program semester ipa1 2012

PROGRAM PENGAJARANNama Sekolah : Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : V/1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Materi Pokok IndikatorAlokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

1.1.Mengidentifkasi fungsi organ pernafasan manusia

Organ pernapasan manusia

- Mencocokkan setiap organ pada saluran pernapasan manusia sesuai namanya

- Menjelaskan fungsi organ pada saluran pernapasan manusia

- Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia

2 jp x

- Membuat model organ pernafasan menusia

- Mendemonstrasikan model organ pernafasan manusia

2 jp x

- Menuliskan nama, ciri dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran pernapasan manuska

- Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia

- Membuat saran cara memelihara organ pada saluran pernapasan

2 jp x

Tes Formatif 1 (KD. 1.1.) 2 jp xPerbaikan/ Pengayaan 2 jp x

1.2.Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah

Organ pernapasan hewan

- Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan

- Menjelaskan fungsi organ pernafasan hewan misalnya ikan, burung dan cacing tanah

2 jp x


1.3.Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan

Organ pencernaan pada manusia

- Mencocokkan setiap organ pada saluran pencernakan manusia sesuai namanya

- Menjelaskan fungsi organ saluran pencernakan manusia

- Menunjukkan setiap nama organ saluran pernapasan manusia

2 jp x

- Menuliskan nama, ciri dan penyebab penyakit yang menyerang saluran pencernakan manusia

- Menjelaskan cara memelihara organ pencernakan manusia

2 jp x

Standar Kompetensi



Makanan dan kesehatan

- Mendemonstrasikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat, lemak, protein dan vitamin

- Menggolongkan bahan makanan sesuai zat yang dikandungnya

2 jp x

- Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang

- Merancang makanan bergizi dan seimbang

- Mendemonstrasikan cara mengolah bahan makanan

- Mengkomunikasikan hasil kegiatan

2 jp x


1.4. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia

Organ peredaran darah

- Mencocokkan setiap organ sistem peredarah manusia sesuai namanya

- Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia

- Menunjukkan setiap nama organ pada saluran peredaran darah manusia dan fungsinya

2 jp x

- Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah manusia

- Mengurutkan aliran peredaran darah manusia

2 jp x

1.5. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia

- Menuliskan nama, ciri dan penyebab penyakit yang menyerang organ peredaran darah manusia

- Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang mengganggu organ peredaan darah manusia

- Menjelaskan cara memelihara organ peredaran darah manusia

- Memberi saran cara menjaga kesehatan organ peredaran darah manusia

2 jp x

Tes Formatif 4 (KD. 1.4 dan 1.5.) 2 jp xPerbaikan/ Pengayaan 2 jp x

Standar Kompetensi



2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

2.1. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan

Tumbuhan hijau

- Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri

- Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanannya sendiri

2 jp x


2.2. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan

- Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat menyimpan cadangan makanan

- Menyebutkan bagian tumbuhan sebagai tempat menyimpan cadangan makanan

2 jp x

- Menjelaskan bagian tumbuhan yang dimanfaatkan manusia dan hewan untuk makanan

- Memperkirakan yang akan terjadi jika bumi tidak ada tumbuhan hijau

Tes Formatif 6 (KD. 2.2) 2 jp xPerbaikan/ Pengayaan 2 jp x

3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan diri

Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya

- Menyebutkan ciri khusus pada beberapa hewan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan untuk mempertahankan hidup

- Menjelaskan fungsi ciri khusus hewan sebagai pentuk penyesuaian terhadap lingkungan

2 jp


3.2. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

- Mengaitkan fungsi ciri khusus tumbuhan dengan lingkungan tempat hidupnya

- Menjelaskan fungsi ciri khusus tumbuhan sebagai pentuk penyesuaian terhadap lingkungan

2 jp


Standar Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 54. Memahami

hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai suatu proses

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain dan kertas

Struktur bahan - Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya , misalnya kain katun dari kapas , kain sutera dari serat sutera melalui pengamatan dengan menggunakan kaca pembesar

- Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya, misalnya pakaian wol untuk daerah dingin, senar untuk raket dan kain katun untuk sapu tangan, dll

2 jp x


4.2. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara meupun tetap

- Mendemonstrasikan bahwa benda mengalami perubahan sifat karena suatu proses

- Menyimpulkan hasil percobaan- Mengkomunikasikan hasil percobaan- Membandingkan perubahan benda

yang bersifat sementara dan tetap

2 jp

Tes Formatif 10. (KD. 4.2.) 2 jp xPerbaikan/ Pengayaan 2 jp x

Sentolo, Juli 2012

MengetahuiKepala Sekolah

___________________________NIP.

Guru Kelas V

__________________________NIP.

program semester ipa1 2012

Education