program semester · web viewmenuliskan macam-macam sumber energi bercerita tentang alat rumah...

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS ISEMESTER 2

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menjelaskan hak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

- Menyebutkan hak anak di rumah

- Menyebutkan kewajiban anak di rumah

- Menjelaskan hak anak di sekolah

- Menjelaskan kewajiban anak di sekolah

4 JP

3.2. Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

- Menyebutkan pelaksanaan hak anak di sekolah

- Menyebutkan pelaksanaan kewajiban anak di sekolah

- Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar kewajiban di rumah

- Menceritakan pengalaman melaksanakan tata tertib di sekolah

- Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar peraturan di sekolah

6 JP

2


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

3


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

- Memberi contoh tata tertib di rumah

- Menjelaskan pelaksanaan tata tertib di sekolah

- Menjelaskan perilaku akibat tidak melaksanakan tata tertib

6 JP

4.2. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

- Menunjukkan cara membuang sampah pada tempatnya

- Menyebutkan kegunaan zebracross

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

4

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi Pers. Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan

Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Menjelaskan hak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

- Menyebutkan hak anak di rumah

- Menyebutkan kewajiban anak di rumah

- Menjelaskan hak anak di sekolah

- Menjelaskan kewajiban anak di sekolah

3.2. Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

- Menyebutkan pelaksanaan hak anak di sekolah

- Menyebutkan pelaksanaan kewajiban anak di sekolah

- Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar kewajiban di rumah

- Menceritakan pengalaman melaksanakan tata

5


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tertib di sekolah

- Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar peraturan di sekolah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

6


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

- Memberi contoh tata tertib di rumah

- Menjelaskan pelaksanaan tata tertib di sekolah

- Menjelaskan perilaku akibat tidak melaksanakan tata tertib

4.2. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

- Menunjukkan cara membuang sampah pada tempatnya

- Menyebutkan kegunaan zebracross


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

7


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Membilang banyak benda

- Membilang mulai dari 21 sampai 100

- Melengkapi urutan bilangan

4.2 Mengurutkan banyak benda

- Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar

- Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil

- Membilang loncat 2,5,10 pada urutan bilangan. Mengurutkan banyak benda

Bilangan 2 JP

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjulahan dan satuan

- Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

8


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

- Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan

- Mengurangkan dua bilangan tanpa meminjam

Penjumlahan dan pengurangan

2 JP

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

- Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan

Operasi hitung bilangan

2 JP

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjulahan dan pengurangan bilangan dua angka

Operasi bilangan 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

9


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)

-

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

- Mengukur berat benda melalui kalimat. Sehari-hari (ringan, berat)

- Memberi contoh benda yang ringan dan berat

- Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung

Satuan Pengukuran

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

10


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran

- Menuliskan benda-benda yang berbentuk segi tiga, segi empat dan lingkaran

Bangun datar 2 JP

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

-

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

11


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Membilang banyak benda

- Membilang mulai dari 21 sampai 100

- Melengkapi urutan bilangan

4.2 Mengurutkan banyak benda

- Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar

- Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil

- Membilang loncat 2,5,10 pada urutan bilangan. Mengurutkan banyak benda

Bilangan

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjulahan dan satuan

- Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

12


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

- Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan

- Mengurangkan dua bilangan tanpa meminjam

Penjumlahan dan pengurangan

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

- Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan

Operasi hitung bilangan

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjulahan dan pengurangan bilangan dua angka

Operasi bilangan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

13


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)

-

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

- Mengukur berat benda melalui kalimat. Sehari-hari (ringan, berat)

- Memberi contoh benda yang ringan dan berat

- Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung

Satuan Pengukuran


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

14


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran

- Menuliskan benda-benda yang berbentuk segi tiga, segi empat dan lingkaran

Bangun datar

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

-


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

15


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

- Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yang didengarkan, seperti kelompok gambar, binatang, tumbuhan dan lain-lain

- Menentukan nama benda-benda dideskripsikan guru sesuai dengan ciri-ciri fisiknya

- Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru

- Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru

Tanggapan secara non verbal terhadap informasi yang didengar

8 JP

16


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menyebutkan isi dongeng

- Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng

Dongeng 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

17


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

- Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri

Gambar tunggal atau gambar seri

4 JP

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

- Bertanya jawab dengan teman tentang gambar-gambar tersebut

- Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema (diri sendiri) secara berpasangan dengan bimbingan guru

- Menyampaikan dalam kelompok) hal-hal yang diminati, diinginkan dan dicita-citakan dengan penuh percaya diri

-

Informasi tentang diri sendiri

12 JP

18


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

- Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu

- Mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

8 JP

6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

- Bermain peran dengan percaya diri sesuai dengan tokoh yang dibawakan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

19


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

- Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar

- Membaca dengan memperhatikan tempat jeda (untuk berhenti, menarik napas) jeda panjang atau pendek

- Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya

- Mengidentifikasi kata-kata kunci dari bacaan dan bacaan agak panjang

- Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar

-

Teks sastra dan teks non sastra

14 JP

20


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi atau syair lagu dengan benar

- Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan meng-ekspresikannya dalam gerak dan musik yang sesuai

Pusi anak atau syair anak

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

21


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

- Menulis kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru

- Menulis dengan menggunakan huruf sambung

- Menulis kalimat dengan huruf sambung yang rapi dan dapat dibaca orang lain

Daftar kalimat sederhana

4 JP

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

- Menyalin puisi anak dengan huruf tegak besambung

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

22


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

- Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yang didengarkan, seperti kelompok gambar, binatang, tumbuhan dan lain-lain

- Menentukan nama benda-benda dideskripsikan guru sesuai dengan ciri-ciri fisiknya

- Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru

- Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru

Tanggapan secara non verbal terhadap informasi yang didengar

5.2 Menyebutkan isi dongeng

- Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng

Dongeng


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

23


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

- Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri

Gambar tunggal atau gambar seri

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

- Bertanya jawab dengan teman tentang gambar-gambar tersebut

- Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema (diri sendiri) secara berpasangan dengan bimbingan guru

- Menyampaikan dalam kelompok) hal-hal yang diminati, diinginkan dan dicita-citakan dengan penuh percaya diri

Informasi tentang diri sendiri

24


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

- Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu

- Mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

- Bermain peran dengan percaya diri sesuai dengan tokoh yang dibawakan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

25


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

- Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar

- Membaca dengan memperhatikan tempat jeda (untuk berhenti, menarik napas) jeda panjang atau pendek

- Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya

- Mengidentifikasi kata-kata kunci dari bacaan dan bacaan agak panjang

- Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar

Teks sastra dan teks non sastra

26


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi atau syair lagu dengan benar

- Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan musik yang sesuai

Pusi anak atau syair anak


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

27


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

- Menulis kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru

- Menulis dengan menggunakan huruf sambung

- Menulis kalimat dengan huruf sambung yang rapi dan dapat dibaca orang lain

Daftar kalimat sederhana

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

- Menyalin puisi anak dengan huruf tegak besambung


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

28


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

Transportasi

- Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak

- Menjelaskan alasan roda mobil mudah bergerak

- Memperagakan mendorong benda beroda

- Memperagakan gerak benda yang tak beroda

- Memberikan alasan mengapa kendaraan mudah bergerak

8 JP

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet)

Komunikasi

- Menunjukkan sumber energi, contoh baterai, dorongan tangan, per/pegas dan

8 jp

29


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

magnet

- Menjelaskan bahwa energi dapat meng-gerakkan benda

- Menuliskan macam-macam sumber energi

- Bercerita tentang alat rumah tangga yang dapat bergerak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

30


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

Tema : Peristiwa Alam

- Menceritakan benda-benda langit yang terlihat di waktu siang dan malam

- Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari

8 JP

5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita

Tema : Rekreasi



Tema : Tempat Umum

- Menceritakan tanda-tanda akan turunnya

8 JP

31

Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hujan

- Menjelaskan perbedaan suhu pada musim kemarau dan musim hujan

5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia

Tema : Hewan dan tumbuhan

- Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan

- Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia

8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

32


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

Tema : Trasportasi

- Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak

- Menjelaskan alasan roda mobil mudah bergerak

- Memperagakan mendorong benda beroda

- Memperagakan gerak benda yang tak beroda

- Memberikan alasan mengapa kendaraan mudah bergerak

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet)

Tema : Komunikasi

- Menunjukkan sumber energi, contoh baterai, dorongan tangan, per/pegas dan

33


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

magnet

- Menjelaskan bahwa energi dapat menggerakkan benda

- Menuliskan macam-macam sumber energi

- Bercerita tentang alat rumah tangga yang dapat bergerak


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

34


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

Tema : Peristiwa Alam



5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita

Tema Rekreasi



Tema : Tempat Umum

- Menceritakan tanda-tanda akan turunnya

35


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

hujan

- Menjelaskan perbedaan suhu pada musim kemarau dan musim hujan

5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia

Tema : Hewan dan Tumbuhan

- Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan

- Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

36


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Tema Komunikasi

- Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

- Menyebutkan peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang lain

Peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

8 JP

Tema Peristiwa Alam

- Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri

- Menceritakan peristiwa masa kecil berdasarkan cerita orang tua

Peristiwa masa kecil 8 jp

Tema : Rekreasi

- Menceritakan salah satu peristiwa penting yang dialami waktu rekreasi

Peristiwa penting 8 JP

37


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan tiga peristiwa yang dialami

Tema : Transportasi

- Menyebutkan 3 alat transportasi yang digunakan pada peristiwa penting yang dialami diri sendiri dan keluarga

- Menceritakan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami sendiri

Peristiwa penting 8 JP

2.2 Mendeskripsikan letak rumah


- Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah

- Menyebutkan tiga jenis hewan dan tumbuhan yang biasa terdapat di sekitar rumah

Lingkungan rumah 8 JP

2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Tema Tempat Umum


- Menceritakan tentang fungsi dari setiap ruang dalam rumah

Rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

8 JP

38


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

39


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Tema Komunikasi

- Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

- Menyebutkan peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang lain

Peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Tema Peristiwa Alam

- Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri

- Menceritakan peristiwa masa kecil berdasarkan cerita orang tua

Peristiwa masa kecil

Tema : Rekreasi

- Menceritakan salah satu peristiwa penting yang dialami waktu rekreasi

Peristiwa penting

40


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyebutkan tiga peristiwa yang dialami

Tema : Transportasi

- Menyebutkan 3 alat transportasi yang digunakan pada peristiwa penting yang dialami diri sendiri dan keluarga

- Menceritakan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami sendiri

Peristiwa penting

2.2 Mendeskripsikan letak rumah



- Menyebutkan tiga jenis hewan dan tumbuhan yang biasa terdapat di sekitar rumah

Lingkungan rumah

2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Tema Tempat Umum


- Menceritakan

Rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

41


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tentang fungsi dari setiap ruang dalam rumah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

42


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar

- Mengelompokkan bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna

- Menunjukkan benda-benda dua dimensi dan tiga dimensi

- Menempel dengan kertas warna

Macam-macam benda di alam sekitar

7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar

- Membuat mainan berbahan dasar kertas dengan teknik melipat

Membuat maninan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

43


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif

- Membuat gambar dua dimensi dan mewarnai

- Membuat gambar bekas

Menggambar bentuk

8.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

- Menempel gambar-gambar dua dimensi dengan kertas warna

- Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan

Menempel

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

44


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

- Membedakan bunyi yang dihasilkan oleh alam

- Menirukan bunyi beberapa macam suara alam

Unsur-unsur bunyi dari alam

2 JP

9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Mengumpulkan sumber bunyi yang sama dari alam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam

- Meniru bunyi alam dari mulut

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP NIP

45


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1. Menampilkan irama dan melodi sederhana

- Melakukan tepuk bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamika-nya

- Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar

Penampilan musik

10.2. Memperagakan dinamik sederhana

- Menyanyikan sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikan diri melalui vocal alat musik/ sumber bunyi sederhana

- Bernyanyi sambil membunyikan alat musik ritmis

- Menyanyi secara individu

10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menghafalkan beberapa lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menyanyikan lagu wajib dengan teks dan not yang benar

-

46


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

47


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

- Melakukan gerak melompat

- Melakukan gerak geleng kepala

Penampilan tari dengan iringan

2 JP

11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Melakukan gerakan tangan kaki, kepala seirama musik

2 JP

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Kelompok satu menari, dan kelompok lain ikut menilai

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

48


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

- Kaset/alat musik dibunyikan anak-anak menari

- Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan

12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi

- Menari dengan mengikuti irama lagu

- Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

49


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar

- Mengelompokkan bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna

- Menunjukkan benda-benda dua dimensi dan tiga dimensi

- Menempel dengan kertas warna

Macam-macam benda di alam sekitar

7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar

- Membuat mainan berbahan dasar kertas dengan teknik melipat

Membuat maninan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

50


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

8.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif

- Membuat gambar dua dimensi dan mewarnai

- Membuat gambar bekas

Menggambar bentuk

8.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

- Menempel gambar-gambar dua dimensi dengan kertas warna

- Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan

Menempel


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

51


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

- Membedakan bunyi yang dihasilkan oleh alam

- Menirukan bunyi beberapa macam suara alam

Unsur-unsur bunyi dari alam

9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Mengumpulkan sumber bunyi yang sama dari alam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam

- Meniru bunyi alam dari mulut


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

52


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

10.1. Menampilkan irama dan melodi sederhana

- Melakukan tepuk bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamika-nya

- Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar

Penampilan musik

10.2. Memperagakan dinamik sederhana

- Menyanyikan sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah

10.3 Mengapre-siasikan diri melalui vocal alat musik/ sumber bunyi sederhana

- Bernyanyi sambil membunyikan alat musik ritmis

- Menyanyi secara individu

10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menghafalkan beberapa lagu anak-anak dan lagu wajib

53


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyanyikan lagu wajib dengan teks dan not yang benar


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

54


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

11.1 mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak ber-pindah tempat

- Melakukan gerak melompat

- Melakukan gerak geleng kepala

Penampilan tari dengan iringan

11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Melakukan gerakan tangan kaki, kepala seirama musik

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Kelompok satu menari, dan kelompok lain ikut menilai


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

55


MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

- Kaset/alat musik dibunyikan anak-anak menari

- Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan

12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi

- Menari dengan mengikuti irama lagu

- Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

56

program semester · web viewmenuliskan macam-macam sumber energi bercerita tentang alat rumah...

Documents