penjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat-Nya sehingga penyusunan Buku Kurikulum Program Studi Diploma III

Pengelolaan Hutan Tahun 2017 ini dapat diselesaikan dengan baik.

Buku kurikulum ini merupakan pedoman bagi penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran di Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan sejak Semester I

Tahun Akademik 2017/2018. Kurikulum Program Studi Diploma III Pengelolaan

Hutan tahun 2017 ini merupakan penyempurnaan dari kurikulum tahun 2012.

Akhirnya kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-

tingginya kepada pimpinan Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada, serta para

dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan atas curahan

pikiran, waktu dan tenaganya dalam penyusunan kurikulum Program Studi Diploma

III Pengelolaan Hutan ini.

Kami menyadari bahwa Buku Kurikulum Program Studi Diploma III

Pengelolaan Hutan ini masih ada kekurangan, oleh akrena itu, kami mengharapkan

kritik dan saran membangun untuk perbaikannya. Semoga buku ini dapat dijadikan

pijakan dalam proses pembelajaran di Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan,

Sekolah Vokasi, Universitas Gadjah Mada. Terima kasih.

Yogyakarta, 01 Oktober 2018

Ketua Program Studi

Wiyono, S.Hut, M.Si.

4

BAB I

NAMA DAN IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Diploma merupakan pendidikan profesional yang diarahkan

terutama pada kesiapan penerapan keahlian tertentu. Program pendidikan Diploma

terdiri dari D I, D II, D III dan D IV. Program pendidikan D I ditempuh dalam waktu

2 semester, D II dalam waktu 4 semester, D III dalam waktu 6 semester dan D IV

dalam waktu 8 semester. Lulusan program Diploma Kehutanan yang profesional

diharapkan akan mampu mengisi kekosongan tenaga teknik menengah. Lulusan

program D I akan memperoleh gelar Ahli Pratama (A. Pr), lulusan D II akan

memperoleh gelar Ahli Muda (A. Ma), lulusan D III akan memperoleh gelas Ahli

Madya (A. Md) dan lulusan D IV akan memperoleh gelar Sarjana Hutan Terapan

(S.Tr. Hut.).

Program Diploma III Pengelolaan Hutan berdiri pada tanggal 28 Juli 1994, berdasarkan SK

No. 206/DIKTI/KEP/1994. Awalnya program diploma ini hanya diikuti oleh

karyawan Departemen Kehutanan. Setelah berlangsung selama 2 tahun, sejak tahun 1996

program Diploma ini dibuka untuk umum.

Pada tanggal 21 September 2007 telah terbit SK terbaru dari DIKTI No.

153/DIKTI/KEP/2007 tentang Penataan dan Penetapan kembali ijin penyelenggaraan

program studi pada UGM di dalamnya termasuk ijin penyelenggaraaan untuk

Program Diploma III Pengelolaan Hutan. Izin penyelenggaraan program D-III

Pengelolaan Hutan terbaru dikeluarkan oleh Rektor UGM dengan No.

437/P/SK/HT/2010 tanggal 5 Juli 2010 tentang Penataan dan Penetapan Kembali Izin

Penyelenggaraan Program Studi di UGM.

Pada tahun 2010 Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan Sekolah

Vokasi UGM untuk pertama kalinya diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional

Perguruan Tinggi (BAN-PT). Berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi

Nasional Perguruan Tinggi No. 004/BAN-PT/Ak-X/Dpl-III/VI/2010, Program Studi

Diploma III Sekolah Vokasi UGM berhasil memperoleh nilai akreditasi B. Pada

tahun 2015, Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan Sekolah Vokasi UGM

untuk kedua kalinya diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

5

(BAN-PT). Berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan

Tinggi No. 340/SK/BAN-PT/Akred/Dpl-III/V/2015, Program Studi Diploma III

Sekolah Vokasi UGM berhasil memperoleh nilai akreditasi A.

Berdasarkan data akademik dan administrasi kemahasiswaan, pada bulan

Agustus 2017 jumlah mahasiswa aktif pada D III Pengelolaan Hutan sebanyak 280

mahasiswa. Jumlah wisudawan sampai dengan wisuda periode IV bulan Agustus

2017 Program Studi D III Pengelolaan Hutan telah meluluskan 1.500 Ahli Madya

Kehutanan, dengan masa studi normal tiga tahun, lulusan tercepat di D III

Pengelolaan Hutan sampai saat ini adalah 2 tahun 10 bulan.

Pelaksanaan kegiatan akademik di Program Diploma sampai dengan

mahasiswa angkatan 2008 masih menginduk di Fakultas Kehutanan UGM, sampai

kemudian lahir Peraturan Rektor UGM No. 518/P/SK/HT/2008 tertanggal 06

Oktober 2008 tentang sekolah Vokasi. Sekolah Vokasi di bentuk sejalan dengan visi

UGM yaitu untuk menjadi universitas riset kelas dunia yang unggul, mandiri,

bermartabat dan dijiwai Pancasila mengabdi kepada kepentingan dan kemakmuran

bangsa. Sebagai perwujudan visi tersebut salah satu kontribusi UGM adalah turut

menyiapkan tenaga terampil berbasis ilmu pengetahuan dengan mengorganisasikan

Program Diploma ke dalam manajemen Sekolah Vokasi.

Sekolah Vokasi adalah lembaga pendidikan Diploma sebagaimana dimaksud

dalam Anggaran Rumah Tangga UGM yang merupakan pelaksana akademik

sederajat dengan politeknik yang menyelenggarakan Program Pendidikan Vokasi

dan/atau Pendidikan Profesi mencakup Program Diploma pada jenjang D1, D2, D3

dan D4 yang bersifat terminal.

Sekolah Vokasi hadir untuk lebih mendekatkan diri (link and match) antara

penyediaan pendidikan ketrampilan dengan masyarakat pengguna lulusan.

Pembaharuan ini meliputi pengembangan proses dan fasilitas akademik, kegiatan

kemahasiswaan maupun kerja sama dengan instansi terkait. Karateristik Sekolah

Vokasi dicirikan dengan mayoritas kegiatan praktek sebagai penjabaran teori yang

mendasarinya sehingga mahasiswa peserta didik menjadi terampil sebelum

memasuki dunia kerja setelah lulus nantinya. Mengacu pada peraturan rektor tentang

Sekolah Vokasi, Program Diploma Pengelolaan Hutan menjadi satu dengan

manajemen baru dalam Sekolah Vokasi.

6

Nama dan identitas Program Studi adalah sebagai berikut:

Program Studi (PS) : Pengelolaan Hutan

Departemen : Teknologi Hayati dan Veteriner

Fakultas : Sekolah Vokasi

Perguruan Tinggi

Jenjang

:

:

Universitas Gadjah Mada

Diploma III (D-3)

Nomor SK Pendirian PS : 206/DIKTI/KEP/1994

Tanggal SK Pendirian PS : 28 Juli 1994

Nomor SK Izin Operasional : 437/P/SK/HT/2010

Tanggal SK Izin Operasional : 05 Juli 2010

Peringkat (Nilai) Akreditasi

Terakhir

: A (Sangat Baik)

Nomor SK BAN-PT : 340/SK/BAN-PT/Akred/Dpl-III/V/2015

Gelar Lulusan : Ahli Madya (A.Md)

Alamat Program Studi : Jl. Yacaranda, Sekip Unit II, Yogyakarta

55281

No. Telepon Program Studi : 0274-551752

No. Faksimili Program Studi : 0274-551752

Homepage dan E-mail PS : www.pengelolaanhutan.sv.ugm.ac.id dan

[email protected]

http://www.pengelolaanhutan.sv.ugm.ac.id/

7

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI

2.1. Visi

Visi Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

“Menjadi program pendidikan terapan unggulan di bidang pengelolaan

hutan”.

2.2. Misi

Misi Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan terapan untuk menyiapkan sumber daya

manusia profesional di bidang pengelolaan hutan yang bermoral,

berintegritas, jujur, dan beretos kerja tinggi.

2. Mengembangkan penelitian terapan di bidang pengelolaan hutan yang dapat

menjadi rujukan bagi pemerintah dan praktisi kehutanan.

3. Menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang pengelolaan hutan

serta mengupayakan penggunaannya untuk menjamin kelestarian hutan dan

meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.

2.3. Tujuan

Tujuan Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan yang professional di bidang pengelolaan hutan yang

memiliki dedikasi dan etos kerja tinggi, tangguh, mandiri dan berjiwa

pemimpin di bidang pengelolaan hutan.

2. Menghasilkan penelitian terapan di bidang pengelolaan hutan yang

berkualitas dan diakui oleh parapihak.

3. Mengembangkan jejaring dan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada parapihak di bidang pengelolaan hutan dengan mitra

lokal, nasional dan internasional.

8

2.4. Sasaran

Sasaran Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1. Meningkatnya kualitas sumber daya manusia penyelenggara program studi

2. Tersedianya sarana dan prasarana pembelajaran yang berkualitas dan jumlah

yang cukup.

3. Terwujudnya prinsip-prinsp good governance dalam penyelenggaraan

program studi.

4. Terwujudnya system pembelajaran berbasis hasil penelitian dan kebutuhan

dunia kerja.

5. Meningkatnya kualitas mahasiswa dan lulusan.

6. Meningkatnya jumlah penelitian dosen dan mahasiswa.

7. Meningkatnya jumlah publikasi hasil penelitian.

8. Meningkatnya jumlah inkubasi hasil penelitian.

9. Meningkatnya jumlah dan sumber pendanaan kegiatan penelitian.

10. Meningkatnya jumlah kerjasama dengan mitra lokal, nasional dan

internasional di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat.

11. Meningkatnya peran program studi dalam penyelesaian masalah kehutanan

pada tingkat lokal, nasional dan global

12. Meningkatnya eksistensi program studi pada tingkat lokal, nasional dan

global

13. Meningkatnya kontribusi alumni dan pengguna lulusan dalam kegiatan

pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan penyerapan

lulusan di dunia kerja.

9

BAB III

PROFIL LULUSAN

Profil Lulusan Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan Sekolah Vokasi

Universitas Gadjah Mada adalah menjadi:

1. Teknisi Bina Hutan dan Rehabilitasi Lahan (Kementerian Lingkungan Hidup

dan Kehutanan, Pemerintah Daerah, BUMN dan BUMS Kehutanan)

2. Teknisi Perencanaan Kehutanan (Kementerian Lingkungan Hidup dan

Kehutanan, BUMN dan BUMS Kehutanan)

3. Pengendali Ekosistem Hutan (Kementerian Lingkungan Hidup dan

Kehutanan)

4. Polisi Hutan (Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan, Pemerintah

Daerah, BUMN dan BUMS Kehutanan)

5. Wiraswasta / Pengusaha

6. LSM dan Konsultan di bidang kehutanan dan lingkungan

10

BAB IV

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan ini

telah menganut Standar Nasional Pendidikan Tinggi Republik Indonesia menurut

Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

(KKNI) dimana harus mencakup 3 unsur yang terdiri dari sikap, pengetahuan dan

keterampilan. Capaian pembelajaran berdasarkan unsur-unsur dalam standar

kompetensi lulusan adalah sebagai berikut:

1. Sikap

Merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan

aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial

melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan atau

pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Sikap yang harus dimiliki

oleh lulusan Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius;

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral, dan etika;

3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;

7) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan;

8) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

9) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

11

10) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya

secara mandiri.

11) Menginternalisasi Kode Etik Rimbawan Indonesia

2. Pengetahuan

Merupakan penguasaan konsep, teori, metode, dan atau falsafah bidang ilmu

tertentu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam proses

pembelajaraan, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan atau pengabdian kepada

masyarakat yang terkait pembelajaran. Pengalaman kerja mahasiswa adalah

pengalaman dalam kegiatan di bidang tertentu pada jangka waktu tertentu yang

berbentuk pelatihan kerja, kerja praktik, praktik kerja lapangan atau bentuk kegiatan

lain yang sejenis. Tabel 4.1 menyajikan penguasaan pengetahuan yang harus dimiliki

oleh lulusan Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan.

Tabel 4.1. Penguasaan pengetahuan lulusan Program Studi Diploma III Pengelolaan

Hutan Bidang IPTEKS

yang Dikuasai

Bahan Kajian yang Harus Dikuasai

Tingkat Keluasan Tingkat Kedalaman

Ilmu Tanah Hutan Identifikasi karakteristik (sifat

fisik-kimia-biologi) tanah;

Konsep teoritis secara

umum;

Botani Pengenalan pohon; fisiologi

pohon;

konsep teoritis secara

umum; prinsip-prinsip;

Ilmu Kayu Sifat anatomi kayu; sifat fisika-

kimia-mekanika kayu;


umum;

Silvikultur Perbenihan tanaman hutan;

persemaian dan pembibitan

tanaman; penanaman pengayaan,

dan pemeliharaan hutan;

perlindungan tegakan hutan;

pemanenan hasil hutan;



pengetahuan prosedural;

pengetahuan faktual

Ekologi Hutan Interaksi di dalam ekosistem

hutan; karakteristik tipe hutan;



Pengelolaan

Daerah Aliran

Sungai

Konservasi tanah dan air; Model

DAS Mikro, DAS terpadu;

evaluasi penggunaan lahan;

analisis data karakteristik DAS;

Konsep teoritis mendalam;




pengetahuan faktual

Perencanaan

Kehutanan

Inventarisasi sumberdaya hutan;

inventarisasi sosial budaya;

penataan hutan; menyusun

Konsep teoritis mendalam;


pengetahuan faktual

12

Bidang IPTEKS

yang Dikuasai

Bahan Kajian yang Harus Dikuasai

Tingkat Keluasan Tingkat Kedalaman

rencana pengelolaan sumberdaya

hutan; mengelola sistem

informasi geografi pengelolaan

hutan;

Sosial Ekonomi

Kehutanan

Perhutanan sosial; Pembelanjaan

hutan; Komunikasi dan

penyuluhan kehutanan;

pemberdayaan masyarakat;

Penanganan konflik;


umum; pengetahuan

faktual

Kebijakan

Kehutanan

Penatausahaan hasil hutan;

undang-undang atau peraturan

kehutanan;




pengetahuan faktual

Pengolahan Hasil

Hutan Kayu

Teknologi pengolahan kayu;

identifikasi jenis dan manfaat

kayu




pengetahuan faktual

Pengolahan Hasil

Hutan Bukan

Kayu (HHBK)

persebaran HHBK; Penetapan

mutu HHBK; peredaran HHBK;

teknologi pengolahan HHBK;

identifikasi jenis dan manfaat

HHBK;




pengetahuan faktual

Berdasarkan Tabel 4.1 lulusan Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan

mampu menguasai :

1) Konsep teoritis secara umum tentang ilmu tanah hutan yang berkaitan

dengan identifikasi karakteristik meliputi sifat fisik, kimia, dan biologi tanah.

2) Prinsip-prinsip dan konsep teoritis secara umum tentang ilmu botani yang

berkaitan dengan pengenalan pohon dan fisiologi pohon.

3) Prinsip-prinsip, konsep teoritis secara umum, pengetahuan prosedural dan

pengetahuan faktual tentang ilmu kayu yang berkaitan dengan sifat anatomi

kayu serta sifat fisika dan mekanika kayu.


pengetahuan faktual tentang Silvikultur yang berkaitan dengan perbenihan

tanaman hutan, persemaian dan pembibitan tanaman, penanaman pengayaan,

pemeliharaan hutan, perlindungan tegakan hutan, dan pemanenan hasil hutan.

5) Prinsip-prinsip dan konsep teoritis secara umum tentang Ekologi Hutan yang

berkaitan dengan karakteristik tipe hutan serta interaksi di dalamnya.

13


pengetahuan faktual tentang Pengelolaan Daerah Aliran Sungai yang

berkaitan dengan konservasi tanah dan air, model DAS Mikro, DAS terpadu,

evaluasi penggunaan lahan, dan analisis data karakteristik DAS.

7) Konsep teoritis secara mendalam, pengetahuan prosedural dan pengetahuan

faktual tentang Perencanaan Kehutanan yang berkaitan dengan Inventarisasi

sumberdaya hutan; inventarisasi sosial budaya; penataan hutan; menyusun

rencana pengelolaan sumberdaya hutan; melakukan pemantauan dan evaluasi

kinerja pengelolaan sumberdaya hutan; dan mengelola sistem informasi

geografi pengelolaan hutan;

8) Konsep teoritis secara umum dan pengetahuan faktual tentang Sosial

Ekonomi Kehutanan yang berkaitan dengan Studi tentang perhutanan sosial;

pembelanjaan hutan; komunikasi dan penyuluhan kehutanan; pemberdayaan

masyarakat; dan penanganan konflik.


pengetahuan faktual tentang Kebijakan Kehutanan yang berkaitan dengan

Penatausahaan hasil hutan; undang-undang atau peraturan kehutanan;


pengetahuan faktual tentang Pengolahan Hasil Hutan Kayu yang berkaitan

dengan teknologi pengolahan kayu; identifikasi jenis dan manfaat kayu


pengetahuan faktual tentang Pengolahan Hasil Hutan Bukan Kayu yang

berkaitan dengan persebaran HHBK; Penetapan mutu HHBK; peredaran

HHBK; teknologi pengolahan HHBK; identifikasi jenis dan manfaat HHBK;

3. Ketrampilan

Merupakan kemampuan melakukan unjuk kerja dengan menggunakan

konsep, teori, metode, bahan, dan atau instrumen yang diperoleh melalui

pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan atau pengabdian kepada

masyarakat yang terkait pembelajaran. Unsur keterampilan dibagi menjadi 2 yaitu

keterampilan umum dan keterampilan khusus. Keterampilan umum merupakan

kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka

14

menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai dengan tingkat program dan jenis

pendidikan tinggi. Keterampilan umum yang harus dimiliki lulusan Diploma III

Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1) Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya;

2) Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai

dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam

rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni serta menyusun

deskripsi saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk skripsi atau laporan

tugas akhir;

3) Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di

bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data;

4) Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali

data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisasi;

5) Mengelola pembelajaran secara mandiri;

6) Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,

sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

7) Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan

kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

8) Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi

dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta

berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;

9) Menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan

dan implementasi bidang keahlian;

10) Mampu berkomunikasi secara efektif dan menggunakan minimal satu bahasa

internasional untuk komunikasi lisan dan tulis;

11) Mampu menyelenggarakan keselamatan dan kesehatan kerja.

15

Ketrampilan khusus merupakan kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki

oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. Tabel 4.2

menyajikan keterampilan khusus yang dimiliki lulusan Program Studi Diploma III

Pengelolaan Hutan:

Tabel 4.2 Keterkaitan profil lulusan dengan kompetensi lulusan

No Profil Lulusan Kompetensi

1 Teknisi Bina Hutan dan

Rehabilitasi Lahan

Mampu menyajikan informasi

Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan

dan Lahan (RRL)

Mampu menyiapkan dokumen

perencanaan RRL

Mampu melakukan RRL

Mampu menerapkan konservasi

tanah dan air

Mampu melakukan reklamasi

hutan

Mampu mengembangkan

kelembagaan RRL

Mampu melakukan pengendalian

RRL

Mampu melakukan restorasi

ekosistem hutan

2 Teknisi Perencanaan Kehutanan Mampu menyusun rencana

pengelolaan hutan;

Mampu mengambil data yang

diperlukan untuk perencanaan

sumber daya hutan;

Mampu mengolah data untuk

perencanaan sumber daya hutan;

Mampu mengoperasikan peralatan

dan teknologi untuk pengambilan

dan pengolahan data perencanaan

sumber daya hutan.

3 Pengendali Ekosistem Hutan Mampu menyelenggarakan

keselamatan dan kesehatan kerja;

Mampu mengelola para pihak;

Mampu menyelenggarakan tata

hutan dan penyusunan rencana

pengelolaan hutan;

Mampu menyelenggarakan

pengelolaan hutan pada areal

tertentu (yang tidak dibebani izin);


16

Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan;


Perlindungan Hutan dan

Konservasi Alam

4 Polisi Hutan Mampu menghadapi perubahan

Mampu merencanakan,

mengorganisasi dan melaksanakan

pengamanan hutan

Mampu memimpin tim

Mampu berkomunikasi secara

efektif dan mempengaruhi orang

lain

Mampu bekerjasama, membangun

interaksi sosial

5 Wiraswasta / Pengusaha Mampu melakukan pengolahan

hasil hutan;

Mampu mengembangkan aneka

usaha kehutanan;

Mampu melakukan penjaminan

mutu produk hasil hutan;

Mampu melaksanakan penjualan

dan pemasaran hasil hutan

6 LSM dan Konsultan di bidang

kehutanan dan lingkungan

Mampu melakukan Interaksi

sosial;


penyuluhan kehutanan;

Mampu mengembangkan sektor

kehutanan;

Mampu melakukan pembinaan dan

pemberdayaan masyarakat dalam

kegiatan pengelolaan hutan

Berdasarkan Tabel 4.2 tentang keterkaitan profil lulusan dengan kompetensi

lulusan, maka disusun Keterampilan Khusus yang harus dimiliki lulusan Diploma III

Pengelolaan Hutan adalah sebagai berikut:

1) Mampu menyiapkan dokumen perencanaan Rehabilitasi dan Reklamasi

Hutan dan Lahan (RRL) dan menyajikan informasi RRL

2) Mampu melakukan RRL, reklamasi hutan, pengendalian RRL, dan restorasi

ekosistem hutan

3) Mampu menerapkan konservasi tanah dan air

4) Mampu mengembangkan kelembagaan RRL

17

5) Mampu menyusun rencana pengelolaan hutan;

6) Mampu mengambil dan mengolah data yang diperlukan untuk perencanaan

sumber daya hutan;

7) Mampu mengoperasikan peralatan dan teknologi untuk pengambilan dan

pengolahan data perencanaan sumber daya hutan.

8) Mampu menyelenggarakan tata hutan dan penyusunan rencana pengelolaan

hutan, pengelolaan hutan pada areal tertentu (yang tidak dibebani izin),

Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan, dan Perlindungan Hutan dan Konservasi

Alam

9) Mampu merencanakan, mengorganisasi dan melaksanakan pengamanan

hutan

10) Mampu melakukan pengolahan hasil hutan dan penjaminan mutu produk

hasil hutan

11) Mampu mengembangkan aneka usaha kehutanan dan pemasaran hasil hutan

12) Mampu menyelenggarakan penyuluhan kehutanan dan pembinaan serta

pemberdayaan masyarakat dalam kegiatan pengelolaan hutan

18

BAB V

BAHAN KAJIAN

Menurut Permenristekdikti No 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi pasal 16 ayat 1 butir d, mahasiswa wajib menempuh beban belajar

paling sedikit 108 sks untuk program diploma 3 (D3). Kurikulum Diploma III

Pengelolaan Hutan disusun dengan beban kredit semester 115 sks dengan masa studi

selama 3 (tiga) tahun. Tabel 5.1 berikut menyajikan keterangan bahan kajian.

Tabel 5.1 Daftar bahan kajian Program Studi Diploma III Pengelolaan Hutan

Bidang Bahan Kajian

Inti Keilmuan Perencanaan Kehutanan

Silvikultur

Pengolahan Hasil Hutan Kayu

Pengolahan Hasil Hutan Non Kayu (HHNK)

Iptek Pendukung Ilmu Tanah Hutan

Botani

Ekologi Hutan

Ilmu Kayu

Iptek Pelengkap Kebijakan Kehutanan

Sosial Ekonomi Kehutanan

Yang dikembangkan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai

Sertifikasi Hutan

Untuk Masa Depan Sistem Informasi Geografi Kehutanan

Bisnis Kehutanan

Ciri PT Pancasila

Pengembangan Kepribadian

Komunikasi dan Negosiasi

Kewirausahaan

Tabel 5.2 merupakan tabel kaitan daftar bahan kajian dengan capaian pembelajaran dan mata kuliah. K

om

pet

ensi

No

Bidang Inti keilmuan (I) Iptek Pendukung

(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

Sik

ap

1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius; x x

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral, dan etika x x x

3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; x x x x x x x x x x x x x x x x x x

4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; x x x

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; x x

6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila x x x x x x x x x x x x

7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan x x x x x x x x x x

8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara x x x

20

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan x x x

10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri x x x x x

11 Menginternalisasi Kode Etik Rimbawan Indonesia.

x x x x x

Ket

ram

pil

an U

mu

m

1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang

sesuai dengan bidang keahliannya;

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan

etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau

kritik seni;

x x x x

3 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap x x x x x x x x x

21

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

informasi dan data;

4 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisasi; x x

5 Mengelola pembelajaran secara mandiri; x x x x x x x x x x x x x x x x x x

6 Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; x x x

7 Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan

kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

x

8 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan

berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan

bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan

global;

x x

9 Menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan

keilmuan dan implementasi bidang keahlian; x

10 Mampu berkomunikasi secara efektif dan menggunakan minimal satu

bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis; x

22

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

11 Mampu menyelenggarakan keselamatan dan kesehatan kerja. x x x x x x x x x x x

Pen

get

ahu

an

1 Konsep teoritis secara umum tentang ilmu tanah hutan yang berkaitan

dengan identifikasi karakteristik meliputi sifat fisik, kimia, dan biologi

tanah.

x x x

2 Prinsip-prinsip dan konsep teoritis secara umum tentang ilmu botani

yang berkaitan dengan pengenalan pohon dan fisiologi pohon. x x x

3 Prinsip-prinsip, konsep teoritis secara umum, pengetahuan prosedural dan

pengetahuan faktual tentang ilmu kayu yang berkaitan dengan sifat

anatomi kayu serta sifat fisika dan mekanika kayu.

x x x x


pengetahuan faktual tentang silvikultur yang berkaitan dengan

perbenihan tanaman hutan, persemaian dan pembibitan tanaman,

penanaman pengayaan, pemeliharaan hutan, perlindungan tegakan hutan,

dan pemanenan hasil hutan.

x x x x x

5 Prinsip-prinsip dan konsep teoritis secara umum tentang Ekologi Hutan

yang berkaitan dengan karakteristik tipe hutan serta interaksi di dalamnya. x x

6 Prinsip-prinsip, konsep teoritis secara umum, pengetahuan prosedural dan x x

23

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

pengetahuan faktual tentang Pengelolaan Daerah Aliran Sungai yang

berkaitan dengan konservasi tanah dan air, model DAS Mikro, DAS

terpadu, evaluasi penggunaan lahan, analisis data karakteristik DAS.

7 Konsep teoritis secara mendalam, pengetahuan prosedural dan

pengetahuan faktual tentang Perencanaan Hutan yang berkaitan dengan

Inventarisasi sumberdaya hutan; inventarisasi sosial budaya; penataan

hutan; menyusun rencana pengelolaan sumberdaya hutan; melakukan

pemantauan dan evaluasi kinerja pengelolaan sumberdaya hutan;

mengelola sistem informasi geografi pengelolaan hutan;

x x x x

8 Konsep teoritis secara umum dan pengetahuan faktual tentang Sosial

Ekonomi Kehutanan yang berkaitan dengan Studi Perhutanan sosial;

Pembelanjaan hutan; Komunikasi dan penyuluhan kehutanan;

pemberdayaan masyarakat; dan penanganan konflik;

x x


pengetahuan faktual tentang Kebijakan Kehutanan yang berkaitan

dengan Penatausahaan hasil hutan; undang-undang atau peraturan

x x x

24

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

kehutanan;


pengetahuan faktual tentang Pengolahan Hasil Hutan Kayu yang

berkaitan dengan teknologi pengolahan kayu; identifikasi jenis dan

manfaat kayu

x x x x


pengetahuan faktual tentang Pengolahan Hasil Hutan Bukan Kayu

yang berkaitan dengan persebaran HHBK; Penetapan mutu HHBK;

peredaran HHBK; teknologi pengolahan HHBK; identifikasi jenis dan

manfaat HHBK;

x x

Ket

ram

pil

an

kh

usu

s

1 Mampu menyiapkan dokumen perencanaan Rehabilitasi dan Reklamasi

Hutan dan Lahan (RRL) dan menyajikan informasi RRL x x x x x x x x x

2 Mampu melakukan RRL, reklamasi hutan, pengendalian RRL, dan

restorasi ekosistem hutan x x x x x x

3 Mampu menerapkan konservasi tanah dan air x x x x x

4 Mampu mengembangkan kelembagaan RRL x x x

25

Ko

mp

eten

si

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

5 Mampu menyusun rencana pengelolaan hutan; x x x x

6 Mampu mengambil dan mengolah data yang diperlukan untuk

perencanaan sumber daya hutan; x x

7 Mampu mengoperasikan peralatan dan teknologi untuk pengambilan dan

pengolahan data perencanaan sumber daya hutan. x x x x

8 Mampu menyelenggarakan tata hutan dan penyusunan rencana

pengelolaan hutan, pengelolaan hutan pada areal tertentu (yang tidak

dibebani izin), Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan, dan Perlindungan

Hutan dan Konservasi Alam

x x x x x x

9 Mampu merencanakan, mengorganisasi dan melaksanakan pengamanan

hutan x x x

10 Mampu melakukan pengolahan hasil hutan dan penjaminan mutu produk

hasil hutan x x x x x

11 Mampu mengembangkan aneka usaha kehutanan dan pemasaran hasil

hutan x x x x

12 Mampu menyelenggarakan penyuluhan kehutanan dan pembinaan serta

pemberdayaan masyarakat dalam kegiatan pengelolaan hutan x x x x

BAB VI

STRUKTUR MATAKULIAH DAN SILABUS

6.1. Perubahan Kurikulum Program Studi Pengelolaan Hutan

Kurikulum Program Studi Pengelolaan Hutan Sekolah Vokasi Universitas

Gadjah Mada mengalami perubahan minor dibandingkan dengan kurikulum

sebelumnya yaitu kurikulum Tahun 2012. Pada kurikulum 2017 ini terdapat

penambahan 2 (dua) mata kuliah wajib Universitas dan Fakultas dengan total 4 SKS.

Hal ini mengakibatkan adanya mata kuliah yang dihilangkan dan ada mata kuliah

yang berkurang jumlah SKSnya. Adapun mata kuliah yang dimaksud diatas adalah

sebagai berikut:

a. Mata kuliah baru yang ditawarkan

Mata Kuliah Bahasa Inggris = 2 SKS

Mata Kuliah Kewarganegaraan = 2 SKS

b. Mata kuliah yang mengalami perubahan

Antropologi Masyarakat Hutan semula 2 SKS, dihilangkan

Silvikultur Hutan Tanaman semula 3 SKS menjadi 2 SKS

Silvikultur Hutan Alam semula 3 SKS menjadi 2 SKS

Pada Tahun 2018, kurikulum Program Studi Pengelolaan Hutan Sekolah

Vokasi Universitas Gadjah Mada mengalami perubahan minor lagi dimana terdapat

mata kuliah yang berganti nama serta penambahan mata kuliah pilihan. Secara lebih

jelas, perubahan tersebut yaitu:

a. Mata kuliah Pembelanjaan Hutan diganti menjadi mata kuliah

Kewirausahaan.

b. Mata kuliah Pemuliaan Pohon berganti statusnya menjadi mata kuliah

pilihan.

c. Terdapat mata kuliah pilihan lain yaitu Bahasa Inggris Terapan sebanyak 2

SKS, Metode Penulisan Ilmiah sebanyak 2 SKS dan Sistem Informasi

Geografi Kehutanan sebanyak 2 SKS.

27

d. Total SKS yang harus ditempuh mahasiswa sampai dengan lulus adalah 116

SKS yang didalamnya terdapat 2 mata kuliah pilihan.

e. Penggantian kode mata kuliah berdasarkan aturan Sekolah Vokasi

Universitas Gadjah Mada.

6.2. Daftar Matakuliah Program Studi Pengelolaan Hutan

Tabel 6.1 Daftar mata kuliah semester 1

No. Kode Mata kuliah SKS

Total Kuliah Praktikum

1 UNU 100 Agama 2 2 0

2 UNU 101 Pancasila 2 2 0

3 UNU 161 Bahasa Indonesia 2 2 0

4 V3PH111 Pengantar Ilmu Kehutanan 3 1 2

5 V3PH112 Silvika 3 1 2

6 V3PH113 Pengenalan Pohon 3 1 2

7 V3PH114 Ekologi Hutan 3 1 2

8 V3PH115 Statistik 3 1 2

9 V3PH116 Pengembangan diri dan

kepemimpinan

2 2 0

Jumlah 23 13 10




1 UNU 105 Kewarganegaraan 2 2 0

2 V3PH121 Bahasa Inggris 2 2 0

3 V3PH122 Ilmu tanah hutan 3 1 2

4 V3PH123 Silvikultur umum 3 1 2

5 V3PH124 Teknik persemaian 2 1 1

6 V3PH125 Teknik Penanaman 2 1 1

7 V3PH126 Ilmu ukur kayu 3 1 2

8 V3PH127 Ilmu ukur tanah dan perpetaan 3 1 2

9 V3PH128 Fisiologi Pohon 2 1 1

10 V3PH129 Praktek pengenalan hutan 2 0 2

Jumlah 24 11 13

28

Pengolahan Daerah Aliran Sungai



Total Kuliah Praktikum 1 V3PH211 Silvikultur Hutan Tanaman 2 1 1

2 V3PH212 Kesuburan Tanah 3 1 2

3 V3PH213 Inventarisasi Hutan 3 1 2

4 V3PH214 Manajemen Hutan 2 2 0

5 V3PH215 Pengantar Ekonomi Kehutanan 2 2 0

6 V3PH216 Undang-undang/Peraturan

Kehutanan

2 2 0

7 V3PH217 Ilmu Kayu 3 1 2

8 V3PH218 Konservasi Tanah dan Air 3 1 2

Jumlah 20 11 9




1 V3PH221 Perencanaan Kehutanan 3 1 2

2 V3PH222 Keteknikan Kehutanan 3 1 2

3 V3PH223 Pengaturan Hasil Hutan 2 2 0

4 V3PH224 Silvikultur Hutan Alam 2 1 1

5 V3PH225 Perlindungan Hutan 3 1 2

6 V3PH226 Pemanenan Hasil Hutan 3 1 2

7 V3PH227 Penyuluhan Kehutanan 2 1 1

8 V3PH228 Pengolahan Kayu 3 1 2

Jumlah 21 9 12




1 V3PH311 Kewirausahaan 2 2 0

2 V3PH312 Kehutanan Sosial 2 2 0

3 V3PH313 Agroforestry 2 1 1

4 V3PH314 Pengelolaan Daerah Aliran Sungai 2 2 0 5 V3PH315 Hasil Hutan Non Kayu 2 1 1

6 V3PH316 Praktek Pengelolaan Hutan 3 0 3

7 V3PH317 Praktek Perencanaan Hutan 3 0 3

8 V3PH331P Bahasa Inggris Terapan (P)* 2 0 2

9 V3PH332P Pemuliaan Pohon (P)* 2 1 1

10 V3PH333P Metode Penulisan Ilmiah (P)* 2 0 2

11 V3PH334P Sistem Informasi Geografi

Kehutanan (P)*

2 0 2

Jumlah 24 9 15

29




m 1 V3PH321 Magang /Praktek Kerja 4 0 4

2 V3PH322 Tugas Akhir 4 0 4

Jumlah 8 0 8

Jumlah Total 120 53 67

Persentase Teori dan Praktek 100% 44% 56%

Catatan: * = Mata kuliah pilihan. Mata kuliah pilihan berjumlah 8 SKS. Setiap

mahasiswa diminta mengambil minimal 4 SKS sehingga beban SKS

total untuk lulus sebanyak 116 SKS.

Tabel 6.7 Keterkaitan bahan kajian dengan mata kuliah

No

Mata Kuliah Inti keilmuan (I) Iptek Pendukung

(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

1 Agama x x

2 Pancasila x x

3 Bahasa Indonesia x x

4 Pengantar Ilmu Kehutanan x x x x x x x x x

5 Silvika x x x x

6 Pengenalan Pohon x x

7 Ekologi Hutan x x

8 Statistik x x

9 Pengembangan diri dan kepemimpinan x x

10 Kewarganegaraan x

11 Bahasa Inggris x x

12 Ilmu Tanah Hutan x

13 Silvikultur Umum x

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

14 Teknik Persemaian x x

15 Teknik Penanaman x x

16 Ilmu Ukur Kayu x x x

17 Ilmu Ukur Tanah dan Perpetaan x x

18 Fisiologi Pohon x x

19 Praktek Pengenalan Hutan x x x

20 Silvikultur Hutan Tanaman x x x

21 Kesuburan Tanah x x

22 Inventarisasi Hutan x x x

23 Manajemen Hutan x x x x x x

24 Pengantar Ekonomi Kehutanan x x x x

25 Undang-undang/Peraturan Kehutanan x

26 Ilmu Kayu x x

27 Konservasi Tanah dan Air x x x

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

28 Perencanaan Kehutanan x x x

29 Keteknikan Kehutanan x x x

30 Pengaturan Hasil Hutan x x x

31 Silvikultur Hutan Alam x x x x

32 Perlindungan Hutan x x x

33 Pemanenan Hasil Hutan x x x x

34 Penyuluhan Kehutanan x x x

35 Pengolahan Kayu x x x

36 Kewirausahaan x x x

37 Kehutanan Sosial x x x x

38 Agroforestry x x x x

39 Pengelolaan Daerah Aliran Sungai x x x

40 Hasil Hutan Non Kayu x x

41 Praktek Pengelolaan Hutan x x x x x x x

No


(II)

Iptek

Peleng

kap

(III)

Yang

dikem

bangk

an

(IV)

Untuk

masa

depan

(V)

Ciri PT (VI)

Bah

an K

ajia

n

Per

enca

naa

n K

ehu

tan

an

Sil

vik

ult

ur

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n K

ayu

Pen

gola

han

Has

il H

uta

n N

on

Kay

u (

HH

NK

)

Ilm

u T

anah

Hu

tan

Bo

tan

i

Ek

olo

gi

Hu

tan

Ilm

u K

ayu

Keb

ijak

an K

ehu

tan

an

So

sial

Ek

on

om

i K

ehu

tan

an

Pen

gel

ola

an D

aera

h A

lira

n S

ung

ai

Ser

tifi

kas

i H

uta

n

Sis

tem

In

form

asi

Geo

gra

fi K

ehu

tan

an

Bis

nis

Keh

uta

nan

Pan

casi

la

Pen

gem

ban

gan

Kep

rib

adia

n

Ko

mu

nik

asi

dan

Neg

osi

asi

Kew

irau

sah

aan

42 Praktek Perencanaan Hutan x x x

43 Bahasa Inggris Terapan (P) x x

44 Pemuliaan pohon (P) x x x

45 Metode Penulisan Ilmiah (P) x x x x x x x x x x x x x

46 Sistem Informasi Geografi Kehutanan (P) x x

47 Magang/Praktek Kerja x x x x x x x x x x x x x x x x x x

48 Tugas Akhir x x x x x x x x x x x x x x x x x x

34

Tabel 6.8. Proporsi Mata Kuliah Teori dan Praktik

Semester 1

No Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot

SKS

SKS Durasi (Menit)

Teori Praktik Teori Praktik Total

1 UNU 100 Agama 2 2 0 100 0 100

2 UNU 101 Pancasila 2 2 0 100 0 100

3 UNU 161 Bahasa Indonesia 2 2 0 100 0 100

4 V3PH111 Pengantar Ilmu Kehutanan* 3 1 2 50 340* 390

5 V3PH112 Silvika 3 1 2 50 340 390 6 V3PH113 Pengenalan Pohon 3 1 2 50 340 390 7 V3PH114 Ekologi Hutan 3 1 2 50 340 390 8 V3PH115 Statistik 3 1 2 50 340 390 9 V3PH116 Pengembangan diri dan

kepemimpinan

2 2 0 100 0 100

Jumlah 23 13 10

Total Menit Per Minggu 2.350

Total Menit Per Hari 470

Total Jam Per Hari 7,8

Semester 2


SKS

SKS Durasi (Menit)


1 UNU105 Kewarganegaraan 2 2 0 100 0 100

2 V3PH121 Bahasa Inggris 2 2 0 100 0 100

3 V3PH122 Ilmu Tanah Hutan 3 1 2 50 340 390

4 V3PH123 Silvikultur Umum 3 1 2 50 340 390

5 V3PH124 Teknik Persemaian 2 1 1 50 170 220

6 V3PH125 Teknik Penanaman 2 1 1 50 170 220

7 V3PH126 Ilmu Ukur Kayu 3 1 2 50 340 390

8 V3PH127 Ilmu Ukur Tanah dan

Perpetaan

3 1 2 50 340 390

9 V3PH128 Fisiologi Pohon 2 1 1 50 170 220

10 V3PH129 Praktek Pengenalan Hutan* 2 0 2 0 340* 340

Jumlah 24 11 13



Total Jam Per Hari 9.2

Semester 3


SKS

SKS Durasi (Menit)


1 V3PH211 Silvikultur Hutan Tanaman 2 1 1 50 170 220

2 V3PH212 Kesuburan Tanah 3 1 2 50 340 390

3 V3PH213 Inventarisasi Hutan 3 1 2 50 340 390

4 V3PH214 Manajemen Hutan 2 2 0 100 0 100

5 V3PH215 Pengantar Ekonomi Kehutanan 2 2 0 100 0 100


Kehutanan

2 2 0 100 0 100

7 V3PH217 Ilmu Kayu 3 1 2 50 340 390

8 V3PH218 Konservasi Tanah dan Air 3 1 2 50 340 390

Jumlah 20 11 9



35


Semester 4


SKS

SKS Durasi (Menit)


1 V3PH221 Perencanaan Kehutanan 3 1 2 50 340 390

2 V3PH222 Keteknikan Kehutanan 3 1 2 50 340 390

3 V3PH223 Pengaturan Hasil Hutan 2 2 0 100 0 100

4 V3PH224 Silvikultur Hutan Alam 2 1 1 50 170 220

5 V3PH225 Perlindungan Hutan 3 1 2 50 340 390

6 V3PH226 Pemanenan Hasil Hutan 3 1 2 50 340 390

7 V3PH227 Penyuluhan Kehutanan 2 1 1 50 170 220

8 V3PH228 Pengolahan Kayu 3 1 2 50 340 390

Jumlah 21 9 12




Semester 5


SKS

SKS Durasi (Menit)


1 V3PH311 Kewirausahaan 2 2 0 100 0 100

2 V3PH312 Kehutanan Sosial 2 2 0 100 0 100

3 V3PH313 Agroforestry 2 1 1 50 170 220

4 V3PH314 Pengelolaan Daerah Aliran

Sungai

2 2 0 100 0 100

5 V3PH315 Hasil Hutan Non Kayu 2 1 1 50 170 220

6 V3PH316 Praktek Pengelolaan Hutan* 3 0 3 0 510* 510

7 V3PH317 Praktek Perencanaan Hutan* 3 0 3 0 510* 510

8 V3PH331P Bahasa Inggris Terapan (P) 2 0 2 0 340 340

9 V3PH332P Pemuliaan Pohon (P) 2 1 1 50 170 220

10 V3PH333P Metode Penulisan Ilmiah (P) 2 0 2 0 340 340

11 V3PH334P Sistem Informasi Geografi

Kehutanan (P)

2 0 2 0 340 340

Jumlah 24 9 15



Total Jam Per Hari 10,0**

Semester 6

No Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot SKS

SKS Durasi (Menit)


1 V3PH321 Magang/Praktek Kerja 4 0 4 0 680 680

2 V3PH322 Tugas Akhir 4 0 4 0 680 680

Jumlah 4 0 8




Keterangan: * Praktik/Praktikum dilaksanakan di lapangan pada akhir semester

** Mahasiswa hanya mengambil 2 mata kuliah pilihan dari 4 mata kuliah pilihan yang ditawarkan sehingga total

jam perhari sebenarnya antara 5,6 jam – 8,1 jam

36

Tabel 6.9 Silabus mata kuliah

No Kode MK Nama Mata Kuliah Silabus

1 UNU 100 Agama Dasar-dasar keimanan, hubungan manusia dengan

Tuhan dan sesama manusia, implementasi

keimanan dalam kehidupan bernegara,

keimanan dalam pelestarian alam dan

lingkungan hidup, keimanan dan kesetaraan

gender, penerapan keimanan dalam kehidupan

ekonomi masyarakat, serta toleransi antar umat

beragama.

2 UNU 101 Pancasila Pembahasan Pancasila secara ilmiah, peta

pengetahuan manusia, arti istilah Pancasila dan

diskusi tematik, HAM dan Pancasila,

Separatisme, Nasionalisme, Korupsi,

demokrasi Pancasila.

3 UNU 161 Bahasa Indonesia Ejaan yang disempurnakan (EYD), diksi,

kalimat efektif, penalaran, perencanaan

paragraf, perencanaan karangan, penyusunan

paragraf, penyusunan surat ideal.

4 V3PH111 Pengantar Ilmu

Kehutanan*

Pengertian umum tentang hutan dan kehutanan,

fungsi-fungsi hutan, hubungan antara manusia

dengan hutan, reboisasi dan penghijauan,

pengelolaan hutan di Indonesia, termasuk praktek

lapangan pengantar ilmu kehutanan.

5 V3PH112 Silvika Dasar-dasar silvikultur dalam memperlakukan

suatu hutan, tentang hutan dan pohon-pohon

hutan, pertumbuhan, perkembangbiakan,

penyebaran di alam serta interaksi pohon

terhadap faktor lingkungannya.

6 V3PH113 Pengenalan Pohon Pengertian, lingkup, peranan, morfologi

tumbuhan (organ vegetatif dan generatif), ciri

lapangan, koleksi, identifikasi, keherbariuman,

klasifikasi tumbuhan tinggi, tata nama, pohon

komersial (ciri suku, marga dan jenis).

7 V3PH114 Ekologi Hutan Pengertian ekologi, pengertian ekologi

hutan dan peranannya, struktur hutan, faktor

dan kualitas habitat pohon, produktivitas hutan,

suksesi hutan, siklus hara, dan tipe-tipe hutan

alam.

8 V3PH115 Statistik Metode statistik, populasi dan sampel, ukuran

statistik, penyajian data tunggal dan

kelompok, distribusi probabilitas, pengujian

hipotesis, analisis varian, uji lanjut, mengenal

statistik non parametrik, analisis regresi

sederhana.

9 V3PH116 Pengembangan diri dan

kepemimpinan

Dasar-dasar kepemimpinan yang efektif

mencakup: batasan/definisi, dinamika kepribadian,

fungsi dan tipe kepemimpinan, kaderisasi,

37

keterbatasan, peningkatan kualitas, mengendalikan

konflik dihubungkan dengan aplikasi pelaksanaan

kegiatan dalam unit pengelolaan hutan, etika

rimbawan, kode etik rimbawan, sembilan nilai

dasar rimbawan dan jiwa korsa rimbawan

10 UNU105 Kewarganegaraan Membahas wawasan nusantara, ketahanan

nasional, politik dan strategi nasional, politik

strategi pertahanan keamanan nasional, dan

sisitem pertananan keamanan rakyat semesta.

11 V3PH121 Bahasa Inggris Struktur dasar meliputi tenses, modal verbs,

conditionals, passive, reported speech, questions,

negative, infinitive, articles, compound sentences,

adjectives, adverbs, dan word order, reading,

listening dan speaking skill.

12 V3PH122 Ilmu Tanah Hutan Komponen penyusun tanah (bahan organik,

inorganik, air dan udara), faktor pembentukan

tanah (bahan induk, iklim, jasad hidup, relief dan

waktu), pedogenesis, sifat fisik tanah (tekstur,

struktur, konsistensi, udara, lengas dan warna

tanah), sifat kimia tanah (pH, status unsur hara,

KPK dan KPA), dan organisme tanah

13 V3PH123 Silvikultur Umum Dasar-dasar dan penerapan sistem-sistem

permudaan, pemeliharaan hutan, sistem-sistem

silvikultur, dan problema silvikultur di Indonesia.

14 V3PH124 Teknik Persemaian Perencanaan pembuatan persemaian, upaya

manipulasi faktor lingkungan, pemanfaatan

materi generatif dan vegetatif, pengaturan tata

waktu, penetapan peralatan, organisasi

pengawasan untuk menghasilkan semai

berkualitas tinggi.

15 V3PH125 Teknik Penanaman Perencanaan pembangunan dan penerapan teknik

pembuatan tanaman, metoda pembuatan tanaman

hutan, teknik penyiapan lahan, teknik

pemancangan ajir dan pembuatan lubang

tanaman, teknik penanaman bibit, teknik

pemeliharaan tanaman, evaluasi tanaman,

perlindungan hama dan penyakit pada tanaman

muda, pengorganisasian dan pengawasan

pembuatan tanaman.

16 V3PH126 Ilmu Ukur Kayu Pengenalan alat ukur hutan, pengukuran

karakteristik pohon, pengukuran pohon dan

kayu, pertumbuhan pohon dan tegakan,

menyusun tabel volume, analisis batang,

pengukuran riap dan mempelajari tabel tegakan

17 V3PH127 Ilmu Ukur Tanah dan

Perpetaan

Dasar-dasar pengukuran dan pemetaan,

pengenalan dan pengguanaan peralatan GPS

(Global Positioning System) sistem koordinat

dan proyeksi peta, pengukuran horizontal dan

vertikal, pengolahan data untuk pemetaan baik

38

manual maupun digital sesuai dengan kaidah

kartografi, skala peta dan klasifikasi serta

interpretasi peta.

18 V3PH128 Fisiologi Pohon Proses-proses fisiologi pohon, struktur dan fungsi

organ, metabolisme (karbohidrat, protein, dan

lemak), transportasi, nutrisi, zat pengatur

tumbuh, keterkaitan antar fungsi organ untuk

pertumbuhan dan perkembangan.

19 V3PH129 Praktek Pengenalan

Hutan*

Pengenalan jenis tanah, iklim dan vegetasi

penyusun pada berbagai tipe hutan meliputi hutan

pegunungan, hutan dataran tinggi, hutan dataran

rendah, hutan pantai, dan hutan payau.

20 V3PH211 Silvikultur Hutan

Tanaman

Pengertian karakteristik dan klasfikasi hutan,

perkembangan sistem silvikultur polisiklis di

Indonesia, pengertian tentang peranan silvikultur

hutan tanaman, penerapan prinsip-prinsip

silvikultur intensif melalui penetapan jenis

terpilih, pengendalian tapak tempat tumbuh,

manipulasi genetik, dan perlindungan tanaman

untuk pembuatan hutan.

21 V3PH212 Kesuburan Tanah Pengertian kesuburan, kesuburan fisik, kimia dan

biologis, siklus hara, pengertian pupuk dan

pemupukan, macam pupuk, dosis/takaran, waktu,

dan cara pemupukan.

22 V3PH213 Inventarisasi Hutan Lingkup inventarisasi hutan, jenis-jenis data yang

perlu dikumpulkan pada saat pelaksanaan

inventarisasi hutan, inventarisasi SDH secara

okuler, Inventarisasi SDH dengan

Description of Unit Area (perisalahan hutan),

Perlunya pembuatan petak ukur dalam

inventarisasi SDH, Bentuk-bentuk petak ukur

dan pembuatannya di lapangan,

Problematika pembuatan petak ukur, Pengertian

sample dan populasi, Pengambilan sampel

secara random dan purposive, Pengambilan

Sampel secara sistematik, Pengambilan sampel

secara Point Sampling.

23 V3PH214 Manajemen Hutan Dasar-dasar manajemen, dasar-dasar manajemen

hutan, manajemen kawasan, manajemen tegakan,

manajemen sumber daya manusia, manajemen

kelembagaan, manajemen keuangan, manajemen

kelola sosial dan lingkungan, sertifikasi,

manajemen KPH, manajemen hutan jati,

manajemen HTI, manajemen hutan alam,

manajemen taman nasional dan manajemen huta

rakyat

24 V3PH215 Pengantar Ekonomi

Kehutanan

Ruang lingkup ilmu ekonomi kehutanan,

kaitan ilmu ekonomi kehutanan dengan ilmu

39

ekonomi khususnya ilmu ekonomi mikro, peranan

ilmu ekonomi kehutanan untuk pengambilan

keputusan dalam pengelolaan sumber daya hutan

dan industri pengolahan hasil hutan. Pengertian

teori produksi, hubungan antara input dengan

output, pengertian produk total, produk rata-

rata dan produk marginal, tahapan-tahapan

dalam fungsi produksi. Pengertian biaya

produksi, kaitan antara fungsi biaya dengan fungsi

produksi, hubungan antara biaya depresiasi.

Pengertian Analisis BEP, asumsi-asumsi dan

keterbatasan dalam aplikasi BEP, metode penentuan

BEP. Pengertian nilai waktu dari uang (time value

of maney), proses diskonting dan komponding,

beberapa variasi dalam proses diskonting

dan komponding. Pengertian evaluasi

kelayakan proyek, kelayakan proyek secara

finansial, penerapan kriteria investasi

untuk penilaian kelayakan proyek.


Kehutanan

Pembentukan peraturan perundangan, sejarah

pembangunan hutan di indonesia, pengurusan dan

penguasaan hutan menurut UU 41 tahun 1999,

peraturan pemerintah bidang kehutanan, peraturan

perundangan terkait pengelolaan hutan konservasi,

hutan lindung, hutan produksi, pengelolaan hutan

oleh masyarakat dan perhutanan sosial.

26 V3PH217 Ilmu Kayu Taksonomi tumbuhan penghasil kayu,

pertumbuhan pohon dan riap tumbuh, klasifikasi

kayu beserta sifat-sifatnya, identifikasi kayu dan

sifat fisik kayu, ciri-ciri makroskopis kayu,

kadar air kayu, perubahan dimensi kayu,

kerapatan dan berat jenis kayu, sifat mekanika kayu

dan macam-macam sifat mekanika kayu.

27 V3PH218 Konservasi Tanah dan Air Pengertian konservasi tanah dan air, siklus

hidrologi, pengertian erosi, faktor-faktor yang

mempengaruhi erosi, dampak erosi, pengukuran

erosi, teknik-teknik konservasi tanah dan air,

mengenal kendala dan menyusun rekayasa dan

strategi konservasi tanah dan air.

28 V3PH221 Perencanaan Kehutanan Perkembangan paradigma pengelolaan hutan, jenis

dan herarki perencanaan kehutanan, asas

kelestarian, dasar-dasar perencanaan kehutanan,

konsep hutvesterij, konsep KPH, perencanaan

pembangunan hutan jati di jawa, hutan tanaman

industri, hutan alam, sosial forestri, taman nasional

dan hutan rakyat.

29 V3PH222 Keteknikan Kehutanan Konsep pembukaan wilayah hutan,

Perencanaan jaringan jalan dan kelas jalan,

penentuan jaringan jalan optimal, rencana trase

40

jalan, konstruksi jalan hutan, pekerjaan tanah,

perawatan dan perbaikan jalan, bangunan air.

30 V3PH223 Pengaturan Hasil Hutan Konsep-konsep tentang kelestarian hutan,

Syarat-syarat yang harus dipenuhi agar

terwujud kelestarian hutan, Pengertian dan

konsep tentang hutan normal, Tabel hasil dan

tandon hutan (growing stock), Pengertian dan

macam- macam daur/rotasi, Cara

menentukan daur/rotasi, Berbagai sitem

permudaan hutan yang biasa diterapkan demi

terwujudnya kelestarian hutan, Penghitungan

etat berdasarkan luas dan faktor-faktor yang

mempengaruhi besarnya etat, Penghitungan etat

berdasarkan volume dan riap tegakan.

31 V3PH224 Silvikultur Hutan Alam Lingkungan hutan alam, karakteristik hutan

alam, proses regenerasi/permudaan hutan alam,

sistem silvikultur hutan alam, dan TPI 1972,

Silvikultur Tebang Pilih Tanam Indonesia

(TPTI) 1989 dan 1993, sistem jalur tanam

Indonesia (TJJI) 1993 dan sistem silvikultur

HTI-TJJ 1997, Enrichment (permudaan

buatan dalam hutan alam), pengadaan bibit

tanaman, penamaan, pemeliharaan tanaman

muda, pembebasan, penjarangan, dampak sistem

silvikultur TPTI terhadap lingkungan.

32 V3PH225 Perlindungan Hutan Pengertian, lingkup dan prinsip

perlindungan hutan. Deskripsi dan klasifikasi

gejala kerusakan dan pengaruhnya terhadap

produktivitas hutan yang disebabkan oleh patogen,

hama, gulma, kebakaran hutan, penggembalaan

liar dan aktivitas ilegal

33 V3PH226 Pemanenan Hasil Hutan Pengenalan hasil hutan (kayu dan non-kayu),

pengertian pemanenan, sistem dan komponen

dalam pemanenan hasil hutan, prinsip

pemanenan ramah lingkungan, pemilihan

metode pemanenan, perencanaan pemanenan,

penebangan dan pembagian batang,

penyaradan, pemuatan dan pembongkaran,

pengangkutan hasil hutan, penatausahaan hasil

hutan, peraturan pemanenan hasil hutan.

34 V3PH227 Penyuluhan Kehutanan Pengertian dasar, falsafah penyuluhan, maksud

dan tujuan penyuluhan, komunikasi dalam

penyuluhan, metode penyuluhan, materi dan

alat bantu penyuluhan, penyuluhan

partisipatif, perencanaan penyuluhan,

kebijakan penyuluhan kehutanan.

35 V3PH228 Pengolahan Kayu Pengolahan primer kayu yang meliputi

penggergajian, pengeringan dan pengawetan, serta

pengolahan sekunder kayu meliputi teknologi

41

finishing, kayu lapis, pulp and paper, papan

partikel, papan laminasi, karbonisasi dan arang

aktif

36 V3PH311 Kewirausahaan Konsep dan teori pembelanjaan perusahaan

hutan yang mencakup berbagai alternatif dan

keperluan pemenuhan dana, identifikasi

keperluan belanja perusahaan hutan, analisis

yang berhubungan dengan neraca perusahaan/laba

rugi perusahaan, aktiva tetap/aktiva lancar,

penjelasan dan rincian konsep teori di atas pada

kasus unit perusahaan di lapangan dengan

tujuan kelestarian hutan/mekanisme

kelestarian, hubungan rencana kegiatan

fisik teknis kehutanan dengan pendapatan dan

belanja perusahaan, sistem monitoring biaya

perusahaan hutan

37 V3PH312 Kehutanan Sosial Perkembangan paradigma pengelolaan Hutan

(Timber extraction- Timber Management- Social

Forestry); sejarah social Forestry, konsep dasar

social forestry, pemberdayaan masyarakat,

kemitraan kehutanan, resolusi konflik,

implementasi kebijakan kehutanan social dalam

bentuk PHJO, PHBM, Hutan Kemasyarakatan,

Hutan Desa, Hutan Tanaman Rakyat dan Hutan

Adat/Hutan Desa.

38 V3PH313 Agroforestry Konsep dasar agroforestry, interaksi pohon-

tanaman-tanah, pemilihan jenis untuk

agroforestry, peran dan fungsi agroforestry:

daerah penyangga, wind break, lahan gambut,

pekarangan, hutan rakyat, ladang berpindah,

pengendalian hama & penyakit

39 V3PH314 Pengelolaan Daerah

Aliran Sungai

Konsep P-DAS, Perencanaan P-DAS,

Perencanaan P-DAS di Indonesia, Klasifikasi

Kemampuan Lahan dalam P-DAS, Klasifikasi

Kesesuaian Lahan dalam P-DAS, Ekonomi P-

DAS, Monitoring dan Evaluasi P-DAS dari Aspek

Hidrologi.

40 V3PH315 Hasil Hutan Non Kayu Jenis dan lingkup Hasil Hutan Non Kayu,

klasifikasi, potensi jenis, cara-cara pemungutan dan

pengolahannya baik yang sederhana atau yang

mekanis dari semua produk minyak atsiri, minyak

lemak, getah resin, getah karet, produk-produk

hasil budidaya, produk hasil hutan berkekuatan

serta produk-produk ekstrak lain berupa bahan

penyamak dan pewarna.

41 V3PH316 Praktek Pengelolaan

Hutan*

Perbenihan dan pemuliaan tanaman hutan,

persemaian, pembuatan tanaman dan pemeliharaan

hutan, perlindungan hutan, konservasi sumber

daya hutan, penebangan/pemanenan hasil

42

hutan, TPK dan tata usaha kayu, pengolahan

primer kayu, dan pengolahan hasil hutan non kayu.

42 V3PH317 Praktek Perencanaan

Hutan*

Penataan areal kerja, inventarisasi hutan

tanaman, penaksiran potensi produksi,

perhitungan etat, pembuatan Bagan Tebang

Habis Selama Daur (BTHSD), pembuatan

rencana tebangan, tanaman, pemeliharaan dan

inventarisasi sosial ekonomi masyarakat.

43 V3PH331P Bahasa Inggris Terapan

(P)

Materi TEVocS, bahasa inggris untuk

presentasi, wawancara kerja, dan komunikasi

di bidang kehutanan

44 V3PH332P Pemuliaan pohon (P) Pengertian pemuliaan pohon, variasi, tanaman

eksot, pertanaman uji genetik, seleksi,

heritabilitas dan diferensial seleksi, sumber

benih, hibridisasi

45 V3PH333P Metode Penulisan Ilmiah

(P)

Kaidah penulisan ilmiah, Rancangan

percobaan penelitian sederhana, Pembuatan

proposal penelitian, Teknik penyusunan

laporan

46 V3PH334P Sistem Informasi

Geografis Kehutanan (P)

Aplikasi GIS, operasional GIS, pembuatan

peta menggunakan GIS, GIS dalam pemetaan

batas kawasan dan inventarisasi potensi hutan.

47 V3PH321 Magang/Praktek Kerja Sistem penataan areal kerja; pengenalan jenis;

inventarisasi tegakan sebelum penebangan;

perencanaan pemanenan hasil hutan; pemanenan

hasil hutan; jalan angkutan dan jembatan; tata

usaha kayu; pengelolaan persemaian, penanaman

dan perlindungan hutan; pengelolaan lingkungan,

pengolahan atau industri kayu; bina desa hutan,

dan rehabilitasi hutan dan lahan.

48 V3PH322 Tugas Akhir Melakukan penelitian secara utuh mulai

merumuskan masalah, perumusan tujuan

penelitian dan hipotesis, metodologi dan

analisis data, penulisan laporan penelitian dan

mempertanggungjawabkan hasil secara

akademik. Topik dipilih sesuai dengan bidang

yang diminati.

43

BAB VII

PROSES DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pendidikan vokasional yang menitikberatkan pada lulusan yang siap bekerja

secara profesional wajib didukung oleh proses pembelajaran yang tepat sasaran,

sehingga tujuan vokasional akan dapat terwujud. Berdasarkan surat keputusan

Rektor UGM No.825/UN1.P/SK/HUKOR/2018. Mulai tahun 2018 metode

pembelajaran di UGM harus menerapkan metode blended learning yaitu

pembelajaran yang mengkombinasikan pelaksanaan pembelajaran secara tatap muka

di kelas dengan pembelajaran interaktif dalam jaringan (daring) tanpa mengurangi

kualitas pembelajaran.

Gambar 7.1 Ciri Pembelajaran Berpusat pada Mahasiswa (Kemenristekdikti, 2016)

Berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran tersebut maka metode pembelajaran

yang akan diterapkan di Program Studi D3 Pengelolaan Hutan adalah sebagai

berikut:

a. Theory-based Learning, yaitu metode pembelajaran yang didasarkan pada teori

yang relevan sebagai landasan bagi mahasiswa dalam melakukan analisis

masalah dan kegiatan teknis di lapangan.

44

b. Case-based Learning, yaitu metode pembelajaran yang berbasis pada kasus riil

di lapangan sehingga mahasiswa dapat membandingkan gap antara teori dan

kebijakan dengan praktik di lapangan.

c. Research-based Learning, yaitu metode pembelajaran berbasis riset yang

bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam meruuskan

masalah, melakukan penelitian, menganalisis, menarik kesimpulan dan evaluasi.

d. Competitive Learning, yaitu metode pembelajaran yang bertujuan untuk

meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menghadapi tekanan atau target

pekerjaan sehingga menumbuhkan daya tahan, daya saing dan inovasi.

e. Cooperative Learning, yaitu metode pembelajaran yang bertujuan untuk

meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bekerjasama dan berkomunikasi

dengan pihak-pihak lain yang terkait.

f. Collaborative Learning, yaitu metode pembelajaran yang bertujuan untuk

meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam negosiasi, leadership, dan

berkolaborasi antar bidang ilmu yang berbeda untuk mencapai tujuan bersama.

g. Small Group Discussion, yaitu metode pembelajaran yang bertujuan untuk

meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dalam kelompok,

berfikir kreatif dan rasional sesuai bidang keahliannya.

h. Simulation, yaitu metode pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan

ketrampilan teknis mahasiswa melalui simulai pekerjaan sebagaimana keadaan

aslinya melalui perlakuan di laboratorium maupun praktek lapangan dan

magang kerja.

Berdasarkan buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi tahun

2016 dari Kemenristekdikti, tahap penilaian pembelajaran adalah tahap penilaian

proses dan hasil pembelajaran. Prinsip penilaian pembelajaran yang diterapkan

bersifat edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan. Penilaian dilakukan

terhadap 4 komponen dalam CPL yaitu sikap, keterampilan umum, penguasan

pengetahuan, dan keterampilan khusus. Teknik penilaian komponen sikap

dilakukan dengan cara observasi, sedangkan ketiga komponen lainnya dilakukan

melalui unjuk kerja, observasi, partisipasi, tes tertulis, tes lisan, dan angket. Teknik-

45

teknik tersebut diintegrasikan dengan instrumen penilaian, berupa rubrik dan/atau

protofolio, untuk mendapatkan hasil akhir penilaian. Terkait dengan metode

assessement, mahasiswa harus hadir minimal 75% dalam perkuliahan. Apabila

kehadiran mahasiswa kurang dari 75% maka mahasiswa tidak diperkenankan

mengikuti ujian akhir semester untuk mata kuliah yang bersangkutan. Perkuliahan

dan kegiatan akademik mahasiswa tercatat dalam Kartu Rencana Studi (KRS) yang

disetujui oleh dosen Pembimbing Akademik. Pada akhir semester mahasiswa akan

mendapatkan Kartu Hasil Studi (KHS) yang berisi kumpulan hasil nilai yang telah

dicapai.

Mahasiswa dinyatakan lulus pada Program studi Pengelolaan Hutan apabila

memenuhi seluruh kewajiban atau persyaratan akademik yang ditentukan oleh

program studi dengan syarat bahwa Indeks Prestasi minimum 2,25 dan nilai D

maksimum 25%, serta tidak ada nilai E (Kepmendiknas RI No. 232/2000).

Mahasiswa yang lulus diberikan sebutan predikat kelulusan berdasarkan IPK

sebagai berikut:

IPK 3,51 – 4,00: Dengan pujian / cum laude (syarat harus tepat waktu)

IPK 2,76 – 3,50: Sangat memuaskan

IPK 2,25 – 2,75: Memuaskan

Merujuk pada SK Rektor Universitas Gadjah Mada No.

1666/UN1.P.I/SK/Hukor/2016 tentang Penilaian Hasil Belajar Bagi Mahasiswa di

Lingkungan Universitas Gadjah Mada, bobot penilaian kemampuan mahasiswa

mengikuti ketentuan sebagai berikut:

Tabel 7.1 Standar penilaian hasil proses pembelajaran

Nilai Nilai

Kredit

Nilai Nilai

Kredit

Nilai Nilai

Kredit

A 4 B- 2,75 C/D 1,5

A- 3,75 B/C 2,5 D+ 1,25

A/B 3,5 C+ 2,25 D 1

B+ 3,25 C 2 E 0

B 3 C- 1,75

Sumber: Keputusan Rektor Universitas Gadjah Mada No.1666/UN1.P.I/SK/Hukor/2016

46

DAFTAR PUSTAKA

Undang-undang Republik Indonesia No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia.

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi No. 44 Tahun 2015

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Pembelajaran.

2016. Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi. Kementerian

Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Peraturan Rektor Universitas Gadjah Mada No.16 tahun 2016 tentang Kerangka

Dasar Kurikulum Universitas Gadjah Mada.

program studi diploma iii pengelolaan hutan...

Documents